江浙一带被誉为灵秀之地，其灵气主要是纵横交错的“水”赋予的。今天，我作为一名江南晚报小记者，来到陆巷古村寻水思源，感受江南水乡特有的那份灵动与秀美。
乘了两小时的大巴车，我们终于来到了陆巷古村。导游阿姨说：“这里是江南保存得最好的一个古村落，它依水而建，已经有800多年历史了！”跟着导游阿姨，我们来到宰相府。这是明朝大宰相王鳌的故居。站在门口，导游阿姨又开始介绍：“门槛越高，官职越大。王鳌的官职很大，所以他家的门槛足足有两尺高，是当时最高的门槛了。”我小心翼翼地跨过门槛，看见墙上还刻着“好好学*，天天向上”这八个字，不禁更佩服这位大宰相了，真是活到老，学到老啊！导游阿姨带着我们继续往前走，到了后花园。我闻到了花的清香。各种不知名的小花竞相开放，为宰相府增添了勃勃生机。
寻着水路，我们又参观了集现代科技于一体的洞庭山水厂。在水文化厅里，我结识了唐伯虎和王鳌这两位名人，知道了各种水的净化时间。在水知识厅中，我看了一部关于水的电影，了解了地球之水的状况……
水乡的美在于原有的那份灵秀，水乡的美更在于当下的这份纯净。我，一个小小的水乡人，有这份责任，将水乡的美永远保存……
在千年古刹寒山寺中，我敲起一座古老的钟，“当当当”，声音悠远而长久，仿佛飘到了古老的岁月。在这儿，人们总会情不自禁地想道一首诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
那天，下着蒙蒙细雨，一切笼罩在朦胧之中。我坐上游览枫桥镇的客船。耳听着老船工娓娓道来的古老故事，眼看着载满世事的乌篷船，犹如走进了淡墨轻绘的古老时光，仿佛有谁轻轻地吹了一口气，吹落了往昔的尘埃，把一卷发黄的岁月静静地为我展开……
在水乡的小巷里，撑着伞，眼前是一座座古老的房子；脚下是轻缓的小河流水；抬眼望去，便是跨水而过的斑驳小桥。恍惚中，忽然有一种“风景旧曾谙”的感觉，真不知今夕是何夕。
我这才明白为何江南才子多，为何“能不忆江南”——江南好啊！
我的家乡是一个美丽富饶的地方，那就是江南水乡。
西湖的水是一个奇特的景观。看到西湖，可以说是锦上添花。碧绿的湖水微波荡漾；游船飘浮，悠闲自得；三面朦胧群山，苍翠的黛色笼罩在烟雾的纱帐之中；那堤上的柳绿鲜艳，桃花的粉红点缀其间，色彩明丽。西湖宛如精心巧饰的盆景，令人赏心悦目。
看完淡妆浓抹的西糊，再就看看茫茫八百里的太湖吧。烟波茫茫，朦朦胧胧，像藏着一个谜，如含着莫测的神秘。
看见两处名胜风景，再让我们领略一下乡间池塘的迷人风景吧。
*静的池水上散出大大小小的水纹，大水纹套着小水纹，一圈又一圈地扩大着。安静地躺在水面上的几片荷叶，也随着波纹浮动起来。池塘周围长得高过人胸的芦苇，摇着翠绿的叶子，摆着雀尾似的穗头，迎着偶然拂过的清风，点头哈腰。沉默已久的青蛙，又开始有节奏地“咯咯”叫起来。
江南的水乡，素水为名，闻名于全国，此水非一般的'水，它会让你心旷神怡。快来欣赏这美景吧。
——描写江南水乡的作文 (菁华9篇)
冬天里的江南水乡，毫无冬的萎靡和颓废。灵动的风里蛰伏着早春的旖旎，一副浓睡不消残酒的的模样，蕴藏着无限的蓬勃生机。
暖阳的日子里，空气里弥漫着春的气息，软软的，温润无骨，像恋人的手滑过脸颊，满心的慵懒。细数一丝一丝的阳光，投射在松林间，若有若无的松香，暗暗的沁入心脾。林间的山泉，依旧汩汩的流淌。冰檀凝露玉生烟，泉水冷凝清澈。听，山风穿过丛林，悉悉索索，风过无痕。惟留下风的叮咛，还有几分春的梦中呓语。
烟雨江南离不开雨的滋润。冬日的雨不似春的缱绻，也不似夏雨的磅礴。冬雨宛如幽谷中的兰花，清傲而冷艳。冬雨霏霏，落进池子，氤氲了池塘，飘渺如纱。雨飘在山林，烟雾袅绕，淡淡的朦胧了深邃的冬。
冬日的夜漫长，聆听夜风敲击窗棂，像极了一阕宋词，温婉。月儿，高挂在天空，微冷的清辉铺满一地，夜色湿润。逼仄的冷意，悄无声息的包裹住夜的黑。
最妙的是下一场小雪。
雪的洁白，轻盈如絮。曼妙的一个弧形，雪飘洒在山尖上，田间，陌上。雪，纯净的，没有一滴脂粉味，像一个只是粉饰了一点淡妆的女子，不增不减，恰好的怡情。雪停了，一抹薄薄的的雪遮盖在黛色的山尖，遮不住的青山如昔，绿水悠悠。
陌上垄间，雪，浅浅的洒落一地。枯草的底下，隐隐的藏匿着嫩黄的小草。油菜顶着白色的小帽子，在风里飞舞。像冬日的精灵，顽皮的嘻玩着。
老农站在田间，吟吟而笑，冬天快要过去了，春天还会远吗？
我仿佛看到了，金灿灿的油菜花绽放在春日里，蝶飞蜂舞。拽一地的风情，冬叩开了春的畅想。
“夜快头，早朗想，小宁，墙头郎，窝里想·······”类似于这些话语，常常穿梭于粉墙黛瓦之中。几个老人，拿着小板凳坐在门口，聊着家常，欢声笑语响彻那长而窄，一眼望不到尽头。几个中年妇女一手拿着一只梆架，一手拿着银针，穿针引线，绣着手中的花，一边嘴里还说着：“今朝······”
在粉墙黛瓦中，总有你看不尽的小桥流水人家。
亭台楼阁上，是一片片砖瓦，亭台楼阁中，是雕刻着清秀图画的墙砖，在亭台楼阁下，是源远流长的青砖。
曲径通幽的小道连接着一座座亭台楼阁，在它下面，是美丽幽静的池塘，还有，活蹦乱跳自由自在的鱼儿。十几座弯弯的拱桥下，总荡漾着采莲姑娘清脆甜美的笑声。她们说着吴侬软语，让水在手中轻轻地划过，在白莲中若隐若现，绘成了一幅和谐而充满生机的水墨画。
秋风刚起，天*山的枫叶已如火如荼。俗话说，秋风起，蟹脚痒，阳澄湖上，许许多多的乌蓬小船，穿梭往来，而船上装载着无数只鲜活的螃蟹，好玩地舞动着大钳。在那秋意盎然的景色下，坐在乌篷小船上，用蟹八件吃着螃蟹，又饶有兴趣地用蟹壳拼出一个蟹的模样别提多有趣了。
累了，乏了，坐下来，喝杯清香的碧螺春，听着台上的评弹，可以感受到不一样的苏州情。
场上演员的一颦一笑，会不由地牵动你的心，随着琵琶的音调，你仿佛置身其中。这时的吴侬软语，忽强忽弱，不是在你耳边盘旋。
秋意正浓，远处的桂花在向你招手，金桂银桂竞相开放，愈来愈浓，最终将你迷倒。虎丘山上的虎丘塔，记录着这座古城千年文化。
经济在迅速发展，水墨画在迅速的变化，楼房一座比一座高，信息越来越发达。成了一座现代化城市。金鸡湖畔常引来成千山万的游客，梦幻的摩天轮盘旋着，感受这整座城市的繁华。电子产品的飞速发展，也展示着新一代骄子的风采。
然而，我的家乡依旧是一幅水墨画，有着潺潺的水流，动人的吴语，幽静的园林，生动的评弹·····
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？唐代诗人白居易的名句，总勾起人们对江南的无限向往，难怪乾隆也要三下江南。我生在南海，从没出过广东，每每打开名家的文集，看到他们笔下的江南是那么清纯、柔情，还有小桥流水、兰舟小舸，便产生一种梦境般的痴痴向往。
不曾想，魂牵梦绕的江南，竟然在南海影视城露出了清丽的身影。我迫不及待地赶去寻回那魂萦已久的梦。
由南面进入南海影视城，穿过香港一条街，心仪已久的江南水乡便展现在我面前，久远的梦想在这里复活了。漫步沿江的街道，那古朴洁净的坊港，古老的青石板路，白墙黑瓦的民居，纤细*静的运河，小巧别致的乌蓬船，无处不激发我的思古之幽情。正值阳春三月，春光明媚，运河*，点点红花绿枝掩映在酒肆茶社和画舫之间，与游人色彩缤纷的服饰相映成趣，好一派繁荣景象。李白曾有诗云：烟花三月下扬州，大概说的就是这种景致吧。
拱桥下的乌蓬船头，立着一对身着古装的青年男女，正在诉说着什么。此情此景，又令我想起历代文人骚客笔下才子佳人悲欢离合的故事，更觉得这旖旎的景色中蕴含了无尽的情趣。那对形影相随的彩蝶莫不就是梁山伯与祝英台幻化而成的？许仙和白蛇也许正在水边倾诉生离死别的痛苦，崔莺莺与张生正在那座大宅院里喜结良缘呢。
尽管这江南水乡只是中央电视台在南海影视城兴建的一处外景地，与那些文人骚客笔下的江南相比，少了一份六朝烟粉、秦淮风月的浮华情调，但对无缘去苏杭的人来说，这里却是欣赏江南水乡人文风景的极好场所。她的那份清丽、那份潋滟波光、那触动人们探古访幽，寻觅文人骚客历史行迹的青石板路、酒肆茶社，都令人不能不产生深深的眷恋，令人愿意倾尽所能为她吟诗作画。
江南一代称“水乡”、“鱼米之乡”等，拥有其它地方没有的民宅魅力。
因为江南是“水乡”，当然得筑上几排优雅的民宅，其强调空间的开敞明晰和前后通风，盛于明清时期，我们的祖先就利用当地的地质和气候，提供了可选择性的建筑质。就是至今，走到江南古城古村里，也可以见到这种民宅。
建筑这些民宅、古村的主要材料有石灰粉、砖块、竹子，用竹子搭建成一阶阶的类似楼梯的建筑，再砌上石灰粉夹砖块，最后再在屋顶的斜竖梁柱上铺一片整整齐齐的瓦片，民宅就造好了。一般每座房高的分两楼，低的分一楼，往往楼上分一两间房，房里一张大床要挤下好几个人，楼下则是白日多在的地方。
其民宅还要求有浓厚的文化内含，特别着重修饰乡村外景，修建道路、桥梁、书院、牌坊祠堂、风水楼阁等。如果住在这里，会让人感到完善优美和“夕阳无限好”的境界。虽然说大也不大，说小也不小，但由于水边的氛围，让人心旷神怡。它在艺术风格上又有着淳朴、敦厚的乡村气息。
记得，那还是去年的时候，第一次来到新市，便被她深深的迷住了。如今，再次踏上或宽或窄，纵横交织，犹是一座精致的迷宫小镇的古弄，沉醉了。
古弄给水乡小镇蕴育了丰富的人文，古弄为小镇的历史添上了美丽的色彩，我想我要把我曾经的梦，一滴不漏地拾起来，藏在心灵深处，宽慰我落寞的暮年。
