文案策划的工作职责(15篇)
在*日的学*、工作和生活里，越来越多人钟情于发布文案，文案用以分享生活日常和自己的感悟。那发什么样的文案才不会烂大街呢？下面是小编帮大家整理的文案策划的工作职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作职责:
1.根据产品运营计划制定pr计划，撰写产品相关的新闻、软文、媒体专题内容;
2.针对公司产品说明书进行包装润色，并提炼面向用户的宣传用语;
3.面向市场与用户的`各类文案的策划与撰写，包括产品介绍、广告语、深度稿件、sns宣传材料等;
4.市场活动的文字宣传策划与撰写。
工作职责:
1、负责自媒体(主要公众号)的日常图文内容的策划撰写和文案策划;
2、负责电商(主要是天猫)活动方案/文案的'策划、创意及撰写;
3、能够独立完成策划方案的撰写;
4、熟悉创意、方案相关工作流程，具有较强的文字驾驭能力。
工作职责:
1、清晰了解项目目标和项目需求，密切与相关业务部门的合作，提供快速、精准的文案支持;
2、负责创意文案及图文内容的撰写，提供优质、有传播性的内容;
3、负责相关项目宣传推广及宣传资料的.撰写，如edm、newsletter等
4、按照项目要求，对项目实施中的各项内容进行检查，保证项目完成的质量。
工作职责:
1、负责对公司产品创意和产品卖点进行挖掘和提炼，撰写产品广告文案，产品介绍等资料
2、负责公司线上渠道专题活动的文案策划，对产品进行直观、感性、富有吸引力的描述
3、根据策划方案配合设计师完成专题页面设计工作
4、负责品牌市场营销、宣传策划、电商详情、新闻稿、seo稿、对外媒体广告、宣传资料等文案的'撰写
5、负责pg官网的介绍、广告宣传、各类促销方案的策划并负责其活动文案的撰写
工作职责:
1.负责根据产品特性和网络营销方案，撰写宣传资料和相关活动文案。
2.负责网络*台的文案撰写和监督,如：微博、微信公众号、微淘等。
3.负责店铺文案撰写，独立完成各项文案及相关文字工作。
4.负责项目推广执行涉及的相关软文及配图文案的撰写。
5.负责为各项活动提供强有力的.文案支持，能出色展现策略点的精髓。
6.负责公关活动，市场推广相关工作设计支持，产品文案的监督。
7.涉及文案推广撰写与监督，对企业对外文案宣传进行统一。
工作职责:
1、负责天猫旗舰店活动创意、规划和文案设计工作以及天猫详情页商品卖点提炼及营销包装;
2、负责阿里系产品，微淘、范儿、社区等内容运营策划工作;
3、负责企业微信公众号运营、策划，并结合市场热点撰写文章及时跟进，同时编辑营销活动、商品折扣等商业信息等;
4、参与市场(品牌)联合营销策划案撰写、讨论，并负责活动的对接和执行。
工作职责:
1、根据企业发展及各阶段需要，提交媒体推广软文及各类宣传推广活动新闻稿件的撰写，并定期进行总结分析。
2、负责企业的'方案、稿件、传单等文件资料管理。
3、负责策划和实施企业推广及营销活动。
4,、负责拟定策划方案、设计方案、媒介计划以及各类推广文案等。
5、独立撰写各类*台推广，活动策划类文案。
6、熟悉互联网及移动互联网推广形式。
工作职责:
1、负责短视频广告片、创意广告内容策划;
2、能够独立完成视频文案策划、脚本撰写;
3、负责抖音、快手等短视频*台的内容策划、选题、出稿执行;
4、策划的内容目的要提高品牌曝光量、知名度和播放量。
5、工作细心、有耐心、有责任心，能够承受一定的'工作压力。
工作职责:
1、能独立的完成文案方案写作;
2、负责搜集整理服务项目所涉及的各类资料，包括广告、文案的搜集，并建立资料库;
3、根据公司各阶段营销推广计划需求，独立策划软文及各类(新闻、活动等)文案;
4、负责对应活动策划文案的撰写及图文、h5、海报等宣传物料的`孵化;
5、对接设计人员进行需求沟通，完成版面设计;
6、跟进服务项目及营销方案进程，跟踪和分析结果，不断优化升级文案;
7、熟练进行公众号的运营并配合项目开展一系列的宣发工作;
工作职责:
1.负责公司品牌整体形象的对外宣传;
2.宣传推广文案及各类软文的撰写;
3.负责跟进营销推广活动监督品牌的使用行为
4.负责线上微信公众号的管理与项目推进。
5.公司网站、自媒体(微信，微博)、宣传材料等文案策划宣传及撰写发布;
6.完成交办的报告书写、整理、ppt的'制作工作;
7.完成交办的其他事项，熟练运用ps和ai者优先。
工作职责:
1.为综艺节目撰写各类稿子，包括但不限于新闻稿、评论、专访等。
2.为综艺节目在新媒体渠道宣传撰写：博文、论坛贴、微博稿等等。
3.为综艺节目撰写活动策划。
4.去节目录制现场看爱豆，写爱豆。
5.参与品牌营销项目的相关文案撰写和活动策划。
工作职责:
1、针对公司承接的博物馆、规划馆等各类大型展馆的互动展项进行策划创意，专业沟通客户，透彻解读客户意图，并向客户提出建设性意见;
2、撰写策划方案，带领策划团队，负责项目的概念创意，主持团队策划及创意，引导策略及创意方向;
3、负责对策划部人员的素质和业务指导，领导并组织设计、项目文案策划的定位、定向、定风格的研究，指导主案设计师、文案策划师具体设计与制作，解答设计师在创意方面遇到的.问题;
4、总体控制项目设计的方向，质量，效率。
工作职责:
1、负责公司的.文案策划工作;
2、协助完成产品传播，品牌传播，独立撰写各类稿件、策划方案等;
3、负责新媒体的内容撰写及运营负责策划原创话题
4、紧追热点，引导话题，通过爆点营销提高品牌关注度;
工作职责:
1、执行并负责文案的具体撰写：根据店铺的需求，撰写店铺相关文案，协助主管对店铺内产品信息描述进行文字渲染、文案撰写，提升产品展现力(页面、宝描、钻展、banner等)
2、文案后续优化工作：根据日常工作的轻重缓急，合理安排工作，与上级进行有效的'沟通，对所撰写文案进行优化。
3、参与创意讨论提供意见：初步了解天猫规则的玩法，不断学*及了解新规则，参与店铺日常及大型活动创意头脑风暴，善于模仿和借鉴。
4、活动数据收集工作：根据活动效果的呈现，收集活动数据(钻展点击率/阅读量/浏览量)，优化店铺文案，提升转化率。
5、行业内外咨询收集：根据行业的动态及变化，主动收集时尚及行业资讯，有效应用于所服务品牌。
1、负责公司项目的文案撰写、宣传推广物料内容策划、内容撰写及其它相关工作,与设计师讨论广告内容和版面设计;
2、参与项目阶段推广计划及活动方案的制定,负责活动物料的设计对接、执行对接供应商,保证各项广告业务的'执行;
3、把控项目的一切*面及文案稿件,负责完稿确认及监督发布;;
4、负责收纳各媒体单位的联系方案及媒体资料，同广告发布或媒体单位联系预订广告版位及形式;协调组织与客户之间的利益关系，部门广告策划政策的顺利进行;
5、负责部门*面各类文件的归档工作;
——文案策划岗位职责 (菁华9篇)
文案策划岗位职责
1、协助学校各类宣传策划方案的设计和撰写;
2、负责学校宣传推广文案及宣传资料文案的撰写;
3、负责学校对外新闻网站媒体（大渝网、华龙网、新浪网站等）软文撰写和广告表现文字的撰写;
4、负责学校网站，微信，微博，qq空间的宣传文案的采编及撰写；
5、负责学校在百度知识问答、各个社区论坛等媒体，问答关键词的设置及问题回答的编写工作；
6、根据学校宣传工作的中心任务或重点项目，拟定各类活动实施方案和宣传主题。
7、整合利用与学校相关的资源，以达到互惠互利的宣传目的。
8、通过各种渠道搜集艺考市场的相关信息。
9、通过各种渠道了解竞争对手的宣传方式及宣传渠道，能够及时 调整学校的宣传方式。
10、以主人翁的姿态关心参与学校建设与发展，并对学校的广告宣传提出合理化建议。
网络责任编
1、负责公司网站、微信*台、微博、qq空间等日常维护工作，保证相关宣传*台的正常运行。
2、密切关注学校的网站的运行情况，发现问题及时与网站建设方联系，并协调相关部门尽快解决问题，保证网站的正常运行。
3、根据网站运行与应用情况，对网站功能进行不断的优化及修改的一意见。
4、认真做好学校每天的网站、微信*台，微博，qq空间的内容上传与实时更新工作。
5、认真做好网站论坛，微信，微博，qq的互动及跟帖、灌水工作，保证学校网站论坛的曝光率较高。
6、每天保证学校微信、qq的正常登陆，对后台数据的及时回复及记录整理工作。
7、学校重大新闻与大型活动的相关策划活动及网站、微信*台，微博，qq空间的内容上传与实时更新工作。
8、负责与网站制作公司，服务器托管公司，微信客服的协调工作，并监督其按期进行网站与服务器的维护。
9、负责收集行业内网络信息资料并整理，供学校参考，并存档。
1、负责组织搜集相关行业政策、竞争对手信息、客户信息等，分析市场发展趋势。
2、根据公司发展战略组织制定营销战略规划。
3、负责市场调研，目标市场分析，市场营销定位的把握，根据需要撰写调研报告。
4、负责营销策划方案的制订。
5、营销策划活动的组织、执行、协调以及在执行过程中的监控和调优。
6、参与产品（项目）研发，对产品（项目）设计、销售策略提出合理性建议。
7、负责营销体系管理制度和流程的`建设。
8、策划营销活动结束后，提交活动总结文档。
一、主要职责与工作任务。
职责一：搜集市场信息，参与客户开发，编制项目方案
任务1：通过各种渠道搜集物流市场的相关信息。
任务2：根据客户情况拟定调研计划，搜集有关数据。
任务3：对搜集的数据进行分析诊断，拟定pg官网的解决方案。
任务4：开标讲解或者与客户沟通，向客户讲解方案的优势。
任务5：根据客户需求拟定商务报价，并及时提交与客户沟通。
任务6：对运作的项目跟进并对方案不断完善，维护客户关系。
职责二：参与部分项目的运营工作。
任务1：协助编制具体的运营方案。
任务2：对项目的实施提出可行性建议。
任务3：参与展会物流的现场管理工作。
职责三：协助部门经理对部门内部员工进行思想教育以及进行物流培训工作。
工作依据(与该岗位工作紧密相关的规范、制度、标准)。
总公司制定的《物流发展五年规划》和《年度实施计划。
主要职责
1、负责新媒体渠道的策划创意、文案撰写、媒介发布等方案与执行；
2、根据公司业务特性及客户行业特性，制定相应的新媒体策略和营销方案并执行；
3、跟踪新媒体推广效果，分析数据并反馈，优化方案；
4、负责制定公司及客户新媒体*台内容建设方案，包主题内容、节目的策划、选题、执行、等整体规划和运营管理，把握整体风格及发展方向，维持并提升黏度，提高品牌影响力、曝光度和知名度；
