描写物作文 (菁华3篇)-pg官网

pgpg官网首页 / 作文 / | 2022-12-07 00:00:00 作文

描写物作文1

  “金色衣,银隔橱,隔橱装满红珍珠。不能穿,不能戴,酸酸甜甜大家爱。”这就是我最爱吃的水果——石榴。

  “ 十一”假期,我和爸爸妈妈去超市买了一些石榴。我发现石榴长得圆头圆脑,就像一个脸蛋红红的胖娃娃,顶部还有一个裂口,就像一个活泼可爱的小朋友张着嘴哈哈大笑。虽然石榴的外表不怎么漂亮,摸上去还有点粗糙,但可不要被它的外表所欺骗哦。

  打开它那丑陋的外皮,就会看到一粒又一粒晶莹剔透的果实。这些果实你挨着我,我贴着你,紧紧地抱在一起,就像一颗颗珍珠散发着诱人的光泽,美丽极了!我迫不及待地拿起几粒扔进嘴里,嗯……甜中带酸,人间美味呀!

  妈妈看我一脸陶醉的样子,说道:你别看石榴长得其貌不扬,用处可大着哩。石榴不仅营养价值高,而且还有药用价值。它的皮可以促进伤口愈合,对于治疗感冒、腹泻都有疗效呢。听了妈妈的介绍,我心里想:它这么有营养,应该让妈妈多吃点,也许可以让妈妈变得更漂亮呢!

  石榴其貌不扬,却作用巨大,我喜欢石榴!

描写物作文2

  休闲的中午,是我们在校园里最愉快的时光。大家快速吃完中饭,就在校园中寻找自己的欢乐。

  我和朋友选择了林荫小道,决定在草丛间寻找西瓜虫。这是一种很难找到的昆虫,它可不像蚂蚁那样随处可见。于是大家各自找来一根棍子,开始东挖挖,西翻翻,找找树叶底下,寻寻泥土里面。

  突然,有人兴奋地喊道:“我这儿有一只,大家快来看呀!”于是,大家争先恐后地围了上去,一脸羡慕地说:“好可爱呀,哇,你太厉害了。”瞧,西瓜虫穿着一身炫酷的铠甲,在阳光的照射下,黑得发亮。为了能更好地观察它,我把它抓了起来,谁知它那两排密密麻麻的小脚不停地动,还飞快地把身子缩成一团,像一颗小蓝莓。我们没办法,只好把它放在木棍围起来的圈里,趁我们不注意,它又变回了起初的样子。

  过了一会儿,大伙儿都找到了几只西瓜虫,都将它们放进“围栏”中。我们坐在木椅上,观察它们的一举一动。它们不时抬起头,用两只芝麻大的小眼睛盯着我们。

  深秋的午后,阳光透过一排排葱郁的樟树叶,从缝隙中洒落在我们的身上,暖洋洋的,舒服极了。我们就这样无忧无虑地享受大自然的馈赠,校园的生活恬静而美好!

描写物作文3

  这周五放学,林老师给我们布置了一个特殊的任务——制作一道美食。回到家里,我以赛车比赛般的速度写完了周末作业,就准备让爸爸教我做我最爱的虾仁炒蛋。

  首先我和爸爸来到菜市场,买了半斤新鲜虾,回家用水清洗干净,去虾壳的时候,先把虾头剪掉,再沿着脊椎剪开,剥去虾壳后,再把里面的虾线抽出来,就像神话书里哪吒抽老龙王三太子的龙筯一样,最后再用刀把剥好的虾仁切成丁后放在一个小盘子里。然后我们敲开了七个鸡蛋,把蛋黄放在一个大碗里里,再加上一点盐,用筷子搅拌,搅拌好后还加入一些切好的葱花。

  接着到了炒菜环节,首先往锅里倒入少量花生油,然后把虾仁丁放进锅里炒,炒了几下虾仁变红后倒入鸡蛋液再继续翻炒,很快炒好后再滴入几滴香油,这道菜就大功告成了。黄澄澄的鸡蛋,点缀着绿色的葱花、橙色的虾仁,真好看!闻一下,香得不得了,尝一口,鲜得不得了。

  今天,我不但学会了做虾仁炒蛋,还让我懂得了一个道理:光学*好还不行,还得要会劳动,我要做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子!


描写物作文 (菁华3篇)扩展阅读


描写物作文 (菁华3篇)(扩展1)

——描写状物作文 (菁华10篇)

描写状物作文1

  我家门前有一片枫树林。夏天的时候,我在树下成阴;冬天的时候,我做树叶标本。

  秋天到了,枫叶们全都穿上了红袄,远远望去,火红火红的,美丽极了!我看着看着,心里浮出了一个大问号:为什么当春天和夏天的时候,枫叶是绿色的;而到了秋天和冬天的时候,枫叶就变成了红色的呢?我赶忙去找知识渊博的爸爸,爸爸说:“这是因为落叶树种在秋冬的时后,体内会产生一些化学变化,让原本树叶中所含的有用的物质或部份组织分解之后,回收储藏在茎或根的部位,来年春天的时候可以再利用,叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一,因此当叶子里的叶绿素没有了的时候,其它色素的颜色彰显出来了!”我听了连连点头。原来使树叶变红变黄的`原因就是这个呀!

  树叶的奥秘真多呀!我爱树叶,我更爱枫叶!

描写状物作文2

  牵牛花既没有神奇的故事,也没有美丽的传说,它只是植物王国一个*民。

  牵牛花像一个小喇叭,紫白色的,在我外婆家后面的桃树上来回盘绕,那纤细的'藤,显得那样的娇弱。多少次,我都怕它会绷断,可它却任然顽强地攀登着,不到顶峰决不罢休,正像小朋友唱的儿歌:“牵牛花,藤儿长,爬上篱笆爬上房……”。墨绿油亮的叶子中间开满了紫白色的小花,朵朵花儿张开笑脸。

  一天,天空乌云密布,电闪雷鸣,下起倾盆大雨,狂风吹得桃树摇摇晃晃的,我很担心它,只见它一会儿被狂风掀起,一会儿被大雨抛下,一会儿被吹到西,一会儿被吹到东。但它仍挺着胸脯顽强地面对,仿佛在说:“来吧,我是顽强的小勇士。”雨渐渐小了下来,我三步并作两步走急忙跑出去看牵牛花,令我没有想到的是它依旧是那么顽强,依然是那么的美丽,身上还带着几颗晶莹剔透的小水珠,那么的引人注目,一阵微风吹来牵牛花翩翩起舞。

  牵牛花啊牵牛花,多么*淡的名字,多么*凡的小花,可它的精神是那么的可贵啊。

描写状物作文3

  以前,我在家里总是很闷,什么事情也不想做,看书也没心思。但是,我现在不会了,因为我家来了一个新“房客”——一只威风凛凛的小猫。

  它有一副黄白相间的脸颊,一双蓝蓝的大眼晴,像一块蓝宝石一闪一闪的.。脸蛋上有一张可爱的大嘴和几根一翘一翘的胡子,一条毛茸茸的尾巴,别提有多威风了。

  它也是一只贪吃的猫,它常会跑来撒骄,骗东西吃。一次我在玩游戏,它跑过来抓我的腿,还用舌头舔我的脚。我实在拿它没办法,我便走去冰箱拿出鱼罐头,从里面拿一条香喷喷大鱼。那只贪吃的猫飞快地跑过来,我假装地做了一个把鱼放到它嘴里的动作,逗它玩,它张大它那可爱的大嘴,眼睛眯成一条直线,好像在说:“快给我!快给我!”之后,它便知道我是在捉弄它,它就生气地一脚蹬地把我手中的鱼给抢了,我大吃一惊,从来没见过猫这样疯狂地抢食物。

  还有一次,我在看书,它又跑来撒娇,在我的书上踩印几朵小梅花,然后,趴在我的书上,用它那水汪汪的蓝眼睛凝视我,让你帮它抓痒。我看着它那水汪汪的大眼睛,心里想到:“我又输了!”我便拿出我的手,轻轻地给它抓痒。

  它就像我家的淘气果,它天真,爱耍脾气,爱撒娇,但它让我的生活变得多姿多彩。因为有了它,我也变得越来越快乐了。

描写状物作文4

  鸽子,一种最常见的飞行动物。窗台上、屋顶上,公园里处处可见它们的身影。

  可别小看了这小小的鸽子,它们的种类多着呢﹗有信鸽,肉鸽,还有观赏鸽等等,它们象征着和*,人称“和*信使”。为了能够仔细地观察它们,一个风和日丽的下午,我拉上妈妈一起来到了紫荆山公园。我们刚到公园,就见鸽子“百鸟群飞”般的向我们飞来,好象在跟我们打招呼呢﹗还有一些悠闲的在草地上踱步。它们大多数都是洁白无瑕的,但也有少量乌黑发亮的,正中间还有一只身上一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”的`!一只鸽子落在了离我们不远的草地上,我蹲到了一块大石头后面,静静地观察着它。鸽子的腿非常短,但是身子却胖嘟嘟的,走起路来一摇一晃。

  鸽子的叫声更是可爱,咕咕地叫着,就好像人饿了肚子咕咕叫似的。它的脖子略粗一点。头很小,眼睛红红的,精气神儿十足。它的翅膀比较大,扇动几下翅膀就可以自由飞翔在蓝天上。“你一直蹲在这儿累不累呀?”妈妈边说边给了我两包鸽子食,“喂鸽子去吧,”妈妈说。“万岁!”我高呼一声,便飞一般的跑到草地上,把鸽子食倒在手心,然后伸向鸽子,鸽子一见到食儿,便像将军一样昂起头,大踏步地走到食物面前,它的嘴虽说又尖又弯,但是啄到手上一点也不疼。我灵机一动,把鸽子食放在了左臂上,没想到那鸽子吃完食,又飞到我左臂上叼了食,扇扇翅膀—飞了!“这家伙!”我看了看所剩无己的鸽子食,两包鸽子食几乎全被那一只鸽子吃完了!呜呜﹏

  愉快的时间总是那么地短,傍晚,一群群鸽子扑棱着翅膀飞回鸽舍,在夕阳的余晖下,此情此景美不胜收。

描写状物作文5

  荷花是一种水生植物,她在春天播种,夏天开花,秋天收获。荷花不管是生长在清水还是在污泥间,她的花朵都始终挺拔,美丽。

  夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放,就已经有可爱的蜻蜓停在上面,活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的,他们有的是白色,有的是粉红色,还有的是深红色。这些花儿有的三二两两相互偎依,有的在窃窃私语,有的是谁也不理会,独自在旁边发呆,还有的呢,就像个多情的诗人,望着天空,可能在构思什么充满想象的诗篇吧?

