如果我是一条鱼，一条鱼塘里的鱼，我绝不会被钓上岸去，我要做一条自由的鱼。
如果我是一条鱼，一条小河里的鱼，我绝不会稀里糊涂得上了饭桌，我要去找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就会用我得嘴去轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后得意地甩一下尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。
如果我是一条鱼，一条湖泊里的鱼，我绝不会被人下的网套住。我如果不幸被网套，我就率领各位大鱼、小鱼用小而锋利得牙齿吧网咬开，或者和众鱼一起钻到石头低下，让人类吃个“空城计”。做一条足智多谋的鱼。
如果我是一条鱼，蔚蓝的大海就是我的家。珊瑚是我的床，温柔的海水尽情地抚摸着我的鳞片，海面的浪花是我的伙伴，美丽的世界充满了笑语。
如果我是一条鱼，我会虔诚地对着月亮许愿：我不要被渔民打捞，我不能成为别人的盘中餐，我的未来要憧憬，我的理想要追逐……我可以完全支配自己，过我想要的生活，永远不会受到禁锢。做一条为了生存而倔强的鱼。
如果我是一条鱼，我将会多么坚强。即使岩石刺破身体，海水掠过伤口，钻心得疼痛，而鲜红的血也会被冲淡，我眼睛都不会眨一下。到了伤心的时候，没有人能看到我悄悄滑落的眼泪，因为我在水里。我会去做一条看上去坚强地不得了的鱼。
我猜，如果我是一条鱼，一定是条独特的鱼!
打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的'存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，但是它们却依然坚强地活了下来……
冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为什么还这样坚持求生呢？
也许那本来的生活历程就是那样吧！它为了延长生命，必须这样一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？
……/下一站是不是天堂/
/就算失望不能绝望/……
这是《倔强》中的一句歌词。这也是鱼的生命意义吧！
放学后，再经过市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。
在遥远的泰国，有一种小巧玲珑的鱼，它有一个好听的名字--斗鱼。我家也有一条，你看它全身都是红色，像一个小丑打翻了酒凿里的酒，让自己全身浴酒一样；在它那只有枣大的圆脸上，一双能望穿秋水的眼睛下，是一个超大号的翘嘴。让人看了就想笑。
它可怕生了，我在玻璃缸外敲两下，它就吓得魂飞魄散的，像个逃兵似的乱游乱动。那条热带鱼似的尾巴长长的，尾须一摇一摆，随风飘逸，就仿佛天上织女的红丝裙，在风的陪伴下，飘飘洒洒，多么美啊！真是人见人爱。
它有时候还很有趣，首先，它最喜欢做的一件事就是吐泡泡。而且，是没人的时候。有一次我无意在发现它自己悄悄地浮到水面上，亲吻一下水面，就沉到底下去，吐出一个又圆又小的氧气泡来，好可爱哟！真好玩，然后它特别挑食，除了那威牌的鱼食，它什么都不吃。
有一次，没鱼食了，我就拿了点米饭进去，谁知，它三天半粒不吃，没办法，我只好到花鸟场给它买了包鱼食回来，看它吃得津津有味的`样子，我不禁笑了。唉，谁叫我这么喜欢它呢。
这就是我家那只可爱的斗鱼，你们喜欢它吗。
记得在我大约八岁时，我和伯伯一起去河边钓鱼。
我们来到河边，我看见河边的景色很美丽，河水清澈见底，倒映着河岸边的树木、野草……河边的小草绿油油的，花朵的颜色多种多样，有黄、有红、有紫……真是美丽极了。
开始钓鱼了，我拿着鱼杆用力一甩，鱼钩潜入了河水里，我等了好一会儿，正当我不耐烦的时候，鱼杆动了一下，我心里高兴地想：不会是一条又大又肥的大鱼吧！如果真是，那我可真幸运！于是，我用力一抛，“啊！”我瞪了一下眼，失望地说：“怎么是一只破鞋子啊！是谁这么缺德呀！乱扔垃圾。”我生气地把破鞋扔了，继续钓鱼。我又钓到了一只塑料袋，我看见后愤怒地说：“刚才是破鞋，现在又是塑料袋，他们知不知道这是破坏环境，真倒霉！”这时我看见伯伯却钓到了好多鱼，于是我就好奇地问他：“伯伯，你怎么钓到了这么多鱼啊！”“是因为要有耐心！”“有耐心！”我疑惑地问。伯伯又说道：“只要耐心地等待鱼上钩就行了，但不能三心二意，要一心一意。”我终于明白伯伯的意思了，于是，我就静静地等待鱼上钩，“哈哈！”果然一条大鱼被我钓住了，我心里又是惊又是喜。然后我高高兴兴地提着大鱼回家了。
通过这件趣事，我很开心，因为我又懂得了一个道理：做任何事都不能三心二意，要一心一意。
我的兴趣爱好广泛，看书、爬山、摘野果……不过钓鱼是我的最爱。
外婆家的门前有一条小溪，是我钓鱼的好地方。找到一根結实的线，硬硬的白塑料线，不易断，用小塑料板做成浮子穿在上面，让外公用一根小针放在火上烤，再弯成一个尖锐的小钩子，这样就容易钩到小鱼的嘴巴。找一根长长细细的竹竿，把钩子绑到竹竿上，一把精致的鱼竿就做成了。带上鱼饵，可以去钓鱼了。
晚上，是钓鱼的好时光。拿着大电筒，背着小凳子、鱼桶、鱼竿出发。坐在小溪边静静地钓鱼。每次，都会钓起一些鱼，有辣子鱼、黄刺鱼、小白鲢…… 四周静悄悄的，没有人会赶跑鱼，我可以尽情地钓鱼，真清静！一直钓到九点才回家。一上床就累得乎乎大睡。
清晨也是钓鱼的好时候，四野里没人走来走去，不会惊走鱼儿。有时候，我会整整钓上四个小时，鱼儿真多啊！有黑的、黄的、咖啡的，五颜六色，五花八门。直到钓了满满一小桶，我才心满意足地哼着“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”，满载而归了。
看着活蹦乱跳的鱼，在水中自由自在地游来游去，我想到自己也是一条鱼，拥有无忧无虑的童年，拥有天真烂漫的幻想。
——抓鱼作文 (菁华5篇)
今天，我来到了院子里，打算去池塘里捉鱼，哎，一提起这个鱼啊，我就伤心极了，因为，上次，我好不容易才抓到了一条独一无二的金鱼，还是唯一一只，可是，上次它咬了我的手，还哧溜一声，就跑了。
现在，我打算一定要抓到那条金鱼，因为，我要抱上次的仇！
好啊！这次那条金鱼竟然，它竟然……气死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，于是也就不到岸边来了，不过也是，它也会聪明一点，知道这边危险了，不过没有关系，我可以慢慢等，我就不信那条金鱼不会游到岸边来！
我叫上了一个我的朋友，一起来捉鱼，她也拍手叫好，于是，我就和她一起来捉鱼了！哈哈，小小金鱼，乖乖落入我们的网中吧！
我们开始计划着怎样捉鱼，她首先拿来了两个扫把，说：“我把鱼赶过来，你就在那儿埋伏着，鱼一游过来，你就捞！我把它们赶过来就可以了。”我们开始行动了！开始！
“好了没有？”我已经埋伏好了，“快了快了！我已经把那条金鱼赶过来了。”“那就好。”我高兴极了，这回终于可以报仇了！
朋友的身影越来越*了，好了，这回那鱼即使是插上了翅膀也难以逃掉了。我幻想着鱼儿落网。
“过来了！快点准备啊！”“好！”我看到那条鱼过来了！*了，越来越*了！金红色的“小船”行驶过来了！鱼儿马上就可以落网了！可是，谁知道那条鱼一看见了我们的扫把，唰的一下子，它就跑了！一个金红色的影子就消失在我们的视线中了，哎！溜的还真快！对了，也许用它的美食来引诱它也不错哦！
我从家里拿来了一些馒头，谁知道那家伙竟然对它的最爱不理不睬！天哪！馒头可是你的最爱啊！您金鱼大人咋就不吃啊？哎！真是不给一点面子的！你可要知道你不吃就是浪费粮食你懂不懂？算了，跟你说也没有用。我只好两手空的.回家了。
10月5日，我们从福建来到了金华武义的牛头山上，第一天，我便发现水塘里有很多大大小小的石斑鱼，我心里就想这下我不会没事干了。
我们准备去抓鱼。可是抓鱼的工具也没有，怎么办呢？突然想到了我们从衢州到金华的路上买了好几袋桔子，而桔子刚好是用网袋装的，于是，我们立刻用网袋、几根藤蔓、几根绳子、一根棍子简单地做了一个鱼网。有了这网，我心里美滋滋的。
夜晚，宁静的夜被蝈蝈打破了，我们出发了。
我们来到水塘边上，抓了几条小鱼后，目光落在一条“线”上。“咦，这条线怎么会动？”我问道。“这是蚂蟥！”爸爸脱口而出。“哇！好长的蚂蟥！”我们继续走，发现了一只超大的螃蟹。“哇，快抓起来！”爸爸用网去抓，可还是让它逃了。这时，小河到头了，无路可走了，我们原路返回。可就在这时我们发现了一条比较大的石斑鱼！石斑鱼在夜晚行动缓慢，除非受到惊吓。我们把网很慢地放到水下，这时我很激动，差点掉下水。因为在角落，石斑鱼没有退路了，不过我们可不想惊吓它，否则它就“呼”得一下无影无踪了。石斑鱼见前面没路了，回过头来，我心想：“快进来！快进来！”这时，石斑鱼有点急了，不过急了也没什么好下场。我和爸爸轻松地拿起网，哈哈！逮着了！！我喜滋滋地把鱼放在瓶子。
返回水塘边上时，发现了许多容易抓的小鱼，不过我们对它们没兴趣。来到另一个水塘，哈，发现了一条大鱼！我们又用原来的方法去抓，可网碰了它一下，我刚好一眨眼，它就溜走了。
虽然大鱼没逮着，可也逮着了许多许多小鱼，我们很高兴抓了这么多石斑鱼。
“呀，怎么下这么大的雨呀，真是烦人！”妈妈抱怨道，“我的衣服都被打湿了。”可是就在这下雨天，我也很开心，不信你就接着往下看吧！
