大自然有许许多多的天籁之音，鸟鸣便是其中的一支生力军。才四点，哥哥就叫醒我，让我听鸟鸣。我迷迷糊糊地侧耳一听，并没有什么声音。便不以为然地打了个哈欠，而几分钟后，一场叽叽喳喳的大合唱开始了！先是几只鸟儿“叽叽、啾啾”地领唱，那声音蜿蜒而来，似一条清澈的小溪哗哗地流淌，清新活泼、简短精练、节奏明快。那可是鸟类中的打击乐队了。没过一会儿，无数的鸟跟着“叽叽、啾啾”地唱了起来。有条不紊、错落有致、配合流畅。
瞧，这几只刚刚唱完，那几只又用野狼派唱法“独领风骚”。那如小提琴一样悠扬典雅的，是喜鹊的叫声；那似扬琴一般厚重有力的，是燕子的声音；那像笛子一样宏亮含蓄的，是百灵鸟的叫声……麻雀是本次歌唱的指挥，它眼珠睁得特别大，像铜铃似的，身上披着一件黑色的风衣，威风凛凛。它蹦来蹦去，抑扬顿挫地指挥着。时而满意地点点头，挥舞着手臂，好像自己是天才指挥家。领唱的百灵高亢激扬，其余的鸟都兴奋地唱着。似飞瀑落入深涧、如惊涛拍岸。百鸟争鸣，呼朋引伴。太阳已经升起来了，鸟儿们还不愿离去。它们动听地唱着，那歌声传到小河，小河泛起涟漪；那歌声传到花丛中，蜜蜂采蜜更勤。我欣赏着鸟鸣，感慨万千：没有这几年的绿化建设，我到哪儿去听这天籁之音呢？
婉转的鸟鸣；农村清新的空气；透澈的湖水；葱郁的树木；安和的气氛。这如诗般的农村便像画卷一样展现在我的眼前。
清晨，当地面抹上第一缕霞光，村庄里立刻呈现出一片忙碌的景象，家家烧火做饭，这便是一个美好的开始。微风颂唱着大地，草地上镶嵌各种奇花异草；河边的杨柳迎风飘荡；河面上波光粼粼；泛着浪花朵朵，给人以一种舒缓柔和的感觉。
天空中还是一片浅蓝。眨眼间，水天相接的地方慢慢泛出红霞，使这片红在碧空中显得分外的现眼。天边燃烧着一团红色的火焰。一刹那间，太阳冲破了云霞。完全跳出了海面。每当一排排波浪涌出时，红焰立刻把它染出了色彩。
每当我们还倾醉在这伟大的奇观时，夕阳又从我们身边悄然落下，它满载着追求，驶向金色的希望。
夕阳逐渐西下，天际还燃烧着一团橘红色的火焰。随着时间的流逝，夕阳慢慢下沉。黑暗也渐渐漫了过来。当红光消逝之后，那突然显得高远了的天空，呈现出一片肃穆的神情。
终于，月亮取代了太阳的位置，它带领着群星，在天空中闪耀着光芒，散播爱心的呼唤。整个广阔的天际似乎只有这一盏明星，它指引着迷失于黑暗中的.人们，带领他们走向光明。
农村的景色绮丽多变，农村的人们热情朴素。这个自然风景之乡——三江。
冬去春来，万物散发出新的生机，被寒风掩埋了一整个隆冬的鸟鸣也在和煦的春风中苏醒过来，开始一季新的鸣唱。茂密的树枝藏匿了鸟儿轻巧的身形，一只黑色的身影一闪而过，只留下一根树枝在阳光下微微颤动。
坐在房间伏笔写作，四月的气息*静恬淡，叫人忍不住眯起眼，小憩一会儿。窗外传来的鸟鸣声此起彼伏，大小不一的声音交织成一篇自然的乐章。鸟鸣声声，洋洋盈耳，娓娓动听，每一个音节都饱含着鸟儿的期待与欢悦。它变幻就着高低音，每当到达一个高音时又逐渐降下来，如同转过一个个圆润的圈，绕过一条条优美的曲线。有时突然变的急促起来，响亮地重复着一个音节，像是在寻找着什么，号召着什么。
坐在教室里，窗外的天空已被一栋栋拔地而起的高楼填塞满，但只要传来几声鸟鸣，单调的水泥钢筋也会在片刻间流露出一丝春的活力，让*凡的学校生活拥有几分明媚和生机。
自由的鸟儿也许比人们更懂得生活的真谛，当它们在高处好奇地观察着忙碌的人们时，鸣叫中是否会流露一丝怜悯?繁忙都市里的人们有多少能注意到这些鸣叫呢?所以，放下手里的耳机，在春天还没结束前，去聆听城市中的自然之曲。
早晨，被鸟鸣声吵醒，你可能会嫌这些鸟儿烦，可是在大城市里，不知是多幸福的一件事呢。
不知从那一天起，我发现每天早晨都有小鸟的鸣叫，仿佛一个闹钟叫人们起床呢！小城渐渐苏醒，鸟儿却不见了，到了傍晚，小鸟又出现了，好象在叫忙碌了一天的人们回家吃饭呢。
设想一下，每天你背着书包、漫步在林荫小道，和煦的阳光透过密密的枝叶，斜斜地照在你身上，耳边伴着鸟儿的鸣唱，你踏着节拍向学校走去。啊，多美的画面。
也不知道从那一天起，鸟儿少了，人们想到了保护鸟儿，把鸟儿养起来，关在笼子里。可这叫保护吗？不，这不叫做保护。因为小鸟从此便没有了自由，它虽安全，但并不快乐。
更有甚者，每年候鸟迁徙时，场面很是壮观，黑压压的`鸟群从空中飞过，有些人动起了歪脑筋，捕鸟、杀鸟、买鸟。为了金钱，他们不顾一切，为了金钱，他们举起了枪，为了金钱，他们把枪口对准了这些无辜的鸟儿们，这多少可耻！常说动物是我们的朋友，那这不就是杀害我们的朋友吗？
如果有一天，我们再也听不到鸟儿那清脆的歌声，地球会变成什么样？不再有青山绿水，不再有鸟语花香。
我们为什么要等到鸟儿灭绝的那一天才醒悟呢？如果有一天，我们再也听不到清晨的鸟鸣，那我们的环境一定是糟透了，人类该怎么办呢？
也许，不要等到那一天，现在就可以，一起行动起来吧，保护好那些生灵，让人和动物和*共处。
吃过晚饭，天渐渐暗了下来。我独自来到山上散步，这里好安静呀!除了我，连一只小动物都看不见，我想：它们一定在自己舒适的窝里甜甜地睡着了。
我慢慢向前走着，阵阵幽香扑鼻而来，。走*些，只见一片片桂花的花瓣像蝴蝶一样从高大的桂花树上飘落下来，有的还落在了我的身上。
月亮渐渐升了起来，整个大地都变得明亮起来。树上的小鸟被月光惊醒了，时而亮一亮自己婉转的歌喉，仿佛是在舞台上表演精彩的节目大树是小鸟的舞台，小溪哗哗的流动声和风吹树叶的沙沙声是在为小鸟伴奏，明亮的月亮当然是舞台的照明灯了
我被这山间美妙的夜景陶醉了!
——《鸟鸣涧》教学反思 (菁华3篇)
《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。有些学生之所以对古诗教学缺乏浓厚的兴趣，是因为古诗本身的特点，如语句浓缩，给学生带来理解等诸多方面的障碍。为了激发学生学*古诗的兴趣，古诗教学需要避免教师枯燥的就词解词、就句解句的教学模式。
第一，介绍古诗的作者和写作背景，引学生入境。
《七步诗》的作者曹植，学生并不了解的，但是对于“曹操”这个名字学生早已耳熟能详，曹植正是曹操的第三子，学生自然开始兴致勃勃。曹植早年曾被曹操宠爱，一度欲立为太子，后失宠。曹丕称帝后，他受曹丕的猜忌和迫害。曹丕死后，曹丕的儿子曹睿即为，曹植曾几次上书，希望能够得到任用，但都未能如愿，最后忧郁而死......这时候学生早已成为老师手拿线团牵引着的风筝，任由老师“控制”了。
第二，了解古诗的大意，走进诗歌意境。
《鸟鸣涧》是唐朝诗人王维的一首写景诗，利用诗歌中月亮、山涧、鸟等意象，融入特定的寂静的春夜中，感受王维诗歌的特点“诗中有画，画中有诗”。没有逐字逐句的刻意解释，没有过深过细的讲背，让学生沉浸在诗歌的意境之中。
最后，只需利用很少的时间进行背诵，顺利的默写过后，我引导各小组讨论为两首诗歌设计考题。
通过这个环节的训练，培养学生*时有意识的分类积累诗歌的思想，做自己主动学*的主人。
古诗文的语言与现代汉语有着较大距离，传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意，彼句何解，写作特点如何，表达了诗人怎样的情感，学生自读感情的个性的空间和时间很少，多的则是被动的听取和记录，而新课堂教会了学生更多的学*方法，给了学生更多的展示机会，学生由被动学到主动学，让学*更轻松，更愉快，上完这一课，我的感想很多，我就根据上课的每一个环节反思如下；
首先是独学，也就是自学，其实在自学之前，在老师的指导下学生已经对这首古诗有了很好的预*，独学要求做到静、专、思，学生根据导学案的自研自探环节来指导自学，并初步完成一些记录，明白的可以记在书上，不太懂的留到下一个环节，我看到学生都在积极开动脑筋，但有一个问题，对于自研自探环节的问题，学生思考不是很具体和深刻，学生只专注于完成随堂笔记，认为完成了这些题，就是完成了任务。
其次是合作学*，在这个环节中包括两人合作学*，四人合作学*，八人合作学*，我要求两人互读古诗并纠错、评价，四人合作学*说说自己对古诗的理解，八人合作学*完成展示环节的预展，在这个过程中，两人合作效果很好，四人合作说诗意，对学*困难的学生有些难度，但在听的过程中，已经就帮他解决了难题，八人合作预展中，大家积极性很高，但由于组长分工不明确，导致有些学生总是不知道干什么，局面有些混乱，如有一个组在讨论预展时，我看到只有两三个人在说，而其他人在忙自己的事或就在观望，我过去询问了之后才知道组长没有分工，导致这些人很茫然，可见合作学*让学生更有兴趣去学，很好的分工会让合作学*更出效率。