  叶子在没有展开前,就像我们经常吃的蛋卷,而打开后,就像一把把小伞,给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我经常去摘来玩,也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃,或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的.叶子很好看,上面有蜡一样的东西,水在上面不能侵透,而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮,很好看呢!要是一阵微风吹过,珍珠就跳起舞来。

  秋季荷花早已凋谢,叶子也枯萎了,但这时莲子成熟了,藕也成熟了。莲子是有苦心的果实,他们的心虽然是苦的,但却是清热解毒的良药。莲子是很好的食品,莲子炖鸡更是很好的补品。藕,哦,我是很喜欢吃的。开红花的藕叫红花藕,可以炖着吃;开白花的偶叫白花藕,可以炒着吃,也可以凉拌着吃。无论是怎么吃,都是那么的美味!

  荷花在我们*,在日本,在朝鲜,在韩国,在斯里兰卡……都是和神,仙,佛相伴的他们的身上沾染了许多仙气。到底是不是这样的,我不知道,爸爸也说不清。不过,这不影响我对荷花的喜爱。

描写状物作文6

  大家好,我是草莓。一想到草莓,你可能就会想到那香甜的果肉,红艳艳的颜色……

  我的颜色是火红火红的,就像人体内沸腾的鲜血。我身上还有一些白色的籽,那是我的种子,犹如红大衣上的白色扣子,犹如晚霞中的那一只只嬉戏的小白鸟,犹如正在玫瑰花丛中飞舞的白蝴蝶。

  春天到了,百花齐放,争奇斗艳,我们长出了绿油油的叶子,仿佛一层美丽的绿地毯。到了夏天,我们开花了,碧绿的叶子中有许许多多的小白花,这一朵,那一朵,越开越茂盛,如同几十个穿白 裙子的小姑娘在翩翩起舞。

  过了几天,花儿谢了,变成了一个个硬硬的'小绿果子,小果子渐渐变大,变红,便成熟了。这时,你轻轻摘下我,咬开,一股甜甜的汁水流入心中,可口极了!听说,我还可以制成很多东西呢!怎么样,我作用大吧?

  我是人见人爱的水果——草莓。

描写状物作文7

  我喜欢很多的`花,有金灿灿的迎春花,洁白的百合,紫色的薰衣草,多姿的菊花……但我最爱的是纯洁荷花,她“出污泥而不染,濯清莲而不妖”,洒清香而天然独秀,既玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。 走进荷花池首先映入眼帘的是一望无际的碧绿的he叶,像绿色的海洋。有的荷叶只露出了一小点的嫩芽,小小的,绿绿的很可爱;有的才长到一个大人的手掌那么大,一阵阵微风吹来,荷叶随风舞动;有的he叶已经长成一个大盆子那样大了,颜色碧绿碧绿的生机勃勃。一片片荷叶都紧紧地连接着,好像是一个大家族,每一片荷叶都是大家族里的一份子大家心连着心。

  一阵风吹来,绿色的海洋立刻翻起了波浪,一阵接着一阵,大海翻腾着。荷叶上还有一地滴水珠,在阳光的照耀下水珠好像在发光一样就仿佛是一颗颗洁白的闪亮的珍珠。 绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的荷花。荷花洁白无瑕像水晶一样透亮,有的还只有一个青里透白的花苞,含苞欲放;有的只开了一半,一半的花瓣已*垂了下去在he花的四周,中间还有一些花瓣紧紧地簇拥在黄色的花蕊旁,好似一位十五六岁的青春少女;还有一些he花的花瓣全部绽放了,就好像一个穿着华丽衣服的贵人在翩翩起舞;有的he花花瓣已经全部凋零了,露出了碧绿碧绿的莲蓬,连碰上的一个个小孔就似乎是一直这小嘴,在焦急的大喊:“我成熟了,我成熟了,快把我带回家出我那香喷喷的莲子吧!” 荷花成熟,发出了淡雅的清香,着淡淡的香味引来了蝴蝶,蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戏,令人赏心悦目,而那顽皮的蜻蜓在和花之中飞来飞去到这朵,到那朵在与荷花玩耍嬉戏。我被眼前的这一景象深深地吸引了,我陶醉在了这一美景之中,我认为眼前的荷花是一位位美丽的在翩翩起舞的仙子。 荷花不仅美丽,而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药,莲藕能吃,莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品。

  总之,he花全身都是宝贝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像如兰斯馨的兰花,也不像傲骨的梅花。然而,她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱he花,我爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的高风亮节。

描写状物作文8

  我家养了一盆奶奶买的.假奇松,它让我观赏到了奇松的秀丽,而且在这棵奇松的身上还发生了许多有趣的事情。

  这棵假奇松让我第一眼看到它就喜欢上了它,我把它放在我的房间里,并找来一片玫瑰花瓣撕开成一缕一缕的放在它的松针上当作花儿,远远望去它的松针就像碧绿无暇的翡翠,它的花儿就像绚丽多彩的红宝石,它那棕色的树根在绿色的树叶丛中显得隐隐约约不大引人注意。

  这棵假奇松的小嫩叶如同一根根又细又小的花针一般,但摸上去十分柔软一点也不扎手,那一天我请妹妹到我家来观看这棵假奇松,谁知她却惊讶的说咦?这棵树上怎么有这么多花针啊?它的叶子呢?妹妹的花使我哭笑不得。

  我想这棵美丽的奇松一定是上帝派来给予我鼓励和快乐的小天使!

描写状物作文9

  我喜欢小狗,因为它是人类忠实的伙伴;我喜欢小鸟,因为它是人类忠诚的信使;但我更喜欢小金鱼,因为它活泼又可爱。

  在我家的鱼缸里养着一条深蓝色的小金鱼,它叫“豆豆”。你知道它为什么叫“豆豆”吗?因为它长着一双豆子般的大眼睛。这双眼睛可不是一般的眼睛,而是一双会说话的眼睛。有时,它仿佛告诉我说:“小主人,我饿了。”有时,它又仿佛在跟我说: “小主人,陪我玩会儿呗!”它还穿着一条美丽的纱裙,在阳光的照耀下显得雍容华贵。当它旋转游动的时候,就像一朵在水中盛开的蓝玫瑰,美丽极了!

  它不仅长得漂亮,而且还非常胆小。有一次,我给它喂食,当鱼食刚碰到水面的时候,刚刚还静止在水中一动不动的它突然就飞一般地躲进了水藻丛中,过了好一会儿,才敢探出头来,四处瞅瞅,发现没有危险了才会慢悠悠地再游出来。它吃的样子还非常有趣,它不会对着食物狼吞虎咽,而是像一位高贵的'公主一样,先是用嘴唇轻轻地触碰下鱼食,然后微微地张开小嘴缓缓地吸进嘴里,显得非常优雅。 它还像一位侦察兵。每当我和>小伙伴们围在鱼缸周围对它指手划脚评头论足的时候,它总会不安分地左瞧瞧右看看,好像站在对面的我们都是它的敌人全都是它的侦察目标似的。特别是当你盯着它左右走动时,它也会跟着你走的方向移动,十分机警,那姿势仿佛就在告诉你说:“站住,别动了,再动我可要出招啦!”

  这就是我的小“豆豆”,它可爱又漂亮,优雅也胆小,又非常地机警灵活。谁见了都会十分喜欢。

描写状物作文10

  我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。

  小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。

  我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象,在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子,我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花,却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的.叶子细小而尖,树干也不似其它树木,而是真空的。它们长得几乎都一样高,偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头,不与人争先。

  我一直都讨厌竹子,直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼,空气燥热得就像加油站里的汽油,一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以,到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳,避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了,老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临,竹子又以最快的速度变得生机昂然。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展2)

——描写状物作文 (菁华9篇)

描写状物作文1

  生活给予我激情,生活给予我幸福,生活给予我感悟,连在常人眼里毫不起眼的蚂蚁也给予我成熟……

  一天,我偶尔发现在墙角附*,有一个蚂蚁的巢穴,离巢穴不到三米的地方,一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰,撅着大臀部,摆动着两条长长的触角,东走走,西探探。突然,它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。只见它用触角搜索着,绕着面包转了一周。紧接着,用细小的前肢试着把面包抬起来,面包却一动不动。它又用一对钳子似的牙齿咬住面包,用九牛二虎之力企图把食物拖走,可面包仍然丝毫不动。小蚂蚁见拖不动面包,松开口,绕着面包东转转,西转转,又抬头看了看,仿佛在估略面包的份量,便匆匆地离开了。

  不一会儿,只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。原来,刚才小蚂蚁是去找帮手了!

