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  鼓励的五年级作文 1

  我一直难忘妈妈的一次鼓励。

  那是去年秋天一个星期六上午,我在家里犹豫不决:下午学校举办书法大赛,我到底要不要去参加?要是参加,如果能获得前三名,那我无疑是很体面的;但是,如果什么奖都得不到,我会不会遭到同学们的嘲笑和讥讽呢?

  妈妈似乎看穿了我的心思,走过来对我说:“孩子,你是不是想参加书法比赛,但又怕拿不到奖呀。”我点了点头。“孩子,你不要想得太多,想得太多,会成为一种包袱,这个包袱压在你心里,你什么事情都做不好。”妈妈轻轻握起我的手抚摸着,用温和的声调一字一顿地说:“孩子,你应该去参加,你不要把它当成比赛,就当一次普通的活动,就是去参加一次*常的普通的活动而已。而且,我相信你,相信你的实力,你只要正常地发挥,一定能取得好成绩。你自己也一定要相信你自己,相信自己的能力。”

  妈妈苦口婆心的一番话,不仅是安慰我,开导我,更是鼓励我,我顿时有了信心和勇气。是啊,从小学一年级开始,每天写完作业,我都要抽半个小时的时间练字帖练书法,所以我的字一直不错,常常得到老师的表扬。我为什么不敢去参加呢,我应该去参加。妈妈说得对,我一定要相信自己,相信自己的能力。于是,吃过中饭,我就叫妈妈送我去了学校。

  比赛开始了,共有90个选手参加,分三批进行。我有幸被分到第一批。“各位选手们,黑板上有20个成语,你们每个选手从中挑选3个成语写下来,看谁写得又快又好,并以此为标准来评奖。”裁判指着黑板大声宣布着。我挑选了“龙马精神”、“笨鸟先飞”、“卧薪尝胆”3个成语。对每个字的运笔、间架、结构、收放……我都一一认真地写,写好后用了三分钟。我再看看其他选手们,他们都还伏在桌上努力地写着。虽然我第一个完成的,但能不能获奖,我心里还是没底。

  四十分钟后,结果出来了。没想到,我竟然获得第一名,别提我心里有多高兴与激动。更让我欣喜的是,当校长亲自给我发奖状时,用洪亮的声音对大家说:“陈璇同学的字,笔画规范、结构合理,特别是‘卧薪尝胆’四字开阖自如、遒劲有力。”然后,校长又转头对我和蔼地说:“陈璇同学,希望你再接再厉,更上一层楼。”

  捧着红彤彤的大奖状,我心里非常感激一个人——她就是我的妈妈。妈妈,我的好妈妈,如果不是您的开导和鼓励,我很可能都不敢去参加,更谈不上获什么奖了。正因为有您的鼓励,所以我获得了成功。

  鼓励的五年级作文 2

  鼓励是一督赞许的目光,是一句热情中肯的话语,可能是抚一下头,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候,我也不例外,那次是我学滑板的时候。

  最*很流行滑板,在六一儿童节的时候,叔叔送给了我一个滑板,我对它爱不释手,想到:我一定要学好滑板。心动不如行动,我晚上拿起滑板就直冲公园。

  到了那里,公园里人山人海,我环顾四周,看见铁索边没有人,我便马上占领,练*起来。

  过了一会儿,我学会了上板,但没有掌握扭的技巧,我想松开铁索试一下,不过刚一上板就摔倒,脚都出血了,又是一次,还是摔跤,滑板都飞出了十万八千里。过了一会儿,一位大哥哥走过来,说:“你还不知道滑滑板吗?要不要我教你。”说完就捡起滑板向我走来。他首先教我怎么拐弯,最后抓住我转了一圈,但我自己转一个小圈的时候摔了一跤,正好摔倒出血的地方,非常疼,他没有骂我,而是对我说:“坚强一点,站起来,你一定能做到。”我忍着疼痛站了起来,又转了一圈,当我下板时,他鼓起了掌,我高兴地回家了。

  现在,每次滑滑板的时候,我就会想起那位大哥哥,是他给了我勇气,给了我永远不灭的信心。

  鼓励的五年级作文 3

  自古以来,鼓励都是治愈“缺乏信心症”的良药,在适当的时候进行一次鼓励,将会效果倍加。那么,我就来讲述一下我受鼓励的事情吧。

  记得那是上个学期的一件事,我们学校进行期中考试,到了发试卷的那天,我十分紧张,当老师说出:“王知韬,78.5分,最后一名时”,我彻底傻了,想:会不会老师看错了啊,待老师发下试卷后,我又算分算了无数遍,可是依然是78.5分。

  晚上回家之后,我把试卷给了妈妈,并向妈妈汇报了我的一切情况。妈妈先让我去房间里,好好看一下考试的问题在哪?试卷上哪个题该错哪个题不该错。我在房间里,把所有的题都好好地分析了一遍,才走出房门,分析给妈妈听:“妈妈,我这次考试没考好,是因为我轻敌了,再加上粗心大意,你看这个题目......”妈妈听了我的话,说:“很好,分析得不错,确实是有些错得不应该,就像......”妈妈也把她的看法跟我一起讨论了一遍。并且对我说:“你一直是妈妈心目中优秀的孩子,一只没考好不代表什么,但是一定要知道自己的缺点在哪里,要努力做到扬长避短,这样才能吸取教训,下次认真、细心一点,争取取得好的成绩。”听了妈妈的话,我的眼里泛起了泪光,连忙点头应诺。

  有了这一次鼓励,在以后的学*中我一定会好好加油!

  鼓励的五年级作文 4

  有人可能会问我妈妈给了我什么鼓励,我就来告诉你,妈妈是在我做饭时给了我鼓励。因为今天是我*生第一次做麦饼!

  开始,我有些担心:我做的麦饼会不会不好吃?可是,在旁边的妈妈鼓励我说:“别担心,你一定能做好的!”

  于是,我鼓起勇气把3大勺面粉放入盘中,再一边搅拌一边加水,水加到一定程度就不用加了。我再用“九阴白骨爪”使劲地搓。“我搓,我搓,我搓搓搓!”直到把它搓成一个“固体”!

  然后,是做麦饼屑了!我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”!下面是切一块刚出“炉”(冰箱)的肉。我用手摸了摸:“啊!真硬呀!”我拿起刀切肉,可肉像个力大无比的娃娃,让我切也切不动,我愤怒地想:好啊!你可真够倔的!我现在要让你瞧瞧是你倔还是我的刀倔!我抽出刀,用力地向肉砍去,过了一会儿,肉被我剁得四分五裂!下面我把豆腐和肉混为一体,把“固体”揉成7一个圆,下面是把屑装入“固体”里,我心想:这我可不拿手呀!此时,妈妈的话像一股风吹向我的耳边:“你一定能行的!”我鼓起勇气,把一个个屑“完美无缺”地装入了“固体”中。“呵呵!终于好了!”我长长地吁了一口气。

  可是,我又碰到难题了。烧麦饼。我担心地想:如果烧焦了怎么办呀?这时,妈妈的话又在我的耳际响了起来:“你一定能行的!”我再次鼓起勇气,把一个个碾好的“白娃娃”放入锅中(锅中放了点儿油),当我看到锅中的麦饼由白变成金灿灿是,我心想:是不是好翻身了?我把“金娃娃”翻了个身,我一眼望去,犹如一层黄纱披在麦饼上,可爱极了!过了一会儿,香喷喷的麦饼出炉了!

  我尝了一口,哇!味道好极了!我心想:有这么好吃的麦饼诞生,那多得谢谢妈妈的鼓励呀!

  鼓励的五年级作文 5

  从小到大,我得到过老师,同学和父母的鼓励。但是对我来说,老师和同学们的鼓励,对我的影响最大。

  那是我上个学期的事了,那天,老师要我们上讲台讲口语交际的内容。这使我的心绷得紧紧的,像是有个兔子在乱蹦乱跳。担心老师会叫我上去演讲。但是我担心的事情发生了,我是最后一个上去演讲的人。心想:我怎么会这么好运,最后一个人竟是我?老师拉大嗓门:“下面有请周翩同学上来演讲。"

  毕竟这是我第一次上台演讲,我红着脸说道:"老师,我……我不会!"老师听了,并没有嘲笑我长这么大居然没有上台演讲过。而是走过来鼓励饿哦说:"没什么好怕的,这只不过是一个训练,又不是真正的比赛。说不好,也没有人嘲笑你,而是会欣赏你第一次上台演讲的勇气!"一个同学也走上来说:"上去吧,周翩,全班同学都会为你加油的!"

  听了老师和同学们的话,我的心得到了松懈。鼓起一作气走向讲台。开始了我的演讲。过了好一会儿,我的演讲才结束。随后,便响起了一阵雷鸣般的掌声,轰动了整个学校。这个结果使我深感欣慰。这就是老师和同学们对我的鼓励,他们的每一句话语,都使我满怀信心地前进,让我勇敢地走向人生的舞台。让它陪我到地老天荒吧,我需要它——鼓励!


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鼓励的五年级作文通用五篇(扩展1)

——五年级的作文 (菁华15篇)

五年级的作文1

  暑假里最快乐的一天是在达旗过的。

  那是某个星期天,姥爷带我去他种的果树地里,到了一看,啊!果园真大,果树千姿百态,好看极了。姥爷把粗大的水管放下来,然后将水龙头打开,白花花的水立即涌进了一条条栽着果树的渠道。果树得到了浇灌,仿佛高兴的笑了。这时,我无意中看见一只小蚂蚁,它被水冲走了,它在奋力挣扎着,想要游到岸上,可是几次都失败了,我看到它可怜的样子,赶忙伸手把它捞了起来,轻轻地放在地上,过了一会儿,它好像从昏迷中醒来了,朝我点点头,好像在向我说谢谢,然后慢慢地走了。

  用了半天时间,我们把所有果树都浇完了,一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了,有羊、鸡、狗.……我先去鸡舍看鸡,鸡用疑问的.眼神看着我,好像在说:“你是谁?是新来的吧?我们咋没见过你,欢迎欢迎。”接着我去羊圈,几十只绵羊全身长满了白白的绒毛,咩咩地叫着,旁边那只威武雄壮的狼狗好像把自己当成牧羊犬似的,随时保护着这群羊,只要有异常就可以发动攻击。

  这就是我暑假里快乐的一天。

五年级的作文2

  我喜欢出发。

  只是到达了地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

  怎么能不喜欢出发?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见过大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍能遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见过大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。

  我自然之道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,深林有野兽。即使这样,我依然喜欢。

  打破生活的*静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真庆幸,我还没有老。即便是真老了又怎么样,不是有句话叫老当益壮吗?

  于是,我还想从大山那里学*深刻,我还想从大海那里学*勇敢,我还想从大漠那里学*沉着,我还想从森林那里学*机敏,我还想学着品味一种缤纷的人生。

  人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树立起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了。便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。

  是的,我喜欢出发,去品味那不同的人生。

五年级的作文3

  我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

  记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。

  记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。

  教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

  王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。

  王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

五年级的作文4

  大家好,我是一张躺在在垃圾里的椅子。唉,你们别以为我是“垃圾”。其实,我原本是一位小朋友学*的好伙伴——堂堂正正的站在课堂里的椅子。

  以前的我,很惬意哦,小朋友们坐在我身上,我听着他们朗朗的读书声,看着他们端正的写字身姿,我知道我陪伴的是一位位爱学*的小朋友。今天却是例外,我的小伙伴和其他同学一样早早地来到学校,放下书包就去打扫卫生。等他回来的时候,坐在了我的身上,我以为他准备读书了。叮铃铃,上课铃准时响起,老师还没来,这位新朋友就开始不老实了。他先是扭了我一下,呃,有点痛,他又扭了我一下,我更痛了……就这样,我被扭了一下又一下,只叫我痛不欲生。接着他继续在我身上晃来晃去,我被晃得晕头转向,恶心呕吐。终于,我的一条腿被他弄断了。他吃了一惊,停止了动作,蹲下身来拼命地想把它拼上去,可为时已晚。老师来了,看到这一情景,便严厉的批评了他。下课了,他们把我丢到了垃圾池里,垃圾收留了我,他让我和他的孩子们——垃圾在一起生活,看到周边脏兮兮的垃圾,我伤心地哭了。我多么怀念以前陪伴小朋友学*的日子啊!

  如果我还能看到那个小朋友,我想对他说:“亲爱的同学,你要爱护公物呀!你再也不能像对我那样,对待你的新伙伴。”

五年级的作文5

  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时,眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影!

  当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时,老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园,带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们,您不厌其烦地一次次纠正我们的发音;面对拿笔姿势错误的我们,您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势;面对有“多动症”的我们,您一遍又一遍地讲述“一心不可二用,否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。

  当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时,您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙,还是一遍一遍地给我们讲解,直到我们完全明白为止。

  当我们不小心犯了错,惭愧不已的时候,您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了,每个人在成长过程中都难免犯错,能做到知错就改,亡羊补牢就为时不晚。

  当我们怀着失落的心面对失败时,您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望,给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了,失败了不要沮丧,要积极寻找自身的不足之处,勇于改正,加倍努力,那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。

  当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时,您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山,人外有人;强中自有强中手;虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。

  为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗?不是的。只要在课堂上认真听讲,用一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明我们的全身心投入;只要在下课后,懂礼貌,用一抹抹淡淡的微笑,一声礼貌的问好;只要在考试中取得优异的成绩,老师就会倍感欣慰,这就是我们对老师最好的回报。

  如果说生命是一张七彩的唱片,那么感恩就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感恩就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感恩就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来!老师您就是一架质朴无华的钢琴,为我们弹奏出一个个美妙的音符,使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您,我们想对您说:“我们爱您,老师!”

五年级的作文6

  我最喜欢我家的那只小狗圆圆。圆圆是一只小母狗,它圆滚滚的,全身长满了灰色的卷毛,用手一摸,软软的,滑溜溜的.,用手一摸,真像一团可爱的小绒球,可爱极了!它有一双大而明亮的眼睛,一张小小的嘴巴,四条短而灵巧的小的腿,别看它的腿短,跑起来可叫个快呢!

  圆圆不仅长得漂亮而且它还活泼好动呢!

  每次我和圆圆一起玩时,它都跑到我跟前,让我抱抱她。如果不抱她,它就开始摇着尾巴想我撒撒娇,我也就只好抱抱他。抱了一会儿,我把它放下来,它就让我陪它玩,他时而会给我翻跟斗,时而转着圈给我看,时而还会四脚朝天让我给它挠痒痒然而最有趣的是,他咬我的裤脚玩儿它摇晃着那可爱的小脑袋,左撕右咬,就像我的裤腿跟它有深仇大恨似的,如果我站起来抓它,它就赶紧松开嘴撒腿就跑,跑的它认为比较隐蔽的地方去。过了一会儿,它就伸出小脑袋看看我有没有去追它,如果没有追它,它就又跑过来咬我的裤脚,就这样三番五次,百玩不厌。

  我家的小狗圆圆就是这么一只可爱的小狗。就是因为他十分顽皮,我才特别的喜欢和爱护它!

五年级的作文7

  说到读书,也许会有人摇头:“读书真苦啊!”是的,读书是一件并不轻松的事情,它需要动脑、用心,是要有毅力。可我觉得读书充满乐趣,因为书籍是人类进步的阶梯,是人类智慧的源泉。读一本好收,就如同与一位朋友谈心。

  从小时候起,我就与书结下了不解之缘。小时候,每天晚上睡觉时,总要妈妈给我讲故事。当妈妈读到幽默风趣的地方,我会哈哈大笑;读到伤心的时候,我会为主人公不幸的遭遇而泪如雨下。现在,我每天都会利用学*之余看书读报,保证一到两小时的阅读时间。就这样,我积累的词汇丰富了,写作文不用发愁了,老师也说我的作文进步了。书是一位充满智慧的老人,不断启迪我,也像一位真诚的朋友,和我面对面交谈,让我不再有烦恼。

  读书不仅让我获得了知识,还让我懂得了如何克服困难。

  记得有一次,我在学自行车时,只要妈妈扶着我,我就能骑得很好,妈妈一放手,我就觉得脚和手不听使唤了,便从自行车上摔了下来。腿上青一块,紫一块的。当我想放弃时,想起了海伦·凯勒。她天生既聋又哑又盲,但她取得了极不*凡的成就。努力学会了读书和说话,还会说英语、法语等多种语言。海伦·凯勒将她的一生奉献给了盲人福利和教育事业。再看看我自己,唉,真的是自愧不如!每次遇到困难时,我就想起了海伦·凯勒那顽强不屈的精神。

  读书使我变得自信,我爱读书!

五年级的作文8

  我的记忆里,童年就像一张白纸,我在这张白纸上画了许多美丽的图画,画里有我童年时的酸甜苦辣,幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。下面我就拿出一张非常美丽的画来跟大家分享。

  那是一个夏天,我才六岁,妈妈准备带着我去铁岭新城的“蓝天照相馆”照相。我和妈妈做大客到了那。一进去,我吓了一跳,为什么小朋友都在墙上、难道在玩“木头人”游戏?我很高兴,也和他们玩了起来。妈妈这时叫我去照相了,我才依依不舍的和他们分开,我说:“再见!”,可他们却一句话也不说。我生气了。“你们太没有礼貌了,你们妈妈没教过你们吗?哼!”我说完了,可是他让们还是一句话也不说。我气急了,跪在地上就哭。妈妈连忙跑过来问我:“怎么了?”我说:“他们都不理我。”妈妈看了看,笑着说:“傻孩子,这些都是小朋友的`照片呀!”我不明白,但也马马虎虎承认了。到我照相了,我像一只小兔子似的蹦了过去。“咔”的一声,眼前闪过一道白光。“照完了。”摄影师说。“照在哪了。”我问。“在这。”妈妈说。忽然,电脑上出现了我的照片,我又吓了一跳,说:“我怎么在电脑里?”妈妈说:“这就是照片呀!”“哦,这就是照片啊,明白了。” 童年的幼稚心灵在外人看来很*常,可是在我看来,却是一件让我永久不能忘怀的事。

五年级的作文9

  当第一缕阳光照在教学楼,朗朗的读书声在校园响起时,小农庄里那清脆如银铃般的阵阵鸟鸣声,也唤醒了沉睡的大地。今天,就让我们踏着春姐姐的足迹一同去白鹿小学美丽的小农庄走走瞧瞧吧!

  清晨,我们迎着和煦的阳光走进小农庄,此时此刻,最耀眼的就是那小池塘了。清晨的小池塘格外的绿,绿得就像一块无瑕的翡翠;清晨的小池塘格外的清,清得都可以看见池底的沙石;清晨的小池塘格外的静,连小鱼儿的嬉闹声都能听到……你瞧!池底的鱼儿们无忧无虑地享受着这美好的时光:有的和水草阿姨做游戏,有的和石头爷爷捉迷藏,还有的小鱼儿和蝌蚪妹妹们欢快地跳着舞……弯下腰,用手捧上一口凉丝丝的池水,那一定是小池塘送给你最好的礼物。

  中午,是小农庄最热闹的时刻。用完餐的小朋友,都会去小农庄走走玩玩,去小农庄的凉亭坐一坐。凉亭位于小农庄正中。走上石阶,站在宽敞的凉亭中,微风拂面,十分惬意。远眺,小农庄的景色尽收眼底:凉亭周围,有桂花树,有杏子树,有梨树……如果在秋天,定会果实累累,香飘满园。*看,凉亭北面是蔬菜基地,一块块田地,田垄整齐划一,分块种植着各种蔬菜:茄子、秋葵、青菜……品种还挺多的呢!实践课时,常有学生在老师的带领下过来浇浇水,拔拔草,看着小农庄里生机一片,心情真是大好呀!

  小朋友们,春光正好,欢迎到我们白鹿小农庄来坐坐!