最后是展示环节，学生最喜欢这个环节，这个环节给了学生更多的展示机会，如在展示朗读时，我让每个组用不同形式去读，小组赛读，在这个过程中，第一个组读完，其他组给他评价质疑，有的学生说到诗的节奏，那下个组读时就要注意，有的学生又说到诗的感情，这首诗应该读得轻一些，因为“夜静春山空”，最终展示完，学生不仅能有感情去读，而且熟读成诵。对于诗的理解也是这样，一个小组展示完，其他组质疑评价，其中还有一个组用一幅和诗很贴*的画来展示自己的理解，让学生们有一种身临其境的感觉，还有一个组说到对“夜静春山空”的理解时说是春天的季节，这时有一个组提出了质疑说桂花是秋天开放的，其他组也表现出了很大兴趣，都纷纷讨论起来，这时我引导他们去查字典，最终在资料面前，学生搞明白了。
这一课上下来，虽然在时间上花费的多一些，但是我看到学生学*的热情，让他们更会去学*，我很欣慰，觉得付出的再多也是值得的，新课堂让学生的收获更多。
《鸟鸣涧》的作者是唐代著名山水田园诗人王维。描写的是春夜山间异常寂静的景象。
教学时，我引导学生按照以下程序进行学*：初读——画出不懂的词句；再读——参考学*资料进行理解；品读——与同学深入探讨重点词句，品味诗意；诵读——边读边想象诗中意境。
在学生理解诗所表达的内容后，鼓励学生充分展开想象，将诗的意境用自己喜欢的其他方式表达出来。10分钟后，一个学生质疑：这首诗到底描写的是哪个季节？一石激起千层浪。学生争执不休。有的说：“从第二句和第四句的‘春山’和‘春涧’中可看出描写的是春天的季节。”有的说：“从第一句中的‘桂花’和图上画的‘枫树叶红了’可看出是秋天。”我没有急于给出答案，而是引导学生分小组讨论、交流。还是有歧异。我耐心地引导学生通过查字典理解“桂花”的含义。学生们情绪高涨。学生通过查字典并结合诗的内容最后一致认为写的是春天这个季节的景色。有的同学说：“原来桂花有这么多种类。不过，我觉得书上最好画出春天才有的景物会好些。”挺有道理的。
这就是新课程培养出来的敢想、敢问、敢说、敢挑战的新一代。
——《鸟鸣涧》教学反思 (菁华3篇)
古诗文的语言与现代汉语有着较大距离，传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意，彼句何解，写作特点如何，表达了诗人怎样的情感，学生自读感情的个性的空间和时间很少，多的则是被动的听取和记录，而新课堂教会了学生更多的学*方法，给了学生更多的展示机会，学生由被动学到主动学，让学*更轻松，更愉快，上完这一课，我的感想很多，我就根据上课的每一个环节反思如下；
首先是独学，也就是自学，其实在自学之前，在老师的指导下学生已经对这首古诗有了很好的预*，独学要求做到静、专、思，学生根据导学案的自研自探环节来指导自学，并初步完成一些记录，明白的可以记在书上，不太懂的留到下一个环节，我看到学生都在积极开动脑筋，但有一个问题，对于自研自探环节的问题，学生思考不是很具体和深刻，学生只专注于完成随堂笔记，认为完成了这些题，就是完成了任务。
其次是合作学*，在这个环节中包括两人合作学*，四人合作学*，八人合作学*，我要求两人互读古诗并纠错、评价，四人合作学*说说自己对古诗的理解，八人合作学*完成展示环节的预展，在这个过程中，两人合作效果很好，四人合作说诗意，对学*困难的学生有些难度，但在听的过程中，已经就帮他解决了难题，八人合作预展中，大家积极性很高，但由于组长分工不明确，导致有些学生总是不知道干什么，局面有些混乱，如有一个组在讨论预展时，我看到只有两三个人在说，而其他人在忙自己的事或就在观望，我过去询问了之后才知道组长没有分工，导致这些人很茫然，可见合作学*让学生更有兴趣去学，很好的分工会让合作学*更出效率。
最后是展示环节，学生最喜欢这个环节，这个环节给了学生更多的展示机会，如在展示朗读时，我让每个组用不同形式去读，小组赛读，在这个过程中，第一个组读完，其他组给他评价质疑，有的学生说到诗的节奏，那下个组读时就要注意，有的学生又说到诗的感情，这首诗应该读得轻一些，因为“夜静春山空”，最终展示完，学生不仅能有感情去读，而且熟读成诵。对于诗的理解也是这样，一个小组展示完，其他组质疑评价，其中还有一个组用一幅和诗很贴*的画来展示自己的理解，让学生们有一种身临其境的感觉，还有一个组说到对“夜静春山空”的理解时说是春天的季节，这时有一个组提出了质疑说桂花是秋天开放的，其他组也表现出了很大兴趣，都纷纷讨论起来，这时我引导他们去查字典，最终在资料面前，学生搞明白了。
这一课上下来，虽然在时间上花费的多一些，但是我看到学生学*的热情，让他们更会去学*，我很欣慰，觉得付出的再多也是值得的，新课堂让学生的收获更多。
《鸟鸣涧》的作者是唐代著名山水田园诗人王维。描写的是春夜山间异常寂静的景象。
教学时，我引导学生按照以下程序进行学*：初读——画出不懂的词句；再读——参考学*资料进行理解；品读——与同学深入探讨重点词句，品味诗意；诵读——边读边想象诗中意境。
在学生理解诗所表达的内容后，鼓励学生充分展开想象，将诗的意境用自己喜欢的其他方式表达出来。10分钟后，一个学生质疑：这首诗到底描写的是哪个季节？一石激起千层浪。学生争执不休。有的说：“从第二句和第四句的‘春山’和‘春涧’中可看出描写的是春天的季节。”有的说：“从第一句中的‘桂花’和图上画的‘枫树叶红了’可看出是秋天。”我没有急于给出答案，而是引导学生分小组讨论、交流。还是有歧异。我耐心地引导学生通过查字典理解“桂花”的含义。学生们情绪高涨。学生通过查字典并结合诗的内容最后一致认为写的是春天这个季节的景色。有的同学说：“原来桂花有这么多种类。不过，我觉得书上最好画出春天才有的景物会好些。”挺有道理的。
这就是新课程培养出来的敢想、敢问、敢说、敢挑战的新一代。
《鸟鸣涧》的作者是唐代著名山水田园诗人王维。教学前让学生作充分的课前预*，了解诗人生*，知道王维的诗的特点：“诗中有画，画中有诗”。全诗描写的是春夜山间异常寂静的景象。
教学时，我引导学生按照以下程序进行学*：初读——画出不懂的词句；再读——参考学*资料进行理解；品读——与同学深入探讨重点词句，品味诗意；诵读——边读边想象诗中意境。在学生理解诗所表达的内容后，鼓励学生充分展开想象，将诗的意境用自己喜欢的其他方式表达出来。
10分钟后，一个学生质疑：这首诗到底描写的是哪个季节？引导学生分小组讨论、交流。还是有歧异。我耐心地引导学生通过查字典理解“桂花”的含义。学生们情绪高涨。学生通过查字典并结合诗的内容最后一致认为写的是春天这个季节的景色。课下可安排学生进行诗配画的活动。
——精选优秀初中作文锦集五篇
精选优秀初中作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的优秀初中作文5篇，希望能够帮助到大家。
岁月匆匆，时光飞快逝去，但是，她们永远留在我的记忆深处，抹也抹不去。
她们，就是我的几个好朋友。记得，我以前读三年级的时候，爸爸妈妈带着我们搬家了。搬到新的小区里，我便结识了几个小伙伴。房东家的女儿非常的大方，她主动找我交朋友，我很乐意。一开始，我以为她比较小气，但，完全了解她的人后才知道，她待人很热情。就这样我们就认识了，因为她比我大一岁，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放学后，都要从她家门口经过，和她聊上几句。问问对方今天的回家作业有多少，如果作业不多的话，还可以去小公园溜达一圈。一到星期五，大家便兴奋起来，通宵也要把作业写完，这样明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的就醒了，去找小姐姐玩，和另外两个小伙伴们一起玩。我们一起玩：化妆游戏、捉迷藏、警察和小偷……
在我搬来之前，我有一双溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜着玩。她越玩越喜欢，就让她的爸爸也给她买一个，就这样我们四个小伙伴每人都有了一双溜冰鞋。我们到了夏天，作业都写完了，大家就一起出去溜冰玩，玩热了，我们就坐在长椅上歇息，大家在一个长椅上，虽然很挤，但是大家都很快乐。就这样，我们创立了一个“极速溜冰小队”，我就成为了副小队长。
但是，我现在又搬家了，我也很少和她们联系，也不知道她们现在过得还快乐吗;也不知道她们现在住在哪里?不管她们在哪，她们永远都是我的好朋友!