  在小蚂蚁的带领下,蚂蚁们争先恐后地赶到面包前,有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖,有的在面包后面使劲推,有的钻到面包下用力抬,它们个个龇牙咧嘴,六条细腿拼命地蹬踏着,可还是搬不动面包这庞然大物。无奈之下,一只小蚂蚁只好心急火燎地向巢穴赶去。

  这次,它带出了一大群蚂蚁,只见蚂蚁们一只接一只整整齐齐地走出巢穴,浩浩荡荡地奔向面包渣。队伍中,还有好几只非常显眼的大蚂蚁,它们的身体乌黑发亮,触角又粗又长,体格十分健壮,这便是蚂蚁中的大将军吧!

  在食物前,大将军们把食物巡视了一番,将头凑在一起商量了一会儿,然后纷纷散去。只见一只大蚂蚁威风凛凛地站在面包顶,像个总指挥。一群一群的`小蚂蚁在大蚂蚁们的带领下,来往穿梭,忙忙碌碌,干得热火朝天,直看得我眼花缭乱,我仿佛听到“嗬哟,嗬哟……”的号子声。

  不一会儿,“巨大”的面包被蚂蚁们切割成好几块小碎片。一块块的小碎片被一群群一只只的蚂蚁井然有序地搬回巢穴。不到十分钟,一大块面包便消失得无影无踪,蚂蚁们也无声无息地归巢了。

  看到这感人的一幕,我明白了:正由于蚂蚁们无私、团结,最终才能成功地把食物搬回巢穴。为什么蚂蚁不自己独吞食物?为什么蚂蚁能搬运比它们自身重好几倍的食物?因为它们无私、团结,这不正是人类所缺乏的吗?

  感谢蚂蚁,感谢蚂蚁给予我成熟!

描写状物作文2

  沿着荷塘,我们悠闲地走在曲曲折折的小路上。阳光格外灿烂,洒在小路上,洒在我们的脸上,洒在满是荷花的荷塘里。

  抬眼望去,出现在视线里的只有碧蓝的天空和一望无际的荷塘。一阵微风拂过,荷叶左右摇摆,仿佛出现在我眼前的是翻滚着绿色波浪的大海。一望无涯的荷塘上面,弥望的'是嫩绿的荷叶。叶子层层叠叠的,犹如亭亭的仙女的裙子。层层的叶子中间,镶嵌着粉嫩嫩的荷花,有的婀娜地开着,有的羞涩地打着朵儿,有的半开半含着,正如刚出浴的美人,又如亭亭玉立的仙女,又如妖娆的舞者。

  比起粉嫩的荷花,更吸引我的眼球的是拥有洁白花瓣的白荷花。在这碧绿的荷塘中,只零星地点缀着几朵百合花。正如“物以稀为贵”,看完洁白的荷花,再去看那粉色的荷花,便会觉得就少了几番风采了。这些白荷花袅娜地开着,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,美极了。

  微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。阳光倾泻在这一片叶子和花上,仿佛给它们裹上了一层金色的外衣。荷叶上的露珠在不住的滚动着,在阳光的照耀下闪闪发光,无比耀眼。荷花上闪着几滴露珠,把荷花衬托得更加美艳了。走*细看,荷花早已把花蕊展现得一览无遗了,还未成熟的小莲蓬在里边安静的躺着,嫩黄中夹杂着几丝嫩绿,表面早已鼓出了几个尖尖头,底部旁还散着几丝黄色的花心,仿佛那是它舒适的小床。

  抬头仰望天空,只见空中飘过几朵云彩,忽然记起杨万里写的这句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是啊,杭州西湖的荷花的确美,但里叶的十里荷花比起它来也毫不逊色!

描写状物作文3

  细而强烈的枝条,粉红色和薰衣草花,缠绕在身体的香味,它是冬天的使者,它是一个坚强和不屈不挠的代表 - 李子。

  梅花有四五个花瓣,七八个花,花很香,味道清爽。李子在树枝之间的叶子是如此美丽,粉红色的脸是多么可爱,多么美丽。

  李子在冰雪中,让风雪,总是拒绝屈服于困难。虽然咬的冷风会让花颤抖几次,但在摇动后,它会永远卷起风自豪地直立。

  宋代诗人王安石写了一首赞美梅花的'诗:知识不是雪,是香的。

  看着梅花的美丽分枝,你从来没有爱过它吗?看着雪骄傲地站立的李子,你没有丝毫赞赏看着坚强和不屈的李子,你不认为他们害怕红军士兵的困难?

  人们喜欢牡丹,因为它的高贵;人们喜欢莲花,因为它是泥泞的;我喜欢梅花,不仅因为它的精神霜,而且也因为它象征着一些人不害怕的困难 伙计们!

  教师评论:每节都有新血,每一段都令人惊讶。引用了一系列古诗,一系列问题等花卉更具竞争力,符号化的使用方法,使用蓬勃,公正。

描写状物作文4

  荷花是一种水生植物,她在春天播种,夏天开花,秋天收获。荷花不管是生长在清水还是在污泥间,她的花朵都始终挺拔,美丽。

  夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放,就已经有可爱的蜻蜓停在上面,活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的,他们有的是白色,有的是粉红色,还有的是深红色。这些花儿有的三二两两相互偎依,有的在窃窃私语,有的是谁也不理会,独自在旁边发呆,还有的呢,就像个多情的诗人,望着天空,可能在构思什么充满想象的诗篇吧?

  叶子在没有展开前,就像我们经常吃的蛋卷,而打开后,就像一把把小伞,给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我经常去摘来玩,也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃,或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看,上面有蜡一样的东西,水在上面不能侵透,而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮,很好看呢!要是一阵微风吹过,珍珠就跳起舞来。

  秋季荷花早已凋谢,叶子也枯萎了,但这时莲子成熟了,藕也成熟了。莲子是有苦心的果实,他们的心虽然是苦的.,但却是清热解毒的良药。莲子是很好的食品,莲子炖鸡更是很好的补品。藕,哦,我是很喜欢吃的。开红花的藕叫红花藕,可以炖着吃;开白花的偶叫白花藕,可以炒着吃,也可以凉拌着吃。无论是怎么吃,都是那么的美味!

  荷花在我们*,在日本,在朝鲜,在韩国,在斯里兰卡……都是和神,仙,佛相伴的他们的身上沾染了许多仙气。到底是不是这样的,我不知道,爸爸也说不清。不过,这不影响我对荷花的喜爱。

描写状物作文5

  暑假的时候,妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一条清澈的小河,那条小河里的水特别清澈,一点都不脏。

  我相信那个地方肯定能让我们玩得开心,我的弟弟哥哥还有我的姐姐,我们四个在那玩得非常开心,而且我们还下了河。

  不大一会儿,我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中,我就好好地观察它,在我观察它的过程中,我发现了这条小鱼非常孤单,它现在不仅没有了妈妈,还没有小伙伴们,我沉默了一会儿,还是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定会死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的时候,它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了,如果没有了小伙伴们,它一定会不快乐的',后来,我看着它游到很远。

  小鱼儿也是有生命,我们应该爱惜它们。默默地,我给那条小鱼起了个名字叫红。

描写状物作文6

  我家有一只可爱的小花猫,它叫“包公”,我特别喜欢它,它身穿黑白相间的“毛衣”,长长的尾巴像一个毛茸茸的掸子,嘴角的胡须经常一动一动的,走起路来就像一只高傲的大公鸡,好像在像别人炫耀。

  “包公”是抓老鼠的能手。有一次,我看到“包公”在楼下的车库门口趴着,它的眼睛一动不动地盯着车库门,瞪着圆溜溜的大眼睛,我怎么叫它,它都不理我。我猜出来了,它一定是发现有老鼠了。只见它屏息凝视,有不达目的不罢休的劲头。过了好久,我站在一旁都看累了,正要回家,只听“喵”的一声,“包公”一口咬住了一只老鼠,那锋利的牙齿正好咬住了老鼠的腰部,“包公”咬住不放,任由老鼠拼命的挣脱,最后,老鼠成了“包公”的一顿美餐。

  我和“包公”还是很好的朋友,每当我放学回家,它就会围着我跳来跳去,好像在说:“亲爱的小主人你回来了,一天没见想死我了。”然后就用头在我的腿上蹭来蹭去,就像一个顽皮的'孩子。每当我抱起它的时候,它就会“喵喵”的唱起歌来。”每当我高兴的时候,它就和我一起蹦蹦跳跳;每当我有烦恼的时候,它就跑过来和我玩,帮我解闷。它已经成为我生活中不可缺少的一个朋友。

  你想认识这只小花猫么?那就请到我家来做客吧,相信你会喜欢它的。

描写状物作文7

  初春时节,大地充满生机,小草从土里钻出来,小柳树也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各种动物也从洞里爬出来。贪婪的享受着春光。书上说,柳树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的养分,这样才能在夏天为人们解暑,带来生机。柳树来了,在沉默中努力。

  夏天,骄阳炙烤着大地,家中的人们都喜欢到高大繁盛的柳树下面去乘凉避暑,柳树用它那碧绿的叶子无私的为人们遮挡了暑气,而自己却忍受着太阳的灼烧。柳树来了,带着浓荫中夹杂的爱的奉献。

  秋日,生机勃勃的大地渐渐*静了起来,已不再有往日的生机:小草被秋霜染成白色,柳树的丰姿也黯然而去叶子被染成了金黄色,随着秋风,轻轻飞舞到地上。我看到黄叶落在脚下,心中有些悲伤,但想起树叶将被土壤吸收,做为来年杨树的养分。落叶不是无情物,化作春泥更护柳。柳树来了,带着养分,带着感恩。

  冬天,大地凄凉,柳树也只是露出黑黑的树干来。大雪过后,世界静悄悄的,呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的柳树屹立在湖水边,在等待着春天自己的倒影。枝干上负着积雪,它也不会顾虑。一如既往得等,坚持不懈。柳树来了,带来了一种坚韧与刚强。

  柳树的那些事,告诉人们的不止是它一年的无尽风采,更多的是无私的精神。我爱柳树,爱它的无私,爱它的坚韧。

  一天,我来到公园,走着走者,一阵阵沁人心脾的幽香扑鼻而来,愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨绿。啊,是荷花!

