精选可爱的小学作文汇编7篇
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的可爱的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一听到贝贝这个名字，你会以为是一个可爱的小宝宝，其实，它是邻居沈爷爷家的一只可爱的狗宝宝。到底可爱在哪里呢？你就听我给你慢慢道来。
贝贝全身的毛有黑、白、黄三种颜色，圆圆的脑袋好像一只小西瓜，一双炯炯有神的大眼睛，洞察着前方的一切，好像害怕会有小人趁其不备，袭击它。一只嗅觉敏锐的鼻子，到处嗅来嗅去，一闻到香喷喷的肉，它便会毫不客气的大口大口地吃起来。四只雄健有力的爪子下长着一层厚厚的肉垫，吃肉的时候短而细的尾巴高高的翘起来，还不断有节奏地摇晃着。人们常说挨打的.狗夹着尾巴，每次在家里因为犯了错误随地大小便而挨打的时候，它都会夹着尾巴到我家里避难，我总会对它说：贝贝啊贝贝，你怎么屡教不改呢？
虽然贝贝是一只小狗，可身份却尊贵着呢。它可是进口的法国货，是我们泰兴难得一见的外国狗。可别看贝贝才四个月大，体重已经有四十斤了。沈爷爷把这憨态可掬的小家伙视如掌上明珠，什么好东西都得先给它品尝。
贝贝最喜欢到我家玩，每次沈爷爷带它出来散步，它都要到我家玩一会儿才行。当然，贝贝也非常喜欢妈妈烧的红烧肉，只要妈妈拿着筷子敲一敲饭盆，贝贝就会像箭一样冲过来，仰起头，两眼盯着妈妈手上的饭盆，一动不动，好像在对妈妈说：快给我吃吧，快给我吃啊，都馋死我了。
怎么样，贝贝可爱吗？
今天早晨起来，我去给鸡喂食，看见那只母鸡正蹲在墙角边晒太阳，忽然，小小的鸡冠涨红了，它便向鸡窝跑去。我也紧跟着来到了鸡窝边，找了一个角落蹲下来仔细地看，这时母鸡的鸡冠更红了，张开嘴直喘气，好象在说：“真难受，真难受！”不一会儿母鸡从鸡窝里走了出来，“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起来，我跑到鸡窝跟前一看，哎！鸡窝里躺着一个大鸡蛋。我一摸，还热的.呢！我连忙把鸡蛋放进柜里，然后从木桶里拿出一把米撒在地上。鸡看见了，马上来啄。我也拿了一本书在旁边津津有味地看起来。
我正全神贯注地看着书，突然又听到“咯咯咯”的声音，心想：“莫非又要下蛋了。”我急忙丢下手中的书，跑去一看，原来是两只公鸡为了一些米斗起来。
现在好戏要开场了。只见两只鸡浑身上下的毛都竖了起来，两眼都盯着对方，有时还用嘴磨着地，做好了战斗的准备。不过一会儿，红毛公鸡冲过来了，瞄准花公鸡的脖子想狠狠地啄一下，可是红毛公鸡的阴谋就是瞒不过花公鸡，只能智取。“快打呀！快打呀！”我情不自禁地心里为红公鸡助威。“啊，扑上来了。”我心里惊叫着，不由握紧了拳头。花公鸡却不紧张，很沉着，等到红公鸡扑来了才把身子一闪，红公鸡从花公鸡身边擦了过去，重重地摔在地上，我不禁暗暗发笑。花公鸡这时像得胜的将军，昂着头，挺起胸走开了。这回我真的喊起来：“花公鸡得胜了，花公鸡得胜了！”
经过了这两次观察，我觉得鸡也很可爱。
去年春天，我和小伙伴们在池塘捞回了几只小蝌蚪，最后在小伙伴的认同下，由我来保管小蝌蚪，我把它们放在我最喜欢的鱼缸里。
小蝌蚪的长相特别奇怪，整体看像一个音符和豆芽。眼睛像两个芝麻，不用心看还以为小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪爱吃鱼饲料，我每天把鱼饲料切成一小点一小点的喂它，小蝌蚪吃东西的.时候总是要先看一下才开始吃。有一次我想观察小蝌蚪是怎么吃东西的，就在那里守着看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。问了爸爸才知道，原来它们是怕有危险，所以不敢去吃。
过了段时间，小蝌蚪的尾巴慢慢变短了，还长出了两只后脚。我吓坏了，不会是小蝌蚪生病了吧？我急忙去问妈妈。妈妈听了，摸着我的头说：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪长大后会变成青蛙，所以尾巴要变短，还会长出四只脚呢。”我这才放下心来。又过了几天，小蝌蚪四只脚都长出来了，看来马上就要变成青蛙了。我想青蛙是有益的动物，应该把它放回大自然去，于是我找来小伙伴们，一起把小青蛙放回了池塘。临走时小青蛙“呱、呱、呱”的叫着，好像在对我们说：“谢谢你们把我们放回大自然。”
这是我最有意义的一次养动物活动。
上次跟你们介绍过我有一个四岁大的小堂弟，今天我就专门跟你们聊聊这个“可爱”的弟弟。
说起这个弟弟，他哪里可爱呢？想想他干的种种“好”事，唉，真的没法说。他干过最“好”的事，是把我惹哭，他干过最“坏”的事，是把我打哭。所以你们说他哪里可爱呢？
我先讲一讲他干的`“好”事。有一天，我们跟狗狗玩，我摸着狗说：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了。”可弟弟却不一样。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭头想要咬他，把他吓得不轻。我好不容易把狗狗安抚下来，谁知他又故技重施，我拦住他，让他不要再抓狗狗的尾巴，他却不高兴了，抡起拳头就打我，边打边说：“丑姐姐，谁想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然担心他会被狗狗咬伤，只好继续阻止他。这小家伙对我又踢又打，我生气了，便轻轻拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一声就大哭起来。这哭声把我爸给招来了，结果我直接被一顿臭骂……
哎，小可真好，这样大人可以不分青红皂白就直接把大的骂一顿。要是我是小小孩就好了，让弟弟做大的，换他来带我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫来，看他爸爸怎么批评他。这就是我那弟弟干的“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你们说他哪里可爱呢？
这个弟弟呀，也有非常惹人爱的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她怀里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地说：“美姐姐，不要哭了……”看着他那天真的小样儿，堂姐破涕而笑，擦擦眼泪不哭了，跟我们一起玩儿。我们玩得可欢了，堂姐开心，我也开心，弟弟也开心，所以说，这个小家伙嘛也挺可爱的。
虽然说这个弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有时又用自己的天真无邪令人破涕而笑，所以说他还是很可爱的。我这“可爱”的弟弟呀，既可恨又惹人爱，你们说对不对？那我是应该爱他还是爱他呢还是爱他呢？
我有两只小鸭子，一只头上有黑斑的，另一只全身都是黄色的。它们有一双乌黑的小眼睛，扁扁的嘴巴不时发出"嘎嘎"的叫声，嘴巴上还长着两个朝天的.鼻孔，脚趾间有一层薄薄的蹼，走路总是大摇大摆的。我给它们取了个名字，头上有黑斑的叫"乖乖"，另一只叫"跳跳"。我还知道哪个是男，哪个是女呢！跳跳是男的，乖乖是女的，因为男的那只比较霸道。
我最喜欢那只黄色的鸭子，因为它活泼、可爱，可不像那会发呆的鸭子――乖乖。跳跳十分调皮。上次它以为我是它的敌人，便咬我的手指，然后爬上我的大腿，咬我的衣服，虽然我的手指很痛，但我还是温和地摸一下它的小脑袋，并把食物盘拿来给它吃。顿时，我好像变成了它的亲人一样，它一点也不害怕我了，一下子躺了下来呼呼地睡着了。
有时跳跳很乖，呆在箱子里，看见我要睡觉了，便停止了叫声，马上安静得不得了！这就是跳跳的*惯。跳跳十分喜欢游戏，很喜欢和乖乖去逛街――散步，还喜欢吃多水的粥饭，喜欢晒太阳等等......对了，跳跳的游泳技术非常好。游泳对鸭子来说是洗澡，把身上的脏东西洗掉后，一定要晒太阳，跳跳用力一抖，身上的水就洒了下来。
我喜欢我那可爱的跳跳。
我有一个可爱的表妹。
我的表妹有一双水灵灵的大眼睛，她有一个樱桃小嘴，短短的头发，微笑的时候她嘴边总是带着小酒窝。她整天都在外面跑来跑去，到处疯玩，不会歇停一下子，跟只小猫崽一样，不过，这就是她的特点吧！
她有时会和我说：姐姐姐姐，你看我，我能一直不笑。＂可她总是不到两三秒，那小酒窝就露了出来。
她经常来我家玩，可是，她在我家只会捣蛋，所以我就叫她＂小捣蛋＂。别看我表面上讨厌她，其实啊，每次她一来我家我心里就高兴得不得了！谁叫我这可爱的妹妹那么招人喜欢呢。
我有一个这样可爱的'妹妹。
今天，我和妈妈一起去乡下婆婆家。一路上我都在心里想着外婆养的那只小猪——黑子，黑子你一听，你肯定就知道它是一只小黑猪。黑子虽说生下来没几个月，但是它却吃的肥嘟嘟的，都说“胖人懒”我看这句话也能用在黑子的身上。
记得那次我和外婆一起去给猪圈里的小猪喂食，小猪们一见我们来给它们喂食都跑到猪圈旁边争食吃，唯有黑子不来吃，别的猪都已经吃饱喝足了回去睡觉了，黑子才慢悠悠的`朝我和外婆走来不紧不慢的吃着盆里的剩食然后再晃晃悠悠的去睡觉。还有一次，我跑到猪圈去看猪。看见黑子在叫唤，看它那表情好像非常痛苦，我急忙叫来外婆来看，后来我和外婆一起把它抱到宠物医院去看。得到的病因却让我和外婆哭笑不得，原来是因为黑子长期吃完食后不活动才导致它这样啊。
已经好久不见了不知道黑子现在怎么样了，如果黑子在发生有趣的事我一定会再写给你们看哦！
——可爱的小学作文 (菁华9篇)
小白兔非常可爱，我给它起了个名字叫：小雪。
小雪的耳朵长长的、外面毛茸茸、里面红润润的。它的耳朵竖起来的，四面八方的声音都能听到，所以它一听到声音就马上跑走了。它的眼睛圆溜溜的、红红的'、像两颗红宝石。它的嘴巴上面有两片嘴唇，下面有一片，所以被人们叫做三瓣嘴。它全身毛茸茸、洁白如雪，尾巴又圆又小，像一个小雪球。它的前腿短，后腿长，跑得很快，所以我每次都跑不过它。它总在我做功课的时候偷偷地溜进来，踩我的书包，踩得脏脏的。
我真喜爱可爱的小雪。
好久，没回到我那可爱的`故乡了。
趁假日，我吵着跟爸爸一起搭车回我日夜思念的故乡。一路上，我望粉窗外。朝阳那样柔和，好像在冲粉我笑，路边的大树飞快地向后面倒退。可我还觉得车开得慢，我那硕思乡之心已擂上翅磅飞回了故乡。
中午时分，我们终于回到了故乡。我三口两口就吃了饭，兴冲冲地向村西边的小溪走去。走在那条我熟悉的树荫路上，两旁的树枝在徽风的吹动下，向我招手。阳光透过树叶的缝隙，撤在地面上，撤在我的身上。不一会儿，我来到了那条儿时玩耍过的小溪边。我顺着人们修成的一条梯形的小路来到小溪沿，踏上那块小澳中心的踏脚石。关于这块踏脚石，听我奶奶说，我出生前就有了，不知道是哪年哪月留下来的。我礴下身，用双手捧起清澈的溪水，洗了洗脸，心里有一种凉爽的感觉。我又捧起一捧水，向水面泼去。水面溅起一朵朵的小水花。水纹慢慢地扩散开去。一会儿，水面*静了。我站起身，望着清激的溪水，看它静静地流向远处，一直投入县河母亲的怀里。清澈的澳水倒映出我的影子，我突然有一种莫名其妙的感觉。几年前，我也曾在这里看到我的影子，那完全是一副幼稚、不懂事的模样。而现在，我已经告别童年时代，步入少年的大门，已经渐渐地长大了。
我沿着小澳慢步，来到县河边。站在高处，眺望河那边，垂柳姑娘在对着水*如镜的河面梳理着长长的头发。徽风吹来，垂柳姑娘又甩起了漂亮的长头发，好象在向大自然、向入类显示自己的炯娜多姿，以此激起人们的诗情画意。河中，不时划来几条渔船，河面便泛起一道道水波。
河这边，比河那边更胜一筹。一块绿茵的草地，像一块碧绿的绒毯从坡上铺下来，其间点缀着几朵红色的、黄色的野花。草地这边，是一条用石板铺成的埠头。几位妇女在这里洗衣服、谈笑，欢声笑语充满了河岸。魏曹在这里打过水仗，钓过鱼。埠头的另一边，是一片芦苇林。我走*芦苇林，每棵芦苇都差不多有两米高，整齐地排列在那里，好像在接受我的检阅。雪白的芦花连成一片，乍一看，黄绿的芦苇上仿佛盖上了一层厚厚的、白雪。记得小时候，觉得芦花又好看又好玩，可自己又摘不粉，就吵粉要奶奶帮我摘。奶奶身体不好，也摘不着，我就大吵大哭。现在想起来，不免觉得好笑。我现在长高了，只要稍徽一赌脚，举手把枝干轻轻一拉，很容易就能摘到一大束芦花了。
我沉浸在家乡美丽的景色中了，好半天才“醒”过来。突然听见有人在喊我，原来是要回去了。我真舍不得离开曾留下我童年足迹的故乡。
去年夏天，奶奶在乡下养了一条棕色的小狼狗。它有一个非常淘气的名字:点点。它长着一对乌溜溜的眼睛，肥嘟嘟的身体，一双尖尖的耳朵，浑身毛茸茸的十分可爱！
点点一听到陌生人的声音就会“汪汪”大叫，好像在说:快走开，不然我就不客气了！它的尾巴不能随便碰，一碰回头就是一口，所以我也不敢随便碰。到了放假的时候，我和爸爸妈妈一起去奶奶家。快到的时候点点老远就摇着尾巴朝我们跑了过来。它长大了很多，又高又壮，身上的毛又纯又亮。我一把抱住它，摸着它十分高兴。我叫它坐下它就坐下，叫它趴下他就趴下，我就赏了块大骨头给它。点点太可爱了！
