国际护士资格证报名条件
报考条件如下：
一、学历至少需要三年全日制护理du中专以上学历，最好是护理大专。
二、具有一定的英语基础，大学四级以上或ielts5分是护士出国的基本要求。
三、持有中国注册护士执照。
四、本科护士至少应具备1年以上的工作经历，大专护士至少需要2年以上护理工作经验，中专护士应至少有3年以上医院工作经验。国外医院在选拔人才时特别注重工作经验和实际的.操作技能。那些人到中年但具有丰富护理经验的护士是很受国外单位青睐的。
考试安排：
国际护士资格又称cgfns – cp ，护理知识资格考试目前在中国每年举行三次，分别为三月、七月和十一月。考试分为两部分，上午进行第一部分考试，时间为2小时30分钟；第二部分下午进行，时间为1小时50分钟。
cgfns – cp 证书项目资格申请由申请人通过网上或书面直接向cgfns递交，审核通过后，将被告之具体的考试时间和地点。考试结果由cgfns直接通知考生。
扩展资料：
考试内容
考试范围主要包括了护理知识的四大领域——**健康护理、儿童护理、心理健康护理和母婴护理。考试内容包括：
1、患者护理的管理，实行安全有效的护理，避免在护理过程中对患者发生伤害、医源性疾病和医疗事故。
2、健康促进和维持。从患者需求出发，围绕人的一生和疾病的预防与早期治疗来进行。
3、从患者社会心理需求出发的护理，包括评估患者的心理健康和情感支持来源、患者身体或精神损伤的调整、患者感官刺激强弱的调整。
4、生理的完整性，侧重于患者身体系统的功能康复，包括呼吸系统、循环系统、泌尿系统、胃肠系统、神经系统、免疫系统、内分泌系统、生殖系统以及皮肤和骨骼系统。
5、考试还会涉及护理程序、照料、沟通交流和文件整理、教学等方面的知识。
——cpa考试报名条件 (菁华3篇)
报名条件：
符合下列条件的*公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶段考试：
(一)具有完全民事行为能力;
(二)具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
免试条件
具有会计或者相关专业高级技术职称的人员(包括学校及科研单位中具有会计或者相关专业副教授、副研究员以上职称者)，可以申请免予专业阶段考试1个专长科目的考试。
申请免予考试的人员，应当填写《注册会计师全国统一考试——专业阶段考试科目免试申请表(2011年度)》，并向报考地省级财政厅(局)注册会计师考试委员会办公室(以下简称地方考办)提交高级技术职称证书及复印件。地方考办审核无误后，报经*注册会计师考试委员会办公室(以下简称*考办)审核批准，方可免试。
符合下列条件的*公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——综合阶段考试：
(一)具有完全民事行为能力;
(二)已取得*考委会颁发的注册会计师全国统一考试——专业阶段考试合格证书的。
有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试：
1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;
2.以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。
同时符合下列条件的人员，可以报名参加2016年度注册会计师全国统一考试英语测试：
(一)取得注册会计师全国统一考试全科合格证或报名参加2016年度注册会计师全国统一考试的报名人员;
(二)具有大学英语六级或相当于大学英语六级水*。
有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试英语测试：
1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;
2.以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。
——云南村官考试报名条件 (菁华3篇)
选聘对象为全日制普通高校本科及以上学历的2016年应届毕业生。其中，本科生为1991年3月8日以后出生，硕士研究生为1988年3月8日以后出生，博士研究生为1985年3月8日以后出生。定向生、委培生不在选聘范围内。
(一)任职
新聘的大学生村官，结合实际安排担任村(社区)党组织*助理、村(居)委会主任助理，并可兼任村级群团组织相关职务等。
(二)管理
大学生村官岗位性质为“村级组织特设岗位”，系非公务员身份，根据《云南省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行)》《关于进一步加强大学生村官队伍建设的意见》《关于进一步健全大学生村官工作机制的通知》等文件规定进行管理。
(三)聘期
大学生村官1个聘期为3年，连续聘用不超过2个聘期。
(一)大学生村官按每人每月2000元的标准发放工作生活补贴(迪庆藏区每人每月3000元)。实行年度绩效考核奖励制度，年度考核为称职和优秀等次的，分别按每人每月300元和450元发放绩效奖励。依法参加城镇职工养老保险、城镇居民医疗保险、工伤保险，享受相关社会保险待遇。统一购买大学生村官重大疾病和人身意外伤害商业险。新聘或续聘当年，按每人2000元发放一次性安置费。
(二)在村(社区)任职满1年，年度考核为称职以上等次的，享受选调生定向招录政策。
(三)在村任职满2年且年度考核为称职以上等次的，享受云南省党政机关公务员、企事业单位定向考录等相关政策。
(四)大学生村官被党政机关或事业单位正式录用(聘用)的，在村任职工作时间计算工龄及社会保险缴费年限，按同等人员确定工资。
(五)3年聘用期满考核合格的大学生村官报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中，报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。
(六)1个聘期满且聘期考核称职以上未续聘、2个聘期满且聘期考核称职以上自然解聘，未进入党政机关、企事业单位的，2年内可继续享受第六条中第(三)、(四)、(五)款政策。
(七)聘期内，通过换届选举担任村(社区)党组织*、副*，村(居)委会主任、副主任，村务监督委员会主任等占职数的村(社区)干部的，任职期间继续纳入大学生村官名额，保留大学生村官待遇，同时享受当地同级村(社区)干部相关待遇。
(八)在村任职期间，大学生村官户口原则上转至所在县(市、区)人才服务机构，也可根据自愿原则，转至入学前户籍所在地;聘用期满后，根据流向，可在省内合法固定住所、实际工作单位集体户或工作地派出所直管公共户迁移落户。
(九)根据《云南省高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(云财教[2010]239号)有关规定，受聘到我省边境25县市和迪庆藏区3县市且为云南省属高校毕业的大学生村官，3年聘用期满且年度考核均为称职以上的，可由国家代偿学费和国家助学贷款，代偿学费和国家助学贷款的金额按国家有关政策执行。
——cpa考试报名条件 (菁华3篇)
报名条件：
符合下列条件的*公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶段考试：
(一)具有完全民事行为能力;
(二)具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
免试条件
具有会计或者相关专业高级技术职称的人员(包括学校及科研单位中具有会计或者相关专业副教授、副研究员以上职称者)，可以申请免予专业阶段考试1个专长科目的考试。