星期天，我无精打采地来到外婆家，外婆看着我这一副模样，关切地问：“赵悦童，怎么啦？”
“喔，没什么，这下雨天的，真是烦人！”我回答。
外婆说：“既然这样，反正凤凰广场的木桥也走不了，我们就去那里抓鱼吧！”原本无精打采的我顿时变得神采奕奕，我说：“好哇！要去抓鱼了，太好了，噢耶！”我们带上渔网，便出发去凤凰广场了。
一路上，我和表妹豆豆又唱又跳，可开心了！不一会儿，我们就来到了凤凰广场的木桥，正如外婆所说的，木桥已经不能走了。我一把从外婆手里抢过渔网，说：“外婆，先让我来捞鱼吧！”外婆点了点头，经过外婆的同意后，我便开始捞鱼了。
我先不紧不慢地把渔网放进水里，静静地等待鱼儿们上钩，不知过了多久，我便有些不耐烦了，外婆对我说：“别急，慢慢来！”听了外婆的话，我又静下心来，静静地等待着，不一会儿，两条又肥又大的鱼儿游进了“埋伏圈”，我用力地把网一提，“噢耶，鱼上钩了！”我惊喜地叫道。
通过这件事，我知道了：做什么事都要有耐心，不然就会一事无成。
2021年的夏天，树荫下的湖边，我们全家人进行了一场有趣的抓鱼比赛。
我们光着脚丫，在湖里比赛抓鱼。奶奶腿脚不方便，就坐在旁边的长椅上静静地看着我们。姑父拿着渔网在水中捞鱼，姑姑呢，在旁边辅助姑父，一有鱼捞上来，就立刻放到装满水的水桶里。我和弟弟表面上是在专心致志地抓鱼，其实是在水中手舞足蹈地玩着，我们刚准备开始抓鱼时，弟弟突然要上厕所，我只好先蹲在湖里自行抓鱼了。
可是我一条鱼也没抓到，而姑姑的水桶里已经有好几条小鱼了。眼看姑姑他们就要赢了，我心急如焚，正在想该怎么办时，姑父不小心把渔网套在了我的头上，还没等我反应上来，我就已经“飞流直下三千尺”了，当我马上就要被冲下瀑布时，我拼命地抓住了旁边的石头，才得以获救，要不然我这条小命早已经成为水里的泡沫了。
姑父和姑姑见状赶紧把我拉了上来，奶奶也吓了一跳，这湖水中还真是危机四伏啊！
我浑身都湿透了，正准备去宾馆换衣服时，才发现我的短裙两边挂了几只螃蟹。哈哈哈，大家哭笑不得，没想到我这一摔还带了一顿晚餐回来。我换了衣服后，姑父提议道：“我们干脆去烧烤得了，反正这么几条鱼还有那几只螃蟹，硬巴巴放在那里也没用，还不如先把它们存在我们肚子里。”大家都同意，随后我们去附*的一片空地上快乐地进行烧烤。
这就是生活中的乐趣，我们生活在丰富多彩的世界，只有热爱生活的人，才能感受到其中的快乐。
打开时光宝盒，里面是一个个五颜六色的彩珠，最美的还是那一个。
那是在一个夏天的中午，天气很热，我和妈妈去湖边玩。一到哪儿，我就被清清水里的鱼吸引了，我急不可待的到湖里捞鱼。
我看到一条小鱼游了过来，便用网子用力的一捞，结果只捞上来一网土，其他什么也没有，我不免有点失望，便安慰自己：“不是说‘事不过三吗’吗？一次失败没什么的”。说着，我又握紧了拳头，下定决心，这一次一定捕捉到。
这时，有一群小鱼向我游了过来，我不禁心头一紧。我发现鱼离我不*，够不着呀！我灵机一动，办法来了，我搬来一块石头，小心翼翼的放入水中。还好没有水花，也没有惊动鱼儿，我便先跨上一只脚在石头上，没想到石头不*，一晃，我的一只脚滑到了水里。我没办法把脚收回来。眼看鱼群要游远了，我一急，整个人都跨到了石头上，石头还没有晃时，我便用网兜一捞。“呀！啊！捞到了！”我兴奋极了，大声叫到。可我也万万没想到我兴奋的过头了，石头一晃，我整个人落到了水里，手里的鱼和网也飞到了岸上。妈妈赶忙拉我上来，把我带回来家。
这次我成了“落汤鸡”但还是很快乐！
——捉鱼的趣事初中作文 (菁华5篇)
我老家后面有条小溪，那的鱼真多；大的，小的，黑的.，红的，一群群游来游去，它们是那样自由自在。
小溪是我童年的乐园，是占有我心灵的美好的地方。一天，我和我的小伙伴拿着盆网兜一起去逮鱼。我跳进没膝盖深的水里，手轻轻一伸，刚见到鱼“唰唰”的不见了。有的钻到了石缝里有的跳进水草中。我马上向一地起混的泥中一按，“哧溜”一下，不知为什么鱼早已闪电般的由指间滑跑了。被我惊动地直慌乱了，有的似剑，有的托了泥，有的弄得我脚或腿痒痒的。
我的伙伴们蹲在石头边一动不动用网轻轻一舀，鱼儿即乖乖的进了网兜。那些“瓜米子”活蹦乱跳，他们高兴地数着“一条，两条，三条……七条。”他们大声的笑着。
我听到后更心急火燎，但是我的性子躲到一丛水草旁静静地等待遇而又过来但这“守株待兔”的办法照样不管用。他们一条也不游过来。我耐不住性子了，就顺着水边走边摸。从小溪的上游追到下游，又从下游摸到上游，结果仍两手空空。这是我的小伙伴说：“你这是在耕地还是在摸鱼啊？”忽然“咚”的一声，我觉得是条泥鳅到了我的腿边，我马上将它连水带草往木盆里使劲一掀，同时得意洋洋地说：“小伙伴们，我逮到了一条大泥鳅。”泥鳅不算，鱼才算……我的小伙伴说。待我一看原来是一只青蛙。
一时间，我和我的小伙伴哈哈大笑。笑了一阵我便生气了手往水中乱打。小伙伴看见了对我说：“你这方法不对，我们来帮你。”在小伙伴的帮助下我们抓到了一条大一点的鱼。
我举起鱼笑了，我的小伙伴看到我也笑了。
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
捉鱼行动现在开始 ，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊： 喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！ 我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出了泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕**水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
暑假，我回到了乡村老家，“老朋友”又重新跃进我眼帘，久失的亲切感又回来了。我的心好像又回到一种原始状态，尽情地享受与我玩伴们一起嬉戏游玩的欢乐。
一天，碧空如洗，烈日当空，暑气逼人。可我们的玩兴不减，便邀约着拿上鱼篓、戴上草帽，去了一个山崖下的河滩上捉鱼。开始了一场看似简单，却蕴藏着智与勇，力与量的激烈搏斗。
我们准备好后，便开始倒数，“三、二、一”我们一齐跳入水中，寻找起了那爱与我们捉迷藏的鱼。我还是不愧当年的“捉鱼王”，一眼就看到了那条躲在石缝里的鱼儿，我小心翼翼走过去，双手一合，“嗖”地一下捉住了那条鱼。正当我刚要向伙伴们炫耀时，调皮的鱼，像脚底抹油似的一下子跳进了水中，真是气死我了！想想，还是欠缺了当年那份稳重与细致。
不知是不是鱼儿们都害怕离开水凉爽啊！让我们寻寻觅觅了很久，才微有收获。我越来越紧张，啊，明子已经捉到了6条了，华英也有5条，我却只有4条。咦，那边怎么有那么一大群鱼？哈哈，原来是因为大家都朝一个方向去捉，所以鱼都溜到一边，这下我就“有机可趁”了。我悄悄地离开“大部队”，轻轻地向那群鱼儿靠过去。我轻巧的捉起了那一大堆鱼中的一条，连捉了几次，终于捉到了那至关重要的第6条鱼，然后快速的放进了鱼篓，脸上洋溢着收获的笑容。也许是我的响动太大，伙伴们见我这边好捉，都一齐扑了过来……
最后，我以10条鱼的数量获得胜利，赢回了当年的荣耀与自豪，赢回了自己与伙伴们美丽的笑颜，赢回了已成过去的童年与回忆，赢回了乡村生活的情趣。
我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫芦，一串串的；像河中的波浪，一层层的。
但是，使我记忆犹新的第一次，就是小时候在老家捉鱼。那是一个风和日丽的中午，姑姑叫我和她一起到田边玩，说田里有鱼儿，田中有玉米，田边有泥鳅等。来到了田边，我看见姑姑带来了几个桶，同里面有小勺子。我问她这是干什么的，她说：“是拿来捉鱼的，等一下你就知道了。”说着，姑姑提着桶来到了田的旁边，用手指着田中间那里，说：“**，快来，这里有很多鱼。”我来到了姑姑身旁，顺着她手指的方向看了看，“哇！真的有很多种鱼，我们要把它们捉走是吗？”我兴奋地说。姑姑笑着说：“把它们全部捉走！你有这个本事吗？”“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我说。“那，我给你一个桶，两个勺子，我们来比赛吧！”姑姑说。我说：“比就比，谁怕谁。”我接过桶子，找了一个多鱼的地方，慢慢地蹲下来，看了田里自由自在的鱼儿，又看了看那边皱起眉头的姑姑，然后一边拿着一个勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看见许多鱼儿飞快地游走了，我想：我绝对不会放弃的，我又走到田角边慢慢的把勺子放入水中，这次还未放进水中，鱼儿又游走了。我发现姑姑在一旁目不转睛地看着我，我还见姑姑的桶子已经装满了几条可爱的鱼儿。姑姑说：“捉鱼不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，动作就越快，要有点耐心，专心就可以捉到的了。”
这件事在我的脑中挥之不去，我永远都忘不了那难忘的第一次捉鱼，它令我受益匪浅。
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点!”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插到水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