童年的时候，我们去过梦幻岛，与彼得？潘一起，在身上散些许仙土，飞出温暖的被窝，飞出窗框，飞向那个梦幻岛。
童年的时候，我们去过日本，我们看见了竹取公主的落地与离开，看见了那一滴无人察觉的泪水。
童年的时候，我们去过大海，我们听见了小美人鱼的歌声，也看见了那一个个泡沫。
童年的时候，我们去过……
现在，我们忙于学业，忙于考试，忙于作业，我们没有时间与彼得？潘在梦幻岛上嬉戏；没时间去日本与竹取公主谈谈老爷爷和老婆婆；也没时间去大海听小美人鱼的歌声，或是看那一个个泡沫。
现在，我们的想象音符，如泡沫一样，个个破裂。于是，我们的梦中不再有那一声声欢笑，有饿只是，没有结果与止尽的试卷，还有那毫不知结果的，谜一样的中考……
再后来，我们长大了，**了，有了事业，工作，家庭，那时的我们，忙碌地工作，奔波，偶尔的清闲，我们也许会忽然记起，那本曾经看过的童话故事。
也许会记得，那块期待了许久的米老鼠手表。
也许会记得，那条游来游去的红金鱼。
也许会记得，那只在街上溜达的小白猫。
这时候，我们会记起，会感到遗憾，也会有一些不知所措。
但是，事后，我们又会忘却，只不过，这一次之后，我们永远不会记起。
时光，流，流，流。
正如，著名童话《彼得潘》一样，我们一天天长大，而他，彼得？潘，永远也不会长大，他会在某个夏天的夜晚，带着孩子们飞向梦幻岛，于是，这个故事就这样继续着。
后记；
我们永远不能不长大，我们只能珍惜，当第7号街灯照着我们时，我们不至于太遗憾。
蓝蓝的天空，白云飘飘，女孩脚上的漂亮小靴子外露着脚丫，童年重临于我的心头。童年是午后的秋天，梦的延续本应该继续追寻，其实并不想再回到像那个时候一样，罪孽的最后并不是眼泪，而是要一直背负的痛苦，请不要摆出一副像是牺牲了一样的脸，展现出你的温柔，刻画在孩子们心中的甜美，无人能取代，也无人能改变。为了实现愿望而生存下去，在这深夜里像已忘却一般，人生还很漫长吧?**庸庸地，已经无路可退，那一天所担负的全部，明天将要担负的全部，不会把这些排序。长发飘散在风之间，拉紧思念紧紧相连，偷偷地闭上眼睛，那是因为看不到不想看到的东西，不需要的流言，在身体之中燃烧，真正的期待着……难道是现实？想要放声大喊，是否能被听见，为了前进，何不欢迎一切敌友，未能完成的事情，还想重新再来一次。走在迷茫的旅途中，灰色的天空下，从天而降，点点雨滴，重复进行着漫反射，笔直的光线，纵横交错，也不知将去向何处，向着远方，勇往直前，淡淡的残像，铭刻眼中，终将到达那未知的世界。
最为重要的事物，却被你我刻意掩盖，宝石一般，仿若花瓣星火绮丽绚烂的形状，霞光下的天空，闪耀着虹色的光芒，此刻那雪白的景色正在召唤，明天的影子，此时震颤不断，从那遥远的彼岸，发出呼唤。虽然不能很好地表达，却一直在心里惦记，在雨过的午后，聚束成团，倾注而来，无限的色调，混合交织，无法集中精神，身体还在犹豫，浑身颤抖不已，即使努力克制，形势不利，虽无希望，只有靠胆量过了这关，摸索着和目标的距离，却不断地寻找那片渐渐消失的天空，克制冲动，需要的是赢家的自尊，品尝的是胜利的美酒，还是败北的苦水。投入那幻想的世界，把握时机，捉住你悄然离去的尾巴，追寻梦想的脚步，每时每刻都是永不停步，为了展现完美胜利的瞬间，让我品尝那胜利的`美酒，继续前进！
常驻心底的欲望，膨胀的尽头看不见梦想，引诱我渐渐堕落坠下，直至深处。荣光的境界线，若要将其飞越，how many， 需要付出的多少代价? 逆境中全力击掌，仍能再度奋起，使出便全力不怠。最美丽的童话，刻于历史之中，惊愕的大逆转，华丽做出决定，do you know? 命运索取之物，此刻沐浴在巴别塔顶的阳光下，温暖爱意在体内涓涓流淌，不断追寻抵达的尽头，何不在此处划下句点。这记忆不会再度消失，满溢的梦想，紧拥着希冀，将这一切付于歌声，悲伤愤怒都化作力量，注定的命运*在身旁。闪耀璀璨的世界，这令我心动的欢呼之声，是绝不会遭到背叛的，指尖已然*触真实，所谓的靠*、温暖、都变得无法理解，雨，到底何时才能停住，只剩下那八月的悲哀！
如果心，慢慢地*了；雨，也慢慢地停了；这轮镶嵌在夜空的明月，将有无数的星星陪伴在身旁。超出预想，逆反异常，无意间重绘了风景；后悔也好，寂寞也罢，此刻如泡沫烟消云散；笔直的道路，受挫跌倒，伤口疮痂已被剥落，现在能才够更加地坚强；在这片天空下，无论身在何方，不愿放手的到底是何物? 据理力争，得出结论才能成为胜者，沉默是金，已然全将过往败露，目标在前方若即然离去，我们不由得深深叹息，心中相连的强烈羁绊，从来都不曾轻易断开。回响不休，那些毫不留情的记忆，一点宽恕的意思都找不着，终于找到了，新的黎明，时间依旧阻碍着一切，安慰是时候降临了吧，轻抚、疲累的脸颊，将所有不安零落瓦解掉。
所有的爱都是无形的，只有用心去感受，才能知道它的存在，如果你感受不到它的存在，你的心将是残废的，无法用心去感受一切事物的美好，就算你拥有一切，你也永远分享不到快乐。
路，一个人走，那有如何；如果心是*的，再远的路，也是短的；孤单的人很多，快乐的却没有几个！
我的妈妈是一个非常善良的人，她圆圆的脸上经常挂着和蔼的微笑，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神大眼睛。她经常教育我一定要勤劳、勤奋，这样长大以后才能有成就。我的妈妈爱好广泛，但其中一点爱好让我从中学到了人不但要勤奋而且还要懂得分享，那就是“种菜”。
听到“种菜”这词，你们一定很好奇吧？或许有些人会认为“种菜”只有农民才会种，那可不一定。我们大院里有一些长满杂草的空地，我妈妈在*时的星期六星期天或者无聊没事的时候就会到那块空地去除草，拣去石头瓦砾，干完后便会自己去买一些菜种播上。记得有一次，我看到妈妈在除草，除着除着可能工作量大，便有点泄气，我好像看透了妈妈的心思，妈妈心里一定在想：我不能放弃，我一定要为女儿做一个好榜样。回到家后，我问妈妈：“您有那么多事情可以做，我们家又不缺买菜钱，为什么一定要选择‘种菜’来打发时间呢？”妈妈微笑的看着我，说：“我种菜并不是打发时间，而是劳动的一种享受和快乐。”前几年妈妈开始种菜的时候我还小，也只能是似懂非懂的听着。可现在我明白了，每当妈妈辛苦的劳动时，那是妈妈在享受劳动所有的乐趣；每当蔬菜丰收时，妈妈总会热情的叫邻居们来分享劳动的成果，看到别人吃后连连称赞自己的蔬菜好的时候，妈妈露出了满意的笑容。
妈妈爱劳动是我学*的榜样，有时我想偷懒的时候，一想到妈妈曾经和我说的那句话，我想偷懒的念头顿时被我抛到九霄云外。其实劳动并不辛苦，并不累，只要你体验到了其中的乐趣，劳动也快乐！这就是一直教育我要勤劳的妈妈。作文
(一)飞往太空
小佳克是一个可爱的袖珍小人，只有火材盒大小，他的梦想是当一个出色的宇航员，但由于他人太小，无法操纵飞船，于是特地让他的父亲帮他定做了一个小飞船。小佳克有了飞船，高兴地又唱又跳，别提有多开心了。小佳克的姐姐佳辰为了告别弟弟，也特别做了一套衣服给弟弟。佳克也特别感谢姐姐。西元252年，是小佳克飞往太空的第一天，爸爸妈妈姐姐都来为他送行了。小佳克背上背包，跳上飞船，手捧佳辰送的小棉袄，含泪离开了家人。“再见!”佳克向大家招了招手。“bye!”家人们也向他挥手。只见地面“嗖”地卷起了灰尘，小佳克飞走了。“呀!太空真美!”咿，那闪闪发光的是?小佳克疑惑了，忽然，一股巨大的暖流将他与飞船卷入了那不知名的星球......
(二)美丽的流沃花雨星
“呵，这儿真美!”小佳克跳下飞船，东张西望。忽然，来了一位漂亮的小姐，她伸出手欢迎佳克.维马斯的到来。小姐把小佳克领到蛋糕城。呵，还别说，这可真的是一个蛋糕城，连小气车，房子，柱子等，都是用蛋糕作成的，就连床铺，也是用巧克力做成的。佳克累了，他一头扎到在床上，呼呼大睡起来。当他醒来时，床已经不见了，可是佳克的肚子却已经成为了一个大皮球。由于佳克在睡觉时无意吃了整张床，渴得他呦呦直叫。于是，小佳克拧开水龙头，张开嘴，咕噜咕噜地喝起来。嗨，这水可甜了，还冒气泡哪!原来，这水是汽水。真爽!在这儿生活，一定美极了!他这样想着，小佳克便在这预定了一座蛋糕房。自从小佳克进了流沃花雨星后，他又去参观了许多景点，像冰雪城啦，糖果城啦，甜火锅城啦，等等。这些地方真使他打开眼界，也使他吃遍了许多甜食。可是，好景不长，没过几天，小佳克就开始闹牙疼了，整天整夜疼得厉害。一去检查，医生说，他得了小甜牙症。怎么办哪?小佳克急得哇哇大哭。这时，来了一位样子古怪的小精灵--巴维但，笑着对他说：“不要急，小佳克，在冰岛的尽头，有一棵小甜草，他能治这种病。你若想得到这种草，就必须和我一块去探险。小佳克为了能早日治好这种病，便答应了巴维但。西元252年19月28日，他们俩乘着飞船出发了。
——春节小学作文精选15篇
春节小学作文精选15篇
在学*、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的春节小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在传统的节日里，我最喜欢的节日是春节，一说到春节我的心里就已经乐开花了。
你们知道春节的来历吗？我来告诉你们吧！春节的来历是这样的，从前，有一个叫“年”的怪兽，它住在一个山洞里，它的眼睛圆溜溜的，头上长着像牛角一样的触角，牙齿像可以咬破钢铁似的，非常尖。老虎、狮子、黑熊要是进了洞，“年”就会把它们撕成碎片，然后再慢慢吞掉，它的叫声可以把人们和动物们吓的都陷入恐惧当中。每当到了除夕夜里，他就杀伤老百姓们，一年除夕夜里，人们准备逃到山上去躲藏年兽的追杀。有一户人家，他们也准备逃到山上去，就在这时候，一位白胡子的老人家说：““年”怕这三样东西，第一样，是红色的年服。第二样是爆竹声。第三样，是火。”人们听了，赶紧穿上红色年服。因为那个时候没有鞭炮，只能把竹子丢进火里发出噼里啪啦的响声。“年”来了，看见人们手上和身上都是它害怕的东西，就吓得四处逃命，这就是春节的来历。
春节的*俗有很多，比如吃饺子，放鞭炮、贴春联、打扫、拜年、压岁钱等。饺子的味道可美味了，有玉米的，有肉的、还有鸡蛋的……
在春节里，我最喜欢的*俗是放鞭炮，第一步，准备材料，材料有一根点燃的香和一盒鞭炮。第二步，把一个鞭炮拿出来。第三步，用香把鞭炮点燃。第四步，把鞭炮丢出去，“啪”的一声炸开了花，这样是不是非常好玩啊！好玩的话，就跟你的爸爸或妈妈一起去玩一玩吧！但一定要注意安全哦！
过春节，真热闹，欢欢喜喜大团圆，一家人在一起，共同度过这幸福美好的时光。春节是我最喜欢的节日，你们最喜欢什么节日呢？快告诉我吧！
我的家乡过春节啊，虽然没有都市的繁华，却有着自己独特的风俗。
腊月二十四，妈妈一大早就把全家人叫起来：“今天可是腊月二十四，要扫尘，是‘除陈布新’的意思，把一切‘霉运’‘晦气’统统扫出门！”“哦！”全家人个个卖力，忙个不亦乐乎，一会儿擦桌，一会儿扫地，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。
盼啊，盼啊，终于盼到了除夕夜。我们一起来到了奶奶家，爷爷在厨房里忙得不可开交；奶奶呢，给我们泡茶端水迎接我们的到来。吃团圆饭了，大圆桌上摆满了丰盛的佳肴，那一道道色味双美的菜，让人看了垂涎三尺。“1，2，3，4……”我心想：咦，爷爷数什么呢？爷爷说：“哦，这个年夜饭的菜啊，一定要成双的，来年可以好事成双！”原来是这样。一大家子人围在一起其乐融融地吃着年夜饭。菜真丰盛，有红烧蹄膀，有清蒸鳜鱼、糖醋带鱼……吃完饭，奶奶发红包啦，我拿了那红彤彤的压岁包，便问奶奶：“奶奶，在压岁钱外面为什么要包一张纸？还要拆开来，多麻烦啊！”奶奶说：“从前有一只怪兽叫‘祟’，老是来害小孩，但它却怕红色，所以用红色来‘压祟’，后来就叫‘压岁包’。”哦，真是不可思议，发个红包也有那么多讲究。俗话说：“一夜连双岁，五更分两年。”接下来就是守岁了。全家人坐在火炉旁聊天，灯火通宵，等着辞旧迎新的时刻。通宵守岁能把一切邪瘟病疫驱走，期待着新的一年吉祥如意……
