公共卫生知识考试测试题
在各领域中，我们都可能会接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编收集整理的公共卫生知识考试测试题，希望能够帮助到大家。
一、填空题(20分)
1.城乡居民健康档案管理服务的对象是辖区内 居民。
2.居民健康档案的内容包括( )和( ) 。
3.新版基本公共卫生服务规范规定居民健康档案的编码采用 位编码，将建档居民的 作为身份识别码。
4.基层医疗卫生机构每年向辖区居民提供不少于 种印刷材料， 种视听音像资料。
5.基层医疗卫生机构对0—6岁儿童共需开展 次健康管理。
6.孕产妇在孕12周前需由乡镇卫生院建立 。
7.孕产妇健康管理的时间一般从 至 。
8.老年人健康管理服务包括 项免费体格检查和 项免费辅助检查项目。
9.对首次发现收缩压≥ mmhg和(或)舒张压≥ mmhg的居民，在去除可能引起血压升高的因素后预约其复查， 次血压高于正常，可初步诊断为高血压。
10.对确诊的2型糖尿病患者每年提供 次免费空腹血糖检测，至少进行 次面对面随访。
二、判断题(15分)
1.所有居民均可免费享受健康体检中的辅助检查项目。 ( )
2.发现脊髓灰质炎、非典型肺炎应按要求于2小时内报告，乙丙类传染病于24小时内上报。 ( )
3.对应管理的重性精神疾病患者每年至少随访4次，进行危险性评估1次。 ( )
4.卫生监督协管服务包括食品安全信息报告、职业卫生监督指导、环境卫生巡查等内容。( )
5.高血压患者健康管理的对象为辖区内35岁及以上原发性高血压患者。 ( )
6.基层医疗卫生机构每季度至少更换1次健康教育宣传栏内容。 ( )
7.首针麻疹疫苗在接种对象满8月龄时，在其上臂外侧三角肌肌肉注射0.5ml。( )
8.每一次孕期随防服务时需对孕妇进行包括b超检查在内的免费辅助检查项目。 ( )
9.重性精神疾病患者危险性评估共分5个等级。 ( )
10.糖尿病患者健康管理的对象为辖区内所有2型糖尿病患者。 ( )
三、单项选择题(35分)
1.老年人健康管理的服务对象是 ( )
a.辖区内60岁以上的常住居民 b.辖区内65岁以上的常住居民
c.辖区内55岁以上的常住居民 d.户籍区内60岁以上的常住居民
2.乙型脑炎减毒活疫苗的免疫程序第一次接种年龄为 ( )
a.6月龄 b.8月龄 c.1周岁 d.2周岁
3.填写传染病疫情报告卡的人员是 ( )
a.首诊医生 b.疾病预防控制机构人员
c.病人 d.县级以上卫生机构
4.为防止传染病的传播，医疗废物必须做到 ( )
a.无害化处理 b.集中存放 c.市场流通 d.有偿处置
5.以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是 ( )
a.重性精神疾病患者管理记录表 b.居民健康档案信息卡
c.孕产妇健康管理记录表 d.0~36个月儿童健康管理记录表
6.居民健康档案编码中最后5位编码为 ( )
a.居民家庭序号编码 b.乡镇(街道)编码
c.村委会或居委会编码 d.居民个人序号编码
8.以下不属于乙类传染病的是 ( )
a.艾滋病 b.鼠疫 c.狂犬病 d.麻疹
9. 今年我县建立居民健康档案纸质和电子档案确定的年度考核指标分别是( )
a.50%和30% b.100%和100%
c.95%和70% d.98%和98%
10.对原发性高血压患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)每年要提供 ( )
a.至少1次面对面的随访 b.至少2次面对面的随访
c.至少3次面对面的随访 d.至少4次面对面的随访
11. 基层医疗卫生机构每年至少开展公共健康咨询活动的次数是 ( )
a.4 b.6 c.9 d.12
12.下列不属于个人基本信息表填写内容的是 ( )
a.月收入 b.家族史 c.既往史 d.药物过敏史
13.对老年人健康管理管理服务要求描述错误的是 ( )
a.加强宣传，告知服务内容，使更多的老年居民愿意接受服务
b.预约55岁及以上居民到乡镇卫生院、村卫生室、接受健康管理
c.对行动不便、卧床居民可提供预约上门健康检查
d.每次健康检查后及时将相关信息记入健康档案
14.新生儿出生后应接种的疫苗是 ( )
a.卡介苗、脊髓灰质炎糖丸 b.卡介苗、乙肝疫苗
c.脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗 d.肺炎疫苗、脊髓灰质炎糖丸
15.健康档案数据不一致的主要表现为 ( )
a.数据表示不一致 b.数据名称不一致
c.数据含义不一致 d.以上均是
16.对于原发性高血压紧急转诊者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)应在 ( )
a.1周内主动随访转诊情况 b.2周内主动随访转诊情况
c.4周内主动随访转诊情况 d.6周内主动随访转诊情况
17.对工作中发现的2型糖尿病高危人群 ( )
a.建议其每半年至少测量1次空腹血糖
b.建议其每半年至少测量1次餐后2小时血糖
c.建议其每年至少测量1次空腹血糖和1次餐后2小时血糖
d.建议其每年至少测量1次空腹血糖
18.乙型肝炎疫苗全程免疫的时间是 ( )
a.出生、1、6个月 b.1、2、6个月
c.1、2、5个月 d.2、3、6个月
19.发生突发公共卫生事件初次报告时，非必须报告的信息是 ( )
a.波及人群 b.原因
c.发生地点 d.潜在的`威胁和影响
20.以下关于甲乙丙类传染病数量说法正确的是 ( )
a.甲类2种、乙类26种、丙类11种
b.甲类3种、乙类25种、丙类10种
c.甲类2种、乙类25种、丙类10种
d.甲类3种、乙类26种、丙类11种
21.麻疹疫苗的初种年龄是 ( )
a.6个月 b.3个月 c.18个月 d.8个月
公共卫生知识考试内容
公共卫生知识主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。公共卫生管理岗位主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。
公共卫生包括：
一、针对全体人群的公共卫生服务任务，如为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案；向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。
二、针对重点人群的公共卫生服务，如为辖区内慢性非传染性疾病（慢性病）患者包括高血压病人、糖尿病病人提供常规的血压和血糖监测、指导用药以及相应的健康教育指导和干预。
三、针对疾病预防控制的公共卫生服务，包括为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗；及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。
公共卫生卫生知识普及
根据传染病的主要传播途径，分为以下几类∶
1、肠道传染病∶霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等;
2、呼吸道传染病∶传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;
3、血源病∶乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等;
4、虫媒传播及自然疫源病∶鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等;
5、性传播疾病∶艾滋病、淋病、梅毒、尖锐湿疣、软下疳等;
6、其它∶炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。
二、传染病的基本特征
1、有病原体∶包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等;
2、有传染性∶传染病病人必须隔离治疗;
3、有流行病学特征∶不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点;
4、有感染后免疫∶人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可抵抗相同的病原体。
三、病毒性肝炎
1、种类∶甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。
2、主要表现∶
（1）急性肝炎∶起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染;
（2）慢性肝炎∶疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。
3、传播途径∶
（1）甲肝、戊肝∶主要通过肠道传播，即进食被病毒污染的食品或水而感染生病;
（2）乙肝、丙肝、丁肝∶主要经血液传播，可通过输血、不安全注射、血透等途径传播，亦可经由母亲传给新生儿。
4、预防方法∶
（1）接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝;
（2）养成良好卫生*惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热诱（尤其是热天），不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。
（3）使用一次性注射器，不与他人共用针头（包括针灸）;尽量避免输血和使用血液制品;患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避免传给孩子，新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白;不接触病人的血液及被血液污染的物品;不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。
——交通安全知识测试题 (菁华3篇)
1、安全常识：
指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的'可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临*时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、行走时，哪些情况最危险呢?