申请免予考试的人员，应当填写《注册会计师全国统一考试——专业阶段考试科目免试申请表(2011年度)》，并向报考地省级财政厅(局)注册会计师考试委员会办公室(以下简称地方考办)提交高级技术职称证书及复印件。地方考办审核无误后，报经*注册会计师考试委员会办公室(以下简称*考办)审核批准，方可免试。
符合下列条件的*公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——综合阶段考试：
(一)具有完全民事行为能力;
(二)已取得*考委会颁发的注册会计师全国统一考试——专业阶段考试合格证书的。
有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试：
1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;
2.以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。
注册会计师报名方式为网上报名。报名系统开通之后，考生需登录*注册会计师协会进入网上报名系统进行报名操作，完成注册会计师考试报名。
——云南村官考试报名条件 (菁华3篇)
(一)拥护党的路线方针政策，思想政治素质好;
(二)守纪律，讲规矩，组织纪律观念强;
(三)作风踏实，吃苦耐劳，志愿到农村基层干事创业;
(四)身体健康，经体检符合大学生村官录用要求。
2016年大学生村官选聘的报名时间、笔试时间、笔试科目与全省各类公务员招录进行统筹。请考生认真阅读选聘公告，准确掌握相关程序和要求。
(一)报名
1.报名时间。2016年3月14日9:00至3月23日24:00。
报名期间，每天22:00至24:00为系统维护时间，此间报名系统将暂时关闭，请报考人员错开系统维护时间进行报名。
2.报名方式。考生登录云南人事考试网(www.ynrsksw.cn)，进入大学生村官报名系统，按系统提示流程进行网络报名。
报考了2016年云南省普通公务员或法检系统公务员或选调生岗位的考生，可同时兼报大学生村官。兼报时，考生必须登录云南省公*录用专题信息网和云南人事考试网分别进行报名，并分别通过网上资格审核。
3.报考岗位。考生根据县(市、区)岗位进行选岗报名，每人限报一个岗位。
报名时，报考人员须先进行用户注册(请拟报考人员尽早登录注册，以防个人信息被他人盗用，恶意注册)，再按要求填写注册信息，并上传本人6个月内的正面、免冠、白底、无边框、jpg格式电子证件照片。报名与考试时使用的身份证必须一致。报名时，提供虚假信息，影响选聘结果的，一经查实，取消选聘资格。
4.资格初审。计算机系统根据考生填报信息对照资格条件自动进行资格初审。考生应及时登录网站查询是否通过资格初审，通过资格初审的，不能再改报其他岗位。
5.网络缴费。考生于2016年3月17日9:00—3月19日22:00;2016年3月22日9:00—3月24日24:00，登录报名系统进行网络缴费，考试费用为40元。
报考了全省普通公务员或法检系统公务员或选调生岗位并成功进行网络缴费的考生，同时兼报大学生村官岗位的，无需再缴纳大学生村官考试费用。
6.信息修改。已缴费的考生于2016年4月8日9:00至4月8日24:00，登录报名系统有条件地修改个人报名信息，对报名资格审核结果有影响的修改视为无效修改。在此期间，报名系统将重置审核状态及缴费状态(即变为“尚未审核”及“尚未缴费”，考生无需担心这两项状态的变动)。
7.岗位裁减。每个县(市、区)岗位的缴费人数与选聘计划数未达到3:1的，视情况对该县(市、区)岗位计划数进行裁减。报名成功的考生报名序号和岗位裁减情况于2016年4月13日在云岭先锋网和云南人事考试网公布。
8.打印准考证。已缴费的考生于2016年4月18日至笔试开考前，登录报名系统，按照系统提示打印本人准考证。考试时，考生持《准考证》和有效身份证原件(二代身份证、有效临时身份证、带照片的户籍证明)，按准考证上的考点参加笔试。
报考了全省普通公务员或法检系统公务员或选调生岗位，兼报大学生村官岗位的考生，只需打印全省普通公务员或法检系统公务员或选调生考试《准考证》，并按准考证上的考点参加笔试。
(二)笔试
1.笔试科目。《行政职业能力测验》。
2.笔试时间。2016年4月23日上午9:00—11:00。
3.笔试地点。本次考试在16个州市设置考点，考生报名时可根据个人情况自行选择考点参加笔试。
4.笔试加分。独龙族、德昂族、基诺族、怒族、阿昌族、普米族、布朗族、景颇族8个人口较少民族，报考我省25个边境县市和3个藏区县市岗位的(名单附后)，笔试成绩加10分;报考其他县(市、区)岗位的，笔试成绩加5分。
加分人员报名序号、加分情况和笔试最低合格分数线同期公布，加分证明材料在资格复审时进行审核。
5.笔试成绩公布。考生于2016年6月1日至7日登录报名系统查询个人分数。(因《行政职业能力测验》为全客观化试题，有关分数疑问可申请查分的对象，仅限于参加考试但成绩显示为零分或是标记为缺考的`考生)。报考了全省普通公务员或法检系统公务员或选调生岗位，兼报大学生村官岗位的考生，用其全省公务员招录考试的《行政职业能力测验》成绩作为大学生村官选聘笔试成绩。
2016年大学生村官选聘笔试最低合格分数线于7月1日在云岭先锋网(http://wldj.yn.gov.cn)和云南人事考试网(www.ynrsksw.cn)公布。
(三)网上确认
笔试成绩达到最低合格分数线以上的考生，请于2016年7月15日至7月30日登录云南人事考试网(www.ynrsksw.cn)，对是否参加后续选聘过程进行确认。未进行网上确认的考生，视为放弃2016年大学生村官选聘资格。
(四)复审面试
各州市于8月10日至8月30日组织开展资格复审和面试工作。
1.确定资格复审人选。网上确认成功的考生名单将于8月8日前下发各州市。各州市根据笔试成绩从高到低的顺序，按每个县(市、区)岗位计划数与资格复审人选1:3的比例确定人选名单。
经确认，对以下两类人员将不再进行资格复审：一是兼报了全省普通公务员或法检系统公务员或选调生，经过面试且已进入体检环节的考生。二是自愿放弃选聘资格的考生。
2.资格复审。各州市自行确定资格复审的具体时间和地点。资格复审主要是对报考人员报名时填报的信息与本人所持证明材料的一致性及真实性进行核对。资格复审时考生须提供本人身份证、毕业证、加分证明材料等原件。凡有关材料与报名时填报的信息不符或缺少相关材料，影响选聘结果的，一律取消选聘资格。
3.组织面试。通过资格复审的人员根据笔试成绩从高到低确定进入面试的人选。面试人数与岗位计划数比例一般为2:1。进入面试人数等于或少于岗位计划数的，按实际人数开展面试。进入面试的人员名单由各州市挂网公布并电话通知本人。
面试成绩满分为100分，最低合格分数线为70分。面试成绩未达到最低合格分数线的，不得参与后续选聘过程。各地面试工作于2016年8月30日前完成。
4.确定成绩。笔试成绩=行政职业能力测验成绩 笔试加分;综合成绩=笔试成绩/2×50% 面试成绩×50%。
笔试成绩和综合成绩均按四舍五入保留两位小数，若综合成绩相同，则面试成绩高者胜出;若面试成绩仍相同，优先选聘硕士研究生以上学历、“985”、“211”院校毕业生、“双学位”毕业生和*党员(含预备党员)、学生干部、人口较少民族以及自愿回原籍的考生。
5.提出拟聘人员。根据考生综合成绩从高到低的顺序，按选聘计划数与实际选聘数1∶1的比例提出拟聘人员，并由州市党委组织部、*人力资源和社会保障局审核。
(五)体检公示
1.体检。9月1日至6日，各地自行组织拟聘人员进行体检。凡是不能按时参加体检或复检不合格的，取消选聘资格。
享受国家最低生活保障的城镇家庭和农村绝对贫困家庭报考人员，可凭县级民政部门出具的享受最低生活保障证明和低保证(原件)，或县级扶贫部门出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件)，由报考县(市、区)党委组织部认定后，免除体检费用。