前几个星期日，我们全家一起去山里玩，在小河边捉了好多的小蝌蚪，我把它们带回家养到了鱼缸里。小 蝌蚪黑黑的，大大的头像一颗黑豆似的，有的小蝌蚪已经长出了腿，有两只小蝌蚪的尾巴已经不见了，变成了 可爱的小青蛙。我把一块石头放到了鱼缸里，两只小青蛙纵身一跳跳了上去，再也不肯下到水里了。我每天放 学都要观察一下我的这些小蝌蚪，看看它们的成长变化，觉得好神奇呀！我真喜欢这些小蝌蚪！
我家有一只小花狗，它长得非常漂亮，人见人爱。
小花狗的身子胖乎乎的，一双又黑又圆的大眼睛好像两颗玻璃球。最惹人喜爱的要数它那身漂亮的“衣服”了，黑白相间，好像穿着一件小花袍，可爱极了。因此，大家都叫它“小花”。
“小花”的嗅觉非常灵敏，假如有生人生来访，还没等人家敲门，“小花”就会“汪、汪、汪……”地叫，好像在说：“有人来了，有人来了，有人来了。”
“小花很贪玩。有一次，我逗它，它就伸出一只前爪来抓，可是还抓不到。它不甘心，又伸出另一只爪子来抓，还是没抓到。这时小花有点急了，只见它踮起后脚直立起来，伸出前爪向糖抓去，抓住了糖，又撕又咬。我把糖又夺过来，放在它前方不远的地方。这时“小花”已经急得不耐烦了，它机警地望着糖，突然一纵身猛扑过去，使劲抓住了糖。然后调皮的望着我，神气得宛如一个胜利的大将军。接着它开始玩耍起来，它一会儿用鼻子闻闻糖一会儿又用抓碰碰糖，一会儿把糖踢出去，一会儿又把糖牢牢地按住……顽皮得像个淘气的小孩子。
“小花”吃东西的时候，先用鼻子闻闻，要是不合胃口，它就懒洋洋地走开了，要是合它口胃，它就津津有味地吃起来。吃的时候，还“啧啧”有声，头也一点一点，好像在感谢它的主人呢！
这只猫非常可爱，我给它起了个名字；花花。它有一身雪白的毛，上面嵌着金黄色；它的眼睛是黑的，远远望去，像一颗黑宝石在阳光下闪烁着光芒；一双小巧玲珑的耳朵，听力十分敏觉，只要有一点声音躺在地上的它，就会立刻起来，观察四周看看，是否有其他‘侵略者’。它刚来我们家，对这里的环境不熟悉。一直‘喵喵’的叫唤，好像在说：‘你们是谁，为什么带我来这，我要回去。’我用纸箱当做它的家，我对它说：‘这以后就是你的新家了。’它好像听懂了我的话，立即跳进里面。我给它拿了一块面包，又给它盛了一杯牛奶，它吃饱喝足后，便呼呼大睡。
渐渐的我和它熟悉了，每当我放学，一敲门它便知道我来了，开开门它就喵喵的叫个不停，好像在热烈欢迎我。我也会给它拿一条鱼或一片蔬菜，它也喵喵的叫，在谢谢我。我爱这只小猫。
小朋友，水果王国的第二名，就是香蕉。
在幼儿园，老师发给我们香蕉。我开始仔细观察起来，它的形状是弯弯的，像弯弯的小船，摸起来滑滑的，颜色黄黄的像金灿灿的黄花。我“哧”的一声就能掰开它，闻着又香又甜，吃起来甜甜的。
我在睡觉的时候，忽然听到冰箱里传来一阵说话的声音，冰箱里的橘子说：“看我细皮嫩肉的，主人需要的营养全在我的身上。”西瓜说：“什么呀，秋天吃我，清凉爽口，吃我最好。”香蕉说：“你们说的都不对，看我多好，小主人每天回家都要打开冰箱来吃我。”它们越吵声越大，我打开冰箱告诉它们：“你们都有自己的营养，你们的营养加起来，才能让我健康成长。才能让我一天天的长高。”它们听了，羞愧的低下了头。
小朋友们，虽然香蕉没有桃子的'营养丰富，但是香蕉也是对我们身体很有好处的哟！
最*，婆婆家养了一群可爱的小鸭，我一看，高兴极了。
小鸭穿着一身浅黄色的衣服，小小的眼睛像一颗圆圆的黑宝石，扁扁的嘴巴。它的尾巴向上翘起，像一艘小木船的船。它们走路时，总是昂着头，一摇一摆的，嘴里还“嘠嘠”地叫着，你说它们悠闲不悠闲？
小鸭很喜欢吃蚯蚓。有一次，我捉了许多蚯蚓给它们吃，小鸭看见有蚯蚓吃，一个个蜂拥而上，狼吞虎咽地吃了起来，一会儿就把那么些蚯蚓吃个精光。
小鸭还喜欢散步，有一天，一场大雨过后，婆婆就把小鸭们放出去散步。小鸭们开心极了，遇到有积水的地方还要把嘴伸到水里捞捞，看着小鸭可爱的样子，我在一旁偷偷地笑了。
这么可爱的小鸭，谁能不喜欢呢？
我有两个妹妹，大的比我小二十天，小的只有一岁半，我要说的是我的小妹。
我的小妹属鼠，名叫杰杰。她很顽皮，有一次，我们正在看电视，突然电视关了，这是怎么回事？我一看，哈哈，原来是小妹在捣鬼，她把电视给关了。还有一次，我和大妹在玩电脑，我把一个网页一关，电脑也跟着关了，我心里想怎么了，大妹说：“你看主机。”我一看，天哪！只见小妹妹正按着开关看我呢！我无奈地叹了口气。
我的小妹是个小人精，晚上睡觉时，我们都睡了，就她不睡，突然大妹“哎哟”一声，原来小妹妹的拳头打在了正在睡觉的大妹的鼻子上，顿时流血了，姥姥训斥小妹，小妹听懂了，理亏的她老老实实的躺下睡觉了，看，我的小妹是个小人精吧！
尽管我的小妹妹调皮又捣蛋，我还是很喜欢她的，因为她会追在我的屁股后头喊“哥哥”“哥哥”。
——《我选我》小学教案 (菁华5篇)
【设计理念】
注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学*空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。
【设计特色】
关注教学内容的价值取向，关注学生学*语文的过程，丰富学生语言实践的形式。
【教学流程】
一、紧扣题目，导入全文。
课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．出示阅读要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学*，可分以下3个练*板块进行。
练*之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”’
练*步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
（引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练*之二：林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练*步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练*三：王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练*步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的'理解。
我选我，三个简简单单的字，但字背后承担的责任却并不简单轻松，要说出这句话，是需要勇气的，我选我的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身，作为小学二年级的学生们能理解这层意思吗？怀着这样的疑虑，进行了下面的教学步骤。
一、生字教学
在理解课文之前，先采用自主学*的方法学*了本篇课文的生字，有的小朋友用了编儿歌的方法，如：愣字，有小朋友说是一心想着四面八方；委字，有小朋友说有个女孩，头上顶着禾苗，我给他稍作改动，说一个女孩子手里举着禾苗，大家觉得言之有理，因为第一个里学了举字，这里正好用上，孩子们觉得特别兴奋；宁字，小朋友们说是有个小孩叫丁丁，头上戴着一顶帽子；掌字，说是有个和尚，把手放在臀部底下，等。还有些小朋友采用了猜谜的方法，比如：补字，说是萝卜穿衣服。虽然小朋友们编的儿歌没什么韵味，还显得有些俗，但这是他们喜欢的方法，是他们自己在动脑筋想办法记生字，整个认字过程，是非常愉悦的，效果也是比较不错的。
二、课文理解，首先从劳动委员开始，
让小朋友们说说劳动委员在班级中会做些什么事？小朋友们说得非常好，看来他们对这个词语包含的意思很理解，接着就是从“教室里静悄悄的，大家都在想。”这句话为起点，让小朋友们说说大家在这个时候都会想些什么呢/本来以为小朋友们未必会说出来，没想到他们都想到，累呀，脏呀，没有玩的时间了，真是不能小看二年级的孩子呀。顺势让学生们说说从“突然”你体会到了什么？学生们很容易就感受到了王宁站起来说我选我的不容易，以及王宁说我选我的了不起。
三、生字书写
二年级开始，每一课要书写的生字数有所增加，学生写字的速度并没有一下子快起来，大多数字还得老师领着一个一个地写，时间花费比较多，但还是有些小朋友在书写的过程中出错，这是我一直比较苦脑。但在这一课里，我采用了同时指导写具有相同部分的字两个，这样等的时间节省下来一点，而我巡视的时间相对来说长一点，感觉效率上有了些许提高。
反思
《我选我》这篇课文的内容比较简单，而且非常贴*学生生活实际，开课时学生就根据课题提出了“我”指的是谁？他选自己干什么？为什么选自己？结果怎么样？这样一系列的问题，思路非常清晰，理解起来也并不是很困难。所以我决定在讲这篇课文时，重点放在创设一种选举的情境，让学生在那种具体情境中体会人物思想感情，感悟人物说话时的语气。
我和同学们商量，如果我们大家就是文中的那些人，这次选举应该是一种什么样的场面呢？同学们认真读书后，我们便开始了表演。首先我扮演文中的林老师，来了一段独白：“同学们我们班的劳动委员李小青，前几天转到别的学校上学去了，现在我们要补选一名劳动委员。”我的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，有不少同学托着腮若有所思，也有人在扫视班里所有的同学，看来多数同学理解了课文内容。我抓住机会表扬了同学们，并且让他们说一说为什么这样表演。有的人说：“教室里静悄悄的就是非常安静，一点声音也没有。”有的说：“选劳动委员是班里的大事，大家都在认真思考，到底选谁合适。”那接下来读：“选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。”读出思考的语气，既轻又要慢，也就水到渠成了。突然，有几个同学站起来了，说：“我选我。”我就扮演林老师说到：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”几个同学你一言我一语，说得头头是道。有的说：“我要学*小青热爱劳动关系集体的优点。”有的说：“我相信自己能当好劳动委员，为大家服务，给班级争光。”说到这里，教室里真的响起了雷鸣般的掌声。于是我抓住机会，问：“同学们你们为什么要鼓掌？”有的同学手都没举就嚷嚷开了“我们相信王宁能当好劳动委员。”“王宁我真佩服你！”回过头来再读王宁的话，自然而然地就能读出那份自信，那种坚定的语气。
就这样，整篇课文就在选举的情境中很容易就被体会的很好，所以再讲这样的课文时还是要努力创设一种情境，让学生进入角色，这样才能使他们更好的把握人物的语言和内心世界。
【设计理念】
注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学*空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。
【设计特色】
关注教学内容的价值取向，关注学生学*语文的过程，丰富学生语言实践的形式。
【教学流程】
一、紧扣题目，导入全文。
课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．出示阅读要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学*，可分以下3个练*板块进行。
练*之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”’
练*步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的'问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
（引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练*之二：林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练*步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练*三：王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练*步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的理解。
我选我，三个简简单单的字，但字背后承担的责任却并不简单轻松，要说出这句话，是需要勇气的，我选我的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身，作为小学二年级的学生们能理解这层意思吗？怀着这样的疑虑，进行了下面的教学步骤。
一、生字教学
在理解课文之前，先采用自主学*的方法学*了本篇课文的生字，有的小朋友用了编儿歌的方法，如：愣字，有小朋友说是一心想着四面八方；委字，有小朋友说有个女孩，头上顶着禾苗，我给他稍作改动，说一个女孩子手里举着禾苗，大家觉得言之有理，因为第一个里学了举字，这里正好用上，孩子们觉得特别兴奋；宁字，小朋友们说是有个小孩叫丁丁，头上戴着一顶帽子；掌字，说是有个和尚，把手放在臀部底下，等。还有些小朋友采用了猜谜的方法，比如：补字，说是萝卜穿衣服。虽然小朋友们编的儿歌没什么韵味，还显得有些俗，但这是他们喜欢的方法，是他们自己在动脑筋想办法记生字，整个认字过程，是非常愉悦的，效果也是比较不错的。
