春天最让人感动，感动草木那顽强的生命力！
春天最让人欣慰，欣慰严冬过后又见温暖阳光！
早上勿勿的途中，不经意间看到路旁那片片新绿，冬青尖尖的嫩芽、桃树含苞的骨朵、垂柳摇曳的枝条，一切在瞬间变得那么美好！是啊，世界并没有变化，是自己在变，变的急燥、茫乱，心也开始粗糙起来。就像这春，不是一夜之间来到人间，而我才刚刚发现它的美。
态度决定一切，如果你的生活态度是积极的，在你眼里一切都是美好的，积极向上的，自然也会有发现美的眼睛。这两年我总说自己老了，现在看来是心态老了，对一切都莫不关心了。是这早春的发现让我想回到从前，找回那个纯真的自己。
一年之际在于春，我要好好珍惜！
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
"一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。"这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有*景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
"朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。"这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用"已难寻"的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
"远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。"这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，*中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
"春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩*石矶。"这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的'春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
"古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是*铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧*古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
"阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。"这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭"趁桃花"的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
春天最让人感动，感动草木那顽强的生命力！
春天最让人欣慰，欣慰严冬过后又见温暖阳光！
早上勿勿的途中，不经意间看到路旁那片片新绿，冬青尖尖的嫩芽、桃树含苞的骨朵、垂柳摇曳的枝条，一切在瞬间变得那么美好！是啊，世界并没有变化，是自己在变，变的急燥、茫乱，心也开始粗糙起来。就像这春，不是一夜之间来到人间，而我才刚刚发现它的美。
态度决定一切，如果你的.生活态度是积极的，在你眼里一切都是美好的，积极向上的，自然也会有发现美的眼睛。这两年我总说自己老了，现在看来是心态老了，对一切都莫不关心了。是这早春的发现让我想回到从前，找回那个纯真的自己。
一年之际在于春，我要好好珍惜！
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有*景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，*中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩*石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是*铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧*古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。
小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，好像在向大家不停的'呼喊着：“春天来了！春天来了！”它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，因为它看到了世界是如此美丽，它也想为草原尽一份责任。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。“野火烧不尽，春风吹又生”古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的、坚强的！
——春天的广播稿 (菁华10篇)
甲：春天就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色，
乙：春天就像美妙动听的欢歌，在校园里久久回荡。
甲：伴随着悠扬的乐曲，
乙：聆听着动人的旋律，
甲：我们的雏鹰空间站又来到了你的身边！
乙：大家好，我是杨程煜
甲：我是管陈臣。
合：我们这期的主题是健康和安全，希望能得到大家的喜欢。
乙：春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节，但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在*时能做到下面几点，疾病还是可以预防的。
甲：我们在*时学*之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
乙：我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
甲：*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
乙：我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。
乙：不能偏食，*时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒。
乙：一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
甲：在学校时，课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳跃，不要在校园里追追赶赶。以免互相碰撞，造成伤害。
乙：一旦在校园里发生什么意外事情，不管是否和你有关，一定一定要及时告诉老师。
甲：除了在学校要注意外，放学回家时要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
乙：上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货运车等），不乘坐超载车辆。
甲：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
乙：关心新闻的同学都知道，前一段时间大家关注的焦点是“日本地震”。
甲：北京时间20xx年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港以东130公里处发生里氏8.8级大地震，震源深度为20公里。
乙：此次日本东北地区宫城县北部发生的里氏9.0级地震，恐为日本有地震记录以来发生的最强地震。而由于地处地壳板块交界处，日本一直是一个地震频发的国家，历史上造成重大伤亡的地震也不计其数。
甲：在为日本人民担忧、鼓劲的同时，地震，这个似乎远去的词语又引起了我们的重视，汶川地震、玉树地震，一幕幕似乎又历历在目。
乙：这一切都应该引起我们的重视。因此，掌握准确的防震措施是必要的。
甲：我们曾经在学校里进行演练，一旦发生意外情况，请大家务必保持冷静，不要恐慌，在老师的指挥下及时疏散、有序疏散。
乙：切记，不要争抢，特别是在楼梯上，不要拥挤，一定要有序地撤离到安全地点。千万不能乱跑或者跳楼。
甲：接下来我们具体的`给同学们介绍地震中自救的几项要领：
乙：猫，狗在遇到危险的时候，会自然地蜷缩起身体。地震时，你也应这麼做，这是一种安全的本能。接*一个物体，一个沙发，或一个大物体，靠紧它仅受到轻微的挤压。
甲：如果晚上发生地震，而你正在床上，你只要简略地滚下床，床的四周便是一个安全的空间。
乙：如地震发生时，你正在看电视，不能迅速地从门或窗口逃离，那就在接*沙发，或椅子的旁边倒头，然后蜷缩起来。
甲：地震时，如果你在车里，你可简略地离开车辆，接*车辆坐下，或躺在车边就可以了。
乙：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要；其次，可躲避在坚实的家庭用具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多，开间小的厨房、厕所暂避一时。
甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
乙：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
甲：好了，这一期的雏鹰空间站就到这里了，同学们再见！
乙：再见！
（一）（序曲）播放音乐花仙子（由强到弱）
合：亲爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，红领巾广播又和大家见面啦！
甲：我是———。乙：我是———。
合：今天，我们红领巾广播的主题是《缤纷三月》，我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。
（二）校园黄金眼：（音乐——————《学*雷锋好榜样》声音弱）
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？
乙：这可难不倒我三月三日是全国爱耳日，三月五日是学雷锋日，三月八日是妇女节，三月十二日是植树节，三月十四日是国际警察日，三月十五日是国际消费者权益日，三月十六日是手拉手情系贫困小伙伴统一行动日，三月十七日是国医节，三月十八日是全国科技人才活动日等等等等。
甲：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为缤纷三月呢。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。
甲：其实，即使是助人为乐，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在*时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种*惯，而不再像一些地方那样三月来了四月走。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！（音乐暂停）
（三）书香校园
甲：（配乐音乐—————《爱之韵小夜曲》）（较弱）
乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春
（音乐—————装扮蓝色的地球）
甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是—————《草房子》。
先给大家介绍一下故事情节吧：
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
（四）名曲欣赏
甲：三月，你以最初的雷声，唤醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽绿，蓓蕾含苞，三月，你让万物新生，青春律动，三月的小雨同样也是别有一番味道，现在，就让我们一同欣赏的.歌曲《三月里的小雨》。（播放音乐————《三月里的小雨》）
（五）《温馨提醒》（音乐—————装扮蓝色的地球）
春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免疫与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和治疗。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
（六）《智力迷宫》
甲：最后请大家走进智力迷宫。迷宫里有两个智力陷阱，看你能不能安全跨越：现在就由我来给大家出题，你要听清楚了哦：（题目读两遍）
甲：第1题：一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一种零食。）
第2题：有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字。）
乙：那好，我也来给大家出个题吧！我们已经学会了很多的古诗词，大家到底知道多少关于春天的古诗词呢？赶快动脑筋想想吧。
（七）尾声（结束音乐———春天在哪里）（由强到弱）
乙：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！
亲爱的老师和同学们，缤纷三月已接*尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！
合：再见！
各位听众：
你们好！我是xxx。
春天最让人感动，感动草木那顽强的生命力！
春天最让人欣慰，欣慰严冬过后又见温暖阳光！
早上勿勿的途中，不经意间看到路旁那片片新绿，冬青尖尖的嫩芽、桃树含苞的骨朵、垂柳摇曳的枝条，一切在瞬间变得那么美好！是啊，世界并没有变化，是自己在变，变的急燥、茫乱，心也开始粗糙起来。就像这春，不是一夜之间来到人间，而我才刚刚发现它的美。
态度决定一切，如果你的生活态度是积极的，在你眼里一切都是美好的，积极向上的，自然也会有发现美的眼睛。这两年我总说自己老了，现在看来是心态老了，对一切都莫不关心了。是这早春的发现让我想回到从前，找回那个纯真的自己。
一年之际在于春，我要好好珍惜！
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会！
春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香，
而今年的春天却和以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。
今年的春天似乎是老天刻意为我安排的，每场雨都来得那样及时，为我冲洗伤口，冲去尘埃，让我从心里感到春天的美，春天的温暖。
往年的春天来的都是那样快而有悄无声息，而今年却姗姗来迟，惊天动地，一声声闷雷响彻天空，一道道闪电劈开阴云，仿佛春天要让所有人知道，它的存在。
春天的到来，给了我希望，让我重燃斗志，重新面对生活，面对眼前的一切;春天的到来，给了我新的感觉，让我呼吸着带着泥土气息的空气，让我感觉到万物正在生长;春天的到来，给了我火一般的激情，让我看敢于面对坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前冲;春天的到来，即使是伴随着风雨雷电，也会给人一种欣慰的力量，让我明白这世上如果没有他们，世界回事怎样的低沉。
生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚*。
拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。
拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔
拥抱春天，拥抱美好的未来??
翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞！
雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的`绝响，大地绽放开的小花变得晶莹；斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土，种子的生命攒动了；喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙**仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
春雨丝丝连连，袅袅娜娜，季节的交替更迭。冬天与春天相遇，已不再是一颗冰冷的心；雨丝是一张进入春天的门帘。雨，为绿色而来，为鲜花而来，为春天的璀璨而来，是少女清脆甜蜜的笑声，是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里，枯枝伸出了翠绿的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鸟，追寻三月的风景，风和日丽的风景。雨和风在接力，种子和禾苗接力，绿色和花朵在接力。恒久不变的模式，一阵春雨，一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏，向大地发出一张张绿色的请柬，绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。
湿漉漉的细雨，揉动着人盈怀的爱；透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飞心情，汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。
春雨摇曳起了春光，树梢正在酝酿美丽的言辞，春天准备放歌......
各位听众：
你们好!我是xxx。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有*景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，*中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩*石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是*铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧*古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少"劳动人民"--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花"。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说："一年之计在于春，一天之计在于晨。"它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活
甲：采撷一屡阳光，编织七彩童年；
乙：留住一阵清风，播洒希望明天；
甲：付出一份真情，打造爱的世界；。
乙：老师们，同学们。
合：大家好！
甲：欢迎大家收听今天的大榕树下广播。今天，我们的主题是——《缤纷三月》 甲：我是主持人xx
乙：我是xx
合：今天，我们的主题是——《缤纷三月》我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？
乙：这可难不倒我——三月三日是“全国爱耳日”，三月五日是“学雷锋日”，丁：三月八日是“妇女节”，三月十二日是“植树节”，三月十四日是“国际警察日”，甲：三月十五日是“国际消费者权益日”，三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日。三月十七日是“国医节”，三月十八日是“全国科技人才活动日”等等等等。
甲：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷三月”呢。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。
甲：其实，即使是“助人为乐”，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在*时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种*惯，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环
境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！ 乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：
春
叶之莘
甲：立春，站着说话，总有点腰疼，不如躺倒在迎春的怀抱里，红着脸对你撒谎。暖暖的哈口气，我都心慌。不要离的太*了，*了连呼吸都要发芽。
乙：雨水，又到了回流的季节，你的心事谁会懂呢？即使流干前世所有的泪水，我也触不到你的疼。而在这旬，潮湿的月牙儿，浸泡过的藤正从我的脚下纠缠过。
甲：惊蛰，真想不顾一切的钻出来，一个虫子的心事，总是蠕动着挠不到的痒痒。不要着急，我这就来，而且不动声色躲在你的指缝里，允遍你的馨香，痴迷一场丰润的春梦。
乙：春分，不要和我分的那么仔细，我就是你的行囊，揣上一丁点的希望，你的.明天就够芬芳。你的目光总有些诱惑，叫人迷茫，你的怀抱百花齐放，风一吹就是温暖的天堂。
甲：清明，此时的空气最是迷离，本该清纯的呼吸，偏偏要哽咽出泪滴。只道是：雨落海棠人痴迷，谁在等你……不要再枕着桃花入梦，约会杨柳依依，我在等你……
乙：谷雨，一把锄头，点出红杏梨花雨，谁家娇妻？阡陌深处有消息，落花做媒，流水深耕，这一季，种下我，收获你。
甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？ 可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。
甲： 先给大家介绍一下故事情节吧：
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想 天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里
的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。 乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！
亲爱的老师和同学们，“缤纷三月”已接*尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！ 合：再见！
女：不知不觉，春天来了。伴着和煦的春风，沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽，大地像铺上绿色的地毯。
男：我们虔诚的热爱我们的生命，就像花朵热爱阳光，树木渴望生长，就像春鸟衷情歌唱;我也知道我们都执着地追求着美，就像孔雀喜欢自己的衣裳，就像天使呵护她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天红领巾广播站的内容是：我爱绿色。 女：那你可知道生命和美是什么颜色的?
男：我眼中的生命是绿色的，我也因热爱着生命和美而热爱绿色。虽然美不可尽用绿色来表示，可绿却是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我甚至已无意于匆忙奔走，因为我们都渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，这绿呀，震撼了我的视野，也灌醉了我的心田。我爱绿色的校园，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心况神宜，是我感到生命的活力和积极向上的激情。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。
男：然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护我颜色。绿色与环保和健康密不可分，如果我们忽视了环保，任意践踏绿地或纵容他人破坏，我们将失去绿色，失去健康，失去和谐，甚至更多。 我知道，"绿色学校"还有着更深刻的意义。她是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。要求我们在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学*中学会创新和积极实践。 女：其实绿色并没有藏在树林里，花丛中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我们的举手投足间，我的们的脸上，我们的意识里：裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一次废电池回收活动，一项科技环保知识的宣传，一句"朋友，请节约用水"的温馨提示，一个点头、微笑，一声问候，甚至是一封拾金不昧的表扬信，一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为决定*惯，*惯决定意识。 男：那么朋友，让我们都做一个有环保意识和素养的人吧，因为一个真正热爱生命和美的人，定是一个关注环境与健康的人，是一个大气的有公众意识的人，是一个绿色的和谐的人，是美在使者。 应该树立绿化校园的意识，应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责。应该认识到我们固然学*任务重、时间紧、压力大，但"文武之道"一张一弛，只要正确处理好两方面的关系，就既能提高学*效率，又能与绿化校园作应有的贡献。应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去，为植树造林，栽花种草，清洁扫除，环境美化做应有的贡献，也应该严格遵守学校有关规定，如不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性，如避免用一次性筷子、饮料杯，不浪费用纸，不随意毁坏花草树木。爱护绿色的校园，需要我们同学们有良好的个人修养。要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。
(这是我复制的，你可以不选这个，呵呵，因为我不上学了又想帮你所以就找了这篇啊，不知道能行吗) 我爱绿色的校园，要通过校园绿化、美化，营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境。
女：下面由我来朗诵一篇关于绿色的文章：
我爱绿色
一直以为自己是钟爱蓝色的，因为它的高雅，博大，纯洁。可是，有一天我突然发现我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我欣赏它的活力和勃勃生机，我更陶醉于它带给我的美的享受。绿色，仿若一个个灵动的音符，踏着生命的五线谱，欢快的向我跑来。 绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢上...。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的新鲜，绿得发亮，绿得仿佛要溢出来，把这个世界也渲染成为单纯的绿色，让我忍不住想要用手摸一摸。呵，他们是多么娇嫩啊，象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城，给小城带来新的生机。
绿色是自然的颜色。走*自然就仿佛走进一个绿色的海洋。绿色给我清新之感，每次
徜翔于绿色的怀抱，内心世界总会无比安宁。在绿色的洗涤下，心中一切污垢都可以去除。绿色，使我的心灵回归纯净。绿色的山峰，绿色的草地，绿色的树木......无不给我美的享受。靠*它们，我仿佛听到了大自然的心跳，感受到了大自然的体温。 绿色是一种精神。它代表着乐观向上和永不服输。当一颗种子以绿芽的形式出现在这个世界上时，它就向我们证明了一颗种子的伟大神力。在黑暗无光的土壤中，它没有放弃冲破黑暗的决心，而是蓄势待发，终于在一个清晨触摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鲜的绿色。在生活中，若我们也能具备这种绿色精神，那么，任何困难都不会难倒我们。
绿色是飞扬的青春。它永远充满了期待与渴望，跃动的阳光.滚动的露珠，飘荡的音符，涌动的心潮.一次又一次催促着青春的脚步.朝着目标不断进击.我们不会放弃，我门用自己的汗水和努力谱写了一首最美妙的青春的赞歌。绿色的青春孕育着我们绿色的`梦想，我们在绿色的青春里高歌，欢唱。
绿色如诗，绿色如画。美丽的绿色留下我美好的回忆。此刻，我真想大声喊出:我爱绿色!
保护
地球母亲，净化校园环境
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、
暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因
而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就
把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境
的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校
的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的
优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草
坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代
责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱
丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做
起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更
加美丽吧！
——春天的广播稿 (菁华9篇)
春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香，
而今年的春天却和以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。
今年的春天似乎是老天刻意为我安排的，每场雨都来得那样及时，为我冲洗伤口，冲去尘埃，让我从心里感到春天的美，春天的温暖。
往年的春天来的都是那样快而有悄无声息，而今年却姗姗来迟，惊天动地，一声声闷雷响彻天空，一道道闪电劈开阴云，仿佛春天要让所有人知道，它的存在。
春天的到来，给了我希望，让我重燃斗志，重新面对生活，面对眼前的一切;春天的到来，给了我新的感觉，让我呼吸着带着泥土气息的空气，让我感觉到万物正在生长;春天的到来，给了我火一般的激情，让我看敢于面对坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前冲;春天的到来，即使是伴随着风雨雷电，也会给人一种欣慰的力量，让我明白这世上如果没有他们，世界回事怎样的低沉。
生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚*。
拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。
拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔
拥抱春天，拥抱美好的未来??