2.公示。9月12日前，各州市党委组织部将体检合格的拟聘人员名单进行网上公示，为期5天。
因体检、公示不合格出现的空缺，在该选聘岗位面试人员中按综合成绩从高到低顺序递补。递补人员在本州市、县(市、区)范围内公示。
(六)确定人选
9月20日前，各州市党委组织部根据公示情况审核确定选聘人员。
(七)签订合同
9月25日，各县(市、区)人力资源和社会保障局与选聘人员签订聘用合同。
(八)安排驻村
新聘大学生村官于9月30日前全部到村上岗，原则上都要安排到建档立卡贫困村任职。对愿意回原籍村(社区)任职的大学生村官，各县(市、区)党委组织部要优先分配。
选聘人员未在规定时间签订合同或签订合同后5天内未到岗的，视为自动放弃选聘资格。各地在该选聘岗位已面试的人员中，按综合成绩从高到低顺序递补并组织体检，不得延伸递补未参加过面试的人员。选聘递补在2016年10月15日前完成。
(一)任职
新聘的大学生村官，结合实际安排担任村(社区)党组织*助理、村(居)委会主任助理，并可兼任村级群团组织相关职务等。
(二)管理
大学生村官岗位性质为“村级组织特设岗位”，系非公务员身份，根据《云南省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行)》《关于进一步加强大学生村官队伍建设的意见》《关于进一步健全大学生村官工作机制的通知》等文件规定进行管理。
(三)聘期
大学生村官1个聘期为3年，连续聘用不超过2个聘期。
——5.12国际护士节标语 (菁华3篇)
1、三分治疗，七分护理。
2、我是你贴身的健康护卫，扫走你所有的烦恼忧愁，清除你所有的污秽杂念，消灭你所有的霉运厄运。国际护士节，祝你一生*安快乐！
3、护理人员奉献自我、超越自我洁白，是你的衣裳；微笑，是你的形象；无私，是你的奉献。白衣天使，你是健康的化身，你是生命的希望。护士节至，祝你吉祥。
4、尊重护士，关心护士，保护护士合法权益。
5、认真学*宣传贯彻《护士条例》。
6、那灿烂的微笑，让病痛雾散云消，那细心的呵护，让病魔藏身无处，那圣洁的白衣，让健康常伴一起，护士节，我们一起祝福白衣天使。
7、落实《护士条例》维护护士权益。
8、歇一歇，调理疲惫的身心；休一休，护理健康的身形；静一静，梳理纷繁的思绪；乐一乐，整理忧愁的心情。国际护士节，祝你快乐！
9、护理工作是*凡而伟大的事业。
10、祝护士姐妹们节日快乐！身体健康！万事如意！
11、热烈庆祝5.12国际护士节！
12、护士一到来，健康就来临。七上又八下，三下五除二。烦恼全扫光，病魔全赶跑。快乐从天降，幸福从东来。护士节祝好心人一生*安！
13、加强护士队伍建设，促进护理事业发展。
14、身体要护理，要加强营养，方可壮壮滴；心情要护理，要拒绝忧伤，方可美美滴；国际护士节，祝你做好全方位护理，幸福多多滴！
15、飘逸的白衣，多少关爱；忙碌的身影，几分疲惫；温柔的话语，多少温馨；甜蜜的微笑，几分真诚！今天是护士节，祝天下护士健康幸福！
16、涂抹愉悦的滋味，包扎忧愁的伤痕；输入快乐的源泉，拔去烦恼的银针；按摸幸福的脉搏，测量开心的体温。国际护士节，祝你快乐永恒！
17、尊重护士，爱护护士。
18、向全体护士致以节日的祝贺和崇高敬意。
19、看到万物饥渴，上帝创造了水；看到世界黑暗，上帝创造了火；看到人间病苦，上帝派来了白衣天使。国际护士节，祝所有护士快乐！
20、你象甘甜的清泉，滋润荒芜的沙漠，让病魔远离；你象灿烂的阳光，温暖冰凉的心灵，让伤痛消逝。美丽的白衣天使，愿你护士节快乐！
1、促进护理事业发展。
2、护理人员奉献自我，超越自我。
3、祝护士姐妹们节日快乐!身体健康!万事如意!
4、尊重护士，爱护护士。
5、竞赛场上显英姿，白衣天使展风采。
6、落实《护士条例》维护护士权益。
7、齐心协力办好运动会，昂首阔步迎接建党100周年。
8、青春，运动，友谊，健康，更快，更高，更强。
9、热烈欢迎社会各界领导莅临全区护士趣味体育运动会。
10、加强护士队伍建设。
11、热烈庆祝“512”国际护士节!
12、热烈庆祝12国际护士节，弘扬南丁格尔精神，发扬南丁格优良传统，彰显白衣天使风采。
13、认真学*宣传贯彻《护士条例》。
14、赛出水*，赛出风格，全面提高护理人员的综合素质。
15、三分治疗，七分护理。
16、保护护士合法权益。
17、向全体护士致以节日的祝贺和崇高敬意。
18、热烈庆祝12国际护士节!
19、护理工作是*凡而伟大的事业。
20、护理人员奉献自我，超越自我。
1.也许你并没有最美丽的脸庞，但你总有最温暖的笑容；也许你并不能给人们特殊的力量，但你总能给人战胜病魔的信心。祝愿全天下的白衣天使节日快乐！
2.对患者像亲人，关爱有加；对疾病像敌人，仇恨有加；对工作像情人，亲密有加。国际护士节，愿你开心有加，幸福有加！
3.我心目中的理想护士应该是新时代的南木格尔，充满着爱心、智慧、自信和创新精神，守护健康，关爱生命，同时也知道也知道关爱生命，活出精彩来。
4.承载的是危难，传递的是欢笑；担起的是一份责任，付出的是几多辛劳。
5.你们是纯洁的白衣天使，你们是微笑的温柔护士，南丁格尔是你们共同的名字，扶伤救死是你们坚定的宣誓。国际护士节到了，向所有的医护人员致敬！
6.五月花开香满川，花粉过敏要绕开；夏日阳光暖洋洋，出门防晒带把伞；打雷下雨看天气，忽冷忽热别感冒；祝护士节快乐！
7.生命因为有了你的微笑变得更加坚强，生命在你的微笑中不断创造奇迹，你用微笑诠释着生命的价值。
8.甘露虽小却能滋润大地，细水长流展现无限生机，纯洁的衣装是救死扶伤的标志，无私的奉献让生命的长度延续，白衣天使是心中最崇高的荣誉。护士节到了，祝医疗战线上的护士们节日快乐，幸福愉快！
9.对于蓝天来说白云是中心，对于高山来说绿树是核心，对于海洋来说鱼儿是内心，对于病患来说护士是关心，512国际护士节到了，真心的愿护士朋友永远开心，事事顺心。
10.白大褂是你的标志，红十字是你的代表，献爱心是你的爱好，救生命是你的责任，“白衣天使”是你一生的荣誉称号。512，护士节，愿你快乐*安健康。
11.你用亲切的话语安慰病人的焦躁，你用娴熟的技术为病人打针输液，你用耐心的态度解答病人的问题，你用真诚的心灵理解家属的误会。你是白衣天使，为大家带来安康和希望。护士节到了，祝你们幸福快乐！
12.5月12日之后，我就就是你贴身的健康护卫，扫走你所有的烦恼忧愁，清除你所有的污秽杂念，消灭你所有的霉运厄运。祝你一生*安快乐！
13.你有洁白醒目的衣裳，你有可人温柔的微笑，你有无私奉献的品质，你有生活延续的希望。护士节来到，祝你吉祥*安，幸福一生！
14.你像白衣天使可爱美丽，你像朋友一样贴心温柔，像亲人一样嘘寒问暖，像长者一样悉心叮咛，你为人间带来健康幸福。512国际护士节，向所有的医护人员致敬献礼。
15.护士，我要为你赞美，你们无怨无悔的奉献，给患者送去的是雨露滋润的慷慨和春风一样的温暖，你们是爱的种子的播散者，你们是春天的！
16.你的关心，让病人安心；你的呵护，减轻了痛楚；你的问候，让幸福逗留；白衣天使，保卫生命的战士；512国际护士节，愿你永远美丽，万事如意。
17.向最美逆行者的她们致敬，用真心，用行动，助力她们修护“口罩脸”损伤。你守护生命，我守护你。多谢你们每一次的付出。
18.护士，生命的守护者。
19.你是天使人间现，巧手换得人*安。你是战士英姿显，斗败病魔人称赞。救死扶伤职责在，抗灾救援在第一线。任劳任怨工作干，无私奉献爱心传。护士节到了，祝白衣天使们健康*安！
20.亲爱的，节日快乐！护士节跟你没关系？哎哟，你把我照顾得那么好，还不是我的小护士！你还是我的天使呢。一定要天天开心哦！
21.你们是纯洁的“白衣天使”，救死扶伤冲第一；你们是微笑的“温柔护士”，贴心护理数第一；你们是人类的“生命阶梯”，守护健康排第一！512国际护士节到了，向所有的医护人员献上最诚挚的敬意！
