一级建造师和二级建造师有什么区别
不论是一建还是二建，市政专业可以说是*几年较为火爆的报考专业。相较于一直在数量上占据绝对优势的建筑专业，市政的需求量大，市场价格也相当可观，下面是小编帮大家整理的一级建造师和二级建造师有什么区别，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、从专业科目上来说：
一级的专业有10个，分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。
二级的专业只有6个：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。
二、从考试科目来说：
一级建造师需要考四科：建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务
二级建造师需要考三科：建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、专业工程管理与实务。
三、从考试时间来说：
一级建造师考试时间大概在每年9月份，二级建造师考试时间大概在每年6月份。
四、从报考条件来说：
一级建造师报考条件
凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
二级建造师报考条件
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
从考试难度上来说：一级建造师比二级建造师的考试难度要大的多
五、从业方向来说：
一级建造师
可以建造师的名义担任建设工程项目施工的'项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或***建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任；但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
二级建造师
可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或***建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
——二级建造师过关条件 (菁华3篇)
建设工程施工管理知识 合格标准为66分 满分120分
建设工程法规及相关知识 合格标准为60分 满分100分
专业工程管理与实务 合格标准为66分 满分120分
建设工程施工管理 120分 60分
建设工程法规及相关知识 100分 50分
建设工程管理与实务 120分 60分
建筑工程施工管理：60分
建筑工程法规及相关知识：48分
专业工程管理与实务(建筑工程)：49分
专业工程管理与实务(公路工程)：49分
专业工程管理与实务(水利水电工程)：48分
专业工程管理与实务(市政公用工程)：49分
专业工程管理与实务(矿业工程)：47分
专业工程管理与实务(机电工程)：48分
——二级建造师过关条件 (菁华3篇)
建设工程施工管理知识 合格标准为66分 满分120分
建设工程法规及相关知识 合格标准为60分 满分100分
专业工程管理与实务 合格标准为66分 满分120分
建设工程施工管理 满分120分 合格标准为53
建设工程法规及相关知识 满分100分 合格标准为45
专业工程管理与实务 满分120分 合格标准为53
建设工程施工管理 120分 60分
建设工程法规及相关知识 100分 50分
建设工程管理与实务 120分 60分
——二级建造师报考条件 (菁华5篇)
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加“二级建造师执业资格考试”。
符合上述(一)的报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：
1.已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
2.已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
已取得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“二级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位;
从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为考试当年年底。
各地报考条件略有不同，请以当地考务文件为准!考生可查看当年各省具体考务通知，同时小编也将第一时间更新各省报名条件信息。
20xx年安徽二级建造师报考条件暂未公布，考生可参考20xx年安徽二级建造师报名条件：
报考条件
一.凡遵纪守法，并具备下列条件之一者，均可申请参加二级建造师执业资格考试：
(一)取得工程类或工程经济类中专以上学历，并从事工程项目管理工作满2年的;
(二)取得非工程类或工程经济类专业中专以上学历，并从事工程项目管理工作满4年的;
(三)从事工程项目管理工作满10年的;
(四)取得建筑工程类中级及以上专业技术资格的。
二.符合报名条件并满足下列条件之一可免考相应科目：
(一)具有中级及以上专业技术职务，从事建设项目施工管理工作满15年，可免《建设工程施工管理》科目，只须参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试;
(二)已取得某一专业二级建造师执业资格的人员，可根据工作实际需要，选择增项另一个《专业工程管理与实务》科目，参加“相应专业”的考试。
凡符合原人事部办公厅、*办公厅联合下发的《关于做好1998年度全国监理工程师执业资格考试工作的通知》(人办发〔1997〕105号)文件规定报考条件的人员，均可报名参加监理工程师资格考试。
(一)参加全科(四科)考试条件
凡中华人民共和国公民，身体健康，遵纪守法，具备下列条件之一者，可申请参加监理工程师执业资格考试。
1.工程技术或工程经济专业大专(含大专)以上学历，按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年。
2.按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业高级职务。
3.1970年(含70年)以前工程技术或工程经济专业中专毕业，按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年。
(二)免试部分科目条件
对从事工程建设监理工作并同时具备下列四项条件的应试人员，可免试《建设工程合同管理》和《建设工程质量、投资、进度控制》两科。
1.1970年(含70年)以前工程技术或工程经济专业中专(含中专)以上毕业;
2.按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业高级职务;
3.从事工程设计或工程施工管理工作满15年;
4.从事监理工作满1年。
20xx年山东监理工程师报名安排及考场设置
(一)按照人力资源社会保障部人事考试中心要求，20xx年度全国监理工程师资格考试将在全国范围内实行统一网上报名。为便于考试报名和相关工作的统一开展，应试人员须通过www.cpta.com.cn(*人事考试网)进行网上报名和网上缴费。
报名时间：20xx年3月9日9∶00—3月15日16∶00。
缴费时间：20xx年3月13日9∶00—3月20日16∶00。