五年级的作文10

  从前,有一个骄傲的气球。它是紫红色的,大大的眼睛,长长的眉毛,红红的脸蛋,小巧玲珑的嘴巴,穿着漂亮的衣服,她虽然外貌很美,但内心却很骄傲,她总觉得自己是完美无暇的,对什么都看不起。

  它在天空中漫无目的地飞着心想:我多么漂亮呀,谁都不如我!过了一会它来到了一条小河边对河里的小鱼傲慢地说:“你看看你就有一身红色的鳞片,多单调呀,就算一群鱼,也比不过我漂亮”。小鱼没有理睬它,都摆摆尾巴游走了。气球一抬头看见了一只小青蛙瞧不起地对青蛙说:“你总是穿一身深绿色的外衣,还戴了个大气泡眼睛,真是太难看了。”小青蛙愤怒地说:“我能帮人类捉害虫,而你却是一个华而不实的气球!”气球撇撇嘴不理它依然傲慢地飞走了,它来到一片菜地对土豆说:“你就带着几片烂叶子,整天藏在土里,是不是长得太丑了,不好意思见人呀?”土豆慢慢地说:“虽然我长得不美,但是我的身体里有丰富的维生素,人们都十分喜欢我的。”听了土豆的话,气球笑得前仰后合。

  忽然一阵风吹来,气球被挂在树枝上了,可怎么也下不来,一使劲就听“啪”一声破裂了。这个故事告诉我们:人是有缺点的,不要因为自己的优点而歧视别人,否则最终受害的还是你自己。

五年级的作文11

  “骄傲”这个词,用在我表哥身上再合适不过了。他那气球般充足的自信时时让我对他有种莫名的敬佩感。

  我和表哥只相差十来天,小学时不同学校却同一个年级。小学的几次期末考试,我与他比赛,结果屡屡战败,他那骄傲的笑容总在我脑海里浮现。

  有一次,期末考试刚结束,我阿姨问他:“你这次觉得考得……”话还没有问完,他就抢答了:“十分好,绝对不出差错。”弄得我在边上不知说什么好,只能乖乖地听他吹牛。

  表哥不仅喜欢吹牛,也喜欢装酷。一次我们出去旅游,出发前等他。那天阳光很好,突然,一个人影在我脚底浮现。我抬头一看,“是我哥呀!”不对,这人又眼熟又不一样!原来,表哥这会儿戴着一副小型的红框墨镜,里头穿衬衫,外头套毛衣,仿佛明星登场一样,还手持双截棍,简直酷毙了!我问他,出去旅游还带双截棍干啥?他回答得十分干脆,就三个字,“*惯了!”

  在我的记忆里,表哥做任何事都不服输,永远都要争第一。他那骄傲的语气总是萦绕在我耳边。“哈哈,你还是多练*练*吧!”就连打乒乓球,他也总是蔑视我,“你比不过我的,不用打了。”边说边拿着乒乓拍在我面前演示,球拍“呼呼”声,里面包含着他高傲和狂笑。不过在高手面前,表哥却从不轻易出招。看来,为了保住“骄傲”,他还是有自知之明的。

  哎!吹牛的是他,有实力的也是他,我不得不承认与他还是有差距的。不过有一次,表哥以为我妈不会打乒乓球,在赢了我之后居然向我妈挑起战来。“pk赛正式开始!”我话音刚落,他的“乒乓”声马上响了起来。然而,这回表哥失算了,五局下来,又赖又争,还是打不过我妈。突然,他把乒乓拍一摔,竟哭了起来。从那以后,表哥就再也不跟我妈比试乒乓球了。

  虽然那次表哥自觉出了洋相,可我依旧还认他是哥。这不仅是因为他出生比我早几天,也确实因为他在各方面都比我优秀。不过总有一天,我会悄悄追上他的——就像乌龟与兔子赛跑一样!但愿那时,表哥不会像打乒乓球输给我妈那样伤心才好!

五年级的作文12

  虽然是初夏,但天气还是热得要命,太阳像一堆炽热的火,一直炙烤着大地。

  下午放学后,我走出教室,看到妈妈站在学校门口,用两只手在前额做了一把“小伞”,遮挡着强烈的阳光。这么热的天,明明知道我今天值日,还这么早接我呢?肯定是怕我一旦不值日,放学找不到她。“田田,打扫啦!”听到同组的同学叫我,我才想到自己还有事做,急忙回到教室,拿了一把扫帚,开始扫地。

  扫着扫着,我感到脸上似乎有条虫子在窜,随后一下子从脸上掉下来,原来是一滴汗。在室内都热得流汗,妈妈在外面会不会更热呢?我离开教室,向妈妈所在的方向望去,只见妈妈不停地用一只手在耳朵旁扇风,眼睛紧盯着学校门口,生怕错过我。我转*室,继续扫地,想早点扫完地,妈妈也就可以少热一会儿。

  我在教室里认真地扫着,眼前则闪现出妈妈*时的种种情形:每天很早起床,为我做不一样的早餐,然后送我去上学;中午,在我回家之前就已经做好了香喷喷的饭菜;晚上的家庭作业,妈妈都要给我一丝不苟地检查一遍……

  值日完毕,我们出了校门。妈妈站在校门口笑吟吟地走到我面前,*惯性地从我背上取下书包,挎到她的肩上,然后一边跟我说话,一边搂着我朝着家的方向走去。我抬起头向妈妈望去,发现妈妈的鼻梁上渗出细细的汗珠,眼角的鱼尾纹向耳侧荡漾开去。我的鼻子顿时一酸,赶紧抓紧妈妈的手,快步跟上……

五年级的作文13

  开始的开始,踏入了这个教室,开始的开始,慢慢的熟悉,慢慢的融入,渐渐地,我的意识里出现了一个人,让我敬佩他,欣赏他,他是谁?他是我的老师,“###”。

  说到他的性格,我总会忍不住多加思考,犹豫几何。在严肃的课堂上,老师用一种带有激情和跳跃的语调滔滔不绝地讲着,此外,还会用他那不算身强力壮也不算弱不禁风的身体做出多种搞怪的动作和声音,虽然奇葩又难看,但却能带动我们的每一根神经。当讲道重要的内容,老师会转身去写板书,字极大,笔画极草,最后一笔总是大幅度地一画,粉笔灰随着手的震颤扑簌簌地落下来,板书常常慢慢地占据一个黑板。讲到高潮时,老师会从教室前端一大步迈到讲台上,他的表情瞬间丰富多彩,手臂加手指随便乱摆动着,身体又一前一仰的动弹着。准的来说,它们是随着语言与知识的碰撞而大幅度地晃动着。他有时能以一句简单无比、直白非凡甚至有趣的令人发笑的语言总结出一个极其艰深的道理。他的语言有时天马行空任意驰骋,有时又短小精悍干脆利落,我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟,时而发笑。

  他在我心中算不上英俊潇洒,高大威武,但是他那标准的板寸头是他独特的标记,记得他对男生们说过一句话“你们回头给我把头发修一修,看看你们现在,留着刘海,像小姑娘一样,男生就要有男生的样子,回头把头发理成我这个样子就行,干净利落,多帅气!’当时我就对他的头发印象深刻了。而且他的观点我是非常赞同的。

  我的这位老师还特别的富有野心和梦想,他和我们说:“如果一个人发明了一个公式,那么这个公式的名字就以他的名字命名”好奇的我还特地去搜索了一些,如德布罗意方程组,牛顿第二定律等等。之后,我的老师说,‘这辈子我也要发明一个以我的`名字命名的公式“我认为这个有点玩笑式的话语,在老师看来是无比的坚定!

  记得又一次,我去问老师题目,在一番激烈的讲解之后,我的问题迎刃而解,老师也非常开心地说:“你的数学不好,仔细的理解多做些题目就可以,有不明白再来问我。”之后就露出了他门牙上的那颗微微泛红的蛀牙,大眼睛充满光芒的看着我,忽闪忽闪的。虽然画面很搞笑,但是我意识到老师是真的很用心很用心,当时的我内心复杂,竟有种说不出的感觉。

  每次老师来上课,他的目光从左至右哗的一扫,眼睛里就会射出一道*静无波又让人无法揣摩的目光。这时,没有人敢与老师的目光对接上,否则一准被提问。

  这就是我敬佩的老师,一个充满智慧头脑,但又不时搞怪的数学老师,我希望他会一直教我们数学,当然,还有更重要的,教我们做像他一样的人!

五年级的作文14

  说到冰糖葫芦,我可是满嘴口水。几颗山楂、一根竹签便凑成了一串香甜可口、酸爽焦脆的冰糖葫芦,而且别觉得只有北京才有,我们杭州也有。

  我对冰糖葫芦情有独钟。听说以前的老杭州只有用山楂做成的.冰糖葫芦,现在冰糖葫芦已经有香蕉、山楂、水蜜桃等等品类。水果们穿上晶莹的糖衣,阳光一照,像一个个被挂起来的小红灯笼,微微黄的糖皮上还有一串阳光在跳动。

  拿起冰糖葫芦,首先就会被一丝清香迷住。你现在肯定迫不及待想吃一根,但又恋恋不舍地一小口、一小口地嚼着。轻轻地咬上一口,一阵香甜顺口而来。浓郁的甜味儿伴着清爽的果味儿沾染了每一颗牙齿,刹那间流进了我的五脏六腑。

  吃糖葫芦也别有一番情趣。我吃糖葫芦的时候,总是喜欢先把那一层糖风舔掉,然后再舔到糖衣。糖衣总会化掉一点儿,而这一点儿足以把我的舌头粘起来。这时,就会上演一场舌头与糖葫芦的拔河比赛。

  冰糖葫芦不但好吃,还有许多保健功效。我*时最喜欢的是老底子山楂糖葫芦。山楂有*喘化痰、抑制细菌、治疗腹痛的功效。原来老杭州胃不舒服都是用山楂来治的。

  杭州有一条古色古香的河坊街,那里不仅有酸甜可口的冰糖葫芦,还有栩栩如生的糖人、闻名中外的臭豆腐、外脆里嫩的葱包烩……数不胜数。我还是最喜欢冰糖葫芦。

五年级的作文15

  亲爱的妈妈,今天是一年一度的三八妇女节,在此,我首先祝您节日快乐。

  妈妈,是您和爸爸给予了我生命,是我生命至始至终的源泉。从我呱呱坠地那里开始,您们就给予了我无微不至的关怀。扶我学走路,教我学说话,给我穿衣服,假如没有父母的爱会有我的生命吗?

  假如没有父母的爱,我的衣、食、住、行都没有着落。

  记得有一次,我见到一位同学的花裙子可漂亮了,便吵着妈妈您给我买,我知道,那条裙子要90多元呢,可是妈妈,您为了满足我的虚荣心,拿出了您每月仅有的200多元工资,为我购买了一条十分漂亮的裙子。假如没有父母的爱,我能有漂亮的衣服吗?

  穿衣如此,吃饭又何尝不是如此,我吃饭很挑剔,妈妈您每天都要想办法做些好吃的东西给我吃,可您总舍不得吃一口。假如没有父母的爱我将吃什么呢?

  假如没有父母的爱,我的住处又从何而来呢?我现在住着宽敞明亮的房子,全是妈妈您和爸爸用血汗换来的,作为女儿的我又怎能不好好珍惜这来之不易的舒适。

  每天早上是妈妈您准6时30分把我从睡梦中叫醒、洗梳,吃完妈妈您为我准备的可口的饭菜,再送我去学校。妈妈一步一步蹬着自行车,豆大的汗滴从头上掉下来,显得很吃力。假如没有父母的爱,谁会每天接我上学?

  如果没有父母的爱,谁会在雨天接送我上学呢,记得修桥的时候,筑路队把桥拆了。只在河上铺了只离河面一米高的“土桥”,不下雨还好,如果再下起雨来,把本来就很潮湿的泥土浇一番,那小路就变的特别泥泞走一步都特别小心,否则会滑到河里去。妈妈就这样,每天四趟在家和学校之间奔波,风雨无阻。记得有一次,下雨了,我想:我没有带雨具,这可怎么办呀!正在我焦急万分之际,一个熟悉的身影映入我的眼帘。啊,是妈妈。妈妈的身体靠在自行车上,身上披着雨衣,手中还拿着一件雨衣,妈妈见我走过来,立刻帮我把雨衣穿上,然后向回家的方向慢慢驶去。

  啊,妈妈,是您给予我生命,育我**,妈妈,在这个一年一度难忘的日子里,我向您道一声:“妈妈您辛苦了,谢谢您,我无以回报您妈妈,我将努力学*,不辜负您对我的厚望,长大后,做一个对社会用的人!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展2)

——五年级五单元作文 (菁华12篇)

五年级五单元作文1

  中华民族,已经拥有上下五千年的历史文化,汉字的历史文化也十分悠久。

  汉字文化非常神奇,请允许我当一次解说员,告诉大家有关我知道的神奇汉字。

  汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的,这样的汉字就叫做“甲骨文”;后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上,这样的文字就叫做“金文”。汉字的历史变化,凝结着我国古代劳动人民的智慧。

  汉字有不同的写法,主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种,同一个字可以用不同的四种写法写出来,不仅有趣,更重要的`是说明我们中华民族的祖先很聪明,给我们创造了优秀的汉字文化。

  汉字是方块字,写出来美观整齐。作为*人,我们要热爱汉字,认真学*汉语,认真书写汉字,把神奇的汉字传播到世界的每一个角落,让世界人民了解汉字,学*、运用我们神奇的汉字。

五年级五单元作文2

  在神秘的东方大地上,有着一个县有五千多年历史和文化的国家——*,生活着一个伟大的中华民族,他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族,其中包括了我们熟悉的汉字。

  汉字作为中华文化的一个重要的部分,有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字,是用来记录汉字的符号,与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失,而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来,并且仍然被广大*人所使用,并不断地焕发出新的光彩。

  汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的,凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便发明了汉字。汉字原来只是图画而已,一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方,但是我们隐隐约约还是可以看出一点来,如“看“,是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外,汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克,因此便有许多与五行有关的字,如“火”有燃、烧等,“金”有铁、钱等,“木”有树、桃、杨等与树木有关的字,土和水也是一样。如果你用心体会,一定可以感悟出来的。此外,还有的'是与人的心理有关的字都有心在下面,如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字,还有与嘴里说出的有关的字,都有用言作为偏旁,如话、说、 语等与语言有关的字。可见,汉字的造字方法十分奇特,懂得利用一些与自然事物和人有关的字,我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。

  汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线,也没有像日文那样简单易写。事实上,汉字有着其独特的结构——方块字,汉字的写法是有一定的规律的,从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整,正如*人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字,因此只要读出它的声旁的读音就行了,但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同,也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读,只能结合词语的意思慢慢体会。

  在科技高速发展的今天,汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命,并且不断焕发出新的风采。

五年级五单元作文3

  我们写作业、写作文和写信都离不开汉字。汉字可是我们离不开的表达自己交流思想的'大工具哦!

  汉字像一个个可爱的小精灵,在纸上玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖;又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的心情……

  汉字是我们每天都能看见的东西,也是生活不可缺少的重要一部分,可以在自己的作业本上发现;可以在街头上发现;还可以在书籍上发现……要是世界上没有汉字会这么办?

  汉字的演变让我很兴趣,从历史悠久的甲骨文开始,再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,从楷体到甲骨文大约有四千多年的历史。甲骨文:目前所发现的最早的汉字形态,起源于殷商时期。 金文:刻铸在钟鼎等器物上的文字,商周时期出现。 大篆:又叫做籀文,周太史籀创造,春秋战国时期通行于秦国等地。 小篆:适应秦统一*的形式而形成,由大篆简化而成. 。隶书:形成于战国晚期,成熟于汉代,由小篆简化而成。 楷书:出现于东汉时期,六朝时进一步完善,唐代时成熟,由隶书简化而成。这些字是多么的有趣啊!

  汉字我爱你!你是*人民的骄傲,是有历史性的代表,你是我的骄傲,加油!

五年级五单元作文4

  *作指导:

  1、明确本单元作文题写作内容:想象作文。

  2、启发学生思维,从三大空间引导学生有序的想、帮助拓展横向和纵向思维,横向展开画面,纵向展开情节。(强调:想象要大胆,但也要合情合理才行。)

  3、明确写作人物与重点:谁?如何生存?

  4、确定主题。

  5、设计一个有吸引力的开头。

  喔师告诉你:

  1、开头:好的开头能够迅速的抓住读者的心,特别是历险类的想象作文,别具一格的开头更能激发读者的好奇心,令其对故事感兴趣。常用的开头方式有:作文三期里学到的白描、声音、悬念等。

  2、内容:

  1)谁:可以运用到五期所学的角度:我是自己,我是第三人称。

  2)故事:生活空间:可以是生活中的经历,在旅途中迷路了。

  知识空间:可以借鉴读过的历险故事或看过的电影、探险节目,如《鲁宾逊漂流记》、《探索发现》等。

  想象空间:荒岛在太空中或童话故事中的。

  3)写作重点:

  在岛上见到怎样的景象?发生了哪些难忘的事情?碰到了什么困难?是如何去克服的?

  这部分可以用到一期所学到的细节描写:如景物、心理、动作、神态、目光、声音、肖像等描写。在写好细节的同时,要确定好文章的情节,可以用到阅读a中所学到的一波三折的方法。

  3、确定主题:可根据五期学的十大主题来确定。(亲情、友情、环保、哲理等)

  *作提纲:

  荒岛生存记

  1. 开头:

  1)浪花拍打着礁石,发出哗哗的响声。前方是乱石野草,一片荒凉……这是在哪?

  2)当**正准备回到自己的国家时,可是很不凑巧,他又不幸被巨浪冲进了一个巨大的岛峪。

  2. 故事发生的地点。

  3. 人物的表现,看见了什么?遇到了什么困难?如何克服?

  4. 结果。

  1)、意外结尾:原来这只是一场梦!这场梦中的惊险旅程让我更加珍惜现在的幸福生活。

  2)、想象结尾。

  优秀*作欣赏:

  荒岛生存记

  我周游了四个国家后,找了七名水手陪我回英国,可我心中总有点不舒服,像缺点什么似的,我便下令:我们再在水上漂七八天吧,好好享受这美妙的时刻,不得违抗命令!“在旅游在方面,我可是”霸道主义者“,我行我素。

  我哼着欢快的曲子,突然我好像晕了过去,又醒来,发现自在躺在荒岛上,那儿什么也没有,只有几根屈指可数的粗树干倒在地上,上面全是树枝和枯萎的树叶,船只散了,水手失踪了,我几乎绝望了。咦?我怎么在这儿?我想了想,哦,想起来了,原来是一阵大风吹来,我们的船开始摇摇晃晃,东倒西歪,顿时风雨交加,电闪雷鸣,狂风暴雨袭卷而来,让我们措手不及。后来,我便在颠簸着晕了过去。就到了这儿。

  我饿极了,跑到已经变成废墟的船边找吃的,如果没有,就找些有用的东西。我翻了那些废墟,只找到了一把小刀。我失落地看了看天空,现在,即使再蓝的`天空在我眼中也是灰暗的。

  我看了看海,突然,眼前一亮,是一条鱼在游!我忙上前把它捉住,唉,一条鱼来之不易啊!我把它放在岸上,可我怎么才能把它吃掉呢?总不可能生吃吧。这时,我看到了小刀和树。我用小刀把一棵树的树枝弄下来,再把它一头削尖,把鱼插在上面,再把另一根树枝削尖,在另一根树枝上摩擦,这是最原始的办法了,过了二三十分钟,火起来了,我开始烤鱼。又过了几分钟,鱼烤好了,我饱餐了一顿,便睡了。

  第二天我搭“房子”了,因为在地上睡觉实在太不舒服了。我用小刀把树锯成一节一节的,这足足花了我五个小时!原生态的“房子”盖好了,终于可以睡了。“咕咕”,我的肚子开始叫了,我可不能守株待兔,我下水用削尖过的树枝捕鱼。唉,鱼不好捕,两个小时,才三条鱼。**脆不捕了,开始生火,快生好时,有一架直升飞机降落了。原来,我生火时冒了烟,刚好有直升机路过,看到了烟,便下来看看。得知我的情况后,他们把我送回了英国。

  荒岛生存记

  格列佛游历了苏门达腊,又游历了大人国、小人国,最后还游历了新西兰。

  游完了新西兰后,突然,海面上狂风大作,波涛汹涌,不时打起一个巨浪,最大的有四丈高,船一会儿被卷到浪尖,一会儿被卷到浪谷……格列佛心想:这下肯定是九死一生,难道我会死在这里吗?不行,我一定要逃出去!于是,格列佛开始向海浪斗争。忽然,一个大浪打过来,船被打翻了,格列佛马上抱住一块船板,在海上飘着,这时,一只海豚游过来,把他送上了岸。

  当格列佛艰难地从沙滩上站起来时,他被眼前的一切惊呆了。这是一个荒岛, 岛上满是灌木丛和野草,一片森林望不到边,这时,灌木丛里传来一阵阵的狼叫,格列佛着急了:我怎么在这个荒岛行生存下去呀!我得马上想办法。

  格列佛正在努力想办法,这时他的肚子开始唱歌了。他看到一棵椰子树,上面长满了椰子,看着看着,口水流了下来,可是他没有了爬树的力气,便拿起一根长树枝,把椰子砸开,喝光了椰汁,他有了一点力气。他拿起两块石头互相砸,石头撞出了火花,他点燃了野草,他又开始钻木,使火更旺了。他又摘来各种各样的野菜在火上烤着,给自己做了一份“野菜饭”。

  夜幕降临了,格列佛心想:我可不能和野兽一样睡露天,那该怎么办呢?我给自己搭一个帐篷吧。于是,格列佛用目光当灯笼,砍来树枝,割来野草,用树枝支好帐篷,再用野草一盖,帐篷就做好了。晚上,格列佛躺在床上,忽然,几声狼叫声传进了他的耳朵,他打开门,只见几只狼正瞪着绿色的眼睛看着他,格列佛马上拿起石头点燃了野草,狼吓了一跳,马上逃跑。狼就这样被格列佛赶走了。

  第二天清晨,格列佛找到了一个山洞,里面有一只奄奄一息的小狗,,原来这条小狗本来是在一条船上的,后来船翻了,船长和这条狗游到了这个小岛上,船长逃生时,忘记了小狗,把它扔在这个山洞里。格列佛把小狗抱到自己的茅房里,给它喝椰汁,吃野菜,,马上小狗就恢复了元气,小狗成了格列佛最好的伙伴。

  格列佛开始做武器,他把木头削得尖尖的,做成长矛,白天和小狗一起出去捕野兔 ,晚上就烤火吃野兔,过了一段时间,小狗长大了,格列佛也变强壮了。一个月后的一天,一架直升机飞过,格列佛拿着衣服挥着,但直升机没有发现他,他伤心极了。又过了一段时间,一艘轮船经过荒岛,小狗叫着,格列佛挥着衣服,船主发现了他们,便把他们救走了,格列佛终于乘着船回到了家。

五年级五单元作文5

  汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝,它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃,为我们龙的'传人谱写着华丽篇章。

  几千年来,我国出了很多的书法名人,汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅,柳公权的楷书端庄。

  在汉字中,谐音也非常有趣,比如外甥打灯笼——照旧(舅);四月的冰河——开动(冻)了;上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品,用一些谐音的四字词语做广告,如卖蚊香的就用“默默无蚊”;卖房子的就有“出神入画”;卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣。

  对联也是汉字中的精华。在古代,人们常常进行对对联活动。如“比目鱼,”就对“独角兽”。“大”对“小”,“高”对“低”。这些都讲究*仄押韵,整齐对仗。

  字谜也是在汉字中不可缺少的一部分,如七十二小时,打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在树旁“休”;床前明月光“旷”。

  *的汉字如同汪竹柏诗中所说的一样,“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说“我爱你——汉字。”

五年级五单元作文6

  *的汉字,内容丰富,有趣神奇,让我佩服得五体投地。瞧,楷书四*八稳,行书龙腾虎跃,草书潇洒不羁……它们每一个字,都像一位充满灵气的小精灵,在纸上活蹦乱跳,在纸上翩翩起舞,姿态是那样优美,那样迷人!汉字发展源远流长,每句每字都有一个感人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑,妙语连珠的诗句使我心旷神怡,感人至深的篇章哺育着我的斗志。现在,就让我们来到汉字的海洋里遨游,来到汉字的天空里飞翔吧……

  *的汉字内容真是丰富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就觉得有人在哭,一看“笑”字就让人感受到快乐。看,这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了,不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字,为什么要这样写呢?因为心在里面放不开,自然就觉得闷了。最有趣的`是“聪”字了,人为什么会聪明呢?就是要用耳听,用眼看,有口读,用心想,人就会聪明了,多么丰富呀!