22.致敬白衣天使！愿如约而至的不止春暖花开，还有寒冬过后的久别重逢！
23.一袭白衣，一顶燕帽，致敬人间最美的天使。
24.给患者以信心，给家属以宽心，给工作以恒心，给同事以热心，给亲人以欢心，给朋友以真心。5.12国际护士节，愿你开心！
25.你们拥有：天使般的微笑，阳光般普照。工作细心又周到，忙忙碌碌，不知疲劳。赶走疾病，带来健康和美好。向白衣天使致敬，祝护士节快乐！
26.一袭白素衣，一双纤纤手，一颗炽热心。
27.点赞致敬新时代最可爱的白衣天使！我祈祷：*人民，众志成城，齐心协力，科学防控，精准施测，打一场漂亮的胜利的没有硝烟的战争！
28.把握每一个需要，让病人不再烦恼；懂得每一个细节，让生命安全牢靠；随时梳理心态，让人活的更好。，护士节，祝福你这个白衣天使，更美丽，更出色！
29.白衣执甲，逆流而上。
30.你用祥和的心境，慰藉天下绝望的灵魂，夜空中的明星，不及你的光芒，雪夜里的火焰，比不上你的温热。
31.甜美笑容是名片，周到尽责是诺言，一身白衣加素颜，纯洁高雅似天仙。救死扶伤是天职，病人与你心相连，欢度神圣护士节，愿你幸福每一天！
32.用温暖的笑容，抚慰伤痛；用轻柔的话语，消去畏惧；用真诚的关怀，扫清阴霾；用细心的体贴，解开心结！国际护士节，祝美丽的白衣天使快乐绵绵不绝！
33.洁白，是你的衣裳；微笑，是你的`形象；心，是你的真情；无私，是你的奉献。白衣天使，你是健康的化身，你是生命的期望。护士节至，祝你福快乐！
34.救死扶伤，是你不变的信念；无私奉献，是你执着的誓言；任劳任怨，是你美丽的标签；体贴周到，是你温柔的展现！国际护士节，祝你快乐，是我心中祝愿！
35.护士，是黎明的曙光，给患者心中的夜晚照亮；护士，是生命的阶梯，能够指引患者一步步攀上健康的峰巅；护士，是幸福的使者，给患者飘洒快乐和希望，今天是护士节，祝敬爱的白衣天使一生幸福。
36.国际护士节到，此短信有特殊功效，可为你做全方位护理，调节情绪，消除疲劳，养眼怡心，看后微笑。愿你多瞧，祝你常笑！护士节快乐！
37.他们奉献的是一生，是爱的奉献。
38.祝愿你永远身体健康，永远远离医院，远离护士，远离病魔。
39.不管，春夏秋冬，他们，总衣着白大褂。不论，老弱病残，他们，都仔细照料。无论，酷寒酷暑，他们，都呆在病院。他们，冒着生命的危险，使人快活，使人健康。就是他们！白衣天使！
40.是最美的笑容，让生命能追梦；是最美的面孔，让希望不落空；是最美的称呼，让天地无病痛。护士节到了，祝白衣天使们快乐！
41.把苦，累，怨留给自己，将乐，安，康送给病人。
42.你与疲惫相伴，你与病痛相连，你为病人守护，你给家属*安。白色衣衫彰显你的圣洁，浅浅微笑诉说你的敬业，你是天使下凡，消除人间伤感。护士节到了，送上我美好的祝愿愿你快乐常在，健康永远！
43.*时没发现你有这么美丽，人间的天使穿一件圣洁的白衣，在没有硝烟的战场上，你与病魔零距离。你用青春年华，换来无数病人的重生，*凡孕育伟大，奉献召示崇高，你们的精神闪耀着人性的光辉！
44.以病人为中心，全心全意为病人服务，是我们永恒的职责，精益求精是我们永恒的追求。
45.一身纯白神圣摆，一丝不苟职责在。
46.脱去华丽衣裳，穿上白色战袍，女子本柔，为医则刚。
47.病魔在你的面前显得无力，你的圣洁微笑令他悄然退去；生命在你的面前充满活力，你的细心照顾使他焕发生机。护士节到了，祝白衣天使健康美丽！
48.今天是你的节日-----白衣天使，在此特殊佳节之际，用手机短信传递我对你的祝福，祝你永远青春无限、活力四射！
49.生命在你的微笑里充满活力，病痛在你的照顾下消失殆尽，你总是把健康传递，把温情奉献，护士节到了，愿你这位圣洁的天使节日快乐，同祝所有的护士朋友*安健康！
50.有一种爱是无私的，有一种美是无法用语言来表达的，在护士节到来之际，更多的人会想到护士是提灯女神，是用智慧和双手传递希望给人带来光明的使者，是神圣的白衣天使，是广大人民群众健康的守护神。但有谁想过护士的美究竟在哪儿？
51.携爱鸢尾开，五月天使来。
52.群山，是湖泊的天使；蓝天，是白云的天使；黎明，是黑夜的天使；阳春，是白雪的天使；你们，是我们的天使。护士节，祝你开心。
53.你们奋战在一线，佑我中华万民安康，致敬白衣天使，道一声谢谢！
54.春风送暖，春雨送福，雨水时节，发条短信，送来祝福，愿你快乐，望你幸福，顺便叮嘱，乍暖还寒，注间保暖，保持锻炼，身体健康，才会相伴。
55.你的笑容多美，好似一汪秋水，泛起点点涟漪，我的心如潮水，有我痴心无罪，只是怪你实在太美，我爱得多沉醉，却无怨无悔。
56.512国际护士节，送你一个听诊器，听出万事如意；送你一个按摩器，按出安康强体；送你一个测压器，测出舒心安逸。护士节祝你身体健康，万事如意！
57.人生因自信才美丽，人生因奋斗才幸福，呵护健康，关爱生命，有一种爱，大爱无疆，大爱传承，亘古不变，源远流长。
58.最美的奉献是无私的，犹如流星划过天边，不留痕迹却被铭记在心，感谢你的付出。
59.人生，就是一场奔跑。护士，始终默默护佑。
60.折翼的天使降落人间，留住健康，病魔难侵，这是你的功劳，白衣天使辛苦了！
61.白衣白帽加微笑，解除病痛的良药，细心照料心境好，病人开心病痛逃，昼夜不分职责保，大爱无疆任逍遥，国际护士节，愿你健康如意，快乐永久。
62.护士，神圣的名字；护士，和蔼的样子；护士，耐心的性子；护士，天使的影子。5.12国际护士节到了，发条短信祝福作为护体神功，愿全天下的护士快乐轻松！
——会计从业资格证年审需要哪些材料 (菁华3篇)
1、会计从业资格证书(原件)
2、本人身份证(原件)
持证人员在规定的年检时间内(按“证书号码”尾号相应月份)到各区县财政局、市财政局会计人员服务中心进行《会计从业资格证》(会计证)的年检。 编辑本段审查事项
会计证实行2年一审(注：黑龙江是一年一审)，主要审核和检查持证人员的下列情况： 1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况; 2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况;
3、《会计从业资格证》注册登记情况;
4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况;
5、*门的其他规定。 其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训(面授)的.时间累计不得少于24小时。
一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程;而*也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。
会计证年审期间，下列人员如能提供以下有效证明可以不参加年检，但最多只免检一次。
1、出国进修会计专业人员;
2、住院(六个月以上)的病人;
3、休产假人员;
4、应征入伍后非从事会计工作人员;
5、其他特殊情况。
会计证年检时，原则上要求出具会计人员继续教育手册、会计电算化合格证。要求会计证年检时必须出具会计人员继续教育培训登记情况、会计电算化合格登记情况，否则不予年检会计证。
(1)、登录
方法一、进入“会计之星”网站，网页右上方“用户登陆”进行登录
方法二、点击会计之星pgpg官网首页“继续教育”菜单，进入学*网页后，输入身份证号和属地进行登录
(2)、选择年度缴费
网络继续教育培训收费为每人80元/年。登录后可选择“学*卡”和“网银”缴费，可购买2011、2012年度继续教育会计年审所需材料会计年审所需材料。缴费后如需发票，可点击“索要发票”按钮索取发票。 注：正确填写收件人和收件地址，以保证发票能寄到。