（一）（序曲）播放音乐花仙子（由强到弱）
合：亲爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，红领巾广播又和大家见面啦！
甲：我是———。乙：我是———。
合：今天，我们红领巾广播的主题是《缤纷三月》，我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。
（二）校园黄金眼：（音乐——————《学*雷锋好榜样》声音弱）
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？
乙：这可难不倒我三月三日是全国爱耳日，三月五日是学雷锋日，三月八日是妇女节，三月十二日是植树节，三月十四日是国际警察日，三月十五日是国际消费者权益日，三月十六日是手拉手情系贫困小伙伴统一行动日，三月十七日是国医节，三月十八日是全国科技人才活动日等等等等。
甲：哇！三月份的.节日真多啊，怪不得要称它为缤纷三月呢。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。
甲：其实，即使是助人为乐，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在*时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种*惯，而不再像一些地方那样三月来了四月走。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！（音乐暂停）
（三）书香校园
甲：（配乐音乐—————《爱之韵小夜曲》）（较弱）
乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春
（音乐—————装扮蓝色的地球）
甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是—————《草房子》。
先给大家介绍一下故事情节吧：
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
（四）名曲欣赏
甲：三月，你以最初的雷声，唤醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽绿，蓓蕾含苞，三月，你让万物新生，青春律动，三月的小雨同样也是别有一番味道，现在，就让我们一同欣赏的歌曲《三月里的小雨》。（播放音乐————《三月里的小雨》）
（五）《温馨提醒》（音乐—————装扮蓝色的地球）
春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免疫与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和治疗。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
（六）《智力迷宫》
甲：最后请大家走进智力迷宫。迷宫里有两个智力陷阱，看你能不能安全跨越：现在就由我来给大家出题，你要听清楚了哦：（题目读两遍）
甲：第1题：一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一种零食。）
第2题：有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字。）
乙：那好，我也来给大家出个题吧！我们已经学会了很多的古诗词，大家到底知道多少关于春天的古诗词呢？赶快动脑筋想想吧。
（七）尾声（结束音乐———春天在哪里）（由强到弱）
乙：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！
亲爱的老师和同学们，缤纷三月已接*尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！
合：再见！
甲：采撷一屡阳光，编织七彩童年；
乙：留住一阵清风，播洒希望明天；
甲：付出一份真情，打造爱的世界；。
乙：老师们，同学们。
合：大家好！
甲：欢迎大家收听今天的大榕树下广播。今天，我们的主题是——《缤纷三月》
甲：我是主持人xx乙：我是xx合：今天，我们的主题是——《缤纷三月》我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？
乙：这可难不倒我——三月三日是“全国爱耳日”，三月五日是“学雷锋日”，丁：三月八日是“妇女节”，三月十二日是“植树节”，三月十四日是“国际警察日”，
甲：三月十五日是“国际消费者权益日”，三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日。三月十七日是“国医节”，三月十八日是“全国科技人才活动日”等等等等。
甲：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷三月”呢。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。
甲：其实，即使是“助人为乐”，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在*时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种*惯，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！
乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春叶之莘甲：立春，站着说话，总有点腰疼，不如躺倒在迎春的怀抱里，红着脸对你撒谎。暖暖的哈口气，我都心慌。不要离的太*了，*了连呼吸都要发芽。
乙：雨水，又到了回流的季节，你的心事谁会懂呢？即使流干前世所有的泪水，我也触不到你的疼。而在这旬，潮湿的月牙儿，浸泡过的藤正从我的脚下纠缠过。
甲：惊蛰，真想不顾一切的钻出来，一个虫子的心事，总是蠕动着挠不到的痒痒。不要着急，我这就来，而且不动声色躲在你的指缝里，允遍你的馨香，痴迷一场丰润的春梦。
乙：春分，不要和我分的那么仔细，我就是你的行囊，揣上一丁点的希望，你的明天就够芬芳。你的目光总有些诱惑，叫人迷茫，你的怀抱百花齐放，风一吹就是温暖的天堂。
甲：清明，此时的空气最是迷离，本该清纯的呼吸，偏偏要哽咽出泪滴。只道是：雨落海棠人痴迷，谁在等你……不要再枕着桃花入梦，约会杨柳依依，我在等你……
乙：谷雨，一把锄头，点出红杏梨花雨，谁家娇妻？阡陌深处有消息，落花做媒，流水深耕，这一季，种下我，收获你。
甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？ 可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。
甲： 先给大家介绍一下故事情节吧：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想 天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！亲爱的老师和同学们，“缤纷三月”已接*尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！
合：再见！
关于春天的广播稿各位听众：你们好!我是xxx。翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞!雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的绝响，大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的.灵魂进入了泥土，种子的生命攒动了;喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙**仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。春雨丝丝连连，袅袅娜娜，季节的交替更迭。冬天与春天相遇，已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨，为绿色而来，为鲜花而来，为春天的璀璨而来，是少女清脆甜蜜的笑声，是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里，枯枝伸出了翠绿的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。鸟，追寻三月的风景，风和日丽的风景。雨和风在接力，种子和禾苗接力，绿色和花朵在接力。恒久不变的模式，一阵春雨，一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏，向大地发出一张张绿色的请柬，绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。湿漉漉的细雨，揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飞心情，汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。春雨摇曳起了春光，树梢正在酝酿美丽的言辞，春天(准备放歌)...... 今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少"劳动人民"--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花"。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说："一年之计在于春，一天之计在于晨。"它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活
甲：敬爱的老师们!
乙：亲爱的同学们!
甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了!
甲：我是今天的主持人李媛。
乙：我是今天的主持人夏琳。
甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：李媛，发现了吗?春天已悄悄来临，万物复苏，微风**，花香缕缕。
甲：是呀，校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
甲：春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
乙：春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
甲：春天，人们把厚厚的棉衣棉裤脱了下来，换上了毛衣毛裤，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上，抬头望望蓝蓝的天空，吸一口新鲜空气，别提有多舒服了。
乙：春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的'知识果实等待着我们去采撷。
甲：就是呀，一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们，让我们好好珍惜每一天的时光，认真学*，采撷更多的知识。
乙：恩，最后请欣赏歌曲《好春天》。
甲、乙：本期红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，期待下次再见!
甲：春风轻轻吹，桃花朵朵开。
乙：阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好。
甲：我是五
（3）班的（），
乙：我是五
（3）班的（），
合：欢迎收听红领巾广播节目。
甲：今天我们广播的主题是“寻找春天感受快乐”。
乙：春天，是美好的季节。
甲：放眼窗外，处处是桃红柳绿，莺歌燕舞。
乙：春天，是充满诗情的季节；
甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
乙：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
甲：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
乙：这是南宋和尚志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。后两句准确地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
甲：这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二两句诗生动地描写了春天里的大自然，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
乙：诗人喜欢春天，然而最美的春天不在自然界，她蕴藏在我们心中。
甲：因为春天是希望的季节、播种的季节，也是成长的季节。
乙：农民伯伯在这个季节里，忙着翻地，锄草，买种，播种，浇灌，一刻也不稍停。
乙：因为耕种是他们的任务，唯有辛苦耕种才能养活自己和家人，正如俗语所说“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮。”
甲：每个人在不同的年龄段都有不同的任务，对于我们小学生来说，该有的任务是什么呢？
乙：那就是努力学*，拼搏进取。
甲：我们少年儿童也正如四季中的春天，在这个季节，播撒什么样的种子，进行怎样的耕作，将会直接影响一生的收获。
乙：因为学*是我们的本份，那就让我们播洒“勤奋”的种子吧！
甲：要想取得好成绩，勤奋是最重要的，那该进行怎样的耕作呢？
乙：听好每节课，做好每一项作业是播种，学而时*之，温故而知新是施肥，广泛阅读，积累总结是成长。
甲：一份耕耘，一份收获，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果实。
乙：当然，如果你偷懒，虚度光阴，结果只能空留“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾了！
甲：关于“播种”，我曾看到过这么一句标语：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
乙：对！播种“*惯”也很重要，不是说“好*惯成就好人生”吗？
甲：那我们该有哪些好*惯呢？
甲：.首先告诉自己，我最棒——养成自信乐观的*惯
乙：.其次别为说谎找借口——养成诚实守信的*惯
甲：.第三自己的事情自己做——养成独立自主的*惯
乙：第四百炼才能成钢——养成坚韧执著的*惯
甲：第五控制了自己才能控制未来——养成自律自制的*惯
乙：第六人无礼则不生——养成文明礼貌的*惯
甲：第七百善孝为先——养成孝顺父母的*惯
乙：第八勤俭是立世之本——养成勤劳节俭的*惯
甲：第九重视每一秒钟的作用——养成珍惜时间的*惯
乙：十留住自己的天赋——养成善于思考的*惯
甲：十一善待身边所有的人——养成合群友善的*惯
乙：十二用知识创造明天——养成热爱学*的*惯
甲：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种代表艰辛与不易，收获则是充实与丰富。
乙：小苗随着时间的推移，长成了参天大树，给人一片浓阴……
甲：我坚信，我们不但会丰收，而且还会品尝到它的香甜。
合：在今天的佳作赏析里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇由我班（）朗诵的散文诗：寻找春天的小草
春天到了，大地苏醒了，可是却看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到广场上去寻找小草，找啊找啊却没有找到。
我又跑到公路上去寻找小草，找啊找却没有找到。
我又跑到游乐园去寻找小草，找了很久还是没有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去寻找小草，但田野太大了，我找了许久也没找到。我累的气喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前闪过一丝绿色，我惊喜万分，忙跑*一看，果然是小草。
小草是嫩绿的，仔细一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手压下去，像块海绵，软绵绵的。
摘出一根小草，扒开它的叶子，可以看到里面包着一根像稻谷似的叶子，那是小草没有长出来的叶子。那些稻谷似的叶子像依偎在母亲的怀里，连我也起了妒忌这心。
我终于找到了春天的小草。
合：在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。
甲：先给大家介绍一下故事情节吧：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞。
乙：我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;
乙：桃花谢了，有再开的时候;时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。
合：今天的红领巾广播到此结束，让我们期待下次与你们相逢！