正月初一的早晨，爸爸在家门口燃放起爆竹来，“噼里啪啦”一阵后，地上满是红碎纸片。一向爱干净的我拿起扫把正准备去扫，被妈妈看见了，她立刻阻止了我：“千万不可以扫，这个‘开门炮仗’碎红满地，称为‘满堂红’‘红运滚滚来’，寓意为今年开门红！”
时间过得真快，过了元宵，春节结束了，但春节的快乐、喜庆、传统我永远忘不了。
春节的热闹不在于节日的欢庆，而在于亲人的团聚。
团聚时要干什么呢?当然是聊聊天、吃顿饭，而小朋友聚在一起玩耍并不亚于收到长辈送来的饱含着对我们的期望的红包。反正，大家都非常高兴。
这一段话来源于哪儿呢?它们来源于我的记忆中。在我的记忆里，过年也不错。以前的我觉得过年和以往没什么不同，现在才明白了团聚的美妙。那种感觉就像冬天里的流浪非常孤独、寒冷地游荡在街上，突然有一丛光火，温暖了你的心。过年时家人们那温馨的相聚就像那火光温暖着每个人的心。
在我眼里的春节就是这样的，而在爷爷奶奶的眼中，春节又是随着年代而变化的。以前，生活贫困、艰苦，人们天天盼望着新年可以吃点好吃的，穿点新的。现在，他们不再盼望那些了，而是盼着儿女们的归来。
我来举个例子。我们家楼上的爷爷奶奶*时带着她们的外孙女进进出出，因为叔叔阿姨在外地上班，回来的次数很少。不过大年初一到初四还是一定会来的，因为爷爷的生日正好在大年初四那天。今年的初四那天，由于叔叔阿姨没有兄弟姐妹，所以当天只有他们五人聚在一起，最能体现爷爷奶奶对叔叔阿姨在家的珍惜就体现在分蛋糕上了。爷爷不怕吃甜食，他竟给了女儿女婿每人七分之二的蛋糕，也给了外孙女七分之二，最后把剩下七分之一的蛋糕给了自己和老伴。我说了这么多，只是想告诉天下的叔叔阿姨们：常回家看看。
春节是高兴而又热闹的。在热闹的鞭炮声中，又有家人的陪伴，无论谁都很高兴的，包括我们。
春节是我国的传统节日，我喜欢春节快点到来，因为春节是我们儿童的最爱。在春节里，我们不仅可以吃到各种各样美味的食品，糖果，还能拿到长辈们给我们的红包，而最让我们开心的是还可以找个地方放鞭炮，放烟花。
在春节的那几天里，我可以远离老师布置的作业，可以每天早上懒洋洋地躺在暖和的被窝里睡懒觉。那种感觉别提有多舒服了！到了除夕夜，我们一家人围在一起，开开心心地吃年夜饭。桌子上摆满了各式各样的美味佳肴，鱼，代表年年有余；年糕，代表步步高升……
一家人吃着，喝着，闹着，笑声在整间屋子里回荡着。到了晚上8点，我们坐在沙发上观看中央电视台的《春节联欢晚会》，晚会上的节目可真精彩啊！有让人捧腹大笑的小品，相声；有小虎队劲歌劲舞的怀旧歌曲；有各民族演员表演的优美的舞蹈；还有刘谦那令人惊奇的魔术表演……看得我忍不住地哈哈大笑，拍手叫好。
春节，是新一年的开始，给我们带来吉祥与幸福。我希望在这新的一年里，我的学*能学得更好，老师们都能健康*安，每天都教给我们的知识，也希望在我身边的每一个人都能快乐，开心！
说到春节，大家肯定都有许多乐趣无穷的事吧，我也如此，让我来跟你们一起分享一下吧！
去年春节的晚上，每家每户都是灯火明亮，大街上火树银花。我和爸爸、妈妈一起去放鞭炮。我们来到了一块空地上。我把鞭炮放在空地中央，便躲到了一旁。爸爸拿着打火机小心翼翼地点着了火，然后马上闪到了一边。鞭炮爆炸了，发出了震耳欲聋“轰轰轰”的响声，就像心里装着一只小白兔，它正在我的心里活蹦乱跳，使我全身震动，但这还是预示着人们旧的一年已经过去了，新的一年即将来临，预兆着新的生活即将开始。突然，我看见了一个从空中一闪而过的礼花，顿时许了个愿望。这时，爸爸看出了我的心思，便给我买了几个礼花，让我和他一起到顶楼放礼花。爸爸拿起一个礼花正准备放，却发现这个礼花是哑的，便自言自语道：“今天我怎么这样倒霉，连哑炮都拿到了。”我听了不禁幸灾乐祸地笑了。我拿起一个礼花，点了火，礼花立即“嗖”地一声飞了出去，在天空中自由地飞翔。过了一会儿，“光球”爆成了无数个彩色的小光球，就像一只只彩色的蝴蝶在天空中飞舞，又像天空中绽放的一朵朵鲜花，为节日增添了欢乐的气氛。我正想再放一个礼花却被爸爸连续放完了，我只好依依不舍地和爸爸一起回家了。
春节真是一个快乐、喜庆的节日啊！
“爆竹声中一岁除”一年一度的春节又开始了。
今年春节，我在外婆家过的。这里的春节，比较热闹。春节前夕，我们刚回到，就发现每家每户，都焕然一新，打扫得干干净净的，还都贴上红红的春联，准备迎接新年的到来。
除夕夜，按照*俗要吃一顿团圆饭，就是所有的家庭成员都赶回来，一起吃一顿饭。外婆忙着准备过年吃的食物，有鸡、鱼、猪肉、牛肉等，可丰富了。
这么多吃的，我最喜欢的一种小吃是牛腊巴（一种牛肉干），整天吃个不停，不幸的是，我在吃团圆饭的时候，却发烧了，其他什么菜都没有尝到，就只吃了一碗无味的白粥，就软绵绵的睡觉去了。
半夜，“啪啪啦啦”我被一阵阵鞭炮声给吵醒了，一直睡不着，我看了一下钟，现在已经是十一点五十了，突然安静了下来。没到几分钟，“嘭”一阵小声的鞭炮，接着大声的”轰”，一直鞭炮就“劈里啪啦”响个不停，还有人们的欢呼声，互相拜年，我知道，新的一年现在开始了。第二天天亮，大街小巷一片张灯结彩，地上满是红色的鞭炮纸，好像铺上的一条红地毯。
热闹的气氛一直持续到我们离开的时候。
盼啊，盼啊!眼看春节就快到了，想到这儿，我就不由得笑了起来。春节期间，人们个个喜气洋洋，精神饱满大街小巷都张灯结彩，热闹非凡。其中，我最期盼的就是大年三十放烟花的那一刻。
还记得去年吃完年夜饭后，我和哥哥一起去外面看别人放烟花，这烟花可真漂亮啊!只见空中色彩斑斓的烟花争奇斗艳：有的像开屏的孔雀在空中展开五颜六色的羽毛;有的像开放的菊花，鲜艳美丽……
天上烟花美，地上孩子乐。小朋友们有的放小鞭炮，高兴得手舞足蹈，灯笼的光映红了一张张灿烂的笑脸;有的小孩子手拉手，在街上快乐的奔跑着，时不时欢呼起来……大家都陶醉在这快乐之中。
他们很开心，我也很开心。我从家里拿出几个小鞭炮放了起来。我不停的把鞭炮往地上扔，只听见“啪啪啪”的声音。当我正放的起劲儿时，邻居家调皮的小弟弟把鞭炮猛地往我脚边扔过来，幸好被我发现了，于是，我以迅雷不及掩耳之势躲开了。小弟弟见我没有被吓到，很沮丧，气得直跺脚。看他又淘气又可爱的样子，我和哥哥忍不住哈哈大笑起来。
回忆到这里的时候，我情不自禁地笑了。老妈跑过来，看我傻笑的样子，忙问道：“丫头，想什么呢。”我一下搂住老妈的脖子：“老妈，今年过年一定要多买些烟花呦。”老妈笑着答应了。
真希望大年三十赶快到来，到时候，我一定会再一次尽情玩个痛快。
过年了！过年了！每家每户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮！
天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整个人还安恙无事，我心花怒放，也和别人凑起热闹，“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝，每一户都通宵灯火！一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得目瞪口呆，我自言自语的说：“这么小箱烟花威力这么大呀！”烟花的声音个个不同凡响，形状不一真讨人喜欢！我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊！简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了，还对它赞叹不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花老爸买得最多，真是心想事成啊！
这个春节我过得兴高采烈的，烟花和我成为了好朋友，我还把烟花当成亲兄弟呢！
春节，一个快乐的节日，让人喜欢的节日。这天，我吃了年菜，又放了烟花，鞭炮。我太高兴了，我真希望天天都是春节。哇，那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了，我会热烈的迎接这美好的节日！
不知不觉春节就要到了，春节对于小朋友们来说都是非常的开心的呢。
随着初冬第一场雪的来临，随着第一声爆竹的炸响，年，来了。冬去春来，让我们用最响亮的鞭炮，最真挚的笑脸，来迎接美丽的春天吧。瞧，一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；看，一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传――过年啦！整个神州大地在欢腾，全球各地的华人欢度春节。期待春的信息。
过年，想必最快乐的事就是穿新衣、发红包了。你看见，从长辈手中递来的一只红包，或许还带着手指的余温，递到你的手中时，你才会发现，这红包里面，包的是长辈暖暖的爱意。你看见，妈妈将一件精挑细选的棉衣披到你身上，穿上时，你才会感到这冬天里的温暖，这件衣服里缝进了妈妈的体温。
过年，最令人难忘的还是除夕那夜，一家人在一起吃年夜饭，看春晚，放烟花，让我们醒着度过一年里的最后一天吧。
春节就是农历新年，是华人最重要的传统节日。春节降临，万象更新，象征着一年的开始;标志着人生的另一个起点。
但是中国人为什么要过春节呢?春节的来源是什么呢?如果宝宝问起这样的问题，作为父母的你，可能也不一定回答的上来。其实，关于中国的春节，以及春节的各种*俗，都有很多奇妙动人的神话故事，快要过年了，爸爸妈妈也可以给宝宝讲讲这些关于过年的传说。
春节的起源：
关于“春节”的起源，有一个古老的传说。
中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”，头上长着角，非常凶猛恐怖。“年”长年居住深山，每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，每个村里的人们全部逃往深山，以躲避“年”的伤害。
有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
半夜时分，“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”浑身一抖，怪叫了一声。将*门口时，院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声，“年”吓得浑身发抖，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门打开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。
第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。
这风俗广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日，就是春节。
光阴似箭啊，时间就这样一年又一年飞快地流逝。马上我们就要告别过去一年，向新年的春节迈进了。此时此刻的我心里可是高兴得不得了。
