高高的棉是我的`愿望
小小的城是我的故乡
我是一朵小木棉
花开春天香四方
我愿随春雨飘
飘向远方
我愿同春风吹
吹向高山
山之高
海之阔
我是一朵小木棉
幸福如火热爱生活
天之蓝
地之茫
我是一朵小木棉
温暖燃烧像红太阳
木棉花
英雄花
千朵万朵热情地绽放
红红火火光彩耀人间
高高的棉是我的愿望
小小的城是我的故乡
我是一朵小木棉
花开春天香四方
我愿随春雨飘
飘向远方
我愿同春风吹
吹向高山
山之高
海之阔
我是一朵小木棉
幸福如火热爱生活
天之蓝
地之茫
我是一朵小木棉
温暖燃烧像红太阳
木棉花
英雄花
千朵万朵热情地绽放
红红火火光彩耀人间
高大挺拔的'木棉树，
来不及长出幼嫩小叶，
刚劲有力的枝条光秃禿，
"雨水"到来之际，
点点红殷冒出枝头。
生命的力量，
赋予了她绽放光彩欲望，
争先恐后地开出殷红色的花朵。
渐渐地缀满枝头，
整个树冠比彩霞迷人。
一簇一簇地似悬挂的小灯笼。
红得发紫，
红得诱人。
新的一年里，
每个人追赶着时代的步伐，
尽情释放自己的本领，
创造木棉花那样的美好生活。
谁都不愿意停下前进的脚步，
一路高歌奔向美好的未来。
木棉花笑了！
是不断深化改革的春风吹红了花朵!
是党的阳光雨露滋润了花朵!
是人们用汗水浇灌了花朵!
是人们自己用勤劳的双手，
勇敢的挂起红灯笼一样殷红地生活。
——描写木棉花的作文 (菁华9篇)
有人喜欢娇艳的牡丹；有人喜欢漂亮的杜鹃花；有人还喜欢粉粉的樱花。可我最喜欢的还是木棉花。它也是广州市的市花。
木棉花虽然没有牡丹那么娇艳，没有樱花那么美丽，但它却是“英雄花”。让我来告诉大家木棉花为什么叫“英雄花”吧！
木棉花叫“英雄花”是因为它开得红艳却又不媚俗，它的硕壮的躯干，顶天立地的姿态，英雄般的壮观，花葩的颜色红得犹如壮士的.风骨，色彩就像英雄的鲜血染红了树梢。所以被称为“英雄花”。
在这个春天里，万物复苏，春回大地时，木棉花总是那么直，而且它还有点奇怪：先开花，后长叶！当一朵朵木棉花落下后，树枝上才开始长叶。
我记得有一次看到了木棉花的简介，羡慕它有“英雄花”这个称号。周末在家某一天早上，我跳绳不小心摔了一跤，膝盖流了血，要是在过去我一定会大惊小怪的喊妈妈，觉得自己受了伤不得了。现在我想起了“英雄花，” 想起为了革命而牺牲的前辈。为了我们的今天献出他们宝贵的生命。这点小伤算不了什么！没告诉爸爸妈妈。
木棉花我爱你，爱你的坚强、爱你的坚韧、爱你的品格，更爱你的无私奉献！
记忆的年轮转了一圈又一圈，岁月的脚步沧桑了指间浮华。我守在木棉树下，拾起那似火似霞的木棉花，以及已逝的童年。
初识木棉，只觉那是一团火，烧的艳丽，红得夺目。几棵木棉树挨在一起，倒也真把整片天空染红了，交织成一段红色的丝绸。不同于玫瑰那样深沉的红，木棉花更像是天然孕育出来的，端庄而不过分艳丽，错落有致地别在枝头，流过心间。
木棉树旁生多枝，红色的花点缀在每个枝头，不曾有遗漏，待到开满之时，便接连落下，满地“落红”。刚落下的木棉花兴许还沾着些朝露，顺着四片花瓣流出，像花季少女一样妩媚。她的花柱很长，我还好奇地去摸过，把花柱绕来绕去的，不小心弄断了，便眼泛泪光，那时，我可能觉得自己把木棉花折断，害她失去了生命。后来长大了，我才明白，时机成熟，木棉花自会掉落，落下的那一刻，便是她生命最后的狂舞。一花凋零，荒芜不了整个春天；同样，一次挫折，荒废不了整个人生！
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。再次赏木棉是在数年后的雨天。
我撑着小伞，任凭狂风肆虐，任凭雨打脸庞，我无动于衷，直到看见一朵风雨中无助落下的木棉花。鲜红的色泽触动我的心灵，像极了试卷上的鲜红的分数，刺眼，夺目！小时候明白的道理，使我幡然醒悟，“一次挫折，荒废不了整个人生！”我飞快捡起落下的木棉花，揣在怀里，不忍她再任由雨点击打，冲进木棉树下的小亭。
又有木棉花落了下来，雨的“滴答”声滴得我急促不安。木棉花接连而落，我不由得跑出小亭，捧起木棉花，仍是鲜红依旧，只是花上带着“清澈的泪珠”，那是木棉花最后的不甘吗？
一小时恍如隔世，离去树枝的木棉花就此枯萎，泪已干，一切尘归尘，土归土。雨落，花谢，指尖的流沙，发梢的微风，似燕过，似叶落，心记下了时间的忧伤。我感慨于世间万物都必经逝世，为何不能永世长存？
但生命的终结意味着新生命的更迭。木棉花今年凋谢，明年又会重回枝头，人生当中不顺心的事也总是交替循环，一次挫折而已，是啊，仅此而已！
看开也就释然，岁月与我们总是落花流水两无情，但只有历经岁月，才能迎来新的美好。明年春天，木棉花或许更加灿烂了，谁会去怀念，昔日的挫折？
木棉花是初恋的滋味———那一簇簇不灭的火焰，妖娆艳丽，干柴烈火，奋不顾身，熊熊燃烧，高雅纯洁，不染杂色，单纯而不单调。“系我一生情，负你千行泪。”木棉花开，柔情似水，温婉如玉，即便落红殆尽，也要留下一丝丝满城飘絮的思念。
木棉花开的花语是珍惜眼前人，把握身边的幸福。木棉花开，红红火火，孤高自赏，对一般凡夫俗子来说，是一种可望不可及的，高高在上的美丽。“不要羡慕那高远的艳丽，珍惜把握眼前的真实。”这是木棉花教给我们的哲学。有时候，当我们总认为只有最远、最高、最后面的才是最幸福美好的，却忘记了其实在我们身边，于我们眼前已经有了触手可及的幸福。**淡淡，从从容容，矢志不渝，木棉花开是那样桀骜不逊的美丽。木棉花开，珍惜眼前的幸福。
“春深绝不见妍华，极目黄茅际白沙。几树半天红似染，居人云是木棉花。”据说四月的第十一天是木棉花开的日子。但惠州暖和，木棉花开早，去年春节过后，去深圳洪湖公园时，也是木棉花开姹紫嫣红，轰轰烈烈的时候。高大的木棉树，伟岸魁梧，婆娑起舞。木棉花开，置身红尘的喧嚣，世俗的繁杂，忙碌的城市，却不与荷花争清雅，不跟牡丹竞妖艳，不和兰花斗风骚，傲然不张扬，恬静淳朴，素雅*淡，不带一丝一毫浮躁，淡定从容，一种淡定的美，带给人们心灵多少安慰。
站在木棉树下，仰望头顶飘过的流云，任春风吹拂，傻傻的守望未来的梦想及眼前朴素的现实生活。“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些。却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花开，证明春天的到来。
木棉花开，高雅艳丽，可望不可即。“记取城南上巳日，木棉花落刺桐开。”花开我同喜，花落谁同悲。欲问相思处，花开花落时。我知道，这就是木棉花开带给我们的美丽，一种让人望而却步的美。
木棉花开，告诉我们春天的秘密。而我心中，木棉花开，却有另外一个秘密，那秘密在我心中是那么的朦胧和真实。所罗门所有的财富，都不如一朵木棉花开，那心中永远的木棉花开……
木棉花的物语：珍惜眼前人
——题记
我们冷眼相看这世界颠倒了黑与白，即使分别于世界两端也要拼命的彼此靠*来相互取暖。我想，如果我们选择像月老一样将自己遗忘，是不是就可以不悲伤？如果我们选择像亡鱼一样溺沉大海，是不是就可以不流泪？如果我们选择像阡陌一样卑微到尘埃，是不是就可以不孤单？
我们有时会刻意去写某些文字，目的则是为了让它不再出现在我们的生命里。在这烂漫红尘中，每天我们都会向生活报以微笑，可是，为什么我们却演绎得如此凄凉？我想，我们都不孤独，因为，我们已经用笔将心中的那份孤独消释。
一支铅笔，耗尽了它所有的坚信，记住了你嘴角纯白的微笑，却记不住我笔尖停留的温度。
安妮宝贝说：“如果一个女孩抬头看天，那并不是因为她在寻找什么，而是她孤独”所以，她把北纬36度定为一个孤独的纬度。
曾经，夕阳西坠，阳台上并肩而坐的两个背影被夕阳拉长。西天边的残阳，美丽得不了思议，两张明媚的脸容映着一抹苹果泛烂的红。
后来，当取而代之的天空，回归了澈蓝，寂寞的影子独自抬头仰望天空，思念着另一个影子，心底深不见底的颓荒是哪众人皆知的哀凉，让它永远记住了北纬36度的味道。
你在的时候，没有想念，却很孤独；你消失的时候，因为想念，不曾孤独。
亲爱的陌生人：
如果你感觉孤独的话，就请抬头看天。
如果你已经有了一位知己的话，就请牢记木棉花的物语：珍惜眼前人。
如果你站在北纬36度的话，就请你抬头望着北天边最亮的那颗晚星，你的朋友就在哪里等你。
如果它还在的话，你遇见它的时候就请替我告诉它：“我很好，只是很想你”
北纬36度，这个孤独的纬度，我现在才发现我并不站在上面，因为我还有你……
“当我把头微微的仰起来……仰起来……让天空纯蓝颜色溢满我的眼，没有寂寞，只有纯净，我正试图让寂寞随着童年远去的风筝离开，让孤独一同离开……离开”
王木木，我想你了！
后记：楼兰有一个美丽的传说，当沙漠的月牙湖变成满月时，无论分别多久，相隔多远，都一定会再相遇。
我是一棵树种子，妈妈帮我种植在她身旁的一片空地上。我每天吸收着妈妈给我带来的营养，渐渐地破土而生了。
我看着外面这美丽的世界十分开心。看着蓝蓝的天空，就幻想自己是白云中的一分子，在湛蓝的天空中飞翔，感受着飞翔的乐趣；看着马路上的车子，就幻想自己是车子中的一分子，在宽阔的马路上自由奔弛，感受着旅行的快乐
许多天过去了，我已经成了一米多高的小树了，逐渐强壮成熟了起来了，可妈妈却一直在衰老中，一天不如一天。
一天，我看见人行道旁边的一块小方块的泥土上，有棵美如天仙，亭亭玉立的桃树。上面的枝干上开满了许许多多的桃花，粉里透红的，每一朵都是五片一花，五片围一花，长得格外好看，十分惹人喜爱。路过的人们都不禁与她拍照，或拿起一朵花回家，我十分羡慕她，可我却一朵花也不能开，让我十分难过，就向天许愿：上天，我也要开花，或成一棵会开花的树！忽然，天上有个声音向我传来：你会的孩子，不要灰心，不要放弃，要坚持下去。
我一听，便告诉了妈妈，妈妈不禁为我高兴，我看了看天空，想：我一定会成功的。我每天让雨水滋润，吸收阳光，得到大量的营养，并告诉路过的小鸟，我开花时，要为我庆祝，它们纷纷答应，我十分开心。
一个月过去了，妈妈已经被人们送去祭奠了。而我长出了一朵朵美丽的桂花，小鸟果然来为我庆祝。桂花黄黄的，小小的，十分可爱，路过的人都忍不住摘一朵或拍照，比对面的桃树更受欢迎。我十分开心激动。对着天空说：妈妈，我开花了，终于成了一棵会开花的树了。
在潮湿的天气，红通通的木棉花争先恐后地开了。
它们的妈妈是木棉树到处都江堰市有。看！那儿不就有一棵吗？瞧！这儿也有一棵！
木棉树一次可以生下好多好多孩子，而且都把它的孩子染成红色。木棉树妈妈肯定是想让它的孩子们像我们过新年一样快乐，所以把它的孩子都染成了红色。远远看真像是无数个红灯笼挂在树上。所以，我觉得“木棉花”不该叫“木棉花”应该叫“灯笼花”。又像一团红红的火焰在燃烧。木棉花一共有五片红色的花瓣。花瓣里面的花蕊是由很多根像红色的线组成的。线上面还有帽子呢！整朵花由花托着，花托是褐色的，像褐色的小碗。
“啪！”一朵木棉花从妈妈身上掉了下来。木棉花掉下来有点特别。它不像别的花那样一片花瓣一片花瓣地落下来，而是一朵花整个一起掉下来。
花掉完了，树上长出了绿叶。这就是“先开花后长叶”的典型植物。
最后，树上结果了。那褐色的果子由一层像棉花的东西包着，摸起来软绵绵的，看起来像芝麻味的汤圆。不过，里面的心很小。如果把它弄成枕头，那睡起来肯定舒服。那像棉花一样的东西带着果子随着风飘呀飘呀，这时果子向妈妈告别了，果子来到一片土地上，在那又长成了一棵高大的木棉树…..