二、课文理解，首先从劳动委员开始，
让小朋友们说说劳动委员在班级中会做些什么事？小朋友们说得非常好，看来他们对这个词语包含的意思很理解，接着就是从“教室里静悄悄的，大家都在想。”这句话为起点，让小朋友们说说大家在这个时候都会想些什么呢/本来以为小朋友们未必会说出来，没想到他们都想到，累呀，脏呀，没有玩的时间了，真是不能小看二年级的孩子呀。顺势让学生们说说从“突然”你体会到了什么？学生们很容易就感受到了王宁站起来说我选我的不容易，以及王宁说我选我的了不起。
三、生字书写
二年级开始，每一课要书写的生字数有所增加，学生写字的速度并没有一下子快起来，大多数字还得老师领着一个一个地写，时间花费比较多，但还是有些小朋友在书写的过程中出错，这是我一直比较苦脑。但在这一课里，我采用了同时指导写具有相同部分的字两个，这样等的时间节省下来一点，而我巡视的时间相对来说长一点，感觉效率上有了些许提高。
反思
《我选我》这篇课文的内容比较简单，而且非常贴*学生生活实际，开课时学生就根据课题提出了“我”指的是谁？他选自己干什么？为什么选自己？结果怎么样？这样一系列的问题，思路非常清晰，理解起来也并不是很困难。所以我决定在讲这篇课文时，重点放在创设一种选举的情境，让学生在那种具体情境中体会人物思想感情，感悟人物说话时的语气。
我和同学们商量，如果我们大家就是文中的那些人，这次选举应该是一种什么样的场面呢？同学们认真读书后，我们便开始了表演。首先我扮演文中的林老师，来了一段独白：“同学们我们班的劳动委员李小青，前几天转到别的学校上学去了，现在我们要补选一名劳动委员。”我的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，有不少同学托着腮若有所思，也有人在扫视班里所有的同学，看来多数同学理解了课文内容。我抓住机会表扬了同学们，并且让他们说一说为什么这样表演。有的人说：“教室里静悄悄的就是非常安静，一点声音也没有。”有的说：“选劳动委员是班里的大事，大家都在认真思考，到底选谁合适。”那接下来读：“选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。”读出思考的语气，既轻又要慢，也就水到渠成了。突然，有几个同学站起来了，说：“我选我。”我就扮演林老师说到：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”几个同学你一言我一语，说得头头是道。有的说：“我要学*小青热爱劳动关系集体的优点。”有的说：“我相信自己能当好劳动委员，为大家服务，给班级争光。”说到这里，教室里真的响起了雷鸣般的掌声。于是我抓住机会，问：“同学们你们为什么要鼓掌？”有的同学手都没举就嚷嚷开了“我们相信王宁能当好劳动委员。”“王宁我真佩服你！”回过头来再读王宁的话，自然而然地就能读出那份自信，那种坚定的语气。
就这样，整篇课文就在选举的情境中很容易就被体会的很好，所以再讲这样的课文时还是要努力创设一种情境，让学生进入角色，这样才能使他们更好的把握人物的语言和内心世界。
【教学要求】
１、学会认本课８个生字，会写１０个字。
２、正确流利地朗读课文。
３、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学*爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。
【教学重点】
１、重点：是通过课文学*，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学*爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。指导正确、流利地朗读课文，识记生字。
２、难点：
是生字中有些字不容易读准字音，有些字容易写错。
【课前准备】
１、生字词卡片。
２、朗读课文的录音带。
【教学时间】
１课时。
【教学过程】
一、导入新课
１、板书课题，理解“选”。
（选举、推选的意思。）
２、齐读课题，提问：
看了课题以后，你想知道什么？
（“我”是谁？他选自己干什么？他为什么要选自己？）
３、下面你们就轻声读课文，自己解决这些问题。
二、初读课文
借助汉语拼音轻声读课文，要看清楚拼音，读准每个字的音。先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正读音。读过以后，在课文中画出生字。
三、检查初读情况
１、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。
２、指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。
四、教师示范
请学生说一说：
“我”是谁，他为什么选自己当班上的劳动委员？
五、理解课文，指导朗读
１、齐读第１自然段，指名说说这段讲了什么：
班上的劳动委员李青转学了。
２、学生自由轻声读第２、３自然段：
⑴边读边想：
①当林老师让大家补选一名劳动委员时，为什么教室静悄悄的？
②当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了。
③王宁为什么要选自己当劳动委员。
⑵学生读后讨论，教师加以点拨，先理解前两个问题。
“静悄悄”就是一点声音都没有。说明大家对补选劳动委员这件事很认真，都在想该选谁劳动委员。“愣住”的意思是遇到没有想到的情况时呆住了。大家愣住的原因是王宁的发言大家都没有想到。因为一般选举总是选别人，难得有人选自己。
⑶指导朗读：
“选谁呢”要读出思考的语气。“教室里静悄悄的……”要读得慢而低，显示出教室里很安静，大家正在思考问题。“我选我”，要读出坚定的语气。
⑷让学生多读王宁的话，体会他为什么选自己当劳动委员：
①王宁和李小青是好朋友，非常想学*小青爱劳动，爱集体的优点。
②王宁有信心，有决心，能做得像李小青那样热爱劳动、关心集体。
３、有感情地朗读课第１～３自然段。
（齐读、指名读。）
４、齐读第４自然段，讨论：
为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？
（全班同学想念王宁一定能当好劳动委员，大家用掌声表示赞同和鼓励。）
六、有感情地朗读全文
【设计理念】
注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学*空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。
【设计特色】
关注教学内容的价值取向，关注学生学*语文的过程，丰富学生语言实践的形式。
【教学流程】
一、紧扣题目，导入全文。
课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．出示阅读要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学*，可分以下3个练*板块进行。
练*之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”’
练*步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
（引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练*之二：林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练*步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练*三：王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练*步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的理解。
教学目标：
1、学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、教育学生从小关心集体。
教学重难点：
朗读课文，识记生字。
课前准备：
录音带
教学过程：
一、导入新课
板书课题：10我选我，理解选(选举，推选的意思)。
齐读课题题问：看了课题以后，你想知道什么？(我是谁？他选自己干什么？他为什么要选自己？)
下面请同学们轻声读课文，自己解决这些问题。
二、初读课文
1、借助汉语拼音轻声读课文，要看清楚拼音，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读，听，纠正读音。读过以后，在课文中画出生字。
2、边读边想，并标出自然段序号。
三、检查出读情况
1、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读，开火车读的方法，检查生字的读音，提醒学生注意今，林的韵母是前鼻音，名，让的韵母是后鼻音。
2指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。
四、教师范读(或放朗读课文的录音)
让学生说一说：我是谁，他为什么选自己当班上的劳动委员。
五、理解课文，指导朗读
1、齐读第一自然段，指名说说这段讲了什么：班上的劳动委员李小青转学了。
2、出示思考题，学生自由轻声读第二，三自然段，边读边想。
(1)当林老师让大家补选一明名劳动委员时，为什么教室里静悄悄？
(2)当王宁说：我选我时，为什么大家都愣住了？
（3）王宁为什么要选自己当劳动委员？
学生读后讨论，教师加以点拨，先理解前两个问题，(静悄悄就是一点声音都没有，说明大家对补选劳动委员这件事很认真，都在想选谁当劳动委员，愣住的意思是遇到没有想到的情况时呆住了，大家愣住的原因是王宁的发言大家都没想到。因为一般选举总是选别人，难得有人选自已。)
指导朗读：选谁呢？要读出思考的语气，教室里静悄悄的要读的慢而低，显示出教室很安静，大家正在思考问题，我选我，要读出坚定语气。
让学生多读王宁的话，休会他为什么选自已当劳动委员。(1，王宁和李青是好朋友，他非常想学*青爱劳动，爱集体的点；2，王宁有信心，有决心，能做得像李青那样热爱劳动，关心集体。)指导朗读，老师的话要读的和蔼可亲，王宁的话要读得诚恳，坚定，
有感情地朗读课文第一至三自然。(齐读，指名读)，齐读第四自然，讨论：为什么王宁的话刚说完，教室里就想起一掌声？(全斑同学相信王宁一定能当好劳动委员，大家用掌声表示同和鼓。)
——可爱的猫咪小学作文
可爱的猫咪小学作文
在日常的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的可爱的猫咪小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我家有一只小猫咪，它非常可爱，是我家邻居送的，人们都称它“奥西猫”。它的身体比普通猫的身体还要长，全身黄白相间，耳朵又尖又长，眼睛是绿色的，好像两块绿宝石，闪闪发亮；尾巴毛茸茸的，爪子锋利似剑……
有一次，我和爷爷出去散步，小猫咪一直想跟着我走，我看到它在我身后紧跟着，就说：“嗯！可以呀！跟我走吧！”小猫就跳到了我的手上，我抱着这黄白色的“小可爱”出去，到体育馆的草地，我看到我的旁边有一条非常凶猛的大狗。可是不知为什么，小猫在草地上滑了一跤，它的爪子抓掉了几根草，那条凶猛的大狗就被吓跑了。我觉得应该是它怕小猫的爪子吧！我回家以后，小猫在毛毯上玩耍，等它起身去自己的小窝时，我发现毛毯都被划了几道。小猫太厉害！它的爪子真尖！我非常喜欢它，有它在我身边一直保护我，我感到幸福。
还有一次，晚上天已经很黑了，我和家人都已经睡着。突然，我听到客厅很吵，不时的发出“喵喵”的声音。于是，我起身到了外面，发现小猫嘴上叼着一只小老鼠，小老鼠在拼命地挣扎。可是小猫咪紧紧地咬着，仿佛对它说：“看你往哪逃！”小猫咪为我们家驱除了“小偷”，我真的太感谢它了！
小猫好奇特呀！下次我要更加留心地观察它，给它更多好吃的小鱼，让它在我们家健康快乐地长大！
做完作业，有些无聊，我便跑下楼去找小咪玩。
小咪可不是一个人，而是一只可爱的流浪猫。我发现它的时候，它正躲在草丛里瑟瑟发抖。之后的几天里，我都用饼干、小鱼干和一些面包喂它，它也知道感恩，永远也不会逃走。现在已经是我的宠物了！它浑身雪白，远看就像一个小雪球。一双又圆又大、绿宝石般的眼睛一刻都不会闭上，总是警惕地看着四周。它还有一个小小的，小小的鼻子和一张满是尖牙的大嘴，会使人情不自禁地疼爱它。
小咪喜欢交朋友。尤其是楼下那只卷毛狗，它特别喜欢。但是猫狗不相容，那只卷毛狗看见小咪跟看见瘟神似的，每次都一脸不屑地自顾自走了。其实，小咪是有好朋友的，它就是树上那只小麻雀。一开始，麻雀怕极了小咪，但发现小咪不吃自己，就和小咪成了朋友。每天晚上都给小咪唱歌。