  现在正是荷花盛开的季节,一望之中,那片玉墨色的荷花池之上,嵌缀着点点瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾出初现,却都是一样的贞静、圣洁。

  我在池边坐下,凝视着荷花思考着,古人的许多咏荷的诗句在我脑海里涌现。是啊,荷花!古往今来,多少人赞美过你,描绘过你,把许多美丽的名字赋予了你。荷花除了叫莲花之外,还被叫做藕花、芙蓉、水华、玉环、水芸、水旦、水芝等。周敦颐在《爱莲说》中曾写到:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

  突然,一阵凉风袭来,把我吹到现实生活中。眼睛不经意地看到了荷叶,视线便被荷叶迷住。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重,多少年来默默地居于人们所说的“陪衬”地位。是啊,如果没有荷叶,荷花将会怎样,那样景色会迷人吗?

  荷叶吸引我的地方是它的精神美,它不象荷花,它没有好听的名字:荷叶、莲叶仅此而已。它从不计较什么;不争名,不求利,不出风头,不论地位,它总是默默的工作,默默的`战斗。这不禁使我想到:这湖的美景是谁创造的;远处的金碧辉煌的亭台楼阁是谁盖起的;这大地上的一切是谁培育出来的呢?朋友们,你们知道他们的名字吗?难道你就想不到荷叶默无闻不求回报,不争名利,至少也象征了广大的劳动人民?难道你就一点也想不到吗?他们象荷叶一样,也只有两个最简单的名称:人民、群众。可是,荷叶的精神就这样深深的蕴涵在他们之中,荷叶的精神不就是广大劳动人民的伟大精神的象征?

  我要高声赞美荷叶?

  有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢鲜艳娇媚的月季,还有的人喜欢洁净高雅的广玉兰......我却喜欢端庄典雅、恬静温柔的君子兰。

  君子兰的叶子与众不同。碧绿碧绿的叶子又长又宽,像一条条带子。叶子向上的一面,叶脉清晰可见;向下的一面富有光泽,好像涂了一层蜡。令人叫绝的是,每层叶子只有两片,它们一般大小,像一对双胞胎,向两边伸展。就这样,对称的绿叶一层盖着一层,里层的叶子总是比外层的长一点。层层叠叠,像展开的绿扇,多么雅致啊!

  叶子的中心就是花茎,它是扁扁的,颜色比叶子淡得多,摸上去光滑、厚实。当新春佳节来临的时候,她就绽开了美丽的笑脸!

  万绿丛中的红是最显眼的。在同一棵君子兰上,可以看到花开的各种形态。刚长出的花苞分绿粉绿的,格外娇嫩。花瓣越长越长,渐渐地泛出红来。有的含苞待放;有点微微长开小嘴;有点开了一半,像个喇叭;有的盛开了,花瓣向外伸展,花瓣分为两层,每三瓣为一层。象牙色的花蕊头上戴着桔色的小帽,上面沾满了粉末。开了两周的花朵,桔色的小帽渐渐发黑......一盆君子兰就像一个数世同堂、生生不息的大家庭。

  君子兰可不好侍候。水多喝了不行,少喝了又不成;要见光,但光线不能强烈。不过,花是懂得回报主人的,只要用心去呵护它,它就会把最灿烂的花儿献给你。当你看到那碧绿的也和火红的花球,所有的烦恼都会抛到九霄云外去。

  我爱君子兰!爱它的叶,爱它的花,它给我家增添了多少生趣啊!

描写状物作文8

  有一天,我在家写作业,爸爸提回来一个黑色的袋子,我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐,不高兴的对爸爸说:“我不让你买臭豆腐你还买?”爸爸说:“这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为(夫妻果),泰国的产量最大。”

  榴莲?我只是在电视上见过,在小摊上看过,可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗?爸爸说:“当然好吃了,别看它的样子难看里面可有内涵呦……它的内部构造十分奇特,打开外壳里面隔着3-5个小房子,里面静静的躺着黄色的果肉,每个果肉里面都有一个酒红色的核,而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命a及b比其它的水果含量都高,但是不能过量食用,因为榴莲性热,虚火旺、面红口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物,可克制榴莲之热。”爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳,切了一块果肉给我,我捂着鼻子放进嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的`软软的,又香又甜。

描写状物作文9

  我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。

  小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。

  我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象,在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子,我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花,却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的.叶子细小而尖,树干也不似其它树木,而是真空的。它们长得几乎都一样高,偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头,不与人争先。

  我一直都讨厌竹子,直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼,空气燥热得就像加油站里的汽油,一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以,到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳,避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了,老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临,竹子又以最快的速度变得生机昂然。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展3)

——作文状物描写植物 (菁华3篇)

作文状物描写植物1

  我们家的门口有一盆非常漂亮的仙人球,我家门口的植物。

  仙人球长的很弱小,虽然仙人球长的很弱小,但是上面的刺可不是那么的好欺负的。记得有一次,我们家的仙人球还不大,我用手碰了它一下,刚碰上去,我就被上面的刺扎得哇哇大叫,眼泪顿时流了下来,妈妈赶忙帮我拔去手上很绒小的刺,仙人球看上去很小,但是自我保护力真是太厉害。

  后来,我蹲下来仔细一看,哦!原来仙人球像手掌的球面上长满了很多像绒毛一样的小刺。除此,仙人球的生命力非常的强。记得那年夏天,天气非常炎热,我和爸爸妈妈去旅行了七天,我还以为他们都会干掉,可是回来的时候,它却依然活着,它的样子一点都没有变,仙人球还可以治病,有一次,我生病了,我家人急得像热锅上的蚂蚁,我爸爸走到仙人球那里,拿起刀向仙人球砍去,我闭上了眼睛,因为我知道,有不幸的'事情发生了,我爸爸把刺拔掉,把皮剥去,把里面的肉给我吃,没想到过了几天,我的病真好了,仙人球为我做出了贡献。我喜欢仙人球,我喜欢它那勇敢的精神,我更加喜欢它那好吃的肉。

作文状物描写植物2

  我有一个朋友,它还是小花,小树,春风的朋友,又是大地母亲的子女。你还别说,它真的挺可爱的。

  春天到了,风儿姐姐把它叫醒,它才懒洋洋的从土里钻出来,嫩绿嫩绿的,可爱极了,我和它约定的日子也来临了。它一苏醒就给大地母亲织了绿衣裳,还有一些五颜六色的小花给衣裳做了美丽的点缀,让衣裳更美了。

  我和几个小伙伴,还有我调皮鬼弟弟一起去和它玩耍。在那儿下下棋,打打滚,放放风筝,多么的惬意啊。玩累了,跑累了,倒头就睡,不用枕头,被褥,也一样能安然入睡,因为有它给我当枕头,有春风给我当被褥,暖洋洋的,真舒服,我和它约定,我明天还来。

  夏天一到,就很少有人遵守约定,不过,我依旧每天去陪它,只不过,我把时间改为晚上了。吃过晚饭,我全家都会去和它一起数星星,看月亮,月亮的阴晴圆缺各具风采,星星也眨着眼睛。时而,它也会开心得手舞足蹈,还有虫鸣交响乐给它伴奏。夜深了,我不得不挥手向它告别,依依不舍的离开了,我和它约定,我明天还来。

  秋天踩着鼓点来了,在庆祝丰收的喜悦的同时,我要把它送走了。我想,它也玩累了吧,要休息了吧,它盖上了金色的被褥。随着时间的推移,冬天也悄悄的来临了,调皮的雪花给它换上了雪白的被褥,让它能温暖,舒服的睡个好觉,我又和它约定,我们明年春天再见,预祝它做个好梦。

作文状物描写植物3

  我家新房子装修好以后,养了几盆虎皮兰,而且每盆虎皮兰都形态各异:红盆里的虎皮兰是这几盆里个头最高的一种,都长到1.6米了,比我还高出一大截呢!它的颜色是绿色的,叶子上有像西瓜皮一样的花纹;青花瓷盆里的虎皮兰也长得比较高,都跟我个头儿差不多一样高了,与红盆里的虎皮兰不同的是绿色的心儿外面还裹着浅黄色的金边儿,妈妈喜欢叫它“金边儿兰”;最矮的是白盆里的那种,只有一拃高,但小巧玲珑,像水嫩嫩的娃娃。

  妈妈在家里辛辛苦苦养了这么多虎皮兰,不仅因为它们赏心悦目,它们最大的作用是净化空气、除甲醛!又因为它们长得又高又尖,像利剑一样,所以人们也把它们称为“剑兰”。虎皮兰比较耐寒,我查了一下资料,只要冬季室内温度不低于8摄氏度就可以缓慢生长,不过,最适合虎皮兰生长的温度还是在20摄氏度到28摄氏度。

  虎皮兰,我喜欢它顽强的生命力,即使很长时间不浇水,也能活下去;每到春暖花开的时候,它们还会不断地从泥土里钻出新芽。现在,我家的虎皮兰越长越茂盛,我也越来越喜欢它们了!