  *的汉字不仅内容丰富,而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快,有食吃不饱,有水装不了。哈,猜不着吧?好,就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字,走得快吗?有食成了“馒”字,能吃饱吗?有水成了“漫”字,还装得下水吗?

  汉字是劳动人民智慧的结晶,它不仅丰富有趣,而且非常讲究。啊!美丽的汉字,有趣的汉字,神奇的汉字,我永远爱你!

五年级五单元作文7

  周瑜妒忌诸葛亮有才干,想陷害诸葛亮。

  孙刘俩家联合抗曹,水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭,并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳,胸有成竹的'答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理,又识人心还知人善用。以雾作为屏障,让曹操不敢出兵,并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道中计了,为时已晚,诸葛亮的船顺风顺水,曹操赶不上了。因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后,鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了,周瑜长叹了一声说:“我真比不上诸葛亮呀。”

五年级五单元作文8

  听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

  看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

  瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

  一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

  我们的汉字是一群充满神奇的精灵,她比snoopy还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

  古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

  我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代*人。无论黄皮肤的'你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

  神奇的汉字,我赞美你!

五年级五单元作文9

  我原来以为*的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学*记忆。可是,今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后,我才知道*的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!

  上课的时候,冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,你们说这样改,可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过冯老师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的'桥就会塌掉,那样桥就起不到桥的作用,而且还会淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里,人掉到河里,冻冻也就够糟的了。

  日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,*的汉字变化真是多呀!

  通过冯老师给我们上的一堂写作课,让我了解了*的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学**汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学**的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!

五年级五单元作文10

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,晚霞仙女披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面微微波如鳞。我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底的一切都是那样清晰,深深印在那里。

  记得,那是三年级的一天,放学很早才三点半。我原本打算和同学结伴而行,可是天有不测风云,下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上,看着同学一个个被家长接走,心中更着急了。我走啊走,不知不觉中,已走到了一楼,“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里,好冷。滴答滴答,时间慢慢过去,雨却不见小,反而越下越大,天地间挂起了一道珠帘。“啊!黄楚琳,你还在这儿啊?”我疑惑极了,会是谁呢?我转头一看,啊!是王玮!

  我像是等到了救星,抱着她跳来跳去,王玮被我这行为弄得摸不着头脑,也笑了,一边问:“干嘛呀?”我停了下来,向她述说了我现在的情况,她毫不犹豫地撑起她那把小伞,挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小,是小女孩都喜欢的小伞,一路上,我们两个说说笑笑,王玮一直把我送到家门口才告别再见。我笑着和她再见,突然看见她的书包已经湿了,又看见她朝我们家相反的`方向走了。看到这一切我的心感动极了,也温暖极了。她宁肯套远路,也要把我送到家门口。再说,雨下得这么大,她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢?为了不让我淋湿,她特意把伞靠向我这边,自己的书包都打湿了。我带着感激,带着感动,久久望着她的身影,直到从雨幕中消失……雨停了,太阳出来了,可我的心还是热热的,暖暖的。

  心底的印象不会抹去,永远在那里,如夜空中的繁星,一闪一闪……

五年级五单元作文11

  吃过香喷喷的晚饭,我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来,读着读着,我便迷迷糊糊的睡着了。

  “咦?这是哪儿呢?我怎么从来都没见过呢?”我迷惑道。这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人,她笑着说:“这里是广寒宫,凡人当然没有真正的看过了!”“广寒宫?!”我大吃一惊。“废话少说,快和我去参观吧!”没想到她是嫦娥呢!

  进入广寒宫,我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味,很眼馋。这时,我听见一阵“嘿呦······”的喘气声,又听见嫦娥天籁的声音:“累了,就休息一下吧!玉兔。”一听到“玉兔”这两个字,我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来,就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢!

  见过了玉兔,嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。我拿起茶杯,学着嫦娥的样子,先闻一闻。哇!好香啊!我再小口小口地品尝,一股淡淡的`桂花香被我“含”在了嘴里。

  品尝完桂花茶,嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗?”我奇怪地问。“嗯!玉兔是这里唯一品种最多的,也是最能帮助我们捣药的。”说完,她便唱起歌来。到最后还是没有把玉兔给招来。她很灰心,垂头丧气地坐在椅子上。看她那样子,我决定自己也试一试。我放声大唱,那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。我趁机悄悄地走到玉兔身边,抓了两只玉兔并拿给嫦娥看,嫦娥终于开心起来了。

  我帮助嫦娥抓住了几只玉兔,嫦娥决定送我几件礼物。我接过礼物,心里乐开了花。这时,嫦娥把我砸晕了,醒来后才发现是一场梦啊!

五年级五单元作文12

  这两周,我们班开展感受汉字的魅力交流活动。我们组每个同学都积极行动起来,通过种种方法去寻找有关汉字的知识,制作成幻灯片发送给我,我再将它们融会贯通,形成一个内容充实、设计精美的报告:卷首语、汉字的产生和演变、跟汉字有关的小故事和笑话、字谜、谐音、歇后语以及有奖问答……

  终于,激动人心的时刻到来了,马上就轮到我们小组上台展示啦。我心里仿佛揣着一只小兔子,怦怦地跳个不停,我暗暗为自己打气:“别害怕,别紧张,我们一定能行!”于是,我们小组成员相互鼓劲着,勇敢地走上讲台,用洪亮的声音齐声道:“老师、同学们,大家好!我们是第八小组,今天要为大家介绍的是遨游汉字王国……”接着,我们依次向大家介绍了汉字的演变、字谜、笑话……一个个汉字知识使大家开拓了眼界;一条条字谜令大家冥思苦想;一则则汉字笑话让大家明白了深刻的道理。

  比如:一位中学生去餐厅当服务生,一回,上级领导来检查工作,他自告奋勇地写上了一则条幅悬挂在大门口:“欢迎大驾光临”。结果,大驾光临的`“驾”写成了“骂”字,变成了令人哭笑不得的“欢迎大骂光临”了。另外,让我印象深刻的还有《一字毁千军》的故事,就因为粗心的作战参谋将“沁阳”误写为“泌阳”,结果导致成千上万名官兵的溃败灭亡。这些故事真是发人深省呀!

  此次活动,我感受到了汉字的无限活力和奇特魅力,收获了许多知识和道理!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展3)

——五年级下册第三单元的作文通用 (菁华3篇)

五年级下册第三单元的作文通用1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。我这次所要竞选的是纪律委员。

  因为我们班的纪律非常糟糕。上自*课时,都是吵吵闹闹的:有的在大声讨论;有的在开怀大笑;还有的竟在嬉戏玩耍。我实在是无法忍受了!我真想对他们大喊::“你们闹够了没有!要知道一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!你们浪费的不仅是时间,还有你们的生命啊!”可惜,我不是纪律委员,大家也不听我说的话,因此,我要竞选纪律委员。

  我知道想要当选纪律委员首先自己要有良好的纪律,我认为我*常是比较遵守纪律的,至少不会在课上大声喊叫,约束好了自己。不像有些人,老师不在就唧唧喳喳说个不停,而且还经常说脏话。所以我觉得我能够胜任这个职位。俗话说:没有规矩,不成方圆。"所以我想竞争纪律委员,帮助大家,使大家遵守纪律。

  我竞选纪律委员不仅仅是为了班级的纪律,还为了大家的学*情况。如果纪律不好,学*环境不好,那又怎么能安心学*呢?我待人也很公*,不会因为谁是我的好朋友就偏向他。只要认识到自己的错误并改正,我便会原谅他。相反,如果不肯认错的话我就会适当的给他一些惩罚,让他记住下次应该怎么办。在早上时,我会尽量让教室充满琅琅的读书声;下课时,也会尽量让教室了少一点吵闹声。如果有人在课上说话,我就会在课下教育他。因此,我会对每个同学都*等相待,也不会打扰老师讲课。

  希望大家投我一票。

  谢谢大家。

五年级下册第三单元的作文通用2

  亲爱的同学们:

  大家好!

  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

  首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩还算好。其次,我语文成绩也还好,在班级前10名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。

  假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学*成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的情况,我会举办适量的语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。

  也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错!

  谢谢大家!

五年级下册第三单元的作文通用3

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  你们好!

  伴随着花的芬芳,身着节日的盛装,今天,我们欢聚在这里,共同迎接我们自己的节日,——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻,我的心情格外激动,在此,谨使我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎,对领导和社会各界对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向*台敬礼)

  尊敬的辅导员老师,在过去的岁月里,你们为了我们健康成长,经历了无数个严寒酷暑,度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的道路。在此,我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢,并致以崇高的敬意!使我真诚地道一声:老师——你们辛苦了!

  这是我在朱庄实验小学学校度过的第四个儿童节,我们幸福,我们骄傲,因为我们在先进的教育理念下成长,我们在老师爱的怀抱中学*。我们充分发挥了创新的才能,磨炼了自己的意志,遵循了上进、永不言弃的信念,用自己的成绩来回报学校,回报父母。

  少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

  最后祝庆祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展4)

——五年级下册第三单元的作文通用 (菁华3篇)

五年级下册第三单元的作文通用1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。我这次所要竞选的是纪律委员。

  因为我们班的纪律非常糟糕。上自*课时,都是吵吵闹闹的:有的在大声讨论;有的在开怀大笑;还有的竟在嬉戏玩耍。我实在是无法忍受了!我真想对他们大喊::“你们闹够了没有!要知道一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!你们浪费的不仅是时间,还有你们的生命啊!”可惜,我不是纪律委员,大家也不听我说的话,因此,我要竞选纪律委员。

  我知道想要当选纪律委员首先自己要有良好的纪律,我认为我*常是比较遵守纪律的,至少不会在课上大声喊叫,约束好了自己。不像有些人,老师不在就唧唧喳喳说个不停,而且还经常说脏话。所以我觉得我能够胜任这个职位。俗话说:没有规矩,不成方圆。"所以我想竞争纪律委员,帮助大家,使大家遵守纪律。

  我竞选纪律委员不仅仅是为了班级的纪律,还为了大家的学*情况。如果纪律不好,学*环境不好,那又怎么能安心学*呢?我待人也很公*,不会因为谁是我的好朋友就偏向他。只要认识到自己的错误并改正,我便会原谅他。相反,如果不肯认错的话我就会适当的给他一些惩罚,让他记住下次应该怎么办。在早上时,我会尽量让教室充满琅琅的读书声;下课时,也会尽量让教室了少一点吵闹声。如果有人在课上说话,我就会在课下教育他。因此,我会对每个同学都*等相待,也不会打扰老师讲课。

  希望大家投我一票。

  谢谢大家。

五年级下册第三单元的作文通用2

  亲爱的同学们:

  大家好!

  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

  首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩还算好。其次,我语文成绩也还好,在班级前10名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。

  假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学*成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的情况,我会举办适量的语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。

  也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错!

  谢谢大家!

五年级下册第三单元的作文通用3

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  你们好!

  伴随着花的芬芳,身着节日的盛装,今天,我们欢聚在这里,共同迎接我们自己的节日,——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻,我的心情格外激动,在此,谨使我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎,对领导和社会各界对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向*台敬礼)

  尊敬的辅导员老师,在过去的岁月里,你们为了我们健康成长,经历了无数个严寒酷暑,度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的道路。在此,我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢,并致以崇高的敬意!使我真诚地道一声:老师——你们辛苦了!

  这是我在朱庄实验小学学校度过的第四个儿童节,我们幸福,我们骄傲,因为我们在先进的教育理念下成长,我们在老师爱的怀抱中学*。我们充分发挥了创新的才能,磨炼了自己的意志,遵循了上进、永不言弃的信念,用自己的成绩来回报学校,回报父母。

  少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

  最后祝庆祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展5)

——五年级作文 (菁华15篇)

五年级作文1

  在我成长的过程中,有很多人帮助过我,其中,最令我难忘而又感动的人,是一位售货员阿姨。

  她的身材很好,有一个红润的双颊,和一头乌黑亮丽的头发。

  我五岁那年的一天,妈妈把我从姥姥家接回来,我和楼下的几个姐姐玩。姐姐们先在这里玩了一会儿就去翠湖公园玩了。

  又过了一会儿,姐姐们又带我去了旁边的超市。我哭着闹着要回家。她们也不管我。我哭着进了超市。

  进了超市后,一位售货员阿姨见我一直在哭,就走了过来,摸着我的头温柔地说:“小朋友,你为什么哭啊?”我一边擦眼泪,一边说:“我要找妈妈。”说完,我哭得更伤心了。然后我又把事情一五一十地说了一遍。她听了后,先是从口袋里拿出一张卫生纸,给我擦了擦眼泪。然后去向经理请了假,开始送我回家。

  她找了辆自行车,要送我回家。我坐在车上,闻到阿姨身上有淡淡的清香,乌黑的披肩发碰着我的脸蛋,痒痒的。我感觉她像妈妈一样亲切,身子不由自主地靠在她背上,眼泪也没了。

  到了小区门口,远远的我看见妈妈在焦急地走来走去,大声地喊着我的名字。我一见到妈妈,眼泪又流下来了。

  妈妈见一个阿姨把我带到家门口,一把抱起我,亲着我的脸说:“你到哪里去了?让我担心。”

  带我回来的阿姨向妈妈说明了情况。妈妈连声向她道谢,并邀请她到家里去坐坐。她拒绝了。妈妈又拿出随身携带的一罐饮料,递给她喝,她也没有喝。

  阿姨骑上车,匆匆地走了。望着她的背影,我想:“这个阿姨人真好!”这时候我又想起了她那亲切的笑容和苗条的身材,我突然感觉她真美。

五年级作文2

  我经常逛河坊街,那里的每一个小店都是传统文化的缩影。我对面人小店独有情钟,这次我又走进面人小店,实在看得眼馋连忙从口袋里掏出5元钱去买一个面人。

  面人一般都是现做现卖的,我看中了一个孙悟空。只见店主抽出一根细棒儿,在上端薄薄地过了一层肉色的面团,用一块粉红色的面团捏成一个猴子脸,粘在那棒上,再掐出两块芝麻大的黄面团儿用竹签挑着,镶在猴子眼睛的位置上,又在眼睛里嵌入两粒更小的黑面球儿,一下子孙悟空就睁开了“火眼金睛”。接着,他用小竹签的一端斜**眼睛的下方,只轻轻地一挑,这只孙悟空就长出了小鼻子。再用竹签在鼻子下一画,猴子便咧开嘴嘻嘻嘻地笑了。最后,那个捏面人又给孙悟空按上了四肢,穿上了红衣服、黄裤子、白底皂靴,戴上了花帽子,系上了黄黑相间的虎皮裙,扎上绿腰带。一个威风凛凛的孙悟空站在我的面前。只见他左腿直,右腿弓,一手提着如意“金箍棒”,一手举在额头上,好像在警觉地巡视着前方,真是栩栩如生啊!

  我不禁赞叹店主那高超的技艺,接过“孙悟空”后连忙说道:“你太厉害了。”店主谦逊地说:“还行,也不算太好!”他又说:“要放在阴暗处,不要暴晒,否则面会掉下来的,不过,坏了到我这里修。”我听了这句话,不禁让我想起曾经学过的一篇课文《万年牢》。心想:做一个捏面艺人不但要有万年牢的技术,还要有万年牢的品质。我经常驻足面人店,不光是为那栩栩如生的“孙悟空”,更是为了捏面人那句暖心的话。

五年级作文3

  每次考试之前我都比班里的每一位同学努力,付出的汗水更加的多,可是每次考试成绩出来之后我的成绩总是在我原地踏步,在我努力的时候看到自己的好朋友都在无忧无虑的快活着的时候,我多次把自己贪玩的心收了起来,打算超越自己超越自己的好朋友,可是每次我的成绩都达不到自己的要求,每次都是努力之后没有收获,看到朋友们让我眼红的成绩,心里就特别的不是一滋味,我一直在心里暗示自己肯定能够超越他们的,只是不是现在,可是每次现实都是残酷的`,我还是还是一样的在原地踏步。

  有时候我会很苦恼的向我的好朋友请教学*各科的学*方法,我听到他们说出来的那些方法都好像很容易,可是我自己也有试过他们的这些方法,可是怎么也不能够得到自己想要的结果,我觉得可能是自己在学*上根本就没有天赋吧,总是不能够超越自己的好朋友,更加不能够超越自己。于是我的好朋友想要我摆脱苦恼,便跟我约定好时间到学校的篮球场打篮球,那是我最喜欢的一项运动了,可是我心里想着自己的成绩还没有补上来不能够任性的去玩耍,于是我拒绝了,可是我的好朋友硬是要拖着我去,因此我就来到了这个令我忘却所有苦闷的地方,我不明白这是为什么,可是我的好朋友没有跟我解释什么,只是说想要跟我单挑,那时候我觉得他是不是疯了,他可是一点都不会打篮球的啊,他居然要挑战者我。他话音刚落就拿去了篮球去投篮,每次都没有成功。

  过了不久,他已经投完了所有的次数,该轮到我投篮了,我自信的把篮球投向了篮球架,几乎是百发百中,比赛结束之后他宣布我胜利了,我十分疑惑的问他这到底为什么,他只是告诉我,每个人都有自己不同方面的优点,学*成绩不好不代表就永远都超越不了别人。我听了他所说的话之后心里突然明白了,原来自己太过于自卑,成绩不好没关系,但是心态不好就是不行的,在学*方面没有进步没关系,以后还有机会超越别人,但是能够每天都能够比昨天进步一点点,就是超越自己了,每天都超越自己,终有一天会到达成功的彼岸。

五年级作文4

  跳舞,对别人来说没有多啊意义,但对我来说,却是一种历练。

  在我两岁那年,床便是我跳舞的舞台。小时候的我,一听到音乐马上就跑道床上,左手拿着玩具,右手随着节拍左右乱晃,腿不停地乱动,往前摇,往后摆,像一个学了几十年的专业舞蹈家一样,翩翩起舞,时不时还会向上跳。爸爸妈妈爷爷奶奶是我的“观众”,不停鼓掌拍手。

  长大了些,我的舞台便变成了客厅。大大地客厅里每天都有音乐声,而我,则每天都是“演员”,每次听到节奏感强的音乐,我便会第一个跑到客厅,先站在中央,向沙发上的“观众”——家人深深鞠了一躬,向后退了一大步,深吸一口气,左脚往后退,右脚往旁边伸;双手自然垂下,好似一位专业演员正在准备跳舞。音乐开始了,我双手往前伸,身子紧绷,左一下右一下地跳了起来。时间到了,我也会去电视里寻找好听的音乐。

  到我七岁的时候,我已经学会了一些跳舞的方法了:妈妈便给我报了一个拉丁舞的舞蹈班,“你如果想学好,就得坚持练*,不然就永远都学不好了”!妈妈用严肃的目光看着我。

  自打这时起,我的舞台就变成了拉丁舞教室。刚学了没几天,我就觉得跳拉丁舞也不是件容易的事。老师每节课都先叫我们练*站姿。“抬头挺胸,收腹,瘦臀”。每天,老师都会这样说,只要一有响动,老师便会让我们重新开始练。每次练好后,我们都要做一节热身运动——-绿豆。老师每次都会拉拉我的手,压压我的腿,还用很大的力量来压、拉,拖我的身体,保证我在每一分、每一秒的训练里都要双手绷紧,成120度角,手指也得用力,我的每一根手指都得非常有利,像木头一样结实,身子全都得挺得笔直,像柱子一样硬挺,一只腿往前伸,成斜线站好,脚背和腿成一条直线。我感觉到我的脚都快要抽筋了,一只在抖。这时,我头上冒出了豆大的汗珠,即使这样,我也会咬牙坚持到最后。

  勤奋的努力和坚持是有回报的。学了好几年的我,学会了恰恰铜牌、银牌,伦巴银牌、铜牌,考级证书也握在手中,比赛更不在话下。我翻了翻这些奖牌和奖状,虽然已经有了很多灰尘,但依然在阳光下闪闪发光。啃着这些奖牌,我突然想到了那次比赛。

  那次考级比赛的前几天,我摔了一大跤,疼的厉害,但我在比赛那天依然参加了,尽管在跳银牌时伤口不小心破了,但我依然咬紧牙关,坚持了下来。

  跳拉丁舞这门艺术陪伴着我长大,让我知道了五味的意义,更炼成了我的决心和坚持。

五年级作文5

  一张钞票,一个故事,请看下面的介绍吧。

  一阵风吹来,不知从哪儿刮来一张钞票,落在路旁,把一只出来觅食的蚂蚁掀了个跟头。

  “什么东西呀,差点儿把我砸死!”他生气地说,“喂,你挡住我的路了!”