(3)、网上学*
1、登录账号后点击“进入学*中心”。
2、选择课程。一小时课程对应一个学分，需选满24学分。选课时注意选择必修课内容，选修课不计入学分。选课前可点击“免费试听”听课程的内容，以确保所选择课程为想要学*的内容。
3、听课。一旦开始正式学*某一门课程后，就必须听完该门并通过考试，才可学*下一门的课程。
在听课过程中，每门课程的大约每十五分钟会弹出问题，答对问题后，方可继续学*，如果不回答问题，计时将会停止。
(4)、随堂考试
1、学员听完每门课程后会有随机的五道题作为随堂测试，答对三道视为通过。不限答题次数。
2、参加网络继续教育的学员采用学分制考核，每学一门课程并考核通过后，获得相应学分，考核不合格者返回学*阶段可进行重修后再进行补考。学员每年至少需获得24学分。重复学*一门课程的只记一次学分。 五、完成学*
学员在获得24学分后，即完成当年度的继续教育，系统自动确认并记录继续教育结果，学员可以登陆“会计之星”网站查询通过记录。 编辑本段查询记录
——教师资格证申请书 (菁华5篇)
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学*委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在学*方面，曾连续三次被评为“学*标兵”，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的.心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教
育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！
我叫xxx，是xxx学院英语专业xxx届应届毕业生。
大学三年的时光就要结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也没必要去追求它的真实答案，因为，三年都已经过去了再讨论这个问题似乎也不太适宜。记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学*，努力上进，在校期间，我系统的学*了教学课程，大二一年里就顺利地通过了英语四级及普通话二级乙等，此外自己还经常利用课余时间练*粉笔字，大量阅读课外书刊。在假期给村里的.中小学生补*英语，由于我的认真负责和做出的成绩而受到学生、家长的一致好评。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰。我始终坚信教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职就是“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本。
书不尽言，大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：20xx年x月xx日
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！
我叫xxx，是xxx学院英语专业xxx届应届毕业生。
大学三年的时光就要结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的'，也没必要去追求它的真实答案，因为，三年都已经过去了再讨论这个问题似乎也不太适宜。记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学*，努力上进，在校期间，我系统的学*了教学课程，大二一年里就顺利地通过了英语四级及普通话二级乙等，此外自己还经常利用课余时间练*粉笔字，大量阅读课外书刊。在假期给村里的中小学生补*英语，由于我的认真负责和做出的成绩而受到学生、家长的一致好评。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰。我始终坚信教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职就是“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本。
书不尽言，大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：20xx年x月xx日
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！
我叫xxx，是xxx学院英语专业xxx届应届毕业生。
大学三年的时光就要结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也没必要去追求它的真实答案，因为，三年都已经过去了再讨论这个问题似乎也不太适宜。记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学*，努力上进，在校期间，我系统的学*了教学课程，大二一年里就顺利地通过了英语四级及普通话二级乙等，此外自己还经常利用课余时间练*粉笔字，大量阅读课外书刊。在假期给村里的中小学生补*英语，由于我的认真负责和做出的成绩而受到学生、家长的一致好评。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰。我始终坚信教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职就是“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本。
书不尽言，大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：20xx年x月xx日
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学*委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在学*方面，曾连续三次被评为“学*标兵”，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教
育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
——教师资格证面试试题 (菁华5篇)
1、小高发短信告诉王老师，非常感谢她上课提问，让自己回答问题，你怎么看？
小高发短信感谢王老师在课上的提问，我认为这是对于老师的一种认可。
首先，王老师通过恰当的教学方式可以促进学生的身心发展，在课堂上，教师对学生的提问，不仅可以启发学生领会教学内容，又能检查学生掌握知识情况，培养创造思维，调动学生的积极性。从这件事也可以看出王老师在课上善于运用提问的方式帮助学生学*知识。提高对学*的兴趣，在学*的路上能够更加不断前进。
其次，小高作为一名学生，被提问回答问题，在这个过程中感受到了老师对他的关注，增进了师生之间的感情，促进了是师生关系的和谐，形成了良好的教学氛围，从侧面也反映出王老师非常的细心、称职，对学生能够给予适当地关心和帮助。
最后，我认为作为一名教师，应密切关注学生在学*中的一言一行以及*时生活的情况，并且及时给出相应的反馈。并且关爱学生，尊重学生，做他们的好朋友。
2、班上很多孩子不思进取，家长也不管，你怎么办？
学生不思进取，不爱学*不利于学生的学*和成长，因此我回积极负责的去解决这个
问题，帮助及学生养成良好的学**惯，帮助他们学*和成长。
首先，我会跟这些学生进行沟通，询问他们不思进取，不爱学*的原因。如果是因为家庭原因，我会积极的跟家长沟通，做好家校合作；如果是因为不喜欢学*，我会告诉他学*的重要性，努力归劝他要认真学*。