——描写鱼作文 (菁华5篇)
动物世界里的鸟兽虫鱼，外形千差万别，奇特有趣；动作千姿百态，灵巧多变；*性千奇百怪，难以琢磨。因此，我们观察和描写鸟兽虫鱼，要学会三点：一是学会观察描写它们的外形特征；二是学会观察描写它们的动作特点；三是学会观察描写它们的生活*性。
1．学会观察描写外形。
鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只的，有六只的，也有八只脚的，还有”千足虫”，脚多得很呢！鸟兽虫鱼的.外形这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察看周围的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，好像要笑，但又没笑出来；那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。
**的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”，*时缩在肉垫里，捉老鼠时，”银钩”才伸出来，显示出它的威力。**还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”，”又圆又红的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
上述三例告诉我们，观察描写鸟兽虫鱼的外形，除了抓住它们各自的特点外，还要注意一定的顺序。如例一，就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身（整体）的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地写。这样，外形特征就非常形象了。
2．学会观察和描写动态。
鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的”能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。描写的时候，要注意选用恰当的动词。如下面例段：
只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳出一只吊睛白额大虫（老虎）来……那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。……吼一声，却似半天里起个霹雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。……再吼了一声，一兜兜将回来。
这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。
那只狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干干净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。
嘿，机灵的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锐利的眼睛直盯着一个方向，好像老虎就将出现……
这里描写的是猫准备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机灵动态描写得生动具体。
上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必须仔细观察它们动作、神态的特点，运用准确的动词进行描绘。
3．学会观察描写生活*性。
在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活*性。如有的爱吃肉食，有的爱吃草木，有的则喜欢吃小虫；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必须生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就会淹死。……总之，鸟兽虫鱼的生活*性是千奇百怪的，要写出它们的*性，必须观察它们，认识它们，了解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候，要注意抓住它们各自的*性特征。如下列例段：
乡村的夏夜，便是蛙的世界。
当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便渐渐热闹起来。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯起嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……
每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着，拍打着翅膀，争先恐后地向池塘奔去。傍晚，当夕阳的余辉把池塘涂红的时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有顺序地回到鸭笼里。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
上述三段都是写动物的*性。写出了不同动物的不同*性特点。例段一写的是蛙叫的*性--夏夜黄昏时叫得热闹，人去叫声停，人走又叫起来；例段二写的是鸭子的*性--白天去池塘捕食、游玩，傍晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的*性--总是要先用钳足去试探几次，认定没危险了，才大胆地吃起来。由于作者观察仔细，熟悉了这些动物*性的特点，描写时注意了静态和动态的变化，因而，给人留下了真实生动的印象。
今天我看了一篇介绍海洋动物的文章，有一种海洋动物长相可爱，喜欢生活在有毒的海葵里，它还有一种特殊的技能，就是男变女！这就是我喜欢的———小丑鱼。
它为什么叫小丑鱼呢？因为它鲜艳的身体上都有几条白色的条纹，好似京剧中小丑的脸，所以才有了这个名字。也因为它们住在海葵里，又叫海葵鱼。
海葵是小丑鱼的保护伞，海葵尖锐的触角不仅有毒，还会刺伤其它鱼类，可小丑鱼却不害怕，因为它们身上有种特殊的粘液，能保护它们不受海葵的伤害。捕猎者出现时，它们会迅速躲进海葵里，使捕猎者望风而逃。小丑鱼也对海葵有帮助，它们会帮海葵吃掉寄生虫和死掉的触手，加快海葵周围海水流动，而且它们的便便也是海葵的营养来源。它们是最合适的邻居。
小丑鱼最厉害的一个技能就是“男变女”。它们刚孵化时都是雄性，在一个族群当中体型最大的那只会变成雌性。在雌性小丑鱼因为意外死亡或者失踪时，同族中体型最大的雄性小丑鱼就会自动变性，接替雌性角色。这简直太厉害了！
我喜欢小丑鱼，喜欢它们在五彩斑斓的海葵里扭动着可爱的身体畅游其中，喜欢看它们三五成群相互追逐。也许是它们天生的长相吸引了我，让我看到它们就特别开心快乐。
我和这群调皮的鹦鹉鱼生活在一起已经五年了。
我每天都喂鱼食给它们吃，有时候也和它们玩。我把捞鱼网伸进水里，捞到一条鹦鹉鱼，不让它逃跑，它们的同伴就不敢靠*网了。
放完鱼食，一条鹦鹉鱼飞快游过来抢食，我立刻拿起鱼网捉住它。它拼命挣扎，不停地在我的网里左冲右突。过了一会儿，它突然不动了，眼睛盯着我看，仿佛在说：“你快放了我吧！”它想自由的欲望很强烈，令我震惊，我忍不住放了它。
虽然鹦鹉鱼生命力顽强，但它有个弱点，对水温十分敏感。七岁那年，**了一件“好事”，至今难忘。
早上，我去看鱼，觉得鱼缸老插着电，挺浪费的，我随手就把那个插头给拔了。晚上，爸爸回来一看，鹦鹉鱼只剩三条了，早上还好好的几条鱼，怎么突然都死了呢？爸爸仔细一看，原来插头被拔掉了。“谁拔掉了插头？”我这才知道自己闯大祸了，红着脸小声地回答：“是我……”“你知不知道鹦鹉鱼是热带鱼，它最怕冷的，它离开暖水就很容易死，活下来的几条算是命大了！”爸爸生气地说。我这才明白小小的插头维系着鱼儿们的生命。
从那以后，我再也不敢去碰那个插头，缸养的鹦鹉鱼可离不了它！
我家有一群小鹦鹉鱼，它们活泼，可爱，聪明！但也有些胆小认生，还有点小脾气，常常把我们一家逗得哈哈大笑！
我与这群小家伙的第一次结识是在一个姐姐家。她可是养殖热带鱼的行家！那天我去她家玩，一下子便看到了这群小家伙，被它们红彤彤，黄澄澄的“衣裳”吸引的目不转睛，被它们椭圆形的，肉乎乎的身体逗的眉开眼笑，神采扬。所以我一回家，便哭着喊着要把这群小家伙带回家。但由于价钱原因，我做了整整三个周的家务才赢得了老妈的得同意。
他们刚来我家时，小的如同一个圆鸡蛋，胆子小的更是令人不可思议：无论是谁从鱼缸经过，它们都像丢了魂似的围成一团，一起缩在鱼缸的一角，哆哆嗦嗦的窝在那里，喂它们食物，小鱼们也不敢吃，必需当人走的无影无踪时，才会偷偷摸摸的吃上几粒，转眼见，两年过去了，这时的它们早已长成了一个个“大馒头”，肥头大耳的模样憨态可掬!
