光阴似箭，岁月如梭，不知不觉地就带走了我们的天真、幼稚。回想着我们的成长的道路，有太多的记忆值得我们回忆，我们几乎每天都在上学。我最深刻的记忆就印在了校园里的黑板上，永远记忆犹新。记得升小学四练级时，我们的数学老师换了一个人，同学们都满怀期待的坐在位上，等待着老师走来，安静的走廊上忽然传来阵阵脚步声，不紧不慢地走上了讲台。她穿着一套朴素地衣服。眼睛透过镜片扫视了全班同学一遍，并把名字写在了黑板上。
自我介绍后，便开始上课了。老师先讲了关于本课的知识点，又在黑板上写了几道关于本课的知识点，说:"我们学完了本课内容，哪个同学愿意上来解一下这些题，"话音未落，已有一大片同学举了手，可这个老师好像不一样，她专点不举手的同学，第二个就把我点上去了。我心想完了，完了，怎么把我点上去了，我又没举手，我之前从未上过黑板解题，我显得格外紧张，我拿起粉笔在黑板上颤颤巍巍地写了起来，边写还在想:"万一写错了，老师会不会吵我，"终于写完了，我红着脸下了讲台。由于太紧张了，字写得很差。只见老师拿起红粉笔批改，一个大大的红勾划过，这位同学解题正确，但字略有点乱，望继续努力。
我望着黑板上的红勾心里乐滋滋地，这可是我第一次在黑板上解题并且全队呢。黑板上的记忆它是我们成长，学*路上的忠实伴侣，它一如既往的冷静，关注着我们的成长。黑板上的红勾给予我们多少次自信！
走进教室，拿起一支粉笔，我慢慢地在黑板上划出两个字——圆子。
圆子你还记得那些个放学后，还记得在你面前奋笔疾书的我，还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗……
那个夹杂着蝉鸣的夏日午后，学校刚刚放学，被阳光充斥着的教室显得十分炎热，就活像个桑拿房。
“这道题还是不会做吗?”圆子满头大汗，耐心地看着我做的题。我点了点头，算是应了她。“好，没关系，我们再来一遍。”说着圆子便拿起我的本子，转过身在黑板上写起了题目。
我抬起微微有些发胀的脑袋，看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因为个子有些矮小，便微微地踮着脚尖。
临*考试，我正为了那些还没弄懂的'难题烦恼时，是圆子她主动说要来给我补课，我惊奇她居然肯抽出自己复*的时间来给我补*之余，更多的是感动。
写完题目，她细细地给我讲着，然后在黑板上写着画着演算着，时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细，每一个步骤都牢记在脑子中，在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做，我都能做出。
她笑着点头赞道：“你其实很聪明的，只要多动脑子就好!”我挠挠头，有些不好意思：“不，是你教的好，园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。”“我们是好朋友呀，好朋友之间哪有什么谢来谢去的，这是我应该的!”那个炎热的午后，教室中弥漫着一股沁人心脾的味道，一种叫做友谊的味道。
后来圆子她转学了，还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜……
嘿，圆子。我还记得哟，那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里，从不曾淡去。
光阴似箭，岁月如梭，不知不觉地就带走了我们的天真、幼稚。回想着我们的成长的道路，有太多的记忆值得我们回忆，我们几乎每天都在上学。我最深刻的记忆就印在了校园里的黑板上，永远记忆犹新。记得升小学四练级时，我们的数学老师换了一个人，同学们都满怀期待的坐在位上，等待着老师走来，安静的走廊上忽然传来阵阵脚步声，不紧不慢地走上了讲台。她穿着一套朴素地衣服。眼睛透过镜片扫视了全班同学一遍，并把名字写在了黑板上。
自我介绍后，便开始上课了。老师先讲了关于本课的知识点，又在黑板上写了几道关于本课的知识点，说:"我们学完了本课内容，哪个同学愿意上来解一下这些题，"话音未落，已有一大片同学举了手，可这个老师好像不一样，她专点不举手的'同学，第二个就把我点上去了。我心想完了，完了，怎么把我点上去了，我又没举手，我之前从未上过黑板解题，我显得格外紧张，我拿起粉笔在黑板上颤颤巍巍地写了起来，边写还在想:"万一写错了，老师会不会吵我，"终于写完了，我红着脸下了讲台。由于太紧张了，字写得很差。只见老师拿起红粉笔批改，一个大大的红勾划过，这位同学解题正确，但字略有点乱，望继续努力。
我望着黑板上的红勾心里乐滋滋地，这可是我第一次在黑板上解题并且全队呢。黑板上的记忆它是我们成长，学*路上的忠实伴侣，它一如既往的冷静，关注着我们的成长。黑板上的红勾给予我们多少次自信！
角落里蜷缩着一直粉笔，尘为他编织了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走进，驻足，拾起。凝视着掌间的粉笔，不由地，想起了过去的回忆，一点一滴。也不知是何时遇见了你，认识了你，也仰慕起了你。黑板，每每看见你，心中都会升起一丝敬意。依稀记得小学时期的你。就像是一部宝典，记载着无穷无尽的知识。和蔼可亲的老师们通过你一次又一次地诠释妙不可言的真理。彼时，若是能够抚上你，谱写你，是一件多么自豪的事啊！但或许是我练*不多、学*不佳，所写之字一直难登大雅之堂，所以谱写你的次数屈指可数。好像也没有为你擦洗的殊荣，使得这一路下来，只能够仰望被倾注心血的.你。但你非个体，你是那笑起来使人如浴春风的语文老师，是那声音尖细却如熊猫般憨态可掬的数学老师。你和我的曾经融为一体。
步入中学生活两年有余，你焕然一新，愈加丰富。因为你，我认识了红鼻子叔叔；因为你，我认识了巾帼须眉、性情豪爽的现代女性；因为你，我认识了一位喜欢用独特方言讲课的先生，“把阿基米德他老人家请来”、“买娃哈哈的故事”等趣语还能不时地在耳边想起。而现在，你还是那么令人痴迷。娟秀的字体、有条不紊的证明、连贯潇洒的英文，都一一呈现在视线里。如今我有了更多的机会接触你，但走到你面前，却又畏怯了。怕是不能写好你吧。说起这，又想了前段时间。怀着忐忑的心在你身上留下几何证明，而后回到座位上看着歪歪扭扭的字体，我不禁小小地挫折了。为你了，为了飘逸的你，为了工整的你，为了豪迈的你，我怎能不练好字体！你收藏着我的点点滴滴。过去、现在、以后都是由你记载，由你忆起。
抹去粉笔的灰色大衣，我向粉笔盒走去……
真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德
在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。
“朋友之间深厚的感情，亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？
俞伯牙摔琴谢知音的故事，一直流传至今，那句“子期死，伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。
众所周知，曹操是历史上的大奸臣，可有谁知道他也有动人的一面呢？当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。
一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一直在她的背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。
说到这里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。
——黑板上的记忆作文 (菁华12篇)
人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的.锦皋，少一片阴沉的黑暗。
——题记
从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……
记忆中的名单
又到了自*课的时间，黑板又接任了自*课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又*静下来：“还好，不是我们组的同学！”……
记忆中的板书
虽然我已经初中了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。
语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的老师以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得很随意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。这我们并不怀疑，因为——她的板书告诉了我们！
有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“老师的童年趣事”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“趣事”这两个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“趣事”的“趣”写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了……
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
5黑板上的记忆
岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。
喜
黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如一朵兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢乐，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！
怒
黑班上的记忆，天长而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……
黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸，因为成绩差的我已经灰丧了信心，但是那天老师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……
黑板上的记忆老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。
虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变！真的没变！后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变！
我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……“看！黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学*比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊！而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么？我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”
我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗？”我点了点头。心想：老师，您真好！一滴水瞬间滑过我的脸颊……我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊？”我转头一看，老师！我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗？还这么爱哭……”
黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了?”“咦?”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和*时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯。毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像*常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的'不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去!
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
——题记
说起“黑板上的记忆”这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个“大脸蛋”，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原来这次玩的.游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个“纸鼻子”，然后转三圈。“好戏”开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。“左边点！”“上面，上面！”他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈……正所谓“牛头不对马嘴”。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。
理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
在你的记忆中，关于什么的记忆最深，第一次吃海鲜，第一次蹦极，第一次旅游或是第一次比赛，在我的记忆中，印象最深的是那块陪我度过四年级的一块普通的黑板。
它是一个*凡到随车可见的黑板，它是一个外貌普通的黑板，但是它却让我体会到了什么叫酸甜苦辣。
酸，战斗值：50
记得那是一次听写，老师无缘无故地叫我去黑板上写，我微微一愣，老师叫我一个“无名”小生上去干什么，由不得推拒，只得默默认了命，“惊悚”老师报出了这个词，我一翻白眼，心里吐槽到：老师你这个词还真是选得好贴切啊!一会后，听写报完了我“不负众望”得了个100分，老师默默地来了一句：“听说你和同学打架了，还把别人打哭了，看在你全队的份上饶你一回。”我眨了眨眼，老师你先搞清楚好不好，是我哭了，还有感情你就是为了让我罚抄才叫我上来的，然而却不能说，这心里酸溜溜的感觉真不好。
甜，战斗值：100
咩哈哈哈哈!当然这是我心里在笑，就在今天数学课老师把期末成绩写在黑板，本小姐，哦!不，我名列前茅考了个第一，红灿灿的一百分，我恨不得把老天爷抱着亲几口，下课后同学们都慕名来“投靠”，我谦虚一笑。于是在回家的路上就发生了刚才的事，这感觉比吃了蜜糖还甜。
苦，战斗值：——0
当看见黑板上那一堆堆作业，心里绝对是叫冤的，但是故人云：“吃得苦中苦方为人上人。”这点小苦算什么，等着我把你们消灭吧!同学在身边抱怨道：“这是黄莲呀!”我回头一瞪道：“黄莲还是药呢!再说先苦后甜嘛!”
辣，战斗值：100
在一次英语课上，老师点人读单词，同学们一个个都“龟缩”着，生怕老师点到自己，然而第一个遭殃的就是我，看着老师期待的眼神，看着同学“幸灾乐祸”的表情，我默默地低了下头，看着第一个单词“vegetable”，不语，一会过去了，老师才放过我，同桌指着我笑，心里火辣辣地疼，诶!要多练*啊!
酸甜苦辣是人生的必尝品，希望以后吃的一直是甜哦!
饱经岁月的洗礼，黑板承载了太多的回忆，黑板上淡淡的痕迹，深深地烙印在我心中。
记得那节物理课是在下午，阳光漫不经心的透过窗，洒了进来。坐在窗边的我，在阳光的照耀下烦躁地做着题。
快速浏览过题干，直奔做图题。面对物理的一道道做图题头都快大了，不禁在卷上草草画几笔来宣泄我的焦躁。为什么这两道题明明不一样，可做出的图却一样啊？我无力地趴在桌上，瞪着两道题。哼，我就不信了，怎么会一样呢？我不停地挥动着手中的橡皮修改着，短短一会儿，橡皮仿佛瘦了几圈，正朝我翻着大大的白眼仿佛在嘲笑着我……
小金老师走了过来，停下了脚步，我不禁屏住了呼吸，唉，一定是错了。果然老师指了指我前面的那道题，“把这道题画到黑板上去”。“啊？老师，我再看看这道题，不去行不行？”“不行”老师笑笑说。唉，看看黑板上“挂”着的几个同学，我也要加入了呢。拿起粉笔和尺子将原题画了上去，还是没想明白这道题，不禁心底又多了一个疑问，老师干嘛要让我上来画图呢？看看身旁的同学，噢，我转过身将自己的错题答案画了上又去。终于画完了，想回到座位，老师却慢悠悠地吐出一句话“黑板上的同学讲一下自己画的题。”“什么？”我顿时石化了，好吧。（*作文网 wｗｗ。t262。com）
到我了，我不知所措着，对着黑板发呆，黑板啊黑板，帮帮我吧！我犹豫地转过身，紧张地看了眼同学，又怯怯地看着老师想传送给老师一条信息，“老师，我不会啊，真的！快让我回去吧……”可是，我从老师眼中看到的只有坚定，阳光从背后洒在老师身上，老师站在阳光里，那么坚定，那么不容置疑，仿佛在给我些力量。我低着头认真地读着题干，时间一分一秒地流逝着，也许会有人叹息多么不值啊！终于，我欣喜地读着题：动了臂7cm，阻力臂4cm………老师我会了，我激动地讲解了这道题，隐约中看见了老师欣慰的目光……
原来，只是太马虎，只看了图，草草读了题。黑板上的那抹淡淡的痕迹，是最美的回忆，永远存留在我心中。
记忆就像记忆里的年轮，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任谁也无法抹去。——题记
只需一只粉笔，一把尺。不需要太多标准的字迹，不需要过多迷人的符号。黑板，就可以将它们谱写成美妙的记忆。
搬家时，打开封闭已久的储藏室，旭日的阳光洒在那块残存的木板上，岁月已噬去了它那黑色的光泽。尽管时光荏苒，母亲教我识字的画面依旧那么清晰…。
“慈母手中线，游子身上衣…。”我摇着头，念着黑板上的诗，母亲一句，我一句。当时的我并不懂它的含义，只是鹦鹉学舌般地学着。而母亲则站在那块小黑板前，挥舞着手中长尺。母亲娴熟地在黑板上挥洒下辛勤的字迹。即使如此，鸟儿的歌唱依然打动了我的好奇心，视线已从黑板转移到窗外。每当此时，母亲就会绞尽脑汁调动我学*的积极性。她讲了《孟母三迁》的故事，我仿佛也被孟母的母爱所打动，不经意间古诗也学会了。母亲伸出已被粉笔灰染白的手，为我鼓掌。懵懂的我也会拍手叫好…
我一愣，奔到母亲跟前，额上的纹路如黑板上的记忆般深刻，我一把抱住母亲，阳光照得我有些恍惚。。
小时候的识字黑板虽小，但蕴藏的深深的母爱。而教室的黑板，则具有包罗万象的魅力，更少不了老师的热切关怀。