春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香，而今年的春天却和以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。今年的春天似乎是老天刻意为我安排的，每场雨都来得那样及时，为我冲洗伤口，冲去尘埃，让我从心里感到春天的美，春天的温暖。往年的春天来的都是那样快而有悄无声息，而今年却姗姗来迟，惊天动地，一声声闷雷响彻天空，一道道闪电劈开阴云，仿佛春天要让所有人知道，它的存在。春天的到来，给了我希望，让我重燃斗志，重新面对生活，面对眼前的一切;春天的到来，给了我新的感觉，让我呼吸着带着泥土气息的空气，让我感觉到万物正在生长;春天的到来，给了我火一般的激情，让我看敢于面对坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前冲;春天的到来，即使是伴随着风雨雷电，也会给人一种欣慰的力量，让我明白这世上如果没有他们，世界回事怎样的低沉。生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚*。拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔拥抱春天，拥抱美好的未来。
（一）（序曲）播放音乐——花仙子（由强到弱）
合：亲爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，红领巾广播又和大家见面啦！
甲：我是xxx。乙：我是xxx。
合：今天，我们红领巾广播的主题是——《缤纷三月》，我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。
（二）校园黄金眼：（音乐xxxxxx《学*雷锋好榜样》声音弱）
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？
乙：这可难不倒我——三月三日是“全国爱耳日”，三月五日是“学雷锋日”，三月八日是“妇女节”，三月十二日是“植树节”，三月十四日是“国际警察日”，三月十五日是“国际消费者权益日”，三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”，三月十七日是“国医节”，三月十八日是“全国科技人才活动日”等等等等。
甲：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷三月”呢。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。
甲：其实，即使是“助人为乐”，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在*时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种*惯，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！ （音乐暂停）
（三）书香校园
甲：（配乐音乐xxx——《爱之韵小夜曲》）（较弱）
乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春（音乐xxx——装扮蓝色的地球）
甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是xxx——《草房子》。
先给大家介绍一下故事情节吧：
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
（四）名曲欣赏
甲：三月，你以最初的雷声，唤醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽绿，蓓蕾含苞，三月，你让万物新生，青春律动，三月的小雨同样也是别有一番味道，现在，就让我们一同欣赏的歌曲xxx《三月里的小雨》。 （播放音乐xxx—《三月里的小雨》）
（五）《温馨提醒》（音乐xxx——装扮蓝色的地球）
“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免疫与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和治疗。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
（六）《智力迷宫》
甲：最后请大家走进智力迷宫。迷宫里有两个智力陷阱，看你能不能安全跨越：现在就由我来给大家出题，你要听清楚了哦：（题目读两遍）
甲：第1题：一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一种零食。）
第2题：有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字。）
乙：那好，我也来给大家出个题吧！我们已经学会了很多的古诗词，大家到底知道多少关于春天的古诗词呢？赶快动脑筋想想吧。
（七）尾声（结束音乐xxx春天在哪里）（由强到弱）
乙：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！
亲爱的老师和同学们，“缤纷三月”已接*尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！
合：再见！
——春天的广播稿 (菁华6篇)
甲：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了，太阳的脸红起来了。
乙：我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑线上，同学们都心情激动，豪情满怀。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，红领巾广播在龙年又和大家见面了。
甲：本次播音由我们六(1)班主持。我是播音员。
乙：我是播音员。
丙：我是播音员。本期红领巾广播的主题《展望新学期》和《艺术天地》两个栏目。
甲：俗话说的好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。你是否为新学期作好了准备?
乙：先说说你在新的学期有什么好的计划，让我们大家也学*一下吧。
丙：第一，要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。
甲：如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
乙：第二，要有明确的目标和科学的计划。每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学*上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学*生活中有方向，有目标。
丙：第三，要特别注意良好学*、生活*惯的养成。你在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?
甲：我们不仅要通过自己的脚踏实地，取得优异的学*成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，这样我们会终生受益无穷!
乙：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要时刻牢记“勤奋和认真”。
丙：当然，我们在努力学*的同时，也应该注意劳逸结合，身体和身心的健康也很重要。
甲：同学们，你们知道吗，昨天2月14日，是伟大的音乐家聂耳的诞辰。
乙：聂耳，原名聂守信，生于云南玉溪。他自幼勤奋好学，多才多艺，会演奏多种民族乐器。18岁时考入上海明月歌舞团，受进步思想影响，参加了左翼文艺工作。他先后创作了41部作品，集中反映了工农群众在阶级压迫下的苦难和斗争。
丙：中华人民共和国**《义勇军进行曲》就是由聂耳作曲田汉作词而创作。
甲：这首在中华大地上歌唱了*70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击*主义的侵略，去打倒蒋、**全*，去建设社会主义。
乙：**既反映了一个国家的民族精神，又是一个国家的象征。新*像一轮红日在东方的地*线上喷薄欲出时，也就呼唤新**的诞生。《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，新*成立之际，作为**第一次在*广场响起。
丙：由于历史原因，**也曾历经波折，但最终通过*正式赋予了它以宪法地位。对于*人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首**，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和*崛起而努力奋斗。
甲：下面就让我们共同唱响这振奋人心的**吧!(播放歌曲)
乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴;而要珍惜光阴，最重要的.就是要从现在开始。
丙：新学期，新气象，在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期里学*更上一层楼。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了祖国的明天，为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。
合：本期的红领巾广播到此结束，让我们在下周同一时间再见!
如果说夏天是火红的，充满活力;秋天是金黄的，充满收获;冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。
"沙沙沙------"春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说："春雨贵如油"，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!
瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说："好戏还在后头呢!------"
嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。
2:流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、
选对联、买鞭炮、购年货......行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!
春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙......之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的.生命，新的希望。
随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
各位听众：
你们好!我是xx。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有*景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，*中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩*石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是*铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧*古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的.欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
女：不知不觉，春天来了。伴着和煦的春风，沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽，大地像铺上绿色的地毯。
男：我们虔诚的热爱我们的生命，就像花朵热爱阳光，树木渴望生长，就像春鸟衷情歌唱；我也知道我们都执着地追求着美，就像孔雀喜欢自己的衣裳，就像天使呵护她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天红领巾广播站的内容是：我爱绿色。
女：那你可知道生命和美是什么颜色的？
男：我眼中的生命是绿色的，我也因热爱着生命和美而热爱绿色。虽然美不可尽用绿色来表示，可绿却是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我甚至已无意于匆忙奔走，因为我们都渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，这绿呀，震撼了我的视野，也灌醉了我的心田。我爱绿色的校园，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心况神宜，是我感到生命的活力和积极向上的激情。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。
男：然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护我颜色。绿色与环保和健康密不可分，如果我们忽视了环保，任意践踏绿地或纵容他人破坏，我们将失去绿色，失去健康，失去和谐，甚至更多。我知道，"绿色学校"还有着更深刻的意义。她是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。要求我们在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学*中学会创新和积极实践。
女：其实绿色并没有藏在树林里，花丛中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我们的举手投足间，我的们的脸上，我们的意识里：裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一次废电池回收活动，一项科技环保知识的宣传，一句"朋友，请节约用水"的温馨提示，一个点头、微笑，一声问候，甚至是一封拾金不昧的表扬信，一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为决定*惯，*惯决定意识。
男：那么朋友，让我们都做一个有环保意识和素养的人吧，因为一个真正热爱生命和美的人，定是一个关注环境与健康的人，是一个大气的有公众意识的人，是一个绿色的和谐的人，是美在使者。应该树立绿化校园的意识，应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责。应该认识到我们固然学*任务重、时间紧、压力大，但"文武之道"一张一弛，只要正确处理好两方面的关系，就既能提高学*效率，又能与绿化校园作应有的贡献。应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去，为植树造林，栽花种草，清洁扫除，环境美化做应有的贡献，也应该严格遵守学校有关规定，如不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性，如避免用一次性筷子、饮料杯，不浪费用纸，不随意毁坏花草树木。爱护绿色的校园，需要我们同学们有良好的个人修养。要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。（这是我复制的，你可以不选这个，呵呵，因为我不上学了又想帮你所以就找了这篇啊，不知道能行吗）我爱绿色的校园，要通过校园绿化、美化，营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境。
女：下面由我来朗诵一篇关于绿色的文章：
我爱绿色
一直以为自己是钟爱蓝色的，因为它的高雅，博大，纯洁。可是，有一天我突然发现我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我欣赏它的活力和勃勃生机，我更陶醉于它带给我的美的享受。绿色，仿若一个个灵动的音符，踏着生命的五线谱，欢快的向我跑来。
绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的新鲜，绿得发亮，绿得仿佛要溢出来，把这个世界也渲染成为单纯的绿色，让我忍不住想要用手摸一摸。呵，他们是多么娇嫩啊，象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城，给小城带来新的生机。
绿色是自然的颜色。走*自然就仿佛走进一个绿色的海洋。绿色给我清新之感，每次
徜翔于绿色的怀抱，内心世界总会无比安宁。在绿色的洗涤下，心中一切污垢都可以去除。绿色，使我的心灵回归纯净。绿色的山峰，绿色的草地，绿色的树木。无不给我美的享受。靠*它们，我仿佛听到了大自然的心跳，感受到了大自然的体温。
绿色是一种精神。它代表着乐观向上和永不服输。当一颗种子以绿芽的形式出现在这个世界上时，它就向我们证明了一颗种子的伟大神力。在黑暗无光的土壤中，它没有放弃冲破黑暗的决心，而是蓄势待发，终于在一个清晨触摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鲜的绿色。在生活中，若我们也能具备这种绿色精神，那么，任何困难都不会难倒我们。
绿色是飞扬的青春。它永远充满了期待与渴望，跃动的阳光。滚动的露珠，飘荡的音符，涌动的心潮。一次又一次催促着青春的脚步。朝着目标不断进击。我们不会放弃，我门用自己的汗水和努力谱写了一首最美妙的青春的赞歌。绿色的青春孕育着我们绿色的梦想，我们在绿色的青春里高歌，欢唱。
绿色如诗，绿色如画。美丽的绿色留下我美好的回忆。此刻，我真想大声喊出：我爱绿色！
各位听众：
你们好!我是xxx。
春天最让人感动，感动草木那顽强的生命力!