小咪还喜欢玩。每一次我去找它，它都会兴奋地大叫，然后在我身上乱抓，弄得我奇痒无比。有时，它会爬上树，然后冲我叫，好像在说：“你上不来吧！”等到我的脸变成“猪肝色”后，它才会依依不舍地下来。除此之外，它还喜欢玩毛线团。放假时，我会问奶奶拿一小颗毛线团给小咪。它一会儿站在上面滚，一会儿又推着毛线团，把线都绕开，让我收拾着。最可笑的是，有一次，它不小心被石头绊了一跤，趴在了线上，然后线顺势滚了开去，把它团团围住，等小咪爬起来的时候，早就被捆得严严实实的了！
这就是我的小咪，我亲爱的小咪！
六年级的寒假，我的大部分时间是在老家度过的。在老家，爷爷奶奶养了一只小黑猫，它全身长满黑油发亮的毛，白白的爪子一动一动，样子可爱极了。我把它叫“**”。没过几天我就和它“混”熟了。
每天吃饭的时候，**总是坐在饭桌下面，看见谁掉下肉或者馒头，它就像很多天没吃饭一样猛扑过去叼走就吃。可是谁都不掉饭，它就急了。有一次，我们一家正在吃午饭它就坐在桌下等，时间久了，没有人掉饭，它饿极了，就盯着我那一动一动的小嘴，“喵喵”的叫着。它用企求的眼神看着我，希望我给它给点吃的。我看着它，觉的它可爱极了，就给它扔了一快大馒头，它一顿“狗吞猫咽”，就把馒头吃了下去。接着，它就抬着头，高傲走出了这个房间。
每天晚上，**总爱钻进人的被窝里睡觉里睡觉，我也不明白，它是觉的睡床舒服，还是觉的天太冷，它想钻进人的被窝里呢？有一次，它刚喝完水，就“扑”的一下蹦到了我的床上钻进了我的被窝。我一进屋，发现我的被子有点鼓，就以为是个枕头，准备把它抱出来。我刚一抱，“喵……”我觉的奇怪：难道是**？我揭开被子一看，还真是它！于是，我换上睡衣，就睡了。谁知，半夜，我着了凉，不停的打咯，“哦……哦……”因为肚子一震一震的，**受不了了，于是往前爬，爬到我的胳膊上，真是可爱极了。
从此，我便懂得了动物们也拥有丰富的，生动的，感人的感情。
我家有一只很可爱的小猫，名叫喵喵。它长着一对尖尖的耳朵，耳朵下面还嵌着一对像黑宝石般的大眼睛，眼睛下面还有着小巧的嘴巴，发出“喵喵”的叫声。身上还披着黑白相间的毛发，可爱极了。
它特别爱吃鱼，只要妈妈一买鱼回来，它就第一个跑到妈妈面前，用小爪子抓妈妈的衣服，“喵喵”地叫唤着，好像在说:“我也想吃鱼，就给我一条吧！”妈妈看到它那可怜巴巴的样子，噗嗤一笑，就给喵喵几条小鱼吃。
它不仅贪吃，也很淘气呢！
寒假一天，我在我的屋里写作业，为了不让喵喵打扰我，我把房门关上了。可不知喵喵怎么进来的，它像幽灵一样慢慢走进我，没有一点声音。突然，它竟然跳到我的书桌并踩在我的作业本上，把我吓了一跳，我很生气，真想打它，可有舍不得。它见我没打它，居然踩在我作业本上，大摇大摆地从我眼前走了过去，作业本还留下了一个个小桃花印，弄得我哭笑不得。没办法，我只好把它抱了出去，结果它又进来，我又把它抱了出去，它又进来了……就这样反反复复，我也累了。我想，要不陪它玩一会儿吧，反正作业快写完了。我逗它玩儿了一会儿，结果还被妈妈发现了，妈妈训我:“一天只知道玩猫，不知道学*。”哎呀，我可真冤啊！你说喵喵是不是很淘气？
大家都知道猫是抓老鼠的能手。只要喵喵一发现老鼠洞，就会跑过去在洞口里等老鼠出来。为了抓一只老鼠，他宁愿等三四个小时。不得不说喵喵也很有耐心和毅力呀！
喵喵是我童年最好的伙伴，它不但给我的生活带来了无限的乐趣，还给我的生活填加了更多的色彩。我爱喵喵！
每次放假，我都会选择去外婆家，因为在外婆家有我最喜欢的小动物——小猫咪。
小猫咪长着一张圆圆的脸，两只三角形的耳朵一动一动的，能测量老鼠洞的胡须，小巧又灵敏的三角鼻子上方有一双黑宝石般的大眼睛，下面有个三个瓣的小嘴。啊，它黄白相间的毛摸上去毛绒绒的，很舒服。小猫咪走起路来，轻轻——没有声音，这很有助于多劳多得猫咪捉老鼠，这都是小猫咪脚底厚厚的梅花一样的肉垫的功劳。怎么样？可爱吧！
白天，小猫咪问题懒洋洋地躺在窝里，两只眼睛眯成了一条线，只有在吃饭的时候，小猫咪才会起来，睁开眼，黑夜，小猫咪一下子来了精神，上跳下窜，手脚敏捷还不时发出“喵喵”声，眼睛还闪着一道绿光，夜里看怪吓人的！
小猫咪还很淘气！记得有一次，我刚准备摘一技狗尾巴草，小猫咪突然跑了过来，伸出一只爪子去碰在风中动的狗尾巴草，它爪子一碰，猛的一下又缩回去，还一脸茫然。我在旁边一边看一边嘲笑小猫咪“胆小鬼”。小猫咪似乎听懂我的话，又鼓起勇气去抓狗尾巴草。抓了一会儿，小猫咪似乎不耐烦了，一下子扑到狗尾巴草面前，死命地撕咬着狗尾巴草的毛，咬得小猫咪满嘴粘的是毛。一直在旁边观看着的我已经笑得满地找牙了。
嘻嘻！这就是我的可爱小猫咪——“花花”。
去年暑假，舅舅从外地给我带来一只小猫，我给它起名叫“**”。
**浑身雪白。头上有一对又尖又短的耳朵，这耳朵可灵敏了，只要有一点动静，它都能发现。**的眼睛圆溜溜的，很蓝，半夜会发出绿色的亮光，如果你不注意，准会吓你一大跳呢！
**最爱吃的是鱼。有一次，我吃饭时夹了一块鱼，可我不小心把鱼肉掉在了地了。我刚要弯腰去捡，只见**像箭一样跑过来，把鱼肉抢走了，任凭你怎样呼唤，它理也不理。不一会，鱼就被它吃完了。吃完了鱼，**又跑到我脚边，尾巴翘起来，围着我喵喵叫，仿佛在说“我还要、我还要......” ，看见它那可爱的样子，我只好又夹一块鱼给它。
**白天是个大懒虫，成天睡大觉，可到了晚上，它就变成了一个捕鼠能手。一天晚上，我起来上厕所，看见**伏在墙角边一动也不动。我很纳闷，它要干什么呀？我悄悄地蹲在一边看。不一会儿，只见一只老鼠出来了，**一下子扑过去，就把老鼠抓住了。捉到了老鼠，我以为它会像吃鱼一样很快吃掉老鼠，可我想错了，只见它把老鼠放开，老鼠刚跑出不远，**又把它按住。就这样抓了放，放了抓......一直到老鼠被弄得筋疲力尽，**才把它吃掉。
这就是我家的**，多么可爱的一只小白猫啊！
爷爷家有一只可爱浑身雪白的小猫咪。它有尖尖的毛茸三角耳，粉淡的小鼻子，圆圆的眼睛一到晚上就像颗夜明珠，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身的毛滑溜溜的。一条雪白的尾巴，毛茸茸软绵绵，甭提多漂亮了。有时候，它把身子团成一个团，特像一个雪球。
这个小“雪球”特别喜欢玩。什么纸团、毛线团、皮球，到了它的爪中都成了玩具。你瞧，它正抓着一个纸团在玩耍呢！滴溜溜，纸团滚远了，小家伙跑得比滚动的纸团还快，抢先用爪于按住了滚动的纸团！接着，嘴脚连用，好像那纸特香，不停地啃着。我把纸团放在了桌上，小“雪球”又追到桌上，它不管三七二十一，猛跳起来，走向桌上的纸团！可由于落脚点不对，“咕咚”掉到了桌子之下，可是还紧紧地抓着那个冒死才抓着的纸团不肯放。
小“雪球”见什么都好奇。有一次，爷爷从河里抓了一只龙虾给我玩，小“雪球”虎视眈眈地看着被棉线吊住一只小脚的龙虾满地爬的龙虾时，好像发现了敌情一样。立马弓起了背，翘起了尾巴，全身的毛都竖了起来，胡子一根一根的，好像钢针一样竖着。它踮起脚尖小心翼翼地向龙虾靠扰，等靠*时，才用爪子去拨弄龙虾。龙虾也不甘示弱，瞪着它，张开两只大钳子。就这样你来我往，小“雪球”与龙虾大战了起来。最后，龙虾趁小“雪球”不注意，张开大钳子在小“雪球”的鼻子上狠狠夹了一下。小“雪球”喵地叫了一声就逃开了，束手无策地瞪着在它瞪中的“怪物”，引着我哈哈大笑。
多么可爱的小猫咪呀，真是不得不让我喜欢！
我们的童年充满着纯真，难忘回想起那个炎炎的夏日，令我在记忆中的脑海中念念不忘。
那天天气十分炎热，太阳仿佛也在吃着冰棒，我们一家人当时还在老家，在我们老家那里，冬天烤暖炉，夏天在树荫底下乘凉，你追我跑，蹦蹦跳跳的，玩的不亦乐乎，忽然我们发现了一只毛茸茸的小猫咪，于是我和伙伴们就去拿了一些小鱼干传来传去，可能是因为那只小猫咪太饿了，于是就一直盯着那个小鱼干，看着小猫咪的眼神，于是我们把小鱼干给猫吃了。小猫一边吃着鱼干，一边喵喵的叫着，把我们的心都萌翻啦。
我们又回房间里去拿了一个小纸箱，在里面放了一大片的棉花再到奶奶那里拿了一些小毛绒球球。丢在箱子里，是一小猫，过来这里玩，小猫似乎明白了我们的意思。不慌不忙的'迈出了他那可爱的小短腿，兴奋的过来了。
我们又跑去家里拿了红外线，我们的光在哪里小猫就不慌不忙的跑过去，并且用它那诱人的小爪踩住它。我们照在哪里他就冲向哪里，我们就这样，你追我跑玩了一整个下午，晚饭的时间到了，可是小猫却迟迟没有回去，后来我们才知道小猫没有家，我们把小猫领回了家，并且在吃饭时又和小猫玩了起来。
我们吃完了晚饭，爸妈告诉我，我们过几天就要去浙江了，我十分不舍，可是我也无能为力，就在这时我的几个好朋友来了，我问他们能帮我养一下小猫吗？他们十分爽快的答应了，于是每年放假我都会去看它……
我家有一只很可爱的小猫眯，叫做“小仔”，它有一身洁白的毛，只有圆圆的小脑袋上长着一小撮黑色的毛，再配上一对有神的黄金瞳，显得它格外可爱，每当夜晚来临的时候，它精神抖擞，像黑夜里的“骑士”，让那些胆小的老鼠望而生畏。小仔虽然长得很“严肃”，可是他还是很活泼好动的，他非常喜欢玩那种只有幼小的猫猫才会玩的“毛线团”。因此每当妈妈织毛衣时都要格外小心这个“童真”的小偷！小仔还喜欢吃鱼，每当家吃鱼时，它都忍不住闻香跑来，喵喵的叫着走到我跟前，装着一副可怜巴巴的表情望着我，希望从我身上寻找突破口。
想让我赏它口鱼吃，这是，我故意不看它，它见我不理它，着急了，用它的小爪子一边抓我的鞋子一边望着我，我终于被它的小模样给征服了，就顺着他的意思赏了一条鱼给它。还有一次，我有意要考考小仔的意识力，就把妈妈织毛衣的线团给它玩，随即，把我的测试物“塑胶小老鼠”拿了出来，在它的尾巴上系了一根线，把他小心翼翼地放在小仔身边，小仔警惕地看了一眼，生怕我把它的宝贝“毛线团”给抢走了，我看它那逗人的小模样忍不住笑出了声。刚刚把假老鼠一放下，小仔就发现了什么，用它的鼻子这儿嗅嗅，那儿闻闻，我想他可能闻到了塑胶老鼠的味儿了，果然，不一会，小仔发现不远处的小老鼠,只见小仔一个鲤鱼打挺，便扑了上去，可是没扑了个空，原来小老鼠的幕后黑手是我，小仔看见老鼠在我身上，便扑到我身上，和我争夺起了小老鼠，不久便在我身上搜到了老鼠，看它那高兴的样子恨不得要把它一口吃掉。这就是我家可爱的小仔，一只可爱又调皮的猫，我们家所有人的宝贝。
我有一只可爱的猫咪，它的两只眼睛像两个小玻璃球，这双眼睛能在伸手不见五指的地方看清事物。还有两只小小的耳朵和一条红红的舌头，他的爪子是一个神秘武器，可以收起来，又可以伸出来。嘴巴旁有几根细细的胡须，身上美丽的绒毛很逗人喜爱，活的像一只小老虎，我经常逗它玩儿，我把一个小球拴在一根长绳子上，她后腿一蹬 前腿一跳，来找我的小球，像一位跳高冠军。
它白天睡觉，晚上就睁着绿绿的眼睛抓老鼠，它是抓老鼠的能手。它先用胡须量一量蛇鼠洞有多宽，然后躲在墙后，老鼠一钻出蛇洞，小猫咪就用敏捷的动作把它捉住啦。尽管老鼠吱吱的乱叫，但猫咪把它抓的紧紧的，直到老鼠置于死地，然后把老鼠吊起来走到我的面前， 得意地叫几声好像向主人领功似的，我就把我最喜欢吃的食物拿来喂它。
但是可爱的猫咪现在已不在“人世”了。有一天，他从外面跑回来，全身鲜血淋漓。走到我家门口几步就倒下啦，我连忙跑过去，为它包扎好伤口，可是第二天早晨，我去看它，拼命喊它摇它，它却毫无反应。我穿着鱼的碗掉在了地上，我痛苦的把它埋在我家屋后的泥土里，在墓前立一块“碑”，刻上“我不幸的小猫咪之墓”，我摘了一些野花放在它墓前，趴在木墓上大哭一场，后来才依依不舍的离开，我心里有种表达不出的痛苦，。
我爱小猫咪，爱它活泼可爱的形象，更爱它抓老鼠为人除害的精神。
我家有只老母猫，它的胡须密密麻麻的，一条长长的白印纹从头一直“印”到尾巴上。就在一年前，这只老母猫生下了六只可爱的小猫咪。
为了不让小猫咪进屋，妈妈把四只小猫咪都送人了，只留下两只小猫咪。一只黑背白胸，尾尖上里有一些白色的毛，看上去像一块白玉石嵌镶在上面似的。另一只黄白相间，但除了脚尖、嘴巴、尾尖等地方，其他地方都是黄色的。
小猫满月时更是可爱。一根鸡毛、一段线条、一团绒毛……都能成为它们的玩具。当它们撞到墙、椅腿硬的地方时，不会停下来，顽强地站起来，继续玩它们的玩具。
当小猫咪长大时，它的毛会变得硬些。每到晚上，说它懒惰，它总是那么坚持的守着老鼠的洞口，非把老鼠等出来不可。说它忠实，它也会经常耍点小把戏，到外面去睡觉，让人常常找不着。
猫的睡姿十分有趣，它会先是拿点青草铺在地上，然后仔细地巡逻一阵子后，发觉没有危险，才躺下来，把四肢缩起来，卷着身子，踏踏实实地在垫子上睡着了。
它们的吃相也特别有趣。我轻轻撒了一把猫食给这两只小猫咪。只见它们先用前爪碰一下猫食，然后马上缩回来，发现没有危险后，才会安安心心地吃猫食来。还有一次，我看见两只小猫咪用前爪互相进攻，原来是一小颗猫食引起的“血案”，真是可爱至极。
我多么喜欢这两只可爱的小猫咪啊！
可爱的小猫 我家曾经养过一只可爱的小白猫，是妈妈从市场上买的，它叫**。我可喜欢它了，每天都给它喂食。它长的特别漂亮；全身都是雪白的，远看像穿了一件白色的连衣裙。脸上有一对乌黑的小眼睛，小鼻子是三角形的，脸两边各有三根胡子，头顶上还有两个尖耳朵。我给它喂食，它总是先用嘴把食物叼住，跳进窝里，把食物放下，才开始吃。看它那吃饭不放心的样子，好像以为我要和它抢食物似的。它睡觉时的样子也很有趣，总是抢食物似的。它睡觉时的样子也很有趣，总是将身子蜷成一团睡觉像个小肉球，许多小朋友看到它睡觉样子总是哈哈大笑，如果把它惊醒了，它就在窝里来回走一圈，然后“喵”的一声，又去做它没有做完的美梦了。它每天都是白天睡觉，夜晚活动，每天晚上我睡觉，都能听到它在喵喵叫。 有一天，我放学回家，喂它食物，却发现它不在窝里，我到处找它，一进我的卧室，发现它在我的床上，我把它从我床上抱下来，对它说“以后可别到我床上了，否则我就要打你了”。