有一次，我忘记了給小鱼儿们喂食，早上起来，经过鱼缸，见它们一反常态的对我不理不睬，这才想起来，急急忙忙的投了几粒鱼食，念叨着：“不就拉了一顿饭吗？脾气气还不小！“
和小鱼们一起生活的日子是快乐的，我爱它们，爱它们的可爱与淘气！
孔雀是一种尾巴能开屏的动物。它很美丽，又是凤凰的化身。可你知道有一种鱼的名字叫孔雀鱼吗？
我告诉你，我家就养着“孔雀”鱼。
孔雀鱼的头很尖，像一把小刀。一把小刀上有一块土豆泥，没错！就是它的眼睛，它红红的眼珠就像撒了一点胡萝卜丁。
它有两对鳍，一对在上方，一对在下方。两对鳍可以保持*衡，这样它们才会游得快。
尾巴也是身体的重要部位，有了它，小鱼才是游泳的能手。
尾巴也叫尾鳍，是一个重要的“工具”。当然，孔雀鱼这个美名也源于它的尾巴。因为，它的尾巴比身体大，也开了美丽的“花”。所以它叫孔雀鱼，哇！这个名字真美！
食草鱼都有鳞片，它也不例外。它们身上的鳞片都会发光，一闪一闪的，在水里真的非常耀眼！远看真漂亮啊！在水里它很活跃，个子虽然小，但它还要欺负其它大鱼呢！
我家的孔雀鱼游得飞快。今天，鱼缸有一点脏，我们就想把它们捞出来，换一下水。结果，第一次没成功，我们“东山再起”又去捞，成功了！捞出了两条。“还有最后一条！”我说道。啊！原来它是一个“大将”，游得飞快。不过还是被我奶奶给捉住了。经过这场“恶战”之后，我才知道捉鱼还是没那么容易啊！
如果你的家里养了鱼，请爱护它。虽然它们不会说话，但它是你精神上的朋友！
——买鱼作文 (菁华5篇)
今天我和爸爸妈妈去《荷兰小镇》买鱼，荷兰小镇有很多花和鱼买，我看到温馨提示：“禁止带狗入园”、“垃圾不落地小镇更美丽”，我还看到2对新郎新娘在拍婚纱照，很美！我和爸爸负责挑选自己喜欢的鱼，我喜欢可爱的鱼，我觉得很漂亮，我很喜欢这些小鱼，我买了4条，他很喜欢我们的家，我家里本来有5条，一共9条它们一起不打架，开心地游来游去。
到了中午爸爸妈妈又带我去吃面点王，今天好开心。
春节前的大街总是这样熙熙攘攘，我和妈妈穿过人流来到农民街口的花鱼市场买金鱼。
老板给了我一个捞网，我看着盆里的鱼眼花缭乱无从下网，鱼太多了，都很漂亮。我定了定神，仔细看了看，选中了一条背上乌黑，肚皮火红的小鱼，捞网伸进盆里，小鱼四下逃窜，但我还是眼明手快地捞起了目标，放进小盆中。
接着，我挑出了一条全身红彤彤，尾巴镶着黑边的小鱼。忽然我又发现了一条超级漂亮的鱼，只见它像一团火焰一样闪亮，背上两块银斑，我轻轻把它也捞出来。老板把这三条小鱼放在装了水的塑料袋里 ，我小心翼翼地提在手上，带着小鱼回家去了。
差不多先生家门前有一口池塘。
差不多先生养了不少鸡、不少鸭、不少鹅。“嘿，我还要养许多鱼！”他说养什么鱼呢？他到城里买了不少小鲤鱼，他把小鲤鱼倒入池塘里，又常常给鱼喂鱼食，鱼儿长得很快。
接着，他又去买了不少鲢鱼，放养到池塘里。
后来，他又去买了不少小草鱼。在回家的路上，他看到一条小鳄鱼，躺在水沟里。“多可怜的小鳄鱼呀，我为什么不把它养大呢？”差不多先生想，“草鱼是鱼，鲤鱼是鱼，鳄鱼也是鱼，反正差不多么，就一块养吧！”
差不多先生把小鳄鱼抱回家，与小草鱼一起，放养到池塘里。小鳄鱼一到池塘，看到那么多好吃的鱼，就天天都大吃起来，像吃面条一样大口大口的吞吃。不久，塘里的鱼吃光了，它也长成大鳄鱼。
大鳄鱼爬到岸上，一口一只鸡，一口一只鸭，一口一只鹅，很快就吃掉了差不多先生养的鸡呀、鸭呀、鹅呀。但它还没有吃饱，就爬到差不多先生家里来，要吃差不多先生。
差不多先生吓得只好从窗口逃了出来。
在邻居们的帮助下，大家捉住了大鳄鱼。可是一池塘的鱼，还有那么多家禽，全叫大鳄鱼吃光了。
差不多先生好后悔：“我以为鳄鱼也是鱼，其实他与真正的鱼相比，可差多了，差远了！”
新年快到了，空气里弥漫着浓浓的年味，家家户户都在准备一些年货，我家也不例外。今天，我和爷爷、奶奶爸爸妈妈兴高采烈地去金清买鱼，我很兴奋地坐上了车。
一到金清海鲜市场门口就闻到了浓浓的鱼腥味儿！我刚走进市场一看里面人头攒动，讨价 还价声响成一片热闹极了！我们在市场转了一圈后在一个摊子前停住了，奶奶仔细地看了看摆在箱子上的鱼问鱼贩：“这黄三怎么卖呀？”鱼贩见一件生意来了，喜上眉梢热情地招呼：“这种88元一斤。”奶奶说：“便宜一点嘛 ！”鱼贩说：“这黄三进价很贵的，我卖的是最便宜的。”爷爷说：“算了吧，要不买小黄鱼好了。”这时，我灵光一闪大喊：“买米鱼，因为米鱼最好吃了！”奶奶一拍脑门说：“对了，米鱼还没买呢！”我看了看就选了一条有我手臂长的米鱼，奶奶高兴地买下了。这时我和爸爸妈妈被一条*一米长的大米鱼吸引住了，奶奶看见旁边有卖养殖中华鲟，就好奇地走了过去，我也凑了过去，我一看见中华鲟就下了一大跳，它长的奇形怪状挺吓人的！
之后我们又买了好几箱鱼，满载而归。
星期六吃完早饭，我和爸爸兴高采烈的去菜市场买鱼。到了市场我看见市场上人山人海，热闹非凡，卖东西的叫卖声此起彼伏。我和爸爸推着车子走都走不过去。市场上卖水果的真多呀！有卖西瓜、甜瓜、桃子、香蕉……
过了一会我们终于走到了卖鱼的地方，鱼的种类也很多：鲫鱼、鲤鱼、草鱼、鲇鱼……我看见鲫鱼在盆子里嘴巴一张一合的，还在高兴的吐着泡泡。我们买了很多小鲫鱼买完鱼后，我和爸爸高兴的回家杀鱼去了！
——初中北冥有鱼教学设计 (菁华3篇)
（一）课标分析
课程标准要求学生能阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。同时，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。
（二）教材分析
《北冥有鱼》是今年新增加的文言中考必考篇目，以往的学生在初中阶段从没学*过。本文作者主要向我们描述了神奇莫测的巨大鲲鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”的故事，告诉了我们世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃，均“有所待”的道理。
（三）学情分析
八年级的学生已经积累了一定的文言基础知识，可庄子生活在离我们遥远的战国时代，况且庄子的思想深邃玄妙，寓意深远，理解起来难度非常大。
（四）教学目标
知识与能力目标
巩固文中重点实词和虚词，熟练朗读并翻译课文。过程与方法目标理解庄子“万物皆有所待”的思想。
情感态度与价值观目标
让学生明白“绝对的自由”是不存在的。
（五）教学重难点
重点难点
巩固文中重点实词和虚词，熟练朗读并翻译课文。理解庄子“万物皆有所待”的思想。
（六）教学策略
传统的文言文教学，难以调动学生的阅读兴趣和学*主动性。为此，我在文言文教学方法上进行了大胆的探索。即在文言文教学中采取自主阅读教学。所谓自主阅读教学，并不是抹杀教师的作用。它强调的是学生的主体性，学*的主动权掌握在学生的手里。教师应该在学生的阅读过程中起主导作用。
教学过程
（一）课前探究
1、文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？
2、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
3、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
（二）新课导入
本文运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，庄子刻画这一形象有什么目的呢？
（三）师生互动
教学反思庄子的思想深邃玄妙，寓意深远，具体体现在《北冥有鱼》一课中也是如此。《北冥有鱼》选自《逍遥游》，是今年新增加的中考必考篇目，课文虽不长，却比较隐晦难懂。为此，在上正课前，我已经让学生进行了预*，要求每个学生都能够做到疏通文意，这为我成功的上完这节课奠定了坚实的基础，对于字词的教学我能够联系前边所讲的文言文，也注意了新旧知识的归类总结，更注意了对庄子“万物皆有所待”思想的理解。然而“人无完人，课无完课”在实际教学中还存在着以下问题：
1、文中重点实词和虚词的理解还有待于进一步巩固。
2、课件设计存在着一定的缺陷，比如说疏通文意部分的对比不明显，字体也较小。