江南水乡，烟雨遥遥，文人墨客笔下的小镇都成了水做的肌肤、泥做的骨。是的，阴雨绵绵，霉雨季节。
在这种季节，古弄便成了一条雨织成的丝带，滋润、美丽，也给人频添了许多善感闲愁。这时，由于雨水的冲涮，古弄的青石板更显出了它清澈、坚实的本质。
唯有两旁檐头滴水，总是让人离不开那潮腻腻的元宝套鞋和累赘的油布伞。所以多雨天气也着实叫人生厌！到了那雨过天晴的日子，古弄更显得洁净明亮，空气也别样地新鲜。
从前，美丽的星空里住着一位美丽可爱又会用魔法的星星——小星，她乐善好施，经常帮助人类和动物。人们和动物们都很喜欢这颗小星星。
一天，小星正在给一只可爱的小熊猫疗伤，正好有一个巫婆外出找能量，发现了了小星，巫婆准备把小星的魔法能量转移到自己身上。于是，巫婆想到了一个办法……
巫婆等小熊猫离开以后，一边大声地喊救命，一边放出一条毒蛇。小星听到了呼救声，急忙跑了过去，把巫婆救了出去。小星转身要走，却被巫婆抓到了一个森林小屋去了。
巫婆刚把小星放出来，小星就大声喊救命，正好有一位农夫听见了，农夫闯进小屋，把巫婆捆了起来，又把小星放了出来。小星很感谢农夫，于是就问农夫有没有愿望需要实现，农夫说希望这里有数不清的淡水河，于是小星就实现了他的愿望，从此，这里就成了江南水乡。小星又把这片森林扩大十几倍，才离开人间，回到天上了，
谁说只有城市里有美景，在乡下，也有许多美丽的景观，江南水乡——路仲小镇就是之一。
在路仲镇的老家里，房子的左边是一大片的桑园。我曾到桑园里找蚕宝宝，一无所获，大概是被鸟儿吃掉了吧，走在在青石板铺成的古街上，我不禁这样想。忽然，我发现了一艘小船，脑海中立刻浮现了这样的一个画面：我们划着船，一直到了小河的尽头，那里会是什么样的呢？在好奇心的驱使下，我和外公上了船，我们的水上之旅开始了。
开始我一心想到小河的尽头，一个劲地划船。可我多么愚蠢——这是我筋疲力尽时才注意到的：沿途的风景天堂一般，而我却没有注意，也没有欣赏。于是，我们任波纹推着小船，开始了真正的享受。
岸上绿树成荫，可不单单是绿，还有许多五彩斑斓的野花点缀，更有小巧美丽的蝴蝶伴舞，“嗯？怎么有只黄黑相间的蝴蝶停在花丛上，啊！原来是只蜜蜂再采蜜！”我惊叹到。现在我应接不暇，目光又被水中的景观夺去了。水上一大片一大片的浮萍，你看到它，会想起学校小花园里的青苔，船驶过去，它们急急忙忙地让路，泊了片刻，它们又小心翼翼地簇拥着小船。驶出“青苔草原”水变浑浊了，但还能看见小鱼，甚至有时还会有水蛇掠过呢！
在这江南水乡中，一定还有给美丽的风景，让我们把这些美丽的风景展现出最动人的一面！
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗人杜牧用一首诗将江南的美描绘得淋漓尽致。古色古香的小桥流水和精雕细琢的亭台楼阁勾勒出一个如画的江南。
雨，是江南姑娘一条爱不释手的绸缎，每一天，映入眼帘的总是那一阵细腻的雨。置身其中，如同走进了人间仙境，水似一朵飘浮的云，又似一阵朦胧的雾。一颗颗小雨珠轻轻地抚摸着人的脸蛋，好似出嫁的姑娘不小心打翻的针线盒。雨滴，恰似柔情的少女，在你耳边呢喃细语，有时又活泼俏皮，不经意间蒙上你的眼睛。她轻轻掠过大地，飘过渔家，亲吻大树，抚摸花儿……为大自然营造生机，送去香甜可口的“琼浆”，最后只留下数不清的雨珠。
水，是江南的灵魂所在。大大小小的河道纵横交错。*静的湖面上，船来船往，像一把把剪刀，把完美无瑕的绿衣剪开，之后又奇妙地缝合在一起。安静的河道，一点也不显苍老，额上没有一丝皱纹。她恰似一个温婉的姑娘，细腻而温柔，连绵不断。绿影晕染了河面，一块美丽的翡翠在阳光的照耀下，更是金光闪闪。
好一个锦绣江南，好一个柔情水乡！
"江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？"是啊，这里如此美丽，怎能使人忘怀？
江南水乡，之所以叫水乡，是因为这个地方满是河道，小船是这里的主要交通工具。河水沿着路的轮廓，缓缓流淌。水上面有几只小船缓缓前行，好像在看着沿途的风景，美不胜收，应接不暇。河道旁边，种植了许多柳树，柳树将它的头发垂下来，绿油油的。河道旁边偶尔也会有几棵桃树，清澈见底的水面上飘着从桃树上掉落的花瓣，就像仙女下凡时脚下踩的片片浮云。街道上，也会有人停下来观看这美如天堂的水乡。在水中间，横跨着一座小桥，古老的房屋与房上的瓦片清晰地倒映在水面上，小船上有年轻的妇女高声谈笑，年迈的老奶奶手里的针线上下舞动，正在熟练地刺绣，脸上不时露出安逸的笑容。
夕阳西下，落日的余晖映红了整个河面。渐渐地天黑了下来，房屋上挂着的串串灯笼和闪烁的灯光使水乡的夜景更加美丽。这一切，来源于这犹如人间仙境的江南水乡，让人陶醉，令人神往。
——描写江南水乡的作文 (菁华5篇)
同里是名副其实的江南水乡古镇呀！
下了车，我立刻被这儿的古色古香吸引住了：古老的房子，古老的店铺，古老的旗帜，连人们的穿着看上去都那么古老，女人们还穿着绣花鞋，身穿蓝印花布做的衣服哩！
御史府
御史府里，亭台楼阁掩映在绿树丛中，精致典雅。
假山上有几块裸露的太湖石，山顶上有一个小亭子，山脚下还有一个大水池呢！用千奇百怪的太湖石堆成的假山像是个人间仙境，仿佛上面还住着神仙。从山洞里穿过，里面弯弯曲曲的，好像曾经有一条龙在里面住过。
假山脚下的大水池，可是后花园里的一个亮点。水池上有一座弯弯曲曲的小桥，人们站在小桥上正在喂鱼，鱼儿们都来抢食吃，挤来挤去，逗乐了人们。我也买了鱼食喂了起来。看着这群饥饿的小鱼，我慷慨解囊，毫不犹豫地倒入半袋鱼食，鱼儿们就在我面前大吃了起来，有的鱼儿竟然打起架来了。它们扑打着，游动着，跳出水面，溅了我一脸水。
退思园
妈妈说：“不到退思园，就等于没到同里玩。”退思园真的这么了不起吗？
退思园是它的主人当官回来后建造的私家花园，取名退思，有退而思过的意思。退思园是横向建造的，这与别的房屋不同。窗户的形状多种多样，有五边形、六边形、菱形、梅花形……我还发现：从每一扇窗户向外望去，都可以看到窗外栽种着花草树木，从哪个角度看，都是一幅美丽的山水画，所以我们不管身处何处，都会感到神清气爽，一身轻松。这也许是苏州园林的一个特点吧！
用“人间天堂”形容同里真是一点儿也不过分！
在千年古刹寒山寺中，我敲起一座古老的钟，“当当当”，声音悠远而长久，仿佛飘到了古老的岁月。在这儿，人们总会情不自禁地想道一首诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
那天，下着蒙蒙细雨，一切笼罩在朦胧之中。我坐上游览枫桥镇的客船。耳听着老船工娓娓道来的古老故事，眼看着载满世事的乌篷船，犹如走进了淡墨轻绘的古老时光，仿佛有谁轻轻地吹了一口气，吹落了往昔的尘埃，把一卷发黄的岁月静静地为我展开……
在水乡的小巷里，撑着伞，眼前是一座座古老的房子；脚下是轻缓的小河流水；抬眼望去，便是跨水而过的斑驳小桥。恍惚中，忽然有一种“风景旧曾谙”的感觉，真不知今夕是何夕。
我这才明白为何江南才子多，为何“能不忆江南”——江南好啊！
谁说只有城市里有美景，在乡下，也有许多美丽的景观，江南水乡——路仲小镇就是之一。
在路仲镇的老家里，房子的左边是一大片的桑园。我曾到桑园里找蚕宝宝，一无所获，大概是被鸟儿吃掉了吧，走在在青石板铺成的古街上，我不禁这样想。忽然，我发现了一艘小船，脑海中立刻浮现了这样的一个画面：我们划着船，一直到了小河的尽头，那里会是什么样的呢？在好奇心的驱使下，我和外公上了船，我们的水上之旅开始了。
开始我一心想到小河的尽头，一个劲地划船。可我多么愚蠢——这是我筋疲力尽时才注意到的：沿途的风景天堂一般，而我却没有注意，也没有欣赏。于是，我们任波纹推着小船，开始了真正的享受。
岸上绿树成荫，可不单单是绿，还有许多五彩斑斓的野花点缀，更有小巧美丽的蝴蝶伴舞，“嗯？怎么有只黄黑相间的蝴蝶停在花丛上，啊！原来是只蜜蜂再采蜜！”我惊叹到。现在我应接不暇，目光又被水中的景观夺去了。水上一大片一大片的浮萍，你看到它，会想起学校小花园里的青苔，船驶过去，它们急急忙忙地让路，泊了片刻，它们又小心翼翼地簇拥着小船。驶出“青苔草原”水变浑浊了，但还能看见小鱼，甚至有时还会有水蛇掠过呢！
在这江南水乡中，一定还有给美丽的风景，让我们把这些美丽的风景展现出最动人的一面！
*的名胜风景有很多，神圣的布达拉宫，连绵起伏的长城，美的惊人的茶卡盐湖，但是我给大家介绍的是江南小镇——乌镇。
乌镇分为东柵和西柵两个景区入口，从西柵一进到景区里就看见了有无数只小船在湖上划行，再往里走，只见一座文明中外的艺术馆座落在水中央。有特色的古建筑一排连着一排，中间还穿梭着蜿蜒的小桥流水。到了傍晚，我们也就到了最里面，灯光也都亮起来了，各种特色美食，让人馋的直流口水，坐在灯光闪闪的小桥边，听着静静的流水，品着美食，真是一种享受。饱餐之后，开始排队坐船，虽然买票的人不多，但是排队的人很多排一个小时，应该才能坐上船，到我们坐上船时候都已经是晚上了，乌镇的灯光打在了房子上形成了一条巨龙，在穿上就好像听见那一条巨龙在咆哮。我们在船上看着那五彩缤纷的灯光，顿时感觉自己像到了人间天堂。一座座石拱桥映入眼帘，坐在船上静静地吹着凉风非常惬意。不一会就到了出口，我们出来景区回想一天的经历，我就想这一天，真是让人流连忘返那！
乌镇是一个很美的地方，你不来看看你就一定会后悔的！