其次，反思自己的授课方式是否过于枯燥，不能调动学生兴趣，并跟任课老师进行沟通，调整自己的授课方式，建议多多关注这些不爱学*的学生，让他们去回答一些问题，承担一些任务，让这些学生产生认同感，进而才能产生对学*的热爱
再次，老师应该让学生感受关爱、关注。古语说“亲其师，信其道”，师生关系会直接影响学生的学*态度和学*积极性。因此，老师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。制定相应的帮扶措施，找到师生心连心的通道，赢得学生的信赖和配合。
最后，我会积极与家长沟通，告知家长孩子的教育不仅仅局限在学校内，家长也因该给予关心与辅导。只有这样才有利于学生的成长。只有建立家校合作，共同努力，才能帮助学生提高学*成绩，得到身心全面发展。最后，我也会分阶段召开家长会，及时与家长沟通学生在家的表现，及时反馈学生在学校的学*进度和学*情况。
相信通过以上措施，一定能与家长建立良好的家校合作，共同帮助学生养成良好的学**惯。
3、老师公布自己的邮箱，学生投诉说他上课抽烟，他在课堂发火了，你怎么看？
答：老师公布邮箱，想要听取学生的意见，本来是一种实现师生沟通的方式，但当学生投诉该老师上课抽烟时，却在课堂上发火，显然是该老师不能听取学生的正确意见的体现。所以，我不能认同这位老师的做法。
作为老师，爱岗敬业是教师职业的本质要求，在课堂上抽烟，显然是对课堂的不认真，对学生的不负责任；为人师表是教师职业的内在要求，在课堂上抽烟，更为学生做了不好的示范，而且，这种老师在课堂上发火与想要听取学生意见这种前后不一致的行为，也不利于良好教师形象的树立。
对于学生，这位老师的行为，显然会让学生产生对于教师威信的怀疑，不利于师生正常良好的`沟通。
所以，我在以后的教育教学中，也会不断注意自己的言行，以身作则，做好学生的表率，同时注意在*时的生活中，与学生形成良性沟通，不断吸取学生意见的同时，不断提升自己，努力成为学生喜爱，学生尊敬的好老师。
4、郊游校长不同意怎么办？
遇到这种事情，我会及时摆正心态，不沮丧不抱怨，而是积极的与校长进行沟通交流，了解校长不同意的原因。
从工作方面来看可能是最*正好是期中或期末，学生的课业压力大，这个时候应该着重关注的是学生的学*，以此才不同意我们的郊游计划。如果是这样的话，我会对校长的做法表示理解，并向校长讲明自己也考虑到这一点了，但是正是自己看到学生最*的课业压力大才想着使学生放松一下，从而以更好的状态回归到学*中去，希望得到校长的理解。
从安全方面来看，可能由于我的计划并不详尽，校长担心我一人无法保证学生的安全所以拒绝了本次郊游。如果是这样的话，我会向校长说明我们郊游的地点的安全性，以及自己所做的安全计划和措施。使得校长了解进而同意我们的郊游计划。
除此之外还有其他的因素，例如：天气，或者校长另有其他的工作安排，遇到这种情况我会认真听取校长的意见并做好学生的安抚工作了，另安排其他的活动，不打击学生的热情。
总之遇到这种事情，一定要及时调整自己，多沟通，在尊重领导，理解领导的同时，也让领导了解我们的想法，这样才会避免误会的产生，使得我们之后的工作进展的更加顺利。
5、学生在家和家长闹矛盾,家长和你说你该怎么样?
学生和家长闹矛盾，会影响家庭氛围，造成父母与孩子的心结，不利于孩子的成长，也会对孩子的学*造成影响。所以，我会及时的了解一下措施：
首先，我会以朋友的身份与学生进行沟通，了解事情的原委，弄清楚学生的想法，仔细倾听孩子的心声，看看中间是不是有什么误会，进行调节，并向学生说明要孝敬父母，尊重长辈是中华民族的传统美德。不论遇到什么事情都要耐心解决，妥善解决，矛盾是解决不了问题的。
其次，我会与家长进行详细的沟通，告诉家长孩子的想法，了解孩子的需求，说明原因，并告知家长人与人之间的矛盾最快的解决方法就是交流，不管是父母还是子女，面对问题时都应该把自己的姿态放在开放、虚心、愿意聆听的位置上，这样才能尽快的解决问题。并与家长沟通孩子最*在学校的情况，了解学生的在校表现。
最后，我会在班上举办家长会，在会议上普及孩子在成长过程中的一些教育学及心理学的知识，了解每一位学生的家庭状况，形成家校合力，共同促进孩子的健康成长。
6、老师想看学生的周记,学生说是隐私不给看怎么办?
周记属于学生个人隐私，看学生周记违背了教师职业道德，侵犯了学生的隐私权，因此是不正确的，也是应当坚决抵制的。
学生是独特的人，是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在，作为老师应关爱学生，尊重学生，保护学生，维护学生的正当权益。
因此，如果我是这位老师，我会真诚地向这位学生道歉，同时我会与这位学生沟通，了解该学生真实的想法，并告诉这位学生老师尊重你的隐私，当然如果有任何困难也希望能够信任老师，告诉老师，老师会帮助你一起解决。也相信这位学生能理解老师的用意并愿意相信老师。
在这件事处理结束之后，我会开展关于“真心话大家说“的主题班会，给大家一个畅所欲言的*台，从而增进班级凝聚力，以及同学之间、老师之间的信任感。同时，通过*时开展集体活动增进对学生的了解，成为理解学生并被学生喜欢的老师。
总之，对于看学生周记这种行为是不正确的，因此了解学生要在*时的生活和学*增进情感，而不是以一种侵犯学生权益的形式进行。
7、你正在讲课，一名学生当堂跑出教室，并说：“我就是不喜欢你的课”，你怎么办？
上课的过程中，学生跑出教室并说不喜欢听我的课，对于老师来说会有些尴尬，但我不会生气，我会怀着包容之心来解决此事，从容淡定，妥善解决。
首先，我会先稳定课堂秩序，联系班主任去找回这位学生并使其先冷静。替该生向所有同学道歉并请同学们理解，并进行上课。
其次，我会课下跟这位学生进行沟通，以一种*等的态度询问该生不喜欢上我的课的原因。如果是自己的授课方式是否过于枯燥，不能调动学生兴趣，那么我会向其他老师、领导学*，根据学生的兴趣调整自己的授课方式；如果是因为其他原因造成了该生对于自己有误解，为了发泄心中的不满情绪，我会对其做思想工作，同时也会告诉他，有事可以通过与老师沟通进行解决，重建良好的师生关系，走到到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，赢得学生的信赖和配合。
最后，我会配合班主任定期组织一些活动和主题班会，让学生意识到尊重别人的重要性，并增进与学生之间的关系。
8、教师的压力导致厌倦教学,你怎么看？
教师有压力是很常态的事情，但是如果因压力而厌倦教学就应该自我反思了，作为一名合格的教师，要正确的去面对压力，调节压力。
随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生教师压力的一个重要因素。所以，强大的压力会对教师工作产生影响，应该及时的做好处理。
首先，当教师感觉到了压力，或者面对突发状况时无从应对，就要对自己进行反思，认识到自己的不足，在这种情况下更加努力提高自己，多向优秀的老教师学*，变压力为动力，那么这个老师就能获得更好的成长。
其次，面对压力，教师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳的目的。
最后，教师要学会调整自己的心态，永远谨记以教书育人为重心。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己，努力提高自己应对压力和突发状况的能力。
一)当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
答案：
1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二)你教的学生很任性、急燥、不爱学*，你该如何办?