冬天的一天早晨，天气特别冷，北风夹着雪花吹下来，我怕它冻坏了，就把它的家搬到了暖气旁，又用棉被把它盖的严严实实的，一点缝也没留。第二天，我一看，啊！小猫闷死了。我害死了小猫，我后悔极了。我以后做事一定动脑筋。
——可爱的小猫小学作文
可爱的小猫小学作文
在学*、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的可爱的小猫小学作文，欢迎大家分享。
我家里有一只白猫，我和妈妈便给它起了个名字——小白。
小白全身都是雪白雪白的，就像童话里的“白雪公主”。它刚来我们家时，才1个月大，身子缩得像个毛绒球，它拥有一双泪汪汪的黑眼睛，可爱极了！它喜欢悄悄的躲在一旁，简直像个害羞的小姑娘。
小白就这样成我们家庭的一员了。妈妈经常喂它吃鱼，我也经常逗它玩，我常常拿着一个小铃铛在它眼前摇来摇去，
它的头也跟着摇起来，可爱极了！有一次，我走进厨房里和妈妈做饭，我转过头一看，只见到门缝里有一只猫头，水汪汪的黑眼睛，非常可爱。我一看就猜到小白要进来偷吃东西了，我站立不动，心想要把小白吸引过来。小白上了我的圈套，他走过来了，小白走到了我的脚前面，我的脚轻轻抬起来，忽然我的脚一跺，小白吓得跳了起来，“喵”一声的冲了出厨房，我捂住嘴巴偷笑起来。
我家的小猫不仅样子可爱，还十分调皮呢！它时常趁我做作业的时候，就静悄悄地跳到床上。它十分聪明，不会在显眼的地方躺下，而是特意钻进被子里面去。当我做完作业之后，发现了被子里有东西在动，我就会好奇地走到床前拿开被子，惊奇地发现我家的小猫就躺在了床上！当我站在床边盯着它时，它好像不当一回事儿似的，还懒洋洋地躺床上，直到我把它抓出房间，它才无奈地蹲在一边。
有一次，它居然不知去向，被发现是藏在了柜子地下放衣服的组合柜里，它还扒了个小窝，在里面优哉悠哉地躺着，鼾声渐起，它的小耳朵像是听到了自己已经被发现了，便睁开睡眼惺忪的小眼，怯生生地望着我，好像是祈求原谅一样。
这就是我家的小猫，你喜欢它吗？
一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！
虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！
点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学*等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学*热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）
温暖的阳光懒懒的洒在地上，一只可爱的小猫正趴在木盒上睡觉，并做起了美梦，它梦见自己捉到一只大老鼠，主人正夸奖它呢！突然小狗的球正好撞上了小猫睡觉的木盒上，小猫的美梦被惊醒了。小猫有些生气了，怒气冲冲地望着跑来的小狗说：“你知道吗？我要睡觉！”小狗不失威信地说：“怎么了？想打架？”小猫心想：唉！小狗的坏脾气怎么就改不掉呢？我只说了我要睡觉，又没说想打架，算了，三十六计，为上计，闪人吧！想完小猫一溜烟地跑了。
跑着跑着，小猫忽然口渴了，于是它找到了一个小水池，“哧溜”一声跳上了水池，一开始没站稳，差点摔了下去，幸运的是它一下子扶住了水龙头，站稳后庆幸地说：“幸好没摔下去，要不然我就死定了！”当它看到水龙头的时候难住了，这水龙头怎么开呢？它傻乎乎地从水龙头的开关一直拍到杆儿，可还是没水出来。它生气地用左手拍了开关一下，水龙头开了，“哗啦哗啦”的流出水来，小猫想：这么大一个“水柱”，不把我的舌头打麻才怪呢！于是关掉龙头，看到水池里也有水，就大喝了一顿。
小猫开始在阳光下散起了步。忽然一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，小猫想去捉它，于是悄悄地接*那只蝴蝶，快要接*蝴蝶时，它忽然跳了起来，扑向蝴蝶，可是摔了个狗啃泥，但蝴蝶却敏捷地飞走了。蝴蝶在空中上下翻飞，小猫也不停地上下乱跳，可把小猫给累坏了，终于，小猫决定放弃。
不知不觉，小猫的肚子饿了，于是它来到河边钓鱼。它准备好钓鱼竿，将鱼饵挂在鱼钩上，然后将鱼竿伸进了河里。它安静地坐在河边，出神地紧盯着鱼竿，忽然，鱼钩下沉，小猫欣喜若狂地向上拉鱼竿，终于钓到了一条好大的鱼，小猫高兴极了，拎着桶回家了。
“啊！真是快乐的一天呀！”小猫说道。
我家养了一只小猫咪，名叫月白。它既调皮又可爱。这一天，它觉得玩的很开心。
月白一早起来，就跑到我家的院子里，望着天空说：“哎，阳光多么暖和，还是睡个懒觉好了。”说完，它就爬到箱子上睡懒觉去了。过了一会儿，小猫的朋友小狗来了。小狗看到了一个红皮球，误以为是一个大糖果，就好奇地走过去舔了舔。“咦？怎么没味道呀!”小狗疑惑地说。仔细一看，原灰是一个大皮球。小狗觉得很好玩，就玩了起来。忽然，小猫被拍球声给吵醒了。小猫想：我的肚子都咕咕叫了，还是去钓鱼吃吧!于是它就去池塘钓鱼了。
小猫来到池塘边，一条条游来游去的小鱼令小猫垂涎欲滴。小猫想：我还是快点钓鱼吧，我都有点等不及了。于是，小猫把鱼铒放进水里，开始钓鱼。小猫专心致志的钓鱼，静静地等着鱼儿上钩。不一会儿，鱼铒向下沉了沉，小猫使劲一拉，鱼儿跳进了的小红桶里。小猫美滋滋地对自己说“待会儿可以津津有味地吃上一顿了。”于是小猫回家吃“红烧鱼”去了。睡也睡了，吃也吃了，小猫对自己说：“去公园散散步吧，要不然该长成大肥猫了。”
小猫兴高采烈地跑进公园。突然，它看到了一群飞来飞地去的蝴蝶。真美丽呀!“小猫被一只只漂亮地蝴蝶给吸引住了。于是，小猫和它们玩了起来。一只调皮地蝴蝶一会儿悄悄地停在小猫的手上，一会儿悄悄地停在小猫的头上。小猫被逗乐了，哈哈大笑起来。过了一会儿，小猫觉得口干舌燥，便向蝴蝶们说了声”再见“，就去水池边喝水了。
小猫来到水池边，只见它轻轻地、慢慢地拧开水龙头，“哗“的一声，一股清凉地泉水流入小猫的口中。小猫说：”啊，真好喝!“，不知不觉天黑了，星星弟弟出来了。于是，小猫开心地回家了。
你说我家这只小猫可爱不可爱，天真不天真呀？
我家原来有一只猫，叫**,现在,我有一个好消息要告诉你!在4月29日**生了三只小猫! 那天期中考试回来,我开心不得了!一蹦三尺高!我立刻过去看。瞧！它们好似一个个白色的绒球，第一只的头上的左边有个黑点；老二全身雪白；老三头上的黑点是靠右边的。我分别给它们取名叫做：小艾；小白；小小。我仔细看了看它们的眼睛，唉！可惜，它们的眼睛还没有睁开呢！妈妈说，就小白是公猫，小小和小艾是母猫。
三天过去了，妈妈、姥姥要给它们掰眼，我问：“为什么要掰眼啊？”妈妈说：“小猫不是天生会睁眼的，要给它掰开。”我
听了，这才恍然大悟，原来如此啊！给它们掰眼时，它们在那里“喵------喵------”叫，别提让人多心痛了。 现在是5月27日，有好几天了，再过几天就满月了，可以像只猫了，现在它们的猫更长、更软了，以前走都不会，现在偶尔会跑跑了，可真是另人难以置信呀！它们的叫声可温柔啦！
记得有一次，我放学回家，看见它们竟然在→抢奶！因为**的奶不多只有两个，所以它们争先恐后，生怕自己抢不到。小艾和小小正在津津有味的吃着，在一旁睡得正香得小白醒了，它可不想让别人占便宜，看着自己个子大，劲儿大，是个公的，一把推开小艾，自己津津有味的喝了起来，两个爪子还一动一动地。所以小艾的毛老是不好看。
还有一次，我对着小猫学了一声狗叫，结果，小猫都一愣，好象怕了似的。我想，它们张大一定很怕狗吧！想着想着，便忍不住笑了笑。 原来，**总是丢，又在家里找到，而现在，小猫也和我玩起来“捉迷藏”，害得我找了老半天呢！唉！真是遗传啊！
好了，时间不早了，就写到这里，下次有机会，我再给你继续讲有趣的猫故事！ 指导老师：柏老师
我奶奶家有一只小猫，这只猫其实并不是我们家的，而是一只走丢了的，被奶奶捡到带回了家，因为我们不知道它的名字，见它这么喜欢小河里的莲花，所以给它取名为小莲花。
它浑身长着洁白的毛，像裹了厚厚一层棉花；两只眼睛忽闪忽闪的，好像对什么都感到稀奇似的；鼻子一天到晚撅得老高，能挂一个酱油瓶子；两只耳朵大大的，像两片大树叶向下耷拉着；四条腿短胖短胖的，脚下还长着小肉垫，走起路来一点声音也没有；尾巴快要翘到天上了，一摇一摆的，有意思极了。
我家的小猫有一双明亮的大眼睛。一天里，小猫的眼睛有四种不同的形状，清晨是圆圆的、中午是一条直线、下午是椭圆形的、夜晚是又圆又大闪闪发光，就像一对绿宝石嵌在它的头上。
小莲花嘴很馋。每当我吃东西的时候，它就会跑过来冲我喵喵大叫，好像在说：吃什么好东西呢？也不给我一点，真不够朋友。而每当它叼到东西时就会立刻藏到沙发底下，生怕被别人抢走。
小莲花热情好客。每当有客人来访时，客人还在上楼梯，它已经迫不及待地跑下楼去，冲客人亲热的叫，好像在热情迎接客人。它对我更亲切，每当我去时，它一边冲我叫个不停，一边围着我转来转去，一边蹭着我的脚。
小莲花是我的知心朋友，每当看我高兴时，它就趁机拽着我的衣服，让我陪它一起玩；每当看我不高兴时，它就把爪子搭在我的腿上，关切地望着我，好像在说：有什么不高兴的事，能告诉我这个朋友吗？
小莲花高兴的时候会扒在地上让你轻轻的抚摸它的毛，有时拿着毛线球，想小婴儿一样，满地滚。人们要是惹恼了它，它就会火山爆发，凶猛地向你扑过去，这时你不得不请求猫大官饶命了。
我爱我的知心朋友，就像老鼠爱大米一样。
在我姑姑家有一直可爱的小猫，这只小猫是从流浪猫基地领养过来的。大家都很喜欢它。因为它很可爱，所以大家都叫它“小可爱”。
小可爱有一个圆圆的脑袋，一看见新奇事物就左望望右瞧瞧，一双大眼睛就像两颗绿宝石一样美丽。你瞧它的脑袋上立着两个小耳朵，这两个小耳朵十分灵敏，什么风吹草动都逃不过它的耳朵。在它肥肥的身体上，还穿了一件花大衣，显得格外漂亮。
其实小可爱不光外形漂亮、可爱，就连睡觉动作、姿势都让人喜爱不已。
有一个下午，我蹑手蹑脚地来到小可爱面前，想观察它睡觉的样子。只见小可爱呈侧睡状，两**叉，头缩在脖子里，甜甜睡着，随着呼吸，小肚子起伏。真不知在做什么好梦呢！这时，小可爱伸出爪子摸了摸嘴巴，仿佛刚刚吃过什么山珍海味一样，然后小可爱又做了一系列动作：首先它拍了拍肚子，然后翻了几个身，最后又把头缩了回去。这时候，我想起来一个好主意，也没多顾虑，就实行起来。我又小心翼翼地跑到书房，拿起毛笔准备愚弄它一下。我先拿毛笔弄了弄它的身子，然后赶快跑到一边观察小可爱的反应。没想到小可爱只是挠了挠鼻子，迷迷糊糊的睁了睁眼又睡去。我没有罢休又跑过去用毛笔去碰碰它的肚子。没想到这次小可爱机灵了，立马站起来咬住我的衣服，不让我跑。当它认出我时便不再咬我，松开了嘴，跑到我面前蹭了蹭我的脸，我抱起它，说：“你真是可爱鬼，小机灵鬼！”小可爱像听懂了我的话，神气的摇头晃脑起来。
这就是小可爱，你见了它，一定会喜欢上它的。
走在大街上，看着一只只流浪的小猫，我不由得想到我们家的小猫“贪睡小精灵”。
它的外貌可奇怪了，眼睛早上好似枣核；中午因为太阳光线太强了，它的眼睛眯成一条线；晚上，它饥肠辘辘，要抓老鼠吃，所以眼睛睁得大大的，仿佛明月一样圆溜溜的。它的胡须是探测武器，对它抓老鼠可有巨大的帮助，当老鼠挖了一个洞从中穿过去，猫就可以用胡须去探探洞是否大，要是大，猫就可以穿过去，要是小，猫就知道不能穿过去，以免撞上去。
它最拿手的是睡。 “贪睡小精灵”睡觉的样子很叫人笑，它把身子缩成一团，把头埋进肚子下面，只露出耳朵。说到耳朵，当它没睡着时，只要你拍拍它，它会警觉地站起来，像哨兵接到命令站岗一样。
传说猫有九条命，从十层楼那么高的楼跳下去都不会摔死。那是因为猫有时间放松自己，伸展四肢，就像飞行中的松鼠一样。这样就加大了空气阻力，并减小了它们着地时冲击力带来的震动。
“贪睡小精灵”不仅睡觉令人可笑，它玩毛线球的样子也很可笑。它玩毛线球时，总把毛线球当球踢，把沙发当球门，每当踢进了球时，它就发出“喵喵喵…”，这就表示它高兴极了。可当它做错事了以后，我像训兽员一样教训它，它就露出受委屈的样子。那样子让我觉得它是多么可爱。
它吃东西很好玩。每次我把香喷喷的鱼放入食盘，端给它，它就露出喜悦的光泽。只见它两条腿向上，后腿撑着身子，开始津津有味地开吃了。
“贪睡小精灵”在我心目中是世上最可爱的小猫。
点评：
文章用一只流浪的小猫让小作者联想到了自己家的小猫为引子，引出了下文对小猫的精彩描写。第二段开始就是对小猫的详细描写，特别是外貌的描写非常惟妙惟肖，生动极了。特别是修辞方法的灵活运用，也是文章的点睛之辈。让读者们看完小作者的文章眼前不禁浮现出了小猫的影子，结尾点题，很好！
我家有一只特别可爱的小猫，它很小，只有三十厘米的板尺那么长。它有两只闪闪发光的大眼睛，鼻子是潮湿的，嘴像兔子嘴，圆圆的脸，看上去像一只缩小型号的老虎一样，好看极了。