春天最让人欣慰，欣慰严冬过后又见温暖阳光!
早上勿勿的途中，不经意间看到路旁那片片新绿，冬青尖尖的嫩芽、桃树含苞的骨朵、垂柳摇曳的枝条，一切在瞬间变得那么美好!是啊，世界并没有变化，是自己在变，变的急燥、茫乱，心也开始粗糙起来。就像这春，不是一夜之间来到人间，而我才刚刚发现它的美。
态度决定一切，如果你的生活态度是积极的，在你眼里一切都是美好的，积极向上的，自然也会有发现美的眼睛。这两年我总说自己老了，现在看来是心态老了，对一切都莫不关心了。是这早春的发现让我想回到从前，找回那个纯真的自己。
一年之际在于春，我要好好珍惜!
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
假设说夏天是火红的，充满活力;秋天是金黄的，充满收获;冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。"沙沙沙------"春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说："春雨贵如油"，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!
瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说："好戏还在后头呢!------"
嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。
2:流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货......行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的.希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!
春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙......之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过，人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
——春天的广播稿
春天的广播稿
有在学校广播站锻炼的学生都知道，我们广播前一般都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？下面是小编整理的春天的广播稿，欢迎阅读与收藏。
各位听众：
你们好!我是xxx。
翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞!
雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的绝响，大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土，种子的生命攒动了;喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙**仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
春雨丝丝连连，袅袅娜娜，季节的交替更迭。冬天与春天相遇，已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨，为绿色而来，为鲜花而来，为春天的璀璨而来，是少女清脆甜蜜的笑声，是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里，枯枝伸出了翠绿的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鸟，追寻三月的风景，风和日丽的风景。雨和风在接力，种子和禾苗接力，绿色和花朵在接力。恒久不变的模式，一阵春雨，一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏，向大地发出一张张绿色的请柬，绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。
湿漉漉的细雨，揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飞心情，汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。
春雨摇曳起了春光，树梢正在酝酿美丽的言辞，春天(准备放歌)......
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
女：不知不觉，春天来了。伴着和煦的春风，沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽，大地像铺上绿色的地毯。
男：我们虔诚的热爱我们的生命，就像花朵热爱阳光，树木渴望生长，就像春鸟衷情歌唱;我也知道我们都执着地追求着美，就像孔雀喜欢自己的衣裳，就像天使呵护她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天红领巾广播站的内容是：我爱绿色。
女：那你可知道生命和美是什么颜色的?
男：我眼中的生命是绿色的，我也因热爱着生命和美而热爱绿色。虽然美不可尽用绿色来表示，可绿却是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我甚至已无意于匆忙奔走，因为我们都渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，这绿呀，震撼了我的视野，也灌醉了我的心田。我爱绿色的校园，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心况神宜，是我感到生命的活力和积极向上的激情。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。
男：然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护我颜色。绿色与环保和健康密不可分，如果我们忽视了环保，任意践踏绿地或纵容他人破坏，我们将失去绿色，失去健康，失去和谐，甚至更多。 我知道，"绿色学校"还有着更深刻的意义。她是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。要求我们在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学*中学会创新和积极实践。
女：其实绿色并没有藏在树林里，花丛中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我们的举手投足间，我的们的脸上，我们的意识里：裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一次废电池回收活动，一项科技环保知识的宣传，一句"朋友，请节约用水"的温馨提示，一个点头、微笑，一声问候，甚至是一封拾金不昧的表扬信，一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为决定*惯，*惯决定意识。
男：那么朋友，让我们都做一个有环保意识和素养的人吧，因为一个真正热爱生命和美的人，定是一个关注环境与健康的人，是一个大气的有公众意识的人，是一个绿色的和谐的人，是美在使者。 应该树立绿化校园的意识，应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责。应该认识到我们固然学*任务重、时间紧、压力大，但"文武之道"一张一弛，只要正确处理好两方面的关系，就既能提高学*效率，又能与绿化校园作应有的贡献。应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去，为植树造林，栽花种草，清洁扫除，环境美化做应有的贡献，也应该严格遵守学校有关规定，如不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性，如避免用一次性筷子、饮料杯，不浪费用纸，不随意毁坏花草树木。爱护绿色的校园，需要我们同学们有良好的个人修养。要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。(这是我复制的，你可以不选这个，呵呵，因为我不上学了又想帮你所以就找了这篇啊，不知道能行吗) 我爱绿色的校园，要通过校园绿化、美化，营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境。
女：下面由我来朗诵一篇关于绿色的文章：
我爱绿色
一直以为自己是钟爱蓝色的，因为它的高雅，博大，纯洁。可是，有一天我突然发现我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我欣赏它的活力和勃勃生机，我更陶醉于它带给我的美的享受。绿色，仿若一个个灵动的音符，踏着生命的五线谱，欢快的向我跑来。
绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的'生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢上...。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的新鲜，绿得发亮，绿得仿佛要溢出来，把这个世界也渲染成为单纯的绿色，让我忍不住想要用手摸一摸。呵，他们是多么娇嫩啊，象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城，给小城带来新的生机。
绿色是自然的颜色。走*自然就仿佛走进一个绿色的海洋。绿色给我清新之感，每次
徜翔于绿色的怀抱，内心世界总会无比安宁。在绿色的洗涤下，心中一切污垢都可以去除。绿色，使我的心灵回归纯净。绿色的山峰，绿色的草地，绿色的树木......无不给我美的享受。靠*它们，我仿佛听到了大自然的心跳，感受到了大自然的体温。
绿色是一种精神。它代表着乐观向上和永不服输。当一颗种子以绿芽的形式出现在这个世界上时，它就向我们证明了一颗种子的伟大神力。在黑暗无光的土壤中，它没有放弃冲破黑暗的决心，而是蓄势待发，终于在一个清晨触摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鲜的绿色。在生活中，若我们也能具备这种绿色精神，那么，任何困难都不会难倒我们。
绿色是飞扬的青春。它永远充满了期待与渴望，跃动的阳光.滚动的露珠，飘荡的音符，涌动的心潮.一次又一次催促着青春的脚步.朝着目标不断进击.我们不会放弃，我门用自己的汗水和努力谱写了一首最美妙的青春的赞歌。绿色的青春孕育着我们绿色的梦想，我们在绿色的青春里高歌，欢唱。
绿色如诗，绿色如画。美丽的绿色留下我美好的回忆。此刻，我真想大声喊出:我爱绿色!