我省统一实行网上缴费，缴费成功即完成报名，逾期不缴费，视为放弃报名。应试人员报名时，务必认真阅读报名有关文件和提示，如实填写、提交本人姓名、身份证号等报名信息并上传照片(上传照片前应使用证件照片审核处理工具进行审核，照片通过审核后方能正常上传);应按属地原则正确选择单位所在地为报考考区;由于应试人员个人原因报错科目、级别、专业或填错个人信息的，由本人承担相应责任。
(二)各市要加强报考人员属地化管理，报考人员原则上只能在现工作单位所在地报名参加考试。各市要采取措施，严格审核报名材料，资格审核时间可根据情况自行确定，截止时间统一定于20xx年3月17日16∶00，各市资格审核时间不得少于2个工作日。
应试人员填报并确认报名信息后，应及时通过报名系统打印《20xx年度全国监理工程师资格考试报名表》，经单位审核、盖章后，在规定时间内到各市人事考试机构指定地点办理现场资格审核手续。资格审核通过后，应在上述规定时间内登陆报名系统进行网上缴费。逾期未办理资格审核、网上缴费的，视作放弃。
报名时，如果应试人员在档案库中检索到个人身份信息，说明该应试人员在有效年度内通过资格审核并参加过该考试，系统直接显示审核通过标志，无需再进行现场审核，可直接进行网上缴费。其余应试人员均须提供相关材料到选择的报名点进行资格审核。
应试人员资格审查时提供的材料应包括：
1.应试人员本人有效身份证原件及复印件1份;
2.单位审核盖章后的《20xx年度全国监理工程师资格考试报名表》(一式两份);
3.学历(学位)证书原件及复印件1份;相应专业技术资格证书原件及复印件1份;
4.相关工作年限证明。
各市要严格报名审核工作，留存并妥善保管应试人员报名材料复印件备查。
(三)应试人员可于3月15日16∶00前修改报名信息，方式如下：
1.未确认报名信息的，应试人员可以自行修改报名信息。
2.已确认报名信息的，应试人员可以自行取消报名信息确认，修改报名信息。应试人员修改报名信息后需要再次对报名信息确认，必须重新打印报名表进行资格审核。
(四)网上报名实施期间，报名系统操作问题由山大鸥玛软件有限公司进行解答，对于相对集中的问题经整理后在*人事考试网考生问答栏目中发布。
(五)请应试人员参加考试前登陆*人事考试网打印准考证，打印准考证系统开放时间为20xx年5月16日9∶00至5月21日14∶05。
各市务必将审核方式、时间、地点和打印准考证的网址、时间及方式进行公告，确保应试人员顺利报名和参加考试。
(六)20xx年度全国监理工程师资格考试在烟台、济宁市设置考区。
（一）凡遵守国家法律、法规并具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满2年，可报名参加二级建造师执业资格考试。
（二）免试部分科目条件
符合以上报名条件，并取得建筑施工二级项目经理资质及以上证书，且符合下列条件之一可免考相应科目：
1、具有中级及以上技术职称，从事建设项目施工管理工作满15年，可免予《建设工程施工管理》考试。
2、取得一级项目经理资质证书，并具有中级及以上技术职称;或取得一级项目经理资质证书，从事建设项目施工管理工作满15年，可免予《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》考试。
（三）已取得某一个专业二级建造师执业资格的人员，可根据工作实际需要，选择另一个《专业工程管理与实务》科目的考试。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
经*有关部门同意，获准在中华人民共和国境内从事建设工程项目施工管理的外籍及港、澳、台地区的专业人员，符合上述报考条件的，也可报名参加二级建造师执业资格考试。
备注：实行考前现场资格审核。
考前现场资格审核
考生报名资格审查按四川省人力资源和社会保障厅、四川省住房和城乡建设厅《关于做好我省二级建造师执业资格考试工作的通知》（川人社办发〔20xx〕x号）执行。有关资格审查政策文件可登录四川人事考试网，在政策法规栏目内查询。
报名资格审查按属地划分进行。报考人应携带以下资料至到当地建设行政主管部门进行资格审查：
1、《二级建造师执业资格考试报名表》（以下简称《报名表》），需上网自行打印，并经所在单位审核、签字和加盖具有法人资格的行政公章。
2、学历（学位）证书和从事建设项目施工管理工作年限证明（需免试部分科目的人员还须提供专业技术职务证书和*门颁发的资质证书原件和复印件，并携带上网自行打印的本人所填报的《二级建造师执业资格考试免试部分科目申请表》;报考相应专业（即增项）的人员还需提供已取得的二级建造师执业资格证书原件）。
3、二代身份证原件和复印件
中央及省直在蓉单位的报考人员，携带上述材料到四川省建设岗位培训与执业资格注册中心（地址：成都市致民路21号四川建设人才大楼，电话： 85222456、85452707、85439923）进行现场资格审查。
二级建造师考试报考条件
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科（含中专）以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加“二级建造师执业资格考试”。
符合上述(一)的报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：
1.已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
2.已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
已取得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“二级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位;
从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为考试当年年底。
各地报考条件略有不同，请以当地考务文件为准!考生可查看当年各省具体考务通知，同时也将第一时间更新各省报名条件信息。
——二级建造师聘用合同 (菁华5篇)
甲方：
乙方：
因发展需要，甲方需聘用国家注册二级建造师（房建专业），经过真诚协商，双方达成如下聘用条款：
一、注册聘用期：甲方聘用乙方的注册期限为 壹 年，每年薪金为: 元整，薪资pg官网的支付方式为:壹年一付。
二、乙方应向甲方提供二级建造师执业资格合格证、毕业证书、身份证（原件）、乙方一寸二寸彩色相片各4张，以及其它甲方注册过程中需要的一些证明材料。
在当日验证完成双方签定本合同后，甲方即付给乙方 元整，并报销原返程车旅费。乙方的身份证和毕业证甲方在报送上级主管部门审核后归还（十五个工作日左右）。第二年若甲方继续聘用乙方，第二年薪金由甲方在合同到期前提前一个月一次性支付给乙方。
乙方姓名: 开户行: 银行帐号： 。
三、甲方办理注册期限为50个工作日，超过 50 个工作日视同注册成功，必须付给上述款项；若因乙方原因，导致不能完成注册时，乙方应将已收到的薪资全部退还给甲方，并收回全部证件（甲方均应出具有效书证予以证实）。若是甲方单位原因导致乙方不能完成注册的，则退还首付款的50%。
四、聘用期间，若国家开通对建造师继续教育，乙方在聘用期内的继续教育（含继续教育期间标准的差旅住宿费用）均由甲方负担，乙方凭相关票据向甲方报销。如因甲方需要乙方到公司配合的，甲方应提前与乙方协商，报销原返程车旅费、食宿费。
五、完成注册后，乙方只作为甲方资质升级和年检之用，乙方的“注册证书、执业资格证书”交由甲方妥善保管，其注册章及其他证书原件应交还给乙方。在甲方办理资质申报、年检或有关部门检查时，若需有关证书原件、印章等，乙方应及时配合提供，不得延误。