春天到了，有一种花，她比迎春花开的早，开的美丽。
有一种花，她会很早的绽放自己的笑容，让我们为她赞叹。
有一种花，让我深深的陶醉，你问我这是什么花，我会毫不犹豫的说：“这是———木棉花”
*几天去上学，忽然发现不知什么时候木棉花开了，她开的是那样的美，那样的甜，使我在花下不禁为之赞叹。我觉得，每朵花都有自己的美丽，木棉花也不例外，她就像是一块无瑕的白玉，镶嵌在春天里。
每一年的春天，我们的小区里是少不了那株生机勃勃的木棉花，她的生命力虽然没有小草旺盛，但是她把那一冬天蕴藏的精神、力量都尽情的释放出来了！
其实，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼的，以生机勃勃的力量，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。我看着那美丽的木棉花，高高的望着她会觉得自己正在游览着春天的好风光！
今年我又见到了这美丽的木棉花，她还是像往年那样，悄悄的来到我们的面前，开在了我们的心间······
木棉树的花儿可漂亮了，它那鲜艳的红色花朵惹人欣喜。这不，我就来到学校观赏木棉树了。春节过后，木棉树枝上已经长出了许许多多的花苞。
一天清晨，我早早地来到了教室，正要走到座位上，情不自禁地停住了脚步。啊！好美丽的木棉花啊！犹如滴血绽放在突兀光秃的树枝上。木棉花红得似火，每一朵木棉花都像一个火红的太阳，把天边都染红了。它那挺拔的树干，芬芳的花朵令人深深陶醉。
我每次下课都望着这棵挺立在窗外的木棉树。就这样，我渐渐地喜欢上了它。放学一回到家，我就迫不及待地打开电脑查木棉花的资料。木棉树又叫英雄树，也叫攀枝花。它的花语是珍惜身边的人和现在美好的时光。我想我们学校种这颗树就是让我们学*木棉花奋发向上的精神，要努力学*，成为祖国的栋梁，让我们懂得珍惜现在的美好时光和身边的人。
我的校园就像是我第二个家，但其中我最喜欢的就是那美丽的木棉树。
春天，木棉树开出了花，树上一片橙红。木棉花真艳啊，都可以赛过火焰;木棉花真香啊，即使隔着方圆十里，也可以闻到它那浓郁的香气;木棉花真美啊，五瓣红艳似火的花瓣儿，衬托着那金黄色的花蕊，一眼望去，真是“几树半天红似染，居人云是木棉花。”啊。
夏天，骄阳似火，但只要你一坐在木棉树的下面，就不会感到炎热。高大的木棉树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，当你无聊的时候，只要一坐在木棉树下，就不会感到无聊了。
秋天，落叶萧瑟。木棉树的叶子变成了金黄色和棕色。落叶一片又一片的掉在地上，变成了非常棒的肥料。同学们三三两两的躺靠在木棉树下时，会让你感到一切都是那么美好。
冬天，秃枝败叶。一阵阵寒风吹着木棉，没有任何东西掩护着它，会让你感到十分孤独，但它依然挺立在那儿。
啊，我爱校园里美丽的木棉树!
——写木棉花的作文 (菁华3篇)
在潮湿的天气，红通通的木棉花争先恐后地开了。
它们的妈妈是木棉树到处都江堰市有。看！那儿不就有一棵吗？瞧！这儿也有一棵！
木棉树一次可以生下好多好多孩子，而且都把它的孩子染成红色。木棉树妈妈肯定是想让它的孩子们像我们过新年一样快乐，所以把它的孩子都染成了红色。远远看真像是无数个红灯笼挂在树上。所以，我觉得“木棉花”不该叫“木棉花”应该叫“灯笼花”。又像一团红红的火焰在燃烧。木棉花一共有五片红色的花瓣。花瓣里面的花蕊是由很多根像红色的线组成的。线上面还有帽子呢！整朵花由花托着，花托是褐色的，像褐色的小碗。
“啪！”一朵木棉花从妈妈身上掉了下来。木棉花掉下来有点特别。它不像别的花那样一片花瓣一片花瓣地落下来，而是一朵花整个一起掉下来。
花掉完了，树上长出了绿叶。这就是“先开花后长叶”的典型植物。
最后，树上结果了。那褐色的果子由一层像棉花的东西包着，摸起来软绵绵的，看起来像芝麻味的汤圆。不过，里面的心很小。如果把它弄成枕头，那睡起来肯定舒服。那像棉花一样的东西带着果子随着风飘呀飘呀，这时果子向妈妈告别了，果子来到一片土地上，在那又长成了一棵高大的木棉树……
今天，老师带我们去观察木棉花。
来到学校的大草坪，我看见木棉花一共有六棵，它们好像六位军人一样守护着校园。我们仰着头往上看，最高的一棵木棉花有两层楼这么高。黑褐色的主干非常挺直，有青松的气质。树干上那些鳞刺，像武士那有大钉的铁甲，显得凛然不可侵犯。我摸了摸它，有点刺而且还扎手。它的旁枝在主干上很齐整地横生出去，也是直直的，像健美运动员伸展的手臂。横枝不多，显得很坚韧。这时木棉树上开满了红红的花朵，一朵朵木棉花绽开了它的花瓣，在风中摇着，笑着，朵朵饭碗大的红花，像一支支燃烧的火炬，格外引人注目。
猛地把目光收回来，竟发现了整棵木棉树没有一片叶子，就连嫩叶也没抽出来，只有满树通红的花儿，它这是把所有营养精力都开在花啊！恰好这时从树上掉下一朵木棉花，只见花儿在空中保持原态，一路旋转着，飞舞而下。然后“啪”的一声落到地上。我们一拥而上。拾起一看，在那没有任何绿叶衬托的黑色小把儿的上面，有五瓣鲜红的花瓣。花瓣儿像绒布，摸起来毛绒绒的，闻起来香香的。花瓣还富有弹性，任你怎么扳折，它总能复回原位。富有弹性的黑色花托，形如毽子，多么可爱的木棉花啊！
木棉花不但美丽，而且作用可大呢！木棉花成熟后，果实就会自动裂开，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作为填充物，填充枕头、棉被等。把木棉花晒干后，洗干净，去除杂质，可以煮水喝，还可以煮汤喝，是清热去寒的一种药材。
我爱的木棉花！
木棉花，是广州市的市花。在我们家附*的江燕路上，两边种了许多木棉树，就像守卫马路的小士兵，整整齐齐地列着队。
木棉树非常高大。它的树干很粗，我一个人抱不过来。它的树皮裂开了，粗糙得像老奶奶那饱经沧桑的`手。
木棉花很特别，大多数树都是先长叶子后开花，可木棉花却恰恰相反。每年的三四月份，木棉树光秃秃的树枝上就绽放出火红火红的木棉花。你瞧，那木棉花多好看啊！它是由五个红艳艳的花瓣组成，花蕊像火柴梗一样整齐地排列着，就像一个个红色的小灯笼挂在枝头。
木棉花不但外表美丽，还有药用价值。它有清热、利湿、解毒的功效。广东人经常拿晒干的木棉花来煲汤喝。
古人也曾有过：“几树半天红似染，居人云是木棉花。”以及“十丈珊瑚是木棉，花开红比朝霞鲜。”等赞美木棉花的诗句。
我爱美丽的木棉花。
——描写木棉花的作文 (菁华9篇)
终于回到了这座小镇。离开了三年，这里的气息依旧不变。独自一人走在路上，到处都是木棉花，原来又是木棉花开的时候了。迷迷糊糊的，登上了这座山峰，来到这棵木棉树下，思绪回到了三年前……
三年前的我们刚刚小学毕业。虽然大家都还是一副稚气的面容，但彼此之间早已成了莫逆之交。那个时候，你决定去往几十公里以外的一所重点中学，而我也选择了前往几百公里外的一间著名学府。那个暑假我们几乎每天都在一起——一起打球；一起回母校；一起走遍每个角落。暑假即将要结束，我们也将告别这座小镇，同时也告别对方。启程的前一天，我们一起来到了这棵木棉树下，在它粗壮的树干上刻下我们两个名字，也彼此约定三年后的今天，在木棉花开的时候，我们都要回到这棵木棉树下。然后我们就并肩下山，踩着满地的木棉花。
那天晚上我们都没有回家。我把以前的几个同学都约了出来，然后一大堆人，买了很多的零食，然后坐在公园里聊天，直到太阳从东方升起，才挥手告别，回到各自的家中。
那天的太阳格外的刺眼…………
当我们提着各自的行李在车站相遇时，我们都没有说话，只是用一个微笑互相道别………
三年前的一幕幕我都铭记在心。三年后的今天我又回到了这里，回到这棵树下。等到日落西山，却仍然不见你的身影。
两个星期过去了。这两个星期我每天都会到那木棉树下等候你的到来，却始终不见你的影子。
今天早上，我再次来到这木棉树下，用短短三分钟的时间注视那两个早已有些模糊的名字。然后转身下山。
映着刺眼的阳光，独自一人，踩着满地木棉花……
记忆的年轮转了一圈又一圈，岁月的脚步沧桑了指间浮华。我守在木棉树下，拾起那似火似霞的木棉花，以及已逝的童年。
初识木棉，只觉那是一团火，烧的艳丽，红得夺目。几棵木棉树挨在一起，倒也真把整片天空染红了，交织成一段红色的丝绸。不同于玫瑰那样深沉的红，木棉花更像是天然孕育出来的，端庄而不过分艳丽，错落有致地别在枝头，流过心间。
木棉树旁生多枝，红色的花点缀在每个枝头，不曾有遗漏，待到开满之时，便接连落下，满地“落红”。刚落下的木棉花兴许还沾着些朝露，顺着四片花瓣流出，像花季少女一样妩媚。她的花柱很长，我还好奇地去摸过，把花柱绕来绕去的，不小心弄断了，便眼泛泪光，那时，我可能觉得自己把木棉花折断，害她失去了生命。后来长大了，我才明白，时机成熟，木棉花自会掉落，落下的那一刻，便是她生命最后的狂舞。一花凋零，荒芜不了整个春天；同样，一次挫折，荒废不了整个人生！
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。再次赏木棉是在数年后的雨天。
我撑着小伞，任凭狂风肆虐，任凭雨打脸庞，我无动于衷，直到看见一朵风雨中无助落下的木棉花。鲜红的色泽触动我的心灵，像极了试卷上的鲜红的分数，刺眼，夺目！小时候明白的道理，使我幡然醒悟，“一次挫折，荒废不了整个人生！”我飞快捡起落下的木棉花，揣在怀里，不忍她再任由雨点击打，冲进木棉树下的小亭。
又有木棉花落了下来，雨的“滴答”声滴得我急促不安。木棉花接连而落，我不由得跑出小亭，捧起木棉花，仍是鲜红依旧，只是花上带着“清澈的泪珠”，那是木棉花最后的不甘吗？
一小时恍如隔世，离去树枝的木棉花就此枯萎，泪已干，一切尘归尘，土归土。雨落，花谢，指尖的流沙，发梢的微风，似燕过，似叶落，心记下了时间的忧伤。我感慨于世间万物都必经逝世，为何不能永世长存？
但生命的终结意味着新生命的更迭。木棉花今年凋谢，明年又会重回枝头，人生当中不顺心的事也总是交替循环，一次挫折而已，是啊，仅此而已！
看开也就释然，岁月与我们总是落花流水两无情，但只有历经岁月，才能迎来新的美好。明年春天，木棉花或许更加灿烂了，谁会去怀念，昔日的挫折？
那年的春天，校园里的木棉花开得正旺盛，春风一吹，木棉花便纷纷扬扬地落下。看到这一风景，我不禁想起了那一幕。
那天，本该是春光明媚的一天，可接连几次考试的失利让我郁郁寡欢。悔恨，自责等诸多的情绪填满了我的心头，我不再像往日那样嬉皮笑脸，春光也似乎不再明媚。
回到家里，母亲读懂了我的心事，她没有骂我，也没有责怪我，这让我感到更是痛不欲生，倒不如被她痛快得骂一顿来得爽。母亲越是这样，我越是感到不安。就在这不安的时刻里，母亲忽然说要带我去一个地方，态度坚决，不容商量。无可奈何之下，我便跟着母亲木木地走着。
很快到达了目的地，母亲毅然要我把眼睛闭上，她那毅然的动作，毅然的神情！在我束手无策之下，只好乖乖地听妈妈的话。我跟着妈妈机械般地走着，一路上缄默无语。妈妈脚步的急促生，让我不禁对那个神秘的地方产生了深深的新奇感。
我和妈妈走着走着，妈妈忽然放慢了脚步，停了下来，对我说：“到了，看吧。”我微微地睁开了双眼，“啊！好美啊！”全公园都弥漫着我的尖叫声。满眼的木棉树，满眼的木棉花，单单一个“盛”字怎么描述了得？我细细一看，每一朵木棉花都仿佛从深处浸染着耀眼的火红色，每一朵木棉花都像那朝夕的晚霞，美丽极了。
一阵风轻轻地吹拂过，树枝上的木棉花微微地跳动着，像是一群精灵在跳舞，那场景别提有多美了！正当我看得入神的时候，妈妈突然在我耳边问我：“美吗？”“美，太美了！”我连连陈赞。母亲对我说：“女儿，我带你来这里是想告诉你考试并不是唯一，一次两次的考试失利不算什么，就像这木棉花一样，它最终是要凋谢成花泥的，可现在却开得如此灿烂，只要过程美就足够了。只要你事事尽力，在妈妈的眼里你永远是最棒的！记住，牢牢地记住！”
我顿悟，是啊！做到事事尽力，我何必要伤心呢？只要过程美就足够了。这句话我牢牢地记在了心底，直到6月份的冲刺中考，我也如愿以偿地考入了自己心中理想的学校，这还不是要归功于那木棉花的力量吗？
木棉花漫天飞舞，仿佛都被这股神奇的力量而悸动着。相信来年的春天还会绽放出这股火红火红的力量……
木棉花是初恋的滋味———那一簇簇不灭的火焰，妖娆艳丽，干柴烈火，奋不顾身，熊熊燃烧，高雅纯洁，不染杂色，单纯而不单调。“系我一生情，负你千行泪。”木棉花开，柔情似水，温婉如玉，即便落红殆尽，也要留下一丝丝满城飘絮的思念。
木棉花开的花语是珍惜眼前人，把握身边的幸福。木棉花开，红红火火，孤高自赏，对一般凡夫俗子来说，是一种可望不可及的，高高在上的美丽。“不要羡慕那高远的艳丽，珍惜把握眼前的真实。”这是木棉花教给我们的哲学。有时候，当我们总认为只有最远、最高、最后面的才是最幸福美好的，却忘记了其实在我们身边，于我们眼前已经有了触手可及的幸福。**淡淡，从从容容，矢志不渝，木棉花开是那样桀骜不逊的美丽。木棉花开，珍惜眼前的幸福。
“春深绝不见妍华，极目黄茅际白沙。几树半天红似染，居人云是木棉花。”据说四月的第十一天是木棉花开的日子。但惠州暖和，木棉花开早，去年春节过后，去深圳洪湖公园时，也是木棉花开姹紫嫣红，轰轰烈烈的时候。高大的木棉树，伟岸魁梧，婆娑起舞。木棉花开，置身红尘的喧嚣，世俗的繁杂，忙碌的城市，却不与荷花争清雅，不跟牡丹竞妖艳，不和兰花斗风骚，傲然不张扬，恬静淳朴，素雅*淡，不带一丝一毫浮躁，淡定从容，一种淡定的美，带给人们心灵多少安慰。
站在木棉树下，仰望头顶飘过的流云，任春风吹拂，傻傻的守望未来的梦想及眼前朴素的现实生活。“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些。却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花开，证明春天的到来。
木棉花开，高雅艳丽，可望不可即。“记取城南上巳日，木棉花落刺桐开。”花开我同喜，花落谁同悲。欲问相思处，花开花落时。我知道，这就是木棉花开带给我们的美丽，一种让人望而却步的美。
木棉花开，告诉我们春天的秘密。而我心中，木棉花开，却有另外一个秘密，那秘密在我心中是那么的朦胧和真实。所罗门所有的财富，都不如一朵木棉花开，那心中永远的木棉花开……
严冬逐渐逝去，春天悄然而至。又到了复苏时节，红的花，绿的草，绿的树，绿的叶都探出了小脑袋，向着外面的世界张望着。望着这一派生机勃勃、春意盎然的景象，让人有种到处欣欣向荣的感觉。独自漫步在校园的走廊里，望着周围的树木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 几多学生为它的开放而欣喜，或为它的枯萎而 悲愁的树。可是我怎样都寻找不到它，因为环境改变了，周围的事物也换了模样。但是，我仍旧 惦念着它，那株陪伴我六年小学生活的---木棉树。如今又到了花开时节，它是否也绽放了它的风彩……
木棉树，有着挺拔粗壮的树干，嫩绿苍翠的枝叶，通红通红的木棉花， 还有一些小小的果实……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或许是它的颜色通红通红，可以和英雄相媲美的缘故吧!