这只猫早上眼睛比较小，像看不见东西似的，到了中午它的眼睛更小了，只见它的眼睛就有一条线，什么也看不见，像死了一样，怎么叫也叫不醒它，到了深夜，我想去一趟卫生间，只见有两只眼睛盯着我看，我打开灯一看原来是我的那只小猫，它的眼睛特别大，让人们感到很恐惧，胆小的人都能喊出声来。
猫的种类有很多，例如黑猫，花猫，白猫……我家的是小黑猫。
我给它起的个很特别的名字，叫“黑猫警长”，因为它是黑色的，还有黑猫警长的气概，尤其是它穿上我让姥姥做的猫款的军装，戴上军帽，我带它出去玩，有的人就说：“这猫真好看。”还有的人说：“这猫真有架势。”我就骄傲的说：“那当然，这可是神猫，它还能向我敬礼呢！”说着，小猫就跑到我身边向我敬了个礼。这可把大家逗乐了，大家有的鼓掌，带吃的的就给它吃的吃，这下小猫乐了，它把所有东西吃完以后，才上我身边，所以我有时也叫它的外号“馋猫”，这个外号跟它的性格一样。
它好吃懒做，早上和中午它老是睡觉，到了晚上它趁我睡觉的时候偷吃了我花了好几十元才买来的饼干，早上起来了，我只看见一个空饼干盒，里面被它舔的干干净净，我特别生气，一盒好几十块钱的饼干就这样喂猫了。
别看它人小，胃口可不小，一顿可以吃二条比手掌还要再大两圈的鱼，它每次吃饭都用我的伙食费，而我的伙食妈妈只给十五元，这只小猫每天都吃9块钱，我只能吃四元钱的了。
我觉得这只小猫有魔法，因为它不仅仅给我增添了欢乐，还让我再人们心里留下了印象，所以我觉得这只猫有魔法，我要把这只小猫抚养成大猫，即使你走了，你也会在我的心中留下了深刻的印象，让我今生难忘，猫，我永远喜欢你。
我非常喜欢小猫，因为它机灵、可爱，讨人喜欢。 我家小院里住着一只小猫，它是一只黑白相间的猫，全身的毛光滑油亮，白白的肚皮，后背上是一块一块的黑点子。一条黑色的长尾
巴，毛茸茸、软绵绵的很漂亮。一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神会说话。它的鼻子很灵敏，耳朵总是竖起来，几根白色的胡须又长又硬，
一抖一抖的。它的叫声好听，大家给他起了一个名字叫“**”。 **非常可爱，院子的人都很爱护它，给他找了一个固定的地方放食物。**最爱吃鱼和肉，跑的非常快。
**很爱干净，它吃完东西总喜欢趴在地上，添它的爪子和身子，然后懒洋洋的趴在那睡懒觉。它睡醒了，就会抻懒腰，身体一下子就抻的很长。有时它在院子里上蹿下跳，非常淘气。有时它在院子里慢悠悠走来走去，像是在散步，又像是在找东西。自从**来了以后，我们院子里再也没看见老鼠。
一天，我放学回来，走到院子里，就听见**在喵喵地叫。看见我回来，小猫跑了过来，一边叫一边在看着我，好像是在跟我说话。 我往前走，它也往前走，我停下它也停下。它用身体蹭着我的腿，一下一下的蹭，妈妈蹲下，伸出手，慢慢的摸她的毛，它很温顺，一动不动。它用那双会说话的大眼睛看着我和妈妈。妈妈站起身，我们往前走，**在后面跟着，‘喵、喵、喵”的叫。妈妈说：“**一定是饿了”。我回家拿了一条小鱼下楼，**好像在等我，看见我下楼，急忙跑了过来，我把鱼扔给它，它叼起鱼，跑到一边吃的可香了。不一会，一条小鱼就被它吃光了。吃饱后，**满意的伸出舌头舔了舔爪子，又抬头看看我，喵喵地叫了几声，然后慢悠悠地走开了。 渐渐地，**和我成了“好朋友”，只要它在院子里，我一回来它就对我喵喵叫，我真希望小猫一直只在我们院子里别走。因为我喜欢它。
去年，我家养着一只小猫，它漂亮极了。一身的毛黄黄灿灿的，只是眼睛那里有一小撮白毛，两个玻璃球般的大眼睛滴溜溜的转个不停，走起路来静悄悄的可爱极了。妈妈刚把它带回来的时候，就给它起了个名字叫“**”，并把它关到笼子里。它好像一点也不愿意被关进笼子里，就“喵——喵——喵”地叫个不停，我们怕它跑了就不想放它出来，它无可奈何，只好乖乖地呆在笼子里，每当我拿饭给它时，它总是想要摆脱这个“家”，妈妈只好用铁链子套住它的脖子。过了几天，它与我们相处*惯了，妈妈才把它脖子上的铁链子解开，它高兴极了，蹦来跳去，还“喵……喵……”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你了。”每当我一使唤它，它就走过来，用它那软软绵绵的身体在我的脚上擦来擦去，表示与我很亲密，那样子真的惹人喜爱。过了几个月，小猫“**”长大了，它越来越淘气了。每天，它一高兴，就会在窗上、桌子上欢蹦乱跳，不知摔了多少个跟头，可它都不觉得痛。清晨，它早早就醒了，还跑到我的卧室门前，喵……喵……地叫个不停，好像在说：“小主人，快起床，我饿极了，快喂我呀！
”到了晚上，“**”更兴奋了，它一吃饱饭，便蹲在厨房里，屏息凝视，正等待老鼠出洞找食物吃，可是，好多天过去了，它连老鼠的踪影都没见过。只是偶尔捉到一些蟑螂。每当它捉到蟑螂的时候，总是把蟑螂叼到我面前，然后松开蟑螂，又用脚去踩一踩，好像与蟑螂玩游戏，那样子真是可爱极了！
每当我放学回来，一开门，就看到“**”在门口迎候了，好像在欢迎我回来似的。每当我写字的时候，它就跳到写字桌上，在我的作业本上踩几个小梅花，还睡在我手边，用身子紧贴着我的手，无论你怎么赶它，可它还是不愿意离开。每当我吃饭的时候，它总是爱在餐桌底下走来走去，好像在说：“小主人，我也想尝一尝你的菜……”这就是我家的小猫“**”，它是多么乘巧，多么惹人喜爱啊！
前几天，爸爸给我买了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——“**”。
**有着一身洁白如雪的毛，身子胖乎乎的，一对漂亮的耳朵，一有什么动静，耳朵就会竖起来。它还有一双圆圆大大的眼睛，下面有一张小嘴，它的尾巴长长的，边缘还有一点花纹，漂亮极了。
我家的小猫可是一个捕食高手呢，每次听到“吱吱”的声音，它就会双耳竖起，身子向前倾斜，尾巴竖起，好像在准备战斗，当它发现食物时，会以百米冲刺的速度抓住老鼠，然后，跑到墙角，好好的享受美食。**睡觉时，简直和我们一样，四脚朝天，可爱极了，好几次，把我和奶奶逗得哈哈大笑。
有一次，奶奶给我买了三只小鸡，可爱极了。我每天都看着小鸡，寸步不离，**在旁边，有些怒气冲冲的。我拖着两只可爱的小鸡站起来玩耍，咪眯就两脚站起，双手不停地摆动，向我身上扑来，好像在说：“主人，主人，你为什么抱它不抱我啊？”我看它总是往我身上扑，眼睛瞪得大大的，我就抱起了它，哄着说：“**乖，**乖，你看我也抱你呢，我的千金大小姐。”它这才乖乖的，冲着小鸡摇摇尾巴点点头，高傲的走了，似乎在对小鸡说：“哼，你别得意太早，主人还是喜欢我的，你个小笨鸡，哪有我和主人在一起的时间长，哼！”
现在，**不像之前那样怒气冲冲的了，**每天都跟着我，害怕我把它丢掉，而且也总是在吃小鸡的醋，动不动胖乎乎的'小脸就被气的红红的，有趣极了。好几次，把我逗得哈哈大笑。这就是我家的小猫咪，怎么样，是不是很可爱呀。
评点：小作者通过对**的外形、捕食时的样子、嫉妒小鸡的心理三方面描写出这只小猫的特点——可爱，虽然角度*常，但真实自然的文字使文章看起来舒服、温暖。没错，这只小猫可爱极了。
爷爷家有一只可爱浑身雪白的小猫咪。它有尖尖的毛茸三角耳，粉淡的小鼻子，圆圆的眼睛一到晚上就像颗夜明珠，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身的毛滑溜溜的。一条雪白的尾巴，毛茸茸软绵绵，甭提多漂亮了。有时候，它把身子团成一个团，特像一个雪球。
这个小“雪球”特别喜欢玩。什么纸团、毛线团、皮球，到了它的爪中都成了玩具。你瞧，它正抓着一个纸团在玩耍呢！滴溜溜，纸团滚远了，小家伙跑得比滚动的纸团还快，抢先用爪于按住了滚动的纸团！接着，嘴脚连用，好像那纸特香，不停地啃着。我把纸团放在了桌上，小“雪球”又追到桌上，它不管三七二十一，猛跳起来，走向桌上的纸团！可由于落脚点不对，“咕咚”掉到了桌子之下，可是还紧紧地抓着那个冒死才抓着的纸团不肯放。
小“雪球”见什么都好奇。有一次，爷爷从河里抓了一只龙虾给我玩，小“雪球”虎视眈眈地看着被棉线吊住一只小脚的龙虾满地爬的龙虾时，好像发现了敌情一样。立马弓起了背，翘起了尾巴，全身的毛都竖了起来，胡子一根一根的，好像钢针一样竖着。它踮起脚尖小心翼翼地向龙虾靠扰，等靠*时，才用爪子去拨弄龙虾。龙虾也不甘示弱，瞪着它，张开两只大钳子。就这样你来我往，小“雪球”与龙虾大战了起来。最后，龙虾趁小“雪球”不注意，张开大钳子在小“雪球”的鼻子上狠狠夹了一下。小“雪球”喵地叫了一声就逃开了，束手无策地瞪着在它瞪中的“怪物”，引着我哈哈大笑。
多么可爱的小猫咪呀，真是不得不让我喜欢！
我家有一只很可爱的小猫眯，叫做“小仔”，它有一身洁白的毛，只有圆圆的小脑袋上长着一小撮黑色的毛，再配上一对有神的黄金瞳，显得它格外可爱，每当夜晚来临的时候，它精神抖擞，像黑夜里的“骑士”，让那些胆小的老鼠望而生畏。小仔虽然长得很“严肃”，可是他还是很活泼好动的，他非常喜欢玩那种只有幼小的猫猫才会玩的“毛线团”。因此每当妈妈织毛衣时都要格外小心这个“童真”的小偷！小仔还喜欢吃鱼，每当家吃鱼时，它都忍不住闻香跑来，喵喵的叫着走到我跟前，装着一副可怜巴巴的表情望着我，希望从我身上寻找突破口。
想让我赏它口鱼吃，这是，我故意不看它，它见我不理它，着急了，用它的小爪子一边抓我的鞋子一边望着我，我终于被它的小模样给征服了，就顺着他的意思赏了一条鱼给它。还有一次，我有意要考考小仔的意识力，就把妈妈织毛衣的线团给它玩，随即，把我的测试物“塑胶小老鼠”拿了出来，在它的尾巴上系了一根线，把他小心翼翼地放在小仔身边，小仔警惕地看了一眼，生怕我把它的宝贝“毛线团”给抢走了，我看它那逗人的小模样忍不住笑出了声。刚刚把假老鼠一放下，小仔就发现了什么，用它的鼻子这儿嗅嗅，那儿闻闻，我想他可能闻到了塑胶老鼠的味儿了，果然，不一会，小仔发现不远处的小老鼠,只见小仔一个鲤鱼打挺，便扑了上去，可是没扑了个空，原来小老鼠的幕后黑手是我，小仔看见老鼠在我身上，便扑到我身上，和我争夺起了小老鼠，不久便在我身上搜到了老鼠，看它那高兴的样子恨不得要把它一口吃掉。这就是我家可爱的小仔，一只可爱又调皮的猫，我们家所有人的宝贝。
好好写作业吧，不然，小花猫就不是你的了。我轻轻的对自己说。
原来，今天爸爸说如果我的作业写的好，就把一只小花猫给我带来。不然就给别人。爸爸说有不少人想要它呢。我非常喜欢那只小花猫，爸爸说它只有妈妈 的手那么大。尽管我并没见过，但我仿佛已经听到它喵喵的笑声，躺在我怀里时那种毛茸茸的感觉，用小舌头轻轻舔我时麻苏苏的，一直痒到心里。
我真希望爸爸把它那回来，有一个真正属于自己的小猫咪。
小花猫真的来到了我家，我和妈妈到车站接它时，它还有点害怕呢，我小心的抱着它 回家，如同抱着一件非常珍贵的中国陶瓷。
回到家，喂它一些鱼肉，妈妈说：“就叫它**吧！”我同意了，我和妈妈把一团毛线悬在离地三尺多高的阳台的晾衣架上，然后，我和爸爸妈妈就坐在一边，想看看小**怎么玩儿这只毛线球。一会儿，它就出来玩儿了。只见它猛地一冲，“扑通”一声，**摔到了地上，但它没有泄气，接着玩，终于抓到了，看来它和我一样，不怕输。我奖给它一碗鱼肉粥。它一边吃一边**叫。好象在为自己庆贺。
晚饭后，我又去找小**玩儿了。妈妈说：“咱们试试小**有多聪明，好吗？”“太好了”我在妈妈的指导下，给小**设置了一个圈套：把一个盆子扣过来，在下面留一个小缝，用我的铅笔盒垫在下面，妈妈让我把一条香喷喷的小鱼放在盆的下面。
我和妈妈聚精会神的看着小**怎么才能吃到小鱼。 只见小**用鼻子到处闻闻，馋**直叫。我偷偷的笑了，这个小馋猫肯定是找不到鱼着急了。忽然它跳上盆底，叫着，又跳了下来，围盆子团团直转。当它发现缝隙时，喵喵大叫，象是发现了重大线索，又象是很焦急的样子。我们瞪大了眼睛，看它怎么办。只见它伸出灵巧的小爪子，将小鱼从盆里抓了出来。我走到它跟前，它急忙用两只小爪子捂住小鱼，嘴里发出呜呜的声音，好象在说：“你不许抢我的食物！这是我好不容易才得到的。”
多聪明的小**呀！它给我家带来了多大的乐趣呀！
——可爱的表妹小学作文 (菁华9篇)
我有一个可爱的表妹。她现在还是一个一岁不到的婴儿，可她长着一头竖起来的头发，好像突然间被吓到了一样，脸遗传我的小舅妈——是瓜子脸哦！她的眉毛又黑又粗，好像一弯月牙，印在两个黑 黑的、小小的、亮晶晶的眼睛上，显得十分俏皮。鼻子小小的，像一个超小形灯泡，耳朵犹如两个笔套那么大，嘴巴小小的、红红的、是樱桃小嘴，牙齿虽然只有一两颗，但是，那几颗牙齿绝对是洁白 无暇，比大人的牙齿漂亮。
她像一只温顺的小绵羊一样乖巧、可爱，我真爱她！
我的表妹叫陈璐，今年6岁了，你们别看她岁数小，但她却是个小才女呢！绘画、唱歌、跳舞、手工样样精通，我们非常喜欢她。
应为她的皮肤比较黑，所以我们叫她“黑玫瑰”，她听了十分的生气，立即拍拍自己的小肚子说：“我的大肚子最白。”我们听了顿时哈哈大笑。
暑假回家，一进小姑家陈璐就闪电般的冲进客厅，大声喊道 ：“哥哥加水油！”我愣住了加水油是什么意思？正在我百思不得其解的时候陈璐说：“加水是倒点水，加油是快一点，加水油是快点倒些水喝。”我输了，原来是妹妹在考验我。甚者为王，败者为寇。我只好倒了一杯水。
还有一天我在和她捉迷藏，我躲进了床柜中，她找了一会找不到我，便想了一个办法说：“哥哥吃午饭了！”我看了手机才10：30分，知道是她在骗我，便没发出声。又用了绝招——哭，我一听，立刻走了出来。“哈哈，抓到你了！”我又输了。
