人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的，到今天我读过的经典有很多，比如《论语》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等，其中我最喜欢的是《三字经》，因为它教给了我很多做人的道理。
我是个调皮的孩子，为了让我接受最好的教育，妈妈真是跑折了腿，说尽了好话，才找到一所理想的学校就读。可是由于妈妈在农村当老师，工作忙不在我身边，于是乎我就放任自流，成绩自然是步步下滑，心急如焚的妈妈只好把我带到身边上学，不管多忙，从不放松对我学*的监管，我的学*成绩终于慢慢有了起色，妈妈脸上也露出了会心的微笑。“昔孟母，择邻处”，让我了解了我们的父母真是为我们操了很多的心，体现在生活、饮食、学*等各方面，真是可怜天下父母心，从而让我更加的知道要体贴和关爱父母，没有他们就没有我的未来。
我二年级时报了书法培训班，就是希望自己像那些大书法家一样挥毫笔墨，完成一幅幅字体潇洒遒劲的作品，令人人赞叹。可是每天书法老师让我写笔画，一横、一竖、一撇、一捺，这些逐渐消磨了我的耐性，于是我把笔一扔，决定放弃了，这时，我想起《三字经》里的“一而十，十而百，百而千，千而万，”它不正是告诉我无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步慢慢来吗？我捡起笔，重又坐到桌前，耐心地写那些笔画。现在的我俨然一个“小小书法家”，参加过很多比赛，还获了不少奖哩！
“人之初，性本善”让我知道了人人都是好的，都有一颗善良的心，从而让我懂得要以一颗善良的心去对待每一个人；“融四岁，能让梨”让我知道做人要懂得尊重和团结兄弟姐妹，要懂得血浓于水，兄弟情深，特别是作为我们小男子汉更要做到这点；“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食”让我知道了民以食为天，吃是第一等大事，同时更让我明白了要爱惜每一颗粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果，因为粒粒皆辛苦。
《三字经》是我在生活中、成长中不可缺少的知识，它也是我生活中最好、最亲密的无声的好朋友。
小学生，要知道，养*惯，很重要；整书包，不迟到，早读书、要经常；铃一响，进课堂，物备齐，端坐好；不乱说，不乱动，认真听、勤动脑；要发言，先举手，人发言，会倾听；乐合作，喜探究，有异议，敢争辩；当天事，当天做，写作业，不抄袭；字工整，要美观，有错误，及时改；课外读，贵坚持，开眼界，长知识；考试前，要复*，重方法，讲效率；沉住气，答好题，题做完，细查全；三字经，牢记清，常坚持，学必成。
出勤篇
晨起早，不迟到，若有事，应请假。穿校服，佩领巾，见师长，行队礼。
勤晨读，炼修养，儒雅风，伴我行。
文明篇
人之初，性本善，性相*，*相远……这几句话一年级小朋友都知道，这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经，人人都会，可谁又知道其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相*，*相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学*环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，因此，人从小就要好好学*，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。一向是告诉我们应好好学*，亲*老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
这天读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷正因争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站，但她还是很谢谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。
1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好*惯，不在路上玩游戏。
2、告别一切不文明交通行为
3、人勤车听话，人懒车出岔
4、行人过路勿争先，行人请走斑马线
5、十次事故九次快，超速行驶事故来
1、人之初，性本善。性相*，*相远。
2、香九龄，能温*。孝于亲，所当执。
3、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
4、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
5、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
1、三才者，天地人。三光者，日月星。
2、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
3、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
4、赤道下，温暖极。我中华，在东北。
5、寒燠均，霜露改。右高原，左大海。
1、人之初，性本善。性相*，*相远。
2、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
3、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
4、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
5、香九龄，能温*。孝于亲，所当执
1、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
2、一而十，十而百。百而千，千而万。
3、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
4、赤道下，温暖极。我中华，在东北。
5、古九州，今改制。称行省，三十五。
1、三字经：养不教，父之过。教不严，师之惰。
2、三字经：玉不琢，不成器。人不学，不知义。
3、三字经：为人子，方少时。亲师友，*礼仪
4、三字经：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷
5、三字经：曰南北，曰西东。此四方，应乎中
1、玉不琢 不成器 人不学 不知义
2、曰水火 木金土 此五行 本乎数
3、十干者 甲至癸 十二支 子至亥
4、寒燠均 霜露改 右高原 左大海
5、曰仁义 礼智信 此五常 不容紊
1、三字经：苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
2、三字经：窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
3、三字经：子不学，非所宜。幼不学，老何为。
4、三字经：香九龄，能温*。孝于亲，所当执
5、三字经：曰水火，木金土。此五行，本乎数
1、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
2、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
3、赤道下，温暖极。我中华，在东北。
4、古九州，今改制。称行省，三十五。
5、曰士农，曰工商。此四民，国之良。
1、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
2、养不教，父之过。教不严，师之惰。
3、为人子，方少时。亲师友，*礼仪
4、香九龄，能温*。孝于亲，所当执
5、三才者，天地人。三光者，日月星
1、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
2、养不教，父之过。教不严，师之惰。
3、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
4、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
5、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
1、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
2、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
3、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
4、一而十，十而百。百而千，千而万。
5、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
1、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
2、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
3、为人子，方少时。亲师友，*礼仪。
4、融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
5、三才者，天地人。三光者，日月星。
1、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
2、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
3、香九龄，能温*。孝于亲，所当执。
4、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
5、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
2、为人子，方少时。亲师友，*礼仪。
3、一而十，十而百。百而千，千而万。
4、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
5、寒燠均，霜露改。右高原，左大海。