当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，黑板前总会响起老师悦耳的声音…幼时，英语课对于我就是噩梦，老师只抽些成绩好的同学。新学期，一切都变了…
依旧低头，在自己的世界里漫游，任同学们怎么议论新的老师上任。熟悉的名字穿透了耳膜，猛然抬头，四周张望，寻找着下一个被老师“为难”的同学。同桌肘部猛击了一下我，示意老师在叫我。如一只无辜的小鸟，站了起来，不知所措…望着黑板上的文字，心脏已无法被我驾驭。老师阳光般的微笑告诉我我能行！“宝贝，不要紧张，我相信你可以的，浇花怎么说呢？”单词从我嘴里一个一个吐出来。老师为我竖起了大拇指，在黑板的映衬下显得那么深沉，就如老师的关怀。。
黑板擦划过优美的字，而黑板上的记忆永远在我心中荡漾…那么熟悉，那么温暖…
斑驳的黑板上残留着老师美丽的字体，手摸黑板只感一片凹凸不*，这许许多多的坑洼里都藏着老师与学生们之间的点点滴滴。
最后一次擦小学的黑板，记忆止不住地在脑海中肆意浮现，一桩桩，一件件都是那么温馨……
记忆一
不知道为什么五年级的我突然爱上了擦黑板这一工作，或许是因为新奇，或许是因为好玩。
“刷——刷”我站在板凳上擦着黑板。我正在“奋斗”着呢，谁知俞老师走了进来，我丝毫没察觉到，只听见温柔的声音传进了我的耳朵：“雨点，你擦的时候，捂着点嘴和鼻子，这粉笔灰对身体不好。”俞老师随手拿起黑板擦和我一起擦了起来。她的关心使我的心里照进了一片阳光，是那样温暖，是那样的贴心。俞老师一袭灰色长衣的样子，和那温柔如水的声音一起成为了我记忆里抹不去的一部分。
记忆二
那是寒风呼啸的冬天，我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服，戴着手工编织的手套，捧着一杯热乎乎的茶，迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹“较真”的我，还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她，乖巧地叫了一声“俞老师好！”她点了点头，随即脱下自己的手套，将手套戴在了我的手上，我急忙想将手套脱下来还给她，俞老师却笑着拍拍我的肩头：“没事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再还我吧！”我示意想立刻还，俞老师却微笑着走开了。那一天，我黑板擦得特别干净，不为什么，只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖，给予了我阳光，俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。
你可曾爱过一块黑板，可曾有个黑板上的记忆，可曾有过一位时刻关心你的，疼爱你的师长？我幸福，因为我可以回答这三个问题——我有。说我爱过一块黑板，还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆，将是我内心记忆里最美，最温暖的记忆。
岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。
喜
黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如一朵兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢乐，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！
怒
黑班上的记忆，天长而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……
黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸，因为成绩差的我已经灰丧了信心，但是那天老师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……
记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！
刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？
就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。
那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。
终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……
这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”
这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。教室里响起了琅琅的读书声，可我怎么也进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名的生气起来这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！说完，我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
慈母手中线，游子身上衣。老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么忘得了慈母手中线呢！
那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。好冷啊！我冻得直打哆嗦，手冻僵了，还时不时感到阵阵疼痛。妈妈看到的那副模样，心疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：这颜色可是的最喜欢的。说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈敖红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐的，一丝内疚涌上心头。
临行密密缝，意恐迟迟归。老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不礼貌，便经常嘱咐我：好言一句三冬暖，冷言半句六月寒。有时，我懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句光阴一去难再见，水流东海不复回。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？
谁言寸草心，报得三春晖。老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我，我有回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白自己差点忽视了一份最美的情感母爱！
时光飞逝转眼间又过了一年，然而不久后我们会分离，而我们留下的最美好的记忆就是在黑板上，黑板上记载这我们很多珍贵的东西，我想这些东西会一直被我所记住。因为它是记录我们的成长与友情。
还记得八年级的第一节课，它给我带来了深刻的印象。那天正好是新班主任给我们上的第一课，于是他让我们在黑板上写上课时不能做的事，全班的人都写了，在我们写完后老师仔细看完一便然后说了一番话，给我最深刻的话是：你们今后要以你们写的东西时时监督自己不要犯这些错误。接着我们就不停的去实现我们曾经的诺言，虽然有时我们会犯一些错误，而老师也会问我们是否忘记了那天的我们自己写的，是否遵守了它，然后我们就在不停的努力去遵守它，虽然我们还没真正实现但我们会一直的努力去实现它。
还记得我们在讨论我们应该有什么样的师生关系时，大家义愤填膺的抢答回想起来都会让人会心一笑，想到这难免会有些伤感，因为曾经的大家庭如今就要分离了不论是谁都会有一些不舍，我相信不久之后我们都会分离也许要在很久很久之后才能相见
但我相信我们彼此都不会忘记大家，并且我们还有在黑板上的记忆，没有什么东西能够代替它来证明我们之间的交情。
还记得在期末考试时大家埋头苦干，老师讲题时黑板上的*题、解题的方法，一幕又一幕在黑班上呈现出来，虽然黑板上的东西在脑海中已经模糊不清但是我却忘不了这些记忆。也许事隔多年大家都以不再相见，但当初记录我们记忆的黑板依稀还在，当我有空时回到学校去看看它去回忆我们共同的记忆，去感受当时的快乐、悲伤。没有什么东西能代替它在我们心中的.地位。
我相信我们终有一天会相见，以黑板起誓。
——黑板上的记忆作文 (菁华10篇)
一张黑板，使我的观念积极。我谢谢它给了我这次经历。
美术老师和几位学生到个班走访。目不转睛的盯着我们自己原创的后黑板报。一阵闪光灯的强光闪过，记录了整个画面。每月的板报评比，我都为此感叹。我是一个宣传委员，但有些不劳而获。黑板上诗情画意，下一次就变得美不胜收。到底是谁的功劳，我又犯了什么过错。
那一次的评选班委，我摇身变成了宣传委员。事后，老师让班长和美术课代表协助我完成工作。第一次的板报设计我交给了美术课代表完成，文字书写分配于班长。具体的版面构图也由美术课代表完成，我只做最后几笔的锦上添花。我靠在椅子上，静观她们完成的优良。看来这渔翁还真好当！
就这样，几次的板报我都是这么蒙蔽过关的。但这次改变了，也是最后一次。
学校主任说了，这次板报需要今天完工。看来今天要留校完成作业了。不过还好，有人在替我工作。不过转头看了看两个助手的座位，紧急情况：她们都走了！我僵持住了，天塌下来了。我怎么向老师交代，难不成要负荆请罪！这责任真实插翅难逃。高跟鞋敲打地面的清脆声传来，表示着我即将完蛋。我手足无措的表现被班主任逮个正着。她只是叹了口气：孺子不可教也。我彻底绝望，在老师心目中我已经无药可救了吗！老师拿起粉笔，帮我把这半成品画完。不过和老师站一起画板报真不自在。
第二天学校主任在广播中表扬了各班的宣传委员。同学们对我有掌声的鼓励，眼神中也带有敬佩。我自愧，偷窃他人成果，不劳而获。放学了，我主动来到老师面前承认了错误。这也许是我最后的一次板报作品吧！老师笑着回答我，如果我知错，就要把本学期最后一次板报做的鹤立鸡群。
黑板似记忆，粉笔在不停地写着——续写着生活；版面，写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事。但有些事已经深深扎进脑海，无法擦去。
人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
——题记
说起“黑板上的记忆”这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个“大脸蛋”，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原来这次玩的.游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个“纸鼻子”，然后转三圈。“好戏”开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。“左边点！”“上面，上面！”他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈……正所谓“牛头不对马嘴”。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。
理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了朗朗的读书声，可我怎么？进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名地生起气来。“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么能够忘得了“慈母手中线”呢！
那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向地乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊！”我被冻得直打哆嗦，手被冻得僵了，还时不时感到一丝疼痛。妈妈看到我那副模样，？疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是你最喜欢的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈熬红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐地，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪娓娓而来，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三？暖，冷言半句六月寒”。有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？
“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦地养育了我，我又回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白：自己差点忽视了一份最美的情感——爱！
彩虹记忆着雨后的晴空；文字记忆着历史的长虹；而黑板记忆着无私的跳动……
——题记
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”，每当听到这首歌，我眼前都会浮现出一幅辛勤、安详而和谐的画面：在墨一般浓黑的幕天下，一扇明亮的窗户前坐着一位辛勤的老师，日日夜夜、无间断地点亮着一本本崭新的作业本，像一颗永远发光的恒星，又像一盏长明灯，兢兢业业的照亮着一条条漆黑的羊肠小道……
记忆中的辛劳又何止这些！
您来了，抱着一摞沉重的教科书，迈着坚定而沉重的步子来了，步调中凝结着一份夏日的沉重，一份冬日的`消寂，仿佛是过了几个年头才赶到这儿似的，您脸上带着几分愁苦而开心的憔悴。但是您始终不忘将嘴角上扬，给我们一个慈爱祥和的笑容——即使您病了。
这一天，我们都察觉到了这一点，带着关心和担心的目光问您怎么了，您只是轻轻一笑，诙谐地逗趣：“没事，我可是打不倒的小强哦！”幽默中我们听到了您声音的沙哑与颤抖。上课了，您像往常一样用洪亮的声音给我们讲解，一会儿下来走动，一会拿起粉笔在黑板上挥舞。这一次次的转动都纠起了我们割心的疼痛。明显——您转动的角度有些倾斜，但您每一次都给我们一个放心的微笑。
我默默地看着您，想着您曾经无数次的转动。突然，我看到了您手上或深或浅的裂痕，像干脆的树皮一样放肆地开着口，上面盖着一层又一层的粉笔灰，每一次转动过后，原来的粉笔灰上又多了一层。啊！这就是您的“回报”，无数辛劳过后的“见证”？这太不公*了！是的，您这双手记忆了无数知识与爱抚，同时也记忆了黑板前那无数的转动。黑板，曾是我们求知的园地，是我们获取知识的捷径，殊不知它还记忆了那么多心酸。至少，它记忆了一双白嫩的 细手如何变成一双粗糙而温暖的“摇篮”，一双干燥开裂令人震惊的“大手”——那一次次无私的跳动。
病中的您终于讲完了一节课，一颗颗频跳不安的心也松了松。而我，并没有，我上前拉住了您的手扶您走出了教室……
不，这不仅仅是一双手，而是我知识的天空，是黑板上永恒的记忆！
光阴如梭，时光似箭。随着时间的流逝，人都会开始成长，记忆也就越来越多。有些是悲痛的记忆；有些是快乐的记忆；有些记忆也许早已被抹去……
从前我有一画画老师，她非常温柔，对待我们就像对待朋友一样，所有同学都非常喜欢她。她有着长长的黑头发，像细垂柳一样，每当风吹过，头发就会跟着风的节奏，轻盈的飞舞着。她的那双明亮的黑眼睛，在上课时，我们做的任何事，她都会看的一清二楚。虽然她已三十岁，但是看起来就像还是二十岁一样。可一天，她突然出了车祸，并离开了我们……
曾记得有一次，我在课堂上睡着了，可她，并没有生气，只是叫了我一下，并微笑的帮我按摩了一下，也许是因为她知道学生的不容易吧。本来我都会对老师顶嘴，可因为老师并没生气让我不可思议，改变了我的思维。
还记得一次，我骗了她，说我迟到的原因是因为堵车，可其实我是偷偷的去喝了一杯奶茶。当是当她知道了我说的这个谎言，她就批评了我一顿，叫我下次不要再这样了，我也没坚持的争下去，因为我知道，的确是我的错。几天后我又迟到了，可这次真的是堵车的原因，我还是非常害怕，害怕老师不相信我了，可最后她尽然选择了相信。她不仅没有批评我，反而安慰我说没事，下次注意，这让我非常感动。
还记得一次，那就是她临走前给我们上的最后一节课，一节非常特别的课。那天，她在黑板上画了许多很奇怪的画，在我们心里那些都没意义，没意思，可在老师心里，那些都是非常重要的回忆。
第一个小画是两个小人，在他们周围布满了五颜六色的鲜花，尤其是白色的，老师对我们讲，那两个小人是她的母亲和父亲，在她还很小的时候她的父母发生了车祸，并去了天堂，她那时啥也不懂，就只会傻傻的对着人笑。可在长大的过程中，她却意识到了自己的父母为什么不在，为什么她是她的奶奶带她长大的，她有了这些疑问，并也得到了答案。可她心里并没有什么感受，因为她早已感受不到她父母的爱了，虽然知道，如果他们还在的话，她一定会非常爱他们。
第二幅小画是一位老奶奶，穿的衣服颜色非常鲜艳，可背景图竟然是医院，脸上还有一副又悲痛又高兴的脸，老师对我们说，那就是她奶奶，奶奶得了癌症，那时老师才二十岁，奶奶已知道自己只能活一个星期了，可她还是在劝自己开心的度过最后几天，她最爱打扮自己，于是穿了件红色裙子，那就是我老师在十六岁时送她的礼物。在奶奶死去的那天老师说她感受到失去亲人的悲痛了，她也知道是什么感受了，可她还是面对了现实，并继续了自己漫长的生活。
我就毫不犹豫的问道：“老师，您真可怜，怎么都是悲痛的回忆。”可老师却说，这些不只是悲痛的回忆，说只要用另一种角度想，就会发现在第一个回忆里她其实获得了很多她奶奶的爱，在第二个里面学会了面对现实，打败悲痛……
第三幅画，也就是最后一副，画着一群学生，和一位老师在那里开开心心的画着画。
我非常想念我的老师，也对她的人生感到佩服，她度过了这么多难关，还那么乐观的面对生活。但是还是总感觉奇怪，怎么刚分享了自己的记忆不久就离开了呢？难道是巧合。
黑板上记忆着的一切都已成为了记忆……
说起黑板，谁又能不知道呢?长的长方形的脑袋，有绿色的皮肤，也有黑色的皮肤。说起它的用途，那可真多啊。写字，画画，学知识，应有尽有。
从小到大我不知接触过多少黑板，或许有些事已经在我脑海中淡忘。一个星期五，放学比较早，于是我就到分隔3年的小学去玩。那里一切都变了，隐隐记得几个同学一起爬大门，那应该是5年或6年之前的事了。
当我走到四年级的教室前时眼睛湿润了，不争气的眼泪留了下来。不知什么原因那间教室已经被人们淡忘了，黑板上一层厚厚的灰尘，当我看见这一块黑板，我赶紧把它给擦了干净，当我看到它我瞬间我就想到了，我和同学一起做题，一起在黑板旁边嬉戏打闹，然而时隔多年我却没有想到这一间黑板竟然没人用了。
我心里当时很不是滋味，也说不出来是什么感觉!