  “噢,是一张废纸,人们太不注意卫生了,随便扔垃圾!”另一只蚂蚁说。

  “还是快点找食物去吧!”在原地转了几圈后,他们从钞票上爬了过去。

  一会儿,飞来了两只蜜蜂。

  “好好看的一张图画呀!”两只蜜蜂异口同声地说。

  “看,上面还有一朵美丽的花呢!”一只蜜蜂说。

  “对呀,大概是这位慈祥的老人采的吧?你看他多么专注啊,他一定十分喜欢这朵花!”另一只蜜蜂说。

  “别打扰他了。”两只蜜蜂飞走了。

  两只鸡走了过来。

  “好美丽的手帕哦!”其中一只鸡说,“用它来包我下的蛋,一定很好看哩!”

  “是吗?”另一只鸡上来嗅了嗅,“不行不行!这上面的油墨味太浓,会熏坏我们宝宝的!”两只鸡走了。

  路上走来了两位勾肩搭背的农夫。

  一位说:“有困难和我说,咱兄弟俩谁和谁呀!”

  “行,行,几十年的交情了,没话说!”另一位说。

  他们同时发现了那张钞票,眼睛睁得特别大,发出异样的光。一个扑了上去,另一个用脚踩住了钞票。

  “是我先看见的!”

  “是我先踩住的!”

  两个农夫为这张花花绿绿的纸吵起来了。

五年级作文6

  不知道你们有没有统计一下自己每天产生的生活垃圾,在我们如今的生活中,垃圾也已经成为了一个不容忽视的问题,尤其是针对垃圾分类这件事。

  在我家的小区里,我就已经能够看到不少地方贴上了关于垃圾分类的横幅,每一个倒垃圾的定点,都放标记上了分类的标记。垃圾分类在很大程度上能够减少不少的问题,在我们生产的垃圾中可以分为很多种类。有可回收垃圾,有害垃圾……不同类型的垃圾被我们放进了同一个垃圾桶里,可以想象,这种杂合型的垃圾会带来多少麻烦。

  如今我们生活的社会是一个高速发展的社会,但也是一个高消费的时代,消费也就伴随着会产生一定的消费垃圾。但是在我们产生的众多的垃圾当中,有些垃圾是可以回收利用的。

  垃圾分类能够让我们有效的利用资源,将分类出来的可回收的垃圾,能够再次利用的垃圾发挥出更大的价值。

  现如今,垃圾分类的标语走进了不少小区里,不知道你每天进出小区的时候,有没有注意到这一幕。面对着标注着不同种类的垃圾桶,我们是否能做到将不同种类的'垃圾扔在相应的地方?

  这其实是一件很简单的事情,不过是我们的举手之劳。我们只要在*常里扔垃圾的时候留点心,多注意一下,这就足够了。垃圾分类是从一个长远的角度分析的,分类出来的垃圾能够让我们的资源再生,能够福泽我们的未来生活。

  不过,针对垃圾分类还有一个最常见的问题,就是有时候我们会分不清哪些垃圾是何种种类的,这也就需要加大宣传的力度,同样人们也要自觉的去弄清楚,弄明白。垃圾分类不是一个人的事,这是我们所有人的事,我们要从自己的手上做起,共同创建一个美好的家园。

  希望垃圾分类能够走进每一户家门,走进每一个人的手中。

五年级作文7

  97年前,在南湖的那一艘名叫红船的丝网船上开展了第一次**的*,并宣布“**诞生了。”那是*人受尽耻辱,不可抵挡的声音。

  97年的今天,在嘉兴的南湖,那艘历史的红船依旧屹立在湖畔的中心,那正是开天辟地,敢为人先的首创精神;坚定理想,百折不挠的奋斗精神;立党为公,忠诚为民的奉献精神。

  转眼间我已经五年级了,但有一件事现在我依然记忆犹新……

  那时候,嘉兴大雪纷飞,望着身旁的一片片微妙的雪花缓缓落下,心里不由的想象我第一次见到雪是什么时候,今年是第几次了?一些稀奇古怪的想法在我脑海里浮现。想着想着,突然我瞪大我眼睛,紧锁眉头,觉的不对劲,才发现我刚才慌神,做错路了。昔日的笑容也“烟消云散”了,我呆呆的望着前方,望着前方“白皑皑”的道路,心里竟有一种“凄凉”感,望望身旁,只有一望无际的白……我开始自责“蒋瑞绮啊,你怎么这么不专心啊,走路都会走错,连通讯工具都没带,看看现在……”我渐渐走向身旁的大树,缓缓蹲下,晶莹的泪珠在眼眶中打滚,却迟迟不肯落下当我临*“皑皑大雪下的黑暗时”突然“一束光”燃起了我的活力,但很快就退回……正当我在抱怨时,一位金色头发的姐姐走过,看到希望的“光”的我,立马起身,起步,走!我跑到她面前,第一次问路的我显得有些腼腆,刚跑到姐姐面前的我便说不出话来,脸变得通红,支支吾吾。那位姐姐一开始有些疑惑,但我还开口她就用皱着眉头,走了。

  当希望走时,我又陷入了“黑暗”,眼泪一粒粒往下掉,第一次自己一个人走的我,已然陷入了绝望,但这时希望的“曙光”又照在了我的身上……

  “小朋友你怎么了?”我缓缓抬起头,她是一位黑色头发的姐姐,她虽然很普通但,她有着独特的气质:眉毛很淡却又透着光;眼睛很小却给人一种精神;头发不是金色,却有一种特别……她用那纤细的手,挽着我,扶我起来,“小朋友你去哪啊”她一笑眼睛眯成了一条线,两个酒窝显得格外温柔,有一种家的味道,我对她的戒备也轻了许多。我擦了擦留下的眼泪,用了不太娴熟的嘉兴话告诉她,她又笑了很甜“太巧了,我也往那边走,我带你去吧”,

  我点点头,一路上的欢声笑语,让我流连忘返。到了目的地,她说“去吧”说完,她竟转身走了,“姐姐你不是也往这边走吗”后来,我了解到,她根本就不往这走,并且还是相反的路。知道这件事的我眼泪不停的往下掉,甚至还有些惭愧……

  这位姐姐正是奉献精神的一种……

  南湖啊,你是我们永远的心……

  红船啊,你不仅是红船,不仅是诞生地,更多的是那绵绵的精神,是那无人能敌的力量,那是我们中华民主团结的依据,是永远的爱……

  红船精神我弘扬,红船精神刻我心……

五年级作文8

  一大清早,便看见太阳高挂在天空,世间万物都显得那么美好。我打开窗户,探出头深吸了一口空气,带着满怀的好心情,开始了这次方特之旅。

  到达了目的地泰安后,突然下起了淅沥小雨,但这并不阻碍我们的旅行,反而增添了几分情趣。

  我们玩了“咖啡杯”、“排山倒海”、“飞椅”。轮到“星际航班”了,看着火箭外形的设施,我心里生出几分好奇,便兴致勃勃地进去尝试一下。坐入小车后,两侧的门慢慢地关上,灯“噗”地一声 灭了。我戴上了3d眼镜后,恍惚看见天花板前面部分显露出一大块屏幕。我双眼紧盯着屏幕,感觉小车似飞船一样邀游在太空中,各种建筑物在我眼前呼啸而过,非常真实的感觉。

  从“星际航班”出来后,我们又去了“神秘河谷”。“神秘河谷”外观设计成金字塔的样子,还有狮身人面像立在旁边,显得古老而庄严。从小道进入,换上雨衣,听见那些人坐船冲下来时的尖叫声, 我感到越来越兴奋。相反,表弟却越来越紧张,看到他的样子,我不禁感到好笑。

  坐进船里,准备完毕,灯光暗淡了许多,船缓缓的开了。一开始,只是慢吞吞地上坡,下坡。过了一会儿,船上了一个很陡很陡的坡,上升,上升。到达顶峰的那一刻,我的心瞬间提到了嗓子眼,“呼 ”船一下子冲了出去,霎时,只听到轨道摩擦的声音,紧接着全船的人都大叫起来。我紧紧闭着双眼,感受着一下子从冲入水面,撞起三丈的水花,有重见天日的感觉。我吁了一口气,又顿时发现身上 挂满了亮晶晶的水珠。全船人的衣服都不可避免地湿透了,但全船人又同时露出了灿烂的笑容,在水汽与阳光的折射下,显出了每一个人的真实、快乐。

  直到傍晚时分,晚霞半遮住夕阳,我们回到了家的怀抱。

五年级作文9

  我最喜欢的花是吊兰。

  吊兰是一种香草,是高雅纯洁的象征。在古文中以兰喻人多少美好,高尚的意思.

  吊兰的叶子像翡翠那样青翠,叶子中间有一条像波纹一样的叶脉。从远处看,叶子有宝石般的光泽。吊兰的叶子大约有三四厘米长,长出来的“花茎”垂下来,有六七十厘米长,花蕾长在“花茎”上,又能长出一朵新兰花,这大概就是称它为吊兰的原因吧。吊兰的花儿很小,是由六个小花瓣组成的,花瓣中间有几根橘黄色的花蕊,非常美丽。花开时,室内飘满了淡淡的清香,让人立刻神清气爽,心旷神怡。

  吊兰又叫“春兰”“兰花”“兰草”。吊兰的繁殖方法不同。大多数的花是用种子繁殖后代的,而吊兰却是用“花茎”来繁殖后代的。每年的春天,吊兰都会伸出几条“花茎”,“花茎”上有一朵朵小花苞,一簇簇茂盛的小吊兰。微风吹拂着,“花茎”轻轻地摆动着,像少女正在梳理她那长长的秀发。“花茎”上开出的小花凋零后,“花茎”上的小吊兰就开始生长。渐渐叶子变长,底下的根慢慢伸展,根会变得越来越多,越来越长,小吊兰就可以长成一个和它妈妈一样的大吊兰。我最敬佩的是吊兰那顽强的.意志。有一次,下起了倾盆大雨当雨停了以后吊兰直了直身子,好像在说:“大家看!我多么顽强。”

  我喜欢吊兰,但更喜欢吊兰的顽强意志。我也要像吊兰学*,做一个顽强的人。

五年级作文10

  又到一年赏菊时,趁着周末休息,我和妈妈怀着愉悦的心情前往西湖公园,观赏品种繁多,色泽艳丽的秋菊。

  一进园门,淡淡的清香沁人肺腑。放眼望去,姹紫嫣红、千姿百态的菊花色彩缤纷。粉白相间的白球菊含苞待放,好似一位娇羞可人的少女一般楚楚可人。洁白如雪的杭白菊清幽淡雅,迎风而立,美不胜收。小巧玲珑的雏菊柔柔弱弱,令人一见便起保护之心。血红的独头菊婀娜多姿-——-傲然开放的秋菊们,一朵朵红得似火,粉得似霞,黄得似金,白得似雪。

  菊花合成的造型更是美不胜收。瞧那用菊花装点的孔雀就格外亮眼。淡黄色的雏菊挨挤着点缀孔雀美丽的皇冠。翠绿如玉的嫩叶,在阳光的照射下,幻化出一条绚丽的金边,勾嵌出一个饱满的扇形。孔雀骄傲的头仰的很高,好像在炫耀她的美丽。

  仙女造型更是吸引人的眼球。雪白的小雏菊排着斜斜的队“变身”为一条端庄而又不失风采的丝巾,柔柔的挂在仙女的脖子上。桃红如晚霞的新菊紧紧簇拥,编织成了一件灿若星月,丽如牡丹的袍子。如星星般小巧玲珑,似阳光般灿烂耀眼的金菊星星点点嵌在衣袖上,如玉盘中的金子一不小心被人打翻了,蹦跳之中,无意落在了仙女的衣袖上。红的似火的墨菊十分团结的依偎在了一起,组成了一条烈焰腰带,紧紧的束出了仙女的小蛮腰。仙女的秋菊的装扮下,面若桃花,肤如凝脂,青丝柔顺的散落在腰间,动人至极。

  夕阳渐渐西沉,晚霞衬着各色菊花格外美丽,我见到此景,不禁吟到:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

五年级作文11

  如果天上的点点繁星是我,那你,妈妈,就是天上的那个最明亮的明月,妈妈我想对你说

  妈妈,我想对你说,谢谢你,你把我们带来来人间,不畏艰苦,把苦当乐!在我出生的那一刻,是你让我来到天堂一般的世界,而你,正在经历一生中最痛苦的时刻,但你第一次见到我的时候,爸爸说你还在微笑,我想一定是世界上最美丽的笑容。

  妈妈,我想对你说,谢谢你,你千辛万苦地养育我!你经常加班到很晚,要为我攒更多的钱,让我幸福。虽然你口口声声说,要为自己买漂漂亮亮的衣服,可没有几次会这样做,而是把钱偷偷地花在我的身上。而你从来不买名贵的衣服,美美地穿着便宜的衣服不管是星期六还是星期天,你都要上班,可是我要是生病了,你却寸步不离地陪着我

  妈妈,我想对你说,谢谢你,你的心中全部都是我!我要对你说的话太多太多,三天三夜也讲不完!所以就不打扰你了,节约一点点时间,好让你休息休息,多多地休息休息!

  妈妈,你辛苦了!

五年级作文12

  一天晚上,我捧着一本有关仙女的书坐在课桌前,津津有味地看着。幻想我是一位气质优雅的仙女,穿着水晶鞋,手持魔仙棒,帮着人们做事。渐渐地我睡着了……

  当我醒来后,发现我躺在一间公主般的屋子里,旁边站着几个女仆。她们为我穿好鞋,把我请到梳妆台前,有的给我梳头;有的为我打洗脸水;有的为我挑选漂亮的仙女衣。这时我简直不敢相信自己的眼睛,不停地问自己,这是真的吗?

  当我梳洗完毕时,一位仆人走进我的房间,对我说:“主人,请随我来。”说罢,他便领我到了殿堂。“哇!好大好美!”四周是金子做的墙壁,闪闪发光,六根金色大柱支撑着蓬荜生辉的殿堂,上面雕刻着精美的图案,有双龙戏珠,龙凤呈祥:还有那鲜艳的花朵,如娇贵的牡丹,火红的玫瑰……

  这时一位白发苍苍的老爷爷走过来,对我说:“你终于来了!”“我吗?”我有点疑惑不解。“是呀,孩子。”老爷爷说:“这几年,人间被邪恶的水妖占领,现在的人间好比是地狱。”“怎么会这样?”我问。“我也不知道,我只能给你一个答案:这样下去,人类就会灭亡。”“那怎么办?”就要让你去解救他们!“我?”“嗯……就是你!”“好吧!”说完,我便乘着七彩云来到人间。一看惨不忍睹!人们的尸体横七竖八的`摆着,还有几个小妖正要吧那群人们也赶尽杀绝。

  “住手!”我大喊一声。便施了个石头魔法,让那群小妖变成了石头。人们不住地向我道谢,感谢我对他们的救命之恩。正在这时,真正的敌人飞来了,原来是水妖魔头。那魔头长了两个头,四只手,八只脚,浑身上下全是眼睛。只听水妖说:“小小仙女,竟敢如此胆大妄为,吃了雄心豹子胆。敢在我的地盘上撒野,是不是活的不耐烦了。”我正准备打水妖一顿。一位阿姨拉住了我的手说:“孩子千万要小心啊!”“放心吧!阿姨!”说完,我便飞上了天。

  我和水妖大战了三天三夜,难分胜负。这时,一个小妖在我背后施了重量魔(这个魔法让会飞的人不会飞)我“啊!”的一声从天上摔了下来。这时,我听到有人在叫我。

  “海茹,海茹,你怎么了?”妈妈推醒我说。“咦?怎么是你们?魔头在哪里?”我问,“你怎么啦?做梦了吧!”爸爸说。哦,我才明白,这是一场梦啊!

五年级作文13

  “萤火虫,萤火虫,慢慢飞。夏夜里,夏夜里,风轻吹……”这次马来西亚之旅的主角就在这首歌里。

  夜幕降临,小船沿着河道缓缓地行驶着,*的红树林,散发着特有的清香。海的气息迎面扑来,让人心旷神怡。我坐在船边,朦朦胧胧的树林中透出一些绿莹莹的光点,一点,两点,三四点……缠绕在树林里,像是从天上洒下的点点繁星,微微地闪烁着。

  船到树林深处,绿莹莹的光点更多了。萤火虫,原来是它们!更多的萤火虫提着一盏盏小灯笼,成群结队,忽高忽低,忽*忽远,那么轻巧飘忽。欣喜中,有一群小精灵,慢慢地靠*我,围绕在我身边,有的落在我的肩膀上,有的停在我的发丝间。那一刻,我仿佛变成了一个长着透明翅膀,手持魔法棒的小仙女,翩翩起舞,和它们一起奔跑着,追逐着,欢笑着,在这梦幻的王国中许下了最美的愿望。

  船家把船驶到了红树林的岸边,好让我们更清楚地欣赏这些小精灵。它们抚过草尖,在空中飞舞,它们交织成一排排一串串闪烁的灯,汇集成一条条一缕缕纵横交错的绸带。我顽皮地伸出手,企图抓住一只萤火虫,但却一直被它灵巧地躲开。我只好放弃了这个念头,痴痴地看着它们。漫天飞舞的萤火虫啊!自由且浪漫,有的接*水面低飞,为水里迷路的鱼儿照亮回家的路;有的直冲向上,仿佛要与星星比比谁更耀眼;有的成双结对,彼此分享着各自的故事……

  这时,我不禁想到了诗人泰戈尔所写的“小小的流萤,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你冲破了黑暗的束缚,你微小,但你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。”

  萤火虫,萤火虫,慢慢飞,我的心我的心还在追……

五年级作文14

  结束了紧张忙碌的奋斗学*,迎来的是同学们梦寐以求的暑期了。以前我的暑期生活总结起了吃、喝、睡、愁、忙五个字,可想而知,那是多么智者乐山山如画,仁者乐水水无涯。从从容容一杯酒,**淡淡一杯茶啊。

  但这个暑期将会与众不同、焕然一新,因为我决定让自己过得更充实,过得不再有遗憾,所以我们决定去接受大自然的洗礼,体会大自然的多姿多彩,那就是如同仙境般的大海!

  坐在车里,我远远眺望着一望无垠的大海,恨不得马上与大海来一个深情的拥抱,与大自然融为一体,与他们成为好朋友。一下车,我就像只对自由渴望已久的小鸟似的,迫不及待地向沙滩跑去,一不小心就摔了个四脚朝天,引得大家哄堂大笑。我尴尬地,小心翼翼地脱了鞋,光着脚丫在金灿灿的沙滩上,沙子又细又滑,感觉舒服极了!我们又来到大海嬉戏,尽情享受大自然带给我们的无限乐趣。一朵朵浪花温柔地拍打在我们的身上,感觉十分惬意。玩累了,我们坐在树荫底下,阳光透过缝隙挥洒在我们身上,我们享受着阳光的沐浴。任由海风与我们玩耍,就像妈妈温柔地抚摸着宝宝一样,什么忧愁,什么烦恼,全都抛到九霄云外了。

  夕阳给波光粼粼的大海穿上了金衣裳,我们也该给大自然告别了,这一趟,让我镂心刻骨,让我领会到大自然的多姿多彩,大自然的无限乐趣!