每到春节里的时候，我的外婆就会把我从南郊接到乡下去和我的姐姐玩。我每次都会带去许多礼花。礼花的种类繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花开”等等。而我最喜欢得要数黄金瀑布”了，你只要一点火，它就会从礼花筒里飞”出一个大圆球，然后圆球就会越飞月高越来越大，最后会变成一条2米左右的金线。正当你觉得无聊准备走开时，它却突然涌出一股金色的水”，可美丽啦，会令你大吃一惊。我们还会在半夜时放鞭炮。告诉你一个秘密我在放鞭炮前必须准备一杯温茶和一只面包。一边吃，一边喝，一边看爷爷奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
还有一件不得不提的'事情，那就是在春节期间能吃到许多好东西。也许这些菜的味道不会亚于5星级饭店。有红烧丸子，清蒸甲鱼，红烧大排等可口的饭菜。我或许还能和姐姐收到人家送得许许多多的巧克力、糖果和零食。听了我的诉说之后，我想现在你一定和我一样，已经在擦那欲垂三尺的口水了。
春节虽然让我长了一岁，但是我还是喜欢它给我带来的快乐。我爱过春节！
再过几天就是春节了，家家都在准备着年货，打扫着卫生，迎接着这个节日的到来。
走在街上，人人脸上都洋溢着喜庆的笑容，手里提着大包小包，不用说肯定是新年的衣服。商场里，也是人满为患：有小朋友牵着父母的手一起买衣服的，有夫妻俩甜甜蜜蜜买衣服的，还有儿女牵着长辈有说有笑买衣服的，总之大家都是喜气洋洋的。
来到农村，杀猪宰羊……以各自的风俗庆春节，在有的地方还开始了集市，他喊一声买饮料，他喊一声买衣服，这边喊减价了，那边喊买二送一了，各个东西应有尽有，真是琳琅满目，热闹极啦。
到了春节的大年三十晚上，春节晚会就开始了，演小品、说相声、唱歌什么节目都有，一个节目演完台下掌声一片，直到三更半夜人们都困了，节目才完。节目完了，可人们还兴致勃勃，因为还没发压岁钱、放烟花呢！等干完这一切，差不多十二点了，小孩子们都拿着压岁钱去睡觉了大人要闲聊一阵才去睡。
第二天，人们又得起个大早，带着买好的礼物去走亲戚，亲戚多的要走好几天呢，少的也至少要走一天多。
春节真好，可以让人们忙碌的生活得到放松，也可以为大家枯燥的事情添上一些乐趣。
我爱春节！
过年了！过年了！小孩子们个个都穿了新衣裳，“砰！”瞧那个调皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙喽！要买年货，这不大街上人来人往，“妈妈，我要这个，还有那个！”虽然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我们小孩喜爱呢？刚买回来的牛奶糖就被我一口一个的吃完了。
过春节，少不了的就是吃肉饺子了。只听噼！噼！啪！啪！的一声响，那是老爸在放鞭炮，把我从梦中吵醒了，白白胖胖的肉饺子贪婪的睡在盘子里，妈妈说：“其中有一个肉饺子里有一枚硬币，谁要吃到它，可是有一年的好运气哦！”我拿起筷子夹起肉饺子就往嘴里塞，一连吃了十多个，怎么还不见硬币，我气呼呼的拿了一个肉饺子往嘴里一塞，用劲一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的东西都吐了出来，原来硬币在这里，虽然牙被弄掉了，我依然很开心。
在后面的几天里，我们干了许多有“意义”的事，在窗户上，看见有一位年轻的阿姨拖着行李箱，我就放了一炮，她吓得跑了起来，这不增加了她的速度吗？
正月十五终于到了，黑暗的天空中顿时被那五颜六色的烟花装饰的那么美丽，我冲了出去，回来时给大人们讲述着那美丽的夜晚，还有那永远也不会熄灭的孔明灯。
十五过完后就快开学了，但那一幕幕会经常浮现在我的面前。
在中国的传统节日里，我最喜欢春节了。春节是我认为最热闹最喜气洋洋的一个节日。
春节快到的时候，远离家乡的人们都会想尽办法赶回家乡与家人团聚，因此，春节又是合家欢聚的最隆重的节日。
每年一放寒假，我都会跟着婆婆回家乡过春节。家乡的春节热闹非凡。春节前几天，家家户户都忙着大扫除搞卫生。年二十八那天，邻居们都自发一起把房前屋后都冲洗得干干净净，然后就开开心心上街买年货。
到了年三十，就更加热闹了。这时候远方的亲人们都赶回来了，大家欢聚一堂，是拜祖先的重大日子。家家户户都把准备好的供品摆在大祠堂的供桌上，把大祠堂里的几十张供桌层层叠叠堆得小山一般。族里年长的老人们坐在一旁，指点年轻人举行仪式，小孩子们跑来跑去，个个笑脸如花。到了傍晚，我和爸爸帮公公贴春联挂灯笼，婆婆和妈妈她们就开始准备年夜饭了。等到吃团圆饭的时候，春联贴起来了，红红的灯笼也亮起来了，欢声笑语，喜气洋洋。晚上，大家聚在一起看春晚，一起聊天守岁。大人们会封一个大大的利是给我们压岁，期盼着新的一年会更加美好。
大年初一，我们都穿上新衣服新鞋子，去给长辈亲友们拜年。这是我最开心的时候了。因为这一天，我们嘴里都说着祝福吉祥的话，每个人都开心喜庆，还可以收到许许多多的红包，把新衣服的口袋都快撑破啦！
过春节可真开心呀！
春节是中华民族最重要的节日，春节经过了几千年文化传承，不变的主题永远是团圆、幸福、喜庆。
中国南北文化差异很大，过春节的*俗也各不相同。我们安康过春节从腊月二十三就开始了，每家每户都要大扫除，置办年货，忙得不亦乐乎。除夕早上，家家户户都会贴春联、挂灯笼，处处张灯结彩，到处一片热热闹闹、喜气洋洋的景象。这一天，不论工作有多忙，人们都必须赶回家和家人团聚，一起吃丰盛的年夜饭。年夜饭上一定要有鱼，预示着“年年有余”。一家人一边吃着热腾腾的年夜饭，一边聊着家常，好不热闹呀！吃完年夜饭，大人坐在电视机旁，等待着观看春节联欢晚会，小孩儿则三五成群跑到楼下玩耍、放烟花。孩子们玩得欢呼雀跃，大人们好像也忘记了时间，不会催促孩子早点休息，因为除夕这天还要“守岁”，一家人说说笑笑，一直到凌晨零点。随着夜幕降临，鞭炮声也陆陆续续响了起来，向人们传递着无尽欢乐。新年的钟声敲响了，人们纷纷拿着鞭炮冲出家门，汇入今晚最激动人心的时刻，我们欢跳着、跑着、笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里……
正月初一又是一个喜庆的日子，大人们早早地起床，包起饺子来，还在其中一个饺子里放入一枚花生，妈妈还故意做个记号，偷偷给孩子盛在碗里。当孩子吃到这个饺子时，预示着在新的一年里幸运会伴其左右。小朋友们也没了以往的“起床气”，激动地穿上漂亮的新衣服去给长辈拜年，长辈们会给小朋友压岁钱，这寓意着小朋友们在新的一年里健康成长。接下来的几天里，人们走亲访友，到处都飘荡着节日的问候……
“一年之计在于春”。春节是美好一年的开始，是我们中华民族传统文化的传承，春节的风俗还有很多很多，让我们一起去了解它们吧！
——五园小学作文 (菁华3篇)
五园小学是个风景优美学*的好地方。
进了五园小学的大门，绕过足球场，就来到了风雨球场。蓝色的球蓝，洁白的柱子，风雨球场长24米，宽20米。在风雨球场的旁边还有老师餐厅，厨房，计生工作宣传栏等。
走完风雨球场，就来到了教学大楼，抬头一看：一座长方形的4层建筑耸立在我们面前，白色的墙闪闪发光，左边是1-3年级的教室，右边是4-6年级的教室。
登上4楼，站在栏杆的前面向下望，五园小学的景色大半收在眼底：葱郁的树丛，掩映着洁白的墙，正前面，操场静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，老师，同学们在操场走过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座大山。
从教学大楼下来，就是操场。操场围着长长的墙，周围栽着数不清的垂柳。操场中心是个草坪，远远望去，草坪一片葱绿，还有同学在跑步。
五园小学到处有美丽的风景，说也说不尽，希望你有机会来这里细细游赏，欢迎您的`到来。
五园小学是个风景优美学*的好地方。
进了五园小学的大门，绕过足球场，就来到了风雨球场。蓝色的球蓝，洁白的柱子，风雨球场长24米，宽20米。在风雨球场的旁边还有老师餐厅，厨房，计生工作宣传栏等。
走完风雨球场，就来到了教学大楼，抬头一看：一座长方形的4层建筑耸立在我们面前，白色的墙闪闪发光，左边是1-3年级的教室，右边是4-6年级的教室。
登上4楼，站在栏杆的前面向下望，五园小学的景色大半收在眼底：葱郁的树丛，掩映着洁白的墙，正前面，操场静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，老师，同学们在操场走过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座大山。
从教学大楼下来，就是操场。操场围着长长的墙，周围栽着数不清的垂柳。操场中心是个草坪，远远望去，草坪一片葱绿，还有同学在跑步。
五园小学到处有美丽的风景，说也说不尽，希望你有机会来这里细细游赏，欢迎您的到来。
春天，百花齐放；夏天，树木茂盛；秋天，果实累累；冬天，雪花飞舞。
春天，天上布满了灰太狼，喜羊羊等的卡通人物。天上，燕子从南方飞回来，叽叽喳喳地，好像在说，我的家去哪了……这时从入口进去的人好像挤不进去一样。
花朵都从地里钻了出来，柳树也长出了嫩芽，这时玫瑰花和月季花窃窃私语：“你说我漂亮吗？”“我们会不会被人摘掉呀？”这时大树爷爷说话了：“你们放心我会保护你的。”
一眨眼，夏天到了，小草从土地里跳出来，玫瑰，月季变成了一朵朵香气袭人的花朵。
秋天，落叶飞舞，秋风姐姐帮大树妈妈梳理掉了枯黄的“头发”。桃树的果子已经快成熟了，梅花已经跃跃欲试，准备释放自己的花朵。
冬天，雪花飞舞，树枝上已经落上了厚厚的积雪，梅花已经开放了，雪地上落下了一个个小脚丫，不知道是哪只淘气的小鸟留下的……
——五园小学作文 (菁华3篇)
五园小学是个风景优美学*的好地方。
进了五园小学的大门，绕过足球场，就来到了风雨球场。蓝色的球蓝，洁白的柱子，风雨球场长24米，宽20米。在风雨球场的旁边还有老师餐厅，厨房，计生工作宣传栏等。
走完风雨球场，就来到了教学大楼，抬头一看：一座长方形的4层建筑耸立在我们面前，白色的墙闪闪发光，左边是1-3年级的教室，右边是4-6年级的教室。
登上4楼，站在栏杆的前面向下望，五园小学的景色大半收在眼底：葱郁的树丛，掩映着洁白的墙，正前面，操场静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，老师，同学们在操场走过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座大山。
从教学大楼下来，就是操场。操场围着长长的墙，周围栽着数不清的垂柳。操场中心是个草坪，远远望去，草坪一片葱绿，还有同学在跑步。
五园小学到处有美丽的风景，说也说不尽，希望你有机会来这里细细游赏，欢迎您的`到来。
今天，我们兴致勃勃的向植物园进发。
路上，桃花开得灿烂无比；油菜花东一块西一块的，每朵都尽情地把自己的生命释放出来，渐渐的上了高速公路，俯视下面，那几种颜色混杂在一起，形成了一幅美丽的画。
进入植物园，桃花对我们露出了笑脸，郁金香为我们跳起了舞，风信子热情地欢迎我们的到来，我们迎着它们的笑脸向目的地出发。花坛那边，郁金香，开的多么旺，多么整齐，花瓣上没有一丝一毫的污点，黄的、红的，争相开放，让人目不暇接。风信子要了，摇来摇去，显示出它独特的外表。花团锦簇，万紫千红的花儿在争奇斗艳，一会看看这朵，一会看看那只，花瓣是那么的柔软，特别是金色的，那嫩的.，像蜂蜜一样，让我们的视线离不开它。
吃过午饭，我们去了在水一方，我把手放进水里，水波轻轻地抚摸着我的手，凉丝丝的，软绵绵的，就像伸进了棉花中一样，感觉是那么细腻，让我陶醉在其中。
我爱植物园中的花，我爱植物园！
五园小学是个风景优美学*的好地方。