当我想走的时候回头看了它一眼，它好像在说：“别把我忘掉，别把我忘掉”。现在的我已经回想不到当初它的容颜了，忘掉了和它在一起欢乐的日子，却不曾想母校的黑板默默地为我祝福。
我看着看着黑板想到了当初的我是怎样慢慢的学会写字的，想到了自己是怎样做算术题的，想到了是怎样和同学嬉戏玩耍的，想到了我和黑板之间复杂的感情，想到了它陪我度过的每一分每一秒，假如说：“没有黑板我不能学到更多的知识更不会有今天的我”。
我看着天色也晚了，又待了一会就回家去了。
然而，没过多久我得知了学校的旧教室要拆了，要盖楼房我赶紧去找爸爸去央求小肠把黑板送给，校长答应了，我回家把黑板放到一个空旷的地方。
每当我看到黑板我就想到，我和同学在一起的快乐时光。每当看到这一块黑板我就会想到我是怎样学到的知识，我相信时隔多年当我在看到这块黑板我也会有同样的想法。
不要忘了当我们渐渐长大，渐渐**的时候，正是在黑板上我们学到的知识，也正是在黑板上学到了知识我们才能出人头地。
黑板，他是我的记忆。
一方小世界，却如天地宽。
————————题记
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跃一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。悠扬熟悉的声音，带我找回了埋藏已久的记忆。
那是一年冬。
几十个稚嫩的孩子坐在小学的课堂里，看着威严的老师一个潇洒的转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。但不同于往日的是，她用左手一笔一划的写出了又歪又丑的字体。"徐老师，您歇会儿吧"。一个同学小声地在下面说道。"没事，小伤"。那轻描淡写的神情和语气，似乎右手的石膏完全不存在。寒冬，雪地路滑，老师在赶来上课的路上，不慎右手摔骨折，但却没有缺过我们一天的课程。尽管黑板上的字歪歪斜斜，可在那一方小世界中，浸得满是温暖。
那是一年夏。
安静的教室里，只剩下粉笔与黑板相碰发生的"哒哒"声。逐渐成长的孩子们，认真的想上好小学生涯中的最后一课。粉笔的白落在黑板上，纵横交错，那是我们六年来最熟悉的颜色。站在黑板前的老师像尘封已久却又生出光辉的雕像，眼神里穿越了岁月光阴，坚毅而温和，就像华叶在夏风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来。"这是我们的最后一堂课了，几分钟后，你们就不在我的翅膀底下了"。老师*日严厉的语气中，夹带着一些温柔与不舍。于是转过身去，在黑板上最后为我们写下四个字：天天向上。
回忆定格在这里，心中酸涩无比，这些记忆像是一刀刀刻在骨子里的痕迹，任谁也无法抹去。想念您，我亲爱的老师。铭记您，在黑板上的记忆。
科技发达，教学条件越来越好，大多老师都选择用多媒体课件来教学，而黑板却用之极少。不管怎样，我始终是喜欢黑板上的粉笔字，因为只有那些才是最原始，最温馨的记忆。
在我的记忆里，教室中的黑板最左边那一块被阳光所照射的区域，每天都有数学老师给我们留下的一道难题，让我们回去思考。同学们的眼睛也常固定在那个区域，久久不曾移开。
这早已成为了我们班的*惯。倘若有一天老师忘了或因其它原因没有写下一道题，同学们都会不自觉地看黑板，甚至跑到办公室去请求老师写一道题给我们做，而老师也会笑呵呵地来到教室，给我们出一道题。
一天，我们几个同学正在一起讨论一道题，数学老师却走进来向我们宣布：“从今天起，由于同学们进入高段，而各科老师也需要用黑板，我就不再写题在黑板上了；有兴趣的同学可以来找我，我再出一些题给他做”。
话音刚落，教室里一片哄闹，有的人疑惑不解；有的人大叫着：“不，老师您还是写在黑板上吧！”有的人失落至极……那天黑板上没有题目，同学们心里都空荡荡的。
虽然老师也不时出一些题目给我们抄在纸上做，但大家却少了之前的兴致勃勃。
几个月后，期末检测完，我们下学期要搬入新校区。走之前，我无意回头望了一眼黑板，突然觉得它就像一个冷静沉着的老爷爷一样，见证了我们的成长，亲自看着我们一次又一次地跌倒又爬起。在这漫长的时间中，又有多少人忽略了它的存在？我凝视着黑板，仿佛听见它在和我说：“再见，孩子。”
我突然明白了为什么大家会如此眷恋黑板上的难题。也许大家最初只是觉得新鲜，但时间一长，这*惯已深入我们的生活，深入我们的灵魂。
我们无法让岁月停止流逝，也无法减少时间对我们记忆的冲刷。也许未来更多的科技会取代黑板，但无法冲走我小学生生涯中关于黑板的记忆。
对于每一个坐在教室里的同学来说，黑板一定是给他印象最深刻的事物。
黑板上，有语文老师行云流水般的诗文，有数学老师严密细致的推算，有英语老师流畅而带有异国色彩的例题……其实，最让人难忘的，还是每天不断更换的黑板左上方的提示语。
要考语文考试了，听老师说，这次的作文很难。大家都不知道该如何准备，眼角一瞥黑板上那条提示语：读书破万卷，下笔如有神。这是要提示我们考前多看书啊！自*课上，大家都手捧着一本作文书，时不时做着摘录，没有一点*常的喧闹。考试后，便有同学兴奋地喊道："我昨天读到了原题。"此刻一定有许多人在默默感谢着那条提示语吧！
窗外，大雪纷纷扬扬地飘洒着，教室里却又那么温暖，黑板上的提示语又换了：大雪天路滑，出行要小心。同学们相互传递着提示语，整个教室里充满了温馨。
学校要新修花坛，学校的通知牌便转移到了一条同学们都不常去的小路边，大多数同学都想绕过去，黑板上工工整整板书着学校的通知：团员同学必须佩戴团徽，新修的花坛不要随意踩踏……字迹清秀流畅。同学们知道了通知，都按照提示，避免触犯校规，一个多月过去，学校通知的提示不间断，字迹也不断改变，在一次学校大会上，学校领导还表扬了我们班，批评了其它班一些没有看到通知而触犯校规的同学。这多亏写在我们班黑板上那一条条的提示语啊！
最*，老师布置的作业少了很多，很多同学因此有些松懈，课间的时候总有些同学喜欢在教室里大声嬉戏，教室里十分嘈杂。于是提示语又改变了：少壮不努力，老大徒伤悲。提示语一换，班上的风貌就有所改观了。大家都明白了提示语的意思，要珍惜自己现在学*的时光啊，否则就会后悔。课间不再有人喧闹，多了一阵动人的读书声。
黑板上的那些提示语，提醒了我们，激励了我们，鼓舞了我们，让我们养成了许多好的学**惯。
黑板上那温馨的记忆，留给我太多怀念，感谢那一条条提示语，感谢那些默默付出的人。
时光飞逝转眼间又过了一年，然而不久后我们会分离，而我们留下的最美好的记忆就是在黑板上，黑板上记载这我们很多珍贵的东西，我想这些东西会一直被我所记住。因为它是记录我们的成长与友情。
还记得八年级的第一节课，它给我带来了深刻的印象。那天正好是新班主任给我们上的第一课，于是他让我们在黑板上写上课时不能做的事，全班的人都写了，在我们写完后老师仔细看完一便然后说了一番话，给我最深刻的话是：你们今后要以你们写的东西时时监督自己不要犯这些错误。接着我们就不停的去实现我们曾经的诺言，虽然有时我们会犯一些错误，而老师也会问我们是否忘记了那天的我们自己写的，是否遵守了它，然后我们就在不停的努力去遵守它，虽然我们还没真正实现但我们会一直的努力去实现它。
还记得我们在讨论我们应该有什么样的师生关系时，大家义愤填膺的抢答回想起来都会让人会心一笑，想到这难免会有些伤感，因为曾经的大家庭如今就要分离了不论是谁都会有一些不舍，我相信不久之后我们都会分离也许要在很久很久之后才能相见
但我相信我们彼此都不会忘记大家，并且我们还有在黑板上的记忆，没有什么东西能够代替它来证明我们之间的交情。
还记得在期末考试时大家埋头苦干，老师讲题时黑板上的*题、解题的方法，一幕又一幕在黑班上呈现出来，虽然黑板上的东西在脑海中已经模糊不清但是我却忘不了这些记忆。也许事隔多年大家都以不再相见，但当初记录我们记忆的黑板依稀还在，当我有空时回到学校去看看它去回忆我们共同的记忆，去感受当时的快乐、悲伤。没有什么东西能代替它在我们心中的.地位。
我相信我们终有一天会相见，以黑板起誓。
——黑板上的记忆作文 (菁华12篇)
童年像一副褪了色的`画，贴在记忆的墙上，好多地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年黑板上的字却深深的印在我的脑海里……
有一次，我在三年级期末考试后拿素质报告书，我看上面只有五个良好，一个一般，其余全是优秀。我心里乐开了花，一会儿老师来了，在黑板上写了三好学生有谁谁谁，突然一个非常熟悉的名字展现在我眼前。朱云飞，真的吗？真的吗？真的是我吗！我简直不敢相信，我居然得到了“三好学生”的称号。突然我的同桌打了我一下，我问道:“干什么呀？”原来老师让我去领奖状，我立刻以迅雷不及掩耳之势跑到讲台。把红黄相间的奖状拿在手中，心里是喜上加喜，乐上加乐！
还有一次，四年级时班长站在台上监督谁讲话，啊，可我同桌偏偏就和班长反着来，和我讲话。我怒了:“干什么呀？”突然我的名字被挂在黑板上了。“为什么，我同桌先讲话，不记他而记我呀？”苍天呀，大地呀，坑人啊！
黑板上的记忆，我永远不会忘记。
作文点评：
作文内容能够紧扣“黑板上的记忆”这个题目，所写两件事都与黑板有关。但两件事情本身，并无很大关联，是不同时间发生的不同的两件事，因此，从内容方面看，作文前后联系不够紧密。作文语句通顺，层次清晰。
那些年，我们在黑板上一起写下一笔一画。多年后，总有人问：“黑板上的组合，你舍得解开吗？”
这是毕业前一天。
那天中午，艳阳高照，安静的教室外响起蝉那清脆的歌声，窗外的树荫挡住了那一抹抹刺眼的阳光。许久，清亮的高跟鞋声音愈来愈*。“啪”您生气的甩下那一叠厚厚的作业本。顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！
“这些人，都是不过关的，想忽悠我吗，你们到底是给谁学*的！”您一手指着厚厚的作业本，一边冲
这一堂课，同学们都上得心惊胆战的，整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，昔日的双手也没再勇敢的举起来。温文尔雅的面庞，，她燃烧着，引燃着周围的空气，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。您让我们有序的到黑板上写形容词或心理活动，必须是四字短语，且不得重复。我们就像犯人一样低着头，轻手轻脚地走到黑板前，写下一个个绞尽脑汁想出来的词，没写出来的同学自觉站在了一旁。
您在讲桌旁默不作声，脸上充满着怒气，有时而露出欣慰的表情。
太阳更大了，炽热地烧灼着大地的每一个角落。教室里，除了写字地沙沙声，也就只有风扇旋转的声音了。
很快，时间已过了一半多了，黑板上也整齐又带有一丝凌乱地写下了42个词语。当最后一个同学写下最后一笔时，您开口了“为什么不举手呢……”您又说了许久。
下课了，紧张的气氛一下子松缓开。
看着黑本上，同学们独一无二的字体，独一无二的智慧，心里酸酸的。虽然它们并不是那样美丽整齐，但那每一笔每一画，都代表着一个纯真的孩子。或许多年以后，我们天各一方，但这黑板上的一笔一画，都系着我们的每一颗心。这是毕业前的一堂语文课，这是我们人生中一场美好的相聚。你有何知道，下一次，何时何刻我们才能这样同坐在一间教室里，这样写下分别的字。
这面*凡的黑板，将我们系在同一个世界里，还记得，这一个个词语，这一笔一画，是我们黑板上的的记忆，童年的记忆，更是成长的记忆。
有时候，我在想，黑板是有记忆的。它就像一个人那样，静静地伏在墙上，目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。一年又一年，一批又一批面孔陌生的人走进这间房子，翻开书本念着上一批人念过的字，做着上一批人做过的题，和上一批人一样，四十分钟的肃穆，十分钟的吵闹喧嚣。
黑板是沧桑的。一年又一年，学生在变，老师在换，粉笔一支又一支地耗尽了，时间一分又一秒地流走了，人们拎着书包来了又去了，粉笔灰在地板上聚集又散开。一切都在来来往往地变化，只有黑板，除了日渐斑驳苍老的容颜，它伏在墙上，沉默无言。
物转星移的变幻，黑板是孤独的。身边的事物日新月异，自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。黑板上的记忆，应当有温暖，也应泛着辛酸。粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。纷扬凌乱的灰尘，轻轻附在墨绿色的面板上，这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了，留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰，这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?
或也有顽皮的孩子，用粉笔在黑板上画出一圈圈的同心圆，然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠*圆心的那个圆。有的粉笔头会在黑板上留下凹陷，有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。黑板却只是静静地忍着，记住这疼痛的游戏，记住这些凹痕与伤疤。它想，总会有一块湿润的抹布，掠过这些浅浅的伤痕，顿一顿，焐热了这片伤痕，启动了心中的疼。
黑板是沉默的，它不善言语。因为，它有的是漫长的记忆。在时间中，它是一位老者;在记忆里，它却只是一个孩子。
我有时在想，我们缺少了一种黑板精神。黑板拥有记忆，所以哪怕不言不语，也耐得住寂寞的风暴。而作为人，我们有时太善忘却，忘却了美好，忘却了许多值得记忆的瞬间，最后只剩下一具属于现在和未来的空壳。这时，我们不免想想黑板，它珍惜自己的点滴记忆，在孤单的时候拿出来，温暖心房。黑板珍爱自己的记忆，爱得执著，爱得深沉。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人人都说，学校是我们的第二个家，老师便是我们的父母。我觉得这话说的不假。老师们哺育了我们，传授给我们无限的知识，领导我们走进知识的海洋，让我们一步步走向成功，感受成功所带给我们的喜悦与欢笑!
我有如今这样颇深的理解，这一切都要归功于我的一位小学老师，是她让我感受到了教师那种无私奉献的精神!