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
一、选择题
1.行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该_____。
a.迅速通过人行横道
b.在人行横道线前等待
c.缓慢通过人行横道
d.绕开人行横道通过
2. 在没有施划人行横道的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是_____。
a.从车的前方横过道路
b.从车的后方横过道路
c.车开走后，确认安全通过
d.等车开走后，迅速通过
3. 在设有交通隔离设施的路段，小芳过街时应当_____。
a.直接跨越
b.确认安全后跨越
c.无车辆通行时跨越
d.经人行横道或过街设施通过
4.交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在_____上行走。
a.城市快速路
b.人行道
c.封闭的机动车道
d.非机动车道
5.行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是_____。
a.既不左看，也不右看
b.左看、右看、再左看
c.左右观察，确定安全
d.一站、二看、三通过
6.驾驶自行车出行是环保、健康的交通参与方式。在没有非机动车道的道路上，您认为自行车应该在道路的_____通行。
a.右侧
b.左侧
c.中间
d.任意位置
7.行人在通过没有交通信号灯的人行横道时，您认为危险的做法是_____。
a.无车辆通行时尽快通过
b.车辆临*时突然横过
c.车辆通过后再横过
d.注意避让车辆
8.在农村地区出行时，为保障交通安全，应乘坐_____等适合载客的交通工具。
a.拖拉机
b.三轮汽车
c.低速载货汽车
d.客运汽车
9.行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照____通行。
a.标志、标线
b.交通警察的指挥
c.信号灯的指示
d.道路交通情况
10.行人大风天气在农村公路边行走，遇到车辆驶来时，为了躲避扬尘，____是最危险的。
a.尽量靠公路边走
b.横过公路
c.在路边停下来躲避
d.戴眼镜和口罩
11.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学____。
a.不得超过2名
b.允许3名以上
c.没有数量限制
d.不得超过4名
12.骑自行车经过一个有交通信号灯控制的路口时，遇红灯亮，骑车人正确的行为是____。
a.将自行车依次停在路口停车线以外
b.可以进入路口，停在路口内，但不能直行通过
c.将自行车停在路口停车线上，车头探出停车线不影响安全
d.骑自行车进入路口，伺机安全通过
13.老杨每天上班都要经过一个铁路道口，他在通过道口时应该_____。
a.快速跨越铁轨
b.进入道口观察后通过
c.一停、二看、三通过
d.在栏杆放下时抢先通过
14.您在有信号灯控制的'人行横道前，准备横过道路时，要等____的时候通过最安全。
a.黄灯闪烁
b.红灯亮
c.红灯闪烁
d.绿灯亮
15.一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是____。
a.妈妈跑向孩子一侧
b.孩子奔向妈妈一侧
c.妈妈大声喊孩子快过来
d.妈妈大声喊孩子站在原地等待
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的办法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临*时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
——公共场所卫生知识培训试题 (菁华3篇)
一、选择题
1、下列哪组程序合法?( )
a、领工商执照→领卫生许可证→开业 b、领卫生许可证→领工商执照→开业
c、试营业→领卫生许可证→领工商执照
2、患有下列何种疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作?( )
a、糖尿病 b、肾炎 c、肝炎 d、胃溃疡
3、公共场所的主要卫生质量问题是指( )
a、水质 b、采光照明 c、顾客用具及卫生设施 d、以上都是
4、公共场所茶杯消毒目前应首选什么方法?( )
a、紫外线消毒 b、红外线消毒 c、药液浸泡 d、开水烫
5、客房卫生间内卫生洁具的清洗消毒顺序为( )
a、浴缸→洗脸盆→马桶 b、洗脸盆→浴缸→马桶 c、洗脸盆→马桶→浴缸
6、旅馆内的被套、床单等卧具应做到( )
a、一客一换，长住旅客一月一换 b、一客一换，长住旅客一周一换
c、一周一换 d、视顾客需要更换
7、违反《公共场所卫生管理条例实施细则》第七条，未取得“健康合格证”上岗，可处以 的罚款。 ( )
a、20～100元 b、200元以上 c、200～2000元 d、200～1000元
8、《公共场所卫生管理条例》发布日期：( )
a:1987年4月1日 b：1988年1月1日 c: 1987年12月31日
9、公共场所危害健康事故报告制度指出，发生死亡或同时发生( )名以上(含)受害病人时，事故报告责任人要在发生事故( )小时之内，电话报告当地卫生防疫机构，国内民航、铁路、交通、厂(场)矿等所属经营单位，应同时报告本系统卫生防疫机构，随即报告主管部门，必要时(如重大事故和可疑刑事案件等)必须同时报告*部门。( )
a、3 12 b、3 24 c、5 48
10、违反《条例》第六条，卫生制度不健全或从业人员未经卫生知识培训上岗者，给予() ( )
a、警告 b、罚款20至200元 c、罚款100至400
11、违反《条例》第七条，未获得"健康合格证"从事直接为顾客服务者。 给予() ( )
a、警告 b、罚款20至200元 c、罚款1000至4000元
12、违反本《细则》第八条，造成危害健康事故者处以：( )
a、1000元至2万元罚款 b、3000元至1万元罚款 c、1500元至2万元罚款
13、杯具用含氯消毒液时，浸泡液有效氯含量应达()毫克/升浓度，浸泡时间不少于()分钟。 ( )
a、250 30 b、1000 20 c、5000 20
14、( )7、消毒时保证消毒时间，一般公共用品用具消毒应作用( )分钟以上。
a、30 b、20 c、15
15、( )3、公共茶具用远红外线消毒柜消毒的，应在()℃作用()分钟。
a、200 30 b、125 15 c、80 20
二、判断题
1、"健康合格证"不得涂改、转让、倒卖、伪造。 ( )
2、公共场所卫生管理条例实施细则是1990年3月11日*令第11号发布的。 ( )
3、对经营多种公共场所的'单位只发放1个"卫生许可证"，并注明其兼营项目。 ( )
4、符合《条例》第十四条第一款的规定，有一项主要卫生指标不合格者处以20元至200元罚款。 ( )
5、违反本细则第七条第七款的规定，涂改、转让、倒卖、伪造"卫生许可证"者处以400元至1500元罚款。 ( )
6、消毒后的公共用品用具要自然滤干或烘干，不应使用毛巾擦干，以避免受到再次污染，然后及时放入密闭保洁柜内存放，且做到对各类不同物品有明显的区分标志。 ( )
7、各类棉织品、公共茶具洗涤消毒应在专间内指定容器或水池中进行，公用拖鞋和修脚工具应在规定地点指定容器中进行。( )
8、配有拖鞋、脸盆、脚盆的住宿场所，消毒间内应有拖鞋、脸盆、脚盆专用清洗消毒池及已消毒用具(拖鞋、脸盆、脚盆等)存放专区。( )
9、兼有美容和美发服务的场所，美容、美发操作区域应当分隔设置。 ( )
10、美容美发场所应设置卫生管理职责部门或专(兼)职卫生管理人员，负责场所卫生管理的具体工作。专(兼)职卫生管理员应具有美容美发场所卫生管理工作经验。 ( )
三、简答题
1、对公共场所进行卫生监督，所依据什么法律法规?
2、理发毛巾用什么方法消毒效果好?
3、顾客使用过的茶杯为什么要消毒?消毒常用方法为?
公共场所卫生知识培训试题参考的答案
一、1、b 2、c 3、d 4、b 5、b 6、b 7、a 8、a 9、b 10、a 11、b 12、c 13、a 14、c 15、b
二、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、√ 10√
三、1、《公共场所卫生管理条例》
2、热力消毒(煮沸、运用红外线消毒柜)
3、预防肠道传染病通过茶杯传播;先清洗，再用消毒液浸泡，最后用流动水冲洗。也可去污清洗后，用消毒柜直接消毒。
1.《公共场所卫生管理条例》1987年4月1日，由*发布。(√)
2.公共场所“卫生许可证”是国家允许公共场所建设和开展经营的法定认可书，经营单位可开业后，再办理此证。(×)
3.《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆;理发、美容店;影视、舞厅;体育、游泳场;展览、博物馆;商场、书店;候诊、候车室等7类28种场所。(√)
4.公共场所经营单位取得“卫生许可证”后，方可向工商行政部门登记，办理营业执照。(√)
5.新建、改建、扩建的公共场所，只要营业单位需要，建设设计院设计即行施工，建成后办理“卫生许可证”即可经营。(×)
6.公共场所经营单位应建立相应的卫生管理制度和卫生责任制度。(√)
7.“卫生许可证”由县以上卫生监督机构签发。(×)
8.高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。(√)
9.违反本条例的规定造成严重危害公民健康的事故或中毒事故的单位或者个人，应对受害人赔偿损失。(√)
10.公共场所要有防蚊、防尘设备，不得有苍蝇、蟑螂等病媒虫害。(√)
1.《公共场所卫生管理条例》1987年4月1日，由*发布。(√)
2.公共场所“卫生许可证”是国家允许公共场所建设和开展经营的法定认可书，经营单位可开业后，再办理此证。(×)
3.《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆;理发、美容店;影视、舞厅;体育、游泳场;展览、博物馆;商场、书店;候诊、候车室等7类28种场所。(√)
4.公共场所经营单位取得“卫生许可证”后，方可向工商行政部门登记，办理营业执照。(√)
5.新建、改建、扩建的公共场所，只要营业单位需要，建设设计院设计即行施工，建成后办理“卫生许可证”即可经营。(×)
6.公共场所经营单位应建立相应的卫生管理制度和卫生责任制度。(√)
7.“卫生许可证”由县以上卫生监督机构签发。(×)
8.高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。(√)
9.违反本条例的规定造成严重危害公民健康的事故或中毒事故的单位或者个人，应对受害人赔偿损失。(√)
10.公共场所要有防蚊、防尘设备，不得有苍蝇、蟑螂等病媒虫害。(√)
——交通安全知识测试题 (菁华3篇)
一、选择题
1.行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该_____。
a.迅速通过人行横道
b.在人行横道线前等待
c.缓慢通过人行横道
d.绕开人行横道通过
2. 在没有施划人行横道的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是_____。
a.从车的前方横过道路
b.从车的后方横过道路
c.车开走后，确认安全通过
d.等车开走后，迅速通过
3. 在设有交通隔离设施的路段，小芳过街时应当_____。
a.直接跨越
b.确认安全后跨越
c.无车辆通行时跨越
d.经人行横道或过街设施通过
4.交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在_____上行走。
a.城市快速路
b.人行道
c.封闭的机动车道
d.非机动车道
5.行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是_____。