若超出以上范围，甲方要使用乙方证书或印章时，则应经双方协商，经乙方书面同意后，方可使用，并付给相应报酬或津贴。如甲方不经乙方同意私自使用所引起的一切后果由甲方承担。
六、在合同期内，甲方应为乙方在《执业手册》上登记聘用期间的执业情况，并为乙方办理该证的年检工作，年检费用由甲方支付，乙方若有其他需要注册的证件，甲方有义务协助乙方办理相关注册手续；甲方保证乙方资格证件的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。
七、解聘：乙方必须在聘用合同的壹年期满后，才可转注，在合同期满时，甲方应提前30天出具乙方的解聘证明、职业道德证明等有关转注册证明，方便乙方办理转注的手续。乙方要求提前解聘的，也应提前30天通知甲方说明具体情况，并应退还已收的辞聘后期间的薪资，且甲方不再负担其再教育学*费用。甲方要求提前解聘的，则应支付剩余期间的薪资。
八、续聘：聘用期满，双方有意签订续聘合同，具体事宜由双方另行协商。
九、违约责任：
甲方负责乙方在注册期内的再教育学*的一切费用及手续，如甲方没有在注册期满前完成乙方的再教育学*手续和转注册的证明材料，造成乙方无法转注的，甲方应向乙方赔偿因此延期的薪金，且由甲方办理转注手续，直至乙方能转注为止。
如果由于甲方原因发生乙方的证件丢失，甲方应赔偿乙方相关损失，金额如下：若资格证、注册证丢失，甲方负责补办,如造成经济损失由甲方进行赔偿；由于大学文凭（原件）无法补办，若丢失损毁，甲方应赔付乙方伍万元整；如因乙方自身原因造成不良后果，甲方概不负责。
十、本合同所指薪资均为税后金额，如需缴税，均由甲方承担。
十一、双方如有争议或纠纷时，可协商或提请仲裁部门仲裁。
人
十二、本合同一式两份。双方各执壹份，具同等效力。
甲方: 乙方:
电话：电话：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方： （二级建造师） 身份证：
甲方因工程业务拓展的需要特向社会招聘建造师。乙方的条件符合甲方的要求。双方经友好协商，乙方愿意应聘在甲方单位任职建造师相应的岗位工作。为认真履行各方的职责，签订合同如下：各方遵守。
一、合同期限
合同期限： 贰 年。 贰年聘用期到期后，双方无异议如需续聘，甲方应事先征得乙方同意。如乙方不同意，合同无效，甲方须归还乙方所有证件（印章）以及及时配合乙方办理变更所需要的资料、手续，不得拖延。
二、甲方责任与义务
1、聘用期内及时做好建造师继续教育的各项审验和培训工作，并承担聘用期间的审验和培训费。
2、薪资待遇
二级建造师薪资待遇： 元/年（大写： ），合同期限为叁年（ 年 月 日至 年 月 日），共 元（大写： ）（税后）。乙方建造师与企业在浙江省厅办理建造师变更注册手续办完后，甲方在一天内一次性支付给乙方 贰 年共30000.00 元整（rmb 三万元整）。
招投标、会议等如需乙方到场参加，需提前一周通知乙方，差旅费如有发生按实报销，出差补贴 元/次。如工程中标，甲方支付乙方项目奖 元 （大写： ）（税后）。
建造师的证书和职业资格章保管在甲方处，甲方在有关要求需履行建造师资格印章等权利时必须事先告知乙方本人同意，否则造成有关纠纷及后果由甲方承担。
三、乙方责任与义务
1、准时参加配合甲方的招投标等活动；
2、积极参加工程中标后，甲方工程建设中需要乙方出*的相关活动和会议。
3、建造师的证书和职业资格章保管在甲方处；
4、乙方保留一切因甲方履行建造师职权的知情权，甲方应及时将履行情况告知乙方。
5、通讯、住址等的信息变更及时通知甲方。
四、合同的解除
1、在合同有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除合同，如因此造成损失，由擅自解除合同一方负责。如果甲乙双方在合同期内需要变动合同，应本着相互支持与理解的原则，提前二个月通知对方，以便另一方做好工作安排。
2、在下列情况下，双方有权提前解除合同：
（1）乙方不能提供甲方所需的证书资料及不能及时配合甲方需要的，甲方可提前解除本合同并可向乙方索赔，索赔内容包括已支付的未履约时间段的聘用费及由于乙方不配合造成的甲方损失；
（2）甲方不能按期及时支付乙方相关的薪资待遇，乙方可单方提前解除本合同。
3、非双方原因未最终注册成功，双方互换证件后本合同解除。
五、违约责任
1、乙方若在合同期内在除甲方以外的单位再行注册*注册类执业资格的，影响甲方经营或给甲方造成损失的，甲方有权追究乙方法律及违约责任，并赔偿甲方的相关损失。
2、在合同期内甲方如未能按合同约定及时支付乙方相关薪资待遇，乙方有权单方提前终止本合同，甲方须向乙方赔偿违约金伍仟元整。甲方须在十五个工作日内协助乙方申请办理变更注册。
3、乙方无故要求提前解除合同的，应符合浙江省关于二级建造师变更注册的相关规定，并提前两个月通知甲方，并赔偿甲方违约金伍仟元整。
六、其他约定
1、乙方在职期间，承担项目负责人的工程在投标、中标后的施工中到保修期终止前所致的工程质量、安全等责任均由甲方负责。
2、合同期内如果乙方因参加配合甲方的招投标及会议等活动造成的意外事故，甲方须按照相关的'法律法规承担乙方的损失。
3、本合同有不尽之处双方友好协商解决。
4、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：（盖章） 乙方：（签字）
法定代表人：（签字）
联系地址： 联系地址：
联系电话： 联系电话：
年 月 日 年 月 日
甲方： （以下简称甲方）
乙方： （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国劳动法》和公司相关规章制度的规定，经甲、乙双方友好协商，特签订本合同。
一、聘用条件
乙方通过国家建造师执业资格考试或考核，取得合格证书，并按相关规定能在省建设厅办理乙方在甲方执业的注册登记。
二、聘用期限 聘用期限为三年。即从建造师注册成功之日起（以*网上公告时间为准，下同）满三周年止。从注册成功起，每12个月为一个付费期，如需提前解聘，需在每个付费期结束前提前三个月告知对方知情。
三、聘用期间费用及付款方式
1.聘用期间甲方向乙方支付人民币（税后）1.8万/年作为基本服务费。
2.服务费pg官网的支付方式,乙方交齐相关资料给甲方,甲方付给乙方5千元
定金(注册成功后该定金自动转为基本服务费的一部分),合同签订后，甲方应确保在本协议签订后三个月内将乙方建造师注册成功，如非乙方原因导致乙方建造师注册未成功，则聘用日期自本协议签订满三个月开始计算，甲方在聘用期开始计算7个工作日内将聘用工资余款一次性支付给乙方。将乙方建造师注册成功。自注册成功之日起的第一个星期内甲方付给乙方第一年的余款1.3万元整。第二、三年的聘用费用按合同规定，在签订合同日期的七个工作日内付清。
3.自合同签订之日起，乙方每年的建造师年检费及继续教育费用及地点由甲方负责。
四、聘用期间劳动关系和工伤处理方案（第四点去掉）
聘用期间，乙方不参与甲方经营，非甲方项目招投标或备案检查等甲方工作需要，不在甲方办公，涉及乙方在外的一切经营法律责任、债权债务关系和劳动关系均由乙方自行承担，与甲方无关。
五、聘用期间服务范围及相关费用
合同期间，甲方有权使用乙方的注册证书仅用于申报甲方公司的企业资质及年检，不用于承接工程项目。不得外借乙方证件及将乙方资格证书注册到其他企业。
六、聘用期间风险责任
如果由于甲方原因造成乙方的二级建造师资格证书、注册证书被吊销，甲方按注册人二级建造师当年基本服务费标准发放聘用工资，直至乙方重新注册成功为止，重新注册手续的办理及相关费用全部由甲方承担。
七、甲方的权利和义务
1、由甲方负责成功办理乙方初始注册（续期注册、变更注册、年检等）相关手续，相关费用由甲方承担。