记得在小学五年级的时候，我和一些同学周末到学校补课。我同一起补*的同学，相约来到教室，一进教室，便看到了老师在讲台桌上打瞌睡，桌上还放了一摞一摞的作业本，还只批阅了一半。当时，我和同学看到了还以为是老师在偷懒呢!于是我们中有一位同学不管三七二十一，很大声的叫了一声老师，还拍了一下老师的肩膀。老师醒了，挣开了朦胧的双眼，眼角明显出现了黑眼圈，脸也明显憔悴了许多，少了往常的神采奕奕，可是当时我们实在是太粗心了，并没有发觉，心中还咒骂老师无责任心呢!老师见我们来了，马上叫我们坐下看会书，做些题目，接着她声嘶力竭似的给我们讲解了题目。老师时不时的喝上一口菊花茶，清清嗓子，又继续给我们讲解......这半天就这样混过去了。
第二天清晨，同学们陆陆续续地来了，当我来时。只见老师已早早地坐在了讲台上，全神贯注地批改着作业。
叮铃，铃响了，上课了。奇怪，老师怎么还没来，同学们议论着，要是往常，老师早就已经开始讲课了，可是今天我有一种不祥的预感，可幸好，这时，老师进来了，老师好像勉强的挤出一脸的微笑，便跟我们说了声抱歉，便又开始像往常一样给我们上新课。老师的声音还是那么响亮，但声音中却还明显夹杂着一点杂音，看着老师这副模样，往常上课爱说话的男生，这时也安静的'坐在位置上听老师讲课。老师在黑板上一字一句的清清楚楚的写起来，很快，一面括大的黑板就被写满了，看着老师在讲台上挥舞着粉笔。高大的身影在黑板前晃动，突然老师昏倒了，昏倒的那一刻，手上还握着一支粉笔......同学们赶紧叫其他老师来帮忙，送到了医院。事后，代课老师跟我们讲：老师生了病，是发烧、感冒和咽喉，还有一点贫血。
她为了补让我们的课误了进度，于是就匆匆买了几片退烧药，便又继续给我们上课，一直到昏倒的那一刻。那时，我和同学们都哭了。放学后，我和同学们自发组成了一个队伍，凑了一点钱，买了个水果篮去医院看老师。去那时，老师正躺在病床上挂盐水，看着眼前这位已五十多将*退休的老师脸上，看到了她曾经经历过的沧桑于苦涩，她那苍白的脸庞似乎在 暗示学生，她付出的一切为的是什么?为的是我们能出人头地啊!我哭了，我怎么能误会了这么好的一位好老师呢。她生了病，却坚持给我们上课，可我们却说她休息偷懒，我不该，不该那样不分青红皂白便断下判言!
老师，您是蜡烛点燃了自己，却温暖了我们;老师，您是太阳，没有您，便无法照亮我们;老师，您是一条可爱的蚕，吐出丝为人们供享，自己却不求回报;老师，感谢您，不辞辛苦，手握粉笔，在黑板上传授知识，不管是严寒还是酷夏，您都不曾丢弃那支您握了大半辈子的粉笔。
黑板上的辛苦，造就了您桃李满天下，黑板上的记忆与昨天重逢!
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字不情愿地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说娇气、在家里一定没做过什么事等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也法不责众。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，*时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，而且你们这群小孩子*时又不做家务，打扫不干净的。打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但记得那已经是一年级的事了。我带着快乐与好奇游入这片学海，当我第一次来到教室，看见那些不认识的同学和那块大大的黑板时，有着满心的憧憬。那时，教室外的梧桐长的茂盛，阳光也洒的灿烂。记得每天中午，我都会和小伙伴们一起在黑板上玩画鼻子。我常常和小云一组，她来指，我来画。每次我画完，身边总会响起大笑声，我耐不住性子，一把扯下眼罩。果然，鼻子画在眼睛下面了，乍看像一颗痣！原来是小云故意指错的，我气呼呼的和小云在教室里追追打打。说是气呼呼，其实，嘴边早就挂上甜甜的笑。于是，大家一起大笑起来。
虽然事后会被老师批评弄脏黑板，但当时的那份快乐，我永远也忘不了。
从回忆中醒过来，再看看现在的我，那早已不是以前的我了。我是长大了，应该抛弃那些任性和依赖，但我也同样失去了那份快乐与憧憬；我再看看眼前的黑板，那早已不是以前的那块黑板了。我是长大了，应该抛弃那些游戏和玩笑，但我也同样失去了那份快乐与自由。
想想以前，我是多么的喜欢读书。看看现在，我又因读书如此的疲惫。
霎那间，我明白了，我并不用抛弃任何一种性格，因为那都是我。偶尔任性一下，偶尔开开玩笑，再和同学玩玩画鼻子
是我忘记了学*的初衷，忘记了那块让我憧憬的黑板，忘记了那黑板上快乐的记忆
再次把心思转回课堂，听着老师勤恳的讲课声，看着黑板上密密麻麻的公式，再望望窗外明媚的阳光。我，不会再迷茫了！
若说老师是蜡烛，那么黑板便是烛间的灯芯。黑板是最普遍的教学用具，置于教室最前，与讲台一个方向。教师可以在上面涂写，以此来达到更好的教学效果。而在现代社会，黑板不只是用来提升效果了，是必不可少的教学用具。追溯起它的历史，久得有些离谱。
文字还未发明以前，人们便发现用木炭可以作画。在欧洲的古老石壁上发现壁画的痕迹，这在传统意义上算是黑板的祖宗了。最先是在水泥上作画，之后使用的便是木板，后来人们为了保护木板，而在其表面刷上黑漆，以此防范木板被侵蚀的可能。至此，黑板的雏形渐渐被人们构思出来，改进多次后便成为了当今的黑板。两百多年来，黑板从水泥板变成了复合材料等多种样式的黑板，是教育事业发展的一个明显见证。现今小学常用的`黑板多为一整块墨绿色，中学使用的则是四块小模版拼合在一起的，比小学的大许多，背后有屏幕，多用于多媒体教学，目前小学也陆续使用。然而，这些功能性的黑板只能在城市里常见，在贫困地区的乡下，孩子们的教室有无法想象的黑板。
云南贵州新疆等地区的小山村里，教室残破不堪，几十年前的黑板嵌进了土墙里。这些地方连最常见的墨绿色钢板都还未安上，用的是九十年代坚硬的水磨玻璃黑板，粉笔写上去也是吱吱响。对此，今年开始普及的高质量教学起了重要作用。从四月起，乡下学校陆续有了城里的教学设备，其中包括多媒体教学。对乡下孩子来说，从水磨玻璃直接跃入电子教学，无疑是喜从天降。而黑板也因此到了穷途末路的时候，从黑色变成绿色，从绿色变成白色，已经是黑板的极限了。另外再用上了屏幕，黑板的地位岌岌可危了。
但在历史长河里，它绝对不会被淘汰，只是会发展得更好，以更新颖的形势出现在众人面前。
在这个黑乎乎的黑板上，承载着我们无数的记忆。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……
黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句；有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式；有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自信的走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧；还记得评选学生会、班委和“三好”时的激昂；还记得老师们那番语重心长……
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆
望着那块黑板，美好的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了；又满了，又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头，是时候该离开了。
月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮清冷的银光射在我的脸上，似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴咸咸的，是泪吗？我好端端怎么会哭了呢？不就是想念母校了吗，虽然时隔两年，但那往昔的回忆早已烙在了我的内心深处。
第二天的早晨，出来晨跑的我路过了母校，心一喜，怀揣着激动的心情，走进了里面。踩上楼梯，角，一气呵成，映入眼帘的是依旧宽敞的教室，明亮的光线射入里面，墙面上那个曾经令我泪眼潸潸的黑板。我便跌入了那深沉的记忆中……
小学时期的我，没有叛逆的性格，对老师和父母的话都言听计从。在我记忆里，几乎没有被谴责、谩骂的片段。而那天，我永远也忘不了那天，可能我当时对老师的话题感到有兴趣罢，居然过身去，大胆的和同学讨论，回想起来还真有些后怕，老师并不是没有看见，而是给了我几分薄面，但我依然毫不知情，讨论的越发过分起来。我的过激行为好似激怒了老师，她大喝了我的名字，还记得当时我被这一声喊叫吓得魂飞，悠悠过身来，不敢望着老师的双眼。这时，老师过身去，在黑板上写着三个刺痛我双眼的字，我的大名就被这样记上去了，老师下笔很重，以至于黑板上都留下了印子，粉笔也断了半截。面薄的我早已趴在桌子上啜泣，可能我看起来外表是很坚强的，但是我的内心是柔软的，特别容易被触动。那是我只想着：自己错了，真的错了，再也不敢了，老师对我的印象会不会不好，我是不是成为了不听话的坏学生！
一方小世界，却如天地宽。
--------题记
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跃一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。悠扬熟悉的声音，带我找回了埋藏已久的记忆。
那是一年冬。
几十个稚嫩的孩子坐在小学的课堂里，看着威严的老师一个潇洒的转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。但不同于往日的是，她用左手一笔一划的写出了又歪又丑的字体。"徐老师，您歇会儿吧"。一个同学小声地在下面说道。"没事，小伤"。那轻描淡写的神情和语气，似乎右手的石膏完全不存在。寒冬，雪地路滑，老师在赶来上课的路上，不慎右手摔骨折，但却没有缺过我们一天的课程。尽管黑板上的字歪歪斜斜，可在那一方小世界中，浸得满是温暖。
那是一年夏。
安静的教室里，只剩下粉笔与黑板相碰发生的"哒哒"声。逐渐成长的孩子们，认真的想上好小学生涯中的最后一课。粉笔的白落在黑板上，纵横交错，那是我们六年来最熟悉的颜色。站在黑板前的老师像尘封已久却又生出光辉的雕像，眼神里穿越了岁月光阴，坚毅而温和，就像华叶在夏风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来。"这是我们的最后一堂课了，几分钟后，你们就不在我的翅膀底下了"。老师*日严厉的语气中，夹带着一些温柔与不舍。于是转过身去，在黑板上最后为我们写下四个字：天天向上。
回忆定格在这里，心中酸涩无比，这些记忆像是一刀刀刻在骨子里的痕迹，任谁也无法抹去。想念您，我亲爱的老师。铭记您，在黑板上的记忆。
科技发达，教学条件越来越好，大多老师都选择用多媒体课件来教学，而黑板却用之极少。不管怎样，我始终是喜欢黑板上的粉笔字，因为只有那些才是最原始，最温馨的记忆。
黑板上的记忆，温馨而又美好；坚定而又神圣。
——题记
光阴似箭，日月如梭，坐在初三的教室里，盯着讲台上的那块黑板，心中的记忆像浪花一样，朝我翻滚而来。
在一座*凡的小县城中，有一所*凡的小学。而这所小学中，又有一位*凡的人——我的语文老师。她有着普通的生活和家庭背景，可是，她的*凡中又处处透露着不*凡。她的身材微胖，无不透露出一副学识渊博的样子。她的眼睛像两颗闪烁的星星，时时刻刻都发出着耀眼的光芒，让人总会忍不住多看一会儿。
每天，她都和粉笔亲密接触，以至于她那双手已经提早粗糙。她还要忍受着"吃粉笔末"的艰辛。可是，他从来没有埋怨过，只是专心致志的给我们讲课，仅此而已。
有一天，老师一边在黑板上写着题，一边用沙哑的声音作着讲解，而且还时不时地咳嗽几声。我们都看出了异常，让老师去休息一会儿，可老师却没有这么做，继续在黑板上写着杂乱无力的字。听着老师的一阵阵咳嗽声，我们都心如刀绞。最后，老师硬是把课讲完了，然后才去了医院。后来听其他老师说，她发烧了，我们都很伤心。
第二天，老天骤然翻脸，雨随着风来了，虽不密集，但却很大，打在窗上，啪啪响。在教室里，我们在心里默默地祈祷着：“千万别来，老师。”“老师在家好好休息吧！”忽然，门，开了。语文老师走了进来，只见她全身已经湿透，头发不再是*时的柔顺，变得七扭八落。“上课！”老师走上讲台，拿起粉笔，就要在黑板上写字。我们热泪盈眶，而黑板上的字也已模糊不清……
“你怎么哭了？我看你盯着黑板好长时间了！”思绪被打断，记忆也停止，而我，早已泪流不止……
望着眼前的那块黑板，想着令我敬爱的小学语文老师，我想说：“老师，天空中，有一轮最亮的明月，而它就是您啊——我敬爱的老师！”黑板上那温馨而美好，坚定而又神圣的记忆，永远定格在那个难忘的秋天。
岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。
喜
黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如一朵兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢乐，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！
怒
黑班上的记忆，天长而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……
黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸，因为成绩差的我已经灰丧了信心，但是那天老师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……
坐在考场上，面前是一道道的难题；再看看对面的黑板，中间空空如也，使得向来躲在黑板左侧的“中考倒计时81天”显得格外地醒目。
再把目光收回到桌子上，手停在了空白处，却迟迟不能落笔。这是为什么呢？我努力在脑子里搜索着关于二次函数的身影，可是搜索到的却是如同黑板一样的一片空白。这是怎么了？难道我脑子里的二次函数已随着黑板上的粉笔字一同被黑板刷擦掉了？如同飘在空中的粉尘一样从我的脑子里飘走了？不，你不能就这样走了，这道题目还没有解开呢？不，它不是走了，它本来就没有来过这里。*时脑子里全被小说、篮球、网络、游戏、玩乐占领了，哪里还有它——二次函数的立足之地？
不！当初真不该去迷恋那些东西的，真的应该认认真真的听老师的话“好好学*，上课认真听讲，课后按时认真地完成老师布置的作业”的。唉！这一切都太晚了，真后悔啊！