描写物作文 (菁华3篇)(扩展4)

——作文状物描写植物 (菁华3篇)

作文状物描写植物1

  在我家的阳台上有许许多多的植物,有小巧玲珑的多肉,不屈不挠的仙人球,高大挺拔的发财树,雨伞似的铜钱草……其中我最喜欢绿色仙子——吊兰了!

  一开始,吊兰在我眼中并不出众,它没有发财树那么高大,没有玫瑰那么鲜艳,也没有蔷薇花那么芬香扑鼻。可后来我对它产生了新想法:它总是默默无闻地吸取甲醛和危险物质,是家中有名的“绿色卫士”。

  有一天我发现我的“心肝宝贝”开花了,那花洁白无瑕,镶嵌在枝叶上,我比吃了蜜还甜!再过了一个月我有又观察了一下吊兰,发现有的枝叶长的越来越长,最后有的都支撑不住自身的重量,折了起来,我急得团团转,这到底是怎么一回事?强烈的好奇心驱使我查阅了“无生老师”——电脑。终于查到了答案:1、盆栽过大,2、定期浇水,3、阳光不足。

  这次发现使我明白了植物界的奥秘,使我知道了大自然是我们人类的好朋友,也许上帝送给我们人类最多的礼物就是大自然,大自然可以让我们得到一切,也照样能让我们失去一切!请大家爱护大自然吧!

作文状物描写植物2

  我们家的门口有一盆非常漂亮的仙人球,我家门口的植物。

  仙人球长的很弱小,虽然仙人球长的很弱小,但是上面的刺可不是那么的好欺负的。记得有一次,我们家的仙人球还不大,我用手碰了它一下,刚碰上去,我就被上面的刺扎得哇哇大叫,眼泪顿时流了下来,妈妈赶忙帮我拔去手上很绒小的刺,仙人球看上去很小,但是自我保护力真是太厉害。

  后来,我蹲下来仔细一看,哦!原来仙人球像手掌的球面上长满了很多像绒毛一样的小刺。除此,仙人球的生命力非常的强。记得那年夏天,天气非常炎热,我和爸爸妈妈去旅行了七天,我还以为他们都会干掉,可是回来的时候,它却依然活着,它的样子一点都没有变,仙人球还可以治病,有一次,我生病了,我家人急得像热锅上的蚂蚁,我爸爸走到仙人球那里,拿起刀向仙人球砍去,我闭上了眼睛,因为我知道,有不幸的'事情发生了,我爸爸把刺拔掉,把皮剥去,把里面的肉给我吃,没想到过了几天,我的病真好了,仙人球为我做出了贡献。我喜欢仙人球,我喜欢它那勇敢的精神,我更加喜欢它那好吃的肉。

作文状物描写植物3

  我家新房子装修好以后,养了几盆虎皮兰,而且每盆虎皮兰都形态各异:红盆里的虎皮兰是这几盆里个头最高的一种,都长到1.6米了,比我还高出一大截呢!它的颜色是绿色的,叶子上有像西瓜皮一样的花纹;青花瓷盆里的虎皮兰也长得比较高,都跟我个头儿差不多一样高了,与红盆里的虎皮兰不同的是绿色的心儿外面还裹着浅黄色的金边儿,妈妈喜欢叫它“金边儿兰”;最矮的是白盆里的那种,只有一拃高,但小巧玲珑,像水嫩嫩的娃娃。

  妈妈在家里辛辛苦苦养了这么多虎皮兰,不仅因为它们赏心悦目,它们最大的作用是净化空气、除甲醛!又因为它们长得又高又尖,像利剑一样,所以人们也把它们称为“剑兰”。虎皮兰比较耐寒,我查了一下资料,只要冬季室内温度不低于8摄氏度就可以缓慢生长,不过,最适合虎皮兰生长的温度还是在20摄氏度到28摄氏度。

  虎皮兰,我喜欢它顽强的生命力,即使很长时间不浇水,也能活下去;每到春暖花开的时候,它们还会不断地从泥土里钻出新芽。现在,我家的虎皮兰越长越茂盛,我也越来越喜欢它们了!


描写物作文 (菁华3篇)(扩展5)

——乌龟写物作文 (菁华3篇)

  冬天已经踏着寒冷的脚步来到了这个充满快乐的世界。

  我起床以后觉得有点冷。于是,我就走到水缸边上去看那里养着的小乌龟。我看到那只小乌龟的头、脚、尾巴全部缩在壳里,一动也不动。我看着它这样子觉得它似乎冷得不行了。我忙走过去跟妈妈说:“妈妈,妈妈!小乌龟太冷了,可能要冬眠了,我们快让它住进它的房子里面去。”妈妈说:“好呀!”

  于是,妈妈去找了一只泡沫盒子,还在里面放了一些沙子。那沙子干干的。妈妈要我在沙子上面浇一些水,让沙子湿润一点。妈妈还对我说:“浇水时要慢一点,太湿了就不太好了。”于是,我用杯子把水小心地浇到沙子上面。然后,我把沙子拌了一下,现在一切准备工作都已经做好,要请“龟大姐”去睡觉了。我把龟大姐放到了泡沫盒子里面的沙子上。然后,我又在泡沫盖上挖了几个小洞,然后,我就去看电视了。

  过了一会儿,我走到泡沫盒边,拿起盖子来看。“啊,妈妈,小乌龟不见了!”妈妈迅速走过来观察。接着,她笑着对我说:“孩子,你看!那黑的.是什么?”“噢,我知道了!”原来小乌龟钻进了被窝里面睡大觉。

  到第二年春天,那小乌龟一定会钻出来活动的。到那个时候,我又可以和它玩了。我会一直等着,盼着……

  在我的生活中,有一位陪伴我一起成长的好朋友,它为我的生活增添了许多色彩,带给我无穷无尽的欢乐。它就是我最喜爱的小动物——乌龟,让我们一起来认识下它吧!

  小乌龟长得可爱极了,那一双黑宝石般的小眼睛闪闪发光。四只脚又大又软,一身盔甲坚硬无比,看上去就像一位威风凛凛的大将军。一对小鼻孔又小又圆,每每饱餐之后,还会从鼻孔里喷出两股水柱呢。

  小乌龟住在一个又大又方的`缸里,我常常趴在上面观察它的一举一动。与它做伴的有几条金鲤鱼,在水里自由自在地游来游去。小乌龟经常趴在一块木头的顶端晒太阳,有时调皮地将水搅得“噼啪”作响,吓得金鲤鱼们到处乱游。当它玩累了就会趴在大木头地下静静地观赏金鲤鱼敏捷的身姿,悠闲极了。

  前不久爸爸买来了一些小鱼,一个念头立刻闪现在我脑海里:如果把这几条小鱼放进缸里,小乌龟会不会吃掉它们呢?于是,我就将几条小鱼捞起来放了进去。只见小乌龟像闪电一样扑了过去,将一条反应迟钝的小鱼吞进了肚中。它左赶右赶将剩下的五六条小鱼逼到了一个角落中,然后突然将自己的首尾和四肢迅速缩进了壳中一动不动。当愚钝的小鱼们放松警惕时,它就以迅雷不及掩耳之势冲了上去,把这五六条小鱼给“一锅端”了。

  这就是我最喜爱的小乌龟,它不仅讨人喜爱,也非常聪明哟!怎么样,你是不是也很喜欢它呢?