春天到了，木棉树抽出新芽了，一片、两片……密密麻麻的爬满了树梢。这时，木棉花也 从一个个骨朵里探出了小脑袋。霎时，嫩 绿的树叶，火红的花朵，组成了一幅美妙的春景，是校园更添了活力。
夏天来了，木棉的枝叶更多了，活像一把大伞开在校园中，郁郁葱葱，围坐在大木棉树下，丝毫感觉不到 夏日的 炎热的气息，顿生阵阵凉意。这时，木棉花也该落了，一朵朵小花从木棉树上坠下，我们把它们一个个捡起，当毽子 踢着玩，别说，这木棉花可给我们带来许多欢乐呢!
秋天，是收获的季节。木棉花也该结果了。一个一个的木棉树果实渐渐裂开，纷飞的棉花洒落在整个校园。一下课，我们便蜂拥似的来到木棉树下，欢笑着，嬉戏着，就像农民在果园庆祝粮食的丰收。
冬天到了，木棉树的 叶落了，花也谢了，只剩下几枝光秃秃的树枝与天空相伴。不过，冬天的到来，不也预示着春天就不远了吗?我相信，第二年，木棉树将会为我们带来更多的生机与乐趣。
又是一年花开时节，母校的木棉树你还好吗?你的开放是否又迎来了人们的欣喜，你的败落是否有让人感到悲伤呢?木棉树愿你花 香常在!
世界上有许多种爱，如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等，其中还有一种伟大的爱，那就是师爱。
我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子。周老师教得毕业班要中考了，与此同时，她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤。周老师在百忙之中，她选择了先教学生们上课，有空挤时间去医院照顾聪聪。学生们的课程没有落下，但聪聪那年仅十岁的小生命还是离开了这个世界、兄妹般的同学们和他那亲爱的妈妈。看到这里，同学们都悲伤地哭了，我更是哭得泪流满面。我真想对台上的周老师说：“您虽然失去了聪聪，就当我是您的儿子吧！”
哎！老师们的爱无处不在，如果我是一棵小树，老师就是一束阳光给了我温暖；如果我是一株禾苗，老师就是春天的细雨给了我滋润；如果我是一盆花朵，老师就是辛勤的园丁将我仔仔细细地修剪；如果我是一艘小船，老师就是那强劲的风，让我启程扬帆。老师为了我们早日能成为国家的栋梁之才放弃了太多太多。我真想在这里大声地喊：“老师，我爱您们！”
老师啊，您们就像一只只红烛，燃烧了自己的生命，照亮了我们学*的道路。您们的爱，永远在我心中！
校园里的两棵木棉花长得挺拔高大，树干浑圆苍劲，树尖直冲云霄。像两位站岗的战士在守卫着校园。
夏天的时候，两棵木棉花长得枝繁叶茂，密密麻麻。一阵风吹过，就像一阵阵绿色的波浪在轻轻的荡漾。同学们有的在木棉花下尽情的玩耍，有的在乘凉。而木棉花就像一把绿色的大伞，默默的为同学样遮挡阳光。秋天来了，木棉花的叶片由绿色变成了黄色。天空不知什么时候出现了许多黄色蝴蝶，它们在空中施展着优美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，顿时，地上好像都是黄金。你们不要以为那真是黄色蝴蝶和黄金，其实那只是一堆没有生命叶片冬天到了，木棉花的叶片经不起寒冬的考验，全都落光了，只剩一些枯枝。此时的木棉花就像一位无精打采的老头子。
春天来了，经过严酷胡寒冬，木棉花终于开花了。木棉花的花朵硕大、红艳欲滴。有的花朵伸展着五片花瓣，端庄高雅；有的花朵，紧紧的抱住，层层叠叠，像个绒球，雍正华贵。木棉花的花朵没有绿叶的衬托，欣赏起来别有一番风味。
校园里的两棵木棉花已有几十年了，这几十年来都默默的陪伴着校园。
在我的小区里，长着一棵枝干繁密的木棉花树。
这棵树很大、很粗、很高，跟旁边的别墅不相上下！
冬天，这棵树光秃秃的。春天来临时，沉睡了一整个冬天的木棉树，抽出新芽，长出花苞。
晚春，木棉花开得茂盛，我在自己房间的阳台上看这棵树，它像一个火红的爱心。初夏时，木棉花更加茂盛，像跳跃的火苗，像栖息在树枝上的小鸟。那鸟儿有的站立，有的在梳理羽毛，还有的将头插在翅膀下睡觉。我常常凝望着这棵树，恍恍惚惚时，我似乎真的听见小鸟在鸣唱，在高歌。
过了一段时间，每逢下雨后，都能看见一地的木棉花。我知道那小鸟的灵魂飞去过冬了，过了冬天，等夏天时，它们还会再回来的。
五月的一天早上，我突然发现阳台上铺满了“羽毛”。我跑到木棉树下，发现这原来是木棉树的种子。我捡起一团棉，把包着种子的棉絮弄开，看见了黑黑的一颗小种子，种子小小的，就像小鸟那明亮的眼睛。
冬天，木棉树的叶子又掉光了。在无数个冬日的夜晚，我梦见春回大地，“小鸟”回来了，我也长出了翅膀，和小鸟一起在天空快乐的翱翔……
我的校园就像是我第二个家，但其中我最喜欢的就是那美丽的木棉树。
春天，木棉树开出了花，树上一片橙红。木棉花真艳啊，都可以赛过火焰;木棉花真香啊，即使隔着方圆十里，也可以闻到它那浓郁的香气;木棉花真美啊，五瓣红艳似火的花瓣儿，衬托着那金黄色的花蕊，一眼望去，真是“几树半天红似染，居人云是木棉花。”啊。
夏天，骄阳似火，但只要你一坐在木棉树的下面，就不会感到炎热。高大的木棉树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，当你无聊的时候，只要一坐在木棉树下，就不会感到无聊了。
秋天，落叶萧瑟。木棉树的叶子变成了金黄色和棕色。落叶一片又一片的掉在地上，变成了非常棒的肥料。同学们三三两两的躺靠在木棉树下时，会让你感到一切都是那么美好。
冬天，秃枝败叶。一阵阵寒风吹着木棉，没有任何东西掩护着它，会让你感到十分孤独，但它依然挺立在那儿。
啊，我爱校园里美丽的木棉树!
——描写木棉花的作文 (菁华6篇)
我是一棵树种子，妈妈帮我种植在她身旁的一片空地上。我每天吸收着妈妈给我带来的营养，渐渐地破土而生了。
我看着外面这美丽的世界十分开心。看着蓝蓝的天空，就幻想自己是白云中的一分子，在湛蓝的天空中飞翔，感受着飞翔的乐趣；看着马路上的车子，就幻想自己是车子中的一分子，在宽阔的马路上自由奔弛，感受着旅行的快乐
许多天过去了，我已经成了一米多高的小树了，逐渐强壮成熟了起来了，可妈妈却一直在衰老中，一天不如一天。
一天，我看见人行道旁边的一块小方块的泥土上，有棵美如天仙，亭亭玉立的桃树。上面的枝干上开满了许许多多的桃花，粉里透红的，每一朵都是五片一花，五片围一花，长得格外好看，十分惹人喜爱。路过的人们都不禁与她拍照，或拿起一朵花回家，我十分羡慕她，可我却一朵花也不能开，让我十分难过，就向天许愿：上天，我也要开花，或成一棵会开花的树！忽然，天上有个声音向我传来：你会的孩子，不要灰心，不要放弃，要坚持下去。
我一听，便告诉了妈妈，妈妈不禁为我高兴，我看了看天空，想：我一定会成功的。我每天让雨水滋润，吸收阳光，得到大量的营养，并告诉路过的小鸟，我开花时，要为我庆祝，它们纷纷答应，我十分开心。
一个月过去了，妈妈已经被人们送去祭奠了。而我长出了一朵朵美丽的桂花，小鸟果然来为我庆祝。桂花黄黄的，小小的，十分可爱，路过的人都忍不住摘一朵或拍照，比对面的桃树更受欢迎。我十分开心激动。对着天空说：妈妈，我开花了，终于成了一棵会开花的树了。
世界上有许多种爱，如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等，其中还有一种伟大的爱，那就是师爱。
我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子。周老师教得毕业班要中考了，与此同时，她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤。周老师在百忙之中，她选择了先教学生们上课，有空挤时间去医院照顾聪聪。学生们的课程没有落下，但聪聪那年仅十岁的小生命还是离开了这个世界、兄妹般的同学们和他那亲爱的妈妈。看到这里，同学们都悲伤地哭了，我更是哭得泪流满面。我真想对台上的周老师说：“您虽然失去了聪聪，就当我是您的儿子吧！”
哎！老师们的爱无处不在，如果我是一棵小树，老师就是一束阳光给了我温暖；如果我是一株禾苗，老师就是春天的细雨给了我滋润；如果我是一盆花朵，老师就是辛勤的园丁将我仔仔细细地修剪；如果我是一艘小船，老师就是那强劲的风，让我启程扬帆。老师为了我们早日能成为国家的栋梁之才放弃了太多太多。我真想在这里大声地喊：“老师，我爱您们！”
老师啊，您们就像一只只红烛，燃烧了自己的生命，照亮了我们学*的道路。您们的爱，永远在我心中！
今天，我和哥哥乘坐地铁去“中山纪念堂”看树龄三百岁的“木棉树之王“。我们从中山纪念堂的正门进去，抬头一看从左手的方向那边看见了木棉花开得红红的一片显得格外的鲜亮。
我们朝着木棉花开的方向沿着小路来到木棉花树王下。 啊！春天到了！春天到了！火红的木棉花脱去了旧衣裳，换上了新衣裳。我和哥哥站在“木棉树之王“下，我们两个人手拉手把木棉树围住。我们把头仰得老高老高，才看到树顶端，它高大笔直、十分威武。它的主干上长满了大小不一的锥形的刺，我们不敢碰一碰。看见了它就仿佛看见了英雄的卫士。
木棉树花开正值3~4月的春天，它有五个花瓣，每个花瓣都是鸭蛋形的，看上去厚墩墩的。刚开的木棉花是浅红色的；盛开的木棉花是火红色的；凋谢的木棉花是深红的。盛开的木棉花，有的花像红灯笼；有的像红苹果；还有的像红雨伞。在阳光的照射下，木棉花就变成金红色的了，显得格外的耀眼。
我从查阅的资料中知道，木棉树代表着英雄，它的花语是：珍惜眼前的幸福。是啊！我们小学生要珍惜今天的幸福生活 ，好好学*将来把祖国建设得更加美好！
我爱木棉花，爱它火红的颜色，爱它英雄的'本色，爱它给予人们的奉献。
我静静地走在安静的路上，享受着吹过脸颊的微风。一株木棉从天而降，我俯下身，认真地看着这美丽如火焰的花朵，心中感慨万千……
现在我很少在街上看到木棉树。它们没有普通的树木茂盛。它们可以遮挡耀眼的阳光，把凉爽撒向世界。
然而，木棉花总是充满芳香和甜蜜的香味，吸引了许多诗人的赞美和游客的赞美。
木棉那么大，无忧无虑，鲜红的花瓣紧紧连在一起，那么坚强，即使倒下，依然仰望蓝天，没有一片花瓣是分开的，就像一个永不屈服，不屈服，也不软弱的战士。
木棉花花不需要任何绿叶衬托，不需要任何掩饰，不哗众取宠，不做作，会有自己独特的风格，绽放最灿烂的容颜。
木棉花的花在树枝上燃烧，像一簇簇不朽的火焰，像燃烧的云，无法消失，它们明亮而耀眼地装扮着春天的大地。
春天的木棉花，真是美啊！今天我和妈妈一起去欣赏那美丽的木棉花。
一进到公园，就看见鲜红的木棉花挂在那强壮的大树上。我一边走，妈妈一边跟我说：“木棉花也可以叫做英雄花，英雄花还是我们广州市的市花呢！”我兴奋地说：“怪不得每个人都去捡木棉花呢。”妈妈皱着眉头说：“不，他们不是因为木棉花是英雄花才捡呢！”我好奇地问：“那是为什么呀？”妈妈慢慢的跟我说：“人们捡木棉花回家晒干，还可以熬汤……”我说：“木棉花有这么多的用处，不如，我们也捡几朵木棉花回家吧！”妈妈说：“好啊。”回到家以后，我们用来熬汤很好喝！
第二天，我拉着妈妈去公园捡木棉花。一进到公园满天空都是棉花，接着，来到了昨天捡木棉花的那个地方，可是，连一朵木棉花也没有看见，妈妈告诉我：“现在是春天，还有很多花在等着我们呢！因为，春天的时候，是花朵开得最美的时候！从这里，我发现了春天。
我爱春天的木棉花！我更爱春天！
我的校园就像是我第二个家，但其中我最喜欢的就是那美丽的木棉树。
春天，木棉树开出了花，树上一片橙红。木棉花真艳啊，都可以赛过火焰;木棉花真香啊，即使隔着方圆十里，也可以闻到它那浓郁的香气;木棉花真美啊，五瓣红艳似火的花瓣儿，衬托着那金黄色的花蕊，一眼望去，真是“几树半天红似染，居人云是木棉花。”啊。
夏天，骄阳似火，但只要你一坐在木棉树的下面，就不会感到炎热。高大的木棉树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，当你无聊的时候，只要一坐在木棉树下，就不会感到无聊了。
秋天，落叶萧瑟。木棉树的叶子变成了金黄色和棕色。落叶一片又一片的掉在地上，变成了非常棒的肥料。同学们三三两两的躺靠在木棉树下时，会让你感到一切都是那么美好。
冬天，秃枝败叶。一阵阵寒风吹着木棉，没有任何东西掩护着它，会让你感到十分孤独，但它依然挺立在那儿。
啊，我爱校园里美丽的木棉树!