5、负责结合公司相关业务特性制定媒体矩阵搭建，懂得裂变传播特性，将公司相关内容进行更为广泛、更为有影响的传播；
6、完成领导布置的其它工作内容。
岗位要求：
1、本科以上学历；
2、2年以上新媒体运营经验，其中1年（含）以上独立操作经验；
3、熟悉新媒体各种传播形式，深耕在新媒体领域，对于新媒体矩阵搭建和相关传播途径有自己的资源；
4、有较强的新闻、热点敏感性，随时结合热点策划出与公司相关的新媒体内容；
5、有责任心、能计划、擅组织，有战略，还能付诸行动，有逻辑，会分析，对数字敏感；
6、注重团队合作，善于沟通，文笔好，善于学*。
1、负责对店铺产品的宝贝进行直观、感性、富有吸引力的描述，能切实提高商品的转换率；
2、负责对产品卖点的提炼，用富含吸引力的文字打造店铺活动促销的文案构思及撰写；
3、能配合好美工做好天猫和淘宝店铺的整体设计，优化宝贝详情描述；
4、用文字和图片结合的方式展现商品的'卖点和亮点，激发卖家的购物欲望；
5、与推广人员协助配合撰写活动促销方案，配合美工撰写海报及广告图片的文字部分，提升图片的点击率；
6、负责产品信息的收集和整理，同时跟进店铺产品文字描述的编辑及更新。
1、负责集团与各项目pg官网的文化的宣传方案和集团大事记文案的整理编写工作;
2、保证各项促销方案的实用性和可行性，能促进公司销售和提升企业形象;
3、在各项活动实施前和实施过程中，做到有计划、有目的;
4、能为集团经营决策提供全面、有力的数据和资料;
5、积极配合其它部门的各项宣传、策划工作;
6、根据项目需要，配合完成相关工作，并能做到不断创新;
7、协助集团完成行政管理细节落实到位;
8、主要寻找开发具有生命力的项目，为集团扩展新利润渠道。
1、负责公司大型活动、市场推广及公关活动的创意、策划；
2、根据客户要求制定推广活动的整体策略，撰写具有创意性主题活动策划方案；
3、参与项目提案和项目执行；以及相关资料的.收集、整理和研究；
4、独立策划，带给有竞争力和个性化的活动方案；
5、收集策划活动的市场反馈信息，进行分析并调整活动方案；
6、配合其他少量日常工作文案。
1、负责公司大型活动、市场推广及公关活动的创意、策划；
2、根据客户要求制定推广活动的整体策略，撰写具有创意性主题活动策划方案；
3、参与项目提案和项目执行；以及相关资料的收集、整理和研究；
4、独立策划，提供有竞争力和个性化的活动方案；
5、收集策划活动的市场反馈信息，进行分析并调整活动方案；
6、配合其他少量日常工作文案。
1、服从主管领导，完成本职工作，严格遵守公司制定的各项规章制度，认真履行岗位职责；认真执行及按时完成部门主管下达 的各项工作任务；
2、负责公司相关新闻报道的文字撰稿，以便美工网站新闻上传，网站更新维护管理；
3、负责报刊广告文字及相关的公司宣传性软文的撰稿、组稿、编辑工作；
4、根据公司广告宣传工作的中心任务或重点项目，进行相关的文案策划；
5、以主人翁的姿态关心、参与公司的建设与发展，并对公司的广告宣传提出合理化建议；
6、负责资料的搜集和整理分析工作，前期的市场调研与分析报告的`撰写工作；
7、积极参加公司召开的企划设计人员业务交流会，不断提高自己的写作水*；
8、配合公司市场部，做好营销策划案以及可行性报告的写作工作；
9、协助公司企划部总监完成项目的企划文案工作；
10、参与配合公司其他部门的工作，完成主管及上级领导交给其他临时性工作。
11、负责公司企业形象的树立、宣传、维护、提升；
12、负责展开市场调研，分析市场信息，掌握国内淘宝特色馆的状况，把握市场现有局势；
13、负责门店促销方案的出台及落实，负责对促销效果进行总结、评估；
14、负责协调与相关新闻媒体的关系，负责预防和阻止对公司不利的负面报道的出现；
岗位职责：
一、内容撰写
1、根据内容传播策略，按旅游、酒店等不同行业的客户选题要求，搜集相关资料信息，撰写文案大纲，并进行内容文案创作；
2、根据上级及客户要求，利用所提供的英文材料撰写中文文章。以及，根据中文内容翻译成为英文稿件；
3、叙事逻辑清晰，熟悉网络语言及受读者欢迎的语言风格，可灵活撰写多种不同风格的内容。
4、根据项目时间节点，确保内容撰写工作的顺利进行及提交
二、新媒体排版
1、根据客户调性，使用排版工具，进行内容排版及美化工作，吸引与方便读者阅读；
2、懂简单ps，会使用gif制作，有图片处理能力。如有视频处理能力者更佳；
3、根据项目时间节点，确保内容排版顺利进行及发送。
三、内容选题策划
1、对竞争对手账号及运营账号内容进行话题及数据分析，了解最新传播趋势，并提出符合内容传播策略的选题建议；
2、针对粉丝阅读偏好，提出以文字内容方式的粉丝互动建议。
四、上级安排的其他创意相关工作任务。
岗位要求：
1、全日制本科或以上学历，市场、传播；新闻、语言等相关专业优先
3、至少1—2年新媒体内容编辑经验，有运营成功案例者优先
4、具备良好的文案撰写能力、中英文翻译能力及信息搜集能力，具有一定的传播和市场营销知识优先
5、热爱互联网及移动互联网行业，良好的团队合作精神；
6、勇于表达在专业领域的自我想法，工作认真踏实、细致严谨，风趣幽默。
新媒体文案运营岗位
——文案策划岗位职责 (菁华5篇)
岗位职责：
1、参与策划、执行公司品牌宣传、*台推广、用户拉新及留存所需的线上pg官网的线下活动。
2、负责公司内容运营、用户运营、推广运营所需的活动设计及方案制定。
3、负责公司业务推广的包装、推广、促销所需的文案撰写及活动规则拟定。
4、负责官方微信、头条、论坛等*台的日常内容的撰写和运营。
任职要求：
1、2—5年优秀的文案工作经验热爱文字热爱学*用文案让策略落地。
2、有丰富的线上pg官网的线下活动推广实战经验了解知识性媒体特点熟悉口碑营销的执行操作流程。
3、网感好创意优执行力强有良好的策略思考能力并能独立撰写方案一定程度掌握图片处理软件。
4、对微博和微信运营成功案例者优先有社交或细分领域用户运营经验、对行业有一定见解者优先。
5、有良好团队合作精神较强的执行力独立思考能力观察力和应变能力。
岗位职责：
1、淘宝店铺上新的主题及文案拟定，商品主题系列文案撰写与编辑；
2、店铺日常文案撰写，产品亮点重点分析编辑；
3、搜集竞争对手的产品文案内容、剖析案例，分析整理竞争公司的网站策划特点；
4、配合各部门完成网店pgpg官网首页、详情页等整体风格设计布局、排版编辑等。
任职要求：
1、大专或以上学历；
2、有一年淘宝文案编辑工作经验；
3、具有较强的文案策划能力及文字、美工功底，文笔流畅，能独立撰写、策划、推广文案和专题；
4、思维敏捷，具有出色的沟通表达能力，团队合作意识强；
薪资福利：
1.良好的工作环境及氛围
2.购买社保，免去您的后顾之忧；
3.享受国家法定节假日、产假、婚假；
4.公司不定期组织员工活动，聚餐
5.工作满一年享有带薪年假、工龄奖；
6.良好的晋升发展。
1、负责公司产品文案、品牌文案、创意文案、推广文案、项目文案、深度专题的创意和撰写；
2、负责公司线上pg官网的线下活动策划文案撰写；
3、负责网络推广（软文、新闻稿等）规划方案和文案策划或活动方案的撰写；
4、负责新媒体推广（微博微信）规划方案和文案或活动策划方案的撰写；
5、与网络推广人员协助，增加企业品牌宣传度。
1、服从主管领导，完成本职工作，严格遵守公司制定的各项规章制度，认真履行岗位职责；认真执行及按时完成部门主管下达 的各项工作任务；
2、负责公司相关新闻报道的文字撰稿，以便美工网站新闻上传，网站更新维护管理；
3、负责报刊广告文字及相关的公司宣传性软文的撰稿、组稿、编辑工作；
4、根据公司广告宣传工作的中心任务或重点项目，进行相关的文案策划；
5、以主人翁的姿态关心、参与公司的建设与发展，并对公司的广告宣传提出合理化建议；
6、负责资料的搜集和整理分析工作，前期的市场调研与分析报告的`撰写工作；
7、积极参加公司召开的企划设计人员业务交流会，不断提高自己的写作水*；
8、配合公司市场部，做好营销策划案以及可行性报告的写作工作；
9、协助公司企划部总监完成项目的企划文案工作；
10、参与配合公司其他部门的工作，完成主管及上级领导交给其他临时性工作。
11、负责公司企业形象的树立、宣传、维护、提升；
12、负责展开市场调研，分析市场信息，掌握国内淘宝特色馆的状况，把握市场现有局势；
13、负责门店促销方案的出台及落实，负责对促销效果进行总结、评估；
14、负责协调与相关新闻媒体的关系，负责预防和阻止对公司不利的负面报道的出现；
岗位职责：
1、按照合同要求安排广告业务的执行；
2、配合销售经理，听取客户合作需求，拟定相应合作方案/创意；
3、了解公司商业产品与其他部门运作流程，进行跨部门协调；
4、管理外包服务供应商，对其过程进行管理，对结果进行质量控制；
5、了解竞争对手基本情况，了解行业发展态势，研究新型广告传播/形式。
任职资格：
1、本科以上学历
2、医学或新闻相关专业，必须文案扎实；
3、形象端庄，性格外向，亲和力强，擅于表达、沟通，抗压力强；
4、办公软件熟练，英语较好；
5、细心、责任感强、协调能力。
——文案策划岗位职责 (菁华9篇)
1、负责广告策划方案、活动策划方案、公关策划方案的策划与组织实施;
2、负责协助市场部门广告促销推广计划的编制与执行工作;
3、负责组织收集竞争者的广告促销信息;
4、负责组织广告策划前期的市场调查与分析工作;
5、协助编制具体的'市场广告促销方案，并报市场部经理审批;
6、根据市场行情，具体的广告策划及创意工作;
7、负责广告促销活动专题页面的设计、上线;
8、广告促销产品介绍及活动规则说明;
9、对促销活动进行跟踪、申报，并处理广告促销过程中的各种突发事件;
10、负责组织广告促销效果评估工作，并按时提交评估报告;
11、完成上级领导临时交办的工作。
1、负责公司网站或淘宝商城商品详情呈现，页面描述、挖掘网络关键字等文案编辑，以达到好的销售效果；
2、负责网站重要页面的'商品陈列布局的质控；
3、根据市场部的活动策划案（框架），对促销活动、网站广告、品牌策划、市场推广等专题活动进行内容创意、文案编辑等优化；
4、负责商品专题和促销计划的策划、执行；
5、对市场部优化软文、报道、主题炒作、论坛帖子、促销活动等进行文案质控。