2、甲方在聘用乙方期间，应及时传达建造师相关政策和法律规定的信息，积极支持和组织其业务和职业技能培训。
3、按时足额支付聘用费用；如甲方不按期支付聘用费用，由乙方提出解除聘用合同，甲方还应支付违约金2万元（改为1万元）整。
4、妥善保管乙方资料和证件，确保各类证书等完好无损，成功注册后
及时将毕业证交付乙方本人。毕业文凭（原件）因甲方过失而丢失损毁，甲方应赔付乙方伍万元（改为5000元），因甲方原因导致乙方的证件印章丢失的，甲方应负责全力为乙方挂失和补办，全部费用由甲方承担，乙方给予配合。补办期间，不耽误乙方正常注册，否则，甲方应按该协议标准人民币1.8万/年的协议费继续支付乙方聘用工资直到证书能正常使用为止。如因乙方原因导致上述情况，则甲方不承担任何责任。
6、甲方不得将乙方的建造师资格证书变更注册到其他单位，不得做出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任应由甲方承担。
7、甲方在注册（变更）成功公告后不按合同约定支付报酬及交付建造师注册印章（十个工作日内），视为违约。
八、乙方的权利和义务
1、乙方承诺向甲方提供真实合法资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方相应损失。乙方在聘用期间依法履行建造师职务时，有权要求得到甲方的支持和保护。
2、乙方应严格遵守甲方的相关规章制度，遵守职业道德和职业纪律。
3、乙方必须严格遵守本合同约定的聘用期限，保证合同顺利履行。
九、合同的'解除
凡具备下列条件之一的，本合同解除：
1、在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月通知对方，以便另一方做好
工作安排。
2、如果双方同意解除协议，甲方应提前出具解聘证明、职业道德证明等有关转注册证明给乙方，以便乙方办理转注手续，并返还乙方留存在甲方处的所有证明文件（资格证、注册证等），不得无故刁难。
3、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：
（1）甲方被依法撤销的。（2）甲方违反合同第七条规定的。
（3）甲方不能按时支付乙方工资或有其他违约行为。
4、在下列情况下，甲方有权提前解除协议：
（1）乙方因乙方自身原因被依法取消建造师资格的。
（2）乙双方违反合同第八条规定的。
（3）乙方在除甲方以外的单位注册本职业资格，或通过任何途径伤害甲方名誉或泄漏甲方商业秘密。
十、违约责任
本合同一经双方签订，任何一方不得擅自违反，否则，由违约方承担相关责任，如因违约行为给对方造成损失的，还应承担赔偿责任。
十一、其他事项
1、达到本合同解除条件或聘用期正常期满前一个月，甲方必须积极配合乙方办理注册证书变更迁出手续，开具乙方解聘证明，不得无故刁难。
2、甲方不承担聘用期间内乙方任何伤、残、病、死亡等其他原因产生的费用。
3、聘用期内，若乙方自身工作或学*需要临时使用证件，可要求甲方及时配合借用，但使用时间应以不影响甲方工作为前提。特殊情况，由甲
乙双方协商处理。
4、乙方可将执业资格证书及执业印章自行保管，如因甲方工作需要必须经得乙方书面同意,方可使用。
十二、本合同自双方签字盖章之日起生效，如有未尽事宜，经双方协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：湖南 有限公司 乙方：
法人代表或委托代理人签字： 电话：
电话： 合同签订时间： 年 月 日
甲方： （以下简称甲方）
乙方： （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国劳动法》和公司相关规章制度的规定，经甲、乙双方友好协商，特签订本合同。
一、聘用条件
乙方通过国家建造师执业资格考试或考核，取得合格证书，并按相关规定能在省建设厅办理乙方在甲方执业的注册登记。
二、聘用期限 聘用期限为三年。即从建造师注册成功之日起（以*网上公告时间为准，下同）满三周年止。从注册成功起，每12个月为一个付费期，如需提前解聘，需在每个付费期结束前提前三个月告知对方知情。
三、聘用期间费用及付款方式
1.聘用期间甲方向乙方支付人民币（税后）1.8万/年作为基本服务费。
2.服务费pg官网的支付方式,乙方交齐相关资料给甲方,甲方付给乙方5千元
定金(注册成功后该定金自动转为基本服务费的一部分),合同签订后，甲方应确保在本协议签订后三个月内将乙方建造师注册成功，如非乙方原因导致乙方建造师注册未成功，则聘用日期自本协议签订满三个月开始计算，甲方在聘用期开始计算7个工作日内将聘用工资余款一次性支付给乙方。将乙方建造师注册成功。自注册成功之日起的第一个星期内甲方付给乙方第一年的余款1.3万元整。第二、三年的聘用费用按合同规定，在签订合同日期的七个工作日内付清。
3.自合同签订之日起，乙方每年的建造师年检费及继续教育费用及地点由甲方负责。
四、聘用期间劳动关系和工伤处理方案（第四点去掉）
聘用期间，乙方不参与甲方经营，非甲方项目招投标或备案检查等甲方工作需要，不在甲方办公，涉及乙方在外的一切经营法律责任、债权债务关系和劳动关系均由乙方自行承担，与甲方无关。
五、聘用期间服务范围及相关费用
合同期间，甲方有权使用乙方的注册证书仅用于申报甲方公司的企业资质及年检，不用于承接工程项目。不得外借乙方证件及将乙方资格证书注册到其他企业。
六、聘用期间风险责任
如果由于甲方原因造成乙方的二级建造师资格证书、注册证书被吊销，甲方按注册人二级建造师当年基本服务费标准发放聘用工资，直至乙方重新注册成功为止，重新注册手续的办理及相关费用全部由甲方承担。
七、甲方的权利和义务
1、由甲方负责成功办理乙方初始注册（续期注册、变更注册、年检等）相关手续，相关费用由甲方承担。
2、甲方在聘用乙方期间，应及时传达建造师相关政策和法律规定的信息，积极支持和组织其业务和职业技能培训。
3、按时足额支付聘用费用；如甲方不按期支付聘用费用，由乙方提出解除聘用合同，甲方还应支付违约金2万元（改为1万元）整。
4、妥善保管乙方资料和证件，确保各类证书等完好无损，成功注册后
及时将毕业证交付乙方本人。毕业文凭（原件）因甲方过失而丢失损毁，甲方应赔付乙方伍万元（改为5000元），因甲方原因导致乙方的证件印章丢失的，甲方应负责全力为乙方挂失和补办，全部费用由甲方承担，乙方给予配合。补办期间，不耽误乙方正常注册，否则，甲方应按该协议标准人民币1.8万/年的协议费继续支付乙方聘用工资直到证书能正常使用为止。如因乙方原因导致上述情况，则甲方不承担任何责任。
6、甲方不得将乙方的建造师资格证书变更注册到其他单位，不得做出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任应由甲方承担。
7、甲方在注册（变更）成功公告后不按合同约定支付报酬及交付建造师注册印章（十个工作日内），视为违约。
八、乙方的权利和义务
1、乙方承诺向甲方提供真实合法资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方相应损失。乙方在聘用期间依法履行建造师职务时，有权要求得到甲方的支持和保护。
2、乙方应严格遵守甲方的相关规章制度，遵守职业道德和职业纪律。
3、乙方必须严格遵守本合同约定的聘用期限，保证合同顺利履行。
九、合同的解除
凡具备下列条件之一的，本合同解除：
1、在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月通知对方，以便另一方做好
工作安排。
2、如果双方同意解除协议，甲方应提前出具解聘证明、职业道德证明等有关转注册证明给乙方，以便乙方办理转注手续，并返还乙方留存在甲方处的所有证明文件（资格证、注册证等），不得无故刁难。