——描写木棉树的作文 (菁华9篇)
在我们教室的窗外，有几棵木棉树昂首挺胸耸立着，随风向我们挥手。
今年的木棉树虽不如往年生长得那么茂盛，但是还是将自己美好的一面显露出来。
春天到了，木棉树脱去了身上的旧衣裳，穿上了春姑娘给予它嫩绿又火红的衣服。早晨十分寒冷，但木棉树依然伸出嫩绿的手臂随风摇晃着，迎接着春天的挑战。木棉树那婀娜多姿的树干无不显示出勃勃生机。我们在小学的时光里，一年比一年高，木棉树也随着我们一起生长。
木棉树的枝干向左右伸开，仿佛也想听听同学们朗朗的读书声。木棉树的枝干十分粗大，需要两个小朋友手拉着手才能围住树干，但是木棉树身上却有着大大小小的小点，非常尖锐。虽然木棉树的树干上的枯黄的树叶还没有完全坠落下来，但是嫩绿的的叶子已经探出头来。木棉树仿佛一位害羞的小姑娘，在寒风中缩着自己的身体，不敢舒展开花苞，生怕自己会离开母亲的怀抱。木棉树的树枝上不时停留着小鸟，小鸟成群结队站在上面，吱吱喳喳着唱着婉转动听的歌曲，大树爷爷也十分欢迎它们的到来，也随着他们一起欢快地歌唱。
夏天到了，木棉树穿上了更红更绿的衣裳，顶着炽热的太阳。这时，木棉花已经完全开放了，仿佛一顶顶红彤彤的小伞，为我们遮掩着火红的.太阳。孩子们一下课就喜欢跑到树下去玩游戏。
正所谓“盛年不再来，一日难再晨。”以前那棵小木棉树已经成为苍天大树了。( 文
我家门前的马路两旁，挺立着一棵棵可爱的木棉树。
春天，木棉树挣脱厚重的枝条，挤出鲜艳的花蕾，绽放火红的花朵，像一团团火焰照亮了天空。微风拂过，花朵如蝴蝶一样纷纷飞离树枝，跳着轻盈的舞蹈，投入大地妈妈的怀抱。这时，外婆常会挎着小花篮，轻轻地拾起一朵朵木棉花，拿回家放在阳台上晾干后，熬水给我们喝。外婆说，木棉树浑身都是宝呢!
夏天，木棉树的叶片儿慢慢长大了，给木棉树披上了一层绿外套。木棉树的果实也成熟了，地面上已渐渐地铺上了一层白色的棉絮。放眼一望，有些果实还在空中飞转，一片一片像是一朵朵晶莹的雪花，缓缓降落下来。
放学时，我从木棉树下走过，看见很多人都在弯着腰小心翼翼地捡木棉絮。听说，这木棉树的果实还有很多用途呢!用来做枕头，睡觉特别香……我也低下头，慢慢地在木棉树下、草丛中寻找着那片片温柔的“小天使”。“小姑娘，您在找什么?”突然，一阵和蔼的声音传来，我回头一看，一位四十多岁穿绿色衣服的清洁工阿姨，手拿着扫把站在我身后。“你也要捡木棉籽吗?我那工具车里有很多，你快去拿一袋吧!不要在这里耽搁了学*的时间啊!”听着她那真诚的话语，我心里一阵感动。我赶紧说了几声：“谢谢，谢谢!”就背起书包朝家里跑去了……
听妈妈说，木棉树的果实随风四处飘散，只要遇到潮湿的空气，它的籽就会随地生根发芽。木棉树这种顽强的生命力，不正是我们学*的榜样吗?
冬天到了，木棉树还舍不得脱下自己的绿枝，它像一位坚强的勇士，焕发着春天的生机。
我爱木棉树，更爱像木棉树一样坚强的人们!
我们的校园，是个美丽的大花园。进入大门，我们可以看见六十级*稳的阶梯，来到阶梯的正中间，就会隐隐约约看见两棵红得似火的木棉树。
木棉树长得挺拔，高大，树干浑圆苍劲的，树尖直冲云霄，像两位战士在守卫着校园。
春天来了，经过严酷的寒冬，木棉树终于开花了。木棉树的花朵硕大，红艳欲滴。有的花朵紧紧抱住，层层叠叠，像个绒球，雍正华贵。木棉树的花朵没有绿叶的衬托，欣赏起来别有一番风味。
夏天到了，两棵木棉树长得枝叶茂盛，密密麻麻。一阵风吹过，就像一阵阵绿色的波浪在轻轻荡漾。同学们有的在木棉树下尽情玩耍，有的在乘凉。而木棉树就像一把大伞，默默地为同学遮挡阳光。
秋天的时候，木棉树的'叶片由绿变成黄了。天空不知什么时候出现了许多黄色的蝴蝶，它们在空中施展着优美的舞姿，慢慢地，慢慢地落到地上。顿时，地上铺满了“黄金”。
冬天也来到了，木棉树的叶片已经不起寒冬的考验，全部落光了，只剩下一些枯枝。此时，木棉树就像一位无精打采的老头子一般。
校园里的两棵木棉树已经有十几年的历史了，这十几年来都默默地陪伴着校园。多么让人喜爱的木棉树啊，我爱你们。
在我们教室的窗外，有几棵木棉树昂首挺胸耸立着，随风向我们挥手。
今年的木棉树虽不如往年生长得那么茂盛，但是还是将自己美好的一面显露出来。
春天到了，木棉树脱去了身上的旧衣裳，穿上了春姑娘给予它嫩绿又火红的衣服。早晨十分寒冷，但木棉树依然伸出嫩绿的手臂随风摇晃着，迎接着春天的挑战。木棉树那婀娜多姿的树干无不显示出勃勃生机。我们在小学的时光里，一年比一年高，木棉树也随着我们一起生长。
木棉树的枝干向左右伸开，仿佛也想听听同学们朗朗的读书声。木棉树的枝干十分粗大，需要两个小朋友手拉着手才能围住树干，但是木棉树身上却有着大大小小的小点，非常尖锐。虽然木棉树的树干上的枯黄的树叶还没有完全坠落下来，但是嫩绿的的叶子已经探出头来。木棉树仿佛一位害羞的小姑娘，在寒风中缩着自己的身体，不敢舒展开花苞，生怕自己会离开母亲的怀抱。木棉树的树枝上不时停留着小鸟，小鸟成群结队站在上面，吱吱喳喳着唱着婉转动听的歌曲，大树爷爷也十分欢迎它们的到来，也随着他们一起欢快地歌唱。
夏天到了，木棉树穿上了更红更绿的衣裳，顶着炽热的太阳。这时，木棉花已经完全开放了，仿佛一顶顶红彤彤的小伞，为我们遮掩着火红的太阳。孩子们一下课就喜欢跑到树下去玩游戏。
正所谓“盛年不再来，一日难再晨。”以前那棵小木棉树已经成为苍天大树了。
我早早地出了门。在大路上车很少，在淡淡的雾中似乎就我一个人，偶尔从远处传来的鸟叫才打破了寂静。
不知不觉放慢了速度，开始欣赏起周遭的景色来。突然见到了母校那矮小的木棉树，在我印象中它从来没有开过花呢。很小的时候在这里无忧无虑地学*，玩耍。心里忽然多了几分激动呢。昔日的事物已经不复存在了，不变的只有那矮小的木棉树。
时间还早，就兜了远路。没想到又遇到了木棉树。那也是已经停办了的小学了，跟母校差不多一样，不同的是：木棉树高大了许多，还捧着一朵又一朵的淡红色的木棉花。忍不住想起了我读过三年的另一个学校，它也有木棉树，似乎就是眼前的这棵。在那时作业变多了，学*部像以前那么轻松了。
接着我进入了偏僻的小道，这的行人居然多了起来了。我的速度不由得也放快了，突然见到远处的地上有一个个的红红的东西睡在路上，那是什么呢？是木棉花！抬头一看，果真如此。它屹立在小道的拐弯处，它的枝头若隐若现，不知的人还以为直达天际呢。我小心翼翼地拐过了那个弯道。那弯道的尽头就是真正上学的路了。这时行人多了许多，学生也多了许多。在我前面的很多，而在我后面的也不少。没有人不是在前进的，这时我的速度有加快了不少。
到了学校，又见木棉树，它的花儿是鲜红的，而等着我的不止有木棉树，还有繁重的学*与考试。
“叶子，很久以前，路的尽头有一棵木棉。木棉是粉色的，等它开花了，我们一起去看吧！要一起去看。”雪说，“叶子，有一种缘是永远不变的，奶奶告诉我，木棉树上就会有永远不变的缘分。”
露珠从叶片上滑落，轻轻掉在草地上。一个很早的时候，某一个很*凡的早晨。一只浅中棕色的麋鹿行走在世界的尽头，红色的双眼透出忠诚与狂虐。
唐朝的孩子是幸福的，他们互相追逐着玩耍，无拘无束，在阳光中奔跑，嬉戏。我也是唐朝长安的孩子，却有着和其他孩子的不同，我永远是安静的。长安是没有冬季的，因为长安城从来没有下过大雪。后来时代就要变迁了，长安已经不再是长安，有了战火，有了纷争。孩子们哭着闹着在兵荒马乱中。然而，我默然的留下所有，走向世界的尽头。
麋鹿仍旧站在世界的尽头，只是红色的双眼充满着极度的轻蔑，世界的另一端，在地*线的地方，我走了过去。麋鹿调过头，走向远方的远方。路的尽头，是一棵尚未开花的木棉。
有一年是漫天的大雪，我躺在雪地中，很安静地死去了。
当你跨进我们第一小学的时候，第一眼看到的就是植物圆里长着两棵高大挺拔的木棉树。它的主干有三四层楼那么高，杈也很粗糙，叶子是长圆形的。木棉树那棕色的主干上长着许多“眼睛”。有的“眼睛”弯弯的，小小的，好象在对你笑；有的“眼睛”睁得特别大，好象在认真地看东西。我每天上学从木棉树下经过的`时候，那一只只“眼睛”好象在对我说：“小朋友，好好学*，天天向上，长大以后一定要成为祖国的栋梁。”当我放学回家边走边贪玩的时候，那一只只“眼睛好象在对我说：“小朋友，快回家写作业，不要贪玩了。”
春天来了，木棉树的条上挂满了红色的“小毽子”，就像真的毽子一样。这时，同学们就拿这些毽子去踢。等到这些“毽子”落尽，枝条上便长出了许多小芽苞，这些小芽苞渐渐长大，从里边钻出来一些棕色的“小东西”听植物园的园丁说，过一段时间，这些“小东西”就会长出白色的茸毛，这就是木棉花。风一刮，这些茸毛就被吹得漫天飞舞，就象下雪一样。
到了夏天，木棉树非常葱茏，密密层层的树叶挡住了炎炎烈日。我们有了这两大绿阴，就可以在树下做游戏了。
秋天，木棉树的叶子变黄了。一片片黄叶随风从树上打着旋儿落下来，落得满地都是。这时候，园丁爷爷把这些落叶扫到一起，堆放在树根周围，然后在上面盖上一层土，这些落叶就会慢慢化做肥料，。给树干提供营养，这真是：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
到了冬天，黄叶落尽，木棉树又赤裸裸的了，显得没有一点活力。每当这时，我就企盼着春天早点到来，那时木棉树又会焕发出无限生机。
啊，木棉树，谢谢你，是你给我们校园增添光彩。
“离开你我安静的抽离，不忍揭晓的剧情，我的泪流在心里学会放弃。听雨的声音一滴滴清晰可闻，你的呼吸像雨滴渗入我的爱里，真希望雨能下个不停，让想念继续，让爱变透明，我相信我将会看到彩虹的美丽。
下雨了，窗外滴滴答答的雨声，像敲击键盘一样拨弄着我的心，一声春雷，把我从沉思中拉了回来，我跑回房间，关紧所有门窗，紧捂双耳，不想再听见这样的雨声—让我心烦意乱的雨声。
窗外的春雷，吼的一声比一声强烈，仿佛在声声警告：醒醒吧！你不能这样堕落下去，振作起来，他再好也不属于你。你无谓的付出只能随着雨滴淌入小溪，流入大海，是不会有结果的。”我躺在床上，咬着被角哭泣，为什么？难道只能这样了吗？我不甘……
大雨丝毫没有减弱的意思，我知道我不清醒过来，它是不会停止的！永不！我抬起头，努力让眼泪回流。谁能让我的烦恼随着这雷声伴着这雨滴消失殆尽？转过头，眼泪滴落在桌边的木棉花上，透过泪光，呆呆看着这有些枯萎的木棉花，我想了很多。
这是我从学校采回来的，路过木棉花树时，我被树上缤纷的木棉花惊呆了，这是多么美丽的青春啊！能有如此绚丽的花朵，就算枯萎又何妨？正当我沉思时，“啪”一朵怒放的木棉花从树上掉了下来，掷地有声。我疑惑不解，木棉花为什么无缘无故坠落，是她不够美丽吗？不是，那她为什么……我小心翼翼的把它捡起来，带回了家。如今，只有她在我内心低落的时候陪伴着我，不离不弃。
但是，刹那间，我突然明白了，木棉花的自我牺牲不是没有意义的，为了让其她的姐妹们得到充足的养分，为了木棉花树的未来，她自甘凋零，枯萎，化作泥土。人也是这样，在成长路上行进着的我们总是会遇到这种情况。你是一意孤行呢，还是坚定的放手？是时候对自己的人生负一次责了。总会心有不甘，就像良药总会苦口。但只要忍一忍，烦恼就会烟消云散。看着木棉花，虽然在人生的高潮时坚定的选择了放手，但它的美丽用活在人们心中，停留在春光明媚里。所以……
我擦干眼泪，走到窗口，惊奇的发现，窗外的雨悄无声息的停了。不远处的是一弯绚丽夺目的彩虹……
海风捋下片片花瓣，沾着露珠，悄然逝去。对于母校————思北小学，我心里怀着深深的怀念……在那里故事很美丽、优雅、有趣，许多美的故事错综起来像一天云锦，又像万颗奔星似的飞动着，突然又展开去，直至无穷。
当我回想起小学的往事时，我会想起在三月。那时木棉花开了，在潇潇的春雨中，木棉树舒伸着它那魁梧而高大的身躯。粗壮的树干上，是三两片嫩叶，再往上，是红色硕大的花朵，一朵一朵，风吹过，花朵在空气中钝重地落下，幽暗的清香，绕之不去。在教学楼远眺，仿佛是天边一抹红霞，空气里都有一种欢喜的声音；我回想起在雨中，同学们撑起小伞，享受着雨中的花香，沉醉在红色的浪漫之中；操场上，有同学拿起掉落的木棉花当做“炮仗”，互相玩耍的欢乐情景……我似乎听到了木棉树在召唤我们这些莘莘学子，声音是那样急切，让我们快快茁壮成长。然而，木棉花的开放意味着我们即将离去，我相信那棵陪伴我们六年的木棉树将永存于心。
——木棉花作文 (菁华9篇)
有人喜欢色彩绚丽的杜鹃花；有人喜欢娇艳迷人的玫瑰花；有人喜欢婷婷玉立的荷花；但我却喜欢红艳火烈的美丽的木棉花。
我学校有许多棵木棉树。每年春暖花开时，我总会流连忘返在木棉树下，而今年也不例外。我站在五楼的走廊栏杆俯览学校的美丽的木棉花盛开的美景。在春天娇嫩的绿叶丛中，那一棵棵红艳火烈的美丽的木棉花就像一束束熊熊燃烧的火把。树叶的绿，美丽的木棉花的红，眼前的美景牵住我的视线，勾住我的魂儿。上课铃响了，我还是舍不得离开。