1、分析客户需求，社交网络典型用户洞察，并完成社交网络营销规划；
2、 brief解读，了解品牌需求，负责客户传播活动的规划；
3、能够独立产出活动创意、亮点结合创意内容；
4、对微信微博互动活动有较深入的理解跟认知，为客户的`传播活动提出适合的方案；
5、组织方案的策略讨论和撰写，可配合完成互动整合营销提案和social media营销提案工作；
6、密切配合account，及时了解和响应客户需求，并配合提案。
1、负责集团与各项目pg官网的文化的宣传方案和集团大事记文案的整理编写工作;
2、保证各项促销方案的实用性和可行性，能促进公司销售和提升企业形象;
3、在各项活动实施前和实施过程中，做到有计划、有目的;
4、能为集团经营决策提供全面、有力的数据和资料;
5、积极配合其它部门的各项宣传、策划工作;
6、根据项目需要，配合完成相关工作，并能做到不断创新;
7、协助集团完成行政管理细节落实到位;
8、主要寻找开发具有生命力的项目，为集团扩展新利润渠道。
岗位职责：
1、参与策划、执行公司品牌宣传、*台推广、用户拉新及留存所需的线上pg官网的线下活动。
2、负责公司内容运营、用户运营、推广运营所需的活动设计及方案制定。
3、负责公司业务推广的包装、推广、促销所需的文案撰写及活动规则拟定。
4、负责官方微信、头条、论坛等*台的日常内容的撰写和运营。
任职要求：
1、2—5年优秀的文案工作经验热爱文字热爱学*用文案让策略落地。
2、有丰富的线上pg官网的线下活动推广实战经验了解知识性媒体特点熟悉口碑营销的执行操作流程。
3、网感好创意优执行力强有良好的策略思考能力并能独立撰写方案一定程度掌握图片处理软件。
4、对微博和微信运营成功案例者优先有社交或细分领域用户运营经验、对行业有一定见解者优先。
5、有良好团队合作精神较强的执行力独立思考能力观察力和应变能力。
职位描述：
1、负责撰写公司宣传文案、策划文案、广告文案等；
2、负责撰写活动营销文案；
3、积极与设计师沟通设计理念、配合进行产品宣传等软文撰写；
4、负责挖掘产品亮点，有恰如其分的文字表现力，对产品进行策划编辑；
5、负责运营公司微信公众号、网站等。
任职要求：
1、我们是一支新生而富有活力的创业团队，您需要：常年活跃于各大社交媒体，贴吧、微信、微博、知乎、豆瓣、天涯、论坛等；
2、看待事件独辟蹊径不走寻常路，爱讲笑话、爱说段子，有创新精神；
3、对新奇事物有强烈兴趣，创意要够多，脑洞要够大；
4、有过微信公众号运营经验的优先考虑。
1、围绕公司中心工作、工作重点，用企业宣传文化营造良好的工作发展氛围；
2、为企业及产品品牌规划提出合理化建议，协助上级领导和有关部门制定品牌战略；
3、参与制定公司品牌形象建设规划及标准规范；
4、参与制定企业及产品品牌宣传文案的策划、创意、撰写和执行；
5、参与制定公司企业形象的.宣传工作计划；
6、做好公司重大活动、法定节假日的宣传布置工作；
7、建立和完善对内外宣传报道网络，组织对外宣传报道；
8、做好各种文字、图片资料、声像资料的分类归档工作；
9、负责公司各类宣传报道文稿、图片及广告的撰写、编辑、设计、审查和上传发布工作
10、具有独立完成项目、广告等推广文案的撰写能力；
1、负责公司大型活动、市场推广及公关活动的创意、策划；
2、根据客户要求制定推广活动的整体策略，撰写具有创意性主题活动策划方案；
3、参与项目提案和项目执行；以及相关资料的收集、整理和研究；
4、独立策划，提供有竞争力和个性化的活动方案；
5、收集策划活动的市场反馈信息，进行分析并调整活动方案；
6、配合其他少量日常工作文案。
1、负责广告策划方案、活动策划方案、公关策划方案的策划与组织实施;
2、负责协助市场部门广告促销推广计划的编制与执行工作;
3、负责组织收集竞争者的广告促销信息;
4、负责组织广告策划前期的市场调查与分析工作;
5、协助编制具体的市场广告促销方案，并报市场部经理审批;
6、根据市场行情，具体的广告策划及创意工作;
7、负责广告促销活动专题页面的设计、上线;
8、广告促销产品介绍及活动规则说明;
9、对促销活动进行跟踪、申报，并处理广告促销过程中的各种突发事件;
10、负责组织广告促销效果评估工作，并按时提交评估报告;
11、完成上级领导临时交办的工作。
——文案策划岗位职责 (菁华6篇)
1、负责公司对外宣传资料和文案的编辑；
2、根据业务制作各种宣传资料，塑造良好的企业形象；
3、负责包括公司网站、微信公众号、微博等新媒体渠道的运营与管理；
4、负责公司软文、创意新闻稿及网络评论稿等文案的撰写及编辑上传工作；
5、负责公司对外宣传的其他相关事务。
任职资格：
1、新闻传播、英语、媒体、中文、文学、广告学、市场营销等专业本科以上学历，有3年以上媒体、广告或相关工作经验；
2、熟练掌握网站、微信公众号、微博等网络营销工具，并熟练运用网络惯用推广手法和套路；
3、有超高的文字功底，良好的文字编写能力与传播策划能力；
4、有激情，有活力，思维活跃，善于沟通。
1、负责公司网站或淘宝商城商品详情呈现，页面描述、挖掘网络关键字等文案编辑，以达到好的销售效果；
2、负责网站重要页面的'商品陈列布局的质控；
3、根据市场部的活动策划案（框架），对促销活动、网站广告、品牌策划、市场推广等专题活动进行内容创意、文案编辑等优化；
4、负责商品专题和促销计划的策划、执行；
5、对市场部优化软文、报道、主题炒作、论坛帖子、促销活动等进行文案质控。
岗位职责：
1、负责公司各类宣传策划方案的设计和撰写；
2、负责宣传推广文案及宣传资料文案的撰写；
3、负责公司对外文字、文件的撰写；
4、负责公司网站信息的维护；
5、完成上级交办的其它工作任务。
任职资格：
1、文字组织能力强，广告类，新闻、中文相关专业优先，具有文案经验者优先；
2、具有良好的独立撰写的能力，逻辑思维能力及创意能力强；
3、具有优秀的文字功底和写作能力，文笔流畅，逻辑严谨，思维活跃；
3、有强烈的.工作责任心和团队合作精神。
1、及时准确的完成指派的各项策划等工作，全力支持销售部门的销售工作；
2、负责各类文案的撰写与任务分配，并进行跟进、总结与分析；
3、根据需要负责客户需求、挖掘、客户拜访及投标等市场工作；
4、根据项目需要，参与各类咨询式培训、咨询项目，为公司决策带给全方位市场依据；
5、跟踪公司各类广告、产品册、商品销售等品牌行销活动行为，建立相应的资料库；
6、负责产品开发、致力于行业研究、知识的沉淀；为其它部门带给各项专业知识培训。
岗位描述：
1、组织参与重要项目的创意构思、文案及客户提案，给予前期提案、设计创意说明及后期结案报告等服务；
2、在设计师指导下，执行并监督所负责项目的创意构思和文案；
3、稿件思路清晰，能够完成稿件写作思路规划；
4、协助项目经理进行创意提案，保证工作的顺利推进；
5、独立撰写各类稿件（新闻稿、综述稿、评论稿、专访稿等）、策划方案、报告等。
任职资格：
1、新闻学、传播学、中文、经济管理类相关专业，大学本科以上学历；
2、三年以上市场策划及文案工作经验，有整合推广成功案例者优先；
3、能够准确捕捉产品亮点，具备恰如其分的文字表现潜力；
4、熟悉专业创意方法，思维敏捷，洞察力强，文字功底扎实，语言表达潜力强；
5、能独立完成项目、广告等推广文案的撰写。
1、负责公司大型活动、市场推广及公关活动的创意、策划；
2、根据客户要求制定推广活动的整体策略，撰写具有创意性主题活动策划方案；
3、参与项目提案和项目执行；以及相关资料的.收集、整理和研究；
4、独立策划，带给有竞争力和个性化的活动方案；
5、收集策划活动的市场反馈信息，进行分析并调整活动方案；
6、配合其他少量日常工作文案。
——《我选我》教学设计 (菁华9篇)
教学目标：
认识课文的8个生字，正确流利有感情地朗读课文，感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由，学*宁敢于展示自己，热心为大家服务的品格。
教学重难点：我选我第一课时教案教学设计
1.读准“宁、愣、掌”等字。
2.感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。
教学准备：
多媒体课件，生字词卡片。
教学时数：
二课时
第一课时
［教学设想］“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。
对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。
课文简短易懂，如何让学生体会“我选我”的真正含义，如果只是简单的讲读，吸引不了学生的兴趣，也难以真正走进学生的内心。因此我设计了语文班会课，利用表演再现课文情境，利用表演前的探讨交流来达到感悟课文的目的。生字学*布置了课前预*，课堂上以检测为主。练*的设计是让学生在实践中用语文，把自己在课堂上真正感悟到的以“我选我当 ，我会努力做到： ”的形式呈现，激发学生热爱班级，热心为大家服务的热情。
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
同学们，今天我们来上一节语文班会课，主题是-----我选我。齐读课题，说说读了课题你最想知道什么？
学生可能会问：“我”是谁？“我”选自己当什么？
“我”为什么要选自己？
［一个新的课型——语文班会课，引起了学生深厚的兴趣。课的内容通过教师的提问，引导学生自己主动去探究质疑，使学生对课堂充满期待。］
二、初读课文，学*生字
大家的问题提得很好。我们一起来欣赏一下动画朗读，看看你能解决几个问题。
1. 欣赏动画朗读，针对学生提出的问题请同学简单说一说。
“我”是王宁，“我”选自己当劳动委员。因为王宁的好朋友李小青转学了。李小青爱集体，爱劳动，王宁想像他一样。所以他就选自己当劳动委员。
(导语)同学们，电脑里面的朗读多好听啊？大家想不想跟它比一比？(想)那我们应该先过什么关？ /article/(生字关)
［情境动画朗读深受小朋友的喜爱。教师在欣赏前提出要求，在欣赏后又让学生简单地回答自己提出的问题，使学生对课文内容有了大概的了解。同时用课件里生动的朗读激发了学生学好生字、读好课文的兴趣。］
2.学*生字