常规思路：如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学*，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学*没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学*不好，所以很急躁，想学*好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学*兴趣。
三)当好一个班主任需要具备哪些素质
常规思路：首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。
其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学*气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的'变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
四)我们为什么要录用你
常规思路①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学*能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”
五)、当学生离校出走时应该怎么办?
(1)教师应在第一时间向学校报告情况。(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生*时喜欢去的场所或可能去的地方。(4)学校应派教师协助家长寻找学生。(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求*机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。(6)学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。
六)、当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办?
(1)向学生家长通报情况，并阐明危害。(2)采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触;放学后由家长监督学生不与校外人员接触。(3)学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园.
七)、当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办?
(1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学*的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。(3)及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学*、娱乐时间，养成良好的生活*惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。
八)你赞同教学有法、但无定法、贵在得法这种提法吗?为什么?
【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
九)新课程标准的价值取向是什么?
【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学*环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，凡事预则立不预则废要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。
十)如何组织与培养班集体?
【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学*，是调高学生学*成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
1、小高发短信告诉王老师，非常感谢她上课提问，让自己回答问题，你怎么看？
小高发短信感谢王老师在课上的提问，我认为这是对于老师的一种认可。
首先，王老师通过恰当的教学方式可以促进学生的身心发展，在课堂上，教师对学生的提问，不仅可以启发学生领会教学内容，又能检查学生掌握知识情况，培养创造思维，调动学生的积极性。从这件事也可以看出王老师在课上善于运用提问的方式帮助学生学*知识。提高对学*的兴趣，在学*的路上能够更加不断前进。
其次，小高作为一名学生，被提问回答问题，在这个过程中感受到了老师对他的关注，增进了师生之间的感情，促进了是师生关系的和谐，形成了良好的教学氛围，从侧面也反映出王老师非常的细心、称职，对学生能够给予适当地关心和帮助。
最后，我认为作为一名教师，应密切关注学生在学*中的一言一行以及*时生活的情况，并且及时给出相应的反馈。并且关爱学生，尊重学生，做他们的好朋友。
2、班上很多孩子不思进取，家长也不管，你怎么办？
学生不思进取，不爱学*不利于学生的学*和成长，因此我回积极负责的去解决这个
问题，帮助及学生养成良好的学**惯，帮助他们学*和成长。
首先，我会跟这些学生进行沟通，询问他们不思进取，不爱学*的原因。如果是因为家庭原因，我会积极的跟家长沟通，做好家校合作；如果是因为不喜欢学*，我会告诉他学*的重要性，努力归劝他要认真学*。
其次，反思自己的授课方式是否过于枯燥，不能调动学生兴趣，并跟任课老师进行沟通，调整自己的授课方式，建议多多关注这些不爱学*的学生，让他们去回答一些问题，承担一些任务，让这些学生产生认同感，进而才能产生对学*的热爱
再次，老师应该让学生感受关爱、关注。古语说“亲其师，信其道”，师生关系会直接影响学生的学*态度和学*积极性。因此，老师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。制定相应的帮扶措施，找到师生心连心的通道，赢得学生的信赖和配合。
最后，我会积极与家长沟通，告知家长孩子的教育不仅仅局限在学校内，家长也因该给予关心与辅导。只有这样才有利于学生的成长。只有建立家校合作，共同努力，才能帮助学生提高学*成绩，得到身心全面发展。最后，我也会分阶段召开家长会，及时与家长沟通学生在家的表现，及时反馈学生在学校的学*进度和学*情况。
相信通过以上措施，一定能与家长建立良好的家校合作，共同帮助学生养成良好的学**惯。
3、老师公布自己的邮箱，学生投诉说他上课抽烟，他在课堂发火了，你怎么看？
答：老师公布邮箱，想要听取学生的意见，本来是一种实现师生沟通的方式，但当学生投诉该老师上课抽烟时，却在课堂上发火，显然是该老师不能听取学生的正确意见的体现。所以，我不能认同这位老师的做法。
作为老师，爱岗敬业是教师职业的本质要求，在课堂上抽烟，显然是对课堂的不认真，对学生的不负责任；为人师表是教师职业的内在要求，在课堂上抽烟，更为学生做了不好的示范，而且，这种老师在课堂上发火与想要听取学生意见这种前后不一致的行为，也不利于良好教师形象的树立。
对于学生，这位老师的行为，显然会让学生产生对于教师威信的怀疑，不利于师生正常良好的沟通。
所以，我在以后的教育教学中，也会不断注意自己的言行，以身作则，做好学生的表率，同时注意在*时的生活中，与学生形成良性沟通，不断吸取学生意见的同时，不断提升自己，努力成为学生喜爱，学生尊敬的好老师。
4、郊游校长不同意怎么办？
遇到这种事情，我会及时摆正心态，不沮丧不抱怨，而是积极的与校长进行沟通交流，了解校长不同意的原因。
从工作方面来看可能是最*正好是期中或期末，学生的课业压力大，这个时候应该着重关注的是学生的学*，以此才不同意我们的郊游计划。如果是这样的话，我会对校长的做法表示理解，并向校长讲明自己也考虑到这一点了，但是正是自己看到学生最*的课业压力大才想着使学生放松一下，从而以更好的状态回归到学*中去，希望得到校长的理解。
从安全方面来看，可能由于我的计划并不详尽，校长担心我一人无法保证学生的安全所以拒绝了本次郊游。如果是这样的话，我会向校长说明我们郊游的地点的安全性，以及自己所做的安全计划和措施。使得校长了解进而同意我们的郊游计划。
除此之外还有其他的因素，例如：天气，或者校长另有其他的工作安排，遇到这种情况我会认真听取校长的意见并做好学生的安抚工作了，另安排其他的活动，不打击学生的热情。
总之遇到这种事情，一定要及时调整自己，多沟通，在尊重领导，理解领导的同时，也让领导了解我们的想法，这样才会避免误会的产生，使得我们之后的工作进展的更加顺利。
5、学生在家和家长闹矛盾,家长和你说你该怎么样?
学生和家长闹矛盾，会影响家庭氛围，造成父母与孩子的心结，不利于孩子的成长，也会对孩子的学*造成影响。所以，我会及时的了解一下措施：
首先，我会以朋友的身份与学生进行沟通，了解事情的原委，弄清楚学生的想法，仔细倾听孩子的心声，看看中间是不是有什么误会，进行调节，并向学生说明要孝敬父母，尊重长辈是中华民族的传统美德。不论遇到什么事情都要耐心解决，妥善解决，矛盾是解决不了问题的。
其次，我会与家长进行详细的沟通，告诉家长孩子的想法，了解孩子的需求，说明原因，并告知家长人与人之间的矛盾最快的解决方法就是交流，不管是父母还是子女，面对问题时都应该把自己的姿态放在开放、虚心、愿意聆听的位置上，这样才能尽快的解决问题。并与家长沟通孩子最*在学校的情况，了解学生的在校表现。
最后，我会在班上举办家长会，在会议上普及孩子在成长过程中的一些教育学及心理学的知识，了解每一位学生的家庭状况，形成家校合力，共同促进孩子的健康成长。
6、老师想看学生的周记,学生说是隐私不给看怎么办?