进了五园小学的大门，绕过足球场，就来到了风雨球场。蓝色的球蓝，洁白的柱子，风雨球场长24米，宽20米。在风雨球场的旁边还有老师餐厅，厨房，计生工作宣传栏等。
走完风雨球场，就来到了教学大楼，抬头一看：一座长方形的4层建筑耸立在我们面前，白色的墙闪闪发光，左边是1-3年级的教室，右边是4-6年级的教室。
登上4楼，站在栏杆的前面向下望，五园小学的景色大半收在眼底：葱郁的树丛，掩映着洁白的墙，正前面，操场静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，老师，同学们在操场走过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座大山。
从教学大楼下来，就是操场。操场围着长长的墙，周围栽着数不清的垂柳。操场中心是个草坪，远远望去，草坪一片葱绿，还有同学在跑步。
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——五官小学作文 (菁华5篇)
我们每个人随时随地都带着我们的五官，永不离身，然而每个部位都有它的长处与短处。
眉毛处在所有五官的最上处，它对每个人来说缺一不可，形态各异。有又弯又细的月牙般的柳叶眉；有关公那般浓厚的扫帚眉；还有那娇滴可爱的`卧蚕眉……总之人的喜怒哀乐都可以从眉毛的弯度看出，所以它又被人们称为情感探索地。
眼睛比眉毛稍微低一点，但它也很重要，俗话说“眼睛是心灵的窗口。”有了眼睛，我们才能看见这个美丽的世界，前方有人，我们会侧身通过，前方亮红灯，我们会停下来等候，这些不都是眼睛的功劳吗？
鼻子处面部居中，身段高而挺。它能让人们闻到各种气味，香的、甜的、臭的……只要空气中一出现，它便能立刻分辨，并作出反应。当然倘若逢感冒时，它将变成了一个“红鼻子小丑”，让人见了后会哈哈大笑，十分有趣！耳朵在鼻子的两旁，一边一个，它们能让我们听到世界的各种声音，音乐、新闻，虫叫、鸟鸣、风声……
有了它，我们的世界也变得不是无声的。但是，当我们听到一些响彻云霄的噪音时，轻则会令我们心烦意乱，重则精神崩溃！
想要与人交谈，聊天。可少不了我们的功臣——嘴！一张能说会道的小嘴，可以使他人对你产生好感，不受排挤。另外，它还是我们著名的“美食家”，每顿饭吃什么？吃多少？都有它说了算！什么美味好吃，什么不好吃，它都能辨别得仔仔细细、不留下一丝一毫，因此才让我们逐渐健康成长！
脸上的五官，除了有形态的差异，它们并没有什么不同之处，只要将它们合理使用，那样它们就个个都有用，都有力量，都会成为人类的小帮手。
眨眨眼，皱皱鼻，撅撅嘴……，一颦一笑，一言一行。我们每个人都带着自己的五官，他们就像是一家人，形影不离。当然，他们各有不同的姿态，各具不同的性格。各有所长，各有所短。
眉毛在五官中，其实算不上是最美的。她像是一位舞蹈演员，两手向下弯曲，变成两弯月牙。打招呼时，她用手指尖向上一挑，手臂一提，每当这时，她便绽放出耀眼的光芒，显得格外动人、活灵活现。
眼睛是心灵的'窗户。她优美、可爱、喜怒分明，快乐的时候她是弯着腰的，处处闪着喜悦的光芒；生气的时候她是身体向前倾的，怒目圆睁，尖锐的箭射向四方；悲伤的时候她是缩着身子的，像只小蜗牛一样，周围散发着一种难过的气氛……在生活中，我们还可以通过眼睛来观察世界，来到五岳山的棵棵奇松，看到长城上的滚滚锋烟，看到我们中华民族那五千年的历史。没有了她，我们的世界将是怎样的呢？是一片黑暗吧。
鼻子，他看起来朴实、敦厚，可他总是那最灵敏的一个。吃饭时，他总是第一个尝到饭菜、花香、果香、木香……，可臭味之类的污秽之物都要他来承担，他却一声不吭，任劳任怨。
吃货们都知道，没有嘴巴，就吃不到各种美味。什么零食，什么小吃啊，都离你遥不可及了。
叽叽喳喳……早晨清脆的鸟叫声。请问，你是怎么听见的呢？古典乐、流行乐、民歌、童谣……，如果没有耳朵，你的世界将是一片寂静。不过，耳朵也有它的短处。一些流言总是会通过耳朵逃进你的脑袋里，挥之不去，要是可以听不到这些，生活就会变得更加快乐。哎，看起来你也不是十全十美嘛！
我们的五官，虽然姿态，性格各有不同，可他们却是一家人，从来不会分开。而我，也并无爱憎在其中，只要他们团结起来，我们的世界将会变得更加多姿多彩。
今天干了一天的活，我累的不行啦！希望主人不要再吃东西了，这都吃了一天了，嚼得我嘴边都非常酸痛。主人这么吃也不是一回事呀！希望主人有节制地进食，这样身体能更加健康。在夜深人静的夜里，嘴巴开始带头诉苦了。
唉！我也很累！我的工作可真是世界上最艰苦的岗位，主人从早上睁开眼睛就开始看电视玩手机。手机电视都有辐射的，对我的身体会有害处的。我的身体都快垮了，都快成*视眼家族的一员啦！我可不想加入*视眼家族。这个家族的人看东西模模糊糊的，像隔着层雾。我可不想原本圆溜溜的我，在看东西时眯成一条线。眼睛说着呜呜地掉下眼泪。
今天我都快聋了，主人为了享受音乐的快感。把手机声音调成最大，使我听什么声音都会觉得耳边有一阵阵隆隆的回声，主人硬是要把音量调成最大，我现在难受极了。耳朵哗哗啦啦都哭起来了。
鼻子说:我可被主人的坏*惯给害惨了。主人每天晚上都踢被子，结果感冒了，就会有很多黏乎乎的鼻涕，还弄得我又痒又痛，我都快无法忍受了。鼻子强忍着臭气熏天的味道对大家说。
主人爱美，爱美之心人人皆有嘛！那我就忍了，可气愤的是主人在我身上用笔涂一层棕色的东西，让我浑身难受，我现在说话都很难受。眉毛也向大家倾诉了自己的苦处。
如果主人能为我们想一想就好了，嘴巴埋怨道。
主人这么不爱惜身体，我们一定要帮助主人改了这些陋*。耳朵大声向大家宣布。
大家都十分赞同，耳朵的想法。
五官每时每刻班随着我们，永不分开。脸上的五官各有各的姿态，各有各的作用。
五官中最漂亮的要算眼睛了，她是智慧的象征。她位于眉毛下方，眼白包围着黑色的瞳仁害羞的躲在眼皮底下。同时她是通向心灵的窗户，眼睛可以流露出一个人的情感；她缩短了人们心与心之间的距离；她使人们看到了这个明亮而又美丽的世界。
眉毛身姿窈窕，又弯又细，犹如一轮弯弯的月儿。她用自己细小的身躯抵挡住沙子和灰尘一次次的进攻，防止了眼睛受到伤害。她的工作虽然简单，却又非常重要，倘若没了她的保护，眼睛就会没有用武之地了。
鼻子在五官中姿态算不上美，但他的地位最高，在脸上像是一座拔地而起的山峰，鼻孔则像是两个黑漆漆的小山洞。他不停地把空气送到肺里来维持人的生命。当然他还有个重要的工作嗅出藏在空气中是各种气味，他帮助人们闻到芬芳扑鼻的花香；美味可口的饭菜香；清新的泥土气息；香醇甜美的牛奶
嘴巴的身体扁又长，身穿红衣服。他帮人们品尝到食物的味道，还能使人们互相交流，促进人与人之间的感情，表达人们的喜怒哀乐，当快乐是，他会咧开嘴巴，露出几颗洁白的牙齿；当闷闷不乐时，他会弯下嘴角；当生气时，他会嘟起嘴；当惊讶是，他会张开嘴唇，形成一个“o”型
耳朵处于头的两边，像是分居两地的双胞胎姐妹，她们都十分爱打扮，喜欢把五花八门的耳环戴在身上。她们擅长收听来自四面八方的声音，并且发送到大脑。假如没有她们的话，人们也就无法听到别人说话，导致交流不便。
五官跟五个数指头一样，各有各的用处，他们就是这样，大家之间是互相共用的，缺一不可。如果他们团结一致，你们就个个有用，个个有用武之地。
我们身上的五官是我们重要的部位，没有了他们我们什么也做不成，可是今天说起他们说的功劳最大，我的眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛就开始在哪里议论谁的功劳最大，他们在七嘴八舌的争论着。
眼睛就发话了它说：“我的功劳最大了，因为每天我都让杨曜荣在关注着世界，而且杨曜荣每天看新闻就要用上我 ，如果不是我的话他知道现在有一架飞机失踪了吗？而且我重要的就像房子上的支架一样，而且杨曜荣他干任何事情都要用上我眼睛，所以我的在这里面最有用的。
嘴巴这时候说：“如果不是我的话，杨曜荣怎么清楚的表达自己的语言呢，还是我最厉害了。”
但是这时候耳朵生气了它说：“你这个眼睛凭什么说你的功劳最大，明明是我好不好，我每天都在让杨曜荣听这个世界上每一个声音，而且在游玩的时候可以听到大自然的声音，就像汽车不能没有车轮，我非常不同意你的观点凭什么你说看新闻非要用眼睛的可以用耳朵听啊，我才是功劳最大的好不好。”
鼻子这时候生气了，它说：“你们说的都没有道理，你们休息的时候我都在干活，你们怎么也轮不到，我才是最厉害的，睡觉的时候眼睛闭上了嘴巴和上了耳朵也听不见，就我在工作如果我不工作的话，杨曜荣早就休克了，所以我最厉害了。”
眉毛说：“我是最厉害的了，因为是我让主人的相貌更好看了。”
我觉得我的五官说的都有道理，可是一官的能力是有限的，如果五官都联合起来就必定天下无敌，
——精选优秀中学生演讲稿集合五篇
精选优秀中学生演讲稿集合五篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的优秀中学生演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福是什么？在现代人看来，每个人对幸福都有自己的定义，旅行者穿过沙漠到达绿洲时，他是幸福的；推销员吃了许多闭门羹之后拿下一份大的订单时，他是幸福的；诺贝尔获奖者站在领奖台上时，他是幸福的；北京奥运圣火在鸟巢上空点燃时，中国人是幸福的……其实，幸福是一种感受，有的人觉得收获成功是幸福的，而有的人觉得给予他人帮助是幸福的。
改革开放三十年，中国人的幸福感是在不断上升。
三十年翻天覆地的变化足以让西方人瞠目结舌，也让国人感到由衷的自豪。老百姓的生活水*更是直线上升，从最初温饱问题解决不了到衣**彩，从衣**彩到逐步实现小康……，一个个富裕家庭的诞生便是中国三十年来改革开放的真实缩影。很多变化看得见，摸得着，中国的老百姓总会时时挂在嘴边。这些变化萦绕在我们的身边，浸润我们的心田，让人感到欣喜的同时也让人看到了未来的三十年，这就是幸福！改革开放三十年，最让老百姓感觉真切的就是菜篮子，米袋子的变化。从粮票，肉票供应到现在市场的繁荣昌盛，老百姓的餐桌经历了从满足基本的温饱到吃出品味，吃出健康的质的变化。过去，老百姓的日子都是紧紧巴巴的，粮食和副食品都得精打细算。随着中国改革开放步伐的不断前进，原有的计划经济逐渐被市场经济体制所取代。人们的生活越来越富裕。
大型商场，农贸市场，副食品超市遍地开花，琳琅满目，应有尽有的商品不仅给人们的生活带来前所未有的方便，也极大地丰富了人们的菜篮子，米袋子。中国有句古话叫做“民以食为天”，从菜篮子，米袋子的不断改善可以看出中国的老百姓是幸福的。这些变化虽然看似*淡但却意义非凡，若问幸福是什么？幸福就是演奏和谐乐章必不可少的一个个小音符，也是穿插在油盐柴米当中的一段段无法忽略的美妙乐章。
改革开放三十年，城乡文化设施面貌也发生了翻天覆地的变化，1978年，全国的博物馆只有349座。到现在全国有公共图书馆2799个，博物馆1722个，文化馆和群艺馆3217个，文化站37384个，社区和村文化室137665个，大型公共文化设施为骨干，社区和乡镇基层文化设施等城乡公共文化服务网络逐步完善起来了。很明显，当物质生活得到改善之后，人们必然追求某种精神生活的享受。
去音乐厅听一场交响乐，去美术馆看场艺术展览越来越成为普通老百姓的生活方式。
幸福感的满足不再仅仅局限于物质生活，而更多地表现在人文生活方面，老百姓的对幸福生活的追求赋予了更多的内涵。
幸福是什么？有时候，幸福就是一碗热汤。
用三十年的酸甜苦辣熬成，喝出百般滋味，但幸福感油然而生。
有时候，幸福就是一杯清茶。淡淡的茶香，沁人心扉。
如果还要问我，幸福是什么？今天，我会骄傲地告诉他：幸福就是含在口里的棒棒糖，口里心里就是甜！
敬爱的老师，亲爰的同学们:
大家下午好!