(导语)老师布置了同学们自己预*生字，效果怎样？老师用生字卡片检查一下。请这样读——拼音，什么结构什么旁，组一个词。
(1)老师点名读，正音，读错的`大家一起读
(2)看课件读没有拼音的字词。
［二年级的学生，对生字有一定的自学能力，老师在课堂上主要通过检测的方式来纠正学生读错的字词，做到有的放矢，同时又节约了时间，收到事半功倍的效果。］
三、研读课文，再现情境
同学们，现在我们马上就要来模仿课文里的故事上一节班会课，也就是大家都要来当演员了，心情一定很激动吧。大家知道，演员在演戏前，都要认真地研读剧本，体会剧本中人物的感情，还要把剧中人物的话背出来。现在，请大家认真地默读课文，想象当时的情景：老师就是课文里的林老师，你们就是林老师班的学生，我们一起在上一节班会课——选劳动委员。想一想林老师说话的时候你应该怎样演，想演王宁的同学又应该怎么演，想想表情、动作和语言。
1.生研读课文，教师巡视指导
2.师生交流，提醒表演要注意的地方
师：当我问“选谁呢”时，我的眼睛会扫视全班，做出思考的样子。
生：我认为“教室时静悄悄的，大家都在想”这一句同学们应该表现得非常安静。
生：我觉得让有些同学四处张望，看看其他的同学会显得更真实一些。
师：就按同学们说的办。一个同学有感情地读，其它同学表演这个情节。
生：演王宁的同学站起来的时候动作要快一点，说话要响亮，这样会显得更自信一点。
师：能不能所有的同学都演王宁呢？
内容概括：这篇介绍了关于我选我,我选我第一课时教案教学设计，希望对你有帮助！
一、教学目标
1、认识8个生字，会写10个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、通过感悟课文，帮助学生建立自信心。
4、使学生懂得应当多为他人服务的思想感情。
二、教学重难点
1、重点：识字与写字的指导。
2、难点：通过感悟课文帮助学生建立自信心，懂得应当多为他人服务。
三、教学过程
(一)谈话导入
师：同学们，前段时间我们一起学*的第二单元的课文都是发生在同学之间、课堂内外的难忘的事，今天让我们再一起来学*这一单元的第三篇课文《我选我》。
（生齐读课题）。
(二)认读生字词
1、课件出示第一组词语：教室、王宁、亲切。齐读后师提问：同学们你发现什么特别的地方了吗？（生发现多音字，说出多音字的另一个读音并组词。）
2、课件出示第二组词语：愣住。指名读后发现“住”在这个词中读轻声。
3、课件出示最后一组词语：委员、补选、集体、掌声、一样、响起、学校、班会。学生领读。要求：读对的一个词跟读两遍，错了举手帮他纠正。
4、课件出示所有认读词语。游戏：快速指读。
5、认读生字。学生领读、齐读。
6、利用“熟字加偏旁”的识字方法记忆生字。
(三)感悟课文
1、自读课文。要求：读准字音，读通句子。
2、学写生字“宁”。
师：“读了这篇课文，谁能告诉大家这篇课文中的主要人物是谁？”
生：“王宁。” 师范写“宁”字。学生空写。
3、学*第一自然段。
提问：王宁班里为什么竞选劳动委员呢？（课件出示第一自然段，生齐读。）
4、学*第二自然段。（指导学生读出“选谁呢？” 的疑问语气，“我选我” 的自信与勇敢。）
生读前三句话。评价指导学生读出疑问的语气。（个别读、齐读。）
师：“是啊，选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然……”生接读：“王宁站起来说：‘我选我’。” 指名读后提问：“从xx的读中你体会到了什么？”
生：“王宁非常的勇敢、自信。”
女生读、男生读。
5、学*第三自然段。（读出林老师的疑问，王宁的自信。懂得应当多为他人服务。）
师：“王宁自己选自己，如果你是他的同学，你会怎么想？”
生：“他真勇敢、真有自信、他为什么选自己？”
师：“王宁班里的同学、老师又是怎么做的呢？”课件出示第三段。
师生接读后评价：“读出了疑问的语气。”师提问：“林老师是用怎样的语气问的？”。生答：“亲切地。”“那王宁应该用怎样的语气回答呢？”学生补白。
两人一小组分角色读课文。
6、师陈述最后一段。
提问：“现在你知道王宁为什么自己选自己了嘛？”
齐读：我要像他一样热爱劳动，关心集体。
7、解决泡泡语中的问题。
(四)拓展
练*句型：我想竞选___________ ,因为___________________。
(五)赠送名言。
“自信是成功的桥梁。”
【教学目标】
1．学会本课9个生字和5个词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学*，为大家服务。
【学情分析】
班级选班干部是一件孩子们都关心的事，学生易于将课文与生活实际联系起来，会使学生对课文的理解更容易。但是自己选自己的事情却并不多见。教学中在学生朗读感悟的同时，要培养学生做事有自信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人服务的心。
【教学策略】
1．识字、写字教学
2．词句教学
3．朗读指导
4．信息技术与语文学科整合的方法。
本节课信息技术成为创设情境的工具，卡通图片激发了学生的学*兴趣，为学生提供丰富资源，对学生理解课文内容起到了辅助作用。
【资源准备】
1、自制ppt课件
2、本节课中教师使用的资源是：“情境导入”、“生字复*” 、“课文学*”、“ 资料城”、 “写话练*”等模块。
3、学生使用的资源：课本、“生字复*”、“课文学*”、“ 资料城”、“ 写话练*”等模块。
【活动过程设计】
第一课时
一、揭示课题
1．谈话导入：同学们，今天我们学*一篇新课文《我选我》。（板书课题）齐读课题。提问：读了课题以后，你想知道什么？
【设计意图：学贵有疑，从课题处着眼，引导学生产生疑问，有了好奇心，学生自然会投入到学*中来。】
2．课件演示：播放多媒体课件（王宁自我介绍）小朋友们，你们知道王宁是怎样当上劳动委员的吗？下面我们就来学*《我选我》来了解。
【设计意图：课件的展示创设了问题情境，适合学生的心理特点，启发学生思维，激发学生的求知欲望。】
二、感知课文
1．学生自由读课文，借助汉语拼音自读课文，读准每个字的读音，把每句话读通顺，圈出生字，画出不懂药词句，标出自然段。
2．同桌互读，不明白的地方研究一下。
【设计意图：自主读书要有所收获，应引导学生边读边想，发现问题，提出问题，相互交流，必会增强读书的效果。】
三、学*生字
1．用课件出示生字词，多种形式进行认读。
2．同桌利用生字卡片进行互相读互相正音。
3．开展“一字之师”游戏。自己选择一个字，上台领读、组词，并说说记忆的方法。
4．齐读生字词。
【设计意图：识字过程在于调动学生的积极性，要创造丰富的教学情境，充分利用学生的经验，学用结合，促进识字能力的提高。】
四、朗读课文
1．学生练读课文。要求读得正确，读得流利。
2．分段朗读展示，读后点评。
3．通读全篇。
【设计意图：读书要有目的，有层次，有情趣。学生的朗读要有足够的时间让学生自读自悟，形成个性体验，从中获得享受。】
五、写字教学
1．出示要求会写的生字，认读。
2．观察字形结构，说说写字时要注意的地方。
3．教师范写，指导重点笔画，如“青”下半部分的第一笔是“丨”等。
4．学生练写。教师巡视指导。
【设计意图：识字环节教师面向全体的同时，还要关注个体，巡视过程必不可少，关注学生写字姿势，引导学生提高写字质量，形成良好的写字*惯。】
六、拓展阅读
识字通：1、猜一猜
2、读一读
七、写作训练
用今天学的生字写一段话，内容形式不限。
第二课时
一、紧扣题目，复*导入
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．复*生字，选择喜欢的生字说一句话。
【设计意图：知识的复现，在练*中加强巩固，促进积累与运用。】
二、分步导读，加深体验
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸
这一环节的学*，可分以下3个练*板块进行。
练*之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”’
练*步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
（设计意图：引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练*之二：林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练*步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练*三：王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练*步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的理解。
【设计意图：激发学生的创造性思维，联系自己的实际生活，提高学生的综合素养。】
四、拓展阅读
资料城：毛遂自荐、班级，我爱你、竞选班长、我们的班集体、做人与成功激励格言。
五、写作训练
题目：竞选班长
格式：以“我竞选的职务是班长，我的优点是……”开头。
【教学目标】
1、认识“委、补”等8个生字，会写“员、青”等10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;愿意为他人服务。
【教学重点】
识字、写字。
【教学难点】
理解为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
【教学设想】
本课识字量不大，可以在指导学生自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方法，来帮助学生识字。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是说出这句话是需要勇气的，特别是小学生，“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事情本身。因此，教师要引导学生理解课文内容，对自己要有信心。
【教学过程】
第一课时
一、质疑课题导入
1、板书课题，学生质疑，读了课题后，你想知道什么?