3、课上我虽然注意了努力放手让学生去尝试，但缺少具体学法的指导，如赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
4、课堂生成的问题不多，而且所提的问题没有过渡语。研究了好几天，课终于上完了，我还有一个最重要的感触就是作为一个教师，一名语文教师更需要学*、不断的学*，要让学*伴随我们的终生，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有这样，我们才能永立语文教育教学的时代前列！
教学目标
1、把握文意，积累常用文言词语。
2、理解文章夸张、想象奇特的写作特点。
3、领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。
教学重难点
重点
1、积累常用文言词语。
2、理解文章夸张、想象奇特的特点。
难点
领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。
一、导入新课
播放【影音资源】《庄子（人物）》。
有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书，不仅因为他的文学价值，更多的是因为先生的大智与幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事，先生的思想境界和人生态度，会给我们的人生带来许多的启迪”，今天我们学*《庄子》故事两则以“一斑窥豹”来感受庄子的大智与幽默。
二、整体感知
1、作者作品
庄子（约前369—前286），名周，战国时宋国蒙人，我国古代的思想家（哲学家）文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。他与老子并称“老庄”。
《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其弟子和后世学者所著。
《庄子》想象丰富，气势壮阔，善用故事说理，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞它“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”郭沫若也评价它说：“以思想家而兼文章家的人，在*古代哲人中，实在是。”《庄子》因而被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
可参考【影音资源】《庄子》
2、读课文，初步感知。
【精品课件】
（1）先自读再播放【音频课文】，注意字音和停顿。
参考
北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）齐谐（xié）正色邪（yé）
（2）学*古文应该反复诵读，以致成诵。请同学们捧起课本，自主朗读文章，注意读准字音和停顿。
（3）借助注释，掌握重点词语的含义，初知文章。
北冥：北海。
怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
垂：悬挂。
海运：海水运动。
志怪：记载怪异的事物。
抟：盘旋飞翔。
扶摇：旋风。
息：气息，这里指风。
野马：山野中的雾气。
苍苍：深蓝色。
2、概括主要内容。
参考：文章以奇异的想象、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面及“野马”“尘埃”的“以息相吹”景象，表明万物皆所有凭借而不自由，表达自己对绝对自由的渴望。
可参考【知识总汇】
三、局部探究
【精品课件】
（一）翻译课文，梳理文言知识。
1、组内交流自学过程中不能解决的问题。
2、小组进行翻译接龙，一人一句，要能及时发现并纠正他人翻译中出现的问题。
参考译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，海动风起时就将迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起水花，高达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。它是凭借着六月的大风离开的。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
可参考【微课堂】《如何翻译文言文》
3、组内合作总结重要文言知识并展示，师生点拨补充。
参考
（1）通假字
北冥有鱼“冥”通“溟”，海。
其正色邪“邪”通“耶”，语气词，呢、吗。
（2）词类活用
志怪者也怪：形作名，怪异的事情。
南冥者，天池也天：名作形，天然的。
（3）重点句子。
①怒而飞，其翼若垂天之云。
翻译：当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
②是鸟也，海运则将徙于南冥。
翻译：这只鹏鸟呀，海动风起时就将迁徙到南方的大海。
③鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
翻译：鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起水花，高达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
④天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
（二）探究文章内容和蕴含的道理。
播放【影视课文】，听读课文，小组合作探究问题。
1、文章标题为“北冥有鱼”，为什么写鹏鸟？
参考：鹏鸟是由鲲鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。作者使用夸张手法，想象奇特。
2、鲲鹏的形象怎样？作者是如何描写的？
交流
参考答案：鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
作者从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。作者用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观。想象雄奇瑰丽。
3、赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
交流
参考：此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。
小结：庄子的文章意境开阔，想象丰富，想象奇特，充满了浪漫主义色彩。这里，他在想象中夸张，极写鲲、鹏之大，造成浩大的声势和广阔的意境。
可参考【微教案】《鲲鹏的形象》
4、大鹏形体硕大，变化神奇，奋飞时气势壮美。它飞往南冥，需要什么条件？野马、尘埃在空中浮游，需要什么条件？
参考：大鹏需要“海运”（六月息）；野马、尘埃需要“以息相吹”。
5、本文借鲲鹏和野马、尘埃说明了什么道理？
参考：以“野马”“尘埃”的“以息相吹”与大鹏的“海运将徙”作对比，说明万物皆有所凭借，都是不自由的。
6、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
参考：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”说明人对事物的认识是有局限的。
四、总结拓展
学生个人梳理总结，小组交流。
鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地，希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。
可参考【微教案】《<庄子>的特色》
学完这篇文章，你有什么样的感想和启示？和大家分享一下，欢迎有创意的表达和展示。
五、作业设计
1、翻译课文，准确解释重点字词。
2、背诵默写课文。
可参考【背诵指导】