a.既不左看，也不右看
b.左看、右看、再左看
c.左右观察，确定安全
d.一站、二看、三通过
6.驾驶自行车出行是环保、健康的交通参与方式。在没有非机动车道的道路上，您认为自行车应该在道路的_____通行。
a.右侧
b.左侧
c.中间
d.任意位置
7.行人在通过没有交通信号灯的人行横道时，您认为危险的做法是_____。
a.无车辆通行时尽快通过
b.车辆临*时突然横过
c.车辆通过后再横过
d.注意避让车辆
8.在农村地区出行时，为保障交通安全，应乘坐_____等适合载客的交通工具。
a.拖拉机
b.三轮汽车
c.低速载货汽车
d.客运汽车
9.行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照____通行。
a.标志、标线
b.交通警察的指挥
c.信号灯的指示
d.道路交通情况
10.行人大风天气在农村公路边行走，遇到车辆驶来时，为了躲避扬尘，____是最危险的。
a.尽量靠公路边走
b.横过公路
c.在路边停下来躲避
d.戴眼镜和口罩
11.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学____。
a.不得超过2名
b.允许3名以上
c.没有数量限制
d.不得超过4名
12.骑自行车经过一个有交通信号灯控制的路口时，遇红灯亮，骑车人正确的行为是____。
a.将自行车依次停在路口停车线以外
b.可以进入路口，停在路口内，但不能直行通过
c.将自行车停在路口停车线上，车头探出停车线不影响安全
d.骑自行车进入路口，伺机安全通过
13.老杨每天上班都要经过一个铁路道口，他在通过道口时应该_____。
a.快速跨越铁轨
b.进入道口观察后通过
c.一停、二看、三通过
d.在栏杆放下时抢先通过
14.您在有信号灯控制的'人行横道前，准备横过道路时，要等____的时候通过最安全。
a.黄灯闪烁
b.红灯亮
c.红灯闪烁
d.绿灯亮
15.一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是____。
a.妈妈跑向孩子一侧
b.孩子奔向妈妈一侧
c.妈妈大声喊孩子快过来
d.妈妈大声喊孩子站在原地等待
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的办法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临*时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
一、填空题。
1、穿越马路时，行人要走(斑马线、行人天桥)或(人行地下通道)。
2、列队在道路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道(右)侧边行进，遇车行道狭窄时，应自觉地将两列纵队改为(一)列纵队。
3、乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车先由前门上车，(后门)下车。
4、在地铁月台上候车时，应站立在(安全线)内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。
5、坐出租车时，应由(右侧)的车门上下车
二、单项选择题。
1、我国在道路上行驶的车辆，必须遵守(a)。
a、右侧通行的原则;b、左侧通行的原则;c、中间通行的原则;
2、对违反交通法规的行为(b)。
a、非交通管理人员无权过问;b、任何人都有劝阻和控告的权利;c、只有交通警察才有权劝阻;
3、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时(b)。
a、服从信号灯;b、服从交通警察指挥;c、服从交通标志或交通标线
4、警告标志的作用是(a)。
a、警告;b、禁令;c、指示;
5、《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的机动车是指(c)。
a、各种客车、货车、三轮车;b、各种货运车、客运汽车、公共汽车;
c、各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车;
6、机动车驾驶员驾驶车辆前(c)。
a、只准许少量饮酒;b、只准饮用啤酒;c、不准饮酒;
7、驾驶(b)须带安全头盔。
a、自行车;b、摩托车;c、助动车;
8、雨天骑脚车所穿的雨衣，颜色最好的是(c)。
a、灰色; b、黑色; c、黄色;
9、骑自行车可附载(c)。
a、一人; b、二人; c、不可以载人;
10、机动车右转向灯亮表示(a d) [此题多项选择]
a、右转弯 b、左转弯 c、危险报警闪光 d、靠边停车
一、填空题。
1、对于肇事逃逸的车辆应记住其(车牌号码)与(车型)并速予报警处理。
2、交通信号灯有 (红、绿、黄)等三色灯号。
3、学生骑自行车以(十二岁)以上较为适宜。
4、道路上的标线依其功能可分为(警告、禁止)指示
5、(5月25) 日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。
二、单项选择题。
1、后面的方向灯亮时，表示要(a)。
a、转弯 ;b、煞车; c、请后面的车辆先行 d、照明;
2、下列哪些车辆是属于特种车?(a)
a、救护车 ;b、工程车; c、教练车; d、以上皆是;
3、搭乘汽车、地铁时应(a)。
a、排队等候;b、车内不嬉戏;c、头手不伸出车外; d、以上皆是;
4、路旁划什么颜色的标线禁止停车?(a)
a、黄色和红色; b、白色; c、没有颜色;
5、自行车应该停放在(b)。
a、路边; b、指定的地方;c、随便什么地方;
6、雨天骑自行车怎么样最危险?(c)
a、减速慢行; b、穿雨衣; c、 打伞;
7、我们骑车穿越斑马线时，要怎样做呢?(b)
a、慢慢骑过去; b、推车过去; c、随便;
8、骑自行车应在。(a)
a、紧靠慢车道右边; b、 紧靠慢车道左边; c、 快车道上行驶;
9、骑车人攀扶行驶中的汽车。(c)
a、快捷、省事;b、最安全 ;c、 最危险;
10、非机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口时，应当(abc) [此题多项选择]
a、有交通标志、标线控制的，让优先通过的一方先行
b、没有交通标志、标线控制的，在路口外慢行或者停车了望，让右方道路的来车先行
c、相对方向行驶的右转弯的非机动车让左转弯的车辆先行
d、相对方向行驶的左转弯的非机动车让右转弯的车辆先行
——公共场所卫生知识培训试题 (菁华3篇)
1.《公共场所卫生管理条例》1987年4月1日，由*发布。(√)
2.公共场所“卫生许可证”是国家允许公共场所建设和开展经营的法定认可书，经营单位可开业后，再办理此证。(×)
3.《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆;理发、美容店;影视、舞厅;体育、游泳场;展览、博物馆;商场、书店;候诊、候车室等7类28种场所。(√)
4.公共场所经营单位取得“卫生许可证”后，方可向工商行政部门登记，办理营业执照。(√)
5.新建、改建、扩建的公共场所，只要营业单位需要，建设设计院设计即行施工，建成后办理“卫生许可证”即可经营。(×)
6.公共场所经营单位应建立相应的卫生管理制度和卫生责任制度。(√)
7.“卫生许可证”由县以上卫生监督机构签发。(×)
8.高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。(√)
9.违反本条例的规定造成严重危害公民健康的事故或中毒事故的单位或者个人，应对受害人赔偿损失。(√)
10.公共场所要有防蚊、防尘设备，不得有苍蝇、蟑螂等病媒虫害。(√)
一、选择题
1、下列哪组程序合法?( )
a、领工商执照→领卫生许可证→开业 b、领卫生许可证→领工商执照→开业
c、试营业→领卫生许可证→领工商执照
2、患有下列何种疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作?( )
a、糖尿病 b、肾炎 c、肝炎 d、胃溃疡
3、公共场所的主要卫生质量问题是指( )
a、水质 b、采光照明 c、顾客用具及卫生设施 d、以上都是
4、公共场所茶杯消毒目前应首选什么方法?( )
a、紫外线消毒 b、红外线消毒 c、药液浸泡 d、开水烫
5、客房卫生间内卫生洁具的清洗消毒顺序为( )
a、浴缸→洗脸盆→马桶 b、洗脸盆→浴缸→马桶 c、洗脸盆→马桶→浴缸
6、旅馆内的被套、床单等卧具应做到( )
a、一客一换，长住旅客一月一换 b、一客一换，长住旅客一周一换
c、一周一换 d、视顾客需要更换
7、违反《公共场所卫生管理条例实施细则》第七条，未取得“健康合格证”上岗，可处以 的罚款。 ( )
a、20～100元 b、200元以上 c、200～2000元 d、200～1000元
8、《公共场所卫生管理条例》发布日期：( )
a:1987年4月1日 b：1988年1月1日 c: 1987年12月31日
9、公共场所危害健康事故报告制度指出，发生死亡或同时发生( )名以上(含)受害病人时，事故报告责任人要在发生事故( )小时之内，电话报告当地卫生防疫机构，国内民航、铁路、交通、厂(场)矿等所属经营单位，应同时报告本系统卫生防疫机构，随即报告主管部门，必要时(如重大事故和可疑刑事案件等)必须同时报告*部门。( )
a、3 12 b、3 24 c、5 48
10、违反《条例》第六条，卫生制度不健全或从业人员未经卫生知识培训上岗者，给予() ( )
a、警告 b、罚款20至200元 c、罚款100至400
11、违反《条例》第七条，未获得"健康合格证"从事直接为顾客服务者。 给予() ( )
a、警告 b、罚款20至200元 c、罚款1000至4000元
12、违反本《细则》第八条，造成危害健康事故者处以：( )
a、1000元至2万元罚款 b、3000元至1万元罚款 c、1500元至2万元罚款
13、杯具用含氯消毒液时，浸泡液有效氯含量应达()毫克/升浓度，浸泡时间不少于()分钟。 ( )
a、250 30 b、1000 20 c、5000 20
14、( )7、消毒时保证消毒时间，一般公共用品用具消毒应作用( )分钟以上。
a、30 b、20 c、15
15、( )3、公共茶具用远红外线消毒柜消毒的，应在()℃作用()分钟。
a、200 30 b、125 15 c、80 20
二、判断题
1、"健康合格证"不得涂改、转让、倒卖、伪造。 ( )
2、公共场所卫生管理条例实施细则是1990年3月11日*令第11号发布的。 ( )
3、对经营多种公共场所的'单位只发放1个"卫生许可证"，并注明其兼营项目。 ( )
4、符合《条例》第十四条第一款的规定，有一项主要卫生指标不合格者处以20元至200元罚款。 ( )
5、违反本细则第七条第七款的规定，涂改、转让、倒卖、伪造"卫生许可证"者处以400元至1500元罚款。 ( )
6、消毒后的公共用品用具要自然滤干或烘干，不应使用毛巾擦干，以避免受到再次污染，然后及时放入密闭保洁柜内存放，且做到对各类不同物品有明显的区分标志。 ( )
7、各类棉织品、公共茶具洗涤消毒应在专间内指定容器或水池中进行，公用拖鞋和修脚工具应在规定地点指定容器中进行。( )
8、配有拖鞋、脸盆、脚盆的住宿场所，消毒间内应有拖鞋、脸盆、脚盆专用清洗消毒池及已消毒用具(拖鞋、脸盆、脚盆等)存放专区。( )
9、兼有美容和美发服务的场所，美容、美发操作区域应当分隔设置。 ( )
10、美容美发场所应设置卫生管理职责部门或专(兼)职卫生管理人员，负责场所卫生管理的具体工作。专(兼)职卫生管理员应具有美容美发场所卫生管理工作经验。 ( )
三、简答题
1、对公共场所进行卫生监督，所依据什么法律法规?
2、理发毛巾用什么方法消毒效果好?
3、顾客使用过的茶杯为什么要消毒?消毒常用方法为?