我被美丽的美丽的木棉花迷住了，下课后，迫不及待的跑下大操场木棉树下，想*距离看看我喜爱的美丽的木棉花。高大挺直的木棉树像一个守卫校园安全的士兵。高高的枝头上那一朵朵盛开的花，也像节日里挂着小红灯笼，红得光彩夺目，红得明艳迷人。我正陶醉在这美景中，一朵美丽的木棉花坠落下来，它的坠落也分外的豪气，在空中仍保持原状，一路旋转而下，然后“啪”一声在我面前落到地上。我拾起一看，美丽的木棉花有五片强劲曲线的花瓣，包围一束绵密的黄色花蕊，收束于紧实的花托，一朵朵都有饭碗那么大。落花不褪色、也不萎靡，肉质的花瓣红艳火烈，一点都不像我*时所看到已经凋零了落花，它很英雄地道别尘世。此时此刻我感觉到美丽的木棉花的热情奔放和顽强的生命力，它仿佛把自己所有的美丽都奉献给我，怪不得大家又称它为英雄花。
美丽的木棉花不但外表特别美丽，还有着药用价值。它有清热、利湿、解毒的功效，无论鲜的还是晒干的，都可用来煲汤。我广东著名的五花茶中就有美丽的木棉花。
美丽的木棉花真是漂亮，真是有用啊！我非常喜欢这特别的美丽的木棉花！
校园里的两棵木棉花长得挺拔高大，树干浑圆苍劲，树尖直冲云霄。像两位站岗的战士在守卫着校园。
夏天的时候，两棵木棉花长得枝繁叶茂，密密麻麻。一阵风吹过，就像一阵阵绿色的波浪在轻轻的荡漾。同学们有的在木棉花下尽情的玩耍，有的在乘凉。而木棉花 就像一把绿色的大伞，默默的为同学样遮挡阳光。 秋天来了，木棉花的叶片由绿色变成了黄色。天空不知什么时候出现了许多黄色蝴蝶，它们在空中施展着优美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，顿时，地上好像都是黄金。你们不要以为那真是黄色蝴蝶和黄金，其实那只是一堆没有生命叶片 冬天到了，木棉花的叶片经不起寒冬的考验，全都落光了，只剩一些枯枝。此时的木棉花就像一位无精打采的老头子。
春天来了，经过严酷胡寒冬，木棉花终于开花了。木棉花的花朵硕大、红艳欲滴。有的花朵伸展着五片花瓣，端庄高雅；有的花朵，紧紧的抱住，层层叠叠，像个绒球，雍正华贵。木棉花的花朵没有绿叶的衬托，欣赏起来别有一番风味。
校园里的两棵木棉花已有几十年了，这几十年来都默默的'陪伴着校园。
今天，我和哥哥乘坐地铁去“中山纪念堂”看树龄三百岁的“木棉树之王“。我们从中山纪念堂的正门进去，抬头一看从左手的方向那边看见了木棉花开得红红的一片显得格外的鲜亮。
我们朝着木棉花开的方向沿着小路来到木棉花树王下。 啊！春天到了！春天到了！火红的木棉花脱去了旧衣裳，换上了新衣裳。我和哥哥站在“木棉树之王“下，我们两个人手拉手把木棉树围住。我们把头仰得老高老高，才看到树顶端，它高大笔直、十分威武。它的主干上长满了大小不一的锥形的刺，我们不敢碰一碰。看见了它就仿佛看见了英雄的卫士。
木棉树花开正值3~4月的春天，它有五个花瓣，每个花瓣都是鸭蛋形的，看上去厚墩墩的。刚开的木棉花是浅红色的；盛开的木棉花是火红色的；凋谢的木棉花是深红的。盛开的木棉花，有的花像红灯笼；有的像红苹果；还有的像红雨伞。在阳光的照射下，木棉花就变成金红色的了，显得格外的耀眼。
我从查阅的`资料中知道，木棉树代表着英雄，它的花语是：珍惜眼前的幸福。是啊！我们小学生要珍惜今天的幸福生活 ，好好学*将来把祖国建设得更加美好！
我爱木棉花，爱它火红的颜色，爱它英雄的本色，爱它给予人们的奉献。
时间过得真快，转眼又进入一个春天。
春天对于我来说，一直有着深远的意义。那不是因为我出生在春天，也不是因为我害怕炎热的夏天，恐慌寒冷的冬天，更不是对忧郁秋天的担心，而是因为在春天，曾经的一次心灵深处刻骨铭心的旅行。
旅行的意义不在于有没有观赏到路途的景色，而是在行走过程中让你的灵魂有没有得到净化。给心灵一个假期，来面对蕴藏在心灵最深处那个真实的自己，纯真而清新，年轻而明澈的自己，认真诚恳地面对内心里所有的东西。
我向往过，追随过，贪恋过，甚至执着过。我知道那不是放纵，也不是虚伪，是实实在在存着的一种美好。然而，那样的旅行毕竟抵不过现实生活的琐碎，恰似漆黑夜空突然滑过的一道流星，让你不能抓住，更像是天空瞬间绽开的烟花，美丽过后的'落寞。
窗前匆匆掠过春风，慌乱了谁的思绪，天边无声飘落的春雨，打湿了谁的心房。
是的，是我听见的，是我看见的，一切的一切将被深藏在春天绽开的第一枚花瓣里，永远。
阳春三月，在生机勃勃的春日里，我最喜欢春天里的木棉花。
木棉花也叫"英雄树"，绿树成荫的校园里，也有美丽的木棉花，木棉花也是广州市的市花。在校园里，我看见那里红红的棉花立在花坛中，花坛中的木棉树很粗壮，像一位位士兵一样站立在花坛中，守护着我们的校园，校园被他们守护的非常安静，非常牢固，买了皱纹老爷爷，他每天早上都会给我们打招呼。有的木棉树下，慈祥的妈妈冷的时候，他会把身上的衣服脱下来给我们穿。
木棉花已经开了不少木棉花，密密麻麻，像一个个小铃铛，每天早上风微风吹一个小铃铛都会发出叮铃铃的响声，木棉花已经开放了，有的才展开两三片花瓣儿红的黄的花蕊，头上还戴着一顶小黑帽，有的花瓣全展开了，像一个个羽毛球，有的还是花骨朵儿，一颗颗果子看上去保障的马上要破裂似的。远远望去，像一片红红在我眼前，静静的看去像一个个大大的球。
这么多的木棉花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一片木棉花看作一大幅活的`画，你好，画家的本领可真了不起，我忽然觉得自己仿佛是一朵木棉花，穿着红红艳丽的衣服，站在阳光下翩翩起舞，红的衣服随风飘扬，不光是我一朵一池的荷花都在跳舞，风过了我停止了跳舞，静静的站在。蜜蜂飞过来告诉我，早上采蜜的快乐，蝴蝶飞过来告诉我，早上采花粉快乐，蚂蚁爬过来告诉我昨夜做的好梦。
我过了一会儿才发现自己不适合木棉花，而是在看木棉花呢！
有的时候哇，会发现有一些木棉絮随风飘扬，非常非常漂亮，一朵朵棉花在我眼前飘过，不会飘到我们手中，他们会飘的草丛中，树木里还有池塘里，有些木棉絮比较大可以一手抓住， 木棉絮是漂亮美丽的，我喜欢木棉絮还有木棉花。
你们喜欢木棉花吗？
每当秋风来临之际，木棉花总会在树上绽放，当一阵凉爽的秋色拂过，那在树上绽放的木棉花便与秋风跳起了舞。望着木棉花，我又想起了那个木棉花的约定。
秋风拂来，一些曾经在树上绽放的花飘荡下来，唯有那木棉在享受秋风的呵护。想起她是我的第一个中学科学老师，但我却与她结下了不解之缘。记得那是一个令我难忘的下午，我本来可以与同学高高兴兴地去上音乐课，但却被她叫进了办公室。
我站在她的身旁。她似乎很生气地拿出两本科学作业本，其中一本，我已认出是我的作业本。我满脸疑惑地看着老师。老师严厉地说：“这这两本的答案怎么会一样，错也是错在同一个地方？”我赶快老师说：“老师！我不可能写作业抄别人的，相信我啊！”说着，我的眼角已渗出了泪水，泪水流了下来。掉在地上，老师抚摸我的背，亲切地说：“老师相信你，没有抄作业就是没有抄作业，你要像木棉花一样，永远不向任何困难低头。就算飘落，也将自己的灵魂深入别的`花草的土壤中，滋润另一个生命，答应我，你要做一个像木棉花一样的人好吗？”我坚定地对老师说：“我一定会成为像木棉花一样的人。”老师露出了满意的眼神。
每当有课余时间，她少了不叫几个学生去她那儿补*，她时常在课余时间里，给我们讲解那科学界中的奇异现象，有时她感冒时，她还顶着感冒给我们讲科学。在老师的身上，我看到了那木棉花的身影，我暗暗地对自己说：“一定要成为像科学老师一样的人。”
秋风渐起，我又想起那个木棉花的约定。它将伴随着我，成为我人生道路上不可缺少的指路明灯。
我静静地走在幽静的小路上，享受清风拂过脸颊。一朵木棉花从空中飘落，我俯下身，认真的看着这朵如火焰般美丽的花，心中感慨万千……
现在我很少能在街道上看见木棉树，他不像普通树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。
然而，木棉的花儿总是尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多诗人的赞叹，游人的夸赞。
木棉花开的如此硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块，那么坚强，即使花落，也依旧仰望着蓝天，没有任何一片花瓣分离，就像永不服输的军人，不屈服，不软弱。
木棉的花儿是不需要任何绿叶衬托的，毫无掩饰，没有哗众取宠，没有矫揉造作，它会开出自己独有的风采，绽放那最灿烂的容颜。
木棉的一朵朵花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春天的大地装扮得鲜亮夺目。
木棉是一种轰轰烈烈，红红火火的树。
万花盛开在春，春风一吹吹绿了大地，吹醒了在梦想的包裹下沉睡的花儿，首先是河堤的迎春花，轻盈盈地开放；再是桃花，飘飘洒洒漫天的梦幻，与它的朋友梨花共舞。之后便是不管什么花都开了，红的黄的紫的白的，或一朵或一簇地在小草的映衬下美美地开放，就连路边叫不出名的小野花也不例外，羞羞答答。
看过了那么多的花儿，却不记得哪一朵最独特，因为它们都隐在丛中，被青草淹没了一部分紫色。不经意的一个转身，那几棵骄傲挺立的木棉大大方方地映入我的眼帘。
它是那么高大，那么挺拔，比附*的居民楼都要高上许多，它千方百计地往上生长，不让任何东西遮盖它。它在万花丛中是那么显眼而不突兀。棕色的树干直冲冲地向上，带着一种难以比拟的气势。
最惹人注目的，是木棉的花。这一年的木棉花开得比往年早。往年都是在人们快穿上短袖的时候才开放，今年却提早开放与伙伴们在一起。或许是为了迎接我，迎接如我一般想要欣赏它的人而盛开的吧。
木棉的花全都是大红色的，不论大的小的，甚至是花苞，都透着让人无法忽视的红。也不知道是在哪一个夜晚就突然静悄悄的盛开。一朵朵地压在高高的枝头。它十分火热，每一个枝头都是一团团的火红。它开放得潇洒，开放得大方，开放得热情，开放得轰轰烈烈，不像那些娇小可人的花儿那么羞羞答答。木棉没有叶片，花就是最迷人的主角。
我想木棉一定是一种有思想的树木，所以它才生长得那么高大，绽放出它的热情、大方和勇敢，让人无法触到它，玷污它。甚至在它开花的时候索性不让叶片生长，它要让人们看到它不用任何装饰衬托的最自然最完整的美。
我最开心的是站在木棉树下，等待落下的木棉花落在我的手上、肩上……不一会儿满地便都是落下的木棉花了，我正惋惜这些花儿，那些枝头上的木棉花却告诉我这些并不会让它们失色，哪怕树上所有的花儿都凋谢了，明年春天它仍然骄傲的盛开。
我抚摸着它巴掌大的花朵，沉沉的。厚厚的花瓣给了我厚厚实实的触感。
或许我们每个人都应该去创造热情大方、厚实沉稳的人生。
当你踏进我们学校的时候，映入你的眼帘的便是那一棵高大挺拔的木棉树。这棵木棉树看起来很苍老，听说有上百年的历史了。
春天，木棉花刚从冬天的睡梦中醒来，便吐出一片片嫩绿的叶子，长出一个个小花苞。那些花苞是棕色的，像是给大树戴上了一些头饰。不久后，那满树的红色花瓣像一只只小毽子，坠满了木棉树的树枝。
——《棉花姑娘》的教学反思 (菁华3篇)
《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。采用对话的形式推进故事的发展是本课的表达特色，对话内容口语化，句式不断重复，符合一年级儿童的阅读心理。
我教学的是第二课时，结合单元目标和文本，我把课时目标定为：
1、通过游戏，复*巩固生字学*，会写“星”、“病”两个生字。
2、创设情景，积累abab颜色词描述事物。
3、读好课文中的对话，培养对自然科学知识的兴趣，了解更多自然卫士。教学重点是读好文中祈使句请求的语气，读好对话和积累abab颜色词。
我的教学环节分为5部分：巩固生字、回顾课文；情感体验，读好对话；自我介绍，寻找真正的医生；积累abab色彩词；书写教学。
低年级以识字写字为教学的重要目标，最有效的识字方式便是让学生及时回忆，让生字反复出现以加强记忆，课堂伊始，通过开火车的方式回顾上一课时所学的基础知识，帮助学生识记生字。接着，提问上节课棉花姑娘请了谁爱帮忙？通过提问，检验学生第一课时知识的掌握程度，同时出示板书，导入第二课时的学*。
通过角色扮演指导朗读，促进语感的提升，进入课文情境。
所谓不动笔墨不读书，寻找真正的医生的环节让学生通过读书找出小虫是什么并用横线画下来，让学生真正地跟课文接触，通过课文学*。通过七星瓢虫名片的方式补充学生对七星瓢虫的认识，同时让学生归纳七星瓢虫捉哪里的害虫逐渐加强学生的概括能力。
棉花姑娘病好了，给我们带来一些颜色词，激发学生的学*热情，通过多彩的形式有效地激发学生对abab颜色词的积累和运用。
扎实的写字教学是低年级语文教学的重中之重，两个生字的书写教学既注意了生字的结构又注意关键笔画。
课后，张老师给了我很多建议，这节课还是有不少提升空间的：
1、在这节课中，我设计了多种形式的朗读训练，比如：齐读，个别读，分组读，分角色读等等。每一次读都有明确的指向，既达到了让学生多读多练的目的，又体现了学生之间，师生之间良好的互动与配合。