六、板书设计
北冥有鱼
庄子
鲲凭借
南海——有所凭借（不自由）→追求自由
鹏六月息
一、学*目的：
理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。
了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。
二、学*重点
理解本文以寓言故事设喻来说明道20xx理的方法。
了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。
三、学*难点
学*本文以寓言故事设喻来说明哲理的方法。
理解庄子追求绝对自由的人生观。
四、学*方法
阅读、体会、分析
五、学*过程
【一】点拨
1、作者简介：
庄子，(约前369～前286)名周，宋国蒙城(今河南商丘东北)人。战国中期思想家、散文家。虽生活贫困，有时靠借米和打草鞋度日，但拒绝楚威王的重金礼聘。所持思想极为复杂，涉览当时各家学说，独与儒、墨针锋相对，而以老子之言为指归，和老子同是道家学派创始人，世称“老庄”。他继承并发展了老子“道法自然”的思想，强调事物的自生自化，否认有神的主宰。把老子的“道”，解释为脱离一切事物的神秘的精神。否定人的认识能力和是非的客观标准的存在，在无是非、无得失、无荣辱的虚无缥缈的境界中逍遥漫游，从而倒向了虚无主义和宿命论，对后世产生消极影响。但他愤世嫉俗，鄙薄富贵利禄，拒绝同统治者合作的精神，在反礼教、反封建统治的斗争中起到了一定积极作用。
2、关于作品
《庄子》一书又名《南华经》。《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇，今存郭象注本只三十三篇。其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。不仅在先秦诸子中独具一格，而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作，都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名，即从庄子开始。故事中的人物形象常常描写得极为生动，如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象，《养生主》中庖丁的形象，《秋水》中河伯的形象等。另外《螳臂挡车》《东施效颦》等寓言故事，至今仍常为人所称引。
《逍遥游》为《庄子》的首篇，无论是从思想上还是艺术上说都是《庄子》中的代表作品。它主要说明庄子绝对自由的人生观，指出大至高飞九万里的鹏，小至蜩与学鸠，都是有所待而不自由的，只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自由，这就是逍遥游。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由。
【二】文章导读
庄子(约前369-前286)，名周，战国中期宋国蒙人，我国著名的思想家(或哲学家)、文学家，先秦道家的代表人物。《庄子》是道家经典之一，它不仅有很高的哲学成就，而且对后世文学的发展影响极为深远。对《庄子》散文的辉煌艺术成就，鲁迅曾说：“晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲要》)。
《逍遥游》具有很高的文学价值，它以神话传说熔铸成篇，构思宏伟，气势磅礴，笔墨恣肆，洋洋洒洒，“寓真于诞，寓实于玄”(刘熙载《艺概》)，富有浪漫主义色彩;比喻的运用，繁复灵活，令人应接不暇，回味无穷。
《逍遥游》主要说明了庄子追求绝对自由的人生观，指出大到高飞九万里的鹏，小至蜩与学鸠，都是有所待而不自由的;只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自曲，这就是“逍遥游”。它体现了庄子的哲学思想观。
【三】阅读课文，熟悉课文内容
——小丑鱼作文 (菁华5篇)
有人喜欢调皮的小狗；有人喜欢叫人起床的大公鸡；有人喜欢乖巧的小猫，而我喜欢可爱的小丑鱼。
我告诉你，小丑鱼可好看了！它有两颗乌黑透亮的眼镜反射着海水的光，好似发着盈盈蓝光的明珠。它的两扇鱼鳍总是前后摆动，好像永远在扇风的大扇子。它的鱼尾左右摆动，就像小船的舵一样控制着方向。最显眼的事它橙色身体上的白色条纹。它们*时吃鱼食，也和我一起吃海苔。做为吃货的一员，每次我们给珊瑚喂虾肉的时候，就它们抢的最凶了！
每当夜幕降临的时候，我就会关掉鱼缸的蓝灯，小丑鱼就会游到奶嘴海葵里，舒服的在海葵的触角里随着海葵柔软的触角摆动，时不时还蹭呀蹭，仿佛在说“真舒服呀！”
我家的两只小丑鱼总是在鱼缸里快乐的玩耍，有时候，我看着它们玩，决定也去玩一玩。我把手指贴在鱼缸壁上，两只小丑鱼马上靠过来，好像在说：“嘻嘻，找我们玩对不对？抓到你了！”于是，不管我怎么移动手指，它们都跟着我，我无奈，就把手放在灯上，垂下一点，没想到它们竟然跳出水面！哎—真是我的跟屁虫。
小丑鱼吃饭的时候可有趣了！你信不信？告诉你：它们吃饭时，是借着水波闻到气味的。它们先把头从“奶嘴”海葵里探出，慢慢地游上去，用嘴碰一下食物，再很快沉入鱼缸底，钻回“奶嘴”海葵里。接着又浮出水面，碰一下食物，然后又嗖的一下沉入缸底。直到确定没有威胁了才浮上水面，最后狼吞虎咽地吃起来。也许是因为每次都是我来喂食，我家的两只小丑鱼一见到我就会浮出水面，对着我摇着尾巴，吐泡泡，好像在说“饿死啦！饿死啦！到吃饭时间啦！”
星期天早上，阳光似乎在和我捉迷藏，躲到云朵后面了。我、妈妈和奶奶一起去海底世界游玩。
我们走进海底世界的‘时空隧道’，里面有各种各样的鱼千姿百态，快活地游着。
突然，一只鱼飞快地游到我面前，仔细一看，原来是人见人爱、花见花开的小丑鱼啊!小丑鱼身披着衣裳，有乌黑色的、有橘黄色的、还有洁白色的呢!它的尾巴一摇一摆的像一把扇子一样，睁着一双大大的眼睛，眼珠像黑色的水晶，闪闪发光，真是太美丽了!它一会儿躲到珊瑚礁后面像一位害羞的小姑娘;又一会儿游来游去像活泼的女孩，似乎在给我们表演呢!小丑鱼可真可爱呀!我最喜欢小丑鱼。
舅舅答应送给我三条小丑鱼，我盼了一星期终于把它们盼回了家。这三条鱼生活在一个小鱼缸里，浴缸里有一块珊瑚石、海草和海藻，构成了一个奇妙的“海底世界”。
这里面的珊瑚石课神奇了，它可是有灵性的。它身上有像小海葵的珊瑚，还有许多不知名的珊瑚虫。
这三条小丑鱼各有各的特征，所以我给它们取了三种不同的名字。一条叫“黑公子”，因为它的身上是黑白相间。一条叫“尼莫”，因为尼莫的身体很灵巧，动作很迅速。厉害呀一条叫“小胖”，因为它的身体胖嘟嘟的。
它们的生活*性可有趣了，我们每天都要刷牙，那小鱼们也一样，它们的刷牙方式非常有意思——咬珊瑚的触须。我还观察到“黑公子”最喜欢待在珊瑚里。
在鱼儿们之间也会打架，“小胖”和“尼莫”老是欺负“黑公子”。瞧!“小胖”又和“黑公子”打起来了，它们各咬着对方的“手”，打来打去，我立刻制止了它们。“黑公子”经受不住“小胖”和“尼莫”攻击，就会躲起来。
它们一会儿是一对非常要好的朋友，一会儿又反目成仇。你们觉得我的小丑鱼可爱吗？
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。——题记
那条躲在石头缝里的小鱼是那样地丑陋，他在鱼塘里被所有的鱼排挤，这让他感到十分痛苦。“他简直就是个怪胎！”大家都说，“瞧他那丑陋的样子，一身黑，脑袋那么大，还没有鱼腮，简直就像个放大了的逗号！”那条金鱼一生下来头顶就有一个大脓包，于是他天真地以为自己就是皇帝，他瞪着眼珠子向小丑鱼大喊：“你这个丑陋的家伙，快离开这个地方！永远不要回来！”小丑鱼被吓得从拦着的鱼网中钻了出去。
小丑鱼艰难地存活着，所有的鱼见到了他，都会像见到了妖魔一样游开。“这是因为我非常丑陋的缘故！”小鱼自卑地说。他游到了一条小溪中，忽然跑过来两个孩子，小鱼好奇地游了过去，谁知他们一下把小鱼给抓了起来，尽管小鱼使劲儿扑腾，可还是被扔进了一个水瓶里。小鱼感到十分不自然地在瓶子里游来游去，他不敢去吃孩子们丢下的食物，慢慢地饿晕了过去。其中一个孩子发现了他，向同伴喊到：“嘿！这条鱼好像死了，我们把他倒了再捉一条吧！”小鱼就这样被放回了河中。