  五年级:xx

五年级作文15

  兰花,着色秀丽而不娇艳;夜来香,浓浓的花香泌人心脾;菊花,朵朵风情万种,极尽妖娆。我喜欢一年四季里争其斗艳的各色花朵,但是我最喜欢的还是洁白的莲花。

  莲,亭亭玉立的水中仙子,散发着淡淡清香。自古以来,多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它。

  田田荷叶如盖,片片相连相拥相依,充满着勃勃生机。一只花蕾。在绿野中显得格外突出,粉红,轻小,在白日下泛着淡淡的光,这便是莲花的美。

  我爱莲,不光爱它的美,还爱它的与众不同。似乎莲总是与人保持一段距离。它直立在池中,立在绿野之中,想采它也无能为力。“香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这是周郭颐中莲的品质,也是*广大女性的品质。

  早就听说莲的故事,一颗在地层深处几千年的古莲子,一经挖出,直要给它充足的水分和阳光,它便奇迹般地长出绿叶,开出花朵。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的莲。这也是战士的品质。

  在我眼里,莲是美丽的,是与众不同的,是不甘让人们玩弄与手中的,是个性的,也是坚强不息的!

  莲之爱,同予者何人?


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展6)

——五年级春节的作文 (菁华10篇)

五年级春节的作文1

  看着人家收了许许多多的红包,看着人家吃得肚子饱饱,我不禁地羡慕别人,不禁地唉声叹气,回想起自己的过年,我情不自禁地悲喜交加。

  悲伤

  在2月16日时,我们一家决定了明天去香港买东西,心急如焚地准备好了行李,早早地就睡了。第二天,太阳还没露出脸来,我们一家人睁开眼睛,各自做各的.事情,迫不及待地来到车站,连早餐都顾不上吃就出发了,一路上,我的肚子“咕噜咕噜”地响,好像在说:“快点给我吃东西吃,不然我会饿死的。”我们忍着饿,来到了香港的关口,看到了人山人海,我吃了一惊,说道:“这么多人哪!”我差点哭出了眼泪,对妈妈斥道:“你看,这么多人,我们何时才能吃饭啊?”“你不要再说了,现在又不是你一个人挨饿。”我垂头丧气,又无能为力,直到中午,我才吃饱了肚子。

  欢喜

  在香港里,我跟香港的亲戚们一同去维港观看烟花,五颜六色的烟花在群星璀璨的天空中翩翩起舞,祝贺人们在新的一年里学业进步,洋洋得意。

  在来香港的第三天,我们去了海洋公园游玩,在那里,吃了许多的东西,最刺激的还是垂直过山车。

  虽然这过年里没有收到许多的左包,但我却玩得很开心,希望明天的过年快快来到。

五年级春节的作文2

  一年一度的春节到了,我怀着无比激动的心情来到了奶奶家。

  刚走进大门,就看见各个门旁边都贴着对联,家里屋檐下还挂着几个大灯笼,让我们立刻感受到春节的喜庆。

  最高兴的,那就是大年三十晚了,吃完了丰盛的年夜饭,妈妈和奶奶就开始一边看着春节联欢晚会,一边和面,搓圆子。

  而我和哥哥们实在是等不到十二点了,就把所有的烟花和烟火都推出门外,我们人太小了,推不动所以就请爸爸和二叔帮忙。他们大人放烟花,而我们小孩子玩那些没有危险的烟火。

  烟花可好看了,有的像菊花,渐渐的盛开,慢慢地降落;有的像降落伞,缓缓的降落;还有的像一条飞龙,在高空盘旋。啊!真漂亮。

  只玩了一会儿,就没了。只好坐在家里看春节联欢晚会了。

  爸爸、爷爷、二叔和四奶来起了麻将,我们几个在电视机前做成一排,一边吃瓜子、花生,一边看电视。

  看了一会儿,实在撑不住了,一个个地爬上了床,因为白天玩得太累了,所以就睡了。

  第二天,我早早起来,就怕看不见煮汤圆了。要透了,锅里就起了一个个小泡泡,“咕嘟”“咕嘟”的,真好玩。好了以后,奶奶喊到:“吃‘元宝’了。”全家人都吃了起来。我不解地问奶奶:“为什么汤圆叫‘元宝’呢?”奶奶说“在我们这里汤圆也表示钱的'意思,所以就叫元宝了。”我笑着点点头。

  吃完了,我们又上街去玩了。就这样,过年的每一天,都这么好玩。

五年级春节的作文3

  今年春节,爸爸想让我们体验一下老家盐城的过年氛围。于是,18日一早我们开车返回盐城。

  经过三个多小时的车程,我们终于到了目的'地。爷爷奶奶正在厨房忙着准备年夜饭。一会儿,二叔二婶带着我的堂妹也到了。晚上,我们一家围坐一桌,热热闹闹地吃了一顿团圆饭。盐城宴*里有几道非常出名的菜,俗称“盐城八大碗”。盐城人吃菜喜欢半汤半菜,八大碗是用先熬好的鸡汤或肉汤加上肉皮、肉丸、鸡蛋糕、淡菜、萝卜等等材料烧出的八种汤菜。

  吃完晚饭后,我们开始放烟花爆竹。我拿起一个棍式烟花并点了火,虽然我站得很稳,但还是被强大的后坐力震动了。另一边,爷爷正在点斗香。过年烧斗香是盐城的一个*俗,通常是三十晚上开始烧,以示合家*安,万事如意!我看这个斗香好像一座塔,一层叠着一层,下面大,上面小,高度和我个子差不多。我对着它吹了几口气,就进屋和奶奶包饺子去了。

  第二天我们开始走亲访友去拜年。我们拜了一家又一家,每次收到红包时我都会说 “新年快乐”祝福他们。这次过年,我收入颇丰,我觉得这样热热闹闹地过年真好!爷爷说,以前过年更有年味儿,在爸爸像我这么大的时候,初一一早,天还没亮时,小朋友们就已经起床,挨家挨户地拜年讨糖吃。每次爷爷都要准备好几大包糖,一上午的时间就分完了。

五年级春节的作文4

  当迎新的钟声敲响时,我们*人民满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,有的像无数颗流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。多美呀!昨天是正月初三,到处洋溢着一派喜庆的气氛!只见家家户户都张灯结彩,门前贴着春联,阳台挂着红灯,亲戚们聚在一起吃团圆饭,举杯敬酒祝福以后工作顺利、学*进步、合家欢乐!路上人们穿着节日的盛装,打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外!妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年,一进门,哇!都在呀!大爷、大娘、姑姑、姑父、表姐、堂姐、表哥等等,对了,还有小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀!大人们坐在沙发上聊天、看电视,我们小孩子一起手拉手来到房间,玩起“藏东西”的游戏。堂姐镇重其事地说:“我现在宣布游戏规则是:一个人将几样小东*起来,其他几个人去找,全部找到的人就来藏东西。”

  我们经过抓阄,最后决定由堂姐来藏3个可乐瓶盖。堂姐将我们推出房间,于是自个儿藏东西……过了一会儿,堂姐笑盈盈地走出来说:“藏好了,保证你们找不着!”我们蜂拥进去,我想:最容易藏东西的可能是最隐蔽的地方。所以,我认真地将每一个角落都找了一遍,竟然没有,在看看小妹,钻到床底下,屁股撅在外面,小手在里面摸索着,没有,她刚想站起来,“啊呀!”只听小妹叫了一声,就“呜呜呜”地哭了,原来她在床底下站起来时撞到了床边。于是,她暂时停止游戏。啊!少了一个对手,不过表姐也不好对付,只见她在衣柜里将每一件衣服都翻了一遍,哇!还好没有!可到底在哪呢?我扫视着四周,这时,我发现窗帘后面有一个闪闪发光的.东西,我拉开窗帘,呀!是可乐瓶盖!我高兴得一蹦三尺高,表姐见了,一副不服气的样子。但是她速度加快了,那里找找这里找找。我急忙接着观察,在床底下小妹够不着的地方,我又发现了一个可乐瓶盖,我的心更加兴奋了起来,后来我又在一本书下找到了最后一个瓶盖。“呼!真是费了我不少工夫!”我叹了口气说。

五年级春节的作文5

  时间一睁眼一闭眼的过去了,一年又一年的匆匆离去,希望时间停下来等等我。

  去年的春节好像是十分热闹,过了十二点没有一丝睡意,精神充沛!门外的鞭炮声彻夜的.响,震耳欲聋。而今年的春节呢,却淡的出奇,一家人做过年时人都没到齐,吃饭的时候话也不多说,家门口放鞭炮的人也稀稀疏疏,寥寥无几。

  年夜饭后,我和妹妹也只是在门口点了几个烟花而已。天色逐渐暗淡,我感觉没事干,心情也特别烦躁,也许是因为今年期末考没有考好,还是有史以来最烂的一次,虽然回家爸妈没有很严厉的骂我,也或许是作业太多了,不仅是学校的作业还有许多家里的作业,因为考试砸了,所以我还要加强复*上个学期的知识!

  天色逐渐暗淡,天上的烟花越来越精彩,我无暇看这些烟花。每年过春节是,我是一定会看春晚的,但是今年我没有,反而认为春晚是无聊的,一点兴趣也没有。这样的春节对于我来说犹如往常的*常日子一般,没什么两样,只不过有人放鞭炮而已。

  除夕夜,家人都睡的很早,大概九点钟吧,就都睡了。

  第二天是正月初一,我们一家人都要到亲戚家去,有酒*,每年初一都要这样。我们去亲戚家,他们都对我说:“哎哟,长高了,都成小伙子啦!”正月初一都要穿新衣服,可是我这套衣服把我的身体逼的紧紧的,好不舒服。

  酒*吃中午的,我吃不进太多东西,寥寥几口就待在一旁管自己玩弄手机了。酒*之后,大家还摆起桌子打起扑克来,我最讨厌这样了,又要让我等上好几个小时才可以回家。又突然觉得这是在浪费我的时间,我的眼睛都快闭上了,要睡着了。

  过了初一,以后的日子就没什么不一样了,今年的春节一点惊喜也没有!啊!或许是考试不好的原因,我今年过年的压岁钱也少了好多啊!

五年级春节的作文6

  开始大扫除了,妈妈忙着擦擦洗洗,爸爸擦拭家具,而我是一旁打杂的。只见妈妈从客厅的玻璃擦起,小心翼翼地蹬上板凳,踮起脚尖由上往下擦。妈妈先一下一下认真地把外面半边的玻璃擦净,接着,心灵手巧的她又想出了对付污点的好办法,先用洗衣粉的水擦一遍,再用青水抹一遍,玻璃顿时焕然一新。而爸爸就没有妈妈那么认真,用“打遍天下无敌手”的抹布把家具抹了一遍,但仍干得满头大汗,不亦乐乎。

  家里焕然一新,自然少不了添补一些家用电器。我与妈妈来到人头攒动的电器商店,里面还真是热闹非凡啊!有叫卖的商家,有讨价还价的顾客,有拉拢市民的小贩……,看得我眼花缭乱,在那人山人海中,我与妈妈艰难地挪动着步子。瞧,这个商家老板早已喊得精疲力竭,但仍能嘶声叫卖,只见他脸红得跟猴屁股没什么两样,又小又眯的眼睛可能因为过于疲惫闭成了一条缝。看,那个小贩干脆站到了音响上面,又叫又跳,看他那瞪着眼睛的样子,仿佛我们不去,就会被他一口吃掉。

  食品商店内虽然拥挤,但并没有那么喧哗,推车、提蓝,我与妈妈穿梭于各种冷冻食品之中,看着那五花八门的食品、水果,一个个都令人垂涎三尺。红得如火的.苹果、黄得如金的香蕉、绿得如草的青提……,妈妈比我可有经验多了,每个食品在她那象“食品真假检验机‘的眼睛下保证个个现出原形。

  当然此刻还有不少人与妈妈一样悠然自得地挑拣着一年下来的“丰收果实”看她们那神情,仿佛一个个都是这家食品店的老板呢!

五年级春节的作文7

  今年寒假,我们一家人开车回到了老家河南息县,和爷爷奶奶一起过春节。一路上车如流水马如龙,长途跋涉了两天才到家。

  到老家后第一天的中午爸爸开的带着我们去街上买烟火,因为老家的路太窄,不像大城市的马路那么宽,开的很慢,所以我们很久才回来。

  中午,我们吃完午饭,我和邻居家的小朋友一起玩。没过多久姑姑一家开车过来了,车上还有一大袋姑爹抓的小龙虾。龙虾群里有一只可爱的小螃蟹,我和表弟各拿了两个龙虾开始对战,我把螃蟹拿走还拿走一只龙虾,那个龙虾长得稀奇古怪,它的虾钳长得非常独特,左遍的.长右边的短,虽然它的样子长得很怪,但是它的力量却很大,不到一分钟就把对手给击退了,而螃蟹却像个逃兵,东躲*的逃跑了。

  晚上,餐桌上全部都是鸡、肉、鱼、菠菜等等碟碟碗碗把桌子摆的满满的,让人看得直流口水,我饱饱的吃了一大碗!吃完饭后爷奶奶又给了每个小孩子红包!

  晚上我们开始放烟火,大人们把烟火还有打火机拿出来,开始放烟火,一串串烟火飞到天空然后变成一朵多漂亮的火花,再变成一缕烟消失在天空中,我们小孩子在玩爆竹,噼里啪啦表炮声响了整个除夕。

  今年的春节在老家老家和爷爷奶奶一起过真开心、真快乐。

五年级春节的作文8

  春节到了,小孩子们都放假了。

  每年春节,我们都是在奶奶家度过的。我奶奶家在一个山区的小村庄里,只有二十来户人家,偏远而又宁静。山区的天气总是比城里冷许多。木结构老房子,青青的土瓦,屋檐下常常垂挂着一排排长短不一的冰柱子,晶亮晶亮的。早上起来,水缸里结起一层厚厚的冰,奶奶总是敲破冰取水煮饭。大人们围坐在火炉旁,聊着天,喝着茶。奶奶在又高又大的灶台边忙这忙那的,灶台的汤锅整天“扑哧扑哧”地响个不停。爷爷则像个听话的小孩,接受着奶奶的指挥,一会儿生火,一会儿挑水,忙得不亦乐乎。*时对我管教严格的爸妈在这个日子里,似乎也对我客气起来,给了我绝对的自由,让我去纵情玩耍。

  到了下午,天空飘下了美丽的雪花,渐渐地、渐渐地,雪越下越大,雪姑娘给大地披上了一层白色的面纱。我们争先恐后地跑到雪地里打起了雪仗。爸爸、小姨夫、表哥与我一组,妈妈、小姨、表姐、表妹一组。我们做好了雪球,一起向“敌人”开火,妹妹跑得慢,被我的雪球击中了,哇哇大哭起来,正当我得意扬扬的时候,小姨拿起一个雪球向我扔来,幸好小姨夫眼明手快,撑开雨伞一挡,只听“啪”的一声,雪球在伞上炸开了花。奶奶家的小狗也兴奋起来了,在我们脚下欢快地跳跃着,一不小心被我的脚踩到了,夹着尾巴跑到一边,“汪汪”地叫着,但过了一会儿,它忘记了疼痛,又活蹦乱跳地跑到我们中间来,一场雪仗下来,身体暖和了,手也热了,头上沾满了白白的雪花,还冒着热腾腾的气。

  吃过团圆饭,大人们有的在打麻将,有的在看联欢晚会,我们小孩子则聚在一起,玩着喜欢的游戏。12点钟是我最为盼望的时候,因为那个时刻,大家会放起鞭炮与烟花。我见过城市里绚丽壮观的烟花总是那么繁华,那么热闹。奶奶村山谷中的烟花虽然不多,但燃放在寂静的夜空中,显得那么的清脆,回音在山谷中回荡,婉转悠扬,韵味无穷。我从很小时只会放“狗尾巴草”“地光炮”到现在和爸爸争着放大*花,感受到了成长着的勇气与胆识,自然得意得很。

  春节真好,能在奶奶家过春节更让我感到难以忘怀。

五年级春节的作文9

  就在今年,我过一个不一样的春节。往年,我都是在*过的春节,但今年却是在泰国过的。

  在除夕夜前一天,我们来到了泰国。啊!世界真奇妙呀!在北京的时候,我还冷得打哆嗦,恨不得把4件衣服套身上。可到了泰国,我只穿一条裙子都汗流浃背!之后,我们认识了一下团员,就去准备迎接除夕。

  除夕夜的那一天都应该和家人在一起吃团圆饭的。可是,我们在国外呀!这个年该怎么过呢?我很好奇。到了晚上,我们在湄公河上行船夜游,和团员一起吃饭、唱歌、跳舞。还看了沿河的风景,真是不一样的团圆饭啊!

  大年初一—往年都是老妈4点时把我逼醒,排1—2小时的队去雍和宫烧香,回来的时候,鼻子冻红了,脚也麻了。这里虽然也祈福,但与国内不一样。我们早上七点起来拜四面佛,我请了三支香,他们给了我一个花环,让我放在最想放的那一面。放在哪边呢?健康?婚姻?事业?*安?我想:放在事业了好了。小升初迫在眉睫,我要努把力才行呀!我左手手掌伸*,大拇指向里夹香,右手搭在左手上,恭敬地鞠了个躬,然后双手捧着花环放到她的手里。又在她旁边的释迦摩尼佛上贴了一片金箔在头部,表示智慧。

  在最后几天中,我们去了有趣的水上集市。泰国人在湖上建了一条长长的、迂回的走廊。走廊两侧有许多小摊,工艺品琳琅满目。走廊边停泊了许多小船,出售各种各样的民间特色小吃。这不比*的庙会更有趣么?

  从除夕到初五,我在泰国过了一个不一样的春节,感觉到不一样的风土人情。

五年级春节的作文10

  2月18日是大年三十。早上,我十分早就起了床,便了个小懒腰,便迅速地穿好衣服,吃完饭后,便与妈妈一起去买过年的`装饰物品。

  我们来到桃源路上,我便看见那里人山人海,眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到**联的摊上,我突然看一副对联,大声读道:“金狗贺岁家兴旺!”妈妈十分快地说出了下联:“玉燕迎春福满堂!”呵呵,妈妈真厉害!这时我看到有很多的小红灯笼,特别的可爱,挂在家里一定有过年的气氛,我便精心挑选了10个小灯笼,回到家后,我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上,家里一下子变得特别喜庆而热闹了!

  晚上,我们全家人吃完年夜饭后,我看到了外面的烟花世界,窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀!有的好像“仙女散花”,有的好像“大红花”,有的好像“满繁星”,有的好像“龙飞凤舞”……这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得五光十色。

  看完烟花后,我又来到电视机前面坐下来看“春节联欢晚会”,今年的春晚的节目有相声、小品,魔术、歌舞等,尤其是相声、小品让我们哈哈大笑;唱歌、舞蹈与我们载歌载舞……多么像空中花园!

  过新年的感觉真好,我喜欢过年。


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展7)

——五年级马的作文 (菁华10篇)

五年级马的作文1

  过几天就是中秋节了。这几天,我的心就像是被时间的公差押着的囚犯,在日子与日子相连接的幽道上跌跌撞撞地行走着。我不属于我了。

  今年的中秋节,妻子身边的那把椅子又一次空缺了,儿子特地斟满的那只能装下三两老酒的花瓷杯,也只好又一次映着他失望的眼睛和天上那轮无声的黄月亮了……

  几小时前,妻子打来电话,她询问我今年的中秋能否回家时的语气,简直像一位赢弱的童养媳,用颤抖的双手给托着长烟杆的婆婆捧上一杯早茶,那份小心那份专注那份低声下气的可怜,真令我心痛,令我不忍心回绝。然而,打工的无奈又是不以人的意志为转移的现实啊!妻子可能从我急促的喘息中预感到了什么,但她并没月立即放弃在她心中潜存已久的那点萤火般的希望——她把六岁的儿子叫了过来,试图用儿子亲切的呼喊,来崩溃我男子汉最后那道坚硬的感情防线。

  儿子听话地说:“爸爸来家吃月饼吧,我想你啦。”妻子这聪明的一招险些让我应声倒地。那一刻,同宿舍的几位工友都相互提示着躲了出去,很显然,他们不忍心目睹我眼里那汪伤心的泪水和脸上掩饰不住的那抹痛楚的表情

  我无法回答儿子,甚至害怕再听到儿子的声音。我强装镇定地借助抖动的话筒对儿子说了一句:“好儿子,听话,爸爸回家时给你买高级……玩具。”说完,就强制性地命令儿子把手中的话筒交给了妈妈。妻子彻底失望了——电话那端的抽泣声是掩饰不住的。妻子没有什么要说的了,也没有必要再说了,她在长时间稳定情绪的沉默之后,只轻轻说了一句:“中秋节别喝醉了!”就“叭”地挂了电话……

  我把失望把中秋节的清泠留给了妻子,留给了儿子,我那颗负疚的心也被中秋前夕那轮尚未圆满的月亮打上了永远的遗憾……

  放心吧妻子,中秋节我不会喝醉的。那天晚上,我要爬上宿舍后面的小山头,用泪眼模糊的眸子与月亮对话;那天晚上,我要放开我五音不全的歌喉,唱影片《混在北京》的片尾曲:“我已忘了哪条路可以回家,乘着心灵的最后一辆马车我想抵达。空空的手上还有一把钥匙,相似的门牌没有一个准确的回答……”

  妻子,中秋节的晚上,如果有一阵秋风飒飒地吹响院中的石榴,请相信,那是我归家的马车在天边迷路时的叹息……

  可曾记得疆场上那威武的“英姿”?可曾记得与人类一起分担劳苦的“朋友”?可曾记得一直舍己为人的“奴隶”?