有一个声音从心里响起：“现在知道后悔了，现在知道晚了，当初干什么去了？是谁在老师讲课的时候看小说的？又是谁在别人利用休息时间还在学*的时候他却跑去打篮球、泡网吧的？还不都是你自己吗？现在后悔有什么用？难道有了后悔，这一切就可以从头再来吗？难道后悔就可以把这道题目解答出来吗？世上有后悔药吃吗？“
这时又有另一个声音响起：“不对，现在知道后悔还不迟，要知错就改。看！黑板上写的不是还剩八十一天吗？用这最后的八十一做最后的冲刺吧！不是有一部电影叫《八十天环游地球》吗？别人都能用八十天环游地球，你为什么不可以用八十一天时间把黑板上的记忆找回来？”
对，没错！黑板上“中考倒计时八十一天”依然醒目。还有八十一天，也只有八十一天了，我要用这最后的八十一天努力奋斗，把属于我的记忆找回来。
——黑板上的记忆作文 (菁华10篇)
望着眼前这块擦得干干净净的黑板，似乎有什么字若隐若现。走*后定睛一看，考试前老是写的那八个字的痕迹还依稀可见。就是那八个铿锵有力的大字，让我顿感骄傲。沿着痕迹描出的字便是——认真仔细，诚实守信。
那四个字“仔细认真”深深刻在黑板上。第一场考试时间已经过半，周围的同学们一个个都埋头休息，此时我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”总是抬了起来又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。朦朦胧胧中，我看见了那四个字，瞌睡虫一下子消失的`无影无踪。一直检查到考试结束，确定没有错题后，我把考卷交给了监考老师，心中无比骄傲。
那四个字“诚实守信”深深刻在黑板上。第二场考试时间已经过去三分之二，我仍遵循着老师写的那前四个字，却总有道题我绞尽脑汁也只能让他空在那儿，显得如此格格不入。这时听到一阵小声的讨论，似乎正是我不会的那一道题。就在要下笔时，那“诚实守信”突然变得格外慈母。它似乎要告诫我不能把答案写上去。我就接着，假如写了上去也许还能对，不写便失去了那一分……可这一份代表着什么呢？那并不是我应该得啊。铃响了，那道题前的划线处依然是空白的，却白的如此纯洁、美丽。
当班主任第一次在黑板上写下那几个字时，我们正在嬉笑打闹，丝毫不在意老师写的是什么。可老师就是这样不厌其烦的重复写了一遍又一遍，直到最*我才发现，考试时那不变的八个字已经再也不会出现了，于是，我的眼角泛出点点星光。
黑板上那八个字，早已烙在心头，它教会我的那些道理不仅仅现在受益匪浅，必将让我牢记一辈子。
黑板上的字满了又空，空了又满。清风飘荡，粉笔末簌簌而落下，如飞舞在记忆中的繁花。
“久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”他转身在偌大的黑板上，用标准的正楷书写下“人生四大喜事”。我们不禁慨叹古人的要求太低。他拍了下我的桌子：“起来，说说你认为高标准的应该是什么？”我支吾了半晌，竟一个也说不出。“那你认为人生四大悲剧是什么？”我摇了摇头：“不知道。”他示意我坐下，转身在“人生四大喜事”每句句末填上二字。“久旱逢甘雨一滴，他乡遇故知债主。洞房花烛夜隔壁，金榜题名时重名。”人生喜事一瞬间变成了人生悲剧。正当我们感叹世事难料之时，他却在黑板的右侧书写四个大字————乐极生悲。
他的板书太乱，上一个字还在东半球赏夜色，下一个字就在西半球日光浴。但他所书写过的黑板，却充满快乐的源泉。他的作文课最是欢喜。环保、资源，这样一个年事已高的话题，在那块黑板上被他翻新。他用七种颜色书写下“新沉鱼落雁闭月羞花”这个新颖的文题。我刹时愣在那一刻，原因有二———其一，为什么要用七色的粉笔书写。再者，文题明明是*古代四大美女，和文题有什么关系？他默默的用白得刺眼的粉笔在文题旁引了一句———赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？此处*。他看了看我们依然不解的表情，解析跳跃着浮现在黑板上。沉鱼———水污染，落雁———捕杀野生动物，闭月———大气污染，羞花———土壤污染。古代的四大美女转眼间变成了四大污染。他一转头问我：“你知道借用古诗词表达污染的有什么吗？”我一副正中下怀的表情道：“这个我知道，不就是：日照香炉生紫烟——街头烧烤，千里黄云白日曛——沙尘暴，一江“春水”向东流——水污染么！”他微微一笑：“那你知道词牌子么？”词牌子？什么意思？当然不知道。他用“刻骨铭心”的红，在黑板中央写上一行————天净沙。
我和同学互相“瞭望”，后相视一笑。
黑板上的文字，早已被拭去。而粉笔末簌簌落下，却飘荡在我的记忆中，似若繁华。
时光如沙，风干了岁月，也风干了内心幽幽的回忆;岁月如梦，悠悠流淌，在沙滩上留下或深或浅的印迹……
家里客厅的门后，有一块黑板，静静的站在那不起眼的角落里，不言不语，却让人感到知识的深邃；稍显破旧，却让人感到岁月的积淀，偶尔用起，会激起一圈一圈梦的涟漪。
no1.梦的美丽
刚上幼儿园，它就被爸爸请进了我的家门。我拿起小粉笔，踮起脚尖，惊奇的发现了它的美丽。它是一个童话世界，有蔚蓝的大海，巍峨起伏的群山，有美丽的白雪公主，有穿着水晶鞋的灰姑娘，有阿里巴巴和芝麻开门，有神灯，有阿凡提，有漂亮的白天鹅，又有可爱的丑小鸭……他们都在时光的洪流中积淀为幸福的回忆。
no2.梦的神奇
小学时，我在不经意间发现了它的神奇，abcd的组合排列，1234的数字游戏，让我捧着小脑袋惊讶不已，“海内存知己，天涯若比邻”，它是最纯最真的友情；“但愿人长久，千里共婵娟”，它是最深最浓的亲情；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它是无怨无悔的师生情……时光似水，载着我轻叩心扉，从童话的王国划进了知识的殿堂。
no3.梦的启航
初中时，功课明显的紧张起来，我在黑板上画了一个扬帆起航的船，旁边写上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，用来激励自己前行，每当我懈怠时，抬眼望到它，就感到一个陈年的老友在用鼓励的目光注视着我，让我再次振奋起来。我沉没在书海里，淹没在卷海里，在书中，我品味岁月，品悟人生，人生如四季，寒来暑往，斗转星移，留下或深或浅的辗痕，承载着我最初的梦想，铭记着一定会到达的信念，踏着倔强的乐章，向着人生的彼岸启航……
如今，抚摸着黑板上的道道划痕，每一道划痕都是一串或甜蜜或苦涩的记忆。整理记忆，又是一种怎样的心情呢？过去的日子有欢乐，有悲伤，值得我回过头来细细品尝，似咖啡，苦里透着香。品味人生，每一种味道的最后都是甜蜜。
时光横流，停留匆匆脚步，将这些温馨留下记忆的星光，在黑色的长夜可以照亮心头那一隅遗忘的角落，我整理了一下行囊，又向前走去……
在你的记忆中，关于什么的记忆最深，第一次吃海鲜，第一次蹦极，第一次旅游或是第一次比赛，在我的记忆中，印象最深的是那块陪我度过四年级的一块普通的黑板。
它是一个*凡到随车可见的黑板，它是一个外貌普通的黑板，但是它却让我体会到了什么叫酸甜苦辣。
酸，战斗值：50
记得那是一次听写，老师无缘无故地叫我去黑板上写，我微微一愣，老师叫我一个“无名”小生上去干什么，由不得推拒，只得默默认了命，“惊悚”老师报出了这个词，我一翻白眼，心里吐槽到：老师你这个词还真是选得好贴切啊!一会后，听写报完了我“不负众望”得了个100分，老师默默地来了一句：“听说你和同学打架了，还把别人打哭了，看在你全队的份上饶你一回。”我眨了眨眼，老师你先搞清楚好不好，是我哭了，还有感情你就是为了让我罚抄才叫我上来的，然而却不能说，这心里酸溜溜的感觉真不好。
甜，战斗值：100
咩哈哈哈哈!当然这是我心里在笑，就在今天数学课老师把期末成绩写在黑板，本小姐，哦!不，我名列前茅考了个第一，红灿灿的一百分，我恨不得把老天爷抱着亲几口，下课后同学们都慕名来“投靠”，我谦虚一笑。于是在回家的路上就发生了刚才的事，这感觉比吃了蜜糖还甜。
苦，战斗值：——0
当看见黑板上那一堆堆作业，心里绝对是叫冤的，但是故人云：“吃得苦中苦方为人上人。”这点小苦算什么，等着我把你们消灭吧!同学在身边抱怨道：“这是黄莲呀!”我回头一瞪道：“黄莲还是药呢!再说先苦后甜嘛!”
辣，战斗值：100
在一次英语课上，老师点人读单词，同学们一个个都“龟缩”着，生怕老师点到自己，然而第一个遭殃的就是我，看着老师期待的眼神，看着同学“幸灾乐祸”的表情，我默默地低了下头，看着第一个单词“vegetable”，不语，一会过去了，老师才放过我，同桌指着我笑，心里火辣辣地疼，诶!要多练*啊!
酸甜苦辣是人生的必尝品，希望以后吃的一直是甜哦!
黑板，是教室中不可缺少的道具，老师的智慧凝结于此;黑板又是同学们的舞台，展示出他们的自信与风采;黑板，是一本华丽的相册，留下了我们全班的美好记忆。
黑板上写满的粉笔字，把我牵回到了黑板上的记忆。
耳边“刷刷”的粉笔声，干脆有力，便知一定是我们的语文老师了。在这块黑板上，他描绘了一个丰富多彩的文学世界，带领我们在知识的海洋里尽情遨游，为我们讲述着一个个精彩迷人的故事，让我们流连忘返。记得每一次考试结束后，老师总会认真地在黑板上给我们讲解错题，在黑板前给我们读同学们写得好的范文，让我们取其精华，来提高自己的写作能力。初三了，对我们的的阅读写作能力要求越来越高，阅读题也越来越难，在这块黑板上，老师一遍又遍的讲解，不厌其烦，胳膊写得累酸了，嗓子讲得哑了，直到同学们都会了，老师疲惫的脸上露出了笑容。当我们犯了错误、考试失败时，在这块黑板前，老师又鼓励我们，让我们战胜困难，成为学*上、生活中的强者。
那“刷刷”的粉笔声，优美悦耳，就知道是我们的班主任——数学老师了。在这块黑板上，留下了了她对我们在数学方面的许多引导，数学的世界是无限的，既要大胆的猜测，又需要周密的计算，我们带着好奇走入了课堂，而老师在黑板上的板书是我们的导航，指引着我们，激发了我们对数学的兴趣，爱上了数学这门课程，领我们走向数学的最高点。
那“刷刷”的粉笔声，连绵不绝，那一定是我们漂亮的英语老师在黑板上写着优美的英语单词。英语老师的口语非常标准，听她读英语那真是一种享受。在这块黑板上，老师为我们讲英语句型、语法。虽然我的英语基础很差，可是英语老师也没有放弃我，提问、讲解、不会再讲，老师为我多受很多的累，多操很多的心。看着这块黑板，想着这些记忆，我的眼睛有些湿润了。
一阵悦耳的的上课铃声突然响起，打断了我对黑板的回忆，把我拉回了现实，我知道，我们已经初三了，即将面临中考，黑板上的记忆也会更多，因为在这块黑板上，还会留下老师和我们更加努力的身影，留下我们成长进步的记忆，留下我们深深的师生情，这记忆将会永恒!
一快发黄的黑板，残留着几丝未擦尽的粉末。讲台上几支粉笔默默的躺着，仿佛在诉说古老的故事，不禁勾起我儿时的回忆。
依晰记得刚升小学一年级的那一天，当时的我对任何事物都充满了好奇心。蹦跳着，欢笑着我迈进了教室的大门。映入眼帘的便是黑漆漆的一块东西，摸上去滑溜溜的。
“妈妈，这是什么？”我天真的问道。“这是魔术师的画板，他用神奇的魔法棒就能在画板上变出许多你喜欢的东西。”妈妈用神秘的语气说道。
我半信半疑。不过，从那以后我的确爱上了妈妈所谓的“画板”。我喜欢和小伙伴在“画板”上涂鸦。画蓝天白云，幻想着有一天能飞上蓝天，坐在云端；画高山流水，想要一睹祖国河山的秀美；画巧克力牛奶，希望有永远吃不完的零食。画一切世间美好的事物，那时的我是如此快乐，无忧无虑。
渐渐地，我长大了。我知道了那是黑板，而老师就是那神奇的魔术师，拿着粉笔这支魔法棒在“画板”上左圈圈，右点点。教我们认汉字，学算术。噢，原来黑板是用来学*的，是老师教育我们的工具，孩时的我这样认为。记得第一次被老师调上黑板做练*的时候，我惊慌失措，缓慢地走上讲台。我拿起粉笔填上了一个不确定的答案，只听见台下一片唏嘘，前排好心的同学小声叫道：错了，答案是三，快改！于是我慌忙的改过答案，匆匆走下讲台，最终得了满分。殊不知在我*静的表情下内心却波澜起伏，我在心里默默告诉自己下次要更认真，用沉着代替今日的慌张，自信取代今日的犹豫。
时光荏苒，我早已告别小学时代，步入了中学殿堂。黑板依然是黑漆漆的；粉笔仍宁愿化为粉末也要奉献自己；老师依旧是恪尽职守，关爱每一位学生。只是，我变了。我不再是一只被母亲呵护在怀的小鸟，不再是受挫后畏缩胆怯的孩子。我正试着挥动那还不算坚强的翅膀向着未来飞翔。黑板在我眼里不再只是老师教育我们的工具。黑板是我追求梦想的天空，它无边无际，它充满人生的曲折。在这片“天空”那些在苦难中成就大业的伟人令我折服，那些才华横溢，誓死报效祖国的君子令我敬佩。更重要的是，在这片“天空”所折射出的人世间的“真”“善”“美”使我感动不已。我们在黑板上书写自信与梦想。
在我漫长的成长过程中，黑板已成为我记忆中一道绚丽的风景线，永不腐朽。夕阳西下，那黑板上泛着的金光，不正是通往梦想的方向！
黑板上的记忆——就是曾经立于黑板的记忆。
我的黑板上的记忆源于二年级。依稀记得那好像是二年级的第一次作文课。伴随着铃声响起，课便开始了。那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸，有神的眼睛，咧开的小嘴，好不神气。而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少，唉，这可怎么办呀，这堂课的内容可是画鼻子呀！随着最后一笔的落下，同学们的眼睛里早已闪现出光芒。翁老师的脸上笑意更深了，清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试？”紧追其后的，是纷纷的叫喊“我来！”“请我！”屁股早已不安分地离开了座位。
看着学生们这么积极，翁老师心里也乐开了花。请上了小c（化名），台下又纷纷传来了叹息声，回荡在教室中。只见小c用布遮住眼睛，站在黑板前缓缓旋转了三圈，又不坚定向着圆脸走去，拿起粉笔，似乎显出困惑状。“小c，画左一点！”“不对，再上面一点！”七嘴八舌的议论充斥着整个教室。而黑板前的小c则显得很犹豫，好一段时间都没有落笔。
过了一会儿，只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了，一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前。“哈哈！”“画错啦！”台下的同学们有的拍着肚皮，有的笑得前俯后仰，还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺，伴随着嘿嘿的笑声走回了座位。而后，信心十足的小h（化名）又上了前……
多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着，教室中时不时传出阵阵欢声笑语……”可能那时的谁胜谁负早已忘记，但我仍旧记得那时真的很快乐，很开心……
这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭，或许是被密密麻麻的*题所覆盖，或许是被陈旧的黑板擦消抹，但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中。