一直想乘一叶小舟，沿江南水乡的小河顺流而下，*长廊雕梁交相辉映，白墙黛瓦上炊烟袅袅，消失在夕阳的霞辉中，一定别有一番韵味吧。
江南水乡，文人墨客交杂之地，一座文化浓厚的文化浓厚的温暖小城。积淀了几千年文明的河水静静流淌。试暇想，生活在这样一座乡古香古色的小城里，该有怎样的满足与惬意！江南是朴真淡雅的，一片树叶的摆动，一阵梅雨的轻柔，无限演绎着江南之美。
‘再美美不过江南水’，江南的水多么洒脱，多么冰清玉洁，容不得人蹂玩，它把江南物候浣洗的如此清丽，又承载了多少江南的笙歌繁华与落寞失意？
我相信江南的水是有生命的。它用它的甘甜润滋着千年繁衍不息的人们。舀一瓢鱼米之乡的江南水湿润干涸的心。
江南的台阶铺向哪里？一块敦厚的大青石染上藓绿，刻上水纹，披上青泥，便有了不同于其他石头的韵味。这便是江南的石阶。江南的石阶是不整齐的。但中具有美感，像颤动的音符，奏出和谐的入眠曲。
江南是一个梦，真实而虚幻的梦，梦中有花的淡香，有草的青葱，有水的淙淙，有烟柳，有画桥，有飞翔的白鹭，有穿梭的游鱼，有蝉声延绵，有杨柳依依。
梦游水乡，寻找梦想的国度。
——描写江南水乡的作文 (菁华9篇)
江南的早晨碧天如水，万里无云，碧蓝如茵的河面像镜子一样*静，河水清澈见底。
一座巨龙横跨的石拱桥像彩虹一样横跨在湖面上，桥面是用青石板铺成的路，在石板缝隙里长出一丛丛苔藓。一位挑担的农夫伯伯走在石桥上吆喝着，卖他新摘的杨梅。桥的两侧爬满了翠绿欲滴的常青藤，它的影子洒在桥墩上。从桥洞远望有一位阿姨在洗衣服，阿姨的身后是一望无际的田野，田野里盛开的油菜花像黄色的海浪。桥下有几只鸭子在水中追逐嬉戏，好像在表演杂技，使原本*静的水面荡起层层涟漪。
一艘艘小船往来穿梭在湖面上向一条条小鱼在水中穿梭跳跃。一位阿姨驾着一艘乌篷船，船里装着刚从水里打捞出来的鲜鱼，沿着小河叫卖。这位阿姨看上去三十多岁，身材稍瘦，头上围着花头巾，上身穿着浅蓝色的花布衬衫，下身是天蓝色的裤子，腰间系着深蓝色的围裙，显得十分端庄秀丽。她卖鱼也许是为了给孩子交学费。
“卖——鱼——喽”一位姐姐听到叫卖声。把身子探出窗来，她家的房子是建在水边的，用条形石头砌的房基，房基的石头缝里也长满了苔藓。姐姐看上去二十多岁，穿着粉红色的背心，十分俊俏，白净的皮肤，水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，举止文雅，笑容满面的和阿姨打招呼“阿姨，买两条鱼。”说着用绳子把筐递下去，阿姨熟练的从船里拿出两条的鱼放在筐里。姐姐说“谢谢！”阿姨会意的点点头，摆摆手，摇着船桨向远处驶去，叫卖声回荡在人们的耳畔。
江南水乡，美丽富饶的地方，山美水美人更美，到处是美如画卷的风景。
水乡周庄，很是漂亮的一个地方。在那个古香古色的古迹里，一条小河蜿蜒在淡雅水墨之中，小船穿梭其间，船夫船娘悠扬的歌声是原始的，不沾染一丝尘世的浑浊，我不知不觉便醉在那一腔清亮之中。
周庄是秀丽的，风景如画，小桥或曲或直，有的小巧玲珑，有的庄严大气，古朴又不失风韵。桥下千年不歇的河水静静地流淌，仿佛流过我的心田。河边柳枝垂地，清风微拂扬起丝丝飘荡，明亮的绿点缀在黑白相间的小镇中，一种无法言喻的美就那样撞击进我心底最柔软的位置，浮躁不安的心猛的就沉静了。
周庄是古朴的，此所谓古镇周庄，入眼的都是黑瓦白墙的建筑，历经百年的沧桑却风华依旧。在张厅、沈厅里转悠，设计精巧的楼阁，装饰精美的家壁，奇思妙想的机关装置那是古代大户人家的住宅，我依稀看到了当年沈万三的意气风发。但若是身在其中，不由得便感受到了鲁迅先生曾经说过的：只看见院子里高墙上的四角的天空。
小桥流水人家，江南本就是一个烟雨朦朦的地方。温婉的江南孕育出了一个小家碧玉的贞丰泽国。几百年的历史风韵沉淀在一弯遥遥小镇，古朴风雅。沉醉在渔舟唱晚里的才子郎俊就在此吟诗作对，把酒临风而心旷神怡。巧笑倩兮的佳人闺秀在此余留一串串银铃般的浅笑，箜篌古筝铮铮作响；玉箫竹笛悠悠扬扬，那一双巧手便奏出了周庄的婉约。
我独爱雨中的水乡，将那雕龙画凤掩映在细雨霏霏之中。隔着一帘的水雾，凝望伫立在雾中的古镇，烟雨朦朦中黑瓦白墙，被晕上了一层柔柔的娇弱。雨溅溪流，点点涟漪淡淡的化开，画下一幅留人醉的周庄细雨图。
船行水乡，听曲周庄，闭眼便又见那一江南胜景。雨碎江南，命起涟漪，无论是何时，那似是人间仙境的泽国永远都不会在我心间凋落
江南是个美丽的地方，江南的水乡更是具有无穷的魅力！今天，我们即将来到这个令人感叹的地方。
江南到处都是水，就连交通工具也是在水面上行驶的舟。
江南水乡就是根据这个独特的魅力而因此得名。江南的屋子都是经历历史的磨难，它历尽沧桑，才变得如此的吸引人。在大城市里，这样古老的房屋已经所剩无几了。
但江南这个古迹名胜却能将这些具有收藏价值的艺术品保存得如此完好，真是鬼斧神工啊！江南水乡有许多从古时候留下来的古老房屋，它们的魅力足够让人流连忘返，仿佛回到古时候。
江南的桥非常多，有历史悠久的石桥和拱桥。江南水乡盛产荷花，一到夏天，路边的池塘里便长出许多的清香的荷花，常常把路人或游客吸引过来。
江南水乡，具有独特的魅力，使人感受到大自然的真正美丽！
吟诗作画。
我的心中有一幅美丽的江南画卷，那小桥流水，那粉墙黛瓦，那风土人情，共同组成了独特的水乡风景。
水乡的清晨是宁静的。踏着雨露落地的“滴嗒、滴嗒”声，妇女们结伴去溪水边浣纱，她们迈着轻快的步子，每走一步，青石板上便传出音乐般的脚步声。溪水仍旧是那样流淌着，可更轻了，更柔了。小渔船静静地驶过，船头激起一层层波浪，几只鱼鹰停立船舷，突然“嗖”一声钻入水中，溅起几朵水花。鸟儿们醒来了，偶尔发出几声鸣叫，好奇地打量这风景如画的水乡。
水乡的上午是热闹的。流水*的青石板路上，游人如织，慕名来江南水乡玩赏的人们成群结队。小朋友们有的在溪水里抓鱼，有的在田间地头扑蝴蝶；年轻人举着照相机，有的照着刚出水的荷花，有的照下弯弯的桥头，他们都希望将这美丽的水乡永远留在心中；老年人手拄着拐杖，慢步在一座座石拱桥间，享受着江南水乡的美好时光。
水乡的夜晚是秀美的。夕阳下的水乡，整个儿都镀上了一层暖色，云朵是红的，白色的墙也变成了橙红色，溪水上一片波光粼粼。夕阳慢慢地沉入西山，一片金黄变得越来越暗，最后，夕阳消失了，只留下西山上一块暗红的云彩。黑夜来临了，月亮升起来了，鸟儿把头埋进翅膀，人们关紧门窗，整个江南水乡都进入了甜美梦乡。
我爱江南水乡，爱这宁静、热闹、秀美的水乡！
江南水乡是一个古朴幽静的地方，在那里的居民都是依河筑屋，傍水而居。来到江南首先要去独具特色的民居看一看，江南民居的普遍布局是“四水归堂”——类似于北京的四合院，中间的小院子一般用于集水和采光。房间数为3~5间，房间都有1~2扇漏窗。墙体一般是白或粉色，因为年代久远，墙角泛上了一层青苔，却有了大自然的气息。
走出门外，泛舟河上，一座座石桥连接着街头巷尾。岸边各种各样五彩缤纷的植物让人如同身临彩虹幻境中。有迎风飘摆的柳树、粉红娇嫩的桃花、风情万种的牡丹、纯洁雪白的百合。这些色彩装点着江南，装饰着这美丽的画卷。风轻轻地拂过脸颊，沁人心脾的芳香扑鼻而来。
而说到江南，不得不提到水。在这个人杰地灵的地方，水是直关重要的。一条条小河就像一条条蜿蜒清澈的绿丝带缠绕于民居之间。好一个“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美丽江南。
小时候，当我还坐在婴儿车中时，就被爸爸妈妈推着去形形色色的古镇。小桥，流水，人家，这都将成为我抹不去的记忆。周庄、甪直、同里，怎么也忘不了这安静祥和的鱼米之乡。
再游甪直，还是一派宁静。点点滴滴，拼成我儿时的记忆。
小桥。悠久，笑展颜开。各式各样、朴素无华的石板，偶尔缠着一圈圈枯藤，弯弯的，笑了，虽然有代表时间的裂痕，一条条。疼吗？不疼。这只是代表吴地的历史。恍惚间，见到夕日吴王夫差的胜利消息传到这儿，小桥上人来人往，这消息小桥也知道了，青石板也知道了，就连那安静沉默的枯藤也知道了。回到今日，或许几年、十几年后，小桥就没了。它伤心吗？不。它是满载记忆的，它是满载历史的。它天天被无数人踏在脚底，累弯了腰，裂缝多了，你说它是伤痕累累，其实，它是笑容满面。
流水。清澈，永不停息。它流过曾经，流到现在，也流向未来。它是慈母，孕育了无数生命。鱼儿、小虾，兴许最多的，是人类。水波荡漾，棵棵老树轻抚着水面，鱼虾抖动着尾巴。驰过水底，浑不知愁是何物。鱼虾懂得感谢吗？如果懂，他们会想到感谢流水吗？也许他们认为流水养鱼鱼虾是理所当然的。流水也定会为此无怨无悔。
人家。安宁，静中取乐。江南人家不闹，不会大喊大叫，不会一帮人在一起高谈阔论。只是偶尔碰上邻居，聊聊家事。但不闹不代表冷漠。时常会划着独木舟，留下一道道涟漪，慢慢扩散。或坐在水边，赤脚入水，积蓄了一天的疲劳随之淡去。傍晚，水边黑白相间，带着墨香的小屋依稀袅起炊烟。只只昏鸦飞过，与这儿的人们相同，安居乐业。
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春春来江水绿如蓝。能不忆江南？”的确，能不忆江南？如此之美的江南，换做是谁都不易淡忘。兴许更早，白居易的心情已深深融在江南水乡中。
*的名胜风景有很多，神圣的布达拉宫，连绵起伏的长城，美的惊人的茶卡盐湖，但是我给大家介绍的是江南小镇——乌镇。