  马,人类最忠实的朋友,你现在是否感受到弥漫在空气中的“压抑”?!

  马儿,我为你哭泣。在我依稀的记忆中,你是那样的威武!当你奔腾在田野时,你是那样的豪迈奔放,热情洒脱!你的鬃毛随风飘扬着,像是一个在执着追求自由的高尚灵魂!每一次的奔腾;每一次的`跳跃;每一次的执着追求都是你生命中的一次升华!在道路上,你不畏岩石,将他们粉碎在你的脚下!你不惧严寒,将他们远远地抛在了身后!你不怕那难以飞跃的山涧,即使会粉身碎骨,你也会毫不犹豫的跳出!

  可是,现在,人类却将你们的脚下钉上了铁蹄,把你们的头上套上了衔铁,将你们执着追求自由的灵魂上了一道无法挣脱的枷锁!你们的生活范围从无边无垠的田野缩小到狭小的疆场,你们不能再自由奔跑,你们的身后随时跟随着一根长鞭!把你们打得皮开肉绽!

  但是,你们没有反抗,你们已经屈服于现状。你们看着各自主人的脸色行事,只需一个眼神,你们便深深会意,你们偶尔在疆场上行走着,却还带着被奴役的标志:嘴巴被衔铁勒得变了形,腹侧留下一道道的疮痍后被马刺刮出的一条条伤疤,蹄子也被铁钉洞穿了。你们失去了自由!失去了一个执着追求理想的灵魂!你们只剩下了一个躯壳,一个被人类奴役的没有灵魂的躯壳……

  马儿,我为你哭泣。你,作为一个类长期的朋友,在这逐渐现代化的社会中被人遗忘了,人们将你送回家园,你们却已不在奔腾,却还一直心甘情愿的跟随着人类,带着善良面具其实十分虚伪的人类。

  马儿,人类最忠实的朋友,我为你哭泣……

五年级马的作文2

  假日里,拿着老师奖励给我的“*梦——太空梦”航天科技展的票,兴冲冲地拉着妈妈一同奔向了目的地。科技展的参观令我十分难忘,我还得到了举办单位赠送的一份礼物——一颗“太空种子”。

  回到家我迫不及待地把太空种子种下,奇怪的事发生了:“轰隆隆”一声巨响,刚刚种下的种子居然长出了一匹高大健壮的马。我定睛一看,这马可和普通的马不同,马背上长着一对金黄色的翅膀,身上有各色按钮,并且还有语音识别功能,能和人类对话各国语言。“你,你是……”我结结巴巴地说,手足无措地退到一边。“语言校对开始……中文……”它仿佛在进行搜索似的,发出了“呼哧呼哧”的声响。“您好!我是太空马。您现在使用的是c9银河系最新系统。请给指令。”

  “能带我再去上午才看过的太空展吗?”对上午的奇妙之旅意犹未尽的我,壮起胆儿小声地说。马儿说:“没问题!我是太空马,可以带你去太空畅游。”我兴奋得手舞足蹈!一骨碌爬上马背,“咻”的一声,马儿从窗户向空中飞去。离地球的臭氧层越来越*了,终于突破了地球的结界。一到太空,我发现自己已经不由自主地漂浮在空中。马儿在我身旁发出一声长鸣,瞬间,各种不同颜色的马从太空中各个不同的星球飞奔而来,争先恐后地带我去参观金星、木星、水星、火星,我目不暇接!还幸运地看到了一颗新星的爆炸诞生呢!在太空上漫步的感觉奇妙极了!

  “太空马”身上的'各色按钮有各种不同的功能,你想到那里玩,红色按钮一按,立刻有语音问你目的地并且出现搜索地图来。按下蓝色钮,就可以随心所欲操控行驶速度。如果你双手没空操作,轻按白色钮,太空马就改成自动驾驶,保护你的安全。天气不好时,按下绿色钮,就会有一层保护膜为你挡风遮雨。这马儿还会提供应有尽有的食物……更神奇的是,它有一张吃垃圾的嘴,只要一见垃圾,就会张嘴把垃圾“消灭”掉,这些垃圾就会经过快速加工,转化成能量源。这样既废物利用又不会有垃圾污染环境,真是两全其美啊!它的鼻子可以吸进范围内所有的二氧化碳、烟尘及有毒有害的气体,并排放出新鲜的空气……

  “咻咻咻……”一道白光刺得我睁不开眼睛。我骑着的马儿也渐渐停下脚步。突然,周围的一切变得十分寂静。我揉揉双眼,打量身边的一切时,怎么是一场梦呢?

  我相信,这样神奇的马在不久的将来一定能在我们国家横空出世,闻名世界,成为替代交通工具的“马”。这将不再是我一个人的“太空梦”,它一定会是全世界人们喜爱的“太空马”!

五年级马的作文3

  斑马线一行行,提醒来往的车辆,这是行人的桥梁,这是安全的保障。驾驶人莫匆忙,刹车慢行休直闯。

  斑马线是安全线,是生命线。我走的最多次的要数沧海路与永达路口的交叉口的那条斑马线了,因为那是我每天上学的必经之路。在我眼中,它亲切、文明,是我们小学生的守护神。

  这是一条彩色的斑马线,它热闹,美丽。每天早晨,总有几位交警叔叔早早地在那指挥交通,一个挥手,一声哨声,多么威武!尽管是上班高峰期,但汽车、电瓶车、行人都有序地前行。当我们走在斑马线上时,交警叔叔会让我们安全通过后,才会放行车辆。每天放学,走斑马线上,交警叔叔依然在那有条不紊地指挥着,他们会用那亲切、响亮的口哨,送我们安全地走过斑马线*安地回家。有时,路口会出现几位志愿者,他们拿着小三角旗,协助交警叔叔维持秩序。炎炎夏日,交警叔叔的脸上布满了像大豆般的汗珠,他们的皮肤像烧红的番薯一样黝黑,可他依旧认真地指挥交通;寒冬酷暑,交警叔叔不顾严寒在冰冷刺骨的风雪中指挥交通,我们冷得瑟瑟发抖,在叔叔的帮助下总是快速走过斑马线,想着早点赶到温暖的教室里面,可交警叔叔站姿依然挺拔,他们的手势依然那么标准。美丽的斑马线,因为有了交警叔叔的守护,才那么安全,才那么闪亮。

  这是一条闪亮的斑马线,它文明、礼让,这里是一条交通要道,车水马龙,川流不息。有一天放学,我正走在路口,看着对面的绿灯闪着眼提示我等一下再走,停下脚步的我却瞟见前面的`斑马线上一为白发苍苍的老奶奶正颤颤巍巍走着,步履蹒跚的样子,看样子已走了很久,眼看着对面红灯无情地跳起,我为老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。这时,交警叔叔连忙挥手示意,一声响亮的口哨在空中划过,正行驶来的公交车来了个急刹车,其他车辆也纷纷停止行驶。没有车辆抢先行驶,没有刺耳的喇叭催促声,一切是那么自然和谐,直到老奶奶安全通过斑马线。这时,马路上又开始流动,欢快的声音似在奏响一曲文明之歌。

  闪亮的斑马线,在我们*有成千上万条,它们在世界的每个角落里,闪烁着永远的文明之光。

五年级马的作文4

  暑假我来到了辽阔的内蒙古塞罕坝草原,在那里我还骑了真正的马呢,想知道都发生了什么故事吗?一起来听听吧。

  那是一个火热的下午,我、爸爸、妈妈和十二中的老师一起来到了一望无际的草原,刚一下车,我们就朝骑马的地方飞奔而去。

  啊!骑马的人可真多呀,把马圈围了个水泄不通。我们一家人站在了排队最后,我可站不住,不时跑到队前面,数一数再有几个人才轮到我们。只觉得时间过的太慢了,终于轮到我们选马了,可我又不 是选马专家,于是我就找了一匹健壮的马,可那马太高了,无论我怎么努力也爬不上去,妈妈只好把我抱了上去。可还是不行,我坐在马上够不着脚蹬,于

五年级马的作文5

  梁子璇在我家窗台上,摆着一只黑色的奔马,爸爸是属马的,这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的。

  从那以后,它就被搁在了我家窗台上。马身高25厘米,身长15厘米,身子又黑又亮。马昂首扬尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,这马一定是千里马!马正视前方,它心中只有一个念头,那就是到达目的地。

  这匹黑色的奔马是陶瓷做的,摸起来特别光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一声滑到底。马张着嘴,在呼唤,在嘶鸣,它在白云间欢腾,天地一切一览无余。

  每天放学回家,我都要和它目光对视,它好象在温和的对我说:“快写作业!”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时,马一刻不停歇,努力奔驰的精神便感染了我,使我忘记了疲劳……不知不觉,我便写完了作业。

  我感谢这匹黑色的奔马,虽然它只是一件普通的工艺品,可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事,让我不怕辛苦,我感谢它!!

五年级马的作文6

  在远古的沙场上,总有一些战马的蹄印,在广阔的草原上,总有一些骏马的身影。他们有的日行千里,战死沙场。有的血统名贵,高大威武。但有这样一种滇马,它们身材矮小,爆发力弱,却曾广泛的被人们做为交通工具。它给人们的生活树立了希望,它给人们的生活带来了幸福。一想到即将就要骑上丽江的滇马。我的心中就有种莫名其妙的激动。

  一坐上马背,我就忐忑起来,一摇一晃,你能*静下来吗?光是在*地上就一摇一晃,上了坡更不是“晃上加晃”吗?一想到这里,我便紧紧的抓住马鞍,山间小道坡陡路窄,高低起伏,路面上布满了坑坑洼洼,连我看了都心惊胆战。可马儿走在上面却镇定自若,没有显出丝豪的慌乱,常年累月奔波,它每一步都脚踏实地,踩在出地上发出“咯嘣、咯嘣”颇有节奏的音乐。这里的山路越走越险,马儿却轻松自在的和着节拍,达到山顶。

  它们还能听懂各种语言,除了“驾驾,哷哷”两种“马语”外,它们也能听懂外语,当它们不听话,低头找路边小草亲聊时,只要你说声“go、go、go”,它们便能迈着步伐打着节拍继续赶路。

  下山的路虽说要轻松很多,但重心向下呀,稍不注意便会跌倒在地,马儿似乎也意识到了路的难走,一步一步小心翼翼的踩在石板路上,我也理解到了马儿的艰辛,凝神屏气的坐在马背上,和它一起度过了最危险的路程。

  为什么它能深受人们的喜爱,因为它的忍耐力使它能在每一段路上都能应付自如,更是因为它的智慧使长年累月在茶马古道上奔波却毫发未伤。

  这些滇马是茶马古道的骄傲,也是它他们的希望之火。**前,茶马古道是一条重要的运输之路,那时没有汽车,轮船,飞机。全是依靠马儿。马儿是唯一的交通工具,马帮托着茶叶和盐去*进行贸易,路上要行走长达一俩个月,在食物短缺的情况下,最重要的是马儿的忍耐性和负重力,马儿任劳任怨的在茶马古道上走过一个又一个春夏秋冬。

  茶马古道上拳头大小的坑坑洼洼,是滇马一步一步走出来的,这是一条艰难之路,也是一条坚韧之路,更是一条艰辛之路,这是前辈们给后人留下最宝贵的财富。

五年级马的作文7

  今天,是游玩的第三天,我们一行六人在导游的鼓动下,来到丽江—拉市海骑马。我以前骑过马,但这次和以往不同,这次是在原始森林的山路上,而不是在马场。骑得马是云南特有的滇马。这种 马可以驮四五百斤的东西,是马帮的得力工具。

  我骑得是一匹雪白色的领头马。它名字叫小白,十分温顺,很听话。

  旅程开始了,马的铃铛叮铃叮铃地响个不停好听极了。马夫告诉我们,这条路叫茶马古道,是以前马帮走的有1000多的历史。

  这里的山路时陡时缓,时宽时窄,最宽不过1。5米,一边是高山一边是山涧。路上很多马粪马尿,使小路更加泥泞,小白几次马失前蹄差一点滑到。我的心忽上忽下,我暗暗要求自己要镇定—我是男 子汉,不能像妈妈那样吓得尖叫。

  这一会儿干什么都不如看一看沿途风光。沿途我看见许多野花,小溪,湖,瀑布,湿地,农舍,果园。有一个湖叫姐妹湖,湖里有几种颜色,十分好看。

  而,我的马老啃路边的青叶子,看来它太饿了。中途有一个古驿站,大家停下来休息,我买了一袋黑豆,给小白吃。它喘着粗气,大嘴巴一蠕动一蠕动地,弄得我手好痒。有一次小白差一点带着我回了 它自己家,因为它实在太累了。

  有一段*缓的水泥路小白带着我飞奔起来。那种在马背上跳跃的感觉,真爽啊!

  飞奔了一会儿,一拐弯就到了终点。我要和小白分开了,赶忙把偷偷藏起的黑豆,全喂给它。经过了两个小时的路程,还真有点舍不得呢!

五年级马的作文8

  我骑过奔腾的骏马,也画过骏马的外貌,可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

  你瞧,这幅画上的两匹马儿你追我赶,玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的,后面的马乌黑乌黑的,真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

  这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍,又像一匹马带着另一匹马去河边喝水,还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑,马蹄咚咚响,仿佛在说:“快点呀!”后面的马回答说:“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去,草地上留下一串快乐的马蹄声。

  徐悲鸿画的马真是出神入化,谁画的马能比得过他呢?

  精彩点评:画是静止的,我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外独到,先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来,“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面,听到“咚咚马蹄响”,恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!

五年级马的作文9

  我去过许多的风景名胜,也爬过许多的山峰,但最令我着迷的是,莫过于美丽的想马河了。

  想马河的群峰,一个挨着一个,紧密地靠在一起,就像是一群疲惫的赶路人,一个靠着一个在休息。山峰有大有小,有高有低,形状各异。低的就像是一个弯着腰的小孩,高的又仿佛是一个顶天立地的巨人。还有些山峰,云雾缭绕,就像一个个挥舞着白色绸带的仙女,翩翩起舞。

  想马河的溪水,清澈透亮,溪里小鱼繁多,让人不得不想起了苏轼的那句诗:水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼。 溪水是多么的清洌呀。这里的水异常寒凉,我想这可能是山泉的原因吧,即使是夏天,也不能在水中多待,不然上岸后,你的脚就会变的冰凉,几乎要失去知觉。

  更为奇妙的是这山里还有乐队再演奏呢!虫儿在绿叶上吹着巴乌,鸟儿在枝头上快乐地歌唱,而瀑布则负责来敲鼓,只见叮咚、叮咚的下落声不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲吗?

  想马河的山上有许多植物,越往上就越茂密,仿佛是一个个站岗的士兵,正在检查着我们这些不速之客。山里的空气格外的清新,可能是由于这里的植物大都能制造氧气的缘故吧。当你呼吸着这里的空气时,会感觉格外的神清气爽,浑身充满了力量,仿佛怎么用也用不完似得。但当你爬了一天山后,拖着疲倦的身子回到城市里,就没有这种感觉了,不过你的头脑还是非常非常清醒的,不像爬其他山时,那么头晕脑胀,有些犯困。

  秋天的想马河更美,因为野生的水果都成熟了。火红的柿子挂满了枝头,远远望去像一个个红色的彩灯。棕绿色的.弥胡桃挂在滕蔓上,一闪一闪的,像一个个小伞兵。紫红色的野酸枣随风摇动,像一颗颗紫红的云母石。空气中散发野菊花的清香,林间鸟儿的欢唱更是令人流连忘返。当地人给想马河起了小仙景 的称号,我想它确实是当之无愧的。

五年级马的作文10

  在我的家里,有一个大鱼缸,里面养着几条小鱼儿,两只红的,三只黑的,它们在鱼缸里生活了几年,你们知道它们是谁吗?它们,就是可爱的“斑马鱼。”

  它们的样子可可爱了。这些红的和黑的鱼,它们身上都有鳞片,阳光照过来,遇到鳞片的折射,水里就闪闪发光了。它们还有一个箭头形的鱼尾,游动的时候摇来摇去,可以增强它游动的速度。

  有一次我给它喂食,我把一片片的饲料投进鱼缸里,它们就争先恐后的抢了起来,一窝蜂似的游上来,一点一点地吞食着这“美味佳肴”。有一只黑色的“斑马”冲上来,把一片饲料“打”了下来,可怜的其他鱼儿就没得吃了。这时,我又倒了几片下去,给其它的鱼儿吃,它们吃得可欢了!

  还有一次,爸爸给它们换水,爸爸先把鱼缸的水倒入水盆里,然后往鱼缸倒清水,再把鱼儿一只一只地用手捉进缸里,鱼儿可调皮了,游来游去,抓到了这只,又漏过了那只,抓到了这只,另一只又跳了出来。好不容易,爸爸把全部的鱼儿抓完了,又把脏水倒掉了。

  小鱼儿,我希望你快快乐乐地成长,陪我过快乐的童年!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展8)

——五年级作文 (菁华9篇)

五年级作文1

  我家楼下种着一棵大树和一棵小树。

  春天来了,小树吐出了嫩绿的小芽。大树说:“你现在还很柔弱,如果想变成顶天立地的男子汉,你就必须要迎风斗雪,接受酷暑和寒冬的考验才行。”小树听了大树的话,说:“大树妈妈,我一定照你说的那做。”

  夏天来了,太阳炙烤着大地,小狗躲在树荫下吐着舌头,小草和小花低下了头,而苍翠挺拔的小树依然非常努力的向上生长着。夏天,就好像小孩脸一样,说变就变,刚才还艳阳高照,忽然间就倾盆大雨。大树说:“小树,快到我的怀抱里躲躲雨吧!”小树摆摆手、摇摇头说:“谢谢你,大树,我要接受风雨的洗礼。”

  冬天来了,大地给小树披上了一层冰晶,人们都冻得瑟瑟发抖,而小树也感到了丝丝的凉意,可它还是咬紧牙关,迎风斗雪,度过了寒冷的冬天。

  第二年春天,万木竞秀,阳光普照大地,小树枝头上传来小鸟的欢唱,大树对小树说:“你经历了酷暑和寒冬,你终于长成了一棵郁郁葱葱的参天大树了!”