  我家里养着一只活泼机灵的小乌龟。它有着一双圆溜溜的眼睛,一个即小又尖的鼻子,下面是小巧玲珑的嘴巴,和一对锋利的爪子,再加上如岩石般坚硬的壳。

  我们家的小乌龟,它从不挑食,蔬菜荤菜都爱吃。乌龟如果长时间不晒太阳的话,它那坚硬的皮夹克就会软化,所以我每天都把它搬到有阳光的地方,让它享受一下阳光的滋润。它有时候就呆呆地望着天空,好像在想:昨天的太阳怎么比今天的大呢?有时候就眯着眼,好像在想中饭小主人会给我吃牛肉吗?它也有不想晒太阳的时候,那我就得把它移它的窝里了。

  我这只小乌龟呀,它十分的警惕。一有风吹草动它的头就已0.5秒的速度缩到龟壳里去了,因此就来想看它怎么吃东西也观察不到。有一次,我想了个主意:慢慢地靠*了它,我一动不动等在那里,小乌龟感到没危险后,就会伸出脖子来吃东西。这个办法一定行得通。首先,我靠*了乌龟的房子,它发现了我,马上把它的头缩了进去。接着,我在它的院子里放了几块小牛肉,在一旁一动不动地等着。

  时间过的很慢,滴答滴答……好一回儿,乌龟的头伸出来了一点,好像在看有没有危险,然后头慢慢地越伸越长,又看了一会儿,才慢慢地爬了起来。我仍然像一个木头人一样,一动也不动,但我心跳在加速。它爬到一块肉旁,此时,我心里想:快吃快吃……乌龟先叼了一块肉,然后就迅速地往后退,在角落里把肉吃掉。此时我心里想:连吃一块肉都这样警惕啊,等了一会,它又开始吃肉了,但它还是那么警惕。

  我认为乌龟之所以长寿是因为它那警惕和它那坚硬的外壳。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展6)

——写物的优秀作文 (菁华3篇)

  阳春三月,春暖花开,万物复苏,百花争艳。小草探出头来,大树摇摇手臂,新长出的嫩芽随风舞动,花儿绚丽地绽放。地球因美丽的植物而变得生机勃勃,五彩斑斓。在千奇万变的植物中,我最爱的植物是竹子,它也是我的植物朋友,陪伴在我点点滴阔的生活中

  初次相识,缘于一首唐代白玉的古诗《竹》。“虚怀千秋功过,笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊,一世高风亮节。”这是一首赞美竹子的诗,格物方能致知,没有虚怀若谷的情怀,没有高风亮节的品质,没有等傲正冬的气概,没有宁静淡泊的心态,竹便不能成为“梅兰竹菊”四君子之一。我深深的被竹子坚强、谦虚、高风亮节的精神所打动。我不仅欣赏竹子,并对它产生了浓厚的兴趣。

  好奇心驱使我要爸爸带着我来到一片竹林郊游,这使我更*地接解我的植物朋友。竹子原来是空心地,笔直笔直的,一根竹子大概高二三十米,青绿色的衣服上长满了碧绿的叶子。我在竹林里悠闲地散着步,轻风吹拂着我的脸顿,我深深地吸了一口气,一股淡淡的竹香萦绕在我的四周,让人陶醉。

  我的植物朋友无处不在,陪伴着我度过不同的时光。在动物园里,可爱的大熊猫吃着美味的竹子;在美术馆里,可以欣赏到清代书画家郑板桥竹子的国画佳作;在汽车里,可以看到将竹子通过烘培制成的竹炭;在家里,我每天拿着用竹于做的毛笔练字,坐在竹凳上看书。竹子的用处可真大,真是一个厉害的植物朋友。

  每一个植物都有一个鲜活的生命,每一个植物都是大自然馈赠给人类的礼物,每一个植物都是属于地球妈妈的一笔巨大财富,我们要爱护和珍惜每一个植物朋友,让地球这个大家庭变得更加美好。

  从前,在花园的中心有一株挺拔的槐树。

  槐树枝繁叶茂,高大粗壮。槐树身旁弱不经风的小草十分羡慕它有这高大的身躯,小草对槐树说:“槐树哥哥,你长得多壮啊!瞧瞧我这小身板,唉!如果我也能像你这样该多好啊!”槐树十分得意。来花园参观的人越来越多了。经过槐树身旁的人总会禁不住夸一句:“看看这棵树长得多好啊!”槐树每次都都骄傲地“哗哗”摇着自己的树干,以示愉悦。

  终于有一天,槐树的邻居蔷薇妹妹看不下去了,它说:“槐树哥哥,你如此粗壮是因为土地叔叔在帮你,如果没有它给你提供水和养分,你真么可能这般枝繁叶茂。” "哼!这关它屁事!它只不过是我的摆设罢了。”看槐树这架势,蔷薇妹妹也不再说什么。

  槐树很恼火,它为了争口气,竟叫人们把他移到马路上。人们起初没同意,可一再劝告它也不听,也就只好造办了。

  被连根拔起的槐树因为没有了土的安置,躺在了地上。起先槐树只是有些头晕,几天后就脱水了。它一头翠绿的秀发变得又黄又干,还打着卷儿,彻底失去了生命的活力。又过了几天,槐树后悔了,它想再次回到土中,但他连说话的力气也没有了,死神似乎正在呼唤它。恍惚中,槐树看见有人将它抬了起来,之后便晕过去了。

  几个小时后,槐树睁开了眼睛,蔷薇妹妹凑过来说:"这次多亏了土地叔叔及时叫来人把你抬过来,要不你现在都面见上帝了。”槐树望着身下的土地,情不自禁地流下了眼泪,不知是感激,还是愧疚。

  经过这次教训之后,槐树终于改掉了骄傲自满的坏毛病。

  早听我们老师说,她春节前买回一株蒜苗一样的植物,找了个花盘,装上沙子石头,把它种入了盘子中,然后又加满了水。 我很奇怪,就问:“植物种在水里能开花吗?”老师笑着对我说:“当然,等开花时可漂亮呢!到时候,你们猜猜是啥子花?”

  于是,我就在心里默默的盼啊盼啊,嗨,这周一终于在我们的教室里见到了它。老师问同学们,这是什么植物?一个人也说不出来。经老师提示我们才知道是有名的——水仙花。我细细地观察它。水仙花的球茎部一片一片白白的,像鱼鳞一样,叶子碧绿得和蒜叶没有什么区别,它发出了三根花茎。其中有两根茎顶上都开花了,分别有三四朵儿,每朵花有六片花瓣。层层叠叠的花瓣微微下垂,在阳光的照耀下,犹如涂上了一层奶油,光泽而明亮。白色的小花里面还有一层黄色的碗儿型小花瓣儿,有的才展开花瓣儿,仿佛一个害羞的小姑娘,有的全开了,有的还是花骨朵儿……此时,一股淡淡的幽香扑鼻而来,沁人心脾。微风轻轻吹来的时候,水仙这个亭亭玉立的仙子摇摆起她美丽的身躯,跳起迷人的舞蹈。清晨,晶莹剔透的露水在水仙叶上晃动。一阵微风吹来,露珠好像断了线的珍珠一样往下掉。水仙花三五成对,好像在讨论昨晚做的美梦。

  我听老师介绍说,水仙花是花中仙,它还有很多好听的名字呢:什么雅蒜、天葱、玉玲珑、俪兰、凌波仙子等等。而且我国许多诗人写有大量描写水仙花的诗词,比如“花前独有诗情在,还作凌波步月看”,故有“凌波仙子”之雅称。我喜欢水仙花,喜欢它的美丽,更喜欢它的清香。

  啊,我爱这可爱美丽的水仙花


描写物作文 (菁华3篇)(扩展7)

——写物的小学作文 (菁华3篇)

  我是一个喜欢收藏的女孩,在我众多的工艺品中,有一个套娃与众不同。我非常喜欢它。套娃约有一寸,宽有半寸。套娃的前面是一个少数民族的姑娘,长发披肩,眼睛大大的,她的睫毛长长的.,做工的人好像故意多画了几根长睫毛,更加显出做的套娃精致、认真。

  这个套娃寄托了长辈对我的期望,一天早晨,妈妈拿出一个套娃,语重心长的说:“这个套娃送给你。希望你能在学*的道路上一步步踏踏实实地走,勇攀学*之巅峰。”

  从此,我努力学*,争取优异的成绩。如果有泄气的时候,我就和套娃谈谈心,它好像在说:“不要泄气,只要努力一定能成功!”

  它,虽然老了,全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中,它是一件值得我去欣赏的工艺品。两年的光音,它陪我度过。

  套娃,我想对你说:“你,虽然旧了,可是却永远地鼓励着我,你是我最真诚的朋友。”

  从我记事的那天起,我开始恋风景,尤其是美丽的风景。在7岁的盛夏,我走进了校园,第一眼看到的是操场,操场变成为我常去地方。操场位于学校的正前方,几颗梧桐树和柳树让夏天变的有阴凉之处。操场上的.球门,球筐,单杠和双杠便成为操场的点缀!

  春天的操场并不像花园那样漂亮,但是也够我们轻松了,那新生的绿草,笑眯眯的瘫软在地上享受阳光,衬托着红的,白的,黄的,紫的种种野花,远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐,躺一躺,翻俩个筋斗,再捉迷藏,甭提有多快乐。

  夏天,梧桐树和柳树开始疯狂的长,同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌,树叶在跳舞;同学们在谈笑,大树也在思考着什么;同学们在做游戏,大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友,彼此交心谈心。

  秋风来到树叶的身旁悄悄的说:“秋天来了,秋天来了。”树叶说:“嗷!劳累了一年了,也该休息了。”说完它就如蝴蝶般慢悠悠的飘落,投入到了大地的怀抱。

  冬天,每当下了第一节课,冬雾弥漫。雾散了以后,立即出现了一幅奇景,那青松针叶上凝结着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那树枝上裹着雪,宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离,恍惚至于童话世界中。

  春天的操场生机勃勃;夏天的操场树木葱茏;秋天的操场秋凉如水;冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场,更爱四季如画的育才小学。

  我的文具盒是我的生日礼物,它的颜色是蓝色的,椭圆形的身体上刻着蓝猫、淘气、咖喱、羊博士、非非、肥仔,象活的一样,特别好看。它的侧面有一个白色的按钮,轻轻一按,就可以打开,不用担心象别的铅笔盒还得使劲掰。它的里面有蓝猫乘法表。它可以装铅笔八支,一个正方体的蓝猫橡皮。我很喜欢我的文具盒,它是我学*的好帮手。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展8)