3、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：
（1）甲方被依法撤销的。（2）甲方违反合同第七条规定的。
（3）甲方不能按时支付乙方工资或有其他违约行为。
4、在下列情况下，甲方有权提前解除协议：
（1）乙方因乙方自身原因被依法取消建造师资格的。
（2）乙双方违反合同第八条规定的。
（3）乙方在除甲方以外的单位注册本职业资格，或通过任何途径伤害甲方名誉或泄漏甲方商业秘密。
十、违约责任
本合同一经双方签订，任何一方不得擅自违反，否则，由违约方承担相关责任，如因违约行为给对方造成损失的，还应承担赔偿责任。
十一、其他事项
1、达到本合同解除条件或聘用期正常期满前一个月，甲方必须积极配合乙方办理注册证书变更迁出手续，开具乙方解聘证明，不得无故刁难。
2、甲方不承担聘用期间内乙方任何伤、残、病、死亡等其他原因产生的费用。
3、聘用期内，若乙方自身工作或学*需要临时使用证件，可要求甲方及时配合借用，但使用时间应以不影响甲方工作为前提。特殊情况，由甲
乙双方协商处理。
4、乙方可将执业资格证书及执业印章自行保管，如因甲方工作需要必须经得乙方书面同意,方可使用。
十二、本合同自双方签字盖章之日起生效，如有未尽事宜，经双方协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：湖南 有限公司 乙方：
法人代表或委托代理人签字： 电话：
电话： 合同签订时间： 年 月 日
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
根据《中华人民共和国劳动法》和公司相关规章制度的规定，经甲、乙双方友好协商，特签订本合同。
一、聘用条件
乙方通过国家建造师执业资格考试或考核，取得合格证书，并按相关规定能在省建设厅办理乙方在甲方执业的注册登记。
二、聘用期限
聘用期限为三年。即从建造师注册成功之日起（以*网上公告时间为准，下同）满三周年止。从注册成功起，每12个月为一个付费期，如需提前解聘，需在每个付费期结束前提前三个月告知对方知情。
三、聘用期间费用及付款方式
1.聘用期间甲方向乙方支付人民币（税后）1.8万/年作为基本服务费。
2.服务费pg官网的支付方式,乙方交齐相关资料给甲方,甲方付给乙方5千元
定金(注册成功后该定金自动转为基本服务费的一部分),合同签订后，甲方应确保在本协议签订后三个月内将乙方建造师注册成功，如非乙方原因导致乙方建造师注册未成功，则聘用日期自本协议签订满三个月开始计算，甲方在聘用期开始计算7个工作日内将聘用工资余款一次性支付给乙方。将乙方建造师注册成功。自注册成功之日起的第一个星期内甲方付给乙方第一年的余款1.3万元整。第二、三年的聘用费用按合同规定，在签订合同日期的七个工作日内付清。
3.自合同签订之日起，乙方每年的建造师年检费及继续教育费用及地点由甲方负责。
四、聘用期间劳动关系和工伤处理方案（第四点去掉）
聘用期间，乙方不参与甲方经营，非甲方项目招投标或备案检查等甲方工作需要，不在甲方办公，涉及乙方在外的一切经营法律责任、债权债务关系和劳动关系均由乙方自行承担，与甲方无关。
五、聘用期间服务范围及相关费用
合同期间，甲方有权使用乙方的注册证书仅用于申报甲方公司的企业资质及年检，不用于承接工程项目。不得外借乙方证件及将乙方资格证书注册到其他企业。
六、聘用期间风险责任
如果由于甲方原因造成乙方的二级建造师资格证书、注册证书被吊销，甲方按注册人二级建造师当年基本服务费标准发放聘用工资，直至乙方重新注册成功为止，重新注册手续的办理及相关费用全部由甲方承担。
七、甲方的权利和义务
1、由甲方负责成功办理乙方初始注册（续期注册、变更注册、年检等）相关手续，相关费用由甲方承担。
2、甲方在聘用乙方期间，应及时传达建造师相关政策和法律规定的信息，积极支持和组织其业务和职业技能培训。
3、按时足额支付聘用费用；如甲方不按期支付聘用费用，由乙方提出解除聘用合同，甲方还应支付违约金2万元（改为1万元）整。
4、妥善保管乙方资料和证件，确保各类证书等完好无损，成功注册后及时将毕业证交付乙方本人。毕业文凭（原件）因甲方过失而丢失损毁，甲方应赔付乙方伍万元（改为5000元），因甲方原因导致乙方的证件印章丢失的，甲方应负责全力为乙方挂失和补办，全部费用由甲方承担，乙方给予配合。补办期间，不耽误乙方正常注册，否则，甲方应按该协议标准人民币1.8万/年的.协议费继续支付乙方聘用工资直到证书能正常使用为止。如因乙方原因导致上述情况，则甲方不承担任何责任。
6、甲方不得将乙方的建造师资格证书变更注册到其他单位，不得做出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任应由甲方承担。
7、甲方在注册（变更）成功公告后不按合同约定支付报酬及交付建造师注册印章（十个工作日内），视为违约。
八、乙方的权利和义务
1、乙方承诺向甲方提供真实合法资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方相应损失。乙方在聘用期间依法履行建造师职务时，有权要求得到甲方的支持和保护。
2、乙方应严格遵守甲方的相关规章制度，遵守职业道德和职业纪律。
3、乙方必须严格遵守本合同约定的聘用期限，保证合同顺利履行。
九、合同的解除
凡具备下列条件之一的，本合同解除：
1、在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月通知对方，以便另一方做好工作安排。
2、如果双方同意解除协议，甲方应提前出具解聘证明、职业道德证明等有关转注册证明给乙方，以便乙方办理转注手续，并返还乙方留存在甲方处的所有证明文件（资格证、注册证等），不得无故刁难。
3、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：
（1）甲方被依法撤销的。
（2）甲方违反合同第七条规定的。
（3）甲方不能按时支付乙方工资或有其他违约行为。
4、在下列情况下，甲方有权提前解除协议：
（1）乙方因乙方自身原因被依法取消建造师资格的。
（2）乙双方违反合同第八条规定的。
（3）乙方在除甲方以外的单位注册本职业资格，或通过任何途径伤害甲方名誉或泄漏甲方商业秘密。
十、违约责任
本合同一经双方签订，任何一方不得擅自违反，否则，由违约方承担相关责任，如因违约行为给对方造成损失的，还应承担赔偿责任。
十一、其他事项
1、达到本合同解除条件或聘用期正常期满前一个月，甲方必须积极配合乙方办理注册证书变更迁出手续，开具乙方解聘证明，不得无故刁难。
2、甲方不承担聘用期间内乙方任何伤、残、病、死亡等其他原因产生的费用。
3、聘用期内，若乙方自身工作或学*需要临时使用证件，可要求甲方及时配合借用，但使用时间应以不影响甲方工作为前提。特殊情况，由甲乙双方协商处理。
4、乙方可将执业资格证书及执业印章自行保管，如因甲方工作需要必须经得乙方书面同意,方可使用。
十二、本合同自双方签字盖章之日起生效，如有未尽事宜，经双方协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：湖南有限公司乙方：
法人代表或委托代理人签字：电话：
电话：合同签订时间：年月日
——二级教师工作述职报告 (菁华3篇)
光阴似箭，时光如梭。20xx年我怀着对教师的无限崇敬之情报考了武清师范学校。20xx年我以优异的成绩圆满完成了学业，踏上了教育这片沃土，默默耕耘了数载，把我生命中最美丽的年华献给了这片土地。用青春和热血诠释着教育的内涵。20xx年12月，我被聘为中学二级教师。14年来，我经过不断地研究和探索，又经历了无数次课堂实践的检验，已经具备了较高的业务水*。现汇报如下：