乌镇分为东柵和西柵两个景区入口，从西柵一进到景区里就看见了有无数只小船在湖上划行，再往里走，只见一座文明中外的艺术馆座落在水中央。
有特色的古建筑一排连着一排，中间还穿梭着蜿蜒的小桥流水。到了傍晚，我们也就到了最里面，灯光也都亮起来了，各种特色美食，让人馋的直流口水，坐在灯光闪闪的小桥边，听着静静的流水，品着美食，真是一种享受。
饱餐之后，开始排队坐船，虽然买票的人不多，但是排队的人很多排一个小时，应该才能坐上船，到我们坐上船时候都已经是晚上了，乌镇的灯光打在了房子上形成了一条巨龙，在穿上就好像听见那一条巨龙在咆哮。我们在船上看着那五彩缤纷的灯光，顿时感觉自己像到了人间天堂。一座座石拱桥映入眼帘，坐在船上静静地吹着凉风非常惬意。不一会就到了出口，我们出来景区回想一天的经历，我就想这一天，真是让人流连忘返那！
乌镇是一个很美的地方，你不来看看你就一定会后悔的！
我自小生在北方，没有苏武“留胡节不辱”的气节，却对江南水乡无限憧憬。临秋，终于踏上这水乡之旅。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。身着一袭素裙的采莲姑娘们聘婷玉立在船头，伸出纤纤素手采摘莲藕与莲叶，不时地向岸边游客莞尔一笑，她们在白荷与绿叶间时隐时现，如莲花般让人不忍亵渎。
雨突然落下，空气濡湿一片。绵绵细雨说成是雾或是烟却似乎更贴切些。姑娘们的身影朦朦胧胧，白色的裙衫与这细雨更是融为一体，只有船头的片片绿荷告诉我们她们身处何处。
我隐约看见小船泊在岸边，姑娘们上了岸。我立即跑去，略带羞赧地问：“能卖我两个吗？”我把手里攥着的十元钱递给她，那姑娘用一双清澈的眸子望着我，眼底浸染着一抹笑意：“送你了！”接着又将一片荷叶插在我帽子上：“已是秋天，可别淋湿了！”说完，转身，迈着轻盈的步伐，走远了。
江南的许多旅馆都装修得古色古香如民舍一般，在这里，真的可以算是远离都市的繁华与喧嚣了吧。我们所住的那间屋中有一个木阁，通过木阁，正好可以看到外面那条贯穿整个小镇的河流，不时有小舟穿过一座座桥洞，“扁舟一棹归何处，家在江南黄叶村”，再美的意境都不及此吧！
江南的水如此柔软，如同一个静敛的少女，从不张扬些什么，却也充满生机与活力。她承载小镇的快乐与忧伤，她不如大海宽阔，不如小溪轻快，但她独特的矜持与含蓄却令人心驰神往，让人甘愿迷醉在这温柔乡。
江南的一切都是柔柔的，轻轻的。这里的人，这里的景，这里的一切……江南似一幅烟雨朦胧的画，又似戴望舒《雨巷》中的那位丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着雨伞，独自在雨中彷徨。
再见了江南，再见了水乡，今日我将离开，我会思念你，正如思念我心灵的姑娘！
"江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？"是啊，这里如此美丽，怎能使人忘怀？
江南水乡，之所以叫水乡，是因为这个地方满是河道，小船是这里的主要交通工具。河水沿着路的轮廓，缓缓流淌。水上面有几只小船缓缓前行，好像在看着沿途的风景，美不胜收，应接不暇。河道旁边，种植了许多柳树，柳树将它的头发垂下来，绿油油的。河道旁边偶尔也会有几棵桃树，清澈见底的水面上飘着从桃树上掉落的花瓣，就像仙女下凡时脚下踩的片片浮云。街道上，也会有人停下来观看这美如天堂的水乡。在水中间，横跨着一座小桥，古老的房屋与房上的瓦片清晰地倒映在水面上，小船上有年轻的妇女高声谈笑，年迈的老奶奶手里的针线上下舞动，正在熟练地刺绣，脸上不时露出安逸的笑容。
夕阳西下，落日的余晖映红了整个河面。渐渐地天黑了下来，房屋上挂着的串串灯笼和闪烁的灯光使水乡的夜景更加美丽。这一切，来源于这犹如人间仙境的江南水乡，让人陶醉，令人神往。
——描写江南水乡的作文 (菁华6篇)
“夜快头，早朗想，小宁，墙头郎，窝里想·······”类似于这些话语，常常穿梭于粉墙黛瓦之中。几个老人，拿着小板凳坐在门口，聊着家常，欢声笑语响彻那长而窄，一眼望不到尽头。几个中年妇女一手拿着一只梆架，一手拿着银针，穿针引线，绣着手中的花，一边嘴里还说着：“今朝······”
在粉墙黛瓦中，总有你看不尽的小桥流水人家。
亭台楼阁上，是一片片砖瓦，亭台楼阁中，是雕刻着清秀图画的墙砖，在亭台楼阁下，是源远流长的青砖。
曲径通幽的小道连接着一座座亭台楼阁，在它下面，是美丽幽静的池塘，还有，活蹦乱跳自由自在的鱼儿。十几座弯弯的拱桥下，总荡漾着采莲姑娘清脆甜美的笑声。她们说着吴侬软语，让水在手中轻轻地划过，在白莲中若隐若现，绘成了一幅和谐而充满生机的水墨画。
秋风刚起，天*山的枫叶已如火如荼。俗话说，秋风起，蟹脚痒，阳澄湖上，许许多多的乌蓬小船，穿梭往来，而船上装载着无数只鲜活的螃蟹，好玩地舞动着大钳。在那秋意盎然的景色下，坐在乌篷小船上，用蟹八件吃着螃蟹，又饶有兴趣地用蟹壳拼出一个蟹的模样别提多有趣了。
累了，乏了，坐下来，喝杯清香的碧螺春，听着台上的评弹，可以感受到不一样的苏州情。
场上演员的一颦一笑，会不由地牵动你的心，随着琵琶的音调，你仿佛置身其中。这时的吴侬软语，忽强忽弱，不是在你耳边盘旋。
秋意正浓，远处的桂花在向你招手，金桂银桂竞相开放，愈来愈浓，最终将你迷倒。虎丘山上的虎丘塔，记录着这座古城千年文化。
经济在迅速发展，水墨画在迅速的变化，楼房一座比一座高，信息越来越发达。成了一座现代化城市。金鸡湖畔常引来成千山万的游客，梦幻的摩天轮盘旋着，感受这整座城市的繁华。电子产品的飞速发展，也展示着新一代骄子的风采。
然而，我的家乡依旧是一幅水墨画，有着潺潺的水流，动人的吴语，幽静的园林，生动的评弹·····
在千年古刹寒山寺中，我敲起一座古老的钟，“当当当”，声音悠远而长久，仿佛飘到了古老的岁月。在这儿，人们总会情不自禁地想道一首诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
那天，下着蒙蒙细雨，一切笼罩在朦胧之中。我坐上游览枫桥镇的客船。耳听着老船工娓娓道来的古老故事，眼看着载满世事的乌篷船，犹如走进了淡墨轻绘的古老时光，仿佛有谁轻轻地吹了一口气，吹落了往昔的尘埃，把一卷发黄的岁月静静地为我展开……
在水乡的小巷里，撑着伞，眼前是一座座古老的房子；脚下是轻缓的小河流水；抬眼望去，便是跨水而过的斑驳小桥。恍惚中，忽然有一种“风景旧曾谙”的感觉，真不知今夕是何夕。
我这才明白为何江南才子多，为何“能不忆江南”——江南好啊！
长假的生活是多姿多彩的，我们一家人在乌镇做了一次游历。
早晨，我们来到了旅游的天堂东栅，船伯伯摇着撸，使船摇摇晃晃，当最后的一丝云雾消失在码头上空后，凉爽的秋风吹来，使人十分惬意。大树爷爷在两旁为我们抹去了一些炎热，好似在迎接我们的到来，天空中的云朵对着我们微笑水中的鱼儿与我交换眼神，好像在对我说：“水中的世界真清凉，可以不用受到太阳公公的生气，来到水下，大家都是朋友。"这是我好像变成了鱼儿，他们都是我的知己，我的脚变成了尾巴，身体变成了鱼的身体，手变成了鱼的鳍，与我的伙伴们比赛游泳。
欣赏完水中的美景后，我们来到了岸上，不知道怎的，太阳公公如此的生气，对我们大发雷霆，用了百倍的威力照向我们，如此的放肆，但是没办法，只能让它胡作非为了。我们一行人来到了财神湾，我投了一元银币，像财神爷爷祈祷，希望他能让我蒸蒸日上，突然，狂风大作，雷阵雨到来了，“轰隆隆，轰隆隆”好像雷公公在天上打鼓，又好像是几百只山彪在山头猛叫，我们躲在了一家旅舍里，雷阵雨一阵一阵的向我们打来，幸好旅舍挡住了这次狂风海浪，不然我们就要成落汤鸡了。
雨后，天边挂上了彩虹，如此美丽的景象，好像在人间天堂 ，却能在乌镇看到，希望下次还能来玩。
黑瓦白墙，小桥流水，踏着古朴的青石板，时间仿佛倒流了。这样耐人寻味的景致，就是江南水乡乌镇。
小桥流水的景色，在乌镇景区内随处可见。汩汩溪流，波光粼粼，犹如千万个活泼的孩子，潜在水下，举着一面面闪亮的明镜。阳光的照耀下，整条河流中像无数颗星星在闪闪发光，令我看得出了神。
抬头眺望远方，只见一位老人弓着腰，俯身凝视着水面——那是一座古石桥，它满脸的皱纹足以证明它的古老。我迈步上了桥，顿时感到一种厚重感。轻轻抚摸那一块块青石，我感受到了石头特有的一丝丝纹理，感受到了它的朴素。
岸边，是一幢幢别致的小房子，黑色瓦片，如同一只只乌黑发亮的眼睛；白色墙壁，好似一块雪白的丝绸。每一所房子，都像是一位黑色头发，皮肤雪白的素颜少女坐在水边梳洗。
这水，这桥，这屋，共同组成了一幅和谐，优美的画面。宛如一幅会动的水墨画。时而，一叶小舟驶过，穿过桥洞。船头，船工轻轻摇着浆，似乎也沉醉在这一片美景之中。
乌镇的美，是一种朴素的美，是一种和谐的美。在乌镇，你可以品尝到当地的美食，感受到热闹的街市，也可以漫步于江南水乡间，感受小桥流水人家中静谧的美。
置身其中，我被那纯朴的美打动了，乌镇，一个令人难以忘怀的地方。
一直想乘一叶小舟，沿江南水乡的小河顺流而下，*长廊雕梁交相辉映，白墙黛瓦上炊烟袅袅，消失在夕阳的霞辉中，一定别有一番韵味吧。
江南水乡，文人墨客交杂之地，一座文化浓厚的文化浓厚的温暖小城。积淀了几千年文明的河水静静流淌。试暇想，生活在这样一座乡古香古色的小城里，该有怎样的满足与惬意！江南是朴真淡雅的，一片树叶的摆动，一阵梅雨的轻柔，无限演绎着江南之美。