“喂，醒醒！”小鱼在一条老鲤鱼的呼唤下张开了双眼，你活下来算你命大！孩子，老天选择让你留下来必定有他的理由，你虽长的丑陋，可你的心是善良的，东边的田地里生活着一些美丽的青蛙，我想你可以去那里试试运气。”看着小鱼远去的背影，老鲤鱼淡淡地笑了。
夏天到了，天气渐渐地变暖了，小鱼感到很热，他在泥塘里游得也越来越慢，但他心里有一个信念：“我必须在泥塘被晒干之前游到那里！”就这样，小鱼并没发现自己身体的变化，一直游向东方。
当太阳开始炽热地炙烤着大地的时候，小鱼也终于来到东边的田野。他看到了那些高贵的青蛙，加快了速度，他游的比之前快了许多，而且不知何时竟然长出了后腿和前腿，所以他一下子就跳到一片稻田里。
这里有清澈的河水，碧绿的稻穗露在水面上，啊！这里简直就是一个乐园！突然，小鱼惊奇地在水面上发现：那条丑陋的黑乎乎的小鱼不见了，取而代之的是——一只浑身碧绿的青蛙！他的同伴也看到了他，都热情地向他打招呼，并且齐声说：“你漂亮得简直就像个王子！”他听了这话感到十分开心，可他一点儿也不骄傲，而是欢快的跳跃着，放声歌唱着……
他激动的诉说着内心的欢喜——“当我还是一条小丑鱼时，我做梦也没想到能有这样的幸福！”
我是一条小丑鱼我是一条爱自由的小丑鱼。我身上长着条纹，还有各种各样的颜色在我的身上，左一块右一块。
有一天，我在家里无聊极了，就对妈妈说：“我要出去玩，在家里好闷呀！”妈妈听后，脸上的笑容渐渐消失，表情非常严肃，厉声说：“不行！外面这么危险，不能乱跑！”我仿佛根本没有听到妈妈的话，转身一溜烟跑远了。妈妈急忙追出来，没有看见我的身影，急着找人帮忙来找我回家……
我逃了出来，不由的感叹外面的世界：“呼~好美呀！在家里就看不到这样的美景，出来多棒呀！”我满足地闭了闭眼睛，像职业歌手一般哼起了歌，摇摆着自己的小短尾飞快地向别处游去。
我来到一个珊瑚姐姐的住处，珊瑚姐姐长得可真漂亮，艳丽的色彩，好像她美丽的外套一般。我热切地跟这些漂亮姐姐打招呼：“嗨！我是小丑鱼妹妹，珊瑚姐姐你们好！”珊瑚姐姐摇晃了几下身子，齐齐地说：“小丑鱼妹妹好呀！”我像个小大人一般跟珊瑚姐姐寒暄了一会儿，转身离开。
我欢快地向前面游去，我不知道危险正在来临。我现在的心情很愉悦，使劲摇摆着小尾巴向前游，突然，一个巨大的黑影笼罩住我，我慢慢地转过身去，看到了一只巨大的鲸－－虎鲸。我在心里想：今天一定是我的倒霉日，我的妈呀！这只虎鲸好可怕！我心里无助地呐喊着。这只虎鲸用凶神恶煞的表情瞧着我，我害怕地说：“虎鲸大哥，我不知道这是您的地盘，我...我马上走...”话还没说完，那只虎鲸便张开血盆大口向我扑来，我求生的强烈意识使我有了力气。我转身就跑，这举动似乎惹恼了他，他发疯似地向我扑来，我拼了命地跑，可是，弱小的我是没有任何反抗力的。他慢慢地、慢慢地靠*了我，最后在我身上狠狠咬了一口，我感觉到身上那撕心裂肺的疼痛感。我看到那只虎鲸轻蔑的笑，转身离去的背影，就算我想活下去也不可能了。现在的我，心情 又高兴又悲伤。高兴的是我今天玩的很开心，见到了外面的世界；悲伤的是我再也见不到我的亲人了。在我闭上眼的最后一刻，我看到了一个熟悉的背影－－妈妈。
我的心跳渐渐停止了，我绽放了最后一个笑容……
我走了。爸爸、妈妈我想你们，以后我一定听话，可是已经来不及了。
——抓鱼的作文 (菁华5篇)
也不知为什么，今年的春天来得特别早，刚过完春节天气就已经很热了。鸟儿回来了、花儿竞相开放了、蜜蜂也开始忙起来了，真是一幅充满生机的春景图。
今天是双休日，下午，我和几个小伙伴约好去湖边钓鱼。我拿了一只果汁瓶从瓶口向下一点剪开，将面包放进瓶中，然后把并嘴倒放入瓶中，封好边，然后，我们一起向过我家不远的那片湖边走去。
来到湖边，我们就开始寻找窝点。很快我就找到了一个有很多小鱼苗的地方。有几条小鱼正在水里快活地游着，我想它们肯定是在做游戏吧。我在放了面包的果汁瓶里装了点水，然后在小鱼多的地方轻轻的放了下去，它们一点也没有觉查到我的企图，我心里暗暗的笑开了花。我坐在一边细细的观察起来，一条、两条……渐渐地，小鱼们似乎闻到了面包的香味，纷纷顺着小小的瓶口往瓶子里面钻，不一会，果汁瓶里已经有很多贪嘴的.小鱼在啃着面包了，看来它们还是没发现自己已经中了我设的圈套。我高兴的叫着伙伴们来看我的成绩，大家看到我那装满小鱼儿的瓶子，都羡慕的不得了。我们的哄笑声终于惊动了小鱼们，它们此时已不再被香甜的面包吸引了，都想快快的逃离瓶子，可是，它们哪里是我的对手，由于我的设想新，把瓶口倒装着，瓶口小而且是向下的，它们根本就出不来。突然，我看到一条小鱼左撞撞、右碰碰，在晕头转向的情况下居然找到了出口，游了出来，跟着又有两条也顺着出来了，我一下就慌了神，赶快收“网”，看着已经逃走的三个小家伙，我不服气地哼了一声：“算你们厉害！”
这样依次撒了好几次“网”，我就轻松地抓到了九十七条小鱼儿。然后，我就对伙伴说：“好了，我们今天就少抓点吧，下次再来，我们总不能一次把它们全抓光呀！”
回家的路上，我们高兴的笑着、跳着……
星期六的傍晚，我看见几位好朋友在田里捉鱼。于是，我马上回家去拿了一只网就跑到田里一起去捉鱼了。
来到田里，我把鞋子一甩，就跳下田去捉鱼了。可是，我用网在田里东捞西捞就是没有捞到一条鱼。于是，我就问旁边的人：“这里怎么没有鱼呀?”他说：“这里的鱼都给人捉光了，你李捉全的话就要到那边的一条水沟里去捉了，那里的鱼还比较多。”听了他的话，我马上向那里跑。来到那条水沟前，我看到水沟里面的水非常急，水面上还有几条鱼在逆水游动。我想这第水沟里的鱼一定比较多，那个人对我说的话没有错。于是，我马上走下水沟去捉鱼。我把网往水沟中间一放，把水流给拦腰截住。水从网中向前流过去，而一些水上浮游的东西都给拦住了。过了一会儿，我拿起网一看，啊，网里有一条斤把左右的大鱼。我高兴得真想跳起来，可是，我知道自己在水沟中那是不能够跳的，否则会摔倒在水沟中，那就非常糟糕了。我把鱼放到水桶里，然后，迅速把网又放到水沟中间去。不一会儿，我又捉到了几条鱼。
我看到自己今天的收获非常大。于是，我就高兴地拎起桶，拿着网回家去了。
五一放假，我们一家三口和叔叔、爷爷一起去花溪玩。来到景区门口我看到许多车子和游客。门口有人在卖抓鱼的工具，我觉得特别好玩就忍不住买了一个。我拿着心爱的工具走进景区，看到一条长长的小溪，流着清清的水。小鱼在水里游来游去。我们光着脚丫下水抓鱼，可是鱼都躲起来了，我们一条鱼也没有抓到。妈妈还不小心摔了一跤。今天的抓鱼真是太好玩了！
今天爸爸带我去抓鱼。我来到郊区的一个池塘。池塘很大，一半的水面覆盖着圆圆的绿色荷叶。鱼在哪里？爸爸说：“鱼都在荷叶下面，因为荷叶会挡住人的视线。这时，叔叔和他们都来了。爸爸先下水，从东到西布网，设陷阱，等鱼钻网，哈哈！太有意思了。大叔也下水，用木棍打水抓鱼。砰！”一条大鱼从水里跳了出来。“爸爸，抓住它，”我大声喊，爸爸说，“别慌，把网摘下来。”。开始收网，哇！网上有大白鱼。然后，舅舅把所有的鱼都交给了父亲，父亲把鱼一条条放进鱼兜里，带上岸。
今天收获真大！我非常高兴。
这一天是一个星期的最后一天。今天，我们要去外公外婆家吃饭，还可以跟小弟弟一起玩。听到这里，我高兴极了，因为我好久没有和我的弟弟一起玩了。
刚进入乡下，就发现这里的环境和城市戛然不同，没有了高楼大厦，只有一幢幢一两层的小住宅。没有了汽车的喇叭声，只有金黄金黄的稻谷。啊，这里的空气比城市的空气要清新多了。
到目的地了，听，小狗的叫声就好像是在说：“欢迎光临、欢迎光临。”弟弟一出来就问我：“哥哥，今天我们玩什么呀？”我边走边想，突然，我的目光留在了湖面上。“想到了，我们来玩捉小鱼吧！”我说。“ok！”弟弟说。接着，我们就去厨房拿我们的“武器”。我选的是一个塑料盆，弟弟选的是一个有很多小洞的铁盆子。
开始捉鱼了，我掀起袖子，把塑料盆慢慢地开进鱼群，等到小鱼“入网”之后突然提起来。”一、二、三······，哈哈，我下捉到了五条小鱼！”我沾沾自喜地说。弟弟好像有点嫉妒了，猛地一提，结果只捉到了一条小鱼。就在这时，一张网兜进入了我的视线。哦，原来是爸爸。爸爸跟我用的办法一样，结果竟然捉到了八条鱼。爸爸，你都突破了我的吉尼斯纪录了，i服了you。”我惊讶地说。