公共场所卫生知识培训试题参考的答案
一、1、b 2、c 3、d 4、b 5、b 6、b 7、a 8、a 9、b 10、a 11、b 12、c 13、a 14、c 15、b
二、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、√ 10√
三、1、《公共场所卫生管理条例》
2、热力消毒(煮沸、运用红外线消毒柜)
3、预防肠道传染病通过茶杯传播;先清洗，再用消毒液浸泡，最后用流动水冲洗。也可去污清洗后，用消毒柜直接消毒。
1.公共场所从业人员必须无职业禁忌疾病才能上岗。(√)
2.健康体检不合格严重者，应劝其休息治疗，较轻者可边治疗，边从事其他不接触公共用品和顾客的工作。(√)
3.理发店内应设头癣患者专用工具，并有明显标志，用后即时消毒，并单独存放。(√)
4.从业人员更换客人用过的公共用品后，可直接将洗净的消毒公共用品换上去。(√)
5.公共场所从业人员要做到“四勤”， 即勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣 服、被褥;勤换工作衣帽。(√)
6.对违反《公共场所卫生管理条例》的行为，任何人都有权检举和控告。(√)
7.公共场所从业人员健康检查必须每年一次。(√)
8.饭店应做到防虫、防蝇、防蟑螂和防鼠。(√)
9.吸烟所产生的烟雾中，含有酚类、烟碱、一氧化碳等各种有害物质，损害人体健康，因此在公共场所，应设立《禁止吸烟》标志。(√)
10.因流动性大，国家对火车上使用的饮水水质没有提出具体规定。(×)
——公共卫生工作计划 (菁华9篇)
我院公共卫生服务工作既要面临今年年底的区级考核，更得要让群众感受到公共卫生的真实服务。所以务必要继续做好20xx年下半年度基本公共卫生服务均等化的各项任务。具体计划如下：
一、总体性工作
（一）健康档案。继续建立健全信息化电子档案，及时更新档案，确保40%的档案有动态记录，对上半年工作进行梳理、查缺补漏，包括建档人数、建档率、慢性病数、65岁以上老年人管理数等，无法复核或长期在外人员再一次彻底清除，避免“死档”存在。按照卫计局要求，在上半年度工作的基础上将继续完善特扶家庭、流动人口及农村留守儿童健康档案的建立与管理工作；
（二）、加强已纳入管理的人员档案的规范性工作。对已建立居民健康档案按照要求及时归档，对高血压、糖尿病、65老年人等所有重点管理人群随访合理进行安排，分类登记管理，做到面对面随访，对患者做出康复指导，并规范录入电子档案，确保各项工作有序开展。
（三）、加*生室健康教育工作。按照社区卫生室考核标准，要求各卫生室按时开展健康教育知识讲座及健康教育宣传栏建设（每两月一次），制定健康教育计划，及时更新宣传内容，督促村医抓好日常接诊中的健康教育宣传，推进重点人群、慢病及老年人的健康教育知识宣传，并将资料打印归档保存备查。
（四）、进一步明确村卫生室村医的工作任务和考核机制，完善各项制度，以深化村卫生室村医考核制度为抓手，提高各卫生室的公共卫生服务水*。
（五）、要求各卫生室及全体公卫人员加强对辖区居民的公共卫生服务项目的政策宣传与讲解。进一步提高群众健康意识，切实让辖区居民理解、明白我们基本卫生服务的真实含义和服务内容。
（六）、继续督促卫生室各项设施建设与厕所改造，提高标准化建设的规范程度。
（七）积极开展结核病防治工作，对于上级（阳信结防所）转诊居家患者，按照《规范》要求定期开展追踪治疗及全面随访管理，督促其定期复查，做到100%的管理率，并将信息及时上报阳信县结防所。积极开展艾滋病防治宣传工作，利用12月份的艾滋病日，广泛开展形式多样（包括宣传栏、公众咨询活动）的艾滋病防治宣传教育活动。
（八）继续推进家庭医生签约服务信息化建设（电子签约），在签约率不断提升的基础上，对慢病、贫困人员等重点管理对象做好履约、随访服务。
二、阶段性工作安排。
（一）、对辖区3处卫生室进行第三、四季度督导和不定期抽查。
（二）、对于季度考核中达不到90分的卫生室进行督促，让其写出整改报告并限期整改。
（三）、卫生院院内每月按时组织开展一期健康教育知识讲座，宣传栏内容每两月更换一次。
（四）、我科室向辖区居民计划开展至少3次户外公众咨询活动。
（五）、按时完成卫生院及卫计局交办的其他临时性工作、常规报表。
（六）、我科计划在6月底对我院辖区内金仙寨瑶族村所有65岁以上老年人、高血压、糖尿病、肺结核、精神病患者以及贫困户、残疾人人员开展一次规范性的免费体格检查，具体内容见各类免费体检方案。7月份至11月份对未进行过体检的重点人群人员实行挨家挨户入户体检，然后将所有的体检资料进行完善、归类整理，并输入基层卫生信息系统（3。0版），最后再装订成册保管和备查。
总之，我将竭尽全力做好公共卫生工作，带领全体公卫人员团结协作，一致进取，真抓实干，让辖区老百姓真正享受到公共卫生服务，力争让我院基本公共卫生服务工作上一个新的台阶。
转眼间又要进入新的一年xx年了，新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，在新的一年按照工作要求认真做好工作，的实践工作和业务学*来弥补自己的不足，在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩，工作圆满完成。
1、制订学*计划。学*，对于大家来说至关重要，因为它直接关系到一个人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学*方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。以便于下乡更好的与群众完成工作。
2、增强责任感、增强服务意识、增强与同事间沟通合作关系，积极主动地把工作做好。
3、完成电子档案，建档率达到100%,合格率达到100%。
4、针对健康教育基本知识等内容，向辖区居民提供健康教育宣传和信息健康教育咨询服务，发放宣传资料，向村卫生室设置一个宣传栏，每季度更换一次。
5、针对各种重点人群的主要健康问题和健康主题，对各村的健康宣传和咨询活动的开展不少于6个，每月对不同人群不同特点举办一次健康知识讲座，各村卫生室每月举办一次。
6、通过健康教育和举办讲座提高居民对基本公共卫生服务和健康知识的知晓率。
7、下乡与乡村医生做好协作关系，及时了解群众的需求，对于处方填写，一体化卫生室管理、相关表格填写，时时监督指导。
8、协助董主任做好免疫规划工作，疫苗管理，接种、补卡工作。
9、负责辖区传染病疫情相关信息，监测报告工作管理和技术指导，建立突发公共卫生事件报告制度，及时发现、登记、报告辖区的传染病病例和疑似病例，并做到无漏报。协助上级专业机构，做好结核病、艾滋病患者的宣传指导、服务以及非住院病的治疗管理工作。
10、做好今年第一季度对辖区内65岁以上老年人查体，及时登记管理并每年进行一次体格检查。
11、对辖区内高血压、糖尿病等慢性病高危人群做好一年4次下乡查体和防治宣传工作。相关检测结果和健康信息及时档案登记和更新。
12、重症精神病专门档案并将个人信息录入电子档案。进行随访四次，及时了解病情发展，做好康复指导。
以上是我对xx年的个人工作计划，可能还很不成熟，希望能达到我所想的目的。展望xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个任务，完善计划的同时做好工作。相信自己会完成计划的工作，迎接xx年新的挑战。
一、指导思想
在学院党委的正确领导下，以科学发展观为统领，紧紧围绕学院"xx"发展规划，围绕申硕，搬迁的中心工作，与时俱进，稳中求新，为创建和谐校园，为我系各专业的协调，科学发展提供保障。
二、工作目标
以申硕，搬迁新校区，迎评整改为契机，以提高科研立项，成果，论文，著作水*为突破口，以申报院级重点学科为切入点，以大学生成才服务体系建设为重点，稳步，扎实，全面地推进我系各项工作的良性发展。
三、主要工作任务
（一）加强思想政治工作和精神文明建设，引导师生树立正确的世界观，人生观，价值观，树立"院兴我荣，院衰我耻"的荣辱观。充分调动师生员工的积极性，创造性，发扬主人翁的精神，同心同德，创一流工作，争优秀水*。
（二）进一步强化教学工作的中心地位。
1、把提高教学质量作为首要任务 借本科教学水*评估整改阶段的东风，进一步强化各个教学环节的管理。重点坚持教学督导检查和系主任，教研室主任听课制度，定期进行教学检查制度，集体备课制度；继续举行观摩教学，教学竞赛或教学培训，相互取长补短，使全系教师的授课水*普遍提高；改进教师及学生座谈会，倾听师生对教学工作的意见，从而准确掌握本系教师的教学情况和教学质量，及时发现和解决教学过程中存在的问题。
2、进一步规范任课教师报表，教学日历，教学周历，教师日志，实验课运行记录等教学文件以及毕业论文选题申请表等毕业论文档案材料；着重改进教案书写，实验报告批改，多媒体课件制作等薄弱环节。
3、更好地发挥教研室职能，完善"院，系，教研室"三级教学管理模式 强化"教研室主任是教学质量第一责任人，教研室是学科建设和专业建设基础"的意识。从有利于学科建设出发，适当调整教研室设置，并根据工作需要配备教研室主任和教学秘书；配合人事制度改革，合理定岗定编，实行用人机制的改革，真正做到多劳多得，奖勤罚懒，充分调动教职工的工作积极性。
4、巩固和发展教学基地 开辟市卫生局作为公共事业管理专业新的实*基地。对于市疾病预防控制中心，市卫生监督所，要在巩固的基础上提高管理的规范性和实效性。尝试采取"双向流动"的方式提高实*带教和理论授课的水*，即基地教师讲授部分理论课，院部教师参与实*带教；做好基地兼职教师的聘任工作和培训提高工作；探讨与基地联合开展科研工作。
5、进一步深化教学改革 开展pbl教学，充分调动学生学*的`积极性，主动性和创造性；鼓励教师积极探讨案例式，启发式，讨论式，研究式，角色扮演等生动活泼的教学方法。逐步更新实验课内容，增加综合性和设计性实验，强化学生基本技能训练。继续完成已经立项的教改项目的实施和总结，年内结题2～4项，并申报教学成果；做好新的教改项目的申报和立项工作。
一、加强组织管理，健全各项工作制度。
建立由镇*领导，中心卫生院为主体，乡村医生为基础、村级卫生力量为补充的新型农村公共卫生服务体系。由镇公共卫生管理员具体负责卫生工作的日常管理与协调。各村妇女主任兼任公共卫生信息员，配合村卫生室做好本村的环境卫生、改水改厕、健康宣教、企业卫生、群众聚餐、食品药品等健康相关产品的巡查、信息报告，协助辖区专业保健人员做好本村常住人口及流动人口的妇幼卫生管理、免疫规范工作。中心卫生院将进一步加强领导，组建职责医生团队，指导对本辖区内的公共卫生工作规范有序开展。村卫生室在中心卫生院统一管理下，承担行政村的基本公共卫生服务和基本医疗服务。
二、加强推进村卫生室建设和乡村医生队伍管理。
根据*要求，综合思考本镇服务人口、居民需求以及地理条件等因素，统筹规划村卫生室设置。原则上每个中心村设置一所社区卫生服务站，每个行政村设置1所村卫生室，按照村级卫生服务全覆盖要求，未建村卫生室的可设立巡回医疗点，按“三定”(定人、定时、定点)要求带给医疗卫生服务，也可由临*村卫生室实行共建共享服务。村卫生室建设由行政村申请，标准化新建或改扩建的卫生室，经卫生行政部门验收合格后由财政给予经费补助。
从2月29日起村卫生室全面实施基本药物制度，实行药品零差率销售。中心卫生院对村卫生室实行“五统一”管理。为方便农村居民合作医疗报销，将贴合条件的村卫生室纳入合作医疗定点医疗机构管理，报销比例不低于卫生院。由村两委提出申请，上报镇*安排计划，县合管办验收批准后实施。
由中心卫生院和村委会共同对乡村医生实行聘任制度，完善能进能出和激励有效的考核机制及分配方案，中心卫生院按月或季对驻村职责医生进行岗位考核，考核成绩作为绩效发放依据。
三、用心开展第四轮参合农民健康体检工作。
为了真正实现*出钱、卫生出力，农民受益的宗旨，今年将继续由社区卫生服务中心开展对参加新型农村合作医疗的农民进行两年一次的免费健康体检和妇女病免费普查工作。主要采取体检组下村集中体检和零散来院体检的方式进行，确保60岁以上老年人每年体检率在80%以上，妇女病普查率在80%以上。
四、加强公共卫生服务工作。
1、强化农民健康知识的宣传和教育。按规范设置健康教育宣传栏，其中中心卫生院宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个;每年至少开展9次公众健康咨询活动;每月至少举办1次健康知识讲座;农民健康知识知晓率85%以上。