2、学生畅所欲言。
二、初读感知
1、自读课文，读准字音。
2、同桌互读，互相正音。
3、小组分自然段朗读。
4、全班齐读。
三、朗读感悟
1、默读课文，想一想，“我选我”这句话是谁说的?我选**什么?
2、再自由读课文，告诉大家自己读懂了什么?
3、指导有感情朗读。
4、讨论交流：
为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
⑴ 自由发言。
⑵ 齐读最后一个自然段，进一步体会。
四、创造性的演读课文
1、师生表演。
2、小组内表演。
3、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。
五、认读生字
1、出示生字卡片，已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。
2、找一找：
师出示生字卡片，生从文中找出它的朋友，并叫出他们的名字。
第二课时
一、复*导入
出示带有生字的短文，引导学生读一读，巩固生字。
二、读课文，回忆课文内容
1、齐读课文。
2、发表见解：你认为王宁是个什么样的孩子?
三、找优点
1、小组内互相说说同学的优点。
2、集体交流。
3、向大家介绍自己的优点。
4、教师小结：
我们每个人都有自己的长处，因此，我们对自己要有信心。
四、句子训练
1、课件出示：
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、学生练*读。
3、仿照例子说句子：
课件出示：
刘爽是我的好朋友。
小明是我的同桌。
4、学生练*。
五、学写生字
1、小组讨论课后“我会写”中的生字，应该怎样写才能写得漂亮一些。
2、集体交流，互相提醒，教师范写点拨。
3、学生描红仿写。
教学目标
1、认识课文的8个生字，会写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。
教学重难点
1、识字、写字。
2、感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。
课前准备：
多媒体课件、生字词卡片。
教学时数：
两课时
第一课时
一、紧扣题目，导入全文。
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好之后。
提问：读了课题以后，你想知道什么？
（学贵有疑，从课题处着眼，引导学生产生疑问，有了好奇心，学生自然会投入到学*中来。）
2．出示阅读要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学*，可分以下3个练*板块进行。
练*之一：
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”
练*步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的.，选谁呢？大家都在想。
（引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练*之二：
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练*步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？
（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练*三：
王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练*步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说……”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的理解。
教学目标
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确，流利，有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学*，为大家服务。
教学重难点：
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确，流利，有感情地朗读课文。
教学准备：
教学挂图 录音带
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
揭题质疑
板书课题：我选我，看到题目，你有什么问题要问 （"我"指谁 王宁选自己做什么 为什么要选自己
如果班委缺少了一个，会怎么办
初读课文，整体感知。
自读课文，把不会认的字给它注上音节。
认读生字，把带生字的句子读一遍。
带着问题读课文，读读想想，说说读懂了什么
感悟朗读课文。
读第一自然段，你读懂了什么 还有什么不懂的地方 （班上少了一位劳动委员）
创设情境，读2，3，4自然段。
你读懂了那些词的意思 哪些句子的意思 （补选：再选一个来补充。静悄悄：十分安静。）
知道了今天开班会是干什么 （补选劳动委员）
选谁呢 教室里静悄悄的，大家都在想。
突然，王宁站起来说："我选我。"（从"突然"体会到什么 ）
王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。（从"一片掌声"中体会到什么 ）
自由组合，分角色读课文。
（1）"选谁呢 教室里静悄悄的，大家都在想"要读得轻些。
（2）"突然，王宁站起来说~~~~~"要读得快些，大声些，要充满信心。
拓展
就王宁选自己当劳动委员一事，谈谈自己的看法。
六 句式练*。
李小青是我班的劳动委员。 我班的劳动委员是李小青。
刘明是我的好朋友。 ———————————。
板书设计
李小青转学
我选我 爱劳动，爱集体
王宁选自己
第二课时
复*
1、抽读生字卡片。
2、朗读课文。
二，指导书写。
1、出示"我会写"的字，全班认读。
2、指名给生字组词。
员（会员）（队员）（学员） 青（青草）（共青团）（青年）
宁（安宁）（宁静） 室（教室）（室内）（寝室）
样（这样）（那样）（怎样） 校（学校）（校长）（校门）
切（亲切）（一切） 教（教室）（教师）（教学）
响（响声）（响起）（响亮） 班（班级）（班长）（班上）
3、观察生字在田字格中的占格。
4、指导书写。
"青"字第五笔是"│"
"教"字右边是"攵"
"切"字第二笔要注意。
学生描红，临写
指导上台书写"教，室，青"，评评谁写得漂亮，美观。
【教学目标】
1、认识“委、补”等8个生字，会写“员、青”等10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;愿意为他人服务。
【教学重点】
识字、写字。
【教学难点】
理解为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
【教学设想】
本课识字量不大，可以在指导学生自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方法，来帮助学生识字。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是说出这句话是需要勇气的，特别是小学生，“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事情本身。因此，教师要引导学生理解课文内容，对自己要有信心。
【教学过程】
第一课时
一、质疑课题导入
1、板书课题，学生质疑，读了课题后，你想知道什么?
2、学生畅所欲言。
二、初读感知
1、自读课文，读准字音。
2、同桌互读，互相正音。
3、小组分自然段朗读。
4、全班齐读。
三、朗读感悟
1、默读课文，想一想，“我选我”这句话是谁说的?我选**什么?
2、再自由读课文，告诉大家自己读懂了什么?
3、指导有感情朗读。
4、讨论交流：
为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
⑴ 自由发言。
⑵ 齐读最后一个自然段，进一步体会。
四、创造性的演读课文
1、师生表演。
2、小组内表演。
3、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。
五、认读生字
1、出示生字卡片，已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。
2、找一找：
师出示生字卡片，生从文中找出它的朋友，并叫出他们的名字。
第二课时
一、复*导入
出示带有生字的短文，引导学生读一读，巩固生字。
二、读课文，回忆课文内容
1、齐读课文。
2、发表见解：你认为王宁是个什么样的孩子?