——初三写物作文 (菁华3篇)

  一阵风轻轻地拂过我的脸面,一种酸酸的痛缓缓地刺入我的心里。大脑深处有一种难以言语的感觉,记忆中那段难忘的过去又一次浮现在我眼前。

  当初是谁哄我开心?是谁让我难过?是谁给我回忆?唉!伤心的过去不停的播放在我的眼前。

  是她,让我的世界充满色彩;是她,给我留下美好的回忆。而离开,却让我的心里失去了光彩。

  思念不停地占据着大脑的全部,痛苦慢慢地吞噬着我的灵魂。

  痛,真的很痛。裂开的伤口难以愈合,在我的心中烙下的阴影永久的,永恒的……

  风轻轻吹过耳朵,仿佛听到远方的祝福在空中回荡。一声声敲击我的心扉。似乎又回到了过去。那个阳光明媚的季节。往事又一次激荡着我的脑海。搜索着我们的过去,一幕幕地回放在眼前。视线不知何时被泪水模糊了。泪水也如春雨般,一滴一滴地滴如心海。苦,很苦。但在这苦中仿佛有种淡淡的甜味。是她的笑容,笑得如此甜美,如此好听。一声声融入我的回忆。回忆里想起她模糊的笑脸。好熟悉,仿佛就在眼前。眼睛又一次湿润了…

  我们家来了一个新成员,别看它个头不大,架子可不小。我每天都要给它洗澡,还要定时的`投放食物,你们知道它是谁吗?它就是我的小伙伴——仓鼠。

  小仓鼠浑身雪白雪白的,它的皮毛摸起来又顺又滑,滚动起来像个小绒球。它的眼睛小小的,嘴巴尖尖的,四肢小巧玲珑,短短的腿就像缩在身子里面了,很难看到踪影。

  小仓鼠喜欢吃花生米,吃的时候总是用两只前爪捧着啃,而且警惕性非常高,眼睛骨碌碌转着,一有声响耳朵就会竖得老高。它睡觉的姿势也很独特,有的时候不去屋里睡觉,随便在笼子里找一个地方倒头就睡。

  小仓鼠不但长得可爱,个性还很顽皮。有一天早晨,我去洗刷,突然发现,我的小仓鼠正在跑步机上跑步呢!我过去看了看电子计算器,他跑了二十多步呢,看它那气喘吁吁的样子,一定把自己累坏了吧?

  还有一次,我给它洗澡,它在自己的澡盆里左跳右跳,玩得不亦乐乎,把洗澡水都弄到外面来了。我举手要拍它,它却可怜巴巴地望着我,好像在说:“小主人,我下次不敢了,原谅我吧!”让我不忍心再责怪它了。

  看,我家的新成员——小仓鼠可爱吗?

  那年春天,我种下了一棵苹果树

  那是五六年以前的一个春天,我听见门前有一群小伙伴吵闹着:“玩去了喽,玩去喽。”随后,我也跟着一起去了。

  我们追赶着嬉戏着,来到了一片刚栽上苹果树的果园子里,每棵苹果树只有手指头那么粗。

  这时,一个贼头贼脑,调皮捣蛋的男孩走过来。他虽然个子很矮,但是他是我们这群孩子的“头”。

  “我们把树拔下来,带回家栽上吧”。

  “如果有人看见就麻烦了。”

  “不碍事,反正现在没有人,就是有人来了,不是还有我吗?”

  说着,他们就开始行动了。有的用手挖树苗,有的几个人合作拔一棵小树苗。而我觉的不对,但又不敢阻止,只是呆呆地站在那里看着。

  我远远地看见一个人飞快地向这边跑来。他大约40多岁,皮肤黝黑,背有点驼,挽着衣袖,扛着铁锨,好像要过来揍我们的样子。其中拔树的一个小伙伴也看见了。

  “快跑呀,有人来了。”

  话音刚了落,伙伴们就四处逃窜了,其中那个带头拔树的跑地最快,犹如野兔一般。他们跑,我却没有跑,因为我没有拔树,我不害怕。

  “站住,你们这些小家伙,给我站住。”

  不一会,那个人就气喘吁吁地来到我面前。

  “你是哪个村的?你爸爸叫什么名字?你为什么来偷树?”

  “我没有偷树。”我理直气壮地说。

  “你还说你没偷树。如果你没偷树,你到这来干什么呢?”

  “我真的没有偷树,如果你不信,你可以看看我的手,我的手不脏。”

  说着我就把我不沾一点泥土的小手伸出来他看。

  “你是个好孩子,那你回去吧。”

  我刚转身。

  “等等……”

  我刚回过头来,只见他拿着铁锨在果园里锄了一棵旺盛的小树苗,冲我走了过来。

  “孩子你很诚实,你是好样的,以后千万不要学他们,回家把这棵小树苗栽上吧。”

  说完,他对着那些被糟蹋的小树苗摇了摇头走了。

  回到家后,我把整个事情的经过跟爸爸说了。当时,爸爸也对我说:“孩子,你是对的。要记住:人无忠信,不可立于世。千万不要学他们,咱把这棵树苗栽上吧。”

  过了几天,我带回的那棵小树苗成活了,而其他伙伴的那些小树苗,有的根部受到损害,有的根太少,总之竟一棵也没有成活。

  这件事已经过去六、七年了。那棵小树也伴随着我茁壮成长,长成了一棵粗壮的苹果树,还结出了又大又圆的苹果。

  那年春天,这棵苹果树不仅在我家的园子里扎下了根,更重要的是在我心中也扎下了深根。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展9)

——初三人物描写作文 (菁华10篇)

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的`长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

  《我的语文老师》

  巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

  桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

  巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

  同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的`心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

  巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

  妈妈辛苦了

  父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说得那样“母爱是世间最大的力量。”

  那一个下午,我们正在训练篮球,为了参加今年的篮球比赛。

  啊!大家就围了过来,问我没有事情吧!——我刚才在训练的时候,一不小心家把手给摔断了。我说伟大手不能动了,老师把我的扶到了那个亭子坐着。教练马上拿去手机给我吗的班主任打电话说!

  班主任用他那飞一般的速度走了下来。他问我怎么样,我说我的手不能动了,班主任拿去手机给我的妈妈打电话,我妈妈说在中心医院等我们,她先去把号挂起。我们的教练去开车了,我们在后门等……我们用了5、6分钟到了医院,班主任和我的妈妈把我带去照x光。

  过了几分钟。我从那里面出来了,医生叫我们等10分钟拿照片,我的班主任叫我先下去,他在上面等,妈妈就把我带到了下面,妈妈用她那温柔的眼镜看着我说:“说,你为什么会把手摔断了。”我说:“我的鞋子底有点滑,一跳起来就把手按在地面就断了。”

  班主任把片子拿了下来,对我说了一声“断了”,我一下子就坐在那里。他们把片子拿给那个医生,妈妈叫我进去,我慢慢的走了进去。听着他们说。医生说叫我立马住院。我当时我的心情很伤心,我什么都没有听得进去。也不知道他们说什么。我只听见妈妈叫了我一声。我们坐着教练车,我不知道去那里?我在车子上睡着了。

  突然,我被妈妈的呼喊声叫醒了。我下了车,来到了xxx医院,我们一进医院就去值班室,把片子给了那个医生,那个医生给我妈妈几个治疗的方法,我妈妈选了最好的。

  我今天晚上就在医院住了下来,我妈妈托人给我安排明天的手术,我好害怕明天哟!我害怕手术。我妈妈就在我的旁边说一下让我开心的事情,忘记明天的手术,我听着妈妈给我讲的事情,甜蜜入睡。

  残酷的现实终究会破灭的,我一觉醒来,被我的妈妈还有医生来到了手术室的门口,我迟迟不敢进去,妈妈再一次的'给我说了昨天晚上的事情,我还是鼓起勇气进去了。

  手术——1个小时。

  我出来了,被医生推到了病房,我慢慢的睁了眼,我的旁边没有人,我想为什么没有人了。我看见我妈妈在那里跑来跑去的,头上的汗水一把一把的。医生过来了,对我说:“弟弟怎么样,好些没有。”我说:“好了一些,谢谢姐姐的关心。”

  她还给我说了一些关于我妈妈的事情,她说我进手术室的时候,我妈妈准备给我去缴费的时候一下子就昏倒了,她有点低血糖。我说谢谢姐姐。医生姐姐走了,我想我的妈妈昏倒的原因是是我的事情跑来跑去的,没有注意自己的身体,我的眼泪从我的脸颊两旁流了下来。妈妈回来了,我马上就拿来一瓶牛奶给我妈妈喝。我仔细的观察,我妈妈的脸上又多了一些豆豆,我的眼泪又流了下来。

  我抱住了我的妈妈说了一声“妈妈您辛苦了。”

  《给我影响最大的人》

  古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆*。

  想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界著名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。

  和许多科学家一样,袁隆*小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。

  1942年的秋天,袁隆*升到了初中,开始了新的学*生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆*讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。

  一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆*还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”

  袁隆*咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学*中,袁隆*获得了无穷乐趣。

  凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆*在学*上越来越进步,在科学的.大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。

  他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学*思考与钻研,我深深感受到学*离不开袁隆*的精神。

  《给我影响最大的'人》

  古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆*。

  想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界著名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。

  和许多科学家一样,袁隆*小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。

  1942年的秋天,袁隆*升到了初中,开始了新的学*生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆*讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。