2、协助做好农村妇幼卫生管理工作。两年妇女病普查率≥80%。使每一位住院分娩的农村孕产妇享受到*补助;使90%以上的准备怀孕或怀孕3个月内农村妇女免费增补叶酸;不发生因保健原因引起的孕产妇死亡。规范开展妇女、儿童保健，儿童免疫建卡发证率、接种率及0—3岁儿童系统管理率都达99%以上。及时掌握育龄妇女和孕妇健康状况，对怀孕妇女进行孕产期保健管理，孕产妇系统管理、住院分娩率到达100%。
3、做好安全接种工作。严格按照免疫程序实施接种，全面落实疫苗领用和管理制度、接种反应的处理和报告制度、安全接种的检查制度、奖罚制度等安全接种各项有关制度。
4、合作医疗宣传发动工作到位，有关政策上墙公布，要求各村群众合作医疗参合率90%以上，农民对合作医疗满意率达85%以上，参合信息差错率控制在1‰以内，1/3村卫生室开展合作医疗结报工作。实行合作医疗当场结报制度，对就诊患者参保对象严格审查把关，杜绝冒充合作医疗患者身份结报，每月对参保农民报销状况进行公示。
5、大力开展农村爱国卫生运动，用心开展建立卫生村活动，推进农村环境整治、改水改厕等爱国卫生工作。农户新建住房卫生厕所普及率到达100%;协助做好水质监测等工作;加*生保洁和生活垃圾集中收集处理督导检查，全年不少于2次。
6、协助开展卫生监督检查，掌握辖区内职业病危害企业本底状况，协助开展职业病防治法律法规和防治知识的宣传、职业危害因素监测及职业健康体检等工作。
7、基本公共卫生服务项目达标率和重大公共卫生服务项目完成率到达85%以上。
五、用心做好*工作。
妥善处理本辖区及辖区内涉人涉事的医疗纠纷;不发生因处置不妥当而引发严重危害社会秩序和稳定的事件。及时报告、有效处置突发公共卫生事件，协助做好*工作。
20xx年我村卫生室各项工作，将在镇卫生院、村委以及上级业务部门的正确领导下，紧紧围绕全镇卫生工作会议精神和20xx年度各项工作任务，进一步加强业务学*及加大卫生工作宣传力度，确保我村卫生工作各项任务指标全面落实，现将工作计划提出如下：
一、行政管理：
1、年初有工作计划，年中有自查报告和半年总结，年终有总结和考核自查报告。
2、每月向上级领导汇报工作一次，各种制度上墙，按时完成各种材料上报工作。
3、使用统一的基本医疗、疾病预防控制、妇幼保健、健康教育、等工作登记表、卡、册、档案规范管理。
4、积极开展新型农村合作医疗宣传及医疗服务工作，积极参加药品统一代购及乡村一体化管理。
5、按时参加例会及业务学*培训，并作好学*笔记。
二、疾病预防控制
1、认真作好疾病预防控制的健康教育宣传工作，严格执行传染病防治法，按时上报疫情，报告率100%，严防传染病的发生及爆发流行。
2、计划免疫工作：按时通知和督促接种对象进行疫苗接种，按计划完成各苗的接种任务。
3、积极参加上级安排的计划外各种疫苗活动。
4、按时完成上级布置的各项任务。
5、认真作好结核病人治疗的全程督导，督导率100%。
6、及时上报本村死亡人员、发热病人。
三、妇幼保健工作
1、及时准确上报本村的.孕妇数及出生情况，认真填写及开展高危孕妇的筛查，确保各项任务指标的全面完成。
2、认真做好妇幼卫生知识及降消项目的宣传工作，村宣传覆盖面达100%，孕妇知晓率100%(外出除外)。
3、按时准确上报各种报表，资料存根等进行归档保存。
4、做好孕产妇的转诊工作。
四、医疗工作
1、遵守职业道德和医德医风规范以及村卫生室的各项管理制度，严格按照操作规程开展医务服务工作。
2、处方书写规范，用药、收费合理，配伍正确，并有病情和治疗记录。医疗垃圾及时正确处理并完善记录备查。
3、热情接待病人，不得推诿病人和拒绝出诊，做好病人的转诊工作。
4、做好农村新型合作医疗工作的宣传动员工作，让农民得实惠。
5、认真执行基本药物制度和药物零差价销售。
五。健康教育
1、认真做好本村的健康教育和健康咨询工作，制定好全年的健康工作安排，做到工作有计划，做后有总结。
2、针对重点人群有针对的慢性病进行讲解，让老百姓了解一些慢性病和常见病的预防和治疗情况。
3、对季节性的疾病做好预防工作，特别是一些具有传染性的疾病，让老百姓增强传染病的认识和懂得一些防治知识。
4、加强学校和公共场所的健康宣传。
我卫生室工作计划有所不周，以及在以后的生产实践中会存在许多不足之处，望上级领导在督导工作时加以指正。
为了确保今年我镇基本公共卫生服务项目的顺利完成，进一步改善我镇的基本公共卫生状况，提升我镇基本公共卫生服务的质量，提高群众的健康水*，根据福建省基本公共卫生服务项目文件精神和要求，并结合我镇的实际情况和特点，经我院领导班子集体讨论研究，特制定工作计划如下：
一、加强领导，健全制度，规范行为
加强领导，落实到人，根据人口比例、村落范围、距服务中心距离，进一步完善考核奖励制度，加强与公共卫生联络员的联系，组织实施好本辖区各项项公共卫生服务内容，及时整理相关资料、及时上报、归档。
二、做好各项公共卫生服务项目
1、建立居民健康档案。根据各村的情况，组织医务人员，分组深入到各村，以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，在自愿的基础上，为辖区人口建立统一、规范的居民健康档案，健康档案主要信息包括居民基本信息、主要健康问题及卫生服务记录等。健康档案要及时更新，并积极推进健康档案电子化管理。到20xx年底，居民健康档案规范化建档率达到30%以上，农村居民建档率达到50%以上。
2、健康教育。针对健康基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容，向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。
3、预防接种。为适龄儿童接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗。在重点地区，对重点人群进行针对性接种；发现、报告预防接种中的疑似异常反应，并协助调查处理。
4、传染病防治。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理；开展结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；配合专业公共卫生机构，对非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。
5、儿童保健。为0—36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。新生儿访视至少2次，儿童保健1岁以内至少4次，第2年和第3年每年至少2次。进行体格检查和生长发育监测及评价，开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导。
6、孕产妇保健。为孕产妇建立保健手册，开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。进行一般体格检查及孕期营养、心理等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。
7、老年人保健。对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。
8、慢性病管理。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访，每次随访要询问病情、进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导。
9、重性精神疾病管理。对辖区重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。
三、具体措施及要求
1、健康教育：
（1）要求必须有工作计划和总结，内容详实。
（2）健康教育讲座课每年不少于12次，户外健康咨询不少于9次，内容要有季节性、针对性，每次参加人员必须达到40人或以上，宣传栏内容同上，每月要有照片存档。
（3）要有农户健康资料发放记录，并确保每户每年不少于一份，使农村居民基本卫生知识知晓率达75%或以上。
（4）开展孕妇和3岁以下儿童家长健康教育，必须要有记录资料，受教育率达80%。
2、健康管理：
（1）家庭健康档案建档率要求100%，健康档案册中内容必须完整准确、无缺项，并输入电脑。
（2）要求责任医生及时将获得的健康体检、儿童预防接种、儿童体检、孕产妇系统管理、常见妇女病检查、职业体检、重点管理慢病、上门访视内容以及因病住院、门急诊等诊疗情况记入健康档案中，要求完整准确，建立动态、连续的家庭健康档案。
（3）每季开展一次免费上门访视服务，访视率必须达到95%或以上，随访和干预情况及时记入健康档案中，重点疾病的访视内容要求详细，完整清楚，真实可信，并及时进行汇总准确上报。
（4）掌握辖区内婚龄青年名单，积极动员欲婚青年进行婚前医学检查，确保优生优育。
3、基本医疗惠民服务：
（1）建立健全各项规章制度，严格按照医疗技术操作规范，主要收费价格上墙，合理收费，积极控制医疗费用的不合理增长，按规定执行医疗优惠政策。
（2）责任医生必须由取得执业助理医师或执业医师资格的担任，对辖区内重点疾病诊疗情况记录要求完备，对居民的自诊或转诊率必须达90%。
（3）责任医生的满意率调查要求达到90%或以上。
4、合作医疗便民服务：
（1）责任医生必须熟悉合作医疗政策，并进行大力宣传，上门访视中确保每户农户获得合作医疗宣传资料，使各种人群对合作医疗政策的知晓率达85%
（2）每季度公示本村参合人员报销情况，专人负责并保管好本村参合人员名册，登记项目要齐全、准确。
（3）方便群众报销进行代办，使参合人员能及时得到报销，农户对报销工作满意度达到90%或以上。
5、儿童保健：
（1）卫生院的预防接种门诊为福建省规范化接种门诊，设施齐全，实行按周接种，要求防保医生的新生儿建卡率98%以上，五苗全程接种率95%以上，乙肝首针及时率98%，并掌握辖区流动儿童情况，及时按排接种。
（2）各责任医生要搞好预防接种宣传工作，积极参与强化免疫、应急接种等临时布置的工作。
（3）负责好辖区内儿童入托入学验证工作，验证率95%或以上；儿童系统管理率要求达到95%，由儿保医生负责。
6、妇女保健：
（1）要求掌握辖区内育龄妇女和孕妇健康状况，动员和通知怀孕妇女进行孕产期保健管理，孕产妇系统管理率达90%或以上，高危孕妇住院分娩率必须达100%。
（2）对孕产妇进行系统管理，做好早孕建册、产前检查和产后访视工作，并负责高危孕妇的筛查、追踪、随访和转诊；同时开展产前筛查、产前诊断阳性病例的追踪，了解分娩结局。
（3）开展常见妇女病普查工作，普查率达40%以上，并将检查情况记入健康档案。（4）参加上级培训和指导，召开和参加例会，做好总结和计划，资料存档。
7、老人和困难群体保健：
（1）加强65岁以上老人、特困残疾人、低保户和五保户家庭健康档案的建档，建档率要求100%，每年开展一次健康检查，健康体检表完整率90%以上，健康体检率80%或以上。
（2）开展每年四次免费随访工作，对体检和随访发现的健康问题进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。
（3）对健康档案进行动态管理，发现情况随时记入，并及时汇总准确上报。
8、重点疾病社区管理：
（1）开展结核病防治工作，病人转诊率达100%，同时进行病人的追踪治疗和随访管理，督促病人按时服药，定期复查，资料及时汇总上报。
（2）开展艾滋病防治工作，掌握辖区内流动人口数，大力宣传艾滋病防治知识，要求宣传资料入户，并达到95%以上，**艾滋病性病防治知识知晓率75%或以上。
（3）协助*、村委对精神病人的综合管理，综合管理率达80%，同时建立卡片专案管理，定期随访，并在访视中指导合理用药。
（4）开展以高血压、糖尿病、肿瘤、脑卒中、冠心病为重点慢性病咨询服务和用药指导，并及时汇总上报。
9、公共卫生信息收集与报告：
（1）各村卫生所，各责任医生必须严格执行国家《传染病防治法》和《突发公共卫生事件处置办法》等有关法律法规，及时收集、登记、整理和归档，按要求进行了上报。
（2）各责任医生要求掌握辖区内人口出生、死亡、外来人口等基础资料，每月收集上报。