三、找优点
1、小组内互相说说同学的优点。
2、集体交流。
3、向大家介绍自己的优点。
4、教师小结：
我们每个人都有自己的长处，因此，我们对自己要有信心。
四、句子训练
1、课件出示：
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、学生练*读。
3、仿照例子说句子：
课件出示：
刘爽是我的好朋友。
小明是我的同桌。
4、学生练*。
五、学写生字
1、小组讨论课后“我会写”中的生字，应该怎样写才能写得漂亮一些。
2、集体交流，互相提醒，教师范写点拨。
3、学生描红仿写。
【学*目标】
１、认识８个生字，会写１０个生字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、对自已有信心、懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当成为别人服务。
【教学重点】
认识生字，规范书写生字及朗读课文。
【教学过程】
第一课时
一、情境导入
１、假如参加班干部竞选，你准备讲些什么？请准备后，说一说。
（竞选岗位可以是学*委员、体育委员、小组长……）
２、让学生体会情境说一说。
二、初读课文
１、学生借助拼音自读课文，要求读准字音。
２、读给同桌听，互相纠正读音。
３、读了这篇课文你最大的疑问是什么？指名说一说。
４、学生带问题自读课文。读读想想，说说读懂了什么。从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度谈谈看法。
三、识字写字
１、识字：
出示生字词，采用多种方式认读词语，学生开火车读、比赛读、学生领读。
２、出示生字，指导读音：
⑴本课生字，“掌、室”声母是舌后音，“宁、愣、掌”韵母是后鼻音，“宁、切”是多音字指导学生读准确。
⑵“委、宁”等字，可启发学生用熟字加偏旁的方法识记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内在的联系，可结合语境，让学生说说三个字的意思和偏旁有什么关系，并可指导学生联系自已的生活组词、说话。
３、指导写字，重点指导：
青：下边的月的第一笔是竖。
教：右边是“反文旁”，不是条字头。
切：第二笔是竖提，不是竖弯钩。
室：写紧凑一点儿，防止拉长。
第二课时
一、复*生字词
１、出示生字词学生以多种方式认读。
２、板书课题：我选我，自由读课文，说说我指的是谁？
３、王宁选自已做什么？为什么要选自已？
二、体验性朗读，读出课文的思想感情
在学生交流过程中，老师出示重点词句，引导学生说说从这些词句中体会到什么？并读出相应的语气。
１、选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
（大家在想什么？带着你的想法读这句话。）
２、突然，王宁站起来说：“我选我”
（想想王宁会用怎么样的语气说，读出相应的语气。）
３、大家都愣住了。
（读出吃惊的语气。）
三、创设情境，在朗读中表达课文的思想感情
１、排练情景对话“我选我”在表演中加深对课文的理解，并注意重点句的表演。小组表演，然后师生分角色表演情景对话。
２、重点读王宁说“我选我”理由的那一段话，让学生说说从这段话中体会到什么？谈谈自已的想法。可对全课后练*进行句子训练：
李小青是我们班我劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
（）是（）。
（）是（）。
读后使学生了解到，每组两句说法不同，但意思一样。
四、拓展思维，深化理解
就王宁选自已当劳动委员一事，谈谈自已的看法。
教学目标
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确，流利，有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学*，为大家服务。
教学重难点：
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确，流利，有感情地朗读课文。
教学准备：教学挂图 录音带
教学课时：2课时
教学过程： 第一课时
揭题质疑
板书课题：我选我，看到题目，你有什么问题要问 （"我"指谁 王宁选自己做什么 为什么要选自己
如果班委缺少了一个，会怎么办
初读课文，整体感知。
自读课文，把不会认的字给它注上音节。
认读生字，把带生字的句子读一遍。
带着问题读课文，读读想想，说说读懂了什么
感悟朗读课文。
读第一自然段，你读懂了什么 还有什么不懂的地方 （班上少了一位劳动委员）
创设情境，读2，3，4自然段。
你读懂了那些词的意思 哪些句子的意思 （补选：再选一个来补充。静悄悄：十分安静。）
知道了今天开班会是干什么 （补选劳动委员）
选谁呢 教室里静悄悄的，大家都在想。
突然，王宁站起来说："我选我。"（从"突然"体会到什么 ）
王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。（从"一片掌声"中体会到什么 ）
自由组合，分角色读课文。
（1）"选谁呢 教室里静悄悄的，大家都在想"要读得轻些。
（2）"突然，王宁站起来说~~~~~"要读得快些，大声些，要充满信心。
拓展
就王宁选自己当劳动委员一事，谈谈自己的看法。
六 句式练*。
李小青是我班的劳动委员。 我班的劳动委员是李小青。
刘明是我的好朋友。 ———————————。
板书设计
李小青转学
我选我 爱劳动，爱集体
王宁选自己
第二课时
复*
1、抽读生字卡片。
2、朗读课文。
二，指导书写。
1、出示"我会写"的字，全班认读。
2、指名给生字组词。
员（会员）（队员）（学员） 青（青草）（共青团）（青年）
宁（安宁）（宁静） 室（教室）（室内）（寝室）
样（这样）（那样）（怎样） 校（学校）（校长）（校门）
切（亲切）（一切） 教（教室）（教师）（教学）
响（响声）（响起）（响亮） 班（班级）（班长）（班上）
3、观察生字在田字格中的占格。
4、指导书写。
"青"字第五笔是"│"
"教"字右边是"攵"
"切"字第二笔要注意。
学生描红，临写
指导上台书写"教，室，青"，评评谁写得漂亮，美观。
——广告策划岗位职责 (菁华6篇)
岗位职责:
1、全面负责项目营销策划工作,进行项目的相关营销、定位策划,市场策划方案、广告方案的撰写与编制,项目销售方案的制定与实施等；
2、负责公司的品牌推广、形象宣传、形象监控和规范管理。
3、负责对销售及策划进度进行动态掌控。
4、负责营销策划部门的人员及日常事务性管理及运作。
任职资格:
1、市场营销等相关专业优先考虑,大学专科及以上学历。
2、8年以上商业项目营销策划经验,有较强的现场执行能力和计划编制能力。
3、熟悉商业地产运作流程,精通商业地产营销策划推广全过程,拥有独立制定、编写项目营销执行策略方案的能力。
4、具备敏锐的市场判断以及优秀的开拓创新、沟通协调、组织推动和公关能力。
职责：
1、 依据公司的战略规划和经营目标，制定市场推广计划和策划方案，负责公司对外的沟通合作、商务谈判、项目策划和组织实施。
2、 带领策划团队，协同相关团队共同完成品牌及其产品策划指标。
3、 负责对策划部人员的素质和业务指导和培训。良好的团队激励能力、良好的组织协调能力和综合管理能力。
4、 收集有关行业的信息，掌握市场动态，分析市场发展状况，提出书面报告及针对性意见。
5、 参与企业新产品拓展的.调研工作、完成产品的市场定位及策划报告，独立撰写策划方案以及广告宣传所需的各类文案并独立呈报。
任职要求：
1、营销专业大专以上学历，五年以上品牌策划经验;
2、具备较强的市场策划能力、文案撰写能力和市场推广组织实施能力;
3、熟悉市场分析及调研，有品牌推广工作经验者优先考虑;
4、有很强的规划及协调能力，具备良好的职业素养及团队合作精神;
1、根据招商策划及剧本资料分配通案制作；
2、根据销售申请单研究品牌调性植入方向，与销售讨论确定植入思路及内容；
3、根据外联部提供的招商策划、剧本资料及植入流程表完成项目信息的更新；
4、负责日常通案、专案的制作；
5、与业务人员沟通，保障客户植入权益；
6、根据新剧剧本完成品类顺场表；
7、根据植入品牌顺场表完成行业招商案分析。
1、负责各类活动的策划、活动中应用的各类方案的撰写、协助活动执行；
2、了解、沟通各类宣传媒体，掌握媒体的配置及优化；
3、撰写各类宣传推广文案；
4、进行市场调研，了解市场动态和发展趋势；
5、根据市场实际提出项目建议及规划；
6、对项目进行评估、改进，提出合理化建议；
7、收集活动资源、媒体软文和广告资料；
8、协助公司其他部门撰写方案及处理其他事务；
9、完成部门及公司交办的'其他事务。
1策划专员岗位职责
1、依据各策划工作计划，及时完成策划主管交代的工作，并提出自己的意见、建议；
2、协助策划主管进行企业整体形象策划、视觉识别系统策划设计，完成部分策划方案；
3、协助进行企业形象宣传策划，完成宣传推广文案、广告宣传方案等部分内容；
4、协助经理、策划主管完成本企业ci、vi的策划工作；
5、依据各项目的市场定位，参与编制项目营销策划全案；
6、与相关职能部门、广告公司等协调，具体实施营销策划方案、各项目开盘前营销活动，以及样板间、展台、售楼处布置方案等；
7、收集、整理各项目营销策划方案的实施效果信息，做好追踪、调研工作；
8、收集竞争对手宣传推广信息，为本企业项目的推广策划及时提供信息支持和建议；
9、完成领导临时交办的其他工作。
2广告策划人员岗位职责
1、在公司利益前提下进行广告业务的策划创意，不得有损公司利益；
2、协助总经理进行观点公司形象体系的`规划与建设，使公司的服务品质形象战略方向准确、目标清晰，发展势头长盛不衰。
3、负责公司各项广告营销业务的前期调研分析、策略制订及文案撰写工作，提供目标明确、个性鲜明、结构合理、系统化的广告运动/品牌建设与规划等策划方案；