但是，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”，“阅读是学生个性化行为”，阅读不仅是学生与教师、学生与学生、教师与文本之间的对话，更是学生与文本之间的对话，我们更应把着力点放到疏通学生与文本“对话”的渠道上。教师不能将自己对角色的理解、自己阅读文本的体验强加给学生，剥夺学生与文本对话的权利。而应努力运用多媒体、语言等手段创设一定的文本情境，让学生在不知不觉的成为文本情境中的角色，进入文本，深入角色的内心世界，喜角色之喜、忧角色之忧、急角色之急……真正与文本进行心灵对话，与角色产生情感碰撞，以自己的生活经验丰富对文本角色的理解，以角色的喜乐忧伤丰富自己的情感世界，使生命的色彩彰显得更加绚丽多彩！
我的朗读指导、角色扮演前如果能够借助课文插图，通过课件的形式展示，帮助学生梳理好棉花姑娘的感情线，一开始生病了，表情非常痛苦，非常盼望有医生来给她治病。可是燕子、啄木鸟、青蛙都不能够给她治病，她很失望。惊喜的是，一群七星瓢虫把自己的病治好了，棉花姑娘非常感谢，给七星瓢虫写了感谢的话语。痛苦——盼望——失望——惊喜——感谢这5个关键词，既把棉花姑娘的感情梳理清楚，可以帮助学生更好地理解课文，进而有自己的阅读体验，丰富了对文本的理解，在特定的情境中去自读自悟的话，相信学生的朗读将不会仅仅停留在模仿的层次上，自然能够在角色扮演时倾情演出，内化为自己的语言，另外，这条感情线也能够让整个教学流程的情境更加地水到渠成。
2、在七星瓢虫的医治下，棉花姑娘的病好了，此时，可以结合课文的插图，再次回顾一下棉花姑娘的心情历程，既回顾小结了课文，也可以更加自然地进行接下来积累颜色词的环节。
3、引导积累颜色叠词时，可以教会学生，由碧绿——碧绿碧绿这样的变化，可以归纳为abab式的颜色词。
3、书写指导要重视读帖的过程，这是培养学生的观察能力的一个重要的过程。“星”和“病”都是合体字，一年级下学期不再适合书空一笔一划地写，合体字应该注重的是结构的指导。例如，反馈时应该是这样：“星”字是上下结构，日字头，上面是个“日”，下面是个“生”。“病”字是半包围结构，病字旁，病字旁里面是个“丙”字（病字旁里面这样写横、竖、横折钩、撇、点）
4、最后的感谢信可以换为给七星瓢虫写祝福卡。一年级上学期期末，学生接触过给爸爸妈妈、好朋友等写祝福语，这里可以作一个延伸，唤醒旧知。
学情不同了，方法一定要调整，尊重学生自己的体验，这是这次上课获得的最大的感触。本次设计，着力了教学反馈和评价语的导向设计，比自己以往的干巴巴的评价有了一点点的进步，每一次的准备过程都是不容易的，但也是在不断地成长，身边的伯乐们的大力支持和帮助，自己的思路一次次清晰，能够对文本和学情、年段目标更加熟悉，这就是成长吧！
感谢青蓝计划让我们相遇，取经的路上有强有力的后盾支持和助一臂之力让我前行，感恩！
在学校的校本语文教学研究中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文教室。我深深的体会到：你悟的越深也就反思的越深。前些天我在自己的教室教学了《棉花姑娘》一课。课后我认真的进行了回顾，有了以下的体会。
《棉花姑娘》是新课标人教版小学语文一年级下册第八组第30课。这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子、青蛙等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、青蛙、七星瓢虫、啄木鸟分别吃什么地方的害虫的科学常识。
教学中的优点：
一、首先能够进行充分的准备，我为孩子们准备了头饰、挂图、录音等教具，对于激起孩子的学*兴趣，调动学*主动性有非常优良的作用，孩子在教室上表现出爱学、学的情绪，起到了主动的教学作用。
二、在教学生字时，能够详略得当，指导细致到位。我把生字分成部件去指导书写，这样既节约了时间，又能够对孩子做到细致的指导。
三、提问题时能够以一个大问带动全文的学*，而不是把文本肢解成一个个小问题去浪费学生的时间。孩子们在一条贯穿始终的线索的引导下学*，可以说取得了事半功倍的效果。
四、导入新颖有趣。
我首先出示了挂图，棉花姑娘生病的样子，激起孩子们的同情心，并且让孩子们代替棉花姑娘求救，这样对与指导一会的读有非常好的效果。孩子们在读“请你帮我捉虫吧”这个句子时感情一次比一次更强烈，达到了学会读祈使句的目的。
需要改进的地方以及改进方法：
一、应该给孩子知识能力生成的机会和时间。
在教学中我总是觉得对孩子的开放度还不够，在学生不能够准确回答问题的时候，我经常是急于去引导、甚至包办代替，没有给孩子生成的机会和时间。语文教室教学不应是“灌输式”教学，而代之与开放式的、不断生成的、充满活力的教学方式。教师在教学过程中应该努力挖掘教材中的创新点，善于抓住时机地培养学生的创新能力。
改进方法：当孩子不能很好的体会课文的意思时，应该给孩子读的机会，请他反复的读，读出自己的情感。这样孩子在读的过程中就会形成自己的体会，而不是学说老师的体会。用读来代替讲，这是我教学中最需要改进的地方。
二、给学生一个极其富于情感的教室。
一个语文教师应该让学生觉得自己的教学极富“激情”。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热度地学*？大概是由于长年累月的教学已经使我产生了职业倦怠，所以，我经常觉得自己的教学没有以前的激情，如何展现给学生一个“充满激情的我”，给学生一个极其富于情感的教室，是我现在经常思考的问题。
改进方法：要深读文本，没有自己的感动哪里来的教学激情，只有在文本中找到自己的感动，才能用自己的激情去感动学生。开放文本，把文本的拓展做到最大，把知识拓展到学生更感兴趣的范围，用教学丰满而有趣。
三、没有很好的进行教学迁移。
这篇课文的条理十分清楚，2、3、4自然段都用了同一形式写了棉花姑娘与三种小动物的对话。此篇与课文《小壁虎借尾巴》的结构有点相似。如果我采用前面先回顾后迁移的办法来让学生自己理清课文，那么对孩子的能力生成一定是非常有益的。
改进方法：在今后的教学中要注意课文之间的横向比较，进行有意的知识迁移，有认识的培养学生自己的分析和学*课文的能力。
四、教学片段中，有一些不足之处。
1、比如：教学中，学生指出“圆圆的”一词要读得圆一些，这是件好事，但我没有及时引导更为重要的词语“很快”和“惊奇”应该怎么读更好，使得此处的品读理解只停留在浅层次上。在鼓励学生方面，今后应该像赵志祥老师说的那样，对学生不要太吝啬要多看一看他们进步的地方，让他们经常尝到成功的喜悦。
2、在课后，有学生问了这么一个问题：“老师，为什么棉花姑娘生病了，她要自己找医生，农民为什么不给她打点药水治病呢？”我笑着说：“我想如果你是照顾这些棉花姑娘的农民伯伯，一定会帮她们治病的是吗？”“嗯，是的！”孩子笑着走开了。我发现我们的孩子真是十分会思考问题，我总是去关注一些课本上的文字，想着通过什么样的方法去让学生学*，其实孩子们想的角度往往是不同于大人的，而我有时却忽略了这一点，有很多时候，在这方面孩子们往往给我上了一课。
在今后的教学中我一定会把自己的经验多多发扬，把自己教学中需要改进的地方进行有认识的修正，让每一堂语文课都有自己的特色和亮点。
发展性评价是新课程实施的重要组成部分，它对于全面推进素质教育，促进学生发展和成长有着极其重要的意义。在本课的教学中，我力求体现自主、合作、探究的学*方式，以读为主，让学生在诵读中体验，读中感悟，立足于学生发展，激励学生主动、自主、创造性的学*。
在本节课的教学中，我根据学生的回答及时反馈信息，尝试采用评语激励肯定学生。如在开课时，当学生很认真地听完故事后，我马上肯定学生“小朋友听得很认真”；学生读完课文后，也及时给予评价“小朋友很会读书”，当学生提出一个很有价值的问题时，表扬他“你很会提问题”等等。富有情感的评语，是学生获取自信的催化剂，使学生如沐春风，课堂内总是生机勃勃。生动丰富的评价语言最大程度地调动了学生学*的主动性、积极性，活跃了课堂气氛。
当然，作为学生，他们在课堂上的回答不可能每次都完全正确，这时，教师不能简单地用“错了、不对”等语言来否定学生，并期盼其他学生的正确回答。教师应采取在学生原有水*的基础上满腔热情地去评价学生的努力和进步，善于发现学生身上的闪光点，针对学生的个性进行鼓励的办法，让不同层次的学生体验到进步，感受到期望。比如在今天的教学中，当老师说谁愿意到台上来表演时，有个*时胆子很小的学生想举手却又有些犹豫，我果断地叫他到台上来表演，虽然他表演得不是很好，但老师和同学都看到了他的进步，为他打气加油，我想，这对于孩子的一生影响都是非常大的。
当然，对学生评价的目的不仅在于教师发现问题，改进教育，更重要的是鼓励学生积极地发现自己的问题，纠正错误。一年级的学生自我认识的能力不强，所以生与声生评时难免带有主观性，认识问题肤浅，教师还应运用多种方法帮助学生认识自我。
上了这一课，我更加深刻地感受到，每一次正确地评价学生，都是对某些特殊天赋发展的肯定，课堂教学呼唤发展性评价。
——木棉树作文 (菁华10篇)
每个小区里肯定会有绿化带。在我家的小区里有6条绿化带，种了许多花草树木。其中，我印象最深的就是中间的那棵木棉树。
这棵木棉树从我出生到现在一直都“站”在那，像一个高大的士兵守护着我们的家园。每到春天，我都会期待着木棉树开花。它那粗壮笔直的树干，以及整天“粘”着它的瘤刺，我都特别喜欢，还有它那向高处伸展的枝干，像刚劲有力的手臂，一直托住木棉树的花朵和叶子。它“手心”上的叶子和普通的叶子没啥两样，也是翠绿色的。但每逢春天，木棉树的“手心”上托着花苞时，木棉树的叶子便会悄然落下，留下硬朗的树枝和满树的花。俗语说“绿叶衬红花”，木棉树却不这样，它是花叶两不相逢，叶飘落时花开，花凋零时叶活，以各自的牺牲成全彼此的辉煌。
木棉树的花长得和其它花不一样。远远看去，像一团燃烧的火焰。*看，它就像一个直立的喇叭、铜铃，或者羽毛球。它的花瓣是橘红色的，甚至是火红色。花型很大，每朵花有五片花瓣，它的花下面长了一个大大的，黑色的花托。中间的花蕊有点像百合花的'花蕊，长长的，像小孩探出个小脑袋，张望这个多彩的世界。
到落花时期，在街上走，许多小朋友手上都会拿着木棉花。你们别以为木棉花落完木棉树就“罢休”了，并不是这样，它还会落棉絮呢！只要微风轻轻一吹，木棉絮就会缓缓飘落，那个场景可美了。木棉絮落完后，你就会看到另一番场景，那就是：一堆小朋友在玩木棉絮。
木棉树也叫英雄树、英雄花，每次风吹雨打，它都毅然屹立，不轻易折断或倒下。
我爱木棉树，它那种奋发向上，坚忍不拔的精神值得我们赞赏和学*。
我看过大片大片木棉花开的感动，一棵挂满情书的木棉树。
我一直很喜欢木棉花，一簇一簇的云朵，在肆意的开放，绽放出它一生最美的韶华。我一直很喜欢木棉花，一片片的花瓣，像是春日的雪花，飘飘洒洒、漫天飞舞的冲动。我一直很喜欢木棉花，和你一起守护的木棉花。
你说过，木棉树是一种很特殊的树种。
并不起眼的树桩，没有修长笔直的树杆，短小粗壮，样子实在不招人喜欢，歪歪曲曲的长在草丛中、不起眼、不漂亮、不辉煌。这是我第一次见木棉树，飘着雪的天空下，一颗不会开花的树。而你笑笑轻轻抚摸着树桩，眼里尽是无限的疼惜，她真的很特贴，蹲下身子，掠去树桩下的雪，倔强的望着树桩，我陪在你身边，忘了一天的木棉树，我懂...
是的，我理解，04年的高考再失利的你，怀着怎样的勇气复读第二年，我佩服你，就像你一直佩服的木棉树的勇气。
你说过，木棉树是一种很有很轻的树。
悄悄的长出了树叶，又扁又长，随着风的旋律，摇晃这身躯。墨绿的颜色，像极了翡翠装饰的墨砚，从上而下漫溢着清雅的韵味。你告诉我，其实你一直很喜欢那个女孩，只是你身上肩负了太多。你不能那样做，你于是悄悄退出了那个女孩的世界，就像木棉树一直悄悄的生长。于是，木棉树的枝杈上每天都会多了一封粉色的信筏，你说，她最喜欢粉色，如同，你最喜欢的木棉花，我望着着挂满了信筏的木棉树，不禁惋惜，我懂...
是的，我理解05年的高考，你多太多的期望，有太多的梦想，又想太多的怨恨，你说你停留了太久，积压了太久，我佩服你的舍，如同我佩服的木棉花的'舍。
你说过，木棉树是最美的树。
绽放了绽放了。我一眼便望见了木棉花，一团一团拥簇着，淡淡的花香，像流光的浮年，相影相印下，残留在树杈上信筏已不见了身影，只留下细线在风吹拂下，时隐时现，白净的花朵，灿烂的微笑。是的，木棉树的春天来了，你说，你的春天一定会来，我站在木棉树前，替你守了一季的木棉树，我懂...
是的，我理解，06年的云南大学，一定有你最美的身影。我佩服你的美，如同你佩服的木棉花的美。
是否记得山下，有那么一棵挂满情书的木棉花...