（3）做好辖区内围产儿、0—5岁儿童死亡、孕产妇死亡报告，报告率100%，并开展出生缺陷报告。
10、环境卫生协管：
（1）协助*和村委开展改厕工作，使农村粪便进行无害化处理，调查汇总改厕情况，指导农户进行卫生厕所改造。
（2）开展农村生活饮用水的现状调查，协助水样监测，进行村级饮用水消毒的技术培训。必须要有资料汇总。
11、卫生监督协查：
（1）各责任医生建立健全本辖区内食品、公共场所经营单位名册，协助做好从业人员的体检和卫生知识的培训工作，体检、培训率达100%，五病人员调离率100%；并要求收集报告农民家庭宴*信息，记录完整正确。
（2）建立健全辖区内职业危害企业名册，记入职业危害因素和接触有害有毒的职工人数，督促职业危害企业开展职业危害申报和健康体检。
（3）建立健全辖区内学校卫生档案，每年进行卫生检查不少于四次，要有笔录，同时对自来水厂进行枯水期、丰水期的二次卫生检查，形成笔录。（4）建立辖区内医疗机构档案，每年对其的传染病报告、消毒隔离等的检查不少于四次，同时开展打击非法行医活动。
12、协助落实疾病防控措施：
（1）医院防保科、各责任医生等相关人员必须协助和配合好疾病监测与突发公共卫生事件应急处置，配合查处率100%。
（2）做好重点传染病的监测工作，合格率达90%或以上，要有记录，并且完整。
20xx年陈台村卫生室基本公共卫生服务工作计划陈台村卫生室按卫生院统一部署实施10项基本公共卫生服务项目，即建立居民健康档案，健康教育，预防接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，儿童保健，孕产妇保健，老年人保健、卫生监督协管。
1、建立居民健康档案
以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，在自愿的基础上，为辖区常住人口建立统
一、规范的居民健康档案。健康档案主要信息包括居民基本信息、主要健康问题及卫生服务记录等。健康档案要及时更新，并逐步实行计算机管理。20xx年，居民建档率80%。
2、健康教育
针对健康素养基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容，向村民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏。每2个月更新一次，开展健康知识讲座等健康教育活动。每年向辖区居民发放健康教育材料不少于12种；播放健康教育音像材料不少于6种，组织面向公众的健康教育咨询活动不少于6次，举办健康教育讲座不少于12次。《*公民健康素养66条》宣传普及率70%；居民健康相关知识知晓率70%。
3、预防接种
通各适龄儿童到卫生院接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗；并及时向卫生院上报相关信息。
6岁以下儿童建卡率达98%；一类疫苗基础免疫接种率均达90%以上，加强免疫单苗接种率达95%以上，乙肝疫苗及时接种率90%以上，含麻疹成份疫苗及时接种率90%以上。
4、传染病防治
及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与传染病现场疫点处理；开展结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；配合专业公共卫生机构，对非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。传染病疫情报告率与及时率100%。
5、儿童保健
为0—6岁儿童建立儿童花名册，积极配合卫生院对新生儿进行访视及儿童系统保健管理。新生儿访视至少2次，儿童保健1岁以内至少4次，第2年和第3年每年至少2次。4—6岁儿童每年不少于1次，主要内容包括体格检查和生长发育监测及评价，新生儿疾病筛查，开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导。
6、孕产妇保健
早发现孕妇，并按时上报卫生院，积极配合卫生院开展至少5次
孕期保健服务和2次产后访视。主要内容包括一般体格检查、产前检查及孕期营养、心理等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。为准备怀孕的妇妇和怀孕前三月的孕妇发放叶酸，并做好相关登记，及时上报。同时做好母婴阻断作。
7、老年人保健
对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行每年进行一次体格检查，健康指导，生活自理能力评估，健康危险因素调查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救指导。老年人中医药健康管理服务率达50%。
8、慢性病管理
对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导干预。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，第季度进行随访，每次随访要询问病情、进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导并做好相关记录。
9、重性精神疾病管理
对辖区重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导并做好相关记录。每年进行一次体格检查，每季度进行一次随访。
10、卫生监督协管
协助卫生院对辖区内的学校、餐饮单位、水厂进行巡查，并协助卫生院进行食品安全管理，打击非法采供血，非法行医等。
（一）要继续做好20xx年度基本公共卫生服务均等化的各项任务。20xx年是基本公共卫生服务逐步均等化工作巩固实施关键一年，我们的任务非常艰巨。因此，要求乡村医生3月末之前对前一段的工作进行，包括建档户数、人数、慢性病数、65岁以上老年人数、儿童以及孕产妇数等；从4月1日开始进行入户年度体检工作。各村卫生所和乡村医生要按照规定的任务及时安排分解，落实具体任务，确保如期完成各项工作。
（二）、要继续完善加强已管对象的规范管理工作。对已建立居民健康档案要按照要求及时归档，对慢性病、重性精神疾病、0-65老年人随访要合理进行安排，分类登记管理，及时分解任务，指导开展健康随访活动，并规范使用各种工作表格，确保工作主动有序安排。
（三）、要加强健康体检工作。对已经建档未体检的居民要按照要求，特别是要注意总结既往工作经验教训，科学有序的安排进行，可入户也可以安排到卫生所统一体检，确保体检工作的正常进行，乡村医生要结合自身特点，积极与包片人员沟通配合，注重提前考虑，确保工作能够切实开展。
（四）、要加强健康教育工作。要按照防保站和村卫生所考核标准的要求，明确本单位及村卫生所所承担的健康教育讲座和健康教育咨询活动以及健康教育宣传栏建设，制定健康教育活动计划，及时更新宣传栏内容，抓好各种日常健康教育活动，要注意健康教育的创新和深化，推进重点人群、重点场所、重点时段的健康教育活动，尤其是推进村卫生所的健康教育活动，并注意各种资料的收集整理工作。
（五）、深化站内职责分工的服务内容，发挥团队作用。对均等化工作的具体内容进行细化，由站内职工分工负责，实行包任务、包所、包人一条龙。充分发挥防保站团队作用，每个人在完成自己职责的同时，与其他职工密切联系，对建档工作进行全面指导。对每名职工都发了检查记录和督导记录，每次下乡都要详细记录。
（六）、夯实基础工作。要抓好各项基础资料的整理，分门别类采取档案化管理，防保站和村卫生所都要有专门的档案柜。加强报表指导工作的重要作用，及时上报各种工作报表，按照考核标准及时分析问题，理清工作思路深入查找不足，完善日常工作，提高工作效果，推动公共卫生服务水*不断提升。
我院基本公共卫生服务的工作思路是：以深化医改为主线，以提高全镇人民健康水*为目标，突出抓好基本公共卫生服务工作，努力完成上级交给的工作任务，使各项工作再上一个新的台阶。为了我镇公共卫生服务工作做得更好，使我镇居民真正享有均等化的基本公共卫生服务，对我镇公共卫生服务均等化工作作出以下安排：
一、工作目标
公共卫生服务项目是国家切实提高城乡居民健康水*的重要方法和惠民政策，透过实施基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目，对居民健康问题实施干预，减少主要健康危险因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置潜力，使全体居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。
二、长期工作安排
1、健康档案。继续建立健全信息化档案，及时更新档案，并做好保密工作。在上一年度工作的基础上将继续完善返乡及流入等人群健康档案的建立工作。
2、慢性病管理。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行至少四次应对面的随访，定期进行咨询服务和用药指导，并及时对其电子录入，尤其是高血压人群，应分级及时按月做好随访工作。加大筛查重点人群，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理。并做好门诊日志记录。
3、健康教育工作。要真实，有好处。在原有的基础上，结合季节防病重点，每月更换一次室外及室内健康教育宣传栏的资料，印刷发放健康教育资料，每个月进行一次健康知识讲座；每个月利用集市开展一次健康咨询活动；每一天循环播放音像资料不少于六种；带给不少于十二种的印刷资料，居民覆盖率达30%以上；居民对公共卫生服务项目和健康知识的知晓率达60%以上，其相关资料（通知、照片、记录、教案、试卷等）务必规范存档。
4、老年人保健。为65岁及以上老年人进行四次应对面的随访和一次健康管理服务，带给疾病预防、自我保护和伤害预防、自救等健康指导。尤其是管理的老年人辅助检查工作，做好宣传发动，用心参与强化免疫，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。
5、档案（纸质和电子）的利用工作既是重点，也是难点。今年不漏来院的任何一个就诊、咨询者，未建档的建档；建档的充分利用档案，如信息的更改，资料的填充，随访等，除特殊状况下，务必当面立即完成。
三、临时性工作安排
如有特殊状况，以上时间、工作临时调整。按时完成上级安排的其他工作。根据工作状况，对村卫生室人员进行培训、检查、督导。抓住机会进行宣传教育工作，如集市、学校开家长会、家长接送学生、接种日等。根据状况，进行居民健康档案的整理工作。
展望未来，前景无限完美。但工作任务是繁重的，我院全体职工将更加团结一致，进一步**思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，让基本公共卫生服务在新的一年里取得更大的成绩。
——五年级英语口语测试题 (菁华3篇)
steven: i think i have to leave now.
lily: must you go soon?
steven: i'm afraid i really have to.
lily: well, it was wonderful to get together again.
1.人们在欢乐中会情不自禁地发出欢呼：
how glad i am! 多么高兴啊！
i did it! 我做到了！
i made it! 我做到了！
i’m so happy! 我是多高兴啊！
how nice! 多好啊！
thank god! 感谢上帝！
yang mingming: hong wei, this is my classmate, alice. she is from america.
hong wei: hi, i'm hong wei. nice to meet you.
alice: hi, nice to meet you, too. where are you from?
hong wei: i'm from china.
yang mingming: we are both from china, but i think we three will be good friends.
alice: sure.