‘再美美不过江南水’，江南的水多么洒脱，多么冰清玉洁，容不得人蹂玩，它把江南物候浣洗的如此清丽，又承载了多少江南的笙歌繁华与落寞失意？
我相信江南的水是有生命的。它用它的甘甜润滋着千年繁衍不息的人们。舀一瓢鱼米之乡的江南水湿润干涸的心。
江南的台阶铺向哪里？一块敦厚的大青石染上藓绿，刻上水纹，披上青泥，便有了不同于其他石头的韵味。这便是江南的石阶。江南的石阶是不整齐的。但中具有美感，像颤动的音符，奏出和谐的入眠曲。
江南是一个梦，真实而虚幻的梦，梦中有花的淡香，有草的青葱，有水的淙淙，有烟柳，有画桥，有飞翔的白鹭，有穿梭的游鱼，有蝉声延绵，有杨柳依依。
梦游水乡，寻找梦想的国度。
江南，风景似画，不知是出自哪位“名家”之手。
直立于船上，飘浮于水中，缓缓的，慢慢的，让你深刻的感受自然之美。
河中采莲女子，头戴竹篱，尤如出水芙蓉，美矣。恰有“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑！”之说。
船停于一桥边，树下，当我看到那树之“沧桑”时，不禁叹到：古树啊，不知多少千秋，人生漫长，但从你看来，却有如此短暂。呵，对你来说，不过是你生命中的一转红尘，多的，仅仅是你心中的感慨，一年又过了。于是，你又在自己心中画了一个“句号”，一个圆满的“句号”。
古桥，小镇，永远是充满了幽深，往往是城市的喧嚣所不足的。有人说，它幽中有意，而我缺认为，它意在幽中，可是，我却不知道它是何许之意。我仅仅知道，现代的社会，让我离它越来越远，以至于令我捉摸不透。我漫步于小巷之中，踏步于石板路上，有是会发出轻轻的响声，仿佛是一首乐曲，可能你会认为，这只是为了增加小镇的古朴美吧！但是我告诉你：不，你错了，你可知道，这条路上蕴含了多少故事，它，是历史的见证。
忽然一曲古筝，不知是何人为何人所弹奏，是为远去他乡的人儿，还是为谁含羞却又为何断断续续，犹如一位少女在诉说心是一般，美矣！曾经听过一曲《梁祝》，可是没有如此蕴味，为何？是江南的水的熏淘，还是人们的朴实，从现在看来，这些早已失去了原有的价值……
——江南水乡作文 (菁华9篇)
你知道“*第一水乡”在哪里吗？这里可是著名的江南古镇、鱼米之乡，今天，就让我带你去游览一番吧！
这里的河多，四面环水、因河为镇、依河为街、以街为市。
从大门进去走了没多远，就看见一条清澈的小河，有些房子建在河岸边，打开后门，青石板做的阶梯就能通向河里，我想：原来住在这里的人家，一定是每天提着个篮子，走下阶梯，在河里洗菜洗衣服。河两边长着许多高大粗壮的柳树，长长的枝条垂在水面上，把河水都染成碧绿碧绿的。一条条小船在河面上穿行，船上白胡子的老爷爷一边摇橹一边唱着吴侬软语的小曲，真像一副流动的风景画！
这里的桥多，走过青龙桥，河两旁都是独具特色的商铺，人来人往，熙熙攘攘。有卖各种各样本地小吃的，有卖精美的手工艺品的，还有很多古色古香的民宿供游客居住。
经过一家手工艺品商店时，我被吸引住了，只见一位叔叔用一支又细又长的画笔正在给一个
小小的透明的玻璃瓶子里面画上漂亮的图案，我看得着了迷，走进店里，架子上摆满了不同形状的瓶子，有的画着熊猫，有的画着仙女，还有的画着双龙戏珠，都很精美。我也买了一个鼻烟壶小瓶子，里面画着梅花，可漂亮了！
经过富安桥，到了古戏台，这里的建筑都是雕梁画柱，宽敞的戏台上两边各有一扇门，左边写着“出将”，右边写着“入相”，今天表演的节目是《西厢记》，因为下起了大雨，所以听不清她们“咿咿呀呀”地唱了些什么？
走出古戏台，再通过双桥，来到了一家祠堂，里面的墙上画着族谱树，我找了半天，终于找到了我们钟氏的起源，你想知道你的姓氏的起源吗？
这里的美食多，有香软的牛轧糖，有美味的“万三”蹄，有可口的豆腐花和酥软的煎包……绝对让你吃个饱。
游览快要结束了，你们喜欢我这个小导游吗？也想去那里看一看吗？对了，让我告诉你吧！这里就是美丽的江南古镇-周庄。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
江南之美，古来共谈。江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡。同里古镇，便是江南六大著名水乡之一。它自宋代建镇距今已有一千多年历史，镇区内始建于明清两代的花园、寺观、宅第以及名人故居有数百处，“川”字形的15条小河分隔成七个小岛，而49座古桥又将其连成一体。一进古镇，便让人感受到水乡“小桥流水人家”的独特风韵。
我们进镇后，首先乘坐了小木船。在碧波上荡漾，颇有“春水碧于天，画船听雨眠。”的风味。看着座座江南独具韵味的“粉墙青瓦”式的古老房屋，钻过了座座饱经沧桑但仍顽强挺立的石质拱桥，这都让人情不自禁地赞叹：“真美啊。”
下一站是珍珠塔。在去珍珠塔的途中，我经过了一个名叫“猫的天空之城”的小店。那是一个主要卖明信片的优雅小店，在那里，你可以将写好的明信片“寄给未来”，它与同里有一个共同特征——有特色。几分钟后，我到达了珍珠塔，珍珠塔是陈王道的府邸。虽名叫珍珠塔，但是里面并没有一座很高的塔，其实，“珍珠塔”这一个名字是源于发生在这里的一个动人的故事：方卿因家道中落，去襄阳向姑母方朵花，也就是陈王道的夫人借贷，反受奚落。表姐陈翠娥赠传家之宝珍珠塔，助他读书。后来方卿高中状元，告假完婚，先假扮道士，羞讽其姑，再与陈翠娥结婚。珍珠塔内风景优美，摆设讲究，真是巧夺天工，即使在现代，也是精品。这不得不让我们钦佩古代人的智慧。
最后，我去了极负盛名的退思园。退思园虽只有9亩8分大，但苏州园林的精髓“亭、台、楼、阁、廊、坊、桥、榭、厅、堂、房、轩”一应俱全。它小巧精致，清淡雅宜，亭台掩映，趣味横生，实是江南古典园林的经典之作。
千年古镇，世界同里。同里的文化，同里风景，同里的民俗，同里的美食，都让我印象深刻。同里啊，你是那样的迷人，让我流连忘返。作文
江南水乡，有水就有船和桥，有乡就有房，有房就有人。
长长的河道上，小船浮在上面轻轻摇动，仿佛一个个摇篮里面躺着熟睡的婴儿。
一座座小桥连接了*的道路，它们日夜倾听车铃声、脚步声所构成的生活交响曲。它们为人们做出了贡献，它们感到很开心、幸福，所以它们欢快的与小河絮絮谈心。这些小桥还是不时地看着自己水中的倒影，可臭美了，如果它们有一双手，说不定还会看着自己的倒影，帮自己装扮吧！
*边的房子白墙黑瓦，玻璃做的窗户每一个房子的屋顶两边都翘了起来，宛如那些穿着西装的燕子的翅膀。这些屋子排列整齐，好像还特地摆放过。一眼望去，黑白相间，犹如钢琴上的琴键。
天空朦朦胧胧，像蒙上了一层灰白色的面纱，不太愿意让人们看见它的脸，天空像一块巨大的，绸缎，摸上去一定很舒服。
水乡虽然建造简朴，但它古色古香，独具韵味，我喜欢这里。
意大利有座著名的水上城市，威尼斯，在*江苏也有一个被游客称为“*的威尼斯”的水乡，周庄。
夏日的一天，我和舅舅游览了周庄，进入周庄，我们仿佛置身于水的世界。村庄四面环水，只有一片陆地，我领略过波澜壮阔的大海，欣赏过水*如镜的玄武湖，可从未见过像周庄这样的水。周庄的水可真静啊，静的'让人感觉不到它的流动。周庄的水可真绿，绿的它像块无暇的翡翠。不由得让人想起“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
烈日炎炎，游客们躲到大树底下乘风纳凉，阵阵微风不停的亲吻着人们的脸庞，让人觉得很凉快，惬意。下了小船，我钻进树荫，观赏小桥流水人家，江南风情尽收眼底，让人不由得从心底发出“上有天堂，下游周庄”的赞叹。
夜晚，月亮渐渐升高。月光洒落在百年古镇上，使周庄更显的古老，神秘。
黑白相间的小屋，坐落在小溪旁。天空中零散的云朵散在天空。时而动一动，像个懒散的小孩子，不想动，像一幅不会动的画。
而清澈见底的小溪上浮着几只小船打破了这寂静的画面，天上北归的大雁正拍打着自己美丽的翅膀，边飞边叫；在两旁的房屋中间树立了一座拱桥，来来往往的人路过拱桥和亲朋好友都会站在拱桥的一角寒暄一下。
小屋的影子斜射在水面上，小溪里面的鱼在小溪里来回徘徊，在水草间游来游去穿梭不停，有的逆水而上，可能是也想跃龙门吧；有的顺流而下，可能是去亲朋好友家串串门。水里的世界是那么井然有序。
小鸟在树上唱歌，树上的'树叶渐渐要落光了；小孩子在树林中捉迷藏；那些中年妇女坐在小溪旁的石头上，用木棍敲打着衣服。
北归的大雁、清澈的小溪、古老的房屋，构成了一幅精美的水墨画……
江南水乡西塘在意大利有一座十分著名的水上之城——威尼斯，在*浙江嘉善县也有一个被外国游客称为“*的威尼斯”的地方——西塘。春日，我跟着爸爸、姑姑来到了我的故乡——西塘。
进入西塘我们仿佛置身于水的世界之中，到处是水，到处是桥。这种古老的气息令人回味。我见过波澜壮阔的大海，玩赏过水*如镜的西湖，可从没见过西塘这样的水。西塘的水真清啊，清得可以看见水中游动的小虾；西塘的水真绿啊，绿得仿佛是那闪着亮光的翡翠。那朴素的红墙绿瓦和着清清的溪流和成了一幅美丽的《西塘之画》。这一幅如画般的美景，就这样深深地印在了我的心里。中午，烈日炎炎，我们靠在柳荫下小憩，阵阵微风吹拂着我们的脸庞，让我们觉得十分凉爽。
透过柳条，我觉得西塘更美了傍晚，整个西塘都浸在金黄色的“橙汁”之中，有些人家的屋顶上已升起了袅袅炊烟，真是美不胜收，美丽无比。不知不觉，夜色像一块宽大的幕布，悄悄地被拉开了。我要回家了。我只好依依不舍的离开，时不时时地回头望望西塘……