周记属于学生个人隐私，看学生周记违背了教师职业道德，侵犯了学生的隐私权，因此是不正确的，也是应当坚决抵制的。
学生是独特的人，是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在，作为老师应关爱学生，尊重学生，保护学生，维护学生的正当权益。
因此，如果我是这位老师，我会真诚地向这位学生道歉，同时我会与这位学生沟通，了解该学生真实的想法，并告诉这位学生老师尊重你的隐私，当然如果有任何困难也希望能够信任老师，告诉老师，老师会帮助你一起解决。也相信这位学生能理解老师的用意并愿意相信老师。
在这件事处理结束之后，我会开展关于“真心话大家说“的主题班会，给大家一个畅所欲言的*台，从而增进班级凝聚力，以及同学之间、老师之间的信任感。同时，通过*时开展集体活动增进对学生的了解，成为理解学生并被学生喜欢的老师。
总之，对于看学生周记这种行为是不正确的，因此了解学生要在*时的生活和学*增进情感，而不是以一种侵犯学生权益的形式进行。
7、你正在讲课，一名学生当堂跑出教室，并说：“我就是不喜欢你的课”，你怎么办？
上课的过程中，学生跑出教室并说不喜欢听我的课，对于老师来说会有些尴尬，但我不会生气，我会怀着包容之心来解决此事，从容淡定，妥善解决。
首先，我会先稳定课堂秩序，联系班主任去找回这位学生并使其先冷静。替该生向所有同学道歉并请同学们理解，并进行上课。
其次，我会课下跟这位学生进行沟通，以一种*等的态度询问该生不喜欢上我的课的原因。如果是自己的授课方式是否过于枯燥，不能调动学生兴趣，那么我会向其他老师、领导学*，根据学生的兴趣调整自己的授课方式；如果是因为其他原因造成了该生对于自己有误解，为了发泄心中的不满情绪，我会对其做思想工作，同时也会告诉他，有事可以通过与老师沟通进行解决，重建良好的师生关系，走到到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，赢得学生的信赖和配合。
最后，我会配合班主任定期组织一些活动和主题班会，让学生意识到尊重别人的重要性，并增进与学生之间的关系。
8、教师的压力导致厌倦教学,你怎么看？
教师有压力是很常态的事情，但是如果因压力而厌倦教学就应该自我反思了，作为一名合格的教师，要正确的去面对压力，调节压力。
随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生教师压力的一个重要因素。所以，强大的压力会对教师工作产生影响，应该及时的做好处理。
首先，当教师感觉到了压力，或者面对突发状况时无从应对，就要对自己进行反思，认识到自己的不足，在这种情况下更加努力提高自己，多向优秀的老教师学*，变压力为动力，那么这个老师就能获得更好的成长。
其次，面对压力，教师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳的目的。
最后，教师要学会调整自己的心态，永远谨记以教书育人为重心。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己，努力提高自己应对压力和突发状况的能力。
1.为什么要选择教师这个行业?“你是怎么看教师这个工作的。”
回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，更不要抄袭网上的答案，不然和其他考生回答一样就尴尬了!
第一种回答：本人读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
第二种回答：我之所以选择就是这个行业，首先这是我从小到大的梦想。我特别崇敬老师。我上中学的时候曾经遇到一位非常优秀的老师，她的人格力量在短短的一年里影响了我的人生理想。因此，我考大学时义无反顾的选择了师范专业。立志做一名优秀的人民教师。其次，我个人很喜欢和孩子们相处。喜欢校园的工作环境和氛围。
2.教师这个职业有发展前途吗?
答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学*来提高自己。
3.你觉得怎么样做才算是优秀的教师?
答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学*兴趣，提高他们的学*能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
教师资格证面试需要注意的问题
一、着装仪表得体
既然有意从事“教师”职业，着装就得端庄大方、有内涵，不穿奇装异服、暴露服装、超短裙，不穿露脚趾鞋子。女考生可化淡妆，可着过膝裙。虽说“礼多人不怪”，但也没必要“过度讨好”考官，去年下半年面试时天气异常寒冷，有一部分考生穿着单薄的职业装打领带，冻得瑟瑟发抖，让人心疼。另外，自己要充分自信，做到不卑不亢，声音要响亮、掷地有声、有感染力和穿透力，切忌不使用普通话(这种考生还真有)，当教师不说普通话怎么行?最起码在面试场合绝对不合格!不要有玩粉笔、抖腿、依靠黑板等小动作，让考官看起来不舒服。女考生双脚并拢，脚掌分开，肢体动作自然即可，不用时刻端着两手并拢放在身前。男考生双脚与肩膀同宽，身体立正，“站如松”，提升气质。适当加一些动作、手势，提问时可以将4指并拢，切忌“一指禅”指向别人，要大大方方，给考官留下正面印象。
二、吃透教材合理设计很重要
“师者，所以传道授业解惑也。”考生在备课室抽到课后，会发给你一张备课纸，图文并茂。这时，需要准确把握内容，正确领会教材设计意图，明确教学目标、重难点，用到什么教学具，一定要做到心中有数。心中有教材，心中有框架，教学流程要合理设计，哪个环节做什么，哪个环节做什么要精心设计，最好环环相扣。此时，吃透教材、驾驭教材显得格外重要。敲重点!知识性错误、重点知识点缺失不讲是大忌，一定不能有!否则其他地方即便讲得天花乱坠也会被一票否定。
三、新课改理念无缝植入
此时，还需要把《教育学》、《课程标准》、《课标解读》拿出来好好看看，这是教学的大纲，任何时候不能丢，要切实把这些新理念、新方法运用到课堂当中去。真正做到“以教师为主导，以学生为主体”，突出“自主、合作、探究”的学*方式，切忌满堂灌、满堂问、而是尊重学生、合理评价学生，点燃学生的学*兴趣。也可以自己扪心自问：我是否把新课改理念无缝植入课堂?是否让学生经历学*知识的过程而不是强加给他?学生是否喜欢这样的课堂?然后自己反思、不断调整自己的教学行为。
【结构化试题】
两个幼儿玩玩具，其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了，作为他们的老师，这时你该怎么处理?
【解析】
幼儿摔对方的玩具其实是在同伴交往中所存在的以“自我为中心”行为的表现，其本质原因还在于幼儿自身性格的不稳定、情绪控制能力不强、社交技能缺乏。而幼儿时期同伴关系的发展对其社会能力、认知能力、情感、自我概念和人格的健康发展和社会性发展都具有重要影响。因此，我会这样处理：
第一，创设环境，促进幼儿同伴间的积极交往。幼儿时期是幼儿性格形成的稳定时期，作为一名幼儿教师，应该充分利用幼儿这一时期的身心特点，积极创设有利于幼儿同伴间积极交往的环境。如，可以将被摔坏玩具的幼儿引到园内的另外一个区角，陪他说话或者一起玩游戏，借以转移幼儿的注意力。
第二，正面引导，帮助幼儿*得交往技能。一方面，在幼儿同伴交往过程中，孩子对玩具爱不释手，偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，同时与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩，所以我会提供两个孩子合作才能完成的游戏，创造交往的条件，同时我会告诉他们不同玩具的玩法，引导他们探究的兴趣，这样会使气氛更为融洽。