——公共卫生服务口号 (菁华3篇)
1、草绿花香，环境优美，人健康。
2、加快城市建设，创造美好明天。
3、喝卫生的水，上卫生的厕所，生活在卫生的环境中。
4、讲文明讲卫生讲科学讲新作风。
5、每个人都应该做点什么来改善环境，注意健康，美化环境。
6、开展健康教育，普及健康知识。
7、开展婚前检查，提高人口素质。
8、参加农业医疗保险，享受免费体检。
9、参加体检，保重身体。
10、建立农民健康档案，完善健康管理体系。
11、敬业、诚实、关爱、帮助他人是我们的理念。
12、走进社区，深入家庭，为人民服务，健康生活。
13 、搞好爱国卫生和爱护自然环境。
14、加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和宣传。
15、社区和人民是联系在一起的，卫生和健康是最重要的。
1、健康伴随着健康，而服务随着社区而腾飞。
2、预约健康？让未来少一点遗憾。
3、健康的生活是讲究的，真诚的服务是无限的。
4、实施农民健康工程提高农民健康水*。
5、定期体检，保证身体健康。
6、公共卫生服务始终可用，以确保健康惠及每一个家庭。
7、居民是健康的管家，真诚为大家服务。
8、公共卫生以人为本，关爱健康，感受人。
9、保护健康意味着保护生产力。
10、让大家享受公共卫生服务的阳光。
11、宣传预防保健是我们的责任。
12、建立健全公共卫生服务网络，有效防控传染病。
13、用心服务，爱心帮扶，公共卫生铸就健康之路。
14、关心老年人和弱势群体的身心健康。
15、健康、快乐、快乐、和谐是我们的追求。
1 、加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程。
2、加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗。
3、你在基本公共卫生服务的照顾下。
4、关心农民健康，实行免费体检。
5、加强健康教育，提高农民预防保健意识。
6、你身边的医生，健康的使者。
7、保障农民获得基本卫生服务。
8、居民们是关心他人和健康的守门人。
9、送你健康回家，呵护美好的工作。
10、让人民公*享受公共卫生的阳光，远离疾病。
11、体检保健康。
12、营造一种住院医师热心、舒适、快乐的医疗氛围。
13、关心妇女和儿童的健康。
14、医疗服务无边无际，社区居民幸福。
15、关爱无处不在，健康是真实的。
16、加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展。
17、树立关爱、关怀、患者公共卫生的服务理念。
18、注意预防:不要少生病，晚生病，不要生大病。
19、感受社区服务，享受健康无忧。
20、保护身体健康，促进经济发展。
——语文上册期末测试题 (菁华6篇)
一、听力部分。6分
听故事《群狼出洞》（两遍），再回答下面的问题。
1、是什么原因致使每只狼都不愿牺牲自己而换取集体的生还呢？
2、如果有一只狼先出了洞，会有什么样的局面发生？
3、听了这个故事，我懂得了
二、积累部分。24分（6 4 4 6 4）
1、照样子写词。
①苍松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________
②茫茫大海 缕缕白云_________ __________ _________ _________
③奇花异草 枯枝瘦叶_________ __________ _________ _________
2、用“严”字组成词语填空。
（ ）的后果 （ ）的立场 （ ）的队伍
（ ）的结构 （ ）的神情 （ ）的批评
（ ）的考验 （ ）的要求
3、先选择合适的词语把歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填在句中的横线上。
好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心
有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 吃软吃硬
鸟入笼中——（ ） 卒子过河——（ ） 小和尚念经——（ ）
锦上添花——（ ） 纸老虎——（ ） 走进杂货店—（ ）
4、课文内容填空。
①每棵树都在 ，每一朵花都在 。有风， ；无风， 。在阳光照耀下 。“春光似海，盛世如花”意思是： 。
②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的 ？是苍翠的
是 ？还是 的湖水……至于我，我要向绿叶
5、古诗积累。
从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。
春：
夏：
秋：
冬：
三、运用部分。20分（4 4 4 5 3）
1、“却” 应查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看*却无”的“却”应选第（ ）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。
2、选择。
（1）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（ ）
ａ、请求 ｂ、强求 c、哀求
（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）
ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
3、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。
例：小溪匆匆走下山崖。
黄昏、村庄。
春天、小鸭。
4、詹天佑哪一点使你最感动？为什么？用一句话赞扬詹天佑。
最感动的一点____________________________ _________________________
理由_______________________________________ _____________________
对詹天佑的赞扬：____________________ ______________________________
5、修改病句。
（1）小刚成绩越来越差了，他的心情很繁重。 ______________________________
（2）老师交给我的任务已经将要完成了。______________ ______________
四、理解部分。20分（8 12）
（一）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 顺序写的。（1分）
2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）
3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（1分）
4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）
（二） 迟到大王
我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”
我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？
他们的回答很简单：“因为拖！”
这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为*，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。
“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。
你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？
我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”
最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。
跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”
我的答案很简单：“多磨一会儿！”
可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。
同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”
我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”
当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈①了。
由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。
记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。
我们又岂能拖呢？
1、用“——”划出加点字的正确读音。（2分）
仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn） 示范（fàn fán） 万物消长（cháng zhǎng）
2、“我们又岂能拖呢？”这是个_______句，换个说法是_________________（1分）
3、“早起三光”指什么？（1分）
___________________________________________________________________
4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填完整吗？（3分）
①一寸光阴一寸金，_______________。 ②三更灯火五更鸡，________________。
③黑发不知勤学早，________________。 ④少壮不努力，____________________。
⑤莫等闲，_______________，空悲切。 ⑥我生待明日，___________________。
6、为什么说“我们的人生是拖不得的”？（2分）
______________________________________________________ ______________
___________________________________________________ _________________
7、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！（3分）
__________________________________________________________________ __
____________________________________________________________ ________
语文8年级上册期末测试题
同学们，你是不是积累了很多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学*情况，祝你成功！
第一部分 基础整合（32分）
1.选出下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
a.栖息(qī） 拾级(shí) 烙印(luò) 潸然泪下(shān)
b.安谧(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)
c.肆虐(lǜe) 尴尬(gān) 带挈(qì) 咄咄逼人(dūo)
d.喧嚣(xiāo) 凝重(líng) 招徕(lái) 泰然处之(chù)
2.下列词语中，书写没有错误的一项是（ ）（3分）
a.喧嚣 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝
b.娴熟 危言耸听 肆虐 头头是道
c.炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩
d.险峻 拙拙逼人 殉职 劫后余身
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
a.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。
b.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。
c.有些优秀的同学在*时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。
d.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。
4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
a.夏天的雁南飞，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
b.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
c.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
d.钱伟长老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
5.下列搭配不恰当的一项是（ ）（3分）
a.《小石潭记》——唐代——柳宗元《柳河东全集》
b.《满井游记》——明代——袁宏道《袁中郎全集》
c.《曹刿论战》——春秋——孟子《左传?庄公十年》
d.《劳山道士》——清代——蒲松龄《聊斋志异》
6.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化和性情的 。
②月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。
③古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。
④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温过高 机器设备。
a．陶醉 清脆 柔和 损伤 b．修炼 嘹亮 柔顺 损害
c．陶冶 悠扬 柔弱 损坏 d．培养 悠长 软弱 损失
7.按下列要求默写。（每小题2分，共8分）
⑴写出古诗的上句或下句：东风不与周郎便， 。
，生长明妃尚有村。
⑵2008年5月23日，*来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言： ， 。
⑶在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 ，
。
⑷相看两不厌， 。（李白《独坐敬亭山》）
第二部分 阅读理解（38分）
(一)赏析下面诗歌。（7分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“ ”，尊称他为“诗圣”。（1分）
10.解释下列诗句中的加点字。（3分）
⑴八月秋高风怒号（ ） ⑵俄顷风定云墨色（ ） ⑶秋天漠漠向昏黑（ ）
11.这首诗所表现的时间是 ，事件是“暴风雨袭击茅屋”，从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是“安史之乱”。（2分）
12.杜甫身处漏雨茅屋，还存有“忧国忧民”的情思，发出了“ ，
”（填入原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。（1分）
（二）阅读下面文言文，完成后面的问题。（10分）
满井游记
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
13.下列加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）
a.冻风时作（兴起） 波色乍明（始，初）
b.于是石路萦回（在） 呷浪之鳞（鱼鳞）
c.恶能无纪（安，哪） 不可久居（停留）
d.余之游将自此始（我） 汗出浃背（湿透）
14.下列使用了借代修辞手法的一项是（ ）（2分）
a.鳞浪层层 b.呷浪之鳞
c.毛羽鳞鬣之间皆有喜气 d.鳞次栉比
15.下列关于文章的理解正确的一项是（ ）（2分）
a.文段用寥寥数百字描绘了一幅北国暮春风光图，渗透了作者的喜悦之情。
b.“高柳夹堤，土膏微润”照应下文的“冰皮始解，波色乍明”。
c.文段最后一句感叹表明了自己对出城游玩的遗憾。
d.文段都是描写城郊的春景，抒发了春游时悠然轻松的喜悦之情，没有使用议论的表达方式。
16.翻译下列句子。（4分）
⑴高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
译：
⑵始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：
（三）（10分）
我曾经三次到过周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上①到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，②到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声 ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
17.本文段选自课文《 》，作者 ，是我国当代作家。周庄有
“ ”之称。（2分）
18.在选文的空缺处填上相关语句。（1分）
19.本文段先从 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 觉的角度描写
的优美意境，令人神往。文段着重写了第二次游周庄的经历，作者是从 和
方面来突现冬天周庄的特点的。（2分）
20.本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的感受有什么不
同。（2分）
答：
21.在选文中两处加点的“到处”各有所指，①指的是 ，②指的是 。
这是因为它们描写的对象不一样；①是 ，②是 。（2分）
22.从这段文字中，你能体会出作者对冬天雪后的周庄态度吗？请用一个词概括： 。
（1分）
（四）等待录取通知的那个夏天（8分）
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子**头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附*掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：“现在感觉怎样？”
我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”①
休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”②
第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③
我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！
父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”
23.认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，1分）
答：
24.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是
，第二件事是 ，第三件事是
；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下
的过程。（3分）
25.文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。
厚：
舔： （2分）
26.文中山网站建设加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第①句话告诉我 ，第②句话告诉我 ，第③句话告诉我 。（2分）
（五）名著阅读 (5分)
[片断一]牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。
[片断二]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
——节选自《水浒传》
27.这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。（1分）
28.根据你的理解，完成下面的表格：（2分）
事件鲁提辖拳打镇关西
起因 牛二无理取闹强行要刀
结果 径役开封府出首 奔出南门，一道烟走了
细节分析
（划线句）
29.问题探究。（2分）
杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。
答：
第三部分 写作实践（50分）
30.请你按下列要求作文。
以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②写一篇500字以上的文章，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。
一、我会拼，还会写。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)
鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我会组词。(8分)
清( )情( )净( )被( )
晴( )睛( )静( )破( )
怀( )良( )孩( )品( )
坏( )浪( )该()晶( )
四、选词填空。(9分)
首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( )诗
一( )鲜花 一( )酒 一( )事
一()枇杷一()队伍一()粮食
五、我会填空。(8分)
1.( )苍苍，野茫茫，( )吹草低见( )。
2.( )壮不努力，( )大徒伤悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的( )，叽叽喳喳的( )在天上飞着。
六、照样子写一写。(5分)
仔细仔仔细细认真______________
许多_______________高兴___________
暖和________________干净___________
七、词语连线。(8分)
黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光
绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花
红彤彤的稻子 灿烂的 歌声
水灵灵的草坪 洁白的 花朵
八、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(6分)
认真地讲课听同学们李老师
____________________________________________。
背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红
____________________________________________。
九、照样子，写句子。(12分)
1.例：湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如，我要给.
3.这朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美丽的图画。
就是。
5.例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
九、我会把句子补充完整，再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)
老师_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鸟在树上________________________________。
_____________是________________还是__________。
十、我会读短文，并回答问题。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家!我要妈妈!”
青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”
小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦!”