这个暑假，我第一次去江南，梦里水乡再现我的眼前，水乡具有不同的美。
首先，我们先去找晚上住宿的客栈，走在青石板路上，滑滑的亚麻石板从我们脚下一块块溜走。我发现，这里的交通工具只有船，不过船也有许多种类：蓬蓬船，没有蓬的小木船，渔船和摇橹的客船。船全部是用木头做成，船上有2组桨，长长的，扁扁的。不一会儿，我们到达了客栈，这栋屋子的第一层不住人，因为第一层在水上，很潮湿，我们住在三楼。放下行李已经是黄昏之时，我透过窗户望着楼下的水面，那么绿，那么静，很像一面镜子，一只客船缓缓开动，水面荡起一圈圈涟漪，似乎是有人在轻轻晃动水面。所有的房屋被镀上一层金边了，我抬头望着天，夕阳用尽它最后的光辉，一点点没落了……
第二天，我们去参观古园林，我乘上了蓬蓬船，船缓缓开动了，划过水面，发出哗啦哗啦的声音。在古园林中，有许多奇石，我们欣赏了树木在风中的舞蹈，穿过了许多古色古香的大门，有白色的圆拱门，题着“勤奋“的大石门……参观了古代皇帝的行宫，金碧辉煌的大厅里有着精致的金砖，在行宫的旁边有一个茶室，是卖特色小吃的。我们在这里吃了午饭，点了香糯可口的东坡肉，一大盆色香味俱佳的萝卜糕。东坡肉最好吃，甜咸适中，肥肉和瘦肉交织在一起，合成了一种十分奇特的口感。最后，我们乘船沿着客栈门前的河绕了一圈，见识了许多造型别致的桥，有圆拱桥，四洞桥，还有一种是架在河的支流上的*板桥。圆拱桥的倒影是最美的。进桥洞时，还会有水溅上船来，一颗颗水珠像淘气的小娃娃，水冰凉的，还很干净呢！
我的水乡之旅只有短短的两天，在这两天，那独一无二的景色深深的印在我的脑海中了。好美的水乡！
记得，那还是xx年的时候，第一次来到新市，便被她深深的迷住了。如今，再次踏上或宽或窄，纵横交织，犹是一座精致的迷宫小镇的古弄，沉醉了。
古弄给水乡小镇蕴育了丰富的人文，古弄为小镇的历史添上了美丽的色彩，我想我要把我曾经的梦，一滴不漏地拾起来，藏在心灵深处，宽慰我落寞的暮年。
江南水乡，烟雨遥遥，文人墨客笔下的小镇都成了水做的肌肤、泥做的骨。是的，阴雨绵绵，霉雨季节。
在这种季节，古弄便成了一条雨织成的丝带，滋润、美丽，也给人频添了许多善感闲愁。这时，由于雨水的冲涮，古弄的青石板更显出了它清澈、坚实的本质。
唯有两旁檐头滴水，总是让人离不开那潮腻腻的元宝套鞋和累赘的油布伞。所以多雨天气也着实叫人生厌！到了那雨过天晴的日子，古弄更显得洁净明亮，空气也别样地新鲜。
从前，美丽的星空里住着一位美丽可爱又会用魔法的星星——小星，她乐善好施，经常帮助人类和动物。人们和动物们都很喜欢这颗小星星。
一天，小星正在给一只可爱的小熊猫疗伤，正好有一个巫婆外出找能量，发现了了小星，巫婆准备把小星的魔法能量转移到自己身上。于是，巫婆想到了一个办法……
巫婆等小熊猫离开以后，一边大声地喊救命，一边放出一条毒蛇。小星听到了呼救声，急忙跑了过去，把巫婆救了出去。小星转身要走，却被巫婆抓到了一个森林小屋去了。巫婆刚把小星放出来，小星就大声喊救命，正好有一位农夫听见了，农夫闯进小屋，把巫婆捆了起来，又把小星放了出来。小星很感谢农夫，于是就问农夫有没有愿望需要实现，农夫说希望这里有数不清的淡水河，于是小星就实现了他的愿望，从此，这里就成了江南水乡。小星又把这片森林扩大十几倍，才离开人间，回到天上了，
——人物特点描写的作文 (菁华3篇)
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的'时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
我妈是个“狂人”，她有“三狂”大家听了可能会不信，但我说的都是真的，为了让大家更明白，所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。
1、做饭狂
我妈做的饭超好吃！说了你们可别流口水。她做的红烧排骨：肥而不腻、颜色鲜艳，而且口味香浓，让人回味无穷呀！还有红烧鱼：入口即化、咸辣适中，而且鱼骨都是酥的！没看见我最*长胖了吗？
2、购物狂
“叮咚”！我妈又在网购了！她还在和店主谈价钱呢！至今为止，我妈已经在望买了5件衣服，3盒首饰和2双鞋，她的的淘级别已经有三颗钻石了！怎么样？厉害吧！在这个月里，我妈一有时间就在电脑边网购，而且一次要买很多东西，所以她真的是个名副其实的购物狂！
3、工作狂
我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候，我生了一场大病，妈妈却理都不理，病好后，我对妈妈有了看法：妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好，我又对妈妈有了新的看法：原来妈妈不是不爱我，而是为了她的学生！真是桃李满天下呀！妈妈这种奉献的精神值得别人学*！
我喜欢妈妈的“三狂”，我希望妈妈以后快乐、幸福，而且永远做个“狂人”！
不高的个头，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说，他可是神爸爸哟！
手机神
我的爸爸*常最爱玩的就是手机了，不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了，但是他总是不听，而且一玩就不要命，还闹出了很多笑话。一天晚上，我们散步回家，爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时，因为爸爸玩手机的太认真，所以连单元门都没有看见，直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来，爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。
睡神
我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上，我和妈妈很早就起床了，而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声，连我的耳膜都快被震破了，但是爸爸却还没有醒。这时，妈妈走过来，大声喊道：我们俩都起床了，你还不起床？爸爸这才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起来。
组装神
我爸爸的动手能力很强，不仅帮我组装玩具，还会帮我修理坏了的玩具。有一次，我买了一个很贵的修正带，却不小心被我摔坏了。我十分难过，又很无奈。于是，便把摔坏的修正带拿给爸爸，请他修理。只看到爸爸左右捣鼓，不一会儿，爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我，我开心极了。
这就是我的爸爸，一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病，但是我还是很爱他。
——侧面描写人物的作文 (菁华3篇)
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了?同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。
这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀!”“挺干净的嘛!”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……
每个人都有一个温馨、美丽的母亲，我的母亲就不一样，她用一种特殊的方式爱抚你，所以我也非常敬佩她。记得8岁那年，我和我母亲去逛街，我在街上摔倒了，我不顾一切的大哭起来，我母亲看见我还在地上哭，毫不忧郁的上前踹我一脚，就说你在哭我就不要你了，我马上不哭了，心情一下好转起来。我懂得了一个道理，凡是运到同困难的事情千万不哭，哭是解决不了问题的，比如你掉了200元，你一定会伤心，伤心又有什么用呢?这是浪费心情，母亲，我懂得您的苦了。母亲我爱你
记忆里一个隐蔽的角落里埋藏着一句话，很小很小的话，尽管它很短，却令我终生难忘。
小学2年级，我和一些同学总会为一些鸡毛蒜皮的'事而吵架，每一次都斗得脸红耳赤，常常会冷战。
母亲知道以后，没说什么。
直到有一次，我不小心把母亲的手划破。白嫩的手臂冒出了鲜红的血。我赶紧拿药帮母亲裹好了流血的手。
母亲依旧没说什么，只是微笑着。我问她干什么，她只是说：“如果你和同学们都能这样，该多好啊!”
我开始反驳起来了。
母亲等我说完，等我心情*伏下来以后，*静地对我说：“相信，和别人相处是需要宽容的。”然后静静地走出房子，为我关上房门。
那一夜我想了很久。而现在的我，也正是因为一句话改变了很多。
母亲遍布全世界，母爱散布于世界每一个角落，母爱是无私的，更是无声的。
在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师*时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。
一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!