一、教育教学工作是我永恒不变的主题
从教13年来，我始终战斗在教育教学的第一线，对工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人得失，一切以学校大局为重。坚持学*研读有关教育教学的专著，从中汲取丰富的营养。利用工余时间自学了大学本科的课程，现已毕业。对教育教学工作执著的追求是我不竭的动力源泉。
教育教学工作的特点：琐碎而繁重，并且延时性长。每年至少担任二个班的教学任务,面临对几百学生的管理。学生水*参差不齐，学生不好好学*，导致课堂上“自由主义”泛滥，这势必给课堂管理带来难度。另外,由于经验不足,在处理问题学生时,摩擦时有发生,严重影响教学工作的顺利实施.我深知选择了教育就选择了艰苦。即便如此，我始终坚持战斗在这片教育工作的主阵地上。在我看来，这也是学校对我的信任和肯定。
二、对教育教学工作的执著追求
1、加强管理.我从探索和尝试新的教育教学方法入手，给课堂注入新的活力;从学生的课堂表现入手,因地制宜,因材施教;从学*态度和学**惯等方面向学生渗透学*的重要意义，使课堂形成良好的学*氛围；从学*、生活和思想等方面关心、爱护每一位学生，利用工余时间，帮助学生完成学*任务、解决学生思想上存在的问题，使他们感受到集体生活的温暖,让学生轻松、愉快地度过每一天，学生曾品尝过赏识教育的甜果,又有多少学生领教过微笑的力量.每当看到孩子们那彬彬有礼的样子，我就会感到莫大的安慰。
2、打造高效课堂.我利用课余时间认真备课，研究教学方法，坚持上好每一节课。课堂上理论联系实际，与时俱进。用生动的实际生活为理论知识注入丰富的内容，通过真实的感人事迹使课堂变得喜闻乐见，进一步调动了学生学*的积极性，培养了他们的学*兴趣，增强了学生用理论分析解决实际问题的能力和明辨是非的能力,为学生树立正确的人生观打下了良好的基础.我还在课后进行反思，不断完善课堂教学工作。学生乐学、善学，我本人也得到学生的尊敬、家长的信赖和同行的赞许。梅花香自苦寒来.在各种检测和评比中,我所教的班*均分、合格率、优生率多次名列前茅。教案评比获优秀奖，课堂设计获二等奖，优秀课评选获优秀奖。
3、教科研情况。积极参加教研室、乡、校组织的各类教研活动。
我深知成绩和荣誉的取得离不开领导和老师的栽培、帮助和支持。作为一名教师今后我将不断在教育这块沃土上辛勤耕耘，把自己的热情、汗水倾洒在这里，我无怨无悔！
xx，男，19xx年xx月出生，现任xx市第三中学数学教师。我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚党的教育事业，品德高尚，作风正派。与学校领导、同事间保持融洽的人际关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，认真履行岗位职责，严于律己，不断在工作中充实、提高自己。有高度的事业心和责任感。关心、爱护学生，教书育人，我注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。
我19xx年6月毕业于xx师专数学系数学教育专业，大专学历。19xx年8月至xx年7月在xx市十五中工作，xx年至今一直在xx三中从事数学教学工作。xx年8月取得中学数学二级教师资格，聘任期已满四年，正常晋升中学数学一级教师。为了提高自身的业务水*，我从1999年9月起参加了苏州大学数学教育本科函授的学*，于xx年7月毕业，并通过了学位考试，获得了理学学士学位。
在教学工作方面，我非常感谢校领导对我的信任，从xx年9月至xx年7月的四年间一直从事初三毕业班的教学工作，在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下，教学水*得到很大提高，得到了学生和家长的一致肯定，所教班级的学生也取得了较好的成绩。任现职以来，我一直和其他老师一起进行了竞赛辅导工作，所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省数学竞赛壹等奖，总获奖人次在市属中学名列前茅，在xx年8月我还参加考试获得了*数学奥林匹克壹级教练员称号。
在教育工作方面，我非常钦佩陈老师、张老师、励老师等有丰富经验的老班主任，从他们身上我学到了很多带班的学问和教育的艺术，在他们的指引下，我在班级工作上也取得了一些成绩：xx年所带班级获得校文明班级，目前所带七（一）班在校主题班会评比中获二等奖，在“五月鲜花”歌吟比赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖。
在教科研方面，我认真钻研教材，认真研究新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起研究新的教学方法，努力把课上得更好。我还参加了*陶行知研究会“十五”课题《以陶行知教育思想为指导构建初中家政教育校本课程体系》课题组的研究。
现代社会是信息化的社会，网络资源非常丰富，网络教学也为大家所熟悉，为了更好地适应现代化的教学工作，我除了参加教委和人事部门组织的计算机学*与考核外，我还在xx年4月取得了计算机等级考试三级合格证书。
回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。教师是*凡而有伟大的工作，既然选择了教师，就一定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水*，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。
光阴似箭，时光如梭。19xx年我怀着对教师的无限崇敬之情报考了武清师范学校。19xx年我以优异的成绩圆满完成了学业，踏上了教育这片沃土，默默耕耘了数载，把我生命中最美丽的年华献给了这片土地。用青春和热血诠释着教育的内涵。19xx年12月，我被聘为中学二级教师。14年来，我经过不断地研究和探索，又经历了无数次课堂实践的检验，已经具备了较高的业务水*。现汇报如下：
一、教育教学工作是我永恒不变的主题
从教13年来，我始终战斗在教育教学的第一线，对工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人得失，一切以学校大局为重。坚持学*研读有关教育教学的专著，从中汲取丰富的营养。利用工余时间自学了大学本科的课程，现已毕业。对教育教学工作执著的追求是我不竭的动力源泉。
教育教学工作的特点：琐碎而繁重，并且延时性长。每年至少担任二个班的教学任务，面临对几百学生的管理。学生水*参差不齐，学生不好好学*，导致课堂上“自由主义”泛滥，这势必给课堂管理带来难度。另外，由于经验不足，在处理问题学生时，摩擦时有发生，严重影响教学工作的顺利实施.我深知选择了教育就选择了艰苦。即便如此，我始终坚持战斗在这片教育工作的主阵地上。在我看来，这也是学校对我的信任和肯定。
二、对教育教学工作的执著追求
1、加强管理.我从探索和尝试新的教育教学方法入手，给课堂注入新的活力;从学生的课堂表现入手，因地制宜，因材施教;从学*态度和学**惯等方面向学生渗透学*的重要意义，使课堂形成良好的学*氛围；从学*、生活和思想等方面关心、爱护每一位学生，利用工余时间，帮助学生完成学*任务、解决学生思想上存在的问题，使他们感受到集体生活的温暖，让学生轻松、愉快地度过每一天，学生曾品尝过赏识教育的甜果，又有多少学生领教过微笑的力量。每当看到孩子们那彬彬有礼的样子，我就会感到莫大的安慰。