这就是我的机灵可爱的小妹妹。
我有一个小表妹 ，才二天大。我给她起了个名字叫陈馨悦，就是希望她天天高兴。她的一张小脸差不多有一个大苹果那么大，头发有一厘米多长，但很少，都能看到她粉红色的头皮。她还有一双 象黑宝石一样的眼睛，她的小眼睛一闪一闪的，左看看右看看好像在找东西，她的小手握起来像一个很小的桔子那么大，伸开手来，小手指细细的像鸡爪子一样，她的身高才有53厘米，她*时就知道呼 呼大睡，到她喝了、饿了或尿了不舒服时，她就张着嘴“哇哇”的大哭，还边哭边手脚乱舞，小脸变的象个红苹果一样。你说我的小表妹可不可爱呢？
我的小表妹，今年4岁了，整天梳两个小辫，穿着一身连衣裙，像洋娃娃一样，那样子可乖了。
你别看她人小，可霸道了。只要来我家，我就遭殃了。
有一次， 她来我家，我们俩一起在房间里玩，妈妈炒了一盘米，端到我屋里让我和小表妹一起吃，我拿了一个勺子正要吃，她“呼”的一下把一盘子都搂到自己的面前，不让我吃，她不但不让我吃 还把米吃了一桌子，我压住心中的怒火，尽量亲和的对她说：“美丽又可爱的小表妹，反正你也吃不完，让姐姐吃点行吗？”她翘着小嘴巴摇摇头说：“不让你吃，就算吃不完我也带回去吃。”软的不行 来硬的，我又说：“不让姐姐吃，姐姐就打你。”她“哇”的一声哭了，妈妈闻讯赶来，不分青红皂白把我说了一顿，然后把表妹抱去了。
她虽然有时霸道，可是她还小，我期待着她快快长大，学会懂事！
我有一个调皮可爱的小表妹叫刘子奇，今年两岁了。无论性格和个子都和男孩子一样，身体胖胖的。理所当然，我的舅舅也很胖，足足有两百多斤呢！如果你问：”你那点儿像爸爸？“她就会掀开衣服，指着白色大肚皮说：”这儿像，这儿像。“
小表妹还经常在她的姨家住，总是仗着自己壮实，对别的小朋友连打带咬。打得小朋友一见她就躲得远远儿的。就是因为这，舅妈打过她好几回呢！打她的时候，她非但不哭，还笑嘻嘻的。天下哪有这样的小女孩呢？
有一次我在姥娘家吃饭。饭十分的热，表弟刘凯根冷了好久才冷凉了一碗稀饭。表妹刘子奇拉着刘凯根的裤子说：”好哥哥，给我喝吧？“刘凯根说：”不给就是不给！“刘子奇眼珠一转，便拿起一个馍，咬了一大口，”扑“的一口，喷到了刘凯根的碗里。这时刘凯根大哭起来。刘子奇偷偷一笑，大拇指按着下眼皮做了一个鬼脸”唉—唉—唉“ 。气得刘凯根跑出门外。她马上坐在刘凯根的凳子上大摇大摆地喝了起来，最后把刘凯根的稀饭喝了个净光。拍了拍肚子说：”喝饱了“，便屁股一扭一扭的跑到门外对刘凯根说：”哥哥，对不起，再让爷爷给你盛一碗。“刘凯根哭得更厉害了。
你看了绝不会生气，因为她是那样的调皮可爱。
我有一个调皮可爱的小表妹，她现在还不到2周岁呢，一双清澈明亮的大眼睛总喜欢好奇地观查这五彩缤纷的世界。小小的鼻子和一张能发出百灵鸟般动听声音的嘴巴，红扑扑的脸蛋就像两个大肉球，一笑起来肉球似的脸蛋就露出两个小酒窝，十分惹人喜爱。
我这个小表妹别看她小，调皮起来也是很让人头痛的小东西。在她一周岁生日的时候，我爸爸给她买了一个很大的水果奶油蛋糕，红彤彤的樱桃整齐地围成了一个圆，圆内有一些巧克力片和苹果片做的花朵，最吸引人的是蛋糕上还有一头活泼可爱的小牛，小牛的身边有一朵朵淡粉色的用奶油做的鲜花，这么好看的蛋糕肯定很好吃，看着就让人直流口水。
表妹在大人的帮助下终于吹灭了蜡烛，当我们正想开始吃蛋糕的时候，不料表妹却把我们蠢蠢欲动的手推开，咿咿呀呀的，小手还直划，好像说这蛋糕应该是她一个人先用，让我们哭笑不得。就在这时，我的一个小表弟从蛋糕上偷拿了一个小樱桃可能被小表妹发现了，抓起一把奶油就撒在了小表弟的身上脸上，我们都不禁为表妹的调皮而感到好笑。
这就是我可爱而又调皮的小表妹，我喜欢她，因为她给了我一个当姐姐的责任感，还给我的生活撒上了一缕快乐的阳光。
我家有个捣蛋鬼――表妹，家有表妹，笑话连篇。”这是我最*的口头禅。
我的表妹有一双水灵灵的眼睛，一张樱桃似的小嘴，雪白的皮肤摸起来非常舒服。
说起表妹，她还真是个名副其实的捣蛋鬼。一天，我把刚买的自动铅笔放在桌上，他鬼鬼祟祟的踮起脚尖，跑到我的桌上，三两下的就把自动铅笔五马**”了，我正在训表妹的时候，不巧这一个场景被妈妈看见了，看来这次我死定了，妹妹把事情一五一十地说了出来，我却被妈妈骂惨了。表妹还不止捣蛋过这件事呢，你看，那天，她把我带到雨里淋雨，过了好一会，她又把我带到妈妈面前，妈妈疑惑不解地问：你们俩去哪儿啦？怎么淋湿了？”
我来不及回答，表妹就抢在我的前头说：姐姐说她要带我去水上乐园，还说好好玩，谁知道姐姐说的是在下雨天的时候到雨中玩呢。”哎，表妹真能编！
不过，我还是很喜欢我家的捣蛋鬼，谢谢老天赐给我们家这个表妹，我永远爱她！
我有一个既活泼，又可爱的表妹，她叫吴则沁，是吴则孝的妹妹，所以她也是在澳大利亚出生的。她有一对小小的眼睛，她很可爱又很调皮，傻乎乎的。
有一次，她老是缠着我，画一幅画，说：“这是你。”或者是问：“这是什么？”自己画的东西都不知道是什么，那画它干吗？还有一次，她和叔叔捉迷藏，叔叔躲在门背后，他竟然找不到。我还想告诉叔叔该怎么办，但我又怕她听到了。她还会用“枪”打人。
吴则沁也特别贪玩。她每天下午就把玩具拿出来玩，耍个没完没了。比如说，一部照相机，里边有很多动物，我想这是利用动画片的原理发明的。还有，一套飞行棋，能玩上５盘。
她和吴则孝手足情深。每当吴则孝玩的时候，她总是要在旁边看。比如说，吴则孝和他的朋友玩飞行棋时，她总要在旁边看；吴则孝用笔记本电脑学*时，她也要在旁边看。
我觉得吴则沁特别可爱。
我的表妹今年6岁了。她长得十分可爱，一张小小的脸上嵌着一双大大的“田螺”眼。她高兴时，眼睛眯成一条线；生气时，眼睛瞪得像一对铜铃。眼睛下挺着一个大大的鼻子，生起气来，鼻子一歪，看上去别提有多可爱了！
表妹很调皮。一天早上，她醒后，推了推旁边的爸爸：“小丑”，她指着挂在墙上的照片说：“电视上的小丑就别着蝴蝶结，爸爸结婚时也戴着蝴蝶结，不就是小丑吗？”从此，“小丑”就成了姨夫的美名了。
还有一次，她的奶奶到她外婆家来做客。吃饭时，表妹夹了好多菜给她奶奶吃，还像个大人似的一本正经地说：“奶奶，您别难为情，到我外婆家可别客气了！”“哈哈……”我们笑得连饭都喷出来了。
你们看，我的表妹可爱吧？
——我选我作文 (菁华6篇)
各位同学：
大家好，
我叫马余先，我想竞选的岗位是课代表，虽然我的没有王瑞的好，但我相信我一定可以当课代表。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票。我十分想当这个职位，如果我当上了课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务。
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了。如果对我有什么意见，就请提出来。如果在中有什么不理解的，我一定会尽力帮助你。我也会帮助那些方面不好的同学，让他们的也优秀起来。我以前当过小组长，有些经验，我一定能够让全班同学认同我，支持我，选举我！
我确定了这个岗位，就一定要做好。
我马余先，如果当了课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担。
我有信心做好这个岗位。我的座右铭是：与其做绿洲里的普通小树，还不如做秃山上的白杨树。谢谢大家！
镜子里有一个小女孩，她长着一双大眼睛，像星星，像玉米粒，像花丛中一枝牡丹的花瓣，一头乌黑的头发，扎成两根糖芦似的，还不时发出甜甜的香味，一个红嘟嘟的大嘴巴，像一根香肠。你们猜出来了吧，这就是我——杨婧。
我的手可巧了，剪窗花、编绳子、叠小兔……我样样都拿手。有人说剪窗花有什么难得，不就是拿剪刀随便剪剪么。告诉你们剪窗花可不是你们想的那么简单，剪窗花不但要画出美丽的图案，而且要剪的非常均匀，不能粗，也不能细，要是剪粗了，就会把图案剪破了，要是剪细了，空隙处就会剪不破。我一开始学剪窗花，可是把手都剪流血了，后来我经过不懈的努力才学会的。
画画我也是不错的，我会画儿童画、素描和卡通素描，只要在我的画笔上画出的东西，总是那样的活灵活现，栩栩如生。我的美术作业总是得优星。如果你们有空，不防到我家走走，我家不管是书架上、沙发上、墙上、床头柜上、哪怕连卫生间里也有我的美术书和我的每一份作业。
因为我热爱手工和美术，所以想当宣传委员，希望同学们把你们手中那宝贵的一票投给我，我一定会把班级打扮得更美丽。
亲爱的同学们：
大家好。
我叫马玉贤。我想竞选作文课代表的职位。虽然我的作文没有王睿的好，但我相信我一定能成为作文课的代表。
山不高则仙名，水不深则灵龙。我是否能担任这个职位，请投我一票。我很想成为这个位置。如果我成为作文课代表，我一定会更好。我会为我的同学和老师服务。
俗话说，出门靠父母，出门靠朋友。如果我能竞选这个职位，请照顾我。如果你对我有什么意见，请提出来。如果你的作文中有什么不明白的地方，我会尽力帮助你。我也会帮助那些作文不好的同学，让他们的'作文变得优秀。我以前是作文组长，有一些经验，一定能让全班同学认同我，支持我，选举我！
一旦我确定了这个位置，我一定要做好。
我马玉贤，如果我成为作文课代表，一定会帮助大家。我会在你们面前树立威信，成为你们中间的焦点，为老师们减轻负担。
我有信心做好这项工作。我的座右铭是：光秃秃的山上做一棵杨树，胜过绿洲里的一棵普通的树。谢谢大家！
陕西省渭南市合阳县城关二小学五年级马玉贤
我希望能继续成为咱们班的班长， 我会尽我最大的努力，在老师的指导下，和同学们一起，让我们四（5）班能成为优秀的班级。我有信心，我一定能当个好班长。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。要成为一个优秀的班长，首先需要从自我做起，严格要求自己，学*好，纪律好，表现好，在各方面起表率作用；在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，处事公正、公*，善待每一个同学。
通过一年来的班长经历，我认为我能胜任班长这个职位。*时能严格要求自己，做到学*好，纪律好，能在各方面起表率作用，团结同学，做老师的.好帮手。为了提高自己的综合素质，还积极参加书法、英语、音乐和主持的培训，取得了很好的效果。我有能力处理好班级的各种事务，当一个好班长，不辜负大家对我的信任。
我是咱班的体育委，我能得到“体育奖章”吗？思考了半天，我决定给自己投上一票。我自己选我，未免太骄傲了？当然不是喽，读读下文，你就明白了！
我热爱体育活动，非常的热爱。从我入学以来，体育成绩很不错哦！不信吗？举个例子吧！
有一次的比赛，我参加了女子长跑比赛。进入比赛场地，我的心里紧张极了，生怕自己跑不好。双腿直发抖。心里好没信心啊！转眼间，该我们年级比赛了。只听哨声一响，我们这些运动小将飞一般的奔向终点，好像冠军他已掌握一样。我也不甘示弱，飞一般的往前冲。终于获得了冠军！
你说，我厉害吧？
简评：我选我，是一种自信。
“叮铃铃”上课铃声响了，李老师快步的走进班级，大声的宣布：“这节课选班委会成员，大家要踊跃发言啊！”
班级里却鸦雀无声，大家都在想选谁好哪？我心里想，每位同学都是班级里的一份子，都应该为班级尽一份力、发一份热。我有权利和义务进行参选。我大声的说：“我选我！”李老师亲切地问：“那你说说吧，为什麽要选你啊？”“因为我对同学能做到团结友爱，喜欢帮助人，还很关心集体，我是班级里的一份子，我愿意为老师当好小助手、为同学们服务。希望大家喜欢我，支持我！”
说完后，我的脸涨得红红的，不知所措的站在那里。忽然响起一片热烈的掌声。我知道我成功啦！我的兴奋溢于言表！
——可爱的妹妹小学作文 (菁华5篇)
我的表妹，今年2岁，是一个可爱的小黄毛丫头。她有着一头黄黄的像小鸭子绒毛般柔软的头发，一张圆圆的红扑扑的像苹果一样的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻了，她那红红的小嘴里面还藏着两颗“小兔牙”呢！这就是我的妹妹。看！“小顽皮”又在搞怪了，走！看看去！
在这个安静的中午，我躺在地上，闭着双眼，慢慢地进入了梦乡……，就在这时，“小顽皮”悄悄地、慢慢地向我走来，她走路的声音小得不能再小声了，就象个小偷，她走到我跟前，一屁股坐在我的脸上，我马上就醒，接着，她一咕碌爬起来，手脚并用，一个“泰山压顶”就要飞扑在我身上，我的睡意立马就消失了，被吓得魂飞魄散，大声地喊：“stop” ！但表妹来不及“刹车”了，“啊”！她重重地压在我的身上，我顿时感觉我的心脏都被挤到我的.嗓子眼那儿去了。见把我吓成这样，“小顽皮”却像胜利的小斗士，竟然幸灾乐祸地拍着胖嘟嘟的小手大笑起来！
哈哈！这就是我可爱的妹妹，你们喜欢她吗？
一个阳光明媚的下午，我高兴地把书包整理好，然后蹦蹦跳跳的出了学校。走过马路，乘上爷爷的车就回去了。车子开得飞快快要到家了，爷爷突然告诉我﹕今天你妹妹来了！我一听，马上惊住了，好一会儿才缓过神来。到家了，我立马狂奔过去我一定一时间见到妹妹，因为我已经三年没见到我老妹了，真想知道，她现在长啥样了，是变漂亮了还是什么都没变呢？好期待啊！