4、不断了解及掌握广告、品牌、营销管理新思想并创造性地融入观点作业模式的框架体系；
5、不断清楚地了解广告制作，广告媒介等最新材料、最新技术、最新形式与方法；
6、负责组织公司的大项广告业务的策划会议。
3广告策划专员岗位职责
1、制订年度的广告文案工作计划、目标；
2、建立信息收集、整理、交流及保密系统；
3、对消费者的购买心理和行为进行充分的市场调查并上交季度的调查报告，对竞争品牌产品、价格、功能、促销手段、广告策略、竞争手段进行分析和总结；
4、负责公司网站、产品、咨询、更新和上传；
5、企业内部刊物、采纳和组稿；
6、负责公司内部新闻咨询的采纳；
7、全面参与产品筹划、单品促销、品牌规划、品牌形象建设的策划工作并承担相关模块的方案组织工作；
8、完成上级交与的其他工作；
4广告文案策划员岗位职责
1、项目的信息收集、策略的分析、方案的拟定、提案制作等；
2、公司客户的广告策划、宣传物料文案、活动方案等的撰写；
3、新闻稿、软文等文案；
职责描述：
1、依据策略和文案，协助设计师完成公司创意广告设计相关的各类工作；
2、参与从创意发想、素材收集、设计提案到设计完稿的全过程；
3、配合客服人员就创意设计的具体项目同客户进行沟通；
4、配合相关部门，与第三方制作或执行团队进行沟通，督导制作物的出品质量和活动执行的效果；
5、按上级主管要求做好创意设计稿件等归档工作。
任职要求：
1、艺术设计或*面设计相关专业，一年以上广告/文化/传媒相关行业从业经验，能力非常突出的应届生也可。
2、善于洞察，勤于学*，具备优秀的审美能力和创新能力；
3、掌握photoshop，coreldraw、adobe illustrator等常用设计软件
4、热爱广告，勤奋好学，能快速学*专业知识和技能；
5、有责任心、肯担当，能适应工作压力，有团队意识，善于协作，乐于助人。
——淘宝文案策划岗位职责 (菁华6篇)
1、负责品牌营销计划方案（营销年度计划，微博营销策略等）的拟订、组织及实施；
2、负责电子商务产品策略的制定并具体负责电子商务产品策划方案，在网站设计与产品策划过程中提供需求分析、功能描述、产品设计及业务演示等报告；
3、负责日常、月度、季度、年度的产品推广网站展示，通过组织规划各种促销活动，提高客户参与度和转化率，从而提升网站销售业绩，有效掌控各类促销作业流程，协调沟通各相关部门；
4、负责对产品进行销售分析并结合市场反映进行持续改进，根据销售数据分析，策划品牌的市场推广方案及促销方式；
5、掌握市场动态，进行相关市场调研工作；
6、负责收集同业电子商务产品信息和发展动向，对客户需求进行调研分析。
7、负责网站的营销推广及新推广方式的开发，有效提升网站浏览量与销售量；
8、负责与营销相关资源洽谈合作。
1、负责公司爆款的策划，产品描述、提炼卖点，提高商品转化率。
2、对产品进行符合品牌定位的描述及气氛渲染、文案撰写、图片构想，树立企业和产品形象。
3、参与各种促销及营销策划，并撰写策划方案和实施方案，配合部门主管完成产品描述。
4、策划公司促销活动及品牌包装(文案类)工作，协同视觉设计人员完成*面海报的版面设计与制作(文案类)。
5、定期对线上产品以及产品知识进行文案编辑，更新和维护，侧重于界面的文字表达。
1、负责淘宝店铺、微博、微信的策划，资料的宣传和文案的撰写
2、协助美工进行产品分析、文字优化、宣传手册海报等工作
3、根据公司市场战略和业务需要制定市场调查计划;
4、进行市场调查，收集相关行业市场信息，并整理、分析，形成报告;
1、负责品牌营销计划方案（营销年度计划，微博营销策略等）的拟订、组织及实施；
2、负责电子商务产品策略的'制定并具体负责电子商务产品策划方案，在网站设计与产品策划过程中提供需求分析、功能描述、产品设计及业务演示等报告；
3、负责日常、月度、季度、年度的产品推广网站展示，通过组织规划各种促销活动，提高客户参与度和转化率，从而提升网站销售业绩，有效掌控各类促销作业流程，协调沟通各相关部门；
4、负责对产品进行销售分析并结合市场反映进行持续改进，根据销售数据分析，策划品牌的市场推广方案及促销方式；
5、掌握市场动态，进行相关市场调研工作；
6、负责收集同业电子商务产品信息和发展动向，对客户需求进行调研分析。
7、负责网站的营销推广及新推广方式的开发，有效提升网站浏览量与销售量；
8、负责与营销相关资源洽谈合作。
1、负责天猫店铺详情页文案设计，banner广告图文案设计；
2、负责各大活动方案及文案设计；
3、负责天猫广告资源（钻展）文案创意等工作内容；
4、活动及宝贝描述文字的撰写，配图文字的撰写；
5、负责对上线产品的内容、功能进行方案策划，提炼卖点和创意，撰写文案，侧重于用户界面的文字表达；
6、负责公司电商各项目的方案策划，能够独立完成方案的策划、撰写；
7、负责对公司天猫店活动的直观感性富有吸引力的描述，发掘卖点并做细节描述切实提高商品转化率；
8、负责公司公众微信号内容编辑和日常运营，能结合当下热门话题，快速反应。
1、负责公司爆款的策划，产品描述、提炼卖点，提高商品转化率。
2、对产品进行符合品牌定位的描述及气氛渲染、文案撰写、图片构想，树立企业和产品形象。
3、参与各种促销及营销策划，并撰写策划方案和实施方案，配合部门主管完成产品描述。
4、策划公司促销活动及品牌包装（文案类）工作，协同视觉设计人员完成*面海报的版面设计与制作（文案类）。
5、定期对线上产品以及产品知识进行文案编辑，更新和维护，侧重于界面的文字表达。
——选班长作文 (菁华6篇)
今天朱老师让同学们在*台上自荐，竞选班长。突然教室里很热闹，“我要当班长！”学生们渴望尝试。哇！竞选班长的.人那么多！
周金兵上台了，库紫衣上台了，张若男上台了，好多学生冲上台。班长候选人在*台上陆续发表竞选宣言-《假如我是一名班长》。看着同学们一个接一个精彩的演讲，他们在舞台上讲得很好，但我的心怦怦直跳，真的！我也想上台，但是好紧张。我在心里准备了竞选演说，可是脚又伸了又缩。我有点胆小！嘿！
选举结束后，我的眼泪差点掉下来。我还是没有出卖自己，最后周金兵成功当选班长。回家跟我妈说这件事。我妈鼓励我要对自己有信心，争取下次当班长。
今天下午，我们进行了我*生以来第一次竞选班长。
我的竞选目标是班长。我拿着准备好的演讲稿第一个上场了。念台词的时候，我紧张极了，但我却对自己充满信心，越说声音越大，满自信地喊道：“我会以身作则，决不辜负大家对我的期望，谢谢大家。”我们竞选了中队长、卫生员等。最后，终于该投票了。一开始，我的票数直排第一，可后来分数越来越低，竟掉到了倒数第三名，我绝望了。突然，我的分数猛涨，又到了正数第三名。因此，我当上了副班长。
这是我人生的第一次竞选，我又以优异的成绩成为了第三名，我永远也不会忘记这次竞选。
星期五的下午第三节课，老师组织我们竞选班长。看着老师写在黑板上的“竞选班长”四个大字，教室里的气氛既紧张又有些期盼。同学们都目不转睛地盯着老师。这时老师亲切地说：“同学们这节课我们要竞选班长……还没等老师说完，同学们就在下面迫不及待地窃窃私语。老师接着说：”请同学们安静，想当班长的同学要到前面谈谈你为什么要当班长，如果你当了班长打算怎样做。谁先发言？“教室里静悄悄的，虽然我早已准备妥当，可是我没勇气第一个上去。
老师叫了几个举手的同学，轮到我了，我拿着准备好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了讲台，并流利地把稿子读完，同学们听了立刻鼓起掌来，我松了一口气，兴奋地走下讲台。最后发言的是彭昭伟，他信心百倍地演讲着，我暗暗佩服，不愧是我们原来的班长，论口才和学识都比我高一截。
开始唱票了，我有些紧张，每听到老师多读一次我的名字，心里就喜悦一次。结果出来了，我18票，是最多的一位。可老师说票数没有达到班级人数的一半，不能算数，我和其他两位同学再观察两个周后重新评选。
我非常想成为一名出色的小班长，既能为同学们服务，又能锻炼出自己的才智。我期待着下次的评选活动的到来。
各位老師好，同学们好！
在过去的日子里，我们团结友爱，互帮互助，好好学*，天天向上。老師如一位辛勤的园丁，用辛劳和汗水培育着我们，使我们在阳光下茁壮成长，谢谢您，老師。
我是徐冯丝曼，今年10岁，曾在班上担任英语课代表、美术课代表、语文补充*题课代表等等。我非常荣幸，也非常愿意为同学们服务，帮助大家。
我课外活动爱好广泛，爱打乒乓球、羽毛球，喜欢骑自行车、滑旱冰、打篮球，我还喜欢画画，弹钢琴，阅读各种课外书。这些活动能让我得到更多的锻炼，增长更多的见识，我也非常愿意和大家一起活动，丰富我们的课余生活。
为了能更好的服务大家，帮助大家，我参加此次班长竞选。如果我是班长，我会以身作则，处处起到带头作用，每天带领同学们朝好的方向发展，遵守纪律、热爱劳动、热爱学*、关心同学、团结友爱、互相帮助，积极参加各种活动。我会发扬不怕苦，不怕累的精神，尽自己的最大努力帮助同学，为同学们服务，以前的我是这样做的，以后的我还会做的更好。
我是徐冯丝曼，希望各位老師和同学能支持我，给我一个机会，谢谢！
星期三班主任刘真丽老师告诉我们一件大事：下周星期一竞选班干部。顿时教室里象揭开了锅似的，这次，我要竞选班长！，我要竞选学*委员！，我要竞选……。同学们你一言，我一语，议论纷纷。哇！竞选班长都有好几名，竞争对手可真少！
我虽然连续担任了三年的班长，还从来没有面临这样大的压力。我要认真准备一下，一定要成功。我心里暗暗发誓。星期一早上，我早早的、胸有成竹地来到教室，等待着竞选的开始。竞选开始了，首先是个人报名，小组讨论，最后是上台演讲。紧张的时刻终于来到了！！！看着同学们一个又一个的精彩演讲，我心里怦怦地跳个不停，太紧张了！要沉住气！我给自己暗暗打气道。轮到我了，我不慌不忙、信心十足地走上讲台，大声说道老师、同学们早上好！我的优势是…，但我也有一些缺点，工作不够大胆…这学期我争取改正。作为班长，我要起好带头作用，帮助差同学，协助老师把课堂纪律和教室卫生管好。请大家支持我，谢谢！说完，我鞠了个躬回到座位上。顿时，台下响起了热烈的掌声……最后老师宣布结果：班长由陈历飞和岳杨担任。成功了！我高兴极了！这次竞选班长，我虽然获得了成功，不过我要说话算数，成为老师和同学们信赖的班长。