甲：春风轻轻吹，桃花朵朵开。
乙：阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好。
甲：我是五
（3）班的（），
乙：我是五
（3）班的（），
合：欢迎收听红领巾广播节目。
甲：今天我们广播的主题是“寻找春天感受快乐”。
乙：春天，是美好的季节。
甲：放眼窗外，处处是桃红柳绿，莺歌燕舞。
乙：春天，是充满诗情的季节；
甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
乙：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
甲：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
乙：这是南宋和尚志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。后两句准确地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
甲：这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二两句诗生动地描写了春天里的大自然，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
乙：诗人喜欢春天，然而最美的春天不在自然界，她蕴藏在我们心中。
甲：因为春天是希望的季节、播种的季节，也是成长的季节。
乙：农民伯伯在这个季节里，忙着翻地，锄草，买种，播种，浇灌，一刻也不稍停。
乙：因为耕种是他们的任务，唯有辛苦耕种才能养活自己和家人，正如俗语所说“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮。”
甲：每个人在不同的年龄段都有不同的任务，对于我们小学生来说，该有的任务是什么呢？
乙：那就是努力学*，拼搏进取。
甲：我们少年儿童也正如四季中的春天，在这个季节，播撒什么样的种子，进行怎样的耕作，将会直接影响一生的收获。
乙：因为学*是我们的本份，那就让我们播洒“勤奋”的种子吧！
甲：要想取得好成绩，勤奋是最重要的，那该进行怎样的耕作呢？
乙：听好每节课，做好每一项作业是播种，学而时*之，温故而知新是施肥，广泛阅读，积累总结是成长。
甲：一份耕耘，一份收获，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果实。
乙：当然，如果你偷懒，虚度光阴，结果只能空留“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾了！
甲：关于“播种”，我曾看到过这么一句标语：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
乙：对！播种“*惯”也很重要，不是说“好*惯成就好人生”吗？
甲：那我们该有哪些好*惯呢？
甲：.首先告诉自己，我最棒——养成自信乐观的*惯
乙：.其次别为说谎找借口——养成诚实守信的*惯
甲：.第三自己的事情自己做——养成独立自主的*惯
乙：第四百炼才能成钢——养成坚韧执著的*惯
甲：第五控制了自己才能控制未来——养成自律自制的*惯
乙：第六人无礼则不生——养成文明礼貌的*惯
甲：第七百善孝为先——养成孝顺父母的*惯
乙：第八勤俭是立世之本——养成勤劳节俭的*惯
甲：第九重视每一秒钟的作用——养成珍惜时间的*惯
乙：十留住自己的天赋——养成善于思考的*惯
甲：十一善待身边所有的人——养成合群友善的*惯
乙：十二用知识创造明天——养成热爱学*的*惯
甲：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种代表艰辛与不易，收获则是充实与丰富。
乙：小苗随着时间的推移，长成了参天大树，给人一片浓阴……
甲：我坚信，我们不但会丰收，而且还会品尝到它的香甜。
合：在今天的佳作赏析里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇由我班（）朗诵的散文诗：寻找春天的小草
春天到了，大地苏醒了，可是却看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到广场上去寻找小草，找啊找啊却没有找到。
我又跑到公路上去寻找小草，找啊找却没有找到。
我又跑到游乐园去寻找小草，找了很久还是没有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去寻找小草，但田野太大了，我找了许久也没找到。我累的气喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前闪过一丝绿色，我惊喜万分，忙跑*一看，果然是小草。
小草是嫩绿的，仔细一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手压下去，像块海绵，软绵绵的。
摘出一根小草，扒开它的叶子，可以看到里面包着一根像稻谷似的叶子，那是小草没有长出来的叶子。那些稻谷似的叶子像依偎在母亲的怀里，连我也起了妒忌这心。
我终于找到了春天的小草。
合：在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。
甲：先给大家介绍一下故事情节吧：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞。
乙：我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;
乙：桃花谢了，有再开的时候;时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。
合：今天的红领巾广播到此结束，让我们期待下次与你们相逢！
环形跑道上，播洒汗水，耕耘青春，终点线前，手持秒表，记录辉煌。就像咖啡需要牛奶的相伴才愈显香浓，蓝天需要白云的依偎才愈显绚丽。运动员的努力需要计时员的记录才见辉煌，他们不是运动会的主角，但却是运动会必不可少的角色，他们不像运动员一样耀眼，但却一样努力，好样的，计时员们。
努力了，尽力了，便是成功，因为成功在尽力中，在每一寸黑色跑道上。每一秒钟的突破便是成功的积累，用自己飞奔的风采证明自己便是运动员们的骄傲。失败并不可怕，因为对于运动员而言，失败是成功的基础，只有失败，流泪过才能爬起来，奔上去，才懂得享受成功的不易，失败是前奏，成功是乐曲，没有前奏，怎能弹出千古绝唱，在这里，我想告诉所有失败的运动员们，你们没有输，失败永远不属于你们，因为成功就在你们身旁!
仰头向上，蔚蓝的天空，无边无际，征服人心。
可是，知道吗，更能征服人心的是天空下奔跑跳跃的身影。
汗水如瀑倾泻，你们却依旧无怨无悔，只为那个诱人的目标——终点。
相信吗，看到你们的脸，我惊呆了，那么*凡的布满汗水的那张脸，
此刻却是最最美丽的。
这些笑脸征服了所有人!
1500，多少人想都不敢想，你们却用行动征服了，一切皆有可能。
多少人害怕距离，却让人在你们灿烂的笑脸中读出了，我能!
甲：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了，太阳的脸红起来了。
乙：我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑线上，同学们都心情激动，豪情满怀。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，红领巾广播在龙年又和大家见面了。
甲：本次播音由我们六(1)班主持。我是播音员。
乙：我是播音员。
丙：我是播音员。本期红领巾广播的主题《展望新学期》和《艺术天地》两个栏目。
甲：俗话说的好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。你是否为新学期作好了准备?
乙：先说说你在新的学期有什么好的计划，让我们大家也学*一下吧。
丙：第一，要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。
甲：如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
乙：第二，要有明确的目标和科学的计划。每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学*上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学*生活中有方向，有目标。
丙：第三，要特别注意良好学*、生活*惯的养成。你在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?
甲：我们不仅要通过自己的脚踏实地，取得优异的学*成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，这样我们会终生受益无穷!
乙：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要时刻牢记“勤奋和认真”。
丙：当然，我们在努力学*的同时，也应该注意劳逸结合，身体和身心的健康也很重要。
甲：同学们，你们知道吗，昨天2月14日，是伟大的音乐家聂耳的诞辰。
乙：聂耳，原名聂守信，生于云南玉溪。他自幼勤奋好学，多才多艺，会演奏多种民族乐器。18岁时考入上海明月歌舞团，受进步思想影响，参加了左翼文艺工作。他先后创作了41部作品，集中反映了工农群众在阶级压迫下的苦难和斗争。
丙：中华人民共和国**《义勇军进行曲》就是由聂耳作曲田汉作词而创作。
甲：这首在中华大地上歌唱了*70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击***主义的侵略，去打倒蒋、**全中国，去建设社会主义。
乙：**既反映了一个国家的民族精神，又是一个国家的象征。新中国像一轮红日在东方的地*线上喷薄欲出时，也就呼唤新**的诞生。《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，新中国成立之际，作为**第一次在***广场响起。
丙：由于历史原因，**也曾历经波折，但最终通过***正式赋予了它以宪法地位。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首**，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和*崛起而努力奋斗。
甲：下面就让我们共同唱响这振奋人心的**吧!(播放歌曲)
乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴;而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。
丙：新学期，新气象，在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期里学*更上一层楼。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了祖国的明天，为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。
合：本期的红领巾广播到此结束，让我们在下周同一时间再见!
几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，
几注深情的目光，几多支持与帮助，
带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。
几句呐喊，几束鲜花，
阵阵锣鼓，片片掌声，
带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。
谢谢你，我们的啦啦队，你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你也是最棒的。
（a）：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。欢迎收听红领巾广播站。
（a）：我是主持人：xx
（b）：我是主持人：xx
（a）：今天的栏目有《散文天地》、《笑话哈哈镜》、《音乐品尝会》。首先的栏目是《散文天地》。
（b）：随着时光的疾驰，一群又一群的春天从生命里经过，一枚枚花红柳绿的字眼向人们解释着春天的美丽，炫耀着春天的浓烈与和悦。
（a）：一场淅淅沥沥的春雨过后，大自然那枯黄的外衣下渐渐透出了点绿的肌肤。还带着点湿的气息，那急速行驶的车辆集结了马路上的各种喧嚣，总也挡不住晨露在那绿意中品味春的各种味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋润的小芽儿精神饱满，好似卯足了劲往上长。
（b）：天底下那一幅透明的镜片也越发的稀薄，再也遮掩不住那楚楚动人的鱼姑娘舞台一秀。僵硬的黄土也被感动的松开了紧闭一冬的口，开始唤醒熟睡一冬的小精灵们，为畅想春天增添一些新的活力。
（a）：一缕缕柔柔的春风轻轻的舞动着细细的柳条，总会送人许多惊喜在里面，有时是满树的梨花开，引来成千上万的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，酿造甜蜜；有时是柳絮似雪的满天飞，一时让天地间充满了神秘与幻想。有时还会送来春雨如丝、如线地斜织于天地间。
（b）：这些都是春宝宝抛给人们的宝贝。是人间美景的序幕，是丰收的希望。春是五彩斑斓的，绿的树，黄的油菜花、白的梨花、粉红的桃花、金光银色的靓丽时装不都是春吗？她们好似蜡染画里最神奇的笔触酝酿而成。
（a）：满天的风筝激活了孩子们脸上的笑和老人们年青的心。拉*了人们之间的和谐与情感。
（b）：形态各异的风筝从手中飞上蔚蓝色的天空，留给人们无限的梦想与希望。引导人们在一年之首的春天，借着春风早做打算，早下计划，把新世纪的梦想放飞蓝天。
（a）：下面的栏目是《笑话哈哈镜》。小毛：“我妈妈是硕士，爸爸是博士。”小新：“有什么了不起！”小毛：“你爸妈是什么士？”小新：“我爸爸是男士，我妈妈是女士。”
（b）：最后的栏目是《音乐品尝会》。请欣赏音乐《让我们荡起双桨》。
如果说夏天是火红的，充满活力;秋天是金黄的，充满收获;冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。
"沙沙沙------"春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说："春雨贵如油"，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!
瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说："好戏还在后头呢!------"
嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。
2:流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货......行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!