五年级作文2

  当夏天和空调的斗争到白热化时,暑假在全国人民的'盼望下终于姗姗来迟(好吧学霸和家长除外)在这难得的假期之间,我来到了刘备请诸葛亮的地方——古隆中。

  古隆中在襄阳,古隆中是当年刘备三请诸葛亮的地方,三顾茅庐成了一段佳话,古隆中因此成了著名景点。

  在《三国演义》中,张飞和关羽要被诸葛亮气死了“等我去后屋放一把火,看他起不起”他们不明白,诸葛亮有多大本事,刘备刘皇叔亲自去请,一下请三次还不来,刘皇叔态度这么诚恳,诸葛亮太傲慢了吧,诸葛亮其实是在看刘备的诚意。

  假设一下,刘备像张飞一样去后屋放火,诸葛亮像必不会出来,刘备随便打发个人去叫诸葛亮,诸葛亮也不会去,诸葛亮为什么不去投奔实力大的曹操呢?他看中的是刘备的诚意。他看到刘备态度的诚恳,他方才出山的。如果刘备不精不城的话诸葛亮还会出山吗?想必不会的。

  古话说不精不诚,不能动人。我们可以看出来了,在人们心目,中诚意才最重要的。人们常说,对不起有什么用,但是对不起可以表示出你对别人真心的歉意和诚意,如果你说对不起时真的没有诚意的话,那对不起,就真的没有用了。

  诚心诚意,诚字的另一半是成功,诚意就代表成功,因此我们应该做的有诚意的人,而不是一个口是心非的人。一个做事没有诚意的人终将失败的。因此,我们应该做个有诚意的人,有诚有意,方能成功。

五年级作文3

  早晨寒风刺骨,风像针一样四处游荡,一下子便感觉到了北极。

  “叮铃铃”,我在床上毫无征兆地猛睁开眼睛,想把那万恶的手机闹铃关掉。咦?怎么回事,我的耳朵呢?我一把掀开被子,想寻找“消失”的耳朵,还好耳朵找到了。我凭着那出神入化的医术又把我的耳朵给接上了。今天怎么这么冷啊,还是被窝里暖和,再眯一会吧。

  “嗯,睡觉睡到自然醒的感觉还是那么美好”,我自言自语的说道。一阵寒风吹来,像针一样扎进我的骨头里,骨头仿佛快散架了一般。我立刻像被警察发现的小偷一样,二话不说拉开衣柜门就躲了进去。开始像老鼠一样寻找东西,很快就选好了衣服,一条加绒裤子,一件黑色加绒上衣,又外加一件加绒夹克,一双运动鞋,一双手套,戴一顶黑色的内加绒帽子。准备完毕到外面跑一跑步,心想我已经武装到牙齿了,应该不会冷了吧。

  但我还是低估了这寒风,才出门就与这寒风撞了个满怀,风中好似有针似的把我刺得上牙与下牙打架,全身上下都在发抖。我本能的不停哈气,吐出的气像爸爸吐烟时的样子。我开始跑步了,一路上大树爷爷对寒风爷爷说:“老寒啊,你不要折腾我啦,你我都一大把年级啦,你怎么还像小孩子一样,你真是一个老顽童啊!”马路上几乎没有停车的,就算有也是全副武装的司机,并且车速还十分慢,行人放眼望去都是“大胖子”,那些小狗都蜷缩在车子底下,我估计这里的温度低到除了南北极以外,哪里都望尘莫及。

  完了,今天这鬼天气,要是北极熊,南极企鹅来了也会被冻死吧。

五年级作文4

  “喂!快来看啊!流星!”我急忙跑到窗边。一条耀眼的白色弧线悄然滑过深蓝的天空,转眼间,它那明亮的身影便消失在遥远的天际。我被它的纯净的白色所吸引。是的,它就像友谊,纯真、洁白无瑕。

  “快走吧,马上就要静校了。”朋友催着奋笔疾书的我。

  “哦。”我把笔收回笔袋,收拾起来。顺手抓起自己心爱的魔方,便急忙把窗帘拉回原位。没想到手一松、窗帘一卷,魔方便顺着窗帘,从二楼上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我惊呼一声,一下便呆住了。

  小悦见状,急忙说:“没事没事!我给你下去找啊!”便一闪出了门。紧接着小桐和小桃也安慰了我一下,跟着出去。小雅跟我说:“没事啊先坐下来冷静一下啊,我们下去给你找啊。”说完便消失在门口。

  我自己坐了好久,想到妈妈听说魔方坏了之后那种又气又失望的表情,急忙摇了摇头。还是我自己下去找吧,本来也是自己掉的,干嘛麻烦同学去给自己找呢?

  来到“事发地点”:这里是一块荒废了的自行车车棚,堆了积着厚厚尘土的破桌椅,我们倒像是几年来第一个踏足此地的人。

  “来看看!已经找得差不多了!”小悦朝我挥挥手。果然,就只差一个绿色的中心块了。我死灰的心灵终于有了一丝亮光。我急忙道谢,满心欢喜地接过魔方。其他同学们个个都灰头土脸的,校服上沾满尘土,一定是下了不少功夫来帮我。我内心满是愧疚:“对不起,明明是我自己掉的,还麻烦你们。。。”“没什么大不了的事。”小桐过来拍拍我的背。“嘿快一点大家!再加一把劲!”“好!”大家齐声应道。

  今天的夕阳用最后的余光染红天边最后一片云彩。大家都翻箱倒柜,激起一片片尘土。树枝、手都一一用上。小桃甚至还登上一个摇摇晃晃的椅子,自己嘴里硬说没事,去查看。我们合理推倒了一个又重又大的柜子,在下面不停的翻找,终于发现了那没宝贵的绿色中心块。大家都笑了起来,我也捧着完好如初的魔方笑着,非常开心。

  我望着那幽蓝的天空。唯有友谊,能像那星子一般,明亮洁白,才能滑过我内心的天幕,留下不可磨灭的印记。

  点评:这是一篇标准的考场作文,字数合适,,主题明确,开头结尾扣题,选材以小见大。中间语言动作描写生动,语言流畅,语言描写和动作描写很成功,以我的视角来写朋友,选取一件小事为切入点做的很好。

五年级作文5

尊敬的老师,敬爱的同学们:

  在这金色的九月,在这满载收获的季节,我——一个典型的白羊座的小女生迎来了人生当中一个非常重要的转折点。伴随着从紫色的校服变成蓝色的校服;伴随着操场的扩大,伴随着教师的桌椅的'增加,我终于从了一名四年级小学生升级为五年级小学生。

  当我坐在崭新的教室,崭新的课桌;面对着陌生中伴有可爱的同学,面对着严肃而不是和蔼的老师,突然有一种强烈的责任感,以后我便是这个“大家庭”的一员,那么我有责任,有义务把这个“大家庭”井然有序。

  我希望自己是咱们班的鲶鱼班长。何为鲶鱼,他是渔翁的得力助手。如果没有鲶鱼的活跃的在器皿里快速地穿梭,那么渔翁打上来放在器皿里的鱼,会因缺少养分而窒息。我坚信会用自己的渲染力,积极的行动力,领导力以及团队合作力。把五年级七班打造成全校学*成绩最优秀,团队意识最优秀和文明礼仪最优秀的班级。在五年级七班您将会看到朗朗的读书的同学,刷刷翻书的同学和下课时开心的笑声,我会让五年级七班是一片新的乐章。

  张艺凡

  20xx年x月x日

五年级作文6

  这个世界上有一个神奇而又美丽的地方,那就是山叶口。

  山叶口是一个人间仙境,世外桃源般的好地方。一到大门口,你就会看到山叶口独特的标志。水中的假山,水里还有小鱼在尽情玩耍,享受着这美丽的环境。

  进入大门,你立刻会感到心旷神怡、呼吸顺畅,两边还有许多茂盛的大树,树上还有叽叽喳喳地讨论声,为这幅栩栩如生的画增添了生机与活力。不仅如此,小河的景色也是绚丽多彩,一条弯弯曲曲的水流从山顶流入河中,河水清晰见底,我真想变成一条小鱼在水中游玩。

  山叶口还是一个神奇的地方,那些绚丽多彩的石头各种各样,有的像比目鱼,有的像猴子,还有的像狮子。据考察,这些彩石是几十万年前在远古海里的鹅卵石、泥沙经过太阳照射和地壳运动所形成的,所以有海底五彩琥珀之美称。不能不赞叹大自然的神奇。

  环境和地理都这么好,娱乐也不肯落下,比如漂流、玻璃栈道、滑道等。漂流是一个非常挑战胆量的项目,它有一个水闸,只有打开水闸才能让船飘走,一开始不怎么快,出发后越来越快,像一头暴怒的狮子横冲直撞,吓的几只水精灵跳入我的怀里,我衣服全被打湿了。要说漂流刺激,那么玻璃栈道就是更刺激了,透明的玻璃像是快要破碎了,低头一看,下面全是陡峭的万丈高崖,让人不由自主地尖叫起来,有的`人甚至还趴在地上,也有的人粘在墙上一动也不敢动。

  滑道是一个轻松的项目,入口处是一个像棚子似的凹槽,人只要坐上垫子,就可以出发了,这条滑道是一条卧在半山腰的巨龙。出口是龙的头,人们从龙嘴里出来,就像从龙胆里探究了一番,真好玩。

  山叶口真是一个神奇而又美丽的地方,不管是白发苍苍的老人,还是工作繁忙的叔叔阿姨,就连调皮的小孩儿都会流连忘返。

五年级作文7

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,大自然的一切都恢复了生机勃勃。春风中,小燕子也从南方飞回来了,为春天增添了许多情趣。

  一对小燕子在小丽家的屋檐下筑了窝。过了不久,燕妈妈孵出了四只可爱的小精灵,小丽心里可高兴了。你瞧,小燕子长得多可爱。一身未丰满的羽毛,一对黑亮的圆眼睛,一条剪刀似的尾巴。

  有一天,小丽正在院子里玩,忽然听见小燕子“叽叽喳喳”的叫声。她抬头一看,只见一只小燕子不小心从窝里掉了下来。它趴在地上,眼睛睁得大大的,一对还没长好的翅膀无力地扇动着。就在这时,一向讨人厌的大花猫不知从哪里蹿了出来,它咧着嘴,准备一口把小燕吞掉。它一边向小燕子逼*,一边 “喵呜——喵呜”地叫着,好像在说:“这回我可以美餐一顿了。”小燕子面对这“庞然大物”吓得浑身发抖,绝望地叫着。这时,小丽把脚用力一跺,冲着大花猫大喊:“你这讨厌的大花猫快滚开!”大花猫吓得退了几步,可两眼还是紧盯着小燕子。小丽觉得这样还是吓不跑它,于是连忙三步并成两步地拿起院子里的大扫把去吓唬着大花猫。大花猫心想:这顿美餐可吃不成了。想着就跑远了。

  小丽捧起小燕子,轻轻地摸着它,说:“燕宝宝,不要怕,我来送你回家……”小丽走回家拿出板凳,站上去,可离燕窝还差一大截。于是她请来了爸爸,爸爸听后非常高兴,就向邻居家借来了梯子,终于把小燕子送回了家。 小丽看见小燕子回家了,高兴地直拍手,情不自禁地唱起了:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”

五年级作文8

  体育,这个词我们并不陌生,大到世界瞩目的奥运会,小到生活中的方方面面,都有它的行踪,刘翔哥哥的110米跨栏算是体育;我们*时玩儿篮球算是体育;但是你若我阳光体育是什么?这我还真有点答不出来了,但自从那次仰卧起坐接力后,我似乎领略到了阳光体育的含义。

  一个晴空万里的下午,班长说:过两天我们班就要举行仰卧起坐接力赛了,10个人一组,希望大家好好准备。这个消息一飞到同学们的耳朵里,全班顿时欢呼起来,随即又像一群麻雀似的唧唧喳喳地议论了起来:陈卫行,我们一组,马康,咱们一组

  又是一个万里无云的好天气,同学们都在做着最后的准备,有的在压腿,在伸腰,摩拳擦掌;有的在充当军师,给队友述说着自己的秘密武器;有的在想着胜利后的情景。预备,开始!体育老师一声令下,准备好的选手们都立即做了起来,后面的队员也没闲着,有的在数着数,有的在为选手呐喊助威,选手们刚开始还像一只动作敏捷猴子一般快速的一起一落,但是慢慢的就有点体力不支了,脸也涨红了,手更是紧搂着头,气喘吁吁的做着。对于小胖子*耀胜来说,就更难了,他的t恤已被汗水浸透了,脸上的肉也因用劲而拧到了一起,脖子红干干的,看了叫人心疼。耀胜,还能坚持吗?要不咱歇一会儿吧!班长忍不住心疼的说。不!耀胜红着脸咬着牙说。大家都沉默了,握紧拳头为耀胜加油。终于,终于坚持下来了,同学们又是递水,又是递毛巾。可是一转身耀胜又去给其他同学加油了!

  此时此刻,我觉得仰卧起坐接力赛的成绩已经不重要了,重要的是我们体会到了挑战自己的快乐;重要的是我们收获了同学之间真挚的友谊;重要的是我们的心紧紧团结在一起了,但更重要的是我体会到了阳光体育的真正含义!

五年级作文9

  今天的天气好晴朗,校园好美丽,心情还真不错,因为今天,我们班要上了一节“感恩”为主题的公开课。 一走进阶梯室,梁老师站在多媒体讲台上,早已在那“恭候多时”了。同学们纷纷找好位置坐下了,等着老师开课。

  梁老师走到中间,对着我们说:“梁老师相信同学们已经学过歌颂母爱的古诗,有哪位同学能够背出来?”我迫不及待的举起手,“老师我知道,孟郊写的《游子吟》——慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”“甘雨晴同学不错,还有其他同学能背吗?”同学们纷纷举起手……接着,梁老师让我们讲讲身边曾经帮助过我们的人的动人故事。这时,我脑海里突然闪过了一个画面:那是国庆节头一天晚上,我突然发高烧,发到39.6度。我当时难受的不得了,爸爸妈妈不停地用湿毛巾敷在我的额头上,希望我能快点退烧。

  但是,妈妈用手一摸,急忙喊道:“不得了,好烫,快去医院吧!”我有点不可思议,自己竟然会烧的这么高,我实在坚持不下去了,好难受。爸爸妈妈赶紧把我送进医院,吊了几瓶点滴后,病情才慢慢好转。最后,梁老师转过身,在黑板上写下“学会感恩”几个大字。

  要求每个同学在心意卡上给爸爸妈妈写上自己最想说的话。是啊!谁言寸草心,报得三春晖? 我在心意卡上写下了这么几行字:“爸爸妈妈,是你们给了我一个爱的港湾,温暖的安乐窝;妈妈是您给了我一个皎洁温柔的月亮;我爱爸爸那宽厚、温暖的背,我爱妈妈那每一句会微笑的话语。你们永远是我的呵护之神!”父母的爱是天,母的爱是地,父母的爱撑起了我的天地。

  世界上有一种爱叫母爱,有一种爱叫父爱,这两种爱是伟大的,无私的!我们要学会感恩!


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展9)

——春节的五年级作文 (菁华9篇)

春节的五年级作文1

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”门外是许多蹦蹦跳跳的纸娃娃,鲜艳的红色飘落在地上,时间在空气中凝固了。

  外面传来阵阵欢声笑语,走出门风儿就给了我一个大大的拥抱,差点就让我站不住了。此时啊,虽是寒冬腊月,可我的心里却春暖花开,暖洋洋的。弟弟们拿着红色的纸娃娃,一个鞭炮在盒边一划,紧接着是清脆的.声音,继而绽放光彩后缓缓落地。这短暂的欢乐,让弟弟们沉浸其中无法自拔,不断重复着同样的动作,拉开炮盒子拿起鞭炮捏着一滑,轻轻一扔,他们倒是玩的开心,可女孩儿们却害怕了,恐惧了,听见鞭炮声就赶紧捂住耳朵躲躲藏藏。

  我可是有过这样的经历,小时候的冬天弟弟不畏惧寒冷,在街上东跑西跑,手里拿着鞭炮,心里乐滋滋。经常像书中的皮皮x一样,带着一帮捣蛋鬼,拉帮结派,在大街上“干坏事”。我从弟弟身边走过,啪的一声炮就飞到了我的脚下,当我跑进家门时已累得满头大汗,我愤怒地瞪向窗外,弟弟嬉皮笑脸吐吐舌头,看着我。

  春节饭桌上,妈妈和奶奶巧手准备了琳琅满目的美食,一家人围坐在火炉旁,电视机里飘出来悠扬的歌声,我喊弟弟:“快快快,春晚开始了。”弟弟无比聚光的小眼睛便目不转睛地盯着电视看了起来。可是我却在想:我们一家人都满心欢喜,团团圆圆的坐在电视机前。而其他人呢?不知不觉脑海里便浮现出了许多分离的画面。妈妈拿着一本书在我眼前晃了晃,我这才回过神来,那时我的心中在默默祈祷:希望所有人都可以和家人团聚,可以在春晚开始时其乐融融坐在电视机前享受团聚的美好。

  开开心心团团圆圆的春节是美好的,希望每个家庭都幸福美满,过个美好的春节。都可以带着对亲人对家人的一份爱,一直幸福下去!

春节的五年级作文2

  春节到了,到处呈现出热闹非凡的景象。

  腊月二十九早上,我们一家早早的起来,拿出家里的全部清洁用具,开始了大扫除。妈妈拿着扫把把墙上,地上,每个角落都扫了个遍。我和爸爸拿着抹布擦拭着家具,瓶瓶罐罐。很快房子又焕然一新。邻居们也忙得不亦乐乎,到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生,干干净净迎新春的欢乐气氛。

  大扫除结束后,我和妈妈把红艳艳的春联贴到门上,顿时为节日增添了喜庆气氛。我兴奋之余,把整个楼转了个遍,家家户户都贴上了喜庆的春联。那些春联上都抒发了人们美好的愿望。

  年三十晚上,天空中灯火辉煌,因为五颜六色的烟花不断在天空中绽开笑脸。只见那数十条银蛇摇着尾巴,迅速地窜上云霄,发出“咝——咝——”的响声,不一会儿,那几条银蛇炸开了,发出“啪——啪——”的声音,变成了美丽的菊花,向人们迅速压下来,“啊——”人们惊吓声后,是嘻嘻的笑声。又听见“嗖嗖”的几声,原来是从地面上发射出几个亮点,刚到高空,那几个点就炸开来,这次是从天而降的.瀑布,转瞬间,又变成银色的流星雨向地面洒来。夜空被那烟花照的通明,烟花的爆竹声不绝于耳。

  大年初一早上,孩子们穿上新衣,在大人的陪同下,拎着礼品去亲戚家拜年。大人们围在一起打麻将。小孩们你追我赶,玩的开心极了!跑到街上,人山人海,热闹非凡。卖玩具的吆喝声吸引了许多小朋友,把卖玩具的围了个水泄不通。大家都伸长脖子,踮起脚尖,探着脑袋往圈里张望。玩具摊旁,总能看见三五成群的孩子们的身影。有的孩子手里拿着摔炮,边走边摔,零零散散的炮声夹杂着街上的吆喝声,人流的噪杂声,汇成了五音不全的乐曲。

  春节真热闹啊!

春节的五年级作文3

  最*的阴雨天气确实不怎样令人高兴,可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空,有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶,每个人的脸上都是笑逐颜开,他们的手上还提着新衣服,这不禁使我联想到过新年穿新衣的*俗。

  小时候穿新衣总是那么高兴,不管新衣的式样和品牌,只要是新的,就会欢欣不已,就会觉得是过年最好的象征,是一年里最好的衣服。

  早在春节降临前,为了接待亲戚朋友上门拜年,我们都会把住家里的里里外外,打扫得干干净净,还会在门上贴上一幅春联,祈求好运。 传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语,什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的,反正都是些吉祥的话语。

  送灶神是过春节前的一件大事。听奶奶说,送灶神是在农历的十二月二十四日,这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都期望灶神上天说好话,因此这一天人们都会个性准备了丰盛的供品拜祭灶神。

  除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新,吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后,就开始守岁了。

  最值得小孩子们高兴的不仅仅仅是在过年的时候能穿新衣,玩鞭炮,最为重要的是能够收到大人们给的`压岁钱,收压岁钱也能够说是收红包,因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈,是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要,主要是让孩子们开心,其主要好处是在红纸,因为它象征好运。

  在爆竹声中,春节就早已过去了,但年味儿仍是挥之不去,仍给了人们无尽的回味。

春节的五年级作文4

  随着那一声声炮竹声传来,我们大家日思夜想的过年,终于踏着那缓慢的步伐,来到了我们的身边。早在农历十二月二十八,全家就忙开了――爷爷和叔叔出去买年货,爸爸出去买炮竹,其他人则在家里帮奶奶准备一切事宜,每个人脸上都挂着笑容,每个人都喜气洋洋的,都为准备过过年出一份力。除夕,炮竹声从早上一直响到晚都没停过,直到晚上10点之后才渐渐稀疏下去。吃过早饭,家家户户都开始贴春联。

  夜幕渐渐暗下来,不知是谁开的'头,“嗖”地一声,突然冒出一柱烟花,“砰”地一声,在空中炸出了一个美丽的映记,霎时间,家家户户不约而同地燃起了烟花,“砰”“啪”,空中不停“开”出一朵朵美艳绝伦的“花”,看,这朵恰若流星雨,颗颗下落并拖出一条条绚目的星尾,那朵更似满天星,眨巴着小眼睛,不一会儿又不见了,更有其他五彩缤纷的烟花,将这才刚刚暗下来的夜幕刹那照的如同白昼。于是,我们就在这美丽的夜幕下开始了三十晚上的团圆饭。

  吃过晚饭,可就是孩子们最高兴的时候了,只要你的嘴巴甜一点,你就可以在这时大捞一笔:不时地找个亲戚,说上一两句祝福语,他们就会笑呵呵地从口袋里掏出红包,送给你当压岁钱。收齐红包后,再一边清点着自己的“家产”,一边兴奋地想着要如何花费这笔“巨资”。这就是我过年的一天,我觉得还这是过得既开心,又十分的有意义。我希望明年大家都还可以过的这样快乐和幸福

春节的五年级作文5

  *有许多传统节日,有中秋节,还有春节……但我最喜欢的,就是春节了,春节还有一个传说呢!让我跟你们说一说吧。

  传说中,在一个静悄悄的山谷里,有一只叫“年”的可怕的怪物,每到新年的晚上,它总是去山谷的那个小村庄,偷村民们的食物。村民们知道了“年”偷食物的消息,连忙把窗和门都锁得连苍蝇也进不去,到了半夜,村民们都睡着了,“年”不知道为什么,又可以进到房子里面偷村民的食物。

  第二天早上,村民们发现,昨晚“年”又进入房子里面偷食物,没办法,村民们只好收拾东西离开村庄,去城里过完“年”再回来。村民们走着走着,看见了一位仙人,仙人说:“你们不用去城里过年了,‘年’怕红色。”仙人说完,就消失不见了,大家听那仙人的.话,都回到村庄,发红包,贴春联,放鞭炮,放烟花。到了晚上,“年”又来到了村庄,偷村民的食物,看到了门上的春联,被吓得跑回山谷里。从此以后,村庄*安了,于是发红包、贴春联、放鞭炮、放烟花等被保留下来,成了春节的一种*俗。

  现在过春节,我最喜欢的就是,长辈给小孩子发红包了,他们希望我们这些小孩子,健健康康,红红火火,**安安。过年的时候,我走到哪里都可以收到红包,长辈们用双手把红包递给我,说:“祝你新年快乐,身体健康!”我高兴就回答:“我也祝您身体健康,年年有余”。

  我还喜欢放烟花。除夕晚上,爸爸把烟花点着了,“啪”的一声,天上就有了一朵朵五光十色的烟花,我大喜过望地跳了起来,我跟他爸说:“我能不能放烟花?”爸爸说:“没有问题。”我拿了一个烟花,我点着了,烟花“啪”得很大声飞了上天,我被吓得直往后退,大家都笑了,我也笑了,大家兴奋地看着天上的烟花,有的人说:“那朵烟花真得是太美了。有的像绽开的菊花,有点像金黄色的蒲公英,有点像紫红色的牵牛花,还有的像火红色的玫瑰花。”

  春节是多么美好的日子呀!