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中一闪而过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映我们这段时期的学*状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学*作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个事实不可改变。下面是我的一些学*方法，希望能为大家提供一点帮助。
俗话说:兴趣是最好的老师。有了兴趣，我们才能喜欢并主动学*。其实学*就是一个不断充实自我的过程。这个过程并没有某些同学眼里的那么难，那么枯燥无味，我们要学着从学*这个漫长的过程中找到兴趣，找到快乐。做为一名学生，我们要时刻记住:我们为我们自己而学*，而不是在老师家长逼迫下学*。被动的学*毫无快乐可言。
学*需要时间，而一天也只不过有二十四小时。所以，我们就要像挤海绵中的水那样挤学*时间。所谓“挤”，不是取消一项活动做另一项，而是尽力减少各种事之间的间隔，用来做一些有意义的事。虽然，每天挤上五分钟十分钟，看上去很微不足道，但如果把几个星期挤的时间加在一起，就要以小时计了。一天两分钟，一个月就是一个小时。正所谓“积少成多”。当然，晚上亦是如此。在坐的大部分同学，我想晚上要花很长时间做作业吧。这样一来，我们复*与预*的时间就少了。其实，解决方法就是把作业在学校里写完。算一算，每天四个小一个大课间一小时，再加上自*六十分钟，就是两个小时。老师布置的作业一般不会太多，两个小时应该够写完。如果没有自*，我们还能有八十分钟，作业做不完，也能做个差不多。这样一来，整个晚上都从作业的魔瓜下“逃脱”了，供我们支配，复*预*自由调整。这无疑对巩固所学知识及第二天学*有着巨大帮助。
我在上面说到了预*，预*是提高听课效果的一个重要策略。我认为预*，并不非要拿出一大段时间预*一课知识点，而可以在闲暇间看看书，虽不能预*全部，但至少“涉猎”一下总比不预*好的多，对课上的理解与记忆帮助不小。当然，有能力拿出较多时间来预*，会更好。
上课听讲是我们学*的核心，是最重要的。上课不能走神。我们上课时应尽最大可能跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态。解决问题要学会举一反三，对于老师上课讲的重点、难点、疑点应理解并记忆，不能一味地死记硬背。就如一块石头，理解着记忆是将知识用刀刻上面，记得牢;死记硬背则只是一味用笔写，一会儿就忘。对于老师上课讲的知识，一但有没听懂的，下了课立刻问老师，不要今天拖明天，明天拖后天。照这样下去，这个大“洞”就再也填不满，补不上了。有句话说:“好记性不如烂笔头”，意思是脑子记下的总是不比笔写下的牢靠。这就说明上课记笔记的重要性。相信同学们都看过遗忘曲线图吧?!第一天，是忘的最快，最多的，在一天内，忘掉了百分之六十。渡过这“艰难的第一天”的方法只有一个:课堂笔记。记好了笔记，晚上看一次，第二天晚上再看一次，这样，复*了两遍，同时过了一天多还仍是记忆犹新。对自己来说简单一点的科目，就多听课，少记点笔记，难一点的科目，就得多记笔记，既有利于复*，还会使这些知识在脑海印象更深刻。
至于复*，就是对白天学*课程的再次理解与加深记忆。对于那些重点、难点，要进行再次记忆，对于白天没懂的或问老师的地方，再看一看，记一记，看看是否掌握了。
最后，拥有好的`睡眠也很重要。养精蓄锐，为了明天更高效的学*。中学生每天睡眠不得少于八小时，打疲劳战、挑灯夜读对身体危害极大。
期中考试已是过眼云烟。同学们，为了新的目标，为了期未考试，奋斗吧!
我的演讲完毕，谢谢我的朋友!
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们:
大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等??一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。 在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。
每个学生的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 在校园，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。
我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学*环境的文明校园。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让*凡的生活变的不*凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的*惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？ 在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了校园形象和社会正常秩序。
有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活*惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在校园里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为*惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋*通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、*安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良*惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。 最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！ 做一个文明之人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲的主题是《如何做一名优秀的中学生》。
在我们踏入中学校门的第一刻起，如何做一名优秀的中学生就是我们面临的第一个问题。如何做一名优秀的中学生，要做到以下几点：
第一，学会做人
作为一名优秀的中学生。学会做人，我们首先要尊重师长，关心他人，团结互助。作为子女，要理解含辛茹苦养育我们的父母，懂得疼爱并尊重他们；作为学生,要尊重谆谆教诲我们的老师，认真听讲，珍惜三年中学时光，用自己优异的成绩回报他们；常言道，不依规矩，难成方圆。，一个优秀的中学生其行为不仅要符合中学生日常行为规范，还要遵守社会公德，言行举止合乎规范，文明礼貌，。
第二，学会学*
跨进初中的大门，我们长大了，更应该懂事了。对待学*，我们应该有新的认识，新的解答。学*不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段。不再是干巴巴的蜡，而是我们积淀本领的过程。我们要笑对学*，把学*当作一种乐趣，一种责任。养成良好的学**惯，调整状态，革除陋*，查补缺漏，变弱为强，轻装上阵，重塑形象。为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，自主学*，科学学*，温固而知新，厚积而薄发，做一名态度端正的好学生。
第三，学会生活
我们应多参加体育锻练，多参加各类体育运动，不但可以陶冶情操，还可以增强体魄；多读书，扩大我们的知识面，增长我们的知识，开阔我们的视野，通过阅读书中的一篇篇精彩华章，我们能感受到生活的五光十色，体验生活的风雨阳光，掌握生活的智慧，理解生活的真谛；我们还要培养一个良好的兴趣，使我们的生活更加多彩，做一个会生活的人，才能为更好学*奠定基础。
同学们，要想成为一名优秀的中学生，就要学会做人，学会学*，学会生活。让我们努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀的中学生。
同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《雏鹰的翅膀》。
和父母之间的“代沟”无疑是令我们中学生头痛的问题。在父母的眼里，我们永远是不懂得照顾自己的小孩子，永远是父母放心不下的“心头肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用动手，“饭来张口，衣来伸手”已成“公理”。加上发展中的“四老带一少”的家庭格局，其子女不知不觉地被推上“小皇帝”、“小公主”的*位。在这些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。请大家想一想，眼下是知识经济时代，如此地“设计程序”。无疑是南辕北辙。要知道，父母的一片苦心，却折断了怀中雏鹰即将扬起的翅膀。
托尔斯泰在短篇小说《一粒鸡蛋大的谷子》中夸张地说，一个老头向国王献了一粒鸡蛋大的谷子。国王惊奇不已，便叫人去调查调查，却发现这位献谷子的人，耳聋眼花，老态龙钟，拄着双拐；而他的爸爸步伐稳健，虽头发斑白，却拄着单拐；更奇怪的是他的爷爷，不仅不拄拐杖，而且步伐轻快，耳聪目明。
这个故事很荒唐可笑，爷爷比儿子年轻，儿子比孙子年轻，但其寓意之深刻，也正说明了父母编织的“温巢”束缚了雏鹰的翅膀。
“雄鹰展翅飞翔在天宇之间”，同学们，我们应该跳出“温巢”，抛开这份沉甸甸的“爱”，学会自立。只有坚持自立精神，生命力才会旺盛。
也许，同学们会问，什么叫自立？怎样才能做到真正自立？我的看法是，不依赖别人，靠自己的劳动和智慧来独立生活，也就是说一切靠自己，自己树立目标，通过自身的努力去达到、实现，这样就会自立于世，自强不息。
就我们读职业高中的学生来说，面对着亲友的“冷眼”、父母的不解、社会上的种种压力，某些人忍受不了啦，到了学校，上课时不听讲，作业懒于完成，做一天和尚敲一天钟，过了一天算两个半天，饱食终日，无所用心。殊不知，这些时间都是属于你自己的，而今都成了“过去式”再也不能“温*”了。
其实，对别人的不理解，我们应抱着坚决的态度，嗤之以鼻，更加努力地学*科学文化知识，掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而讷于言”嘛，我们要用行动来证明我们能自立。我们决不是折翅的雏鹰，我们要扬起翅膀，高高飞翔，去告诉世界：是我们选择了你，并改造了你。
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——精选大学活动策划集锦五篇
精选大学活动策划集锦五篇
一、问题的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活动目标:
1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。
3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保*惯，形成环保素养。
4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。
三、活动参与者：
六年级学生
四、活动流程设计：
（一）考察阶段
地点：学校门前的小溪——黄溪河
1、组建考察小组
学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。
2、活动要求
（1）安全要求
a、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。
b、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。
（2）考察要求：
以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。
（3）做好三个结合
a、分散与集中相结合；
b、个人实践与集体合作相结合；
c、实践性与可行性相结合。
3、考察、摄影、走访调查
（1）看、闻。
看——河水的颜色，**的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；
闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。
（2）采、摄。
采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。
（3）访、查。
访——**不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活*惯，及*十年黄溪河的变化；
查——**工厂、作坊的分布，污水的排放。
（4）选、定。
选——本小组感兴趣的一个问题；
定——确定一个重点。
（二）研究阶段
开展“三个一”活动
1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。
2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。
3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。
（三）交流阶段
1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。
2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。
3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、**的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保*惯，形成环保素养。
4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。
五、活动展望
通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学*空间，丰富了自己的学*生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保*惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。
一、活动背景：
随着全国高校的扩招，以及*几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只*惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业，各界**先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的：
本次主题沙龙旨在培养我班在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过举行沙龙的方式来点燃我班在校学生的创新、创业的梦想之火；提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路
三、沙龙主题 ：创业 点亮人生之路
四、沙龙开展时间及地点： xx年11月22日一教室
五、沙龙负责人及主要参与者；
主办方：商学院市场营销091班团支部
活动参与者：营销091班全体同学
负责人：杨栋伟 胡文静
布置会场：全体班干部
六、沙龙内容：
1、创业学*篇
创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学*成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；
《 我能创未来 牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》
2、情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ；
2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。
七、沙龙流程
1、前期策划、准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场
3、嘉宾发言；
4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）；
5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；
6、娱乐表演；
7、总结发言——由团总支学生会干部对本次沙龙作简单总结和点评；