老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。
——公开课《水乡歌》的教学设计 (菁华3篇)
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、在形式多样的朗读中感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
教学准备：课件 生字卡片
教学过程：
一 导入。（音乐 《水乡歌儿多》）
1小朋友，随着水乡孩子优美的歌声，我们再次来到美丽的水乡，继续美丽的水乡之旅，学*第二十一课《水乡歌》。这是一首优美的诗歌，先听老师读一读，请你思考，诗歌写了水乡哪些多呢？（配乐范读）
2 交流 水多 船多 歌多 （板书）
二 新授
学*第一自然段
是啊，水乡犹如一幅流动的水墨画，在等着我们去细细欣赏呢！（出示 第一自然段）
感悟水多
1这一自然段写了水乡什么多？从哪些词语可以看出来呢？请你读一读，找一找，想想为什么？（生读，思考）
2交流
（1）千条渠，万条河 讲解生字渠的意思 指导朗读
（2）池塘一个连一个 连还可以怎么说？ 指导朗读 一个连着一个读书
（3）处处绿水荡清波 处处换个词怎么说？ 指导朗读
感悟水美
处处绿水荡清波 你从这句话中感受出水乡的水是什么样的吗？
理解“荡”（上下结构，一片草叶落在水面上，轻轻的摇动）
做动作 指导朗读 放入句子读一读
3小结 水乡的水多水美，养育了一代又一代的水乡人，人们都很喜爱水，你们喜欢吗？带着这种感情来读书（指名读 齐读）
学*第二自然段
水乡的水又多又美，水多了船自然也多了，你们看，湖面上多热闹啊！出示第二自然段
1这一自然段写了水乡什么多？从哪些词语可以看出来呢？请你读一读，自己动笔划出表现船多的词语，想想为什么？（生读，划词，思考）
2交流
千只船，万只驳 理解驳（图片出示）指导朗读
白帆片片像云朵 白帆指什么？理解比喻句 把什么比作了什么？欣赏画面 指导朗读
飘满湖面飘满河 一连用了两个满可以看出船多 指导朗读
3小结 你们看，蓝天白云，白帆点点，多美啊，我们来美美的读一读 （指名读 齐读）
感悟第三自然段
1同学们，你知道水乡的人们乘着这些船儿干些什么呢？（交流）
2你能用这样的句式说一说吗？出示（人们有的-----有的----有-------）
3水乡的人们每天早出晚归，用勤劳的双手获得了什么？你看（出示多张渔民丰收图 ）
你从水乡人们的脸上看到了什么？为什么呢？说说你的理解
小结 是啊，生活越来越富裕，日子越来越红火，人们住上了高楼，穿上了新衣，怎能不高兴，不欢笑，不歌唱呢？你听
出示第三自然段
应该带着什么感情来读第三自然段 指名朗读
理解一箩又一箩 刚才装的是什么？（结合图片）现在真的能装进歌声吗？那是表示什么意思？
幸福的歌儿唱也唱不完，我们再来唱一唱
三 拓展
1小朋友，我们的水乡之旅快要结束了，在离开水乡之前，你想对水乡说些什么呢？
2点题
我们的诗人也忍不住写下了这首水乡歌来赞美，歌颂美丽的水乡，让我们一起再来读一读课文，再来赞美一下美丽的水乡。
四 指导书写生字 荡 飘
[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
[教学过程]
一、复*
1、指名分节读课文
2、通过第一课时的学*，水乡给你留下了怎样的印象？板书：美
过度：假如说昨天我们是听了导游介绍了水乡的话，那么今天我们要手拉手走到水乡去亲眼目睹水乡那迷人的风光。百闻不如一见啊！好了，我们出发吧！
二、细读课文
（一）学*第一自然段
1、指名读，其他小朋友数一数，这一自然段共有几句话？
2、回答
3、第一句是什么句？你能读出问的语气吗？
4、谁会回答？读，相机板书：水多
5、第三句去掉了行吗？为什么？哪些词语能看出水多呢？（千，万，一个连一个，处处）
6、这清凌凌的水呀，光灿灿的波，多美啊！老师被眼前的水陶醉了，让我给大家读读好吗？请小朋友闭上眼睛想象。
7、交流你刚才所见到的景象。
8、你能把刚才的美读出来吗？自由练读，读出水的多和美。
9、指名读，齐读。
（二）学*第二自然段
1、水乡还有什么多呢？第二自然段的写法和第一自然段差不多，自己去读读，看能不能读懂。
2、才你们读书的时候啊，老师手搭凉棚，想远处望去：发现水乡的水面上飘着朵朵白云呢！小朋友，你们说是吗？老师看到的到底是什么呢？为什么会有这种感觉呢？
3、学生交流
4、上面是蓝天、白云，下面是碧水、白帆，他们相互映衬着，多美呀！
5、同桌读，一问一答。
6、男女问答读。
（三）想象说话
1、这水，这船，给水乡人民带来了什么好处呢？（小组讨论）
2、交流（水产养殖、水上运输、灌溉庄稼等等）
3、俗话说得好：一方水土养一方人，靠山吃山，靠水吃水，水乡人民靠着得天独厚的水资源创造了富裕的.生活，幸福的歌儿飞出了心窝窝！你们听，嘹亮的歌儿从水面上传来了！
（四）学*第四自然段
1、读第四自然段，回答：水乡什么多？板书：歌多
2、他们在唱什么歌？让学生说出歌名，会唱的大声唱一唱。
3、我们的生活比蜜甜，幸福的歌儿唱不完。除了唱，你还想用什么方式表达你对水乡的赞美？（画画、写诗、朗读、）
（五）配乐朗读全文
三、完整板书，拓展内容
1、其实，我们的水乡风景优美、物产丰富、人杰地灵，古往今来，就有许多赞美水乡的诗歌、舞蹈、俗语等，比如“鱼米之乡”，你还知道哪些？（《忆江南》、《江南春》，边写到黑板上）更有“上有天堂，下有苏杭”这一句把我们水乡的苏州杭州与天堂相妣美。你们看，所有这些就像一个个跳跃的音符，组成了一支动听的歌，一支对水乡赞美的歌！（完成音符和五线谱组成的板书）
此时此刻，你是否为自己生长在水乡这块土地上而感到自豪呢？
2、天，老师还带来了有关水乡的资料，想看看吗？看完之后，你会发现水乡多的东西还有很多很多呢！
3、交流（茶叶、竹子、鱼虾、荷花、漂亮姑娘……）
4、结束：依我看哪，水乡的聪明小朋友最最多！
一、教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好“船”字。
3、让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
二、教学重难点
1、本课重点是：读懂、读好课文。认识生字，记住字形。
2、课难点是：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
三、教学准备
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：预*课文并查找有关江南水乡的相关资料，形成初步感知。
四、教学过程：
请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。
第一课时
一、导入新课
1、同学们，我们今天将共同学*一篇优美的诗歌《水乡歌》；读课题。板书。
2、解题：什么是水乡，我们扬州也是一座有名的水乡。
3、过渡：水乡的哪些地方值得歌唱、赞美呢？今天就跟着老师通过读课文去了解吧。
二、初读课文
1、自由读，要求把生字、生词、句子读正确。
2、学*生词。（带拼音读、去拼音读）
三、再读课文
1、点名读，读通顺
2、课文围绕什么字来写？（多）
3、什么“多”（船多、水多、歌多）
四、再读课文
1、轻声读文，划出重点句子，多读。要读优美。
2、交流、讨论：
（一）
1、谁对水多的这部分课文感兴趣？读一读。
2、指导读好问话、答话。
3、你是从什么地方体会到水多的呢？先读一读，小组再讨论讨论。
4、指导读“千条渠”“万条河”“一个连一个”等词语，感受水乡水多。
——初中描写秋风的作文 (菁华3篇)
还记得那年秋天，一个人站在庭院的小碎石路上，风是冷冷的，有些刺骨。我默然的看着一片片花瓣划出一道道优美的弧线，然后悄然坠落，小小的心中竟充满了丝丝的伤感与失落……
一个人依在窗前看着窗外，一片片落叶往下飘……手，不自禁的抱紧了双臂，好冷，好冷……最终还是伸出手去接下一片落叶，一片孤单，寂寞，伤感，包含着复杂的情绪的落叶。
正当我如此感叹时，窗外，一个小伙子和一个小姑娘在一棵枯黄的树下，把两片树叶捡起来然后互换，相视一笑。也许，秋，在他们的眼里成了一个特别的季节，一个梦想的季节。蓦然发现，两个人的影子在树下叠在了一起。我不禁勾起一丝微笑。一棵枯黄的，即将面临死亡的树却成了他们爱的见证，而它，到做了一回月下老人。一样的风景去又何等不同啊！
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”呃……秋是愁思的，你瞧那诗人的低吟“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”在另一个诗人的眼里秋又是悲壮的，你听那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凌云壮志。秋也是高傲的，你看那“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的清风傲骨，一样的秋，在诗人的扬厉便是风情万种。
“秋风秋雨愁煞人”或许是真的不该是我们年代所拥有的情怀，那只是文人骚客为秋赋予的时代色彩把。
秋，是一杯茶，若你怀着快乐的心情去体会，你将尝到醉人的芬芳；若你是怀着伤感去品尝，你也许会醉溺在痛苦之中。总是如此，千中风情。但是愁？喜都在你的一念之间。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何体会。
萧瑟秋风今又是，是否又有了不同的见解呢？
秋高气爽，落叶飘飘，金秋十月，北风呼啸。今年的金秋又来了，大风从三到四级一直升到七八级，我们顶着寒风出去上课。满地的落叶就像一个个脆弱的小兵，被将士般的大风一扫而落，远远的看到一只只金蝴蝶从空中飘落。
风、叶，形成了一幅美丽的图画，仿佛美女貂婵在翩翩起舞。远处的七里河更像一个情绪激动的少年。突然，有一颗“黑痣”在他的胸前划过。哦，那是一只小鸭子荡起了层层涟漪，霎时“黑痣”被大风打落，小鸭子不见了踪影，水面上依旧湖波荡漾。周围的建筑无论是电杆还是招牌都仿佛是摇摇晃晃，好像快倒了似的`，其实是风把我们的“船”吹得摇摇晃晃。
忽然一股寒风吹来，仿佛是一位大哥发怒了，天空中刹时落叶飞舞。天上有白色有蓝色还有黄色，白色是树叶的背面，远看就象一朵朵白色的梨花；蓝色是天空，是那些许许多多不计其数的树叶在空中留下的空隙；黄色是那些已经枯萎的树叶。不要小看了它们，在夏天，它们为我们的生活增添了多少光彩，到了冬天，虽然它已经一片不见了，但是它已沉睡在地下，为明年的夏天做着准备。
下了车，自己走着，更感觉天昏地暗，好像大地都没有了引力，快要被风吹起来似的。从风中我闻到了一阵奇怪的气味，那混合着土壤、树叶、河水以及其它的气味。啊，那是秋天的气味。这金黄的季节正是一段丰收的岁月。人们都在忙碌着，路上伴随着树叶在地上磨擦的砂砂声，人们的脚步声，说话声还有那些汽车的呜笛声更显得这是一个忙碌的季节。
啊，这寒冷的秋天，你让人们更加快乐，更加幸福，让大家的心情和你的颜色一样！
不由得觉得窗外刮起的风，已经带着一丝丝的凉意了，带动着面前印刷着繁琐*题的纸张哗哗哗的往前翻，流动出一阵极为单调的乐符来。
其实对于秋的到来，尤其是初秋，我大都是没什么多余的感觉的，只觉得气温依然高的骇人，我却不得不毕恭毕敬的坐在座位上翻看着还散发出一股子淡淡印刷味的新书，浮躁的擦拭着源源不断的汗，望向窗外的香樟时，叶子都安安分分的模样，愤恨着怎么不刮一场大风亦或是一阵酐畅淋漓的大雨，来浇熄翻涌着的热浪。
等我脚不经意的踩上一片不知从何飘来的落叶时，低头看它已然不再绿的纯粹的叶面，交杂着褐色，清晰的脉络已经变得有些不再清晰，像是生命已经走过了一半，微微颓然的状态，已经失却了夏日时的无限激情，就这么随着秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不挽留？
恍惚间，原来秋风已经刮起，它不比冬日里的风凛冽，也不像夏日里的风慵懒，带着点春风恰到好处的和煦。于是我回头去看操场，并没有满地的金黄，渲染着大地，但是秋风，确实已经刮起，刮起树的愁思，刮走夏的酷热，刮走单调的绿。
于是乎我又悄然忆起刚来五中的那个秋天，教室窗户对出去又一株大大的香樟，占据了整个视线，每每秋风刮起，响起并不空灵清脆的哗哗声，**惯性的偏过头去看，总有副凋零的凄凉味道。
又是一年秋风起，迷茫间来得有些急促，再抬头看时，却不是那株溢满视线的大香樟，而是对面教学楼里学生埋头苦干得一个个身影。看似五中的一切都不曾改变，但我确它从陌生到熟悉。
——公开课《水乡歌》的教学设计 (菁华3篇)
[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
[教学过程]
一、复*
1、指名分节读课文
2、通过第一课时的学*，水乡给你留下了怎样的印象？板书：美
过度：假如说昨天我们是听了导游介绍了水乡的话，那么今天我们要手拉手走到水乡去亲眼目睹水乡那迷人的风光。百闻不如一见啊！好了，我们出发吧！
二、细读课文
（一）学*第一自然段
1、指名读，其他小朋友数一数，这一自然段共有几句话？
2、回答
3、第一句是什么句？你能读出问的语气吗？
4、谁会回答？读，相机板书：水多
5、第三句去掉了行吗？为什么？哪些词语能看出水多呢？（千，万，一个连一个，处处）
6、这清凌凌的水呀，光灿灿的波，多美啊！老师被眼前的水陶醉了，让我给大家读读好吗？请小朋友闭上眼睛想象。
7、交流你刚才所见到的景象。
8、你能把刚才的美读出来吗？自由练读，读出水的多和美。
9、指名读，齐读。
（二）学*第二自然段
1、水乡还有什么多呢？第二自然段的写法和第一自然段差不多，自己去读读，看能不能读懂。