春节的五年级作文6

  *的传统节日有很多,比如:重阳节.中秋节.清明节.元宵节.春节……其中我最喜欢的就是春节了,因为春节有一个古老的传说,我给你们说说吧。

  传说,从前有一个叫“年”的怪物,每当过年的时候,它就会来到村子里危害人类,吃牛.羊,所以人们一心想除掉这个怪物。可是,无论人们用什么办法,也都无法赶走“年”。一个小孩无意之中点燃了竹子,发出噼里啪啦的声音。“年”被吓跑了,人们都很高兴。后来人们为了纪念这个高兴的日子,就在这一天放鞭炮,家家户户张灯结彩。

  每年我和爸爸妈妈都一起回老家过年,每一年都很高兴。过年的前一天,也就是大年三十,我和妈妈去商店买了新衣服和红艳艳的春联,又买了鱼,因为大家都说“年年有余”,买了一些水果和蔬菜,还有糖和花生。回到了家,我们就贴春联,我故意把福字贴倒了,爸爸回来一看说:“福到了”。意义就是福到了。有的人把灯笼挂在大门上,张灯结彩,非常漂亮。这天晚上,一省省花炮声,像打雷一样,接连不断。整个天空,盛开着一朵朵美丽的鲜花。第二天早上,我们都起得很早,去邻居家拜年,每个人的脸上都带着笑容,嘴里说着吉祥和祝福的话。

  *的'传统节日——春节,带给我无限的快乐。

春节的五年级作文7

  送走了令人回忆的20xx年,迎来了快乐的20xx年的1月28日,这一天中,人们快乐无比,街上热闹非凡。

  大街上,人山人海,喜气洋洋,映衬着五颜六色的灯光,有霓虹灯,一闪一闪;汽车灯,光亮耀眼,各种各样,好看极了!新大街上,车辆拥挤,两旁,摊主们正卖着那漂亮的气球,颜色不一:有红、黄、蓝、绿、紫……。形态也各异:有的吹成长条弯弯曲曲,像一条蛇,有的像人们眉开眼笑的'脸蛋,还有各种形状的。人们的车辆也与*常不同,车上有着不同的装饰,像气球,彩带,花等等。楼房上,张灯结彩,装饰一新,从外面里面,生意忙个不停。天空中,飘一只只彩色气球翩翩起舞,给春节增添了欢快的气氛。最使人高兴的那美丽的烟花,鞭炮。广场上,兴致勃勃的人们放着七彩的烟花,那最大的最精彩,一炮一炮地射上空中,散开出一朵花。还有那地上开花,别看它小,威力也是挺大的,一点燃,立刻旋转起来,发出了光芒,开出了一朵小花。那含笑引蝶,简直像真的一样,飞上天旋转,然后翩翩起舞,最后毕毕剥剥地炸开了。声音震耳欲聋,烟花竞相开放,美丽极了!每到过年,我都会缠着爸爸带我去放鞭炮,现在城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。

  每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

  我们把鞭炮插在土里,用香点燃引线,我双手紧紧地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半个脑袋,看着嗞嗞燃烧的引线,心里想:我到底是把手放开,跳到前面做出一副勇敢的样子,还是就像现在这样害怕的样子呢?我还在犹豫中,鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了,顿时纸屑四散,尘土飞扬,空气中弥漫着一股硝烟的味道......我也高兴得大叫起来!

  当然,最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样呢!有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来.....各种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽......

  看着满天的烟花,听着四处噼里啪啦的鞭炮声,热热闹闹的新年又来到了

春节的五年级作文8

  春节是*人一年中最隆重的节日,到处张灯结彩,喜气洋洋,人们买年货,把家里打扫得干干净净过大年。我们家也不例外,牛年的春节过得热闹吉祥。

  清洁

  迎接春节的首要任务是大扫除,妈妈是又洗又刷,在家里忙得团团转,我自然要帮忙了。我的任务是清洁防盗门。我提了一桶水,准备给大铁门洗个澡。我先向桶里滴了几滴洗洁精,接着把海绵刷浸湿,然后从上往下刷门,刷了正面刷反面。最难弄的是门上的小四方形凹槽,刷子派不上用场,要用抹布一个一个地抹。我边抹边数,二百多个凹槽,抹得我的手臂都酸了。最后还要用清水冲洗一次。洗完后爸爸妈妈夸我:“不错!洗得真干净。”我看着家里光闪闪的门,明亮的玻璃窗,洁白的桌布,美丽的菊花与水仙,不禁赞叹:家里变得多么整洁漂亮呀!

  做年菜

  虽然我们在顺德的家里过年,但是仍然忘不了老家的风俗。年夜饭少不了做肉糕、肉丸。爸爸妈妈做菜,我也来凑热闹。我试着切肉,肉叠放在砧板上,我举起刀狠狠地砍下去,这可真是个力气活,剁了一会儿,我就没有力气了。爸爸让我去休息,只见他拿着两把刀,双手交替挥舞着,砧板上发出“咚咚咚”的声响,像是在击鼓奏乐,终于,一整块肉剁得细细的了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和着生粉搅拌,再放到蒸笼里蒸熟,就成了肉糕。香喷喷的肉糕与炸出的肉丸令我垂涎三尺,我真想把它们吃个够。

  旅游

  如今过年旅游成了一种新时尚。大年初三爸爸带我去广东从化泡温泉。我、爸爸与他的同事一行十人,两部车自驾游,经过三个小时的跋山滠水,我们到了从化温泉度假村。我们先定了酒店房间,然后我迫不及待地换好泳衣,以百米赛跑的速度来到温泉池边。温泉池子里冒着腾腾的热气,我先把脚放进去试了试水温,水不烫,于是我就跳了下去,“扑通”的一声,紧接着“哎呀”一声。怎么回事?原来我一激动,没有注意到旁边有一位穿带整齐的姐姐,结果溅起的水花把她的衣服都打湿了。我连忙说“sorry……”

  泉水是温暖的,泡在里面全身都感到舒服,似乎把一年的'疲劳都泡走了,真是一种莫大的享受。

  这个春节真是吃、喝、玩、乐,应有尽有,快乐极了。

春节的五年级作文9

  在一片寂静中,我们伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身发麻,不能动弹。这已经是海啸的第三天了,我们探险队的三个人可能要死在这里了,海风呼呼的咆哮着,把我们吹得瑟瑟发抖,好像在嘲笑着我们的无能,沙滩上无数被冲上来的鱼虾奄奄一息,大树也被吹的`连根拔起,倒在了沙滩上。海上一次又一次地掀起滔天巨浪,痛打在我们身上,我们全身都是湿漉漉的。我猛然惊醒,用手支撑着又饿又湿的身体艰难的爬了起来,我身上倒处青一块紫一块的,还有许多血痕,衣服也划破了好几道口子。

  当我来到另一个同伴身边,他已经神志不清了。但大海无情,不停地拍打着岩石,还不时发出鬼一般的恐怖叫声。再走几步,突然发现两个小鸟奄奄一息的躺在沙滩上,用着微弱的力气轻轻拍动着翅膀,嘴微微的冻着,还不时发出一声声哀嚎,两只小爪子也在不停的动着,眼睛一闭一合,试图重新飞起,与生命作最后的斗争,但没有成功,永远的闭上眼睛。

  而我也就跟这小鸟一样,用着最后的力气在求生,在沙滩里努力地行走,希望我们能活着走出去。


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展10)

——〇的联想五年级作文 (菁华3篇)

〇的联想五年级作文1

  水是调皮的小点,“呯呯呯”地打在玻璃上,好似在敲着小鼓;水是碧绿的湖面,绿得像一块无暇的翡翠;水还是波光粼粼的,像是柔软的绸缎。

  水是万物之源,却蕴含了太多神奇。水在寒冷的天气下可以变成冰;冰遇热又可以迅速地变回水。是不是很神奇呢?

  一滴水再普通不过,但要积累起来呢?那就会有无限的力量。许多水滴可以汇成一条小溪,几条小溪可以汇成一条小河,几条小河可以汇成一条湖、江,几条湖、江可以汇成大海……我们人不也是一样吗?每一个人都像是一滴水,一个人的力量虽小,但团结起来力量却很大。

  然而水也有七情六欲。当水觉得不开心的时候,他就像一只凶暴的野兽,把整个房屋和大树掀倒。当他开心的时候,他就像一个懂事的小女孩,帮助大家灌溉农田。

  最让我感叹的还是水的坚持。“水滴石穿”中的水,就是因为他坚持不懈,所以把一块石头滴破。由此我不禁想起了很多人,他们像水一样坚持不懈。比如:李时珍用了20年的时间才写完了《本草纲目》,王曦之写一本书,都把他家的水池变成了墨池。

  水的坚持让我敬佩,水的变化让我惊叹。水还让我想到了许许多多的事。

〇的联想五年级作文2

  看到圆,有人会想到团圆,有人会想到太阳,而我却想到了一张又大又圆的脸,那是因为我们在那张大脸上玩过帖鼻子的游戏。

  有一次,我们班举行了小考,同学们对自己的成绩都不太满意。“哭丧着脸干吗呀?下节课是文活课,都高兴点。”一个考得不错的同学说道:“我们都考得这么烂,还怎么能上文活课呢?”一些同学在小声嘀咕着。

  “铃——铃——!”上课了!同学们都不知道这节文活课到底能不能上,都很紧张。“同学们,这节课上文活!”老师走上讲台说。

  “啊?”同学们很惊讶。“同学们,成绩只代表过去,你们为何为过去发愁呢?站起来,勇敢地面对将来吧!这节课,我们就来玩一个贴鼻子的游戏吧!”老师笑容满面地对我们说。

  游戏开始了,老师在黑板上画了一张又大又圆的脸,又画上了眼睛和嘴。同时,我们在下面也分成了四组,每组四人。老师首先叫第一组的一个男生来贴,那个男生一上讲台就信心满满,可他在被蒙上眼睛转了三圈后,就分不清东南西北了,只好把鼻子贴在了嘴旁。大家都说那张脸像长了个青春痘,好玩极了!

  接着就是第二组的佳佳上场了,她被蒙上眼睛后,优美地转了三圈,贴!

  “哦!贴中喽!”第二组得意洋洋,因为他们得5分。

  “第三组谁来呀?”老师问了好几遍。“我来吧!”晗晗用清脆地声音对大家说。“当!”哦,贴到了边上。不过也不错,得了3分。

  “该第四组了。”“妍妍,你来吧!”我迈着轻盈的步伐来到了讲台上,蒙上眼睛,转了三圈。

  “当!”“中了,哦!中了!”我好高兴,居然贴中了!我们组得了10分,全班第一。

  圆会给人带来许多快乐,这就是圆带给我的快乐!

〇的联想五年级作文3

  世上有成千上万种花!有出淤泥而不染的荷花,有奇崛的梅花,高洁的菊花,但我却喜欢有着“凌波仙子”之称的水仙花。

  水仙花的叶世长条形的,向四面八方伸展。郁郁葱葱,从满生机。长条形的叶下,连接着一个“大蒜”上还有些长长的,细细的根须。水仙花的花有有分单瓣和双瓣:单瓣的水仙花像个金酒杯,显得尊贵;双瓣的像个金绣球,显得华丽。

  水仙花所求不多,仅仅只要一汪清水!它的精神就好比鲁迅先生的一句话:我就像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶。水仙花只要一盆水,就可以给人们带来一屋子的清香水仙花为了人类的生活美,它还做出很大的自我牺牲:为了让水仙花的造型更美,花匠们有意伤害了它们的身体。花儿忍着疼痛开出造型各异的花朵。

  水仙花又是一个特别的植物,它不于别的花一样!在那寒风刺骨的冬天别的花都凋零了。但水仙花却是在这时含苞怒放、争奇斗艳。它是顽强的植物,它没有牡丹的富贵,没有茶花的艳丽。但它却没有别的植物那般软弱,胆小。有的是“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的精神。

  难道它们不像那些残疾运动员吗!?虽然他们没有齐全的四肢,但却有超出常人的技艺。

  难道它们不像那些农民工吗!?他们只求一顿温饱,却没人们,给社会带来巨大的贡献。

  难道它们不像那些敢为人先,敢吃第一只螃蟹的企业家吗!?他们为社会的发展开辟了“荆棘之道”。

  所以我爱水仙花,我爱有着水仙花精神的人。


鼓励的五年级作文通用五篇(扩展11)

——五年级五单元作文 (菁华12篇)

五年级五单元作文1

  在神秘的东方大地上,有着一个县有五千多年历史和文化的国家——*,生活着一个伟大的`中华民族,他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族,其中包括了我们熟悉的汉字。

  汉字作为中华文化的一个重要的部分,有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字,是用来记录汉字的符号,与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失,而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来,并且仍然被广大*人所使用,并不断地焕发出新的光彩。

  汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的,凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便发明了汉字。汉字原来只是图画而已,一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方,但是我们隐隐约约还是可以看出一点来,如“看“,是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外,汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克,因此便有许多与五行有关的字,如“火”有燃、烧等,“金”有铁、钱等,“木”有树、桃、杨等与树木有关的字,土和水也是一样。如果你用心体会,一定可以感悟出来的。此外,还有的是与人的心理有关的字都有心在下面,如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字,还有与嘴里说出的有关的字,都有用言作为偏旁,如话、说、 语等与语言有关的字。可见,汉字的造字方法十分奇特,懂得利用一些与自然事物和人有关的字,我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。

  汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线,也没有像日文那样简单易写。事实上,汉字有着其独特的结构——方块字,汉字的写法是有一定的规律的,从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整,正如*人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字,因此只要读出它的声旁的读音就行了,但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同,也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读,只能结合词语的意思慢慢体会。

  在科技高速发展的今天,汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命,并且不断焕发出新的风采。

五年级五单元作文2

  缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。

  有一天周瑜和诸葛亮在商议军事,决定在水上和曹军作战,用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭,并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠*曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

  鲁肃把借箭的`过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级五单元作文3

  春天来了,阳光明媚,到处生机勃勃。

  我爱春天,因为春天风和日丽,我们可以出去踏青、放风筝。周末我和爸爸妈妈一起去放风筝了。我们放的是燕子风筝,我拿着风筝,妈妈来控制线,爸爸来指挥。爸爸说:“1、2、3放!”我松了手风筝就慢慢飞起来了,越飞越高,越飞越高,最后都快飞的比白云还高了!

  我爱春天,因为春天五彩缤纷、生机勃勃。春天很适合出去踏春赏花。春天来了,百花齐放,我看见了美丽的牡丹花,香味浓郁的茉莉花,还有吹着美妙旋律的喇叭花………还有很多颜色各异,香味各异的花朵。春天来了,花草树木都发芽生长了,看起来绿意盎然、生机勃勃特别有生命力!

  春天来了,大家可以出门去走一走、看一看春天的美景,可以去踏青、放风筝可好玩儿了!我爱春天啊!

五年级五单元作文4

  听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

  看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

  瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

  一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

  我们的汉字是一群充满神奇的精灵,她比snoopy还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的'美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

  古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

  我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代*人。无论黄皮肤的你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

  神奇的汉字,我赞美你!

五年级五单元作文5

  这是一次有趣的综合实践活动,在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中,我们遇到了许多困难,比如说:我们拍摄照片的时候,有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的.招聘?我们不知怎么解释,心想:这次被人发现了,完了……怎么办呢?组长挺身而出,说道:“阿姨,对不起,我们只是想用有错别字的招聘来完成作业,我们并没有其它的目的,这次打扰了,请你谅解!”阿姨只是微微一笑,然后又去忙碌了。

  等等,这些困难我们都克服了。在我们的共同努力下,我们做出了一本精致的书,大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。同时,在这个过程中,我又明白了一个道理:我们无论做什么事,都要下定决心去做,只要下决心去做就能够成功,要有恒心,不要半途而废,困难总是可以克服的,因为失败乃成功之母,失败了不要放弃,要有恒心,要对自己有信心,世上无难事,只怕有信心。做事都要向往着一个目标冲刺:只有成功,没有失败。

  最后提醒大家:尽量少写错别字。

五年级五单元作文6

  我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。

  我喜欢的汉字还有很多。

  比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。

  比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍*求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现*的目标,更追求远方的希望。

  比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。

  我还喜欢“慧”。在我的'心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。

  可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。

  我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。

五年级五单元作文7

  本次*作写什么呢

  武老师:小朋友,这次的*作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧──

  缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。

  缩写之前,把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点;再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容需要保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文。对保留的内容,不要照搬原文,要适当改写。缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。请仿照下面的`例子,缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。

  景阳冈 (缩写)

  武松在“三碗不过冈”酒店连续喝了十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时后独自过冈。

  武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。

  老虎又扑过来,两只前搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势抓住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左右揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使劲*生力气猛打,打得老虎七窍流血,不能动弹。

  武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。

五年级五单元作文8

  学期第14周,我们班举行了一次综合性学*,活动的主题是:遨游汉字王国。活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字。

  经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的.爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

  在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学*汉字,就是在走*中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。作文

  并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学*汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

  通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学*,让汉字创下更好的记录!”

五年级五单元作文9

  1935年,红军进入草地,许多同志得了肠胃病。

  老班长和我们留在队伍后面,三个病号走得不快,饥饿又威胁着我们。一天,老班长发现一条小鱼,打那以后,我们每天都会有鱼吃,但老班长自己,却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根,我发现了,失声喊起来,老班长告诉我,一个党员就要服从党的分配,小梁,你的'任务是安定两个小同志的情绪,我是帮助你们出草地的,要是有个三长两短,我怎么向党报告呢?望着老班长严峻的脸,我哭了。次日,端上来的鱼汤特少,我拿着碗,怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告诉我,不要太脆弱!渐渐靠*草地边了,老班长却不见了,他晕倒在水塘边,当我给他送鱼汤时,老班长以奄奄一息,他断断续续的要我们别浪费东西,喝了走出草地。我正要答话,老班长的手以垂了下去,我抽噎着,拿着鱼钩,我要把这个鱼钩送到烈士馆,这个闪着金色光芒的鱼钩!

五年级五单元作文10

  汉字各有各的风姿,一横一竖,像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏,还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的`眼睛。我用心去体会它,用手去触摸它,它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。

  我从小便对汉字情有独钟,篆书和隶书历史悠久,行书和草书异彩纷呈,甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人,一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。

  由汉字组成的对联更是让人赞不绝口,语句简洁、风趣,读上去朗朗上口。其实,我们每天都在和汉字打交道,语文书中的汉字大家是再熟悉不过了,“哭”一看就泪流满面,“笑”字一看就如沫春风,“大”字一看就如同大山,“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气,全身散发出汉字的魅力。

  我沉醉在汉字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人无限钟情于它,用它写出长篇大论,用它写出震惊世界的论文,我爱你,有趣的汉字。

五年级五单元作文11

  我原来以为*的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学*记忆。可是,今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后,我才知道*的汉字并不像我原来想象的.那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!

  上课的时候,冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,你们说这样改,可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过冯老师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那样桥就起不到桥的作用,而且还会淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里,人掉到河里,冻冻也就够糟的了。

  日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,*的汉字变化真是多呀!

  通过冯老师给我们上的一堂写作课,让我了解了*的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学**汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学**的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!

五年级五单元作文12

  *作五:缩写是把内容复杂,篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。

  缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点;再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写。缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子,缩写《草船借鉴》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。

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