我开心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中画出来。(3分)
十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备的二年级语文上册期末检测试题，希望大家好好作答。
一、根据拼音，写出词语。(5分)
yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)
悬崖( )壁 悠扬的麦( ) 胜利的( )息 ( )丽的姑娘
三、选择正确的选项，填在括号里(2 2分)
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究( ) 我们要讲究卫生( )
2.下面没有错别字的一组是( )
a.雕粱画栋 雅俗共赏 脍炙人口 不落窠臼
b.囫囵吞枣 浴血博杀 抑扬顿挫 可见一般
c.自作自受 怒目圆睁 庞然大物 响遏行云
四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)
1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………( )
2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………( )
3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。 …………………………( )
4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…( )
五、按要求改写句子。(6分)
1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)
2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)舀起一汪山泉， ， 。
3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与*时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)的事情发生了——
六、根据课文内容或提示填空(14分)
1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的 ，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹 的刺去。”该段出自我国大文豪 的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：(写一句)
2.“伯牙善鼓琴，钟子期 。……伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙谓世再无 ，乃破琴绝弦，终身 。”
3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“ ， ”来提醒人们：珍惜土地!
4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《 》;通过阅读认识了一位现代诗人 ;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学*活动。
七、阅读运用(30分)
(一)《穷人》(节选)(4 4 2 2分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1. 选择最佳答案，将序号填在括号里。
①上文中，主要的写作特色是………………………………………………( )
a.人物动作描写 b.人物心理描写
c.人物对话描写 d.人物神态描写。
②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………( )
a.列举内容的省略 b.重复词语的省略
c.引文的省略 d.表示说话断断续续
2.“哦，我们，我们总能熬过去的!”一个“熬”字，说明了渔夫 ;“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是 。
3.拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。
4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷!”，你是怎么理解这句话的?
(二)寻找幸运的花瓣儿(3 6 2 2 2 3分)
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。
放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀! 可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。
第二天，我起得比*日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?
谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧!”
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香!
那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。
我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。
一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。
此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?
1.联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语意思。
怔在那儿( ) 悻悻离去( ) 诓我( )
2. 选择最佳答案，将序号填在括号里。
①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………( )
a.1次 b.2次 c.3次 d.4次
②划线部分是写我怎样看花的，我这样做是因为………………………( )
a.这样做能更好地欣赏花朵 b.这样赏花不会被蜜蜂叮着
c.我不是在赏花，我是在找花 d.我希望有五瓣儿丁香掉下来。
③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………( )
a.因为五瓣儿丁香很稀奇 b.为了得到幸运
c.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 d.同学找得到，我也找得到
3.用“ ” 划出一处心理描写的句子，用“ ”划出一处环境描写的句子。
4.仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处?
5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。
6.请用简短的话概括短文的主要内容
八、*作表达(30分)
上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。
要求：1.题目自拟，2.记叙具体，感情真切，3.字数不少于400字。
我们精心为大家整理的六年级上册语文期末测试题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学*有所帮助，同时也祝大家学*进步，考试顺利!
一、听力。听读短文，完成作业。读两遍。
1、按短文内容填空。
坚持是开启成功之门的;_________坚持是穿越困难之海的;_________坚持是飞向浩瀚蓝天的;________坚持是跨向成功海岸的________。
2、“我”发现了蜘蛛内心的什么?明白了什么道理?
_____________________________。
二、基础知识。
1、读拼音，写词语。
lúnxiànjūgōngpángbósāorǎo
2、下列词语中，只有两个错别字的一组是( )。
a、懊恼熄灭临危不惧大义凛然
b、伸士**实事求是惹事生非
c、伶悯泡哮提海战术想入非非
d、屹立竖韧残渣碎雪翻来复去
3、组词。
{骤()
聚(){蹲()
遵(){恳()
垦(){曙()
暑()
4、按课文内容或“积少成多”填空。
(1)、信用既是_______________，也是_______________。
(2)、__________一城山色半城湖。
(3)、水天一色，_____________。
(4)、胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是________，是________，是________，是________，可它们不在乎。《西风胡杨》
5、修改病句，改写在下面的横线上。
(1)、雷锋助人为乐的精神是值得我们学*的榜样。
_____________________________。
(2)、我们开会通过并讨论了他的建议。
_____________________________。
(3)、听了这次学*报告，让我明白了学*的乐趣。
_____________________________。
6、按要求改写句子。(5分)
(1)、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
改为比喻句：__________________。
(2)、我们不能被困难吓倒。
改为反问句：__________________。
(3)、雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
用关联词合成一句话：__________。
(4)、用“与其……不如……”写一句话。
____________________________。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()
a.阻遏(è)悠(yōu)闲诘(jié)问蹒(pǎn)跚
b.滞(zhì)笨匀称(chèn)丘壑(hè)蟠(pán)龙
c.翩(piān)然两栖(qī)琐屑(xiè)濒(pín)临
d.阡(qiān)陌曦(xī)月陋(lù)室农谚(yàn)
2.下列各组词语中均有一个错别字，请用横线标出并在后面的方格中加以改正。
①月明风青莫名其妙满院狼藉迥然不同
②井然有序巧妙绝纶草长莺飞相安无事
③惟妙惟肖豁然开朗微不足到富丽堂皇
④若有所失铸剑为犁消声匿迹相安无事
3.对下列语句中加点词语理解不正确的一项是()
a.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。(慌慌张张，不知怎么办才好。)
b.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。(看到家境败落的情况，心里感到悲伤。)
c.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(一次又一次地循环。)
d.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(根据土地特点设计具体的园林。)
4.文学知识填空。
①《芦花荡》一文是_______(作者)的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《__》。
②朱自清，字佩弦，江苏扬州人。__、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。本学期我们学过的他的一篇散文《__》。
③《三峡》选自《水经注疏》，题目是编者加的。作者__，__(朝代)地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。
④诗句“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人__的《__》一诗。
5.背诵默写。
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。__，__。
②登临吴蜀横分地，______________。
③夜阑卧听风吹雨，_________。
④李白的《渡荆门送别》一诗中，写出诗人渡过荆门进入楚地看到江水冲出山峦向着原野奔腾而去的壮阔景色的诗句是：_________.
6.《钢铁是怎样炼成的》一书是本册教材推荐阅读的名著之一，你一定读过了吧。请根据你*时的阅读积累，在下面的横线上填写相应的内容，完成读书卡片的制作。
书名：《钢铁是怎样炼成的》_________作者：_________
主人公姓名：_________主人公性格特征：_________
阅读心得：_________
——公共卫生标语 100句菁华
1、革除不良*惯，保持楼道洁净。
2、企业是我家，卫生靠大家!
3、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
4、清洁城市，从我做起。
5、村庄是我家，卫生靠大家。
6、培育文明新风，构建和谐农村。
7、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
8、环境好一点，心情爽一点。
9、加快城市建设，共创美好明天。
10、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
11、环境清爽，心情舒畅。
12、垃圾随手带，投入文明“箱”。
13、厚德永春人，文明城乡美。
14、维护市容常抓不懈，保持清洁持之以恒。
15、细微之处见公德，举手之间显文明。
16、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
17、来也匆匆，去请冲冲。
18、你冲，我也冲。
19、按这里按这里，地球人都知道。
20、冲一冲，你好，我也好。
21、加快发展循环农业，构建环境友好型新农村
22、创建卫生镇村，共建美好家园!
23、身体要健康，环境不能脏。
24、请把我放到我应该去的地方吧。
25、垃圾扔在地，羞耻写进心。
26、讲究卫生，人人有责，改善环境人人受益。
27、除了文明，什么也别留下。
28、讲究卫生，人人有责。
29、绿化我们的学校，美化我们的马桥，保护我们的环境。
30、谁说草木我无情，校园增添光彩我亦行。
31、把你高贵的品德留下，把垃圾带走，共建宁静和谐的教室。
32、自觉维护环境卫生，有效预防甲型hn流感的发生和流行
33、整治城乡环境，共创清洁家园
34、卫生是健康之基，环境是幸福之源。
35、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境。
36、居民健康大管家，真诚服务为大家。
37、发扬传统美德，倡导时代精神。
38、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念。
39、聚全民之心，举全市之力，争创国家卫生城市。
40、告别陋*，讲究卫生，走进文明!
41、遵守社会公德，维护公共卫生。
42、传播健康文化理念，引领健康生活潮流。
43、开展婚前检查，提高人口素质。
44、争做文明市民，争创卫生城市。
45、卫生服务无限情，社区居民乐融融。
46、树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念
47、关爱农民健康，实施免费体检
48、让公共卫生与健康更*，让服务与百姓更亲。
49、预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨;扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
50、贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
51、防患未然，原人人健康
52、关爱传递真情，服务赢得健康。
53、小家大家社区一家，千好万好健康最好。
54、老人妇女儿童残障是我们的家人
55、卫生为健康护航，服务携社区腾飞
56、关爱社区家园，倡导品位人生。
57、让你高升，让我卫生。
58、兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。
59、管住脏乱差，留下*
60、宣传、预防、保健、医疗是我们的职守
61、让百姓公*享有公共卫生的阳光远离疾病
62、改陋*树新风，争做文明人。
63、随地吐痰，君子不为。
64、改掉陋*，健康文明。
65、心系万千家庭，情牵百姓健康。
66、用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路
67、让百姓公*享有公共卫生的“阳光”远离疾病
68、关爱无处不在，健康实实在在
69、参加健康体检，爱护身体健康
70、果皮垃圾，自觉入箱。
71、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人
72、创卫工作人人参与，环境改善人人受益。
73、您为城市添一份洁净，城市为您送十分温馨。
74、巩固国家卫生城市，提高市民健康水*!
75、参加农医保，享受免费健康体检。
76、加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和促进工作。
77、让百姓公*享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
78、建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病。
79、树公共卫生爱心、热情、仔细、耐心的服务理念，
80、楼道清洁人人参与，健康舒适家家受益。
81、为小家，为大家，保护环境人人有责。
82、健康系着你我他，共创卫生靠大家。
83、增强公共卫生意识，提高社会文明水*。
84、树立卫生意识，培养健康行为。
85、室内空气好，全都靠大家。
86、人人都是卫生形象大使，事事关系卫生城市创建。
87、乱扔的是垃圾，抛弃的是文明，丢失的是人格，危害的是生命。
88、改变脏乱差，一生洁丽雅。
89、弘扬社会公德，树立文明新风。
90、协力，整洁卫生。
91、青山绿水好，农村要环保。
92、*惯一生培养，卫生一生讲究。
93、一流大学，天高云淡，没有垃圾。
94、依法实施对城市卫生的监督管理。
95、农民素质高一分，农村形象美十分。
96、我为伍市添光彩，伍市因我而精彩。
97、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
98、学*卫生防病知识，增强农民卫生意识。
99、美好生活靠我们创造巩固创卫靠大家努力。
100、防患未然，愿人人健康；雪中送炭，祝家家*安。