啪~啪~啪终于到家了，一声姐姐震住了我，我愣了一下。接着马上应了一声：哎。我以为妹妹会高兴地跑出来迎接我，然后拥抱我一下。可是妹妹一过来，我就看见她的神情慌张，两眼发直，整个人好像傻了一样，嘴巴里犯着嘀咕。我看她的双腿发抖，好像中邪了一样。我着急地问她：老妹，你怎么啦？有一只老鼠死在储物间里了。啊！不就是一只老鼠吗？我若无其事的说。妹妹还一直在发抖，她的眼睛本来是很水灵的而现在却暗淡，没有光泽了。原来红润的脸蛋现在却变得很苍白。我望着她，眼睛里充满了恐惧。这样，我就再也不嘲笑她了。我把她扶到椅子上，开始用温柔的声音安慰妹妹。妹妹好了不要再害怕了，老鼠吗！没什么恐怖的。如果下次再有老鼠我一定二话不说把它踩死，好吗？随着我跟妹妹这样一句一句的讲，老妹终于好了。
这就是我妹妹，我那遇到啥事都会慌的妹妹，但只要一开导就会好的可爱的妹妹。
今天，我要参加一个特殊的聚餐——庆贺二舅妈的小宝宝满月，我要去看看未来的小妹妹。
我和爷爷早晨10点从家出发乘车来到金百万烤鸭店，到了那里，亲戚们已经来了很多，舅妈抱着一个穿方格睡衣的小宝宝，不用说，那一定就是我的小妹妹了。
我走*前去，只见小宝宝还在甜美的睡梦中，圆圆的小脸胖乎乎的，细长的眼睛弯成了月牙，小小的嘴巴像红红的樱桃，她的手小小的，非常可爱，我不禁拉了拉小妹妹的手，真希望她快快醒来，我要 和她说一声：“小宝宝，明天就要过六一儿童节了，节日快乐。”
小妹妹是多么幸福啊！我不由想起了汶川灾区的小宝宝们，他们那么小，只有一两个月大，在最需要妈妈的关爱和照料时，地震却无情地夺去了妈妈的生命，永远地失去了妈妈温暖的怀抱；有的小宝宝 的妈妈在地震中被严重砸伤 ，躺在医院的病床上生命垂危；还有的小宝宝的妈妈在地震中受到惊吓，不能喂养自己的宝贝，小宝宝饿得嗷嗷直哭。
我盼望小妹妹和我一样快点长大，长大了，我们一块多学知识，发明先进的测震仪器，让世界上所有的灾难不再发生。
我有一个小妹妹，今年一岁多了，长的非常可爱。张着一双秀眉，圆圆的眼睛，嘴巴像是用两片小柳叶合成的一样，白里透红，仿佛是樱桃小嘴。头发乌黑发亮，油亮光洁。
她也很调皮，就给你举个例子吧！新七天的早晨，妹妹就醒了，妈妈给妹妹穿上衣服，穿上鞋。妹妹槛妈妈给她穿上了鞋，就把鞋给拖了。妈妈一为穿好了，就把小妹妹抱出去，拉着妹妹走，妹妹一下地就哭了，因为妹妹没穿鞋。这就是我的小妹妹！他可爱吧！
我有一个非常可爱的妹妹，她才八个月大。她有一双水灵灵的眼睛，一个小小的嘴巴，一对大大的耳朵，一个圆圆的脸蛋，还有一双胖乎乎的小手。
她是一个调皮捣蛋的小家伙，经常把我的抽屉弄得乱七八糟，把她摸得到的东西全部扔到地下，我做作业时她老是来抢我的作业本，每当电话一响，她就开着自行车飞奔过去听电话。我很喜欢她，她也很喜欢我，每当我放学回来，她总是在门口迎接我，咿咿呀呀的叫个不停，好像在说：“姐姐回来了！”，然后抱着我的脸亲个不停。
虽然她很捣蛋，但是她很胆小，自己玩玩具时不小心发出响声，也把她吓了一跳；还有开水龙头的水声，也会把她吓得跳起来，妈妈说她有点神经质。
——可爱的小鸟小学作文 (菁华5篇)
上个星期天，我和爸爸妈妈一起去山里玩，山里的风景真美呀！有黄的，绿的，红的，真是层林尽染，叠翠流金，山脚下哗啦哗啦的流水声想唱一首动听的歌曲。我被深深地吸引住了。
下山的路上，一位好心的伯伯送给了我们一只很漂亮的小鸟：它的嘴巴长长的，弯弯的，灰色的羽毛，圆溜溜的像黑宝石似的.眼睛，可爱极了。回家后，爸爸买了一个漂亮的鸟笼子，妈妈给它准备好了鸟食和水，我希望在这个寒冷的冬天小鸟能有一个温暖舒适的家，衣食无忧。
第二天，当我放学回家以后，赶紧跑到鸟笼前一看，我顿时惊呆了，小鸟躺在鸟笼里已经奄奄一息了，我伤心地哭了。
妈妈说：我们犯了一个错误，小鸟属于大自然，属于蓝天，它渴望着自由，森林才是它的家，没有自由的小鸟是不快乐的。
我记住了妈妈的话。
我们家有一只小巧玲珑的鸟，它有一双黑洞洞的大眼睛，又细又长的嘴随时可能攻击敌人，它那又黄又长的羽毛长长地托在身后，活像一位高贵的皇后穿着华丽的礼服。它为我们家带来了欢乐。
这只小黄鸟是自己飞到我家商店被营业员抓到后才进入我家的'。它刚来到时，眼里充满了恐惧，只要有人先进笼子它就会扑扇着翅膀，直到那人走了，才开始大口大口地吸着气。我爸爸给它喂食的时候，它也不吃，只是一动不动地站在原地。但是，现在它已经在我家呆熟了，我们给的食物它也是来者不拒。它曾经还和我发生了一段小趣事呢！
那天，我写完了作业，感觉十分无聊，便想去捉弄一下那只小鸟。我拿着小钩子走了过去，本想在小鸟面前晃晃，但我抬臂时，钩子碰上了笼子门，把门钩开了，我还没有反应过来，小鸟已经钻出笼子，扑扇着翅膀在大厅里飞来飞去。我立刻像孙悟空丢了金箍棒——慌了神，连忙关紧所有窗户，奔跑着抓起鸟来。鸟儿似乎要与我作对似的，飞到写字台上啄啄我的笔袋，又用它的“小臭脚丫”在我的书包上踩了几下。最后，在父母的合力捉捕下，才将它抓入笼中。
这就是我家中活泼可爱又淘气的小鸟，你喜欢吗？
有一次，我在公园里看鱼，在不经意间发现了一只浑身脏兮兮的小鸟，只见它毛发杂乱，眼神黯淡无光，羽毛的颜色也已经看不清了，原来那件美丽的彩色“衣服”不知了去向。看它并没有多凶猛，于是我轻轻地捧起它，把它带回了家。
回到家里，我把它放下，拿来一些动来动去的小虫子倒进碗里给它吃，又接了点自来水给它喝。等它吃饱后，我把它放到迷你小浴缸里，让它泡一会儿，然后我拿起杀菌肥皂，给它左搓搓，右洗洗，等冲洗干净后，再用纸巾把它擦干，现在的它可真漂亮呀！五彩的羽毛，炯炯有神的眼睛望着我，不过它那尖利的嘴可真让人害怕呀！
幸好它对我很温柔，还在我的衣服上蹭来蹭去，像在开心地对我说：“谢谢你啦，小朋友，这么久以来都没有人愿意给我食物，更别说给我搓洗身子了，谢谢你的好意，我以后会报答你的！”
我想它应该还有爸爸妈妈或者其它亲人在等待着它，于是我等它休息好后，就来到阳台上把它放了出去，让它去蓝蓝的天空中寻找自己的家人。
我以后还要帮助更多可怜的小动物，就让我们一起共建和谐有爱的家园吧！
我有一只可爱又聪明的小鸟，它身披金黄袍，头戴朱红帽，腹上身着白雪似的衣裳，还有大红色的斑纹，远远望去，颜色是那么的鲜艳，搭配的是多么的合理呀！看起来就像一位亭亭玉立的少女，如果它一亮开嗓子声音总是那样的婉转动听。
有一次，我刚刚放学回家，一进屋，就闻到了一种扑鼻的臭气，顺着气味一看，小鸟正蹲在笼子里“方便”呢！我赶紧把它拿出来，准备把它送到它的“专门厕所”里面去，可是，刚走到半路，它突然叫了一声，我低头一看，手里还有一摊屎，臭哄哄的，弄的我真是哭笑不得，想打它却又舍不得。
还有一次，妈妈特意为小鸟买了一袋高级鸟食，我好心的喂他吃它却不领情，一口也不动，不吃就罢了，还恶狠狠的捉了我一口，顿时我就哇的一声哭了出来，一看手指头，已经被啄紫了。再看看他，却“啾啾啾”的唱起歌来。原来他是在故意的捉弄我呀。我气得想打他，可怎么也下不去手。
唉，它就是我的灵灵，它那调皮的性格什么时候才能改呀！
上个星期天，我和爸爸妈妈一起去山里玩，山里的风景真美呀！有黄的，绿的，红的，真是层林尽染，叠翠流金，山脚下哗啦哗啦的流水声想唱一首动听的歌曲。我被深深地吸引住了。
下山的路上，一位好心的伯伯送给了我们一只很漂亮的小鸟：它的嘴巴长长的，弯弯的，灰色的羽毛，圆溜溜的像黑宝石似的眼睛，可爱极了。回家后，爸爸买了一个漂亮的鸟笼子，妈妈给它准备好了鸟食和水，我希望在这个寒冷的冬天小鸟能有一个温暖舒适的家，衣食无忧。
第二天，当我放学回家以后，赶紧跑到鸟笼前一看，我顿时惊呆了，小鸟躺在鸟笼里已经奄奄一息了，我伤心地哭了。
妈妈说：我们犯了一个错误，小鸟属于大自然，属于蓝天，它渴望着自由，森林才是它的家，没有自由的小鸟是不快乐的。
我记住了妈妈的话。
——可爱的金鱼小学作文 (菁华5篇)
可爱的的小金鱼我家养了十条小金鱼。它们长着一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子，在水里游来游去。它们的颜色可丰富了！有的是白色的，有的是白色和橙色混合的，有的是红色和白色相混的，还有的是橙色的……美丽极了！一天，我做完作业，就走到鱼缸旁边观察出小金鱼。当我一靠*，小金鱼们就向我游过来，嘴巴一张一合的，好像在说:“你好！主人！我们的肚子都饿了，你可以喂点儿食物给我们吃吗？”我立刻拿来一些鱼料，把鱼料倒进水里去。小金鱼们马上往上面游吃食物又向下游。我看见了不明白，我跑去问妈妈:“为什么小金鱼会又上吃又下游呢？”
“因为鱼料浮在水面上，小金鱼要抬起头才能吃呀，往下游是要把鱼料赶快消化掉好再吃一颗呀。小金鱼和我们人类不一样，所以吃东西的方式也是不同的。”听了妈妈的话我才明白。不一会儿，它们就把食物吃完了。它们吃饱了又向我游过来，好像在说:“谢谢你，小主人！”它们说完就在鱼缸里游来游去，玩得可开心了！ 这就是我家的小金鱼，我爱我家的小金鱼。朋友，你家有养小金鱼吗？你爱你家的小金鱼吗？
去年，妈妈为了庆祝我的生日，买了六条小金鱼当作礼物送给我。我高兴得一蹦三尺高。
我忙掀开鱼缸上的红布一看，哇！好可爱呀！只见六条活泼可爱的小金鱼快活地游来游去，便问妈妈：“妈，什么时候给它们喂食啊？”“中午吧！”妈妈走后，我便仔细地观赏起我的宠物来了。只见它们个个身穿小红袄，长着一双大眼睛，最有特色的是一条最小的金鱼。它的尾巴上有些金黄色，游动的时候一闪一闪，像星星对着我眨着眼睛似的。于是我给它取名，叫小金尾。
一眨眼就到了中午，我最快乐的时间到了。因为我可以给小金鱼喂食啊！我欢快地拿出一罐鱼食，倒出一些，弄碎，轻轻地撒在水里，小金尾和它的同伴立刻冲上去把鱼食吞入肚中。看着小金尾它们快乐的样子，我趁它们不注意时，轻轻地碰了一下鱼缸，这一碰把小金尾它们给吓坏了。它们向前游了几步，又游了回来，可爱极了。
我们全家只有妈妈会换水，而妈妈每一次换水我又不在意，只顾着与小金鱼玩。有一次妈妈出差了，就因为这个，整缸鱼都死了。
“以后，我也要学着给小金鱼换水。小金尾，我真希望你回来啊！”我后悔地在心里呼唤着。
我家的鱼缸里养了两条可爱的小金鱼，我很喜欢它们，每天都按时给它们换水喂食。
两条金鱼长得也十分漂亮。就说这条纯黑的吧，它的鱼鳞在阳光的照耀下，一闪一闪的。那大大的尾巴，中间是黑色的，周围还有银灰色，显得它英俊潇洒。我给它起了个名字叫“小黑”。
那条花金鱼更美丽。身上是白色的，有小小的.红点点缀，最耀眼的是它头上的红瘤子，象顶红帽子一样。它的尾巴是白的，四周也有银灰色，好象一条白裙子。它的名字很好听：花花。
一天中午，妈妈买回馒头和面包，我高兴地刮了一些撒在鱼缸里，然后兴致勃勃地站在旁边看着小鱼是怎样吃的。
小黑反映最快，“哗啦”一下就游到了面包屑面前，嘴巴一吸，和着水一起喝下去了，再把水“吐”出来，又慢悠悠地走开了。这时花花似乎也看到了，心里好象在想：哇，食物什么时候来的啊？我都不知道。赶快大饱口服吧！于是它就游到了食物面前，但是它甩了甩尾巴，却又哗啦一下跑开了，似乎在想：食物怎么就这么一点了？一定是被“小黑”偷吃了。哼，气死我了，吃，我让你吃，吃撑死才好！
有的时候，我看到金鱼在鱼缸里呆立不动。爸爸说小金鱼这是在睡觉，我想小金鱼睡觉怎么不闭上眼睛呢？后来才知道，原来鱼不象我们人，它们是没有眼皮的。
小金鱼给我的生活带来了无穷的乐趣，我真喜欢它们！
可爱的小金鱼 有一天,我和妈妈在菜场里买菜,看到有卖金鱼的,我看到活泼可爱的金鱼就缠妈妈给我。
妈妈给我买了五条金鱼，两条黑的三条红的。金鱼的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，像个小圆球，尾巴又软又薄，像薄纱一样。
妈妈又买了一金鱼缸，为它们安了一个家，小金鱼在鱼缸里快活地游着，就像幸福的一家人。它们摆动着尾巴，有的一下子浮到水面，有的一下子沉到水底，有趣极了。可是有一天。我看到金鱼不动了，就大声地喊妈妈：“妈妈，你快看啊!金鱼快死了!”妈妈跑过来一看，告诉我：“不是金鱼快要死了，是要给金鱼换水了。”我赶紧给金鱼换了水，金鱼又活蹦乱跳起来了。
我最喜欢给小金鱼喂食，看它们争抢鱼食。我把鱼食撒在鱼缸里，小金鱼看到鱼食，立刻仰起头，竖起身子，张开大嘴，迅速冲到水面，一口将鱼食吞进肚里。它们你争我抢，大概是饿极了。
可爱的小金鱼给我带来了很多乐趣，我非常喜欢它们。不知道为什么，这些金鱼后来死了，我伤心了很久。
今天下午放学回家，爸爸不知从哪里给我弄来了几条小金鱼，小金鱼既可爱又灵敏。它的头部不太大，眼睛却很突出。小嘴巴一张一合，吐出许多小泡泡。小金鱼身上的鳞片与大在又圆，就像一个半透明的贝壳。那一摆一摆的大尾巴，就像一个正在扇风的扇子，美丽极了！金鱼的鱼鳍像船桨一样，滑来滑去，“船桨”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了。
金鱼有淡灰色的，有纯白色的，有金黄色的`，还有五颜六色的，形成彩色的花纹，我最喜欢的要数那条金黄色的了。这条最大，好像是个鱼王，在水中总是威风凛凛。
这时，我把一块小面包扔进鱼塘。刚才还文静的金鱼，现在却兴致勃勃、奋勇抢先。只见那条“鱼王”冲了过来，把大家夺半天的食物吞进嘴里，然后，他探出头，吐着小泡泡，似乎在向我表示感谢呢！
我望着这些争先恐后抢食的小金鱼，我真为它们高兴。