木棉树，别名又叫英雄树、莫连、红茉莉等。有个问题我想了很久，木棉树为什么会有这么多别名？
第一次看见木棉树是在老家，那时正是木棉花开的季节，一朵朵红艳艳的花在枝端张开了笑脸……那时候我还小，不知道那是什么树。我指着木棉树问姑姑，姑姑说：“这是木棉树，也叫英雄树。”从此以后我就喜欢上了木棉树。后来发现广州有好多木棉树，到二、三月份，红彤彤的木棉花开满了羊城。我最喜欢和爸爸、妈妈一起去烈士陵园看木棉花了。有一次，我问爸爸：“为什么木棉树会有英雄树这个别名？”爸爸摇了摇头说：“我也不知道。”我又问妈妈，妈妈也不知道。于是，我们就去请教无所不知的“网络老师”。这英雄树绝非靠其外表的英俊、挺拔，而是靠实实在在的'英雄行动昭示后人的。话说在海南岛五指山，有位英雄叫吉贝，他多次率领黎族人民抗御外敌，屡连战功，得到人民的爱戴。后因叛徒出卖，被敌人围困在大山上，身中数箭，仍屹立山巅，身躯化为一株木棉树，箭翎变为树枝，鲜血化成殷红的花朵。后人为纪念他，尊称木棉为英雄树，把木棉花称为英雄花。
因此，我更喜欢木棉树了。
在康富小区里，有着几棵高大美丽的木棉树。它们威武地挺立着，多精神啊！
你看！木棉树的树干多粗壮！它身上还有着许许多多的“钉子”，真像一位穿着铠甲的战士呢！它又像是在说：“你们看吧！我多粗壮啊！你们都不能”高攀“我，你们要是敢对我”乱来“的话，我身上的”钉子“可是会扎痛你的哟！”
“哇！这木棉树多高啊！”我随着同学的喊声和目光往上看，这木棉树十分高大，真像一个巨人在耸立着，又像一架带我们上天堂的阶梯，更像的是一位身穿盔甲的勇士，在观察阵整个康富小区、整座容桂小学，在看着小朋友们在操场上嬉戏，在看早晨时的婆婆、阿姨们在做运动、“耍太极剑”……在看管着整个美丽的康富花园。
你们瞧瞧树顶上的木棉花，金黄金黄的木棉花像是树顶上的金灿灿的太阳；火红火红的木棉花像是一团烈火一团团火球在顶上燃烧着，它红得那么庄严、稳重，它红得那么鲜艳夺目，那怪人们都叫它“英雄花”。
清晨回到学校，在远方遥望着那美丽的木棉花，它开得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛一个个火炬在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在风中飞扬。
现在正是阳春三月，木棉花开得火红，开得茂盛。在顶端的花还没凋谢，下面的树枝上，又开始长生嫩芽，嫩叶，它们都在争先恐后，前呼后拥，争先斗艳的迎接着春姑娘。咦？这树怎么有一两朵花是不同颜色的呢？这使我想到了唐代诗人杜甫写的《江畔独步寻花》中的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
一阵风吹来，一朵木棉花从树上掉了下来，一边掉落，一边打着旋儿。一位小女孩，蹲下身子，弯下腰，用她那洁白的双手捡起这花。鲜花衬着笑脸，美极了。
在艺术长廊的`花架上开着紫色的牵牛花，还有只有三片花瓣的，粉红色的杜鹃，这些花都很漂亮，但是，这花在我心中都比不上这神圣的，火红的木棉花好看，因为这木棉花是最火红的，它是春天的象征。
我的学校美丽极了！ 有翠绿的树，有嫩绿的小草，有芬芳扑鼻的花儿，有红红的墙……这些美丽的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的画卷，越看越爱；这些美丽的景色，在我的心中更是一首好听的赞歌，让我没法不歌唱它。但是，我最喜欢的景色还是学校门口两旁的两棵木棉树，他既高大又笔直，大概有三层楼那么高。它们像一位坚强、勇敢的士兵一样，守护着我们美丽的校园。
春天，细雨如丝。两棵木棉树抽出了新的细枝条，长出了嫩绿的花蕊，像绿色的花骨朵，又像无暇的翡翠坠满枝头，非常惹人喜欢。又过几天，花蕊的周围长出了花瓣，像一个个羽毛球，据说这些木棉树还可以煲凉茶喝呢。
夏天，骄阳似火。木棉树长得葱葱茏茏。深绿色的叶子像一把扇子似的。有一些完好无损的木棉树逐渐掉落，顽皮的孩子都喜欢去摸它一把。阳光照射下来，漏下一些斑斑点点细碎的日影。
秋天，木棉树的叶子有的呈墨绿色，有的变成黄色的了。一阵秋风吹过，木棉树的种子缓缓往下飘落，有的像美丽的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，飘飘悠悠。我们捡起这些种子，有的人把它捏开，非常好奇，有的人把这些种子带回家种植……
冬天，寒风呼啸。木棉树的叶子落光了，只剩下粗壮的枝干在于风哥哥作斗争。他们在累积力量，等待明年春天的到来。
我爱校园里的木棉树，更爱培育我们成长的校园！
我们学校的下操场，有几棵高大粗壮的木棉树。它傲然挺立，陪伴我走过了一个个春夏秋冬。
春姑娘踏着轻盈的步伐来到了，木棉树换上了一身新绿的衣裳，显得十分有精神。粗壮枝干上长出了嫩绿的小叶子，像一个个可爱的孩子，它们一定想尽早看见春天，才迫不及待地冒出来吧!树下，小草探出脑袋，一簇簇小花舞动着身子，似乎在高兴地说：“春天来了!”同学们也换上了漂亮的春装，高兴地在木棉树旁游戏，校园里一派生机勃勃的景象。
夏弟弟伴着太阳来到了，木棉树的嫩叶变成了一片片深绿的叶子，显得非常成熟。那枝繁叶茂的木棉树就像一顶撑开绿绒大伞，为一个个汗流夹背的同学遮信了炎热的太阳。知了在树上唱着歌，为热气逼人的盛夏增添了无限生机。
秋妹妹披着金色的披风来到了，木棉树上的叶子有的还是绿的;有的是黄的;还有的是半绿半黄的;也有的是红的。那些叶子不再像以前那样浓荫覆盖、重重叠叠的，而是在绵绵的秋雨、**的秋风中缓缓的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，传递秋天的信息。同学们换上了大厚厚的毛衣，围绕着木棉树尽情地玩耍。
冬伯伯来了，木棉树的叶子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。虽然是寒风“呼呼”的冬天，可木棉树却还是那么挺拔，像一位士兵，守护着校园。同学们可能受了木棉树的影响，穿着棉袄，还在操场上奔跑。
我的家乡在美丽的吴家涌，我家的周边种满了各种不同的树木，我最喜欢家乡的木棉树。早春2、3月份，正是木棉花盛开的季节。木棉花开，冬天不再来，意思是说只要看到木棉花开了，温暖的春天也来临了。木棉花开，远远望去，一树的橙红，显得格外生机勃勃。
有一次，我去朋友家玩耍回来的时候经过那棵木棉树，看见地上有很多的棉花。我带着疑惑跑回家问爸爸怎么回事，爸爸说：“木棉花开花后，里面还有一颗东西，等到那棵东西长出以后，花就会飘出来落在地上。”(：)
它的树干很大很粗，还很高。远远看去像一把红色的大雨伞。夏天，我们小朋友经常来到大树下聊天，人多热闹。
我还听奶奶说木棉树的花、皮、根有药用价值，将晒干了的木棉花煮粥或者煲汤，可以解毒清热驱寒去湿；木棉皮煮水也有清热、利尿、解毒等功效。有一回我特意和妈妈去捡木棉花，煮粥煲汤，味道甜甜的，很好吃。
作者：三年级吴家颖
点评：小朋友介绍木棉树的花，树干，药用价值，层次清楚，让人对木棉树有一个认识和了解。
秋天，没有凉气的却落寞的秋，毫无预兆地跑在我的面前，面目狰狞地告诉我，盛夏已经逃跑。咋暖还寒时候，最难将息。这里的夏天被无限延伸，夺去了天凉好个秋。
可是夏天的记忆，还在，它象一根繁茂蔓藤，长成一个莫大的茧，把我重重地包围。时间在倒流，我走进了这个旋涡，看到满世界奔跑的快乐，看到那个季节里自己象这闷热的天气一样张扬的笑脸。
阳光很刺眼，四周都给反光成了白色。偌大的公园，茂盛的树阴下，你用吉他笨撮地弹着不协调的旋律，旁边玩耍的小男孩跑过来说：“哎呀！你弹棉花啊！难听死啦！”我终于还是没忍住，笑得死去活来。蝉“知了，知了”的叫声跟我的笑声一样聒噪，细碎的阳光班驳地照在你哭笑不得的脸上。一切都很安静，像梁静茹唱的那样，却是知了没有睡觉的宁夏。
你说：“你的学校前那棵美丽的异木棉，开得正好。风吹过，飞絮如雪。”可惜，我一直没看见过。
你说：“异木棉比樱花好看。”
我说：“樱花好看，渡边淳一说樱花之所以艳丽如血，那是因为树根下埋着尸体。”
人们都说，夏天是一个带有油彩般浓厚的挥之不去的哀伤的季节。这个道理在你在我的世界消失后，我终于明白。原来你我都不属于同一个季节，就像木棉盛开在春天，而樱花开放在冬季。
这个繁盛的夏天终于还是离我而去，在这寂寥的秋季，我想知道，那棵木棉树，秋天盛开得如何。亲爱的朋友，我想知道，你过得好不好。我忘了告别的时候感谢你，在盛夏给我描绘的一个纯真的爱情的模样。
原来我住在一个温暖又舒服的袋子里。有一天，一个陌生的人把我带到一间名叫小学的地方；他把我放在泥土里，泥土又松又软，感觉也很舒服。小主人每天给我水喝、泥土每天给我养分、太阳每天给我温暖，慢慢的我一天一天的长大。
有一天，我发觉头顶热热的，我好像就要破土而出了，真令人高兴。过了差不多两天的时间，我终于看到了这一片美丽的大地。一会儿之后，我看到一只小虫对我 说：“嘿嘿嘿嘿！你完蛋了！”接着它跑到盆栽里面想要吃我的嫩叶。突然一只鸟飞了下来，一直在啄土，差一点就害我受伤了，可是它帮我把泥土里的小虫吃掉 了，真是感激不尽呀！
——写木棉花的作文 (菁华3篇)
时值四月，但春意还不浓。雨多，风多，天也很冷，但南方那火一般的木棉倒开的正旺，花就像绚烂的红霞，将南方的天际染得正红。
妈妈刚从福建回来，她对其他的山山水水倒兴致不浓，只是兴奋地给我看她拍的木棉花的照片。照片上，木棉花的枝头上，密密匝匝地排着一朵朵硕大的血红色花蕾，一朵一朵，都有手掌般大，开的`不是很张扬，花瓣头上都往里收，花尖才微微像外翘起，花色是很纯的，没有一点杂质的红，似血，似火，似霞，在*里，可以把人的眼球紧紧吸引了去，不乏一番热烈的美。
木棉是先开花后长叶，这便是它的特殊之处，早春红花开遍枝丫的时候，树枝上仍是没有一丝绿色，显得有些突兀，但是很美。试想一下，青白色的天宇，浅乳色的空气，雾气腾腾中突突的冒出一株红色，这是多么神话呀。没有绿叶陪衬的红花，不是俊美，而是们壮美，悲壮的凄美。
是的，在我，或许在许多人印象中木棉花都是凄美的，不是秋天素色的哀伤，而是烈士一般轰轰烈烈短暂悲壮的凄楚。看到它，心里会滴血。木棉花象征正义，而它鲜红的颜色，不禁让人把它和血联系起来。烈士，为人民幸福而奉献出自己宝贵的生命的烈士，只有这可以比喻木棉花。
木棉花的生命是短暂的，但它尽管凋谢，也不会改变它的原貌，满地落红，正是英雄挥洒的热血。
在我们小区里，有许多的花花草草，唯有这两棵独特的木棉花，高大而又茂盛，镶嵌在湛蓝的天空里，一年四季都是那么美丽。
一棵木棉花在我们小区的前门，另一棵在小区的南门，正对着我家，到了开花的季节，木棉花就光溜溜的像没有穿衣服的可爱的小娃娃，这个时候，每个枝头慢慢地，不知不觉就开满鲜艳的花朵，美极了，整个小区的人都会围着这两棵树转，小朋友踩在掉落的花瓣上，开开心心地玩耍，大人就迫不及待地捡回来了晒干。老人家说，木棉花新鲜的'花朵可以泡汤，晒干的花瓣可以做药材，木棉花有长特的药物功效，清热，利湿，有许多药材都是木棉花制作成的呢！
虽然木棉花开花的时候是美丽动人，但等到凋零的时候也很悲凉，花渐渐的掉落，就剩下光秃秃的树干，但之后就开始长出绿油油的叶子，像是换上了新的衣裳，从远处一望，像一把绿色的大伞，在风中尽情地舞蹈。
现在冬天了，木棉花的叶子开始慢慢变黄，一阵阵风儿吹过，树底下飘落满了金黄的叶子，给大地添上了新的色彩，一些爱看书的孩子们，会挑几片好看的金叶子，作为大自然送的礼物，而一些爱创意的孩子，就会捡一些大小不一样的叶子，贴在纸上，创作出一件完美的艺术品！
冬天的冷风吹动着木棉花的枝干，一摇一摆，像是在表演着它的英姿，让人看见了，都会不禁为之赞叹，美丽动人的木棉花，你送我们这么多的礼物，我们也会好好地对待你！
早上起床，草草吃了早餐，便带上钥匙轻手轻脚的推开了门，独自前往公园小游一番。
时间还早，路上几乎没有行人，只有似远似*的几声清脆的鸟鸣，划破这寂静的晨。微风轻拂，略微潮湿的空气中带有许许凉意，我迈着轻快的步子，东望望西瞧瞧，一抹愉快的笑不自觉的挂在脸上，心中无比舒畅。
兴许是初春吧，走在小路上，四周包裹着润如酥的嫩绿，此情此景，令我忍不住哼起了小曲儿。一路上，我没留意到什么梅花桂花，倒是木棉花迷了我的眼。这条种满木棉树的小路是我上学放学的必经之路，却也是今儿个才真真正正注意到这木棉树的。那花开得红红火火，轰轰烈烈，而我以往却浑然不觉。沿着小路望去，一片火红，像是燃烧起来了一般，真是热情的花儿呵！稍有阵风，木棉花絮就在空中飘舞，犹如飞雪一般，极富诗意。
木棉花开，象征着春的到来。告别了寒风鼓鼓的冬天，从一种积蓄的状态迈向欣欣向荣的伊始，春于我们，是一种梦想，是一种希望，我们无不渴望在这充满生命力的季节里，开启全新的自己。
木棉花开，让我们响应这春的召唤，点燃希望的火苗，让青春之花努放！
终于回到了这座小镇。离开了三年，这里的气息依旧不变。独自一人走在路上，到处都是木棉花，原来又是木棉花开的时候了。迷迷糊糊的，登上了这座山峰，来到这棵木棉树下，思绪回到了三年前……