春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙......之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
这是一个意义非凡的日子，我校的运动会在此举行。方阵表演以“阅兵式”的壮阅，给了我们难以言喻的激情。运动是美丽的，运动会的一切都是美丽的。在期盼中，在意料中，不知是悲是喜，是欢是狂，都未可知。但在这一场运动的盛会上，我们曾经不计成本地付出都将在这和梦想碰撞的季节里得到肯定和兑现。无论结局是什么，我们都将为登上奖台的英雄喝彩，我们也为失败着鼓掌。运动会是上苍赐于我们的礼物，用来考验我们的意志。所以，我们将以火的意志将运动进行到底。
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水，比作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。
绿茵场，你如一只搏击长空的雄鹰诠释着青春的真谛，展示着青春的风采，飞吧!飞向长空，我们为你骄傲，飞吧!飞向远方，我们为自豪，青春是你的资本，努力吧!
有这样一个季节，有时会勃然大怒，让人以为夏天来了；有时又会伤心欲绝，让人以为天神哭了；有时又会富有生机，让人以为植物要死而复生了；有时······
“一年之计在于春，一日之计在于晨”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”······古往今来，有多少赞美春天的佳句佳作，在这儿，我也想写一首赞美春景的诗。
春
有那么一位仙女，
在人间飘荡。
有那么一种颜色，
飘荡在九州之上。
有那么一种天气，
预示着——
她，
要来了！
不知为什么，
她迅速变成了人人期待的季节
也许是为了耕种，
又也许是受不了寒冬······
有无数个理由让我们去向往
去热爱，
去迎接那美丽多彩的春天！
现在正是春天，多么美丽的世界，不如在这个时节，去公园，低吟一首诗，或放风筝，或·····
a：现在我们进入《特色中队》栏目，这次我们要介绍的是y601中队。
b：实小是个大熔炉，六年的心路历程，造就了y601中队这群血气方刚的姑娘、小伙们。
a：y601中队这个积极向上的小集体共由14名女生，27名男生组成，全班41位同学团结一心、积极进取，凭着年少的一腔热血，奋发向上的精神，为这个小集体争夺了不少荣誉：
b：上学期开学初获得了始业教育优胜班；校运动会上获得了团体总分第三名、迎面接力第三名的好成绩；继之后又获得了教室环境布置优胜班；在学校组织的六年级分层竞赛中获得了二等奖；期末被评为文明示范班。
a：走进y601中队的教室，一股浓郁的书香气息就迎面而来：墙壁上一幅幅如行云流水般的书法作品；黑板报上一篇篇扣人心弦的文章，一张张有声有色的小报……无不另人赏心悦目。
青春回旋着向上的年轮，
历史记录着青春的足迹，
忘不掉那火般热情的跑道，
忘不掉那多年的身影，
无数的汗水与泪水挥洒在赛场;
在这里，
有着你们无数的成功，
有着你们失败的回忆;
在这里，
有着你们骄傲与荣誉，
有着你们痛苦与伤感;
在这里，在这属于你们的天空下，
你们永远是赛场上的主角。
致裁判员老师
在这个体育场上，
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总与你们擦肩而过。
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
“老师，荣誉也有你的一份。”
加油，运动健儿们
运动健儿们，在海风海浪面前，你们定然是最勇敢的水*!一路劈风斩浪，你们定是最用心的旅者!一路记忆瀚海的蔚蓝，你们更是那最具智慧的探险家!加油啊!健儿们，为了同学们的加油声，为了同学们的掌声，冲向终点，打破记录，一切胜利都掌控在你们的手中，千万别辜负了同学们对你们的期望，前边有属于你们的蓝天，用心去探索吧!
凝固美好
蓝天白云——好天气;
晴空万里——好心情;
后勤同学——有热心;
裁判人员——有“恒”(衡)心;
运动健儿——有信心;
运动会上——有激情。
让信心成为展现自我的舞台，
让热心化为加速度，
让激情化作催化剂，
让“恒”心化为凝固剂——固定住这一刻所有的美好。
——200米广播稿 (菁华3篇)
200m的跑道有你们飒爽的英姿，因为有你们的参与，因而显得更加精彩，你们始终是最强悍的选手，xxx，我们愿意用三分横笛的`悠扬，三分木琴的清亮，以及四分古筝的曼妙，凑足十分的热情来祝福你，预祝你在比赛中取得好成绩。
@ xxx，你爱装帅，希望你在红色跑道上能真正体现你man的一面。还希望你把篮球赛球上的热情搬到200m的跑道上，消极不属于成功的男生，失败、成功都是过眼烟云，我们期待你的精彩。
xxx，547号，加油!瘦弱的你，羞涩的你，迎来了人生一次小小的挑战，547号，希望能给你带来幸运。
9年(5)班的运动员们，加油吧!
九年级女子200米预赛即将开始，这将是多么令人激动的时刻。九年(9)班三位女同胞，在那兴奋的起点上，将迎着终点冲刺，放松，运动员们，尽力而为，一事实上能做得完美，请记住，我们班的后勤队员都在满怀希望地观望着你，不管你们是否成功，从站在起点开始，你们就是九年(9)班的骄傲!加油，加油!
九年级男子200米预赛来临了，九年(9)班的男同胞们，是否都准备好了?看那200米，不长也不短，却充满着激情。在满怀竞争的今天，相信你们都已信心满满。那还怕什么，加油冲刺吧!相信自己，你们都是勇敢的number one!
盼望着，期待着，终于九年级男子200米预赛即将开始，我们班陈尔净同学将要站在200米的跑道上，我们只希望他能在预赛中赛出风格赛出水*，预祝他能顺利进入决赛，陈尔净，加油，九年(5)班，加油!
在初冬季节里，迎来了校第11届田径运动会。这火红的塑胶跑道象征着你们的希望。
下午，迎来了你第一个比赛项目——女子200米!虽然你不高，但我们想念你一定会成功的!加油!李纳!八年(14)班永远是你坚强的后盾。
坚定、执著与希望，在红色的跑道中，点点凝聚;力量、信念与奋斗，在遥远的终点渐渐明亮!参加跑步的运动员们，不要灰心，不要丧气，你们的汗水，挥洒在跑道上，浇灌成功花朵的开放，为班级争光，你们最棒!gogo，加油!成功永远属于你们!
尊敬的班长大人，我们八(1)班同学都希望在赛场上也能看见你的神威，我们都知道，八(1)的班长是一个文武双全的奇女子，在学*上，你是我们的榜样，也曾为班级获得过许多荣誉。在这次运动会上，我们坚信你能为班级再添一次荣誉!加油!
接下来是女子200米的预赛
我班xxx同学她勇跃的参加了，而且得到了不错的成绩——第2名。她的心情是紧张的。
开始，她是落后的，我为她担心，本来我对她的比赛也只是用一句话来说:“你不行的，林雯”也许她正是因为听到这句话，因此偷偷的在训练，也许是她的顽强努力，她有了好的收获:“每一个人都是笑的，只是在不同的问题上罢了。”
这次是难忘的。林雯你一定要记住:这是对你的一次很好的回忆。
因为回忆是花园中最美好的花朵!
加油!
此时此刻,你就是一弯弓的箭,
一声枪起,
离弦的你,飞得如此的快速,
虽短短的跑道,
却有你不弃的劲道,
一旁观众期待的眼神,
随你的身影,稳稳落在终点,
那掌声,那呐喊,
是对你无言的赞
人类的力量在那一刹那展现,
拚搏在那一瞬间化为生命的起点,
在那一须臾万物化为虚有,
只知道,胜利并不遥远,
抬起头望望前面,
终点线已在前方.