我们这一天过得很快乐，最后，我们把那些赐予我们快乐的小鱼们都放生了，希望下一次我们能捉“为什么爸爸可以捞上来，我就捞不上来？”因为我和爸爸共用一个网，所以，常常都是我霸占的网，爸爸跟我要的时候，我就说：“等会等会，马上。”可是，这一拖就是好长时间，爸爸是在要不过来了，就说：“快快快！这里有条大鱼，快点，他快又走了！”我一听，赶紧把网给爸爸，因为我自己老不上来，结果，爸爸说：“哎呀，你太慢了，鱼都有走了。”每到这时，我都会觉得很可惜，我连见都没有见到鱼一面，这时候，爸爸就开始“霸占”渔网了，我只能乖乖的看着爸爸捞了。后来，我的技术越来越好，爸爸都比不过我了，但是，现在公园不让捞鱼了，我的技术也没有人能鉴定了。
现在我的技术越来越好，都能捞上来小泥鳅、小虾等等的了，有一次太激动了，没踩稳，扑通一声，一只脚才到水里了，一直到膝盖都湿透了，爸爸开玩笑说：“真了不起呀，小心，下次别把自己掉进去了。”
现在想起来，真的很想再去试一把捞鱼的滋味，不知道我退步了没有，现在就算公园让捞了，也没法捞，因为鱼都到深的地方去了，我捞也不上了。
现在回想起以前发生的事，感觉很好玩。我希望我可以永远都在童年里。
——捉鱼作文400字 (菁华5篇)
暑假的一天早上，我和我的老爸去市场买早饭。回来时，看到市场边上有卖小金鱼的，那些小金鱼非常可爱，我的老爸见我喜欢，就给我买了两条。
回到家，我便把小金鱼养在鱼缸里，它们便算是安家落户了。过了几天，妈妈发现它的水脏了，便对我说：“原原，你去给小金鱼换换水吧！”我高兴地说：“好啊！”我拿着我的小绿桶和鱼缸来到卫生间，想：要想给它们换水，必需得把它们俩捞上来！于是，我便开始捞小金鱼。可聪明的小金鱼总是不上当，更可气的是，有好几次，小鱼眼看就要被我捉住了，它却一摆尾巴，又跳回鱼缸里去了。我想：就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意气我。后来，我终于找到了窍门：只要把小金鱼赶到鱼缸边上，用手轻轻一捞，它就上来了。这样我便很快把它们捞上来了。换好水后，我又把小金鱼们放回鱼缸。看着它们自由自在地游来游去，捉小金鱼的欲望又一次在我心中燃烧起来。我想：诸葛亮曾七擒孟获，现在让我也来七擒小金鱼吧！于是我把小金鱼捞起来，扔下，捞起来，扔下……玩得不亦乐乎。
妈妈来到卫生间倒洗菜水，发现我在祸害小金鱼，很生气，喊道：“小程原！你怎么能这么祸害小金鱼呢？以后，我的老爸还能给你买了吗？你看，它的鳞都掉了！”我仔细一看，小金鱼果然掉了两片鳞。我这才恋恋不舍去把鱼缸放回原处。
现在，这两条小金鱼早已在我的“照顾”去了天堂，但那时捉小金鱼的快乐却让我记忆犹新。
每当想起第一次捉鱼的情景，心里总觉得很有意思。
那是一个暑假中的一天，我和朋友们一块到溪边乘凉，坐在河边，十分凉爽。这时有一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾，快活极了。时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，一会儿又呆立不动，闭目养神，真有趣。我便叫朋友们过来捉。
我挽起袖子，迫不及待的捉，因为没有经验，手刚一伸，鱼儿就跑了，还溅起了一尺多高的水。弄了我一脸，我的两只手也因太用力插入了泥中，拔出一看，两只大黑爪不露一点肉色。无奈的去找新鱼群。
我慢慢的向前走，发现了一个新的目标，“嘿！这群鱼为首的是一条又肥又大的鲫鱼！”看了真惹人馋。这回我可吸取了教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚的来到鱼群旁，轻轻的伸手到水中去捉，可姜还是老的辣，这条鱼可真是太精了，尾巴一摆，“嗖”的一下，跑掉了。可我十分的不甘心，接着又是猛的一抓，因为用力过猛，一下子扑到了水里，嘴里一喊“哎呀”溪里翻上来的脏水就进了我的嘴巴里面，岸上的朋友们看到我的狼狈样，笑的前仰后合，就在这时，我脚下踩到一个软乎乎的东西，我想鱼没抓到，却有意外的收获，我喜出望外，把它捞出了水面，小伙伴们笑的直打滚，原来是只破皮鞋，我也忍不住的笑了起来。
这就是我第一次捉鱼的经历，十分好笑吧！
星期五下午，爸爸说带我去乡下捉鱼。我立马预测：捉鱼会不会光脚踩在泥巴里，然后用手去捉？
晚上就因为捉鱼这件事，我兴奋得睡不着觉。等爷爷打呼噜了，我才香香地睡去。
当我从梦中醒来时，天已经亮了，我发现爷爷坐在我身边吃药。
“爷爷！现在几点？”爷爷好像被我吓住了，抬起头，眉毛一挑，
身子往后一斜，瞪大眼睛，看着我说：“哦！你醒了？现在才六点呢！继续睡！我可没功夫跟你搞。”爸爸又犯毛病了，插话道：“纪安！起来捉鱼了！你老爸都脱裤子准备去捉了，再不捉，鱼都钻到泥里去了”我听了，左右为难，该听谁的好呢？唉！反正现在才六点，多睡一会儿也好，再说了，妈妈还没起来呢！于是我又睡了一会儿。
等我再次醒来时，发现两个妹妹瞪大双眼等我起床。我突然想起了爸爸的话，立马穿好衣服，洗脸刷牙，匆匆赶到了鱼塘边。我发现爸爸已经在泥塘中央捉鱼了，他弄得满身都是泥。只见爸爸用手在淤泥里摸来摸去，突然往前一跳，一下子逮到了一条大鱼，那大鱼还在爸爸手上摇来摆去呢！我真为爸爸高兴。
等爸爸回来时，他的腿已经成了泥柱子了。可爸爸却眉开眼笑，开心得很。
虽然今天我没有亲自下到泥塘里捉鱼，但看到了爸爸他们在泥塘捉鱼的情景，我一样很开心，我觉得泥塘捉鱼真好玩儿！
“去乡下咯，去乡下咯！”乡下可以捉鱼，捉虾，捉螃蟹等，可好玩了。“嘟，嘟”车子叫了，我跳上车，一路上总露着灿烂的微笑。
“到了！”白云向我招手，太阳给我吹口哨。我高兴的叫着：“阿太，阿太，我们来了。”
阿太慢慢走过来，她穿着一件深蓝色的衬衫，中间有白色的圆点。她看见我们招了招手说：“来了，快，快进屋。”阿太，给我条毛巾，我们要去捉鱼。”阿太虽然年龄大了，但腿脚还是很方便，耳朵也很灵光。她递给我一条毛巾，我拉着弟弟，来到溪边。
溪水“叮叮咚咚”的叫着，水很清澈，可以看见底下的石子，小鱼，小虾们觉得有动静，立即逃跑。我拿着毛巾一头，弟弟拿着毛巾另一头，轻轻的放入水中，静静地等着鱼来自投落网，两条鱼游了过来，我瞪出了眼睛，嘴巴微微一笑，迅速将毛巾拿起来，可它太灵活了，逃跑了。哎，太可惜了。
我和弟弟不灰心，再次将毛巾放入水中，等着，有一条小鱼游过来，有两根牙签那么宽，要是眼睛不好的，可能还看不见。“捉”我们再次将毛巾拿起来，那条小鱼在没水的地方不停的跳着，我把它放入水中，再倒入罐中。
看着一条小鱼在罐头中，游来游去，向东会碰壁，向西也会碰壁，好可怜啊，没有伙伴，只有他一个“人”。
弟弟似乎也看明白了说：姐姐，把它放了吧，它好可怜。”我点了点头，把罐头打开，倒入水中，小鱼高兴的又到另一边去了。
夕阳西下，太阳慢慢的降下来，留下了一片黄昏。
星期天，我和爸爸妈妈等人去社阳大公村玩。
到了大公村，我看见那儿有一条小溪，边上青青的杨柳树随风飘舞，象似在欢迎我们呢！小溪里的水真清呀，清得可以看见河底的石头和游动的小鱼儿。我们沿着台阶来到小河旁，我踩着突起的石头，到边上拿起石头扔到水里，溅起一朵朵的水花。楚楚妹妹见了，也闹着要扔石头。我拿起一块略微大一点的石头扔出去时，发现石头底下有
两三条小鱼儿。“啊，这石头底下有鱼，快来捉。”我大叫。大家便一起来到水边开始捉鱼，我们把捉到的小鱼放进矿泉水瓶里。我搬开石头，一发现小鱼，就用手掌去压，可是，那些小鱼去很机灵地从我的手指缝中逃走了。“润润，你一条都没捉到吗？”妈妈见我蹲在那里好长时间都没站起来便问我。“是啊！小鱼每次都从我的手指缝中逃走了。”“哈哈，过来看我捉，应该先把手指并拢，然后轻轻地放到水下，再以迅雷不及掩耳之势合拢双手就可以捉到了。”我照着妈妈说的一下子就捉到了一条鱼。我心想；要是刚才就知道了这方法，那就不会逃走那么多的小鱼了。“哈哈，我又捉到一条鱼。”“哎呀，好可惜，这么大的一条鱼都被它逃走了。”大家不断地叫着，笑着，到处洋溢着欢声笑语。一条、二条，我瓶里的鱼也在不断增多，我开心极了。
我发现有几条小鱼有黑、白相间的花纹，爸爸告诉我这种鱼叫石斑鱼，烧起来吃，味道非常鲜美，听得我口水都要流出来了。
这次捉鱼真是有趣呀！