今天下午第三节课，是班会课，盛老师说：“好，安静，我们今天来选班长，你们不是一直希望能重新来选班长吗？那我们今天就利用班会课的时间来重新选一批班长吧！”
我们全班都兴高采烈，只有我的新同桌周之歌不高兴，她无精打采地对我说：“有什么好选的呀，不是已经有了吗，还要重新选干什么？”
我很奇怪，为什么大家都兴高采烈，就只有我的新同桌周之歌无精打采呢？唉！反正我也管不了这么多了事情了，于是，我就听盛老师说的话了。
盛老师一五一十地说了很多，当盛老师说到课前唱的时候，我举起了手，盛老师把我的名字记在了她自己的小本子上，过一会儿，潘星宇举起了手，盛老师问：“什么事？”潘星宇尽情地说：“盛老师，我觉得潘诗意当小班长不合适，因为潘诗意她今天课前唱的时候，还用自动笔拍一个同学的头。”
听了潘星宇就的话，我恍然大悟，脸都红了，连忙用眼睛狠狠地盯了盯潘星宇，心想：他一定是说我对他的态度不够好，才告诉盛老师的，如果我对他好的话，我想他一定不想告诉盛老师，免得把我当的小班长辞去，免得把自己写差。
盛老师用狠狠的目光盯了我一下，并没有说什么话。好像就把我的小班长辞去了。
“要不然这样吧，潘诗意，我再给你最后一次机会，下次如果再发生这样的事情，你就没得当小班长了。”盛老师说。
“唉。”我边自言自语边拍了拍胸脯。
听了盛老师的话之后，我看见潘星宇有一种不高兴的样子，我心想：大概是为了盛老师没有把我的小班长辞了而感到失望吧。
唉，这次的选班长活动可真不容易呀！
——产品策划专员岗位的职责 (菁华5篇)
职责：
1、主要负责部门的节庆产品线，找出卖点与潜在人群，并做出产品策划给设计师实现;
2、负责收集竞品(竞品成本和价格，行业技术发展)，归纳文档整理;
3、跟踪产品开发进度并跟进各部门之间工作;
4、了解市场风险，给出合理的开发产品方案和意见;
5、配合上级各种数据分析与收集。
任职要求：
1、有成功产品项目经验，具有一定的分析及判断力，前瞻的策略规划能力，敏锐的市场洞察能力，了解电子商务模式的优先;
2、具有审美能力，熟悉产品潮流方向，能专业与设计师沟通和表达意见;
3、有强烈的事业心及敏锐的洞察力，有开拓精神;
4、能熟练使用office等办公软件及相关办公设备。
职责：
1、负责户外照明产品的卖点提炼、发布文案、包装方案等新品上市工作
2、 负责新品上市宣传资料的撰写(发布稿ppt、faq、新闻稿、主题海报等)
3、 负责新品上市前的内部培训工作组织
4、 协助搜集新品上市后的市场反馈信息
5、 搜集竞争品牌的产品上市信息，并提出相关意见或建议
6、 其它支持销售或推广的工作
职位要求：
1、市场营销、新闻、国际贸易、英语、电子、机械类相关专业本科以上学历;英语六级，扎实四级也可
2、有一年以上海外营销或市场、品牌推广、产品市场或新品上市相关工作经验
3、知识面比较丰富;思维活跃，有创新意识;在产品/市场推广、摄影方面有经验者优先。
职责
1、挖掘产品亮点与卖点，结合受众群关注点进行切入，对产品进行直观、感性、富有吸引力的文字撰写描述;
2、对产品进行编辑、策划、审校和优化，使商品描述实现多样化、品牌化，提升消费者购物欲;
3、了解各类宣传媒体，掌握搜索引擎总店关键词的配置和优化，灵活运用于实际撰写中，加强与相关部门的沟通与协作，参与内外部访谈交流，促进公司营销传播;
4、负责电子商务渠道的产品信息的收集、调研和分析工作，主动挖掘市场需求、客户需求、产品需求,并协助上级完成其他安排的任务。
岗位要求
1、大专以上学历，市场营销、中文、饰品等相关专业者优先;
2、两年以上网络文案经验;语言和文字表达能力上佳;
3、对产品、图片、文字、色彩等有极高的敏感性，优秀的创作、设计能力，较强的独立作业和独立思考的能力;
4、有一定的时尚品味、对服饰等流行趋势及搭配有一定研究;
5、具有较强的执行能力，有良好的沟通及组织协调能力。
职责：
1、负责撰写公司产品相关文案，包括软文、新闻稿、产品文案等，并能够结合时下行业热点进行产品卖点挖掘、内容营销与传播;
2、负责pg官网的日常维护、更新，包括但不限于优化关键词、优化文章以提升搜索自然排名与网站流量等工作;
3、负责官微的日常运营，包括内容策划、素材采集、创意撰写、美化表现、更新维护以及内容互动等，提升阅读与传播量;
4、了解百度知道、百度百科、论坛、交换链接、社交电商植入式营销等网络推广方式;
6、协助设计师一起完成图片文案活动策划，完成产品页面、制作广告图片等;
7、协助公司线下市场营销活动(展会论坛客户渠道会议等)的组织策划和执行跟进工作;
任职资格:
1、市场营销、广告学、传播学、新闻学等相关专业;
2、具备1年及以上相关工作经验者优先;
3、具备系统的市场营销和产品应用知识架构，具备扎实的市场营销专业知识;
4、具备良好的语言表达、逻辑思维及判断能力。
5、拥有社交电商、抖音、快手、策划运营优先。
1、根据公司战略规划、经营目标协助进行三年产品规划；
2、组织调研、收集行业、竞品和消费者需求趋势等信息；
3、年度产品线规划；产品线管理；产品生命周期管理；项目管理，推进产品项目正常开发；
4、负责新品定位、定价、上市指引；推进新品传播策略、促销方案、推广物料的制定或制作。
——前期策划岗位职责 (菁华5篇)
岗位职责：
1、从事房地产物业管理前期策划方面的工作；
2、掌握在建项目的基本情况，针对项目情况及周边配套设施提出建设性方案并整理成册；
3、与地产开发商对接，根据项目的定位，编制后期物业管理的方案；
4、重点配合策划部经理工作，为物业管理方案的分析、制定和细节的补充提出建设性的意见。
任职资格：
1、大专及以上学历；物业管理、土木工程、建筑学、城市规划、自动化等相关专业优先；
2、熟练操作办公软件，有较好的逻辑思维能力；
3、有物业管理及方案策划经验。
项目前期策划专员岗位
岗位职责：
1、负责项目相关政策、市场信息、土地信息收集及整理工作，协助完成市场调研、监控、目标产品研究等前期策划工作；
2、完成项目可行性报告、投资分析报告、前期策划报告、立项报告、交楼标准、客户研究等各类报告、策划方案撰写工作；
3、主导公司前期项目定位、产品策划、开发计划、经济测算等方案的完成工作；
4、参与产品规划设计工作，对项目功能、产品、目标群体定位及物业发展提出建议等；
5、对项目规划、产品设计等提出优化建议，推进各项工作开展。
任职资格：
1、本科及以上学历，市场营销、土地管理、城市规划、投（融）资等房地产相关专业；
2、熟悉郑州房地产市场，3年以上同类型公司前期策划工作经验；
3、文字能力较强，能独立撰写前期策划报告。
岗位职责：
1、负责项目前期市场调研、分析、论证、定位等工作的实施。
2、协助收集、整理所在区域的政治、经济、市场等房地产相关资料，撰写市场分析报告。
3、根据项目整体策略，承担主笔或辅笔，撰写各类项目报告（项目提案、定位报告、前期方案等），为项目前期提报做好准备。
4、协助进行客户拓展，提供项目拓展的pg官网的技术支持，促成项目签约。
5、协助公司宣传推荐会、论坛、沙龙等活动的组织，负责推荐工作中相关方案、宣传资料的准备。
6、领导安排的其他工作。
任职资格：
1、三年以上房地产公司从业经验，熟悉房产开发过程，精通前期策划工作，且从事相关职位一年以上。
2、房地产经营管理、市场营销、工程管理等相关专业全日制本科及以上学历。
3、对地产行业形势有足够认识与了解，了解山东省各地市房地产市场，可独立开展市场调研及项目拓展相关工作。
4、具备优秀的逻辑分析能力、文字写作能力和语言表达能力。
5、具备较强的抗压能力、创新能力、学*能力。
6、具备较强的公关能力、客户意识、高度的协调及商务谈判能力。
7、懂商业运营者，优先考虑。
职责描述：
1、负责建设项目配套工程管理，对接各消防、水务、暖通、燃气、电信等相关行政、市政单位，开展日常报建工作；
2、负责对各项目部配套工程施工进度进行检查，及时把影响配套工程进度的各种因素上报领导，并协调职责范围内的相关问题。
3、熟悉配套工程相关法律、法规、专业工程施工规范、质量验收标准，具备相应的管理能力和组织能力等工程管理相关专业知识，配合各专业施工单位开展相关验收工作。
4、具有良好的社会资源，头脑灵活，出色的'协调能力和交际能力，能独立完成水、气、热等报建任务。
任职要求：
1、本科及以上学历，行政管理，企业管理或房产开发相关专业
2、5年以上行业经验，3年以上甲方房地产相应职位工作经验
3、熟悉房地产行业领域相关情况，熟悉当地房地产开发前期工作流程及相关法律，法规等。
4、良好的口头及书面表达能力，熟练使用办公软件，具备网络应用及企业信息化的一般知识；
5、人际理解力和沟通协调能力强；具备出色的人际交往和社会活动能力。
6、熟悉房地产开发项目运作管理流程及项目开发全过程，熟悉水、气、暖等垄断单位工作流程等。
项目前期报建主管岗位
职责描述：
1、负责建设项目配套工程管理，对接各消防、水务、暖通、燃气、电信等相关行政、市政单位，开展日常报建工作；
2、负责对各项目部配套工程施工进度进行检查，及时把影响配套工程进度的各种因素上报领导，并协调职责范围内的相关问题。
3、熟悉配套工程相关法律、法规、专业工程施工规范、质量验收标准，具备相应的管理能力和组织能力等工程管理相关专业知识，配合各专业施工单位开展相关验收工作。
4、具有良好的社会资源，头脑灵活，出色的协调能力和交际能力，能独立完成水、气、热等报建任务。
任职要求：
1、本科及以上学历，行政管理，企业管理或房产开发相关专业
2、5年以上行业经验，3年以上甲方房地产相应职位工作经验
3、熟悉房地产行业领域相关情况，熟悉当地房地产开发前期工作流程及相关法律，法规等。
4、良好的'口头及书面表达能力，熟练使用办公软件，具备网络应用及企业信息化的一般知识；
5、人际理解力和沟通协调能力强；具备出色的人际交往和社会活动能力。
6、熟悉房地产开发项目运作管理流程及项目开发全过程，熟悉水、气、暖等垄断单位工作流程等。
项目前期报建主管岗位