我们大概已经找不回那份纯真，有时只能在记忆中慢慢摸索，尽力回想。但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中，我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了，所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。
我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。
时间冲刷印在脑海中的点点滴滴，却冲不去同学们那一双双童真的手。那一缕缕乌黑的头发，那一个个清秀的字迹，那一幅幅潇洒活泼的涂鸦已深深地烙在我的心里。
同样是五年级，同样青春烂漫的少年。她们和他们留在黑板上的记忆截然不同，她们的记忆——字，清秀美丽。他们的记忆——画，潇洒活泼。
课余，他们手握“彩蝶”，在黑板前神采飞扬，顷刻间一幅幅精美绝伦的涂鸦便诞生了。随风摇曳的杨柳，碧波荡漾的西湖，五颜六色的鲜花遍地，沃野中的绿波摇摆不定，一片生机勃勃，全都在他们的笔下悠悠呈现出来。他们脸上，头发上全都沾满色彩斑斓的粉笔灰，却毫不在意，依然谈笑风生，手中的“彩蝶”上下翻飞，轻盈摆动，图未凝，还“冒”阵阵彩烟。“春色满园！”不知谁嗫嚅了一句，片刻思考，他们继续画龙点睛，锦上添花。
比起他们，她们的字更古色古香。她们手执“彩蝶”用缤纷的字体描绘“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“唰”一道道优雅的弧线上透射出无穷精彩，她们不喜欢洁白如雪的天地，喜欢用“云锦”托起蝶花，让它们缠于充满油墨清香的黑板，如彩衣天使从天而降，煞是美丽。一个个小精灵跃上黑板，顿时满黑板的七彩炊烟飘飘然然，美丽至极。
在黑板上，留下我们日日夜夜的精华，我们是祖国的花朵，世界未来的桥梁。让我们扬起心中的帆，奔向浩瀚的书海，让我们心中萌生的理想种子快快发芽吧！
黑板，承载了我不知多少的记忆；承载了老师不知多少心血；承载了我父母，乃至读过书的先悲们美好的回忆与瑕想……
神奇的黑板！你令我们懂得了多少知识，让我们崇尚礼德了多少知识，识善恶，知美丑，可是，你却在无可奈何地退出时代的潮流，被ppt，pep所替代。
就像在我们的学校，几乎已经不用黑板了，它已然成为我们下课时娱乐的工具。老师们或许因为怕脏手，连写告示也不愿写，直接顺手写张ppt，投映在电视上。
如果不是那件事，我也会像同学们一样轻视黑板了。
我读过一篇文章，叫做《黑板》，乍一看，很普通。但是，看完后，我不禁思绪万千。
这篇文章讲的是“黑板是用老师的心血凝结而成的。”这令我对黑板的态度有了改进。
是啊，难道不是么？就在最*，我过了spb拼字大赛初赛时，心情是多么欢呼雀跃啊！这一次的晋升率只有23。8%！这一切的一切，难道不是老师的精心培育所带来的吗？
看这自己的成绩，又看看脏乱差还有些破损的黑板，它就像一块磁石一般吸引着我。
我默默擦着黑板，可干净的黑板换来的是同学们更激烈的涂鸦。我心中一酸，惆怅地走出教室。
黑板，你承载了我小学六年的记忆。可又有谁会知道，下一个六年，再下一个六年，黑板又会怎样呢？
我百感交集：有时代进步的快乐，也有黑板被淘汰的落寞！
记忆是一颗五味糖，在我心中悄悄蔓延……
——题记
当粉笔在黑板上写出一个个跳动的文字精灵时，黑板受益了，而粉笔却慢慢消失，留下的只是粉笔末；当黑板擦将粉笔从黑板上慢慢擦去时，留下的只是淡淡的印记，让人想忘记而又难以忘记。
如果说将黑板比作学生，那么老师就是那无私的粉笔，耗尽自己，而让我们这些无知的学生从幼稚走向成熟，从迷失中找到前进的方向。时光就像一块橡皮擦，慢慢擦掉留在黑板上的精灵。我们可否想过，我们所知道的，所明白的，所懂的都是那无私的“粉笔”奉献给我们的。
在古今中外，我们都知道老师是世界上最伟大的职业，也有许多赞美老师的名言“老师是蜡烛，无私奉献，老师是等，照亮他人，老师是雨，滋润我们的心田……”我认为老师不是春蚕，却无私奉献，来是不是星星之火，却点让我们求职的欲望，老师不是圣人，却将他们所有的知识老滋润我们，老师不是原定，却帮我们修枝剪枝，老师不是一双大手，却将我们这一可可小小的树苗浇灌成参天大树……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从我们上幼儿园开始那只粉笔就在我们的黑板上慢慢的写，仔细的写。“粉笔”用尽全身力气将我们空白的黑板上一点一点的写，年少之后，由于我们的叛逆，让粉笔一次次的折断，但粉笔仍然坚持不懈的写着写着……
心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎的声音，那样晶莹剔透，当我们看到老师的头发上多了一丝一缕的白发时，当我们看到老师的皱纹是，我们是否曾经为此感到心痛。
黑板是学生，粉笔是老师，而板擦却拿无声无息的时光。粉笔让我们空白的大脑变得充实，自己却悄无声息的消失了。时光让粉笔在黑板上的记忆慢慢变淡。而黑板却在我们成功的道路上走着，这些都是粉笔给予我们的。
——温暖的记忆作文 (菁华10篇)
我不知道，这一生的彼此遇见是从何修得的缘分。只是相信，既然上帝精心安排，我们也定要珍惜这相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜负以“姐弟”二字牢牢锁紧的守望，不湮没曾经的、持续的、永远的那些温暖的记忆。
你不曾知晓，你的“出场”于这个大家庭而言就如冬日的煦阳，在寒冻中温热着所有人的心头。你的一点一滴成长，都在家人们深情目光的见证下。还记得在家门口初学步，你的一对小脚丫在绿茵地上欢快而蹒跚地踱着小碎步；还记得你咿呀学语时，我轻轻捏着你粉嘟嘟的脸颊，满怀期待地教你叫声“姐姐”；还记得我环抱你瘦小的身体，凑*火炉取暖……幼时时光不复返，而今你可否忆起那最简单的年月、最纯真的我们？
学龄前的你长期住在你的爷爷奶奶——我的外公外婆家，并不常见到你的`父母。由于老人们身体孱弱，因而我的父母也担起了照顾你的责任。外出散步时你总借口“脚酸”让父亲久背你不放；母亲也对你倾尽疼爱，时常抱你四处游戏。那时调皮得令人头痛不已的你也总喜欢仗着弟弟的“特权”欺负我，弄出一系列让人手足无措的恶作剧。我承认，那时自己真的羡慕嫉妒过你，也许因为我的孤独童年远不比你的欢乐，抑或因为自己从未像你那样站在家人关注的焦点和获得满溢的爱。于是我们之间并不曾少有争吵取闹。
可是，我印象最深的还是你的可爱、你的好。曾经，你在傍晚时分总嚷着让我骑单车载你出行，而坐在后座的你总是出奇的乖，难离难舍地拉着我的衣角……也记得在湖光山色的胜景中，你的小手紧扣着我的手，眼眸里飞扬出瑰丽清亮的色彩，在我脑海中挥毫着关于“幸福”的想象。
如今，同在一个城市的我们每回见面的机会都成了难得的盼望。我太想听你清脆的童声多唤一声“姐姐”，太想再看一次你做鬼脸的模样，太想多一些时间细辨你成长的变化。八年了，我们在同一片碧云天、黄叶地里同呼吸、共成长。你注定是我的天使，让我全心全意地去爱与守护。那些温暖的记忆，你的善良与淘气以及我的相依相随，足以证明此生此世我们要一直相偎依，却似彼时，浪漫地蹉跎。
我迈着轻快的步伐，走进记忆的长廊，往事如同雪花一样向我飞来。忽然，那一幕映入我的眼帘，泪水盈满了我的眼眶。
那是一个严冬的夜晚，北风凛冽，我被冻醒了，忽然发现脚上多了几个小疙瘩，非常痒，挠一挠，就破了。我重新盖上被子睡去，并没有管它。
第二天一早，我穿上鞋子，走起路来感觉脚板生疼，这才意识到脚上有了冻疮。但是，我不想让妈妈知道，怕她知道这事，心里又会增添一份忧愁。
可是，细心的妈妈还是发现了。晚上，她给我洗脚时，我死活不肯脱下袜子，她便抓住我的脚硬是把袜子一脱。当妈妈看到我脚上的冻疮时，心疼得惊叫了一声，匆匆忙忙拿来药水轻轻为我擦拭。
几天以后，妈妈从市场上买了几团毛线回来。每天除了上班、吃饭和睡觉，其他时间都在织毛线，几乎所有的时间都挤出来，每天不厌其烦地做着这件事。
就在即将完工的前一天晚上，十点多了，妈妈还在织，我催促她：“快休息吧！”“好的，好的，你明天就能穿了。”听了这话，我很感动。半夜了，我起身上卫生间，这时，挂钟的时针已指向“2”字，原来已经是凌晨两点了。我不禁泪如泉涌：“妈，睡觉吧！”“你先去睡吧！”妈妈抬起头，用怜爱的眼神匆匆看了我一眼，却仍停不下手中的毛线。
第二天一早，妈妈欣喜地拿给我一双袜子、一顶帽子、一条围巾和一副红白相间的手套。看着妈妈熬出的黑眼圈，还有岁月在她脸上留下的皱纹，和那满是疲倦但仍充满欣喜、关切的眼眸，我的眼睛不觉湿润了，感觉鼻子酸溜溜的，我说：“妈，以后别熬夜了，多注意身体……”
“慈母手中线，游子身上衣。”我终于明白了这句话的意思。妈妈熬夜为我织毛线的那一幕，不仅时时刻刻温暖着我的'心，更使我读懂了母爱的伟大，深深地烙在我的心头，让我难以忘怀。
片片雪花，在窗外飞舞，大地一片银白。我坐在书桌前，奋笔疾书，爸爸走过来，用长着老茧的手递给我一杯热茶，微笑着走开。在热茶中，又浮现出了我和爸爸发生过的温暖的记忆。
喂，是爸爸吗？我忍着剧痛，费力地爬到电话机前，今天妈妈不在家，我的胃病犯了，快，快给我买点药送过来！我着急地说着，胃像有把刀在绞一样，疼痛不已。本以为会得到肯定的答复，可电话里爸爸的声音颤抖了一下，迟疑又缓慢地说道，一会要开会，我忙一瞬间，我如火山爆发一般。事后想起来也许是疼痛的发泄，也许是对父亲的不满，总之大声地喊了出来：忙忙忙，总是很忙，在你心中有我吗？与你在一起我根本就没有温暖的记忆！我愤怒地摔挂了电话。
窗外，如我的心情一般，下着鹅毛般的大雪。我躲在被窝里，大声地哭着，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的声音，如一个个魔鬼的狞笑声，在嘲笑我的伤心。有一种记忆叫温暖。
我的爸爸是一名警察，几乎每个双休日都要上班，天天早出晚归，从小到大，很少能够
陪我。小时候很是羡慕那些父亲陪着放风筝的孩子。有时半夜醒来，总要紧紧抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么东西。父亲温暖的身体，便是小时候最温暖的记忆。
陷入回忆中的我，如进入一个温暖的泡泡中一样，忘记了疼痛。突然，肥皂泡被一阵刺耳的门铃声打破了。我急忙穿好衣服，跑向楼外的大门，心里对父亲已多了许多理解和宽容。
站在大门口，我怔住了，门口是爸爸疲惫的身影，他大口喘着粗气，头上钢针般的头发戴上了一顶白帽子，厚厚的都是雪，但他的脸上布满汗珠，正从鼻翼两侧缓缓滴落。他苍白的手中紧攥着几粒药，小心翼翼地递给我，又从怀里掏出一杯热茶，还带着温度。茶与药一起流入寒冷的胃里，流入寒冷的心里，很暖很暖，我知道，这就是父爱的温度。
父爱的温度融化了我心中那固执的寒冰，也拉*了我们俩的距离。我终于明白，爸爸虽然忙，但一直牵挂着我，默默为我付出。我的童年拥有着比别人更多的温暖的记忆，只是我不曾发现。
那些温暖的记忆，从那次起，永远留在了我的心中。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴几张宣传单之类的.纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在空中，似乎定格。又见她往墙面靠*些，接着她微微摇摇头，便离开。
怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走*那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开。
见次，我更加疑惑，便下定决心去看看。
过马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……
疑窦冰释，我在这瞬间明白一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
不久以前的家长会，那张”心连卡“让我苦恼了很久。我是很讨厌写这些东西的，看着周围的人都父母的话都那么煽情，无奈我只好借鉴。我揣测老爸看到这些话什么反应，因为我几乎没有向他们表达过我内心的情感，我会觉得很别扭。当我收到心联卡，我看到老爸对我的回复：”琳琳，爸爸知道你现在很辛苦，我也有心疼你的时候……“当时我真的鼻头一酸，有点想哭，但还是忍住了。当天看到老爸在心联卡奋笔疾书，我还以为他会频频指出我的不是。谁知，满满的，全是鼓励。”咔嚓——“定格在老爸充满关怀的鼓励中。
……
16个春夏秋冬，老爸陪我一路走过来，他曾耐心地陪我走路，曾默默地关心我，曾深深地鼓励我……这一路中，有欢笑，有关怀，有泪水，更有无尽的温暖。是的，发自内心的温暖……
持续不断的成长岁月，定格成一幅幅温暖的照片——老爸，你就是我的天大和地大！
又和妈妈吵了一架。
不知怎么的，自从上了初中，本来温馨的家，现在却处处充满了火药味，我和妈妈三天一小吵，五天一大吵，弄得我都懒得和她说话了。
我赌气似的回到小屋，砰的声锁上门，躲进被窝，眼泪却一滴一滴流了出来，像断了线的珠子，不一会便沾满了枕头。**脆把头蒙在被子里，放声大哭，发泄心中的委屈。我委屈，那是因为我不过顶了两句嘴，妈妈竟打了我，我一向好强，这一掌，打碎了我的自尊，我便和她大吵起来，我承认，吵她是我的不对，可她却不能据打我啊!想到这儿，我哭得更凶了，这时，我听见门外一阵声响，是妈妈。为了维护我那仅存的一点自尊，我停止了哭，装作睡觉。果然不出我的所料，不一会儿，妈妈便用钥匙开了门，见我熟睡才走开。
或许是哭累了，躺在床上，不一会儿我便睡着了。
半夜，口渴得厉害，我便坐起来找水喝，谁知，刚伸出手，后脑勺像被什么砸了似的，一阵眩晕，眼前的景象也变像模糊起来，眼皮沉得很我的身体好像在下坠，下坠..
当我再次醒来时，已是站在一间小屋，小屋不大，却很温馨，似乎在哪里见过?可是又想不起来了。这时一个妇女走过来，我准备问她这是哪儿，却发现根本抓不到她，我也发不出声来。这时，她抱起床上的孩子，我定睛一看，这不是小时候的我吗?那?这里应该是几年前我家租住的小屋吗。这位妇女应该是妈妈。
我饶有兴致地看了下去。
“晴，你觉得怎么样了?”妈妈脸上闪过一丝担忧。“没事，妈妈!”我说。不!应该是小时候的我说。
突然，我愣住了。同样的时间，同样的地点，同样的两个人，这不正是我被查出得脑炎的那一天吗?我心里好像漏了一拍。
镜头扭转，这时妈妈正抱着我跑向医院，我看到几年前的我因为发烧到40度，小脸红得很不正常，大概是昏在了妈妈的怀里吧!夏天，气温那么高，妈妈还是吓出了一身冷汗，她不时地看着我，满脸的惊恐，她紧紧抱着我，生怕稍有不慎，我将不复存在。
最后，我被送去医院，烧虽退了，妈妈却被医生告知，我得了脑炎。一时间，她眼眶溢满了泪水，别过头看着熟睡的我，脸上写满了恐惧。那一刻，我多想抱着她说，女儿很好!她健健康康地长到了十三岁!可我不能!因为这里是梦境，可既然是梦，却为何如此真实!