2、打造高效课堂.我利用课余时间认真备课，研究教学方法，坚持上好每一节课。课堂上理论联系实际，与时俱进。用生动的实际生活为理论知识注入丰富的内容，通过真实的感人事迹使课堂变得喜闻乐见，进一步调动了学生学*的积极性，培养了他们的学*兴趣，增强了学生用理论分析解决实际问题的能力和明辨是非的能力，为学生树立正确的人生观打下了良好的基础.我还在课后进行反思，不断完善课堂教学工作。学生乐学、善学，我本人也得到学生的尊敬、家长的信赖和同行的赞许。
梅花香自苦寒来。在各种检测和评比中，我所教的班*均分、合格率、优生率多次名列前茅。教案评比获优秀奖，课堂设计获二等奖，优秀课评选获优秀奖。
3、教科研情况。积极参加教研室、乡、校组织的各类教研活动。
我深知成绩和荣誉的取得离不开领导和老师的栽培、帮助和支持。作为一名教师今后我将不断在教育这块沃土上辛勤耕耘，把自己的热情、汗水倾洒在这里，我无怨无悔！
——二级教师的工作鉴定 (菁华3篇)
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参与。在*时的教学中应当根据教学的资料和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，简便自然的课堂氛围引导学生学*美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。
利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到自我生活环境之美，从而热爱自我的家乡热爱自我的生活，用来调动学生学*的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下：
（一）激发学生学*美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学*动机，是学生对学科资料的内在兴趣”，仅有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学资料的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学*兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与本事从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练*时，我采用一题多练的方式，即同一课题资料用不一样的表现方式表达，可让学生用钢笔。铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不一样学生提出不一样要求，多多利用美术来体现学生自我生活的环境，画面的故事能够充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终坚持浓厚的兴趣。
（二）培养学生创造思维本事
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述必须的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。能够经过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；能够提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练*和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维本事。
（三）提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自我成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生进取参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。应对不足我将在以后的学*生活中不断地学*结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且坚持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。这学期，我继续担任一（x）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学*，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上，没有师生的界限，师生*等，人人*等。在教师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。 所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。*时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。
总之，一番耕耘一番收获，我继续学*着，思考着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。
xxx老师，你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。
与你同事感到挺自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了xxx我们信心。实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持!你的敬业和吃苦
——二级教师工作总结 (菁华5篇)
自20xx.1任职以来，我一直担任英语教学工作，担任过教研组长和少队辅导员，自20xx年起担任校工会*，现将自己的工作总结如下：
一、重视思想政治学*，发挥模范积极作用
认真学*教育方针，自觉遵守各项制度。用“师德”规范自己的行为。20xx年8月，县教育局授予我“宜君县师德标兵”称号，20xx.9、20xx.9先后两次被评为校级优秀教师。20xx年9月10日，县委县*授予我“宜君县优秀教师”的光荣称号。
二、教学、教研、培训工作
1、积极改进教法，追求课堂高效。
认真备课，深挖教材，研究教法，主动承担公开课，赛教课、示范课。20xx年11月，我参加新课程教学基本功五达标活动，县级二等奖；20xx年5月，教学能手赛教，县级二等奖；20xx年12月，课堂教学展示，县级一等奖；20xx年2月，教学设计《more animals》，市级三等奖。耐心辅导，指导学法。我指导的学生参加的英语能力竞赛，朗读大赛，优秀特长生选拔赛，多次获国家级、省级、市级奖励。20xx年1月，*教育学会授予我优秀特长生全国总评选指导奖银奖。在教学中，大胆改革，积极尝试，形成了自己的教学风格。统筹课堂和课余，提高学生的听说能力；让学生参与课堂，提高课堂效率。方法决定成效，我所担任的英语学科的教学成绩，一直名列前茅。
2、脚踏实地搞科研，成绩斐然
积极参加教科研活动，主动承担教研课，善于总结经验，撰写论文。20xx年2月，教学论文《减轻学生课业负担之我见》获一等奖，并在中文核心刊中发表；20xx年1月，教学论文《让情景教学走进英语课堂》在教育专刊中发表；20xx年8月，教学论文《大胆尝试 积极改进 优化课堂》和《实施有效课堂管理 提高英语教学效率》均获市级二等奖。20xx年2月至12月，我参与了《提高小学生英语口语能力》为题的校本研修；（20xx年9月——20xx年7月）又参加了《小学生单词记忆详解》为课题的研究活动，取得了良好成效。这样以来，使自己既有知识上的积累，也有教学技艺上的长进。
3、加强培训学*，促进自身发展。