  一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆*还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”

  袁隆*咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学*中,袁隆*获得了无穷乐趣。

  凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆*在学*上越来越进步,在科学的大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。

  他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学*思考与钻研,我深深感受到学*离不开袁隆*的精神。

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的`神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

  《父爱,我一生抓住的财富》

  父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

  曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

  直到初三,那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发。

  是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

  那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

  那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠*的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。


描写物作文 (菁华3篇)(扩展10)

——描写竹子借物喻人的作文 (菁华5篇)

  你喜欢花,因为花的娇艳?你喜欢柳树,因为柳树的婀娜?我喜欢花,细化柳树,但似乎更喜欢竹子。

  竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

  我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。

  我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在*地还是山间。。。那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。

  我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子,有着宁屈不折的精神。

  竹子,简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。

  大文学家苏东波云:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”从苏氏诗中,我们可领悟到,竹子不是俗物,它具有许多人格化的高贵精神与品格。热爱竹子,可使人变得精神和高尚起来。所以,古往今来无数文人墨客对竹子情有独钟,将松竹梅誉为“岁寒三友”,对竹子的精神和品格赞不绝口。那么,竹子到底有哪些高贵的精神与品格呢?  竹子有奋发向上的精神品格。

  “咬定青山不放松,立根原在破岩中”。“依依似君子,无地不相宜”。竹子不论生长环境多么恶劣,只要给它一抔泥土、一滴雨露、一缕春风、一丝阳光,它或刺头于深草荆棘之中,或吐露锋芒于破岩石隙之间,以“箨落长杆削玉开”,“更容一夜扦千尺”之势勃发向上。  竹子有坚韧不拨、刚正不阿的坚贞气节。竹子“不学蒲质柳,贞心常自保”。不屈服于雪压枝头,不屈服于狂飙折腰,任尔东西南北风,千磨万击还坚劲。纵使一时被摧眉折腰,但它“身临屈处有骨节”,只要“一朝红日起,依旧与天齐”。

  竹子有永不变色的英雄本色。“莫嫌孤叶淡,终久不凋零”。“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜”。无论是酷暑之烈日炙烤,还是严寒之雪染霜侵,经春历夏又秋冬,始终是郁郁葱葱,绿叶素荣,“不改清阴待我归”。  竹子有虚心谦逊的品格。“未出土时尚有节,入云霄处仍虚心”。竹子不因地位卑微而自暴自弃,也不因枝叶凌云而骄傲自满、盛气凌人,而是始终虚心向上。对此,白居易在他的《池上竹下作》写道:“水能性淡为我友,竹解心虚是我师。何必悠悠人世上,劳心费目觅亲知”。白居易把竹子当成了自已最好的老师和亲知。不仅如此,竹子还有乐于扶持新竹成长的谦逊美德,郑板桥在他的《题竹画》诗中写道:“新竹高于老竹枝,全凭老干为扶持,来年再有新生者,十丈龙孙绕凤池”。

  竹子有无私奉献精神。竹子不单能在炎热的夏天给人们带来阴凉,在寒冷的冬天为人们遮挡风寒,而且竹子一身都是宝,并以此奉献社会和人类。宋代苏轼曾云:“食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也”。竹子不单在过去有如此广泛用途,随着人类社会和科学技术的日益发展进步,竹子的价值由过去一般的食用和使用价值渐渐地向艺术价值、观赏价值、生态价值等方向提升和发展。竹工艺品、竹文化品、竹园林等不断推陈出新,并以竹文化、竹文明的丰富内涵在不断地丰富和美化着人们的生活,陶冶着人们的精神情操。

  柳虹

  在奶奶家旁,有一片竹林。竹子是很*凡的,但它的作用极大。

  竹子全身是宝。竹竿既是建筑材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可以做成药品;竹子在之前可是竹笋,竹笋味道鲜美,可以助消化,防便秘……竹子真是一个无穷无尽的宝藏!

  春风来了,新笋在泥土下成长起来了。春雨过了,新笋像一把很锋利的宝剑冲破泥土,脱去笋衣,直冲云天。春天走了,冬天来了,迎来寒风可竹子还是很坚强,这种不畏困难的精神,让我想到了郑板桥的一首《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”

  大家都知道,竹子被古人称为“岁寒三友”之一,竹子被诗人题咏,为画家所绘,被雕刻家雕刻,竹子就这样成为了艺术品。像竹子这样默默无闻,无私奉献的人一定有好多。

  在我身边就有这样的人——我的奶奶。我的奶奶已经67岁了,可她还在做苦活,累活,大伯、爸爸妈妈都说“不要干了,我们挣了钱给你买。”奶奶嘴上说不好,心里很高兴。每天早上五点,奶奶就起来,开始喂鸡喂鸭烧火做饭……她总是那么忙忙碌碌,从不喊苦,也从不喊累,好像有使不完的劲。

  我想,你的身边一定也有这样像竹子一样默默无闻,无私奉献的人!

  “宁可食无肉,不可居无竹。”你们看,古人对竹子多么喜爱呀!古人赞美他,诗人赞美他,画家也描绘他。竹子的确值得人们赞美,值得人们敬佩。

  放眼望去,半山腰中的竹林苍翠欲滴,美丽极了。一阵风吹过,竹林里就泛起层层绿色波浪。当你在雨天远远观望他的时候,半山腰就会出现一片云雾,云雾中的翠竹若隐若现,好似人间仙境一般。

  当风雨过后,走进竹海,一棵棵翠绿的竹子好像痛快地洗了一个澡,叶子变得更加翠绿,竹竿变得更加挺拔、光滑。他们个个精神抖擞,好像一个个神采奕奕的士兵。凑*使劲一闻,一种淡淡的清香扑鼻而来,令人神清气爽。

  竹子不像百花那样脆弱,但他不论天气怎样恶劣,都能茁壮成长,它是多么坚强啊!

  竹子不仅坚强,他的作用也很多。在他还是小竹笋的时候可以吃,脆脆的,是美味的食材;等他变成竹竿时,就可以当做建筑材料来盖房子;它还可以变成造纸的原材料。对了,心灵手巧的手艺人还可以把它做成各种精致的生活用具或工艺品。而竹枝可以用绳子捆在一起,就可以做成生活中常见的竹扫把。当然,竹叶也不是毫无用处,它可以为人们挡住太阳的炎热,撒下一片阴凉。它还可以进行光合作用,为人们净化空气,提供氧气。当竹叶飘落到地上时,就可以变成肥料,为新的`竹子提供养分。可以说竹子全身是宝,他为人类无私奉献。

  “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”竹子是一种无私奉献,坚强不屈的植物,每当我一看到这些苍翠欲滴的竹子,我就想到那些品质高尚的人,他们有着君子的优良品德,真是让人敬佩。

  我爱竹子。

  有人赞叹国色天香的牡丹,有人倾慕出淤泥而不染的荷花,有人钦佩坚韧刚劲的白杨,可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。

  外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林,当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时,竹子便开始积蓄力量,等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后,竹子的'宝宝们——竹笋就争先恐后地钻出了地面,它们从土地里冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满了活力。到了烈日炎炎的夏日,竹子越长越茂盛,它的表面十分光滑,摸上去冰凉舒适,它的整个身躯泛着绿光,一小节一小节的,节节攀登。竹叶宛如染绿了小雨滴,在阳光的照耀下,忽闪忽闪的,十分美丽。竹子不仅外表清俊挺立,而且全身都是宝。刚出生的竹笋,经厨师之手,便成了一道道美味佳肴。长大了的竹子可以盖房子,做扁担,制成竹筷和竹签,可以说,竹子是大自然的“绿色宝藏”。

  每到暑假,我和妈妈便会和大家一起跑到竹林里乘凉,幽静的竹林顿时热闹起来了。竹林里乘凉的人们三五成群,聊聊家常,看看报纸,十分悠闲和惬意。我们小孩子们也不甘寂寞,老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被我们玩得热火朝天,不亦乐乎。竹林里到处洋溢着孩子们的欢声笑语。

  望着眼前葱葱茏茏的竹林,我不禁浮想联翩,它不就像我们的老师吗?是他们,坚守在自己的三尺讲台上,无私地播撒着知识的种子;是他们,用自己的大好年华为学生架起了知识的桥梁,他们把自己的美好青春,全都奉献给了教育事业,正如这无私奉献的竹子一样,默默无闻地滋润着学生。有一句话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是赞颂老师,那是赞颂谁呢?

  竹,高风亮节,为人类奉献了自己的全部,却谦虚谨慎。我赞叹竹,你是生命的象征,是坚贞不屈的使者!


描写物作文 (菁华3篇)(扩展11)

——初三人物描写作文 (菁华5篇)

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的`神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

  《我的奶奶》

  我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

  奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,今天去买东西,那可叫个累呀!

  路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让**,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!

  这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学*为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学*,没有知识,长大了考不上大学怎么办。

  现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学*那么好。写完作业看书,复*复*功课,做做练*题,把学*搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”

  这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的.道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学*。

  自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

  《我的奶奶》

  我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的`围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

  奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,今天去买东西,那可叫个累呀!

  路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让**,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!

  这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学*为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学*,没有知识,长大了考不上大学怎么办。

  现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学*那么好。写完作业看书,复*复*功课,做做练*题,把学*搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”

  这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学*。

  自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

  《我的语文老师》

  巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

  桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

  巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

  同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

  巫老师的'语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的.只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

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