记忆像潮水般袭来:
3岁那年，我因贪吃，被排骨汤烫伤，妈妈哭红的眼……
6岁那年，我被排气管烫伤腿，她满脸的自责与心疼……
9岁那年，我和表弟打架，脸上挂彩，妈妈的责备与怜爱·……
ll岁那年，我与同学在学校打架，她骂我，却偷偷转身抹泪……
她对我这样的好，我却如此伤她!我坐在床上，自责地大哭起来。忽然一个温暖的声音响起:“怎么了?”我睁开眼，正看见她疲惫的双眼。“是不是做噩梦了?别怕!妈在呢。”她说。我如哽在喉，哭着喊了一句:“妈!”
暖暖的泪水，温暖看我的脸颊，流淌在记忆深处。
温暖是什么？在我的记忆里，是母亲对我的爱，是那一个个特别的枕头。
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘，母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是长久之计。
母亲看着我痛苦不堪的样子，决定给我特制一个枕头，母亲觉得棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就带回了一大包棉花，亲自用手一把把地感受棉花的软硬，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过母亲做的这个枕头。
它是那么轻，却又是那么重。
我轻轻地躺下，把头放进去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，一天的疲劳仿佛在此刻释然。就像是静静的深夜，躺在海边沙地看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了。呼吸之间全是母亲的一瓣心香，它环绕遍我的全身，好幸福美妙的感觉。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果第二天醒来，我发现我又落枕了。
没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳，用它又缝制了一个新枕头。这个枕头还是个碎花枕头，上面绣着许多逼真的花朵，看起来精致、漂亮，充满少女心，睡起来也同样舒适，比棉花好多了。只要我轻轻睡在上面，就会有一种“沙沙”的声音，就好比幽静的摇篮曲。绿豆壳的清香中包含着母亲的用心和温暖的浓浓爱意，我又可以睡安稳觉了。
也许是太喜爱这枕头，我做作业时都常常抱着它，那股清香也使我神清气爽。直到有一天，枕布烂了，绿豆壳散落一地，我心疼得哭起来，母亲又跑过来安慰我。
后来，上学离家那天，母亲塞给我一只新枕头，溢着的药香，沁人心脾。母亲不在身边的日子，那个新枕头如母亲伴我入睡。梦中，我看见母亲正在缝枕头，昏黄的灯光下，母亲一针一线地用心缝着，时不时擦擦满是汗珠的额头，一不小心还扎到了手，但母亲仍旧细细地缝着缝着，终于完工了，母亲脸上洋溢着那最美丽的笑容……
记忆如梦，记忆如歌，那一个个饱含母爱的枕头，化成了温暖的记忆，永远镌刻在了我的心中。
秋雨滴答，滋润着大地；秋风萧瑟，将我拉进温暖的漩涡……
去年冬天，周日上午画完画回家的我，和家人吃了个火锅，晚上肚子就钻心地疼。我在床上翻来覆去，不停地打滚，捂着肚子，不知不觉中头顶上已经冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子还疼啊？你是不是吃了什么不好的食物啊？”“不是的，我回来就喝了一瓶矿泉水。”我一边捂着肚子一边喊着。
过了5分钟，门口探出了一个身影，手里边拿着一杯水，那是谁？我仔细一看，是妈妈，是*常那个一直在我做错事骂我的妈妈。原来她也会关心我，原来她也有关心人的一面。“喝杯热水吧。”这一杯热水滋润着我的喉咙，也温暖着我。
夜里十一点，疼痛感如约而至。“老妈，我肚子又疼了，怎么办啊？”“要不要去医院看看？”“那行吧。”我一边穿着外套一边说。
走在路上，寒风凛冽。我的肚子里面似乎在翻山倒海，说不出来的滋味儿。我一步一步艰难地走着，终于踏上了出租车。我睡着了……
检查结果出来了，是急性肠胃炎，我们悬着的心终于放下了。
第二天清晨，我睁开双眼，手上的针头已经拔掉了，再看看妈妈眼睛里布满了血丝，头上的皱纹也多了几条，青丝中多了几根白发，整个人都似乎老了不少。妈妈一夜没睡，我在心里默默感动着。
秋风萧瑟，吹动着黄叶；秋雨滴答，滋润大地。人生，总会有那么一些温暖的记忆，人生总有好多的温暖……
温暖是一种奇妙的感觉，温暖使人感到很高兴。温暖的时刻有很多次，但温暖的时刻有许多都不一样，给我印象最深刻的回忆是：
一次在小学四年级的时候，我早早地来到了学校，那是冬天的一个早晨，那天早晨天上还飘着小雪，还有冷风在道路间拂拂吹动，路间还膛几天前的积雪，正因为那天轮到我打扫清洁，所以那天我去得很早，到了学校我的手已经冻得差不多没有知觉了，我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去扫地的人一起叫到了楼下清洁区。我们下去的时候天上还飘着小雪，我们大家脸上都露出一部不想下去扫地，而不得不扫的无赖为大家都不得不扫，因为不扫就会受到老师的批评，我们大家都只能不愿意而不得不愿意的下去。
到了班级清洁区我的手又冷了起来，我还用口吹手，让自己的手变得暖和起来，我的朋友王硕看见了，就把他自己手中的手套给我，王硕是我这个班上最好的朋友，他对我很好，我认为他是我最好的朋友，他把手套给我戴而自己却不戴，扫地的大家都冷得无心扫地，当王硕把这个手套递到我手上的时候，顿时我的心中出现温暖的感觉，当我问他为什么要给我的时候，他说： 自己的手不冷，而且还有点热要我不要再问了。 我顿时感动得快流泪了。这个温暖的时刻相信会在我这一生中都不会忘记这个温暖的时刻，这个温暖的朋友在我人生永远都不会忘记。
人生中有许多温暖的时刻，然而这些温暖的时刻相信会陪我走完这充满挫折，充满坎坷的人生道路。
冬天因阳光而温暖；被子因温度而温暖；记忆因了解而温暖。
我小时候性格孤僻，不爱说话，别人只会说我太内向，却没有人真正了解我，直到她的出现。
有一次，我去饭店吃饭，我一如既往。姑姑家的女儿坐在我旁边，他的性格和我恰恰相反——“你叫什么名字？你几岁了？你在哪里上学？你……”她就是一个开了就关不了的广播。我不耐烦的问了一句“你口渴吗？”她天真地说：“我不渴，你渴吗？”我无奈地摇了摇头，心想：哎！我从来没有见过像她那么吵的人。在吃饭的时候，她观察着我的一举一动，然后问了一句“你为什么不说话啊？”我很诧异，从来没有人问我这个问题，我愣了一会儿“从来没有人问我这个问题。”她自豪地说了一句“其实我以前也像你的，只因没有人陪我说话，现在不会了，因为我有了一个弟弟了”“是吗！我还以为你一直是很开朗的呢！”我说。她嘴角上扬地说“人不用是要演变的吗！对了，你还没有说你为什么不说话啊？”我眼含泪花地说“因为我感觉他们的世界与我无关，他们的世界与我是水火不容的。”她一脸不解地说“你没有去真正了解，去接触他们，你怎么知道的呢？”我信服地点了点头“也对，我为什么要这样觉得呢？”饭局结束了，她最后对我说“我是了解你的。”
一股暖流不禁涌上了我的心里。
这一句话让我对人生的看法对变了，后来，我每次都会找理由去她家，她也经常找理由到我家来。我渐渐的变成了她的影子，“我了解你”这四个字每当我回忆，我的记忆永远是温暖的。
记忆因了解而温暖！
——永远的记忆作文 (菁华9篇)
岁月如流水一般淌过，很多日子被流水冲得无影无踪了，但那目光却凭流水如河冲也冲起，始终萦绕在我的心头。
我和父亲约定，学校放假时，他骑摩托车来接我回家，这样可以省下车费。
那天放十一假了，同学们像小鸟一样扑向父母的怀抱，踏上返乡的客车，人越来越少，而父亲始终没有出现，我的心里像压着一块巨石一般，拖着疲惫的身心回到了空荡荡的教室，一个人呆呆的坐着，真很想大声的咆哮，把心底的委屈统统发泄出来，但是，我叫不出声，想哭也哭不出声……..
正在我欲哭无流时，班主任突然推门进来了，“放假了，大家都走了，你为什么还不回家呢？”她微笑着问我。太多的原因，太多的伤痛太多的委屈，一时之间我不知如何回答老师的问题。“有什么困难和老师说吧！也许我能帮你？”老师似乎看出了我的`心思，和蔼的说，“说吧，相信我！”老师再次鼓励我，望着那老师关切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操劳的妈妈，一种久违的温暖在心底蔓延开来。于是拋开一切顾虑说道:“老师，我家里经济条件不是很好，父母为了我们兄弟俩个吃了不少苦，所以我不想给家里再增添不必要的经济负担，也不想父母为我们的读书那么苦……”我的喉咙有些堵，似乎说不下去了。“你想为家里省车费！真是个懂事的孩子！”老师说着从包里拿出50元钱递给我，“来，拿着！去坐车回家吧！”我没有接，心却深深地感动了。“拿着！”老师又说。我依然没接，说：“爸爸会来接我的。”但眼泪却再也忍不住了，终于滚滚而出。
这件事过去三年了，老师那温柔的目光却难以忘怀。
题记期盼许久，终于可以趁着放假的机会回乡了。出发前我便幻想过如今的老家会有怎样的变化，记忆里的那片天地总会蒙上一层神秘的纱。故乡归来，一切皆似梦境，而回归老家的那一幕幕场景，早已深深地映入我的记忆，难以忘怀……———题记
20xx年1月27号
整整一日，都在途中。从太阳升起至落日余晖，我都被车窗外明晃晃的光亮得睁不开眼。路上从未顺畅，一直拥堵着，总感到憋屈。
我们坐着舅舅家的车，尽管长驱不畅，大家许久未再进食，但我们依然满怀期待，也不乏乐趣。车内闷热，人有困意，我们唱起歌儿，也欣赏着漫漫长路接*故乡的景色。
夜晚，每一条蜿蜒曲折的山间道路中，白日明晃晃的阳光，化作夜里红彤彤的车辆尾灯，又汇成悠长曲折的灯线，牵引着流连异乡的游子心。
20xx年1月28号
凌晨时分，我们强忍睡意，行走在夜色笼罩的乡间崎岖道路上，一切显得那么静寂。
远处有白光耀眼，让我为之一动——那是热闹的早市——还记得三年级时，我们一家也回到了老家，逛着集市。村民们各自在摊位上摆放上好的蔬果肉食，敲锣打鼓张罗买卖，好不热闹。
我家前面是一片开阔的田野，经常有母鸡带着鸡仔在田间草丛优哉游哉地晃着，也有狗狗嚷嚷叫叫。我和弟弟那时还小，追着可爱的小鸡群，四处搜寻干柴火想要烧着玩……
一阵烟味拨散了我的回忆，暗淡灯光中，我见到了外公。他穿着黑色的皮外套，打着手电过来接我们。到了老屋，进了门，外婆看见我便抓着我的手臂说：“好久了，真的好久没回来了……”我眼中微微酸涩，问好之后便到八年前的那间屋里再次睡下，一切，又归于沉静。
不知过了多久，只听见妈妈喊我吃饭啦，我便穿戴好下了床，耳畔响起阵阵狗吠鸡鸣的混合曲，还有树枝间清脆的鸟鸣。走出去，门前的两颗栀子树上挂着一张吊床，坐在上面，望着四周的田野山间，蔬菜泛绿，衰草枯黄，远畔还有人刚刚点起了火，顿时那一片天空映照着窜天的火光。这里空气湿润，雾气萦绕一带远山，我忽然想起儿时的小溪，可还没来得及寻找，便被拉去吃饭干活了。从前的伙伴与亲戚似乎都少了些曾经的纯粹，生疏了不少。早中晚的饭菜，都少不了鲜艳的红辣椒，这大概算是故乡一种独特的味道吧。
午后一段时间，我和弟妹们被叫去剥鹌鹑蛋，小姨刚从远处回来，也带着我的两个淘气的小表弟一起体验帮厨的活。外婆外公养育了四个女儿，我母亲排第三，她们姊妹几个相聚一起似乎忙不完，搞卫生，烧柴火，做饭菜。我们一群大小孩子团在一起，围着大盆子剥着鹌鹑蛋。大孩子干活还算细心，讲究个方式方法，小家伙们可不这样熟练与乖巧，他们宛如野生狼崽，竟折腾起一个个小小的鹌鹑蛋来。他们手中的蛋要么没了被吞了，要么就是剥得只剩下小轱辘的蛋黄，惹得我们哭笑不得。一群小孩叽叽喳喳，说说笑笑，好像故意和头上的小鸟婉转应和呢。
晚上迎来了许多宾客好友，一桌一桌围坐，接着就是上菜，喝酒，吸烟。外头先是看电视剧，再是唱歌欢闹。大人们寒暄问好聊天，我们小孩便逃到楼上看礼花，玩游戏，周遭的鞭炮声不绝于耳。
20xx年1月29号
早上睡到自然醒，然后伸着懒腰去门外看看。田野虽枯，周围却是清香滋润，太阳似乎还没爬上山头。邻居早早起身，沿着泥路采摘了许多蔬菜回来，对我呵呵说到：“这么早啊小姑娘—”我也笑迎回应。
今天是特殊的一天——外公的七十寿日。
一个上午我们丝毫没有空闲，一直忙碌着，摆弄着，等到许许多多远道而来的亲朋好友时，我们确乎更加慌忙了，一家子到处招呼，派发各种礼物与用品。四周烟酒味弥漫，礼炮声炸响整片田间，满桌菜肴可口诱人，而我们昨天剥的鹌鹑蛋也派上了大用场。
热闹的饭局和欢腾的祝福持续到晚上，之后陆续休息。几个长辈亲戚谈论着关于礼金数目的话题，另一些人摆上桌椅开始打牌论输赢了，至于饭后残局，我看到外公和很少的几个人在收拾。我上前去帮忙端碟碗，外公却是阻拦，他让我到一旁休息玩乐。
外公的孤影在厨房散发着光彩——我不知道如何是好，看着他如树干纹路般黝黑的皮肤及浑是老茧的手，我由衷地祝福外公能多享受他的时光，能被子孙后代所孝，不再那样忙碌与辛苦。
20xx年1月30号