积极参加各种培训，“20xx”和“20xx”的国培计划；20xx年10月与20xx年9月，我参加了省、市级教育技术能力培训；20xx年10月27日至30日，参加了省级优质课观摩学*培训、20xx年10月参加了省级高效课堂培训、20xx、20xx、20xx年的专业技术课和共需课的培训。不断领会教学新理念，汲取先进经验，力争提高自身教学技能和教学水*。
三、工会工作
在担任学校工会工作以来，我能根据教育工会有关工作精神，制定工作计划，结合我校实际情况认真务实地开展各项工作。长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用；增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，为教职工排忧解难；组织教师开展各项课余文体活动，丰富了教职工生活。开展送
温暖活动，想方设法地为教职工办实事、办好事。我的工作得到了教职工的认可。
总之，一份耕耘，一份收获，每次成绩的取得都凝聚着辛勤和汗水。在今后，我将继续努力，不断进取。
备注：麻烦你把少队工作、教学处工作、教研组工作以及工会工作列为其他工作列一项，放在一起进行总结。全面修改一下，拜托了！大致情况如下： 20xx.9——20xx.7——英语教研组长
20xx.9—20xx.7——少队辅导员
20xx.9－20xx.7——教学处工作 20xx.9－20xx.7——术科教研组
20xx.9至今——校工会工作
带领组员全面开展多项教研活动，成绩突出，英语成绩稳步提高。（英语组长）
积极履行少队辅导员职责，组织丰富多彩的少队活动，提高学生的综合素质。（少对工作）
配合学校出色的完成各项教学活动，与教师紧密合作，教学工作成绩显著。（教学处工作）
带领全组组员创造性地开展各项活动，使各项工作在全校起到了模范带头作用，还能帮助组员协调解决好生活问题，使组员们积极工作，乐于奉献。（术科教研组长）想方设法开展形式多样、内容丰富的各种娱乐活动，丰富教师文化生活，为教师做好各项服务工作。（工会工作）
一学期来，本人担任高二年级1班2班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水*，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对*年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学小记。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练*都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学*并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学*的`知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题：教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学*，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学*不深入。对学生的自主学*,合作学*,缺乏理论指导.差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学*态度、思维能力不太清楚。上课和复*时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
八、今后努力的方向：加强学*，学*新课标下新的教学思想。学*新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学*同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、政治思想方面
本学期，本人认真学*新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学*和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学*方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水*和教育教学水*，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。
并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好，新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
本学期，我担任xx年级数学教学工作，认真学*教育教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学*方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学*环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学*的主人，学*成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学*的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展
我把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
本学期初，我继续担任六年级(1)(2)班数学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，认真学*新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学*情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水*和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、取得的主要成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。
二、采取的有效措施
首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水*，思想动态，家庭情况及学*情况和学*兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。
认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练*题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学*的兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。
三、利用网络资源进行学*
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学*。在上课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
四、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等知识必须让学生牢记。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
五、存在的问题与主要原因
1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。