三年前的我们刚刚小学毕业。虽然大家都还是一副稚气的面容，但彼此之间早已成了莫逆之交。那个时候，你决定去往几十公里以外的一所重点中学，而我也选择了前往几百公里外的一间著名学府。那个暑假我们几乎每天都在一起――一起打球；一起回母校；一起走遍每个角落。暑假即将要结束，我们也将告别这座小镇，同时也告别对方。启程的前一天，我们一起来到了这棵木棉树下，在它粗壮的树干上刻下我们两个名字，也彼此约定三年后的今天，在木棉花开的时候，我们都要回到这棵木棉树下。然后我们就并肩下山，踩着满地的木棉花。
那天晚上我们都没有回家。我把以前的几个同学都约了出来，然后一大堆人，买了很多的零食，然后坐在公园里聊天，直到太阳从东方升起，才挥手告别，回到各自的家中。
那天的太阳格外的刺眼。
当我们提着各自的行李在车站相遇时，我们都没有说话，只是用一个微笑互相道别。
三年前的一幕幕我都铭记在心。三年后的今天我又回到了这里，回到这棵树下。等到日落西山，却仍然不见你的身影。
两个星期过去了。这两个星期我每天都会到那木棉树下等候你的到来，却始终不见你的影子。
今天早上，我再次来到这木棉树下，用短短三分钟的时间注视那两个早已有些模糊的名字。然后转身下山。
映着刺眼的阳光，独自一人，踩着满地木棉花。
——描写木棉树的作文 (菁华9篇)
“叶子，很久以前，路的尽头有一棵木棉。木棉是粉色的，等它开花了，我们一起去看吧!要一起去看。”雪说，“叶子，有一种缘是永远不变的，奶奶告诉我，木棉树上就会有永远不变的缘分。”
露珠从叶片上滑落，轻轻掉在草地上。一个很早的时候，某一个很*凡的早晨。一只浅中棕色的麋鹿行走在世界的尽头，红色的双眼透出忠诚与狂虐。
唐朝的孩子是幸福的，他们互相追逐着玩耍，无拘无束，在阳光中奔跑，嬉戏。我也是唐朝长安的孩子，却有着和其他孩子的不同，我永远是安静的。长安是没有冬季的，因为长安城从来没有下过大雪。后来时代就要变迁了，长安已经不再是长安，有了战火，有了纷争。孩子们哭着闹着在兵荒马乱中。然而，我默然的留下所有，走向世界的尽头。
麋鹿仍旧站在世界的尽头，只是红色的'双眼充满着极度的轻蔑，世界的另一端，在地*线的地方，我走了过去。麋鹿调过头，走向远方的远方。路的尽头，是一棵尚未开花的木棉。
有一年是漫天的大雪，我躺在雪地中，很安静地死去了。
严冬，木棉树挺着粗悍的枝干，顽强地与严寒抗争，纵使落尽了所有叶子也一样默默地等待春天来临。
春风飒飒，细雨蒙蒙，不经意的一天早晨，我一觉醒来，被一片火光映红了双眼，只见木棉树光秃秃的树枝上挂满灿烂夺目、红艳逼人的花朵。红硕的花朵在燃烧。我从来没有见过比那更大的花，比那彻底的红，没有一片绿叶的衬托，没有一丝杂色的点缀，红得那么纯粹，如满天彩霞，似鲜血在燃烧。真是一派迷人的景色，给广州增添了一份特有灵气，也给人们带来了一份跃动的惊喜。
忽然，一朵木棉花落了下来，它没散掉一片花瓣，完完整整地落在大地上。啊!多完整落红。多美丽的告别。木棉花一朵接一朵飘落在大地上。满树彩霞变成一地缤纷。落完了花的树枝长出片片绿叶，转眼间，木棉树便一身碧玉装了。这是多么奇特的树啊!满树的花儿照亮了人们冷寂的心灵，绿叶的浓荫又为人们送来了清凉。
秋风一吹，木棉树褐色的果实齐涮涮地落了下来，一如它的开花、绽叶，没有一点的拖泥带水。它送给人们的是洁白无瑕的棉絮。
也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿，但是却有男子汉一样的粗犷正直。也许木棉树没有桂花树那样香溢四野，但是却一样热情奔放。也许木棉树没有梅花树遇寒香越烈，但是却一样执着、坚定。也许木棉树没有榕树那样襟怀博大，但是却一样豁达精深。
我希望我像一棵木棉树一样充满生机，生生不息，做个刚毅勇敢的人。
木棉树，又名英雄树，是少见的先开花后长听的树沖中的一类，在我们的校园里就有丸棵。
本棉树的树干又粗又刺，上面长满了密密麻麻的小疙瘩。看，它们好像是在警告那些入侵者你胆敢进入我们的领地！还不快快遐出t否则我们可就不客气了！“不知为什么，这些小疙瘩竟对在天上的小鸟异常宽容。麻雀、白头翁、喜鹊……都常在这儿歇脚，有时还叽叽喳喳地叫上一阵，好像是在向木棉树讲述蓝天上的故事。
春姑娘来了！万物复苏，鸟语花香，生机益然。每到这时，木棉树就脱下身上的黄衣。春雷响后，早已在树枝上跃跃欲试的小花苞像听到命令一般开放了。远远望去，就像一个穿着红衣的小姑娘。一两个星期后，红花开始凋谢。如果你在这时经过树下，可要当心了。调皮的木棉树可能会乘你不注意，对你发起”炸弹攻击“。”扑通“，木棉花跳到了你的头上，在你喘息末定时，另一朵木棉花又会落到你的脚边……让你心神不安。如果你能捡到一朵完整的木棉花，那你可就太幸运了。好好看看它吧，红艳艳的几片花瓣蔟拥着许多火柴棍一般的花蕊，它白里透红，可漂亮了！最难能可贵的还不止这些，木棉树的花瓣可以做成中药，这也是木棉树受到人们喜爱的—个原因。
这就是木棉树，它的生活那么丰富多彩。它就像夜空中闪闪发光的星星一样，为大自然增添美景，更为我们的生活锦上添花！
点评：小作者认真观察，不仅写出了木棉树的形，而且传达出木棉树的神，表达了对木棉树的喜爱之情。比喻、拟人的手法应用，使文章朴实生动。
风雨送春归，飞雪迎春到，待到木棉开花时，天就不冷了，花也不争春，只把春来报，待到木棉灿烂时，花草满枝芽。
大家来看看木棉树，今天的木棉花虽然叶子不少省，但是也很美，你们看那树根，高大挺拔，直冲云霄，简直可以说是苍天大树，在暴风雨的吹袭下，他傲然挺立，我常想如果我们的学校有三五成群的木棉树的话，我们的学校一定会百树齐放，碧绿油嫩、风姿妩媚、绚丽夺目的！在阳光的照耀下，木棉树茁壮成长最后形成了这颗擎天巨树，虽然叶子还没长好，但是他的枝干，像螃蟹一样横行霸道，每隔一小段，就在同一*面上长出新的枝干，这些枝干像月牙、像鹿角，还像一根根电线杆子！每一根枝干最后面的部分都有一个个嫩芽冒出头来，它们虽然微不足道，但是他们象新生的竹笋，似乎想要傲然怒放，长出来后就一定会像翠绿的屏罩一样围绕着大树，似乎在报答他们的大树妈妈要帮木棉树遮风挡雨，一片叶子当不了雨，一堆叶子遮风又当雨！他们开出的花争奇斗艳、质朴如华。大家因该对木棉树有些了解了把。
木棉树德身上处处都是宝，种植缺一不可缺一不可啊！
当你踏进我们学校的时候，映入你的眼帘的便是那一棵高大挺拔的木棉树。这棵木棉树看起来很苍老，听说有上百年的历史了。
远看，木棉树比我们的教学楼还要高，它就像一位站得笔直的将军挺立在我们的校园里。它的树干又粗又大，需要三四个小朋友才可以合抱；它的根须深深地扎在泥土里，正在吸收地下丰富的养料。
春天，木棉花刚从冬天的睡梦中醒来，便吐出一片片嫩绿的叶子，长出一个个小花苞。那些花苞是棕色的，像是给大树戴上了一些头饰。不久后，那满树的红色花瓣像一只只小毽子，坠满了木棉树的树枝。
夏天，它的树叶变成了深绿色，茂盛极了！
树冠圆圆的，像是一顶深绿色的巨型的帽子，挡住了阳光。我们常常在它的下面乘凉、玩耍。
秋天，树叶变成了金黄色。风一吹，叶子就随风飘落下来，它们要离开妈妈的怀抱了。冬天，寒风呼啸，我们都穿着厚厚的衣服，躲在教室里不敢出来。可它依旧站在操场上。它的“衣服”虽然已经掉光了，但是它还是那么笔直地挺立着！
我们校园里的木棉树真美丽，我们要好好地保护它，让它更加枝繁叶茂……
校园里的两棵木棉树长得挺拔高大，树干浑圆苍劲，树尖直冲云霄。像两位站岗的战士在守卫着校园。
夏天的时候，两棵木棉树长得枝繁叶茂，密密麻麻。一阵风吹过，就像一阵阵绿色的波浪在轻轻的荡漾。同学们有的在木棉树下尽情的玩耍，有的在乘凉。而木棉树就像一把绿色的大伞，默默的为同学样遮挡阳光。
秋天来了，木棉树的叶片由绿色变成了黄色。天空不知什么时候出现了许多黄色蝴蝶，它们在空中施展着优美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，顿时，地上好像都是黄金。你们不要以为那真是黄色蝴蝶和黄金，其实那只是一堆没有生命的叶片
冬天到了，木棉树的叶片经不起寒冬的考验，全都落光了，只剩一些枯枝。此时的木棉树就像一位无精打采的老头子。
春天来了，经过严酷胡寒冬，木棉树终于开花了。木棉树的花朵硕大、红艳欲滴。有的花朵伸展着五片花瓣，端庄高雅；有的花朵，紧紧的抱住，层层叠叠，像个绒球，雍正华贵。木棉树的花朵没有绿叶的衬托，欣赏起来别有一番风味。
校园里的两棵木棉树已有几十年了，这几十年来都默默的陪伴着校园。
我们学校的下操场，有几棵高大粗壮的木棉树。它傲然挺立，陪伴我走过了一个个春夏秋冬。
春姑娘踏着轻盈的步伐来到了，木棉树换上了一身新绿的衣裳，显得十分有精神。粗壮枝干上长出了嫩绿的小叶子，像一个个可爱的孩子，它们一定想尽早看见春天，才迫不及待地冒出来吧！树下，小草探出脑袋，一簇簇小花舞动着身子，似乎在高兴地说：“春天来了！”同学们也换上了漂亮的春装，高兴地在木棉树旁游戏，校园里一派生机勃勃的景象。
夏弟弟伴着太阳来到了，木棉树的嫩叶变成了一片片深绿的叶子，显得非常成熟。那枝繁叶茂的木棉树就像一顶撑开绿绒大伞，为一个个汗流夹背的同学遮信了炎热的太阳。知了在树上唱着歌，为热气逼人的盛夏增添了无限生机。
秋妹妹披着金色的披风来到了，木棉树上的叶子有的还是绿的；有的是黄的；还有的是半绿半黄的；也有的是红的。那些叶子不再像以前那样浓荫覆盖、重重叠叠的，而是在绵绵的秋雨、**的秋风中缓缓的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，传递秋天的信息。同学们换上了大厚厚的毛衣，围绕着木棉树尽情地玩耍。
冬伯伯来了，木棉树的叶子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。虽然是寒风“呼呼”的冬天，可木棉树却还是那么挺拔，像一位士兵，守护着校园。同学们可能受了木棉树的影响，穿着棉袄，还在操场上奔跑。
当你跨进我们第一小学的时候，第一眼看到的就是植物圆里长着两棵高大挺拔的木棉树。它的主干有三四层楼那么高，杈也很粗糙，叶子是长圆形的。木棉树那棕色的主干上长着许多“眼睛”。有的“眼睛”弯弯的，小小的，好象在对你笑；有的“眼睛”睁得特别大，好象在认真地看东西。我每天上学从木棉树下经过的`时候，那一只只“眼睛”好象在对我说：“小朋友，好好学*，天天向上，长大以后一定要成为祖国的栋梁。”当我放学回家边走边贪玩的时候，那一只只“眼睛好象在对我说：“小朋友，快回家写作业，不要贪玩了。”
春天来了，木棉树的条上挂满了红色的“小毽子”，就像真的毽子一样。这时，同学们就拿这些毽子去踢。等到这些“毽子”落尽，枝条上便长出了许多小芽苞，这些小芽苞渐渐长大，从里边钻出来一些棕色的“小东西”听植物园的园丁说，过一段时间，这些“小东西”就会长出白色的茸毛，这就是木棉花。风一刮，这些茸毛就被吹得漫天飞舞，就象下雪一样。
到了夏天，木棉树非常葱茏，密密层层的树叶挡住了炎炎烈日。我们有了这两大绿阴，就可以在树下做游戏了。
秋天，木棉树的叶子变黄了。一片片黄叶随风从树上打着旋儿落下来，落得满地都是。这时候，园丁爷爷把这些落叶扫到一起，堆放在树根周围，然后在上面盖上一层土，这些落叶就会慢慢化做肥料，。给树干提供营养，这真是：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
到了冬天，黄叶落尽，木棉树又赤裸裸的了，显得没有一点活力。每当这时，我就企盼着春天早点到来，那时木棉树又会焕发出无限生机。
啊，木棉树，谢谢你，是你给我们校园增添光彩。
当初，年仅7岁的她跟父母来到了东莞，离乡别井，年幼的她只能看着车外熟悉的景色一直向后倒退。
来到了陌生的环境，她恐慌地看着这里说话像喇叭一样的人们，还有些听不懂的语言，忽然觉得自己好无助，躲在妈妈的身后。终于，车停了下来，妈妈说：“这就是我们的家！”女孩从妈妈的身后跑了出来，眼睛水汪汪地扫视着周围的一切：小瓦房旁边是一棵很大很大的树，而且开着很多很多红色的花。女孩跑到树下，捡了一朵花，笑着给妈妈，妈妈笑着拍她的头说：“乖，这叫木棉。”她似懂非懂的点了点头，呆呆地望着木棉花，自言自语： “木棉花。”
在这间小瓦房里，她们一家人度过了很多个不眠之夜，尤其是夏季点点滴滴的雨水会顺着缝钻进来，于是，她们总得用大大小小的盆子来迎接这“不速之客”，也许就从这时起，她开始讨厌下雨天。
过了不久，她上学了，弟弟妹妹也陆续被接来，而当初的小瓦房也被岁月给遗忘了，但那棵木棉树每到春天，依旧会绽放出耀眼的红花。
上了学，她才知道还有一种树叫白玉兰，而且会开出纯白的花瓣，散发出淡淡的清香，听老师讲，白玉兰是东莞的市花。“东莞？”她喃喃自语道，陷入了回忆当中……
在这个叫东莞的地方，她爸妈每天都开着三个轮的“宝马”走大街小巷，早早地出去，到了晚上七八点才回来，有时累的时候，一躺下，老爸的鼾声就响起，成了家里定期的交响乐。老妈的手也由当初的白嫩细滑到布满了老茧，眼角不知何时也有了明显的鱼尾纹，那一头原本乌黑的头发也开始冒出了白发，她看在眼里，疼在心里，也早早的体会到老妈的辛苦，努力地替他们分担一些家务，照顾好弟弟妹妹……
渐渐地，家里的一切基本都步入正轨，在这期间，虽然曾经面临过大大小小的困难，但她们咬咬牙关也总算挺过去了，在这个美丽的城市里，终于有属于他们的一片天地。
“滴滴……”校车不停地按着喇叭，把我从回忆中拽了出来，望着车窗外的木棉花，嘴角上扬，露出了甜蜜的微笑。
“东莞，我爱你，犹如我迷恋木棉花的红艳与白玉兰的清香一样。”