2、才你们读书的时候啊，老师手搭凉棚，想远处望去：发现水乡的水面上飘着朵朵白云呢！小朋友，你们说是吗？老师看到的到底是什么呢？为什么会有这种感觉呢？
3、学生交流
4、上面是蓝天、白云，下面是碧水、白帆，他们相互映衬着，多美呀！
5、同桌读，一问一答。
6、男女问答读。
（三）想象说话
1、这水，这船，给水乡人民带来了什么好处呢？（小组讨论）
2、交流（水产养殖、水上运输、灌溉庄稼等等）
3、俗话说得好：一方水土养一方人，靠山吃山，靠水吃水，水乡人民靠着得天独厚的水资源创造了富裕的.生活，幸福的歌儿飞出了心窝窝！你们听，嘹亮的歌儿从水面上传来了！
（四）学*第四自然段
1、读第四自然段，回答：水乡什么多？板书：歌多
2、他们在唱什么歌？让学生说出歌名，会唱的大声唱一唱。
3、我们的生活比蜜甜，幸福的歌儿唱不完。除了唱，你还想用什么方式表达你对水乡的赞美？（画画、写诗、朗读、）
（五）配乐朗读全文
三、完整板书，拓展内容
1、其实，我们的水乡风景优美、物产丰富、人杰地灵，古往今来，就有许多赞美水乡的诗歌、舞蹈、俗语等，比如“鱼米之乡”，你还知道哪些？（《忆江南》、《江南春》，边写到黑板上）更有“上有天堂，下有苏杭”这一句把我们水乡的苏州杭州与天堂相妣美。你们看，所有这些就像一个个跳跃的音符，组成了一支动听的歌，一支对水乡赞美的歌！（完成音符和五线谱组成的板书）
此时此刻，你是否为自己生长在水乡这块土地上而感到自豪呢？
2、天，老师还带来了有关水乡的资料，想看看吗？看完之后，你会发现水乡多的东西还有很多很多呢！
3、交流（茶叶、竹子、鱼虾、荷花、漂亮姑娘……）
4、结束：依我看哪，水乡的聪明小朋友最最多！
一、教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好“船”字。
3、让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
二、教学重难点
1、本课重点是：读懂、读好课文。认识生字，记住字形。
2、课难点是：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
三、教学准备
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：预*课文并查找有关江南水乡的相关资料，形成初步感知。
四、教学过程：
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第一课时
一、导入新课
1、同学们，我们今天将共同学*一篇优美的诗歌《水乡歌》；读课题。板书。
2、解题：什么是水乡，我们扬州也是一座有名的水乡。
3、过渡：水乡的哪些地方值得歌唱、赞美呢？今天就跟着老师通过读课文去了解吧。
二、初读课文
1、自由读，要求把生字、生词、句子读正确。
2、学*生词。（带拼音读、去拼音读）
三、再读课文
1、点名读，读通顺
2、课文围绕什么字来写？（多）
3、什么“多”（船多、水多、歌多）
四、再读课文
1、轻声读文，划出重点句子，多读。要读优美。
2、交流、讨论：
（一）
1、谁对水多的这部分课文感兴趣？读一读。
2、指导读好问话、答话。
3、你是从什么地方体会到水多的呢？先读一读，小组再讨论讨论。
4、指导读“千条渠”“万条河”“一个连一个”等词语，感受水乡水多。
5、教师在学生学*基础上再次渲染情境，和学生一起读读这段再次感受江南水乡的水多。
师：是啊，水乡到处绿水环绕，碧波荡漾，实在是令人向往。这么美的句子能读好吗？
指名读/范读/齐读
（二）请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。
1、谁对船多的那部分内容感兴趣，就来读给大家听。
2、“像”，把＿比作＿，为什么说“白帆片片像云朵”？（帆多，飘满了河面）
说说你的看法，小小组交流。
3、教师在学生学*基础上再次渲染情境，和学生一起读读这段再次感受江南水乡的船多。
（三）
1、歌多略讲
3、留问：水乡人民会唱出什么新生活？查查资料，读读课文下节课和老师交流。
创设情境，配乐朗读。
3、总结学法
五、写生字。
学*生字：荡、飘、船
给生字找朋友：
说一说：你是怎么记住它们的
写一写：师重点指导“船”
评一评：展示学生的作业
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
3、让学生感受到水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发热爱家乡、热爱生活的思想感情。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗诵课文。
教学难点：体验水乡的美，感受水乡人们的勤劳以及生活的幸福。
教具准备：1、教学挂图。2、生字词卡片。
教学时间：两课时
教学过程：
第二课时
一、复*检查
１、出示卡片：
水乡处处荡清波
白帆片片飘满河
（写“白帆”的卡片折成帆的形状，让学生猜，提高学生兴趣，加深学生的印象。）
２、通过上节课的学*，水乡给你留下了什么印象？（水乡美水多船多歌多）（师板书）
二、品读课文
1、学*第一小节
ａ、你们觉得水乡怎么样？（水多）
是啊，水乡的水多，水美，让我们去欣赏水乡的水吧！请小朋友用自己喜欢的方式读读这一节。（生读）
ｂ、谁来读给大家听？其他同学认真听，他读正确了吗？（指名读）
你们觉得他读得怎么样？（师生评价）
ｃ、水乡的水真的很多吗？你从哪些词语能看出来，拿出笔来划一划。
（师板书：千、万、一个连一个、处处）
从这些词语我们能感受到水真的很多，请小朋友们闭上眼睛，一边听老师读，一边想象，你都看到了什么？（师范读）
（我看到池塘一个连一个，我看到水乡的水被风一吹，荡起了波纹、我看到了水乡的水很清，水里还有许多鱼儿在游来游去……）
ｄ、看到如此多，如此美的水，你们最想去干什么？
（我想到河里去玩水，我想到池塘里去捉小鱼……）
假如你就是水乡的人，你用这些水来做些什么事情呢？
（养鱼、虾、种菱藕、栽水稻……）
是啊，水乡的水多有这么多用处，怪不得人们把江南水乡又称为“鱼米之乡”呢！（师板书：鱼米之乡）
ｅ、水乡的水这么多，这么美，小朋友这么喜欢水乡的水，我们能把它读好吗？（指名读）
（对，就这么读，谁还能读得更美些？谁能把小河、池塘读得再多些。）
2、学*第二小节
ａ、水乡的水多，船也多，船是水乡的重要的交通工具，现在我们就去欣赏水乡的船吧！
请同学们自由读。（生自由读）
ｂ、老师这儿有几个词，它们是“船”、“驳”、“帆”，请同学把它贴到挂图上。（师出示挂图）
（生上台贴）
你来说一说驳船用来干什么的？
（驳船是用来装货或拉乘客的。）（师：说的真好）
ｃ、这一小节有一个比喻句，不知你们发现了没有？（白帆片片像云朵）把白帆看作云朵，它们有什么相似点（颜色、形状有点像）
老师这儿有几个小题目：松树的叶子像（），（）蝴蝶在飞舞，天上的云有时像（），有时像（）。
ｄ、请你把第二小节读给你的同桌听，问问他从你的朗读中感受到了什么？请生读，其他同学谈谈听的体会。（听出了船很多，船也很美……）让我们一起来读这一小节。（师生齐读）
ｅ、这么多船在干什么呢？（逮鱼、虾、采菱藕……）
水乡的人在忙着逮鱼、抓虾、采菱藕，他们真的很勤劳啊！（师板书：人民勤劳）
ｆ、请同学把一、二小节连起来读一读。
3、学*第三小节
ａ、水乡船很多，船上的人们不由得唱起动听的渔歌，让我们一起来读第三小节。
ｂ、读完这一小节，你们有什么问题要问吗？
（歌为什么要装在箩里呢？水乡的新生活里什么样的？……）
那你们小组讨论一下这些问题。（小组讨论）
指名生说，师补充。
（水乡的鱼虾多，渔民们抓到很多鱼虾，看到这么多的鱼虾，渔民们很高兴，一边装鱼虾一边唱歌，歌声随着鱼虾一起装进箩里，所以说“千首曲，万首歌，装满一箩又一箩”。）
水乡的新生活是什么样的？（师指导看图）（江南水乡有很多楼房，环境也很美，交通也便利了，通讯也发达了……）（师板书：生活幸福）
ｃ、水乡人民生活水*提高了，水乡人民生活的很快乐，能通过你们的朗读把这种感受表达出来吗？（指名生读）
三、指导背诵
这么美的诗歌，让我们一起来记住它。
１、让我们用一问一答的形式再来美美地读一读。
ａ、老师问，学生答。
ｂ、男生问，女生答。
ｃ、女生问，男生答。
２、看板书，让我们一起来背诵课文。
四、拓展延伸
1、出示题目
乡村什么多？（）城市什么多？（）校园什么多？（）
天上什么多？（）
2、你可以当一回小诗人，写一写江南水乡。
——描写江南水乡的诗句 40句菁华
1、春梦【唐】【岑参】洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
2、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。《赠范晔》(南北朝)陆凯
3、江南相思引，多叹不成音。黄鹤西北去，衔我千里心。深堤下生草，高城上入云。春人心生思，思心常为君。《杨花曲》（南北朝）汤惠休
4、汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。故人何不返，春华复应晚。不道新知乐，只言行路远。《江南曲》（南北朝）柳恽
5、但知前世今生石上刻，佳缘若梦又有几人得。
6、行到水穷，坐看云起，望夏风又绿，杨柳依依。醉月迷花，深闺梦里，看夏风乍起，池水凄凄。
7、一帆直向金陵风，飞逝烟柳悒尘空。绝壁倒松倚看月，清泉直流花动容。可叹飞云总无奈，又笑夏梦越相同。*风光看未尽，烟霞已在万山中。
8、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
9、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。
10、一桥夏se在江南，杨柳初展意犹寒。燕飞夕阳里，迭荡暮se，留连青萍，万里河山。无语莺啼度芳栏，还看，绿水又东去，眼帘极处洄环。
11、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
12、谁料同心结不成，翻就相思结。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》
13、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。——王维《积雨辋川庄作》
14、画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》
15、黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。——王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》
16、海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。——柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》
17、榈庭多落叶，慨然知已秋。——陶渊明《酬刘柴桑》
18、白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。——李白《南陵别儿童入京》
19、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。—— 【唐】来鹄《偶题二首》
20、炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。——【唐】孟浩然《初秋》
21、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》
22、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。——【宋】苏轼《九日次韵王巩》
23、天水碧，染就一江秋色。—— 【宋】周密《闻鹊喜·吴山观涛》
24、山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。 —— 【宋】秦观《满庭芳》
25、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——【唐】戎昱《戏题秋月》
26、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。 ——【宋】杨万里《秋凉晚步》
27、秋窗犹曙色，落木更天风。——【唐】杜甫《客亭》
28、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——【宋】苏轼《中秋月》
29、莫怪独吟秋思苦，比君校*二毛年。——【唐】白居易《秋雨中赠元九》
30、落时西风时候，人共青山都瘦 ——【宋】辛弃疾《昭君怨》
31、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风。—— 【宋】秦观《虞美人》
32、掩涕守春心，折兰还自遗。
33、洞庭有归客，潇湘逢故人。
34、深堤下生草，高城上入云。
35、烛泪欲阑干，落梅生晚寒。
36、雪月最相宜，梅雪都清绝。
37、风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。
38、睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。
39、愁脉脉。目断江南江北。烟树重重芳信隔。
40、strong>7、《赠范晔》