8、退场
八、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动，使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业沙龙中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
一．活动主题：
培养良好的借阅*惯，感受浓厚的文学气息
二．活动目的：
为了更好地丰富134班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学提供一个参加志愿活动的*台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。同时这活动是为了培养志愿者们的热情和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的'人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。另外，参加此活动也能使大家感受到图书馆浓厚的文学气息，督促大家不断的吸取知识。
三．活动时间
四．活动地点：xx校区图书馆
五．活动参与者：134班全体成员
六．第一组织者：
第二组织者：
七．活动流程：
1.召开班委会讨论活动方案，活动注意事项和准备工作。
2.召开班级全体会议，宣布此活动方案并动员鼓励全班同学积极参加。
3.确定最终参加活动成员名单。
4.联系图书馆工作人员，说明我班的活动。
八．注意事项：
严格按照图书馆的规定进行整理工作，不能损坏图书。
我的大学主题演讲比赛活动策划书，关键词是策划书，我的大学主题演讲比赛。
一、比赛背景
大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学*的动力
二、比赛目的
为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以“我的大学 我的梦想 我的祖国 ”为主题的大型演讲比赛。
三、主办单位
xx医学高等专科学校学工处
四、承办单位
xx医学高等专科学校护理系学纪部
五、评委
各部部长与相关人员
六、时间安排
11月1日，召开各班学*委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括；比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。
11月2日至4日，准备比赛，选出选书
11月5日，召开选手会议，确定各项事宜
11月12日，下午五点办正式初赛
11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间
11月14日，召开复赛选手会议
11月20日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间
11月22日 ，召开决赛选手会议
11月27日，下午七点正式决赛
七。比赛人数
每班一人进行初赛 共二十人
八、比赛地点
初赛；教学楼南303
复赛；教学楼南303
决赛；2号实验楼111
九、比赛规则
（1）创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟
（2）演讲部分，选手以“我的大学 我的梦想 我的祖国 ”这以主题进行自命题脱讲，限时3到5分钟
十、赛前准备
（1）打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报
（1）打印进入决赛选手，张榜通告
（2）确定主持人
（3）拉赞助，具体人员待定
（4）邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团
（5）将音响准备好，需三个话筒（主持人二个，评委一个）
（6）确定摄像人员，以便到时进行活动总结
十一、比赛流程
（1）活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排。
（2）分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪。
（3）安排维持秩序人员， 保持现场秩序。
（4）主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委。
（5）主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理。
（6）按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分。
（7）选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结。
（8）在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节。
（9）主持人宣布获奖结果，请领导颁奖。
十二、评分标准
（1）演讲内容（包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当）5分
（2）语言艺术（普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮）3分
（3）综合表现（根据选手的临场表现 。做出综合素质评价）2分
十三、费用预算
化装：100元
场地布置：100元
横幅：200元
一、项目背景
随着支教筹备工作的开展，现在已经确定了具体支教方案，为了有效进行教学和加强团队管理，通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展，现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛主题活动策划方案)
二、项目简介
1、 项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教主题活动
2、 主题活动主题：情系山区，爱心奉献
3、 主题活动时间：初定于7月10至8月10日(待审)
4、 主题活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学
5、 主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会
6、 主题活动内容
(1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座
(2) 组织主题活动，如歌唱、绘画、书法、体育等比赛，以及各种形式健康有益的主题活动
(3) 课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导，如普通话、英语、数学等学生短板
(4) 定期家访，详情请看支教工作开展
三、前期准备
1、 志愿者选拔、审核和培训
(1) 选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。
(2) 审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。
2、 募捐的募集、运送和分配
(1) 募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐主题活动，其中在清镇一中的募捐主题活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多，待6月10号之前做好登记向大家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐主题活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。主题活动的基本流程为写出策划，经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展。二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了，如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与。
(2) 运送：清镇一中的物资已经联系好车队直接免费送到学校，如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡**，由化作乡**签收。若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全，运送者坚决不能中饱私囊，挪用募捐物资。
(3) 分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。
3、 学校、乡**以及“山的那边”责任及要解决的问题。
总要求：化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点，志愿者就地在每个教学点住宿，由乡**解决志愿者伙食问题。
具体方案及各方责任为：
(1)乡**与学校协商支教方案，并给我们提供中学负责人pg官网的联系方式，以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通。其次，乡**解决志愿者食宿，我们对住的要求不高，能睡觉就行，但要保障住处安全，对伙食好坏也没有要求，但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各学校安排志愿者住宿，因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来，志愿者可以住在办公室，如果办公室不够，也可以住在教室里，因为那边夏季气候比较好，对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供，每个志愿者可以自己买一床凉*。其次，学校要做好我们支教主题活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。
(3)“山的那边”相关负责人负责与乡**以及学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。与乡**和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充充分准备。
4、 志愿者交通工具的选用及路上安全
志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴，统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。
注：
(1)在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。
(2)如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料袋。
(3)因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。
5、教学方案的准备(详情见附件《课程安排总体规划及要求》)。
(1)本次支教主题活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识，而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学*方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识，加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长，同时，激发他们积极学*的兴趣和态度，要培养他们正确的人生观价值观学*观，培养他们良好的道德品质和行为规范，促进他们的全面发展。
(2)我们采用大班与小班相结合，讲座、主题活动和课程辅导相结合的教学方法。大班主要以全体学生为对象，进行基本知识常识或者励志讲座，小班主要以年级和人数划分，用于组织主题活动和课程辅导。开展的讲座包括中学生和小学生的励志讲座，心理健康教育讲座，医学常识讲座，法律常识讲座。主题活动主要有音乐、美术、朗诵、作文以及体育类的有奖竞赛或其他类型健康有益的主题活动，主要用于丰富孩子们的学*生活，提高他们的动手能力，让“他们在做中学”。课程辅导主要是提高孩子们*时学*的薄弱环节，包括普通话、英语、作文、数学、美术等各方面，
(3)以下是我们的课程一览：
趣味数学 趣味英语 诗歌朗诵 诗词鉴赏手工艺品制作 音乐 学*方法辅导 自我保护教育 体育 团队协作游戏 演讲 趣味历史舞蹈 班会 美术
励志讲座 心理健康教育讲座 医学常识讲座 法律常识讲座
(4)每位志愿者必须根据自己所选的科目和年级做好相应的备课准备，并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的，取消支教资格。
必须在制原则选拔结束后开始准备，并以教案或者ppt(只限于中学)的形式做好教学准备。我们大概在出发前一个星期进行审核，所以提醒大家尽早准备好，以便于教学的有效开展。
5、资金筹备
因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等(详情见《财务预算》)，所以我们需要一笔庞大的公共资金，这笔资金的来源主要来自三个方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者组织募捐(也不做硬性要求)和拉赞助，拉赞助主要由内蒙古大学武菊菊以及贵阳的几位志愿者一起负责，但其他志愿者能想想办法的话更好。企业所需要的乡**或学校相关材料或证明希望得到乡**和学校协助，可以通过传真的方式发送。目前已经有一位爱心人士在资金上给了我们帮助，所以这一点压力也不是很大。
6、网站发布更新维护及主题活动宣传
(1)网站现在已经制作完成，稍微修改之后于6月10号之前发布，之后的更新和维护由宣传部和晓俊陶共同负责，网站用于团队及这次支教主题活动的宣传，用于发布团队的各种动态和新闻，以及刊登相关公益组织以及化作乡的一些主题活动。维护和宣传费用由团队报销。
(2)具体操作流程为，宣传部提供相关材料，如新闻稿、团队内材料等，通过邮件发送给团队负责人，负责人审核通过后发给晓俊陶，晓俊陶进行排版编排后发布到网站。其他人的材料直接发给团队负责人，由负责人发给晓俊陶。
(3)宣传部负责团队文化建设，包括团队文化的构建和贯彻，前者包括拟定团队主题活动宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通过有效途径使之内化为每个志愿者的行为规范，比如通过组织学*，签署协议等方式。
7、团队管理(详情参见附件《组织结构》)
(1)为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。其中设立一个队长，策划、执行、募捐、外联和宣传五大部，分管目前几块大的工作，另设网站制作、团队文化建设、法律顾问、财务，以及各地负责人。各部门职责如下：
队长：负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与**、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。
主题活动策划：负责整个主题活动的整体规划，领导每一个子主题活动的规划和策划。
主题活动执行：负责组织安排各项主题活动。
募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐主题活动，为我们的支教主题活动募集到更多资金和物资。
外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。
宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和主题活动。
财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计
各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项主题活动。(注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展主题活动)
(2)为了加强各部门各地志愿者协调工作，我们采取志愿者大会制度，每周六晚十点各部门志愿者在qq群里汇报本周工作情况，并提出下周工作方案，讨论得出一致意见后由总负责人批准安排开展主题活动。周日各地志愿者召开总结会议，统一安排下一步工作。各地或者各部门志愿者提出方案，经负责人审核通过后，写出策划书，并组织开展主题活动。