至200米运动员
百米跑道虽不长，
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试，
分秒必争勇夺魁。
实验学校有勇女，
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场，
今有郎萍跑百米。
立志创新校记录，
勇夺奥运第一枚。
——书香广播稿 (菁华3篇)
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。我是播音员xx。
书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
看书，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”
为什么要读书呢？有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我们读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽*常，但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的.“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。
读书的感觉真好，能读书的孩子就是幸福的孩子！
相聚的时光总是那么短暂。小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。各位老师，各位同学，今天广播到此结束。感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！
一、片头音乐
亲爱的同学们，你们好，欢迎收听青小原创广播节目《书香时刻》，我是本次主播五二班的朱维佳，很高兴第一次和大家在电波中见面。
二、首先我们一起回顾上周内容，在上一期《书香节目》中我们和大家分享了《故事剧场》、馆名征集、寻宝和好书推荐，在这里公布下上期寻宝图的获奖同学，是五（2）班的朱千金和方琰，今天我们很高兴邀请到了他们，请他们和我们说说快速寻宝的秘诀吧。
朱千金发言：
方琰发言：
感谢两位获奖同学，今天广播中还有精彩的节目，请大家仔细听好哦，别错过了机会。
三、下面进入今天的《书香时刻》。
1、整个四月份学校图书馆举办了一场场学生故事会——《故事剧场》，每天不同的主讲人，不同的观众，不同的故事，不同的感受。4月初经过招募报名面试选书等层层环节后，一批批爱讲故事会讲故事的同学终于登场啦。每天中午1:30《故事剧场》准时和大家见面，连续一个月时间，我们演了*20个场，每天都吸引了很多同学前去听故事，椅子不够，就坐地上，没地方坐就站着，小小的舞台每天挤满了人。这里不是讲故事比赛，这里是一个个或有趣、或有道理的故事。以后图书馆还会举办类似的读书活动，请大家积极参与进来，给自己一个尝试机会吧。
2、一个完整的图书馆应该有其自身的文化象征，比如一个独特的名，一个象征其意义的图标，一个丰富、有特色的馆藏等等，都是其发展不可缺少的部分。日前学校图书馆正在日趋完善中，考虑到图书馆是属于同学们的，所以此次在全校同学中征集图书馆的馆名，日后，还将有征集馆标的后续活动，请同学们关注。
自征名的海报和通知一出，来往的同学们积极动脑、为自己的地盘命名，目前共收到*百个名称，这些一个个来自民间的、原创的名既反映了同学们对图书馆的热爱，也反应了当代青少年的想法，比如书香阁、梦想书屋、茉莉书庄、青青书苑、书洞、欢乐书屋、书香亭、藏书阁等等，一个个或充满诗意、或童趣十足的名跃然纸上，不得不感叹大家的智慧了。经过学生管理员和图书馆老师的共同推荐，产生10名优秀馆名，他们分别是方琰的梦想书屋、葛月的书香阁、朱千金的快乐书坊、汪周耀的欢乐书屋、梁芃的青青书阁、吴骏菲的熊猫书阁、朱维佳的青音阁、罗艺萌的茉莉书庄、毛中林的清风书亭、谢慧慧的青书阁，请以上10位同学课后到图书馆领取奖品vip卡一张。刚才说的10个馆名中，如果你有满意的，请到图书馆投票吧。具体信息请到图书馆查看。
3、招聘演员。
5月份校园文化艺术即将拉开序幕，图书馆将举办一场布偶剧，现需演员n名，如果你想当演员的话，可以在本周一至周五下午2点——2点半到图书馆报名、面试，记住是本周一至周五哦，错过了时间报名就截止了。
4、下面进入本期活动们最想听的内容——大家来找茬
5、 下面是好书推荐时间
同学们，本期图书馆《书香时刻》就到此为止了，希望你们喜欢，如果你们有什么好的建议，或者好的书、有趣的读书活动都可以向图书馆老师建议。88
歌曲《努力》（1:40）
李：亲爱的同学们！章：敬爱的老师们！
合：大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。
李：我是播音员李佳怡
章：我是章涵琪
高：我是高梦莹
包：我是包璐斌。红领巾广播站全体成员祝大家-――合：午间愉快！
章：唉，在节目开始前，我想先考考你们，看你们课外知识积累的多不多。你们能背上几句有关读书的名言吗？
李：那太简单了，听好了：（1）书籍是人类进步的阶梯！（2）读书破万卷，下笔如有神。（3）读万卷书，行万里路！（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书香伴我成长广播稿书香伴我成长广播稿。
章：你还挺不错啊！
李：当然啦！
章：咱们言归正传吧！
李：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长。》
首先请听配乐诗朗诵《和好书交朋友》（配乐：秋日私语）
包：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
高：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
章：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
李：有为的孩子爱跟好书交朋友。
包：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
高：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
章：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！
李：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
包：好书，能使你畅游魂丽多彩的知识海洋；
高：好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；
章：好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；
李：好书，还能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。
合：让我们一起，和好书交朋友！
音乐起《读书郎》
二：名人读书故事
高：古今中外有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。获取知识，受到启发而对人类作出贡献。让我们一起听一听他们的故事吧！
包：汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学*，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载*三千年历史的古典名著――《史记》
包：伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。
——关爱他人广播稿 (菁华3篇)
合：当阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采撷一缕阳光，留下一丝清风，让金色和红色印染辉煌。大家中午好！校园广播又和大家见面了。
男：我是主持人陈程浩杰，
女：我是主持人黄浙豫，
男：三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学*雷锋的热潮。
女：说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的'3月5日，*亲笔题词，发出了向“雷*学*”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了*人民的心中。
男：下面，就让我们先来回顾一下这位时代英雄那*凡而又不*凡的事迹吧！
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。
望花区号召动员大生产,雷锋上街办事正好看到场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献,为建设祖国做点,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情
谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为建设,为灾区捐献出自已的积蓄,却舍喝一瓶汽水。
女：雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学*；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学*；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学*。在这次“学雷锋月”活动中，我们全校同学都积极地参与进来了。
男：在我们校园里，那些主动弯腰将垃圾捡起的同学是优秀的；那些看见水龙头没有拧紧时及时关好的同学是优秀的；那些扶起小同学，用微笑劝慰他的同学是优秀的。在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，在的校园里，每一个同学都应以自己的行动、自己的方式发扬着雷锋精神。
女：不难发现，这些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于你有没有一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的事。
男：同学们，让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”让我们从身边的点点滴滴做起。朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星与它作伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在
向我们讲述着爱的故事。
女：人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关心他人的想法？
男：早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边；路上，有小孩摔倒了，你轻轻地把他扶起；课后，同学满头大汗，你静静的递上一块手帕…….关心他人，就从这点点滴滴做起！
女：某天，你发现同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天，驱除他心中的烦闷和迷惑；父母工作不顺利，你抢先做完家务，和他们闲谈，帮他们找回信心…..关心他人，就从小处做起！
男：学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”
女：学会关心他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你们关心过的人，大多成为你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
男：学会关心别人吧，它会是你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支撑，人与人之间只有相互关心，才能更好地为社会服务。 男女：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生
命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。雷锋的一生永不停息的，全心全意地为事，同学们， 3月5日虽已过去，但我们依然向全心全意为服务的雷*致敬。并且让他的精神永驻心间。
合：最后请大家随我走进《星星点歌台》。
亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的.绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念――理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做；关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度；关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学*与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身边的队员做过什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼；放学时齐声与老师道别；在别人失落时送上一句安慰的话；在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于社会，是最大的前进动力。
队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学*成绩并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。
合：今天的红领巾广播就到这里，谢谢大家！
合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
b：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
a：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
a：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
b：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做；关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度；关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
a：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
b：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学*与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身边的队员做过什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼；放学时齐声与老师道别；在别人失落时送上一句安慰的话；在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座??关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
b：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
a：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于社会，是最大的前进动力。
b：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
a：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学*成绩并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计
了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。
合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。
——春天的校运会加油广播稿-广播稿 (菁华6篇)
你是运动场的心脏，跳动梦想，
你是漫长路的精神，激励辉煌，
你们是将上下求索的人，
风为你加油，云为你助兴。
坚定，执着，耐力与希望，
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量，信念，拼搏与奋斗，
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你脚下踏响。
运动健儿们，是你们矫健的步伐踏响同学们心中热烈的掌声，是你们坚持不懈地精神打开同学们嘹亮的歌喉，一声声响亮的加油声回响在人山人海的运动赛场上，一阵阵热烈的掌声寄留在同学们的欢声笑语中，运动场上，寄托着同学们对你们的信任，寄托着朋友们对你们的期盼，飞翔吧，自由地飞翔吧，如和*鸽般自由地飞翔吧，去寻找成功的彼此。去开启胜利的大门。加油啊!胜利就在脚下，成功就在眼前，try out best，be our best(尽我们最大的努力)。
以飒爽英姿面对漫漫征程，以奋勇拼搏击败困难挫折。任汗水打湿脊梁，脚下依然飞奔着前进的步伐，任疲惫爬满全身，场上依旧彰显着勃发的英姿。一马当先驰骋赛场勇夺冠，虎跃龙腾超越自己不畏难。你们是耀眼的明星迸发出力量的光芒照亮赛场，你们是追风的少年披荆斩棘追逐梦想。纵使得不到那梦想的桂冠，拼搏的乐章已在耳边奏响!
你的终点便是我的起点，相互传递着信念与梦想，最终凑成400米的光环!你起跑，我等候，共同的默契，共同的博发!你说：“100米，一个人的世界，我很自由，各自精彩!”我说：“400米，四个人的世界，一起打拼，无限未来!”4×100米，我们的天地，我们的精彩!
如果奔跑是一种渴望，那奔跑在赛场上便是最美丽的渴望;如果跳跃是一种期盼，那跃过横杆的瞬间便是最值得品味的期盼;如果投掷是一种梦想，那铅球在空中划出的一道美丽的抛物线便是走向成功的梦想。
如果你不快乐，如果你在悲伤，那就请你奔跑，请你投掷，请你跳跃，生命在于运动，运动让你走向生命的高峰。
我心飞翔
蜗牛说：“雄鹰展翅，可以登上金字顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力，可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，红花的美艳，都在你所想到的情理之中，然而蜗牛与小溪虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料。
让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份鹰击长空的豪迈!运动员们你们是好汉，是成功者。
我祝贺你们。
为你们呐喊
运动场上有你们的雄英风姿
运动场上有你们的拼搏身影
面对漫漫征途
你没有畏惧和退缩
任疲惫爬满全身
依然追求奋力追赶
只有一个目标
只有一个信念
为班级赢得荣誉
为你们呐喊
加油，加油。
踏着晚秋的气息，迈着轻盈的脚步，心仪已久的运动会已经开始。运动场就是展现自我的舞台，我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，我们更痴迷于你们的速度激情，来吧!尽情释放你的活力，你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦，你的每一次跨越，都吸引着我们的眼球，你们是赛场上闪亮的焦点。