今天的老家格外冷清，母亲提议去自己的母校看一看，我们几个也乐意一同前往。小路泥泞，小溪欢腾，路边的芦苇飘摇飞舞，我们到了一处寂寥无人的校园。
这里留给我的感觉是年代久远，却又隐匿着无限生机。眼前的吊杆腐朽棕黄，操场跑道也微微泛黄，周围的空地杂草纵生。校园里既有老得不成样子的房子和运动器材场地，也有崭新的设备与建筑，一新一旧，让人颇生感慨。我们在老旧不已的跑道奔跑着，带着寒意的风划过脸颊，两旁的芦苇轻柔飘舞，安静得似乎每一步脚踏声都像地崩山摧一般……不一会儿我们就离去了，树叶飘零，总有游子归来纪念。
下午，我和母亲在家宅前那片广阔的田地里散散步，似乎又漫无目的地寻觅着什么。太阳就要落山了，余晖映着老房子在草树间熠熠生辉。
后记
记得这样一句话：每个人都有两个故乡，一个是空间的故乡，一个是时间的故乡。而那时候在我面前的，便是总提在嘴边却又不能常回来看看的一个遥不可及的地方，即使它就在我眼前，我也难以触碰，因为它属于我永远的记忆……
归去，归来，仿佛我的脚下仍是故乡的泥路，风徐徐拂来，夹着春日暖阳，让我享受到了纯粹与宁静，还有无边的自由与和谐。如果说放假有什么意义的话，落实一份对故乡的念想便是我最深的期盼。
人这一辈子，不知道要与多少目光接触。善意的，怀疑的，羡慕的，妒忌的，单纯的，抑或是复杂的。有些目光只是轻轻地对视一眼就分开了，而有些目光，则是永远的记忆。
有这样一道目光，一直印在我的脑海里，它来自于一双眼角微微上挑的深褐色眼睛， 它的主人此时正环抱着前胸，冷笑着，一脸轻蔑却还带着些无奈，可真是个让人感到不舒服的表情，站在我旁边的这个女生被这么盯着，心里一定不太好过吧，我想。 这是发生在不久前的事，当时我刚成为学生会的文艺部部长，接踵而来的事很多，就像是新干事团的成员分配，让我手忙脚乱了一阵子。那是一天中午，我走在楼道里，突然有一个女孩把我叫住，我记得她是新干事团的成员，叫做童，我们在同一个年级里，低头不见抬头见的，总是会有些印象的。之前总有个梳着长马尾的女孩和她走在一起，我记得那个女孩之前也报了干事团，可莫名其妙就退了。童来找我是为了问问电影沙龙活动的安排，一个普通干事对于这个活动也抱有这么大的热情使得我特别开心，便开始给她仔细地讲起来。过了一会儿，正当她拿着笔在纸上埋头记录的时候，突然有一个声音“闯”了进来，“就是那个女生，短发的那个。”我下意识地抬头看了一眼，是那个总和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指着我这边，我疑惑地看了看她，以及她身旁那几个因为尖酸好挑事而在年级里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“写东西那个？”样子极没有教养，一脸的刻薄，“是啊，看她那样子，真是不自量力，还真把自己当什么了。”冉欣扬着头， 看着那个昔日里与她挽着手臂的好友。
那是种带着怨恨的狠毒的目光，毫不夸张地说，真的像那种冷飕飕的小箭，让人浑身上下不舒服。 我想那真的不是该出现在一个女孩眼中的目光。没有因曾经的美好记忆而变得柔软，更没有因童的回瞪而收敛， 这真的是她们之间该有的目光与目光间的对抗吗？
仅作为一个旁观者，我却记住了那目光。我不知道为什么她们决裂到这种地步，更无法理解她们间的友情是否仅是这样“浅薄”。我开始“审视”我自己，“审视”我的朋友们，是否有一天我们也会这样对视着…… 那目光，将成为我永远的记忆。
透过那黑黝深邃的瞳孔，我看见了她对我的鼓励与安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激励了沮丧的我。对，就是那目光，那是我永远的记忆。
枪声如同咆哮的野兽一般，在蔚蓝的苍穹间叫嚣着划出一道尖锐的痕迹，惊走了正在枝头小憩的鸟儿，也惊醒了还在天空中神游的我。 我迈开双脚，朝着远方的四百米终点线飞奔。不出意外的话，前三的好成绩应会被我收入囊中。我暗自思忖，轻松地替换着双脚，旁边正奋力奔跑的对手纷纷朝后方退去。
眼看着还有半圈的路程。
谁知我脚底一歪，眼前的世界便瞬间旋转了90度，完了，我连忙紧闭双眼，脸部的痛感随即传来，事实上是我的脸像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，与跑道来了一次亲密接触， 当时还好，不过当我缓了一会儿、再次睁开眼睛、颤巍巍地坐起来时，我感到我的左脸火辣辣的疼，貌似还肿起来了。
我的世界变得是那么的模糊，五颜六色的色块在我的眼前飞舞，像是在嘲笑一个失败的弱者。渐渐的，眼前的事物清晰起来。不管怎么说，这并没有影响到我的视力：只见看台上很多人都惊讶地站了起来，对我指指点点，有些人露出嘲讽、甚至是讥笑的面孔，不管是不是幻觉，我听到了隐隐约约的大笑声，好像就是在说：“嘿，瞧那个笨女孩，她居然摔倒了，看看别人都冲过了终点，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是没有意义的，即使到了终点也只能得到一个垫底的成绩，太丢脸了。
就在这时，我看到了那个目光。
不知为什么，那*静而又深邃的目光之下隐藏的东西，我看的一清二楚：对我的担忧，还有那急不可耐的神情似乎是想一下子飞奔到我身边，最重要的是，她好像预料到了我会向她看去，于是她迫不及待地向我传达她的思绪：那是鼓励，是那鼓励融化了我内心的坚冰。加油啊，不要放弃，我们不会怪罪你，跑起来吧，我们都会为你欢呼！
我缓慢地站起来，尝试活动了一下腿脚，看台重新安静了下来，似乎为我的坚持感到不可思议，也感到佩服。我继续迈动双脚。背负着那个目光冲过终点，在阵阵的鼓掌声中感到如释重负，回头去寻找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的开心。
老师的那个目光在我失落的时候激励着我前进，成为我内心永远的记忆。
我的家乡在方城境内的七峰山的`北麓，那是一个山清水秀的地方。
常言说；一方水土养一方人，方城人对家乡的烩面情有独钟，不论县城、乡镇与山村，大大小小烩面馆林林总总，不计其数，于是就使得方城人对烩面的味道显得格外挑剔，成年后
离开家乡在南阳生活。一次在一家饭馆吃饭，当老板得知我们是同乡时就攀谈起来，当我问及为什麽在南阳总是吃不到家乡烩面的味道时，老板道出了其中的原由；他们刚来南阳开业的时候，同样的师傅，同样的工序，同样的配料，但做出的面总是对不上味。后来他们想到了水，于是就从老家取来水做，结果就对上了味。但由于从老家取水费用高，面食生意利润微薄，后来就放弃了。一段谈话沟起了我对往昔的回忆；那是在家乡念中学的时候，每个星期天的中午妈妈总要蒸上一锅家里*时都吃不上的花卷馍并挑十几个掺白面多的装在一个编织提蓝里，于是一个十二三岁的少年背上一篮子花卷馍和书包披着金色的晚霞步行七八里路朝着学校走去，学校对面有一家烩面馆做的烩面特好吃，但一碗烩面二元钱，我一个星期的伙食费才二元钱，后来我好不容易赞足了二元钱又约了一个同学一起羞羞哒哒地溜进了面馆，报了饭两个人坐在一个背静的角落里等着。只见面馆师傅麻利地拿起面饼两手用力一拽，再向空中一抖，那饼变成长条，那长条上下翻飞打在案板上啪啪作响，那景象着实精彩，不一会儿两碗热气滕滕的烩面端到面前，那香味扑面而来，沁人心脾，加上蒜苗和香菜的清香真叫人热血沸腾，食欲大开，正在我们吃得满头大汗的时候，面馆里进来两位小镇名人，一位是派出所的副所长，另一位是卫生院的刘院长，两个人坐定后看到了我们，那位副所长说；“现在的学生还能吃上烩面，我上学的时候每天早上拿两个红薯，埋在学校附*的地里放学后挖出红薯用火烧熟就是一顿午饭”。刘院长说；“我还不如你呢，我每天中午放学就拿上碗到庄上讨饭，实在讨不来，我就穿上脏衣服，脸上抹上土，拄着两根棍装成瞎子，果然凑效，讨饭更容易。”听完他们的话，我不禁感叹；“嗨/我本想背着家长吃碗烩面解解馋，不料在这里竟吃出了一段学子求学的‘小镇春秋’来。”
是啊，为什麽我们都留恋自己的故乡，因为故乡有着我们太多太多的回忆。
如果人脑里有个记忆图书馆，记忆dou以书的形式留存，那么，总有些书会一直被翻阅，且永不过时。
20xx年春节，来势汹汹的病毒把一切都打乱了，蹭蹭上涨的患病人数更是让人人心惶惶。爸爸妈妈要上班，而我去不了学校，于是开始了独自在家上网课的日子。直播课上的老师滔滔不绝地讲着知识点，我的眼睛却不断地往旁边瞟，落在身旁的手机上。“玩吧，家里又没人，没人知道的。”“不能玩，一玩就没法听课，成绩准直跌。”“就看一会儿，没问题的。”两个声音在不停地吵架，我不由自主地伸出手。当碰到手机时，一种自欺欺人的'感觉把我惊醒，我把手机扔得远远的，思绪重新回到课堂上。我有种没由来的高兴，高兴自己抵住了诱惑。
妈妈单位的食堂因为疫情关闭了，她每天中午还要赶回来做饭，变得更加忙碌。某天，我心血来潮，想给妈妈一份惊喜，为她做饭。第一次做饭，我回想了下妈妈煮面的情形，觉得不是什么难事。我从冰箱里翻出蔬菜洗干净，又翻出一些火锅丸子、牛肉卷备好。电子锅插上电源，锅里倒入水，等到水烧开时放入一卷面条，搅拌开，再把丸子、牛肉倒入锅中一起煮，时不时搅拌一下，接着再把蔬菜也倒进去，继续搅拌。几分钟后，看着面条应该熟了，我急忙夹起一筷子尝尝，没想到，还挺鲜的呢！待回来看到桌上的面条时，妈妈满脸惊讶：“是你做的？”“当然，快尝尝。”妈妈尝了一口，笑着夸赞：“好吃，回家就有饭吃的感觉真好。”看着风尘仆仆的妈妈一口口吃完我做的面条，我心里别提有多高兴了。
有一天，得知楼上的邻居从武汉回来隔离在家，我们吓坏了。居委会还让我们留意他们的动静，防止他们擅自出门。妈妈看了看我：“我们要上班，这个任务就交给你吧。”“行，没问题。”我爽快答应，当起了侦探。刚开始，只要一听到楼道内有动静，我就跑到门口从猫眼里偷偷查看，不过有时看到的是其他的邻居，有时是送菜上门的志愿者，有时是消毒楼道的保洁人员。直到隔离期结束，我也没看到那家邻居出门。虽然这个侦探做得毫无成果，但我却很开心，如果每个人都能约束好自己，疫情也会很快过去。
风会*，浪会静，20xx年的这场突变带给我们太多的感触，回忆着这段时间发生的一幕又一幕，那终将成为我永远不会磨灭的记忆。
时间如白驹过隙，刚踏入雪枫中学的那一刻犹在眼前。高中三年，因为难熬，所以很长；因为静好，所以很快。现在，我已迈入我的大学，回首在雪枫中学的三年，那是我记忆里最美的时光。
初入高中学堂
开学那一天是我第一次来到雪枫中学，第一次离开庇护我的父母来到县城读书。我对这里的一切都充满了好奇！好奇我的班主任会不会很凶，好奇我的室友会不会很难相处，好奇高中的新知识会不会很难。
令人惊喜的是，我上高中的第一个班主任是一个很可爱的男老师。还记得当时他教我化学，这对我一个偏爱文科的学生来说简直就是噩梦！好在老师很友好很温柔，知道我们底子差，上课就尽量把板书写清楚，每次上他的课都会记满满两页笔记。尽管这样，也不能把我从化学的海洋里捞出来。上化学课的时候，我喜欢盯着老师的眼睛看，老师似乎很害羞，不敢和我对视，每次和我对视都会迅速的转头和我们高三班主任不同。
我们高三班主任刘老师长相很慈祥，很和蔼。但是我却不敢和他对视，刘老师好像有一种不怒自威的气势。但是高三的时候我最喜欢上他的课，因为上刘老师的课很轻松，也很有趣。我最喜欢刘老师给我们读文章，讲故事，灌鸡汤。
高中三年的每一个老师都值得怀念，亦师亦友。
频现操场魅影
高中最喜欢的就是去后操场玩了，尤其是高三。尽管课业繁忙，每天都会瞅准下课的间隙去操场玩一会儿，这居然成了我当时最大的愿望。每次操场上都有同学打篮球，踢足球，我们三五好友躺在草地上，暂时忘记学*的压力，似乎什么二次函数、马克思主义等都远离了我们的世界似的。我们在一起调侃，吐槽。食堂某家的饭好难吃，某老师布置的任务好多，今天考试的试题好难我们也会开玩笑说，毕业以后再也不想上这些枯燥无味的课、远离这个学校和这些试卷，越远越好。现在回忆起来，那时，我们好幼稚。
当我们走出校园，最想念的就是高中时光。特别是高三的时候，虽然忙碌，却很充实；虽然很累，但很满足！
难忘百日誓师
三年时间很快，不知不觉中，我们褪去初入学时的稚嫩，融入到百日誓师的紧张氛围之中。百日誓师那段时间是我最难忘的！这个时候，紧张的不止同学们，*时和蔼的老师也变得严肃起来，课堂气氛变得更加紧张。每个人都在拿出比别人更多的努力备战高考。记得当时我最喜欢的一句话就是：同样九年寒窗苦读，我凭什么比不上别人？当时刘老师可没少教导我们。他告诉我们为人处世的道理；告诉我们一定要上大学，哪怕专科生也会很优秀；告诉我们世界那么大，一定要出去看看那段时间，同学们都很努力很激动，虽然嘴上说着终于毕业了，但我分明看见即将分别时他们眼中的泪水。三年时光，我们已然成为朝夕相处的亲人，我的老师，我的同学，我备战高考的同伴们！
学会倾诉宣泄
高中时期虽然很欢乐，但还是离不开困难挫折。记得快升入高三的时候，我感觉压力好大，每天做不完的作业，上不完的课，考不完的试，真的很累！每天除了担心自己的成绩，还要担心老师的怒火。我一度产生退学的念头，还是刘老师把我从这个死亡的念头中拉了回来。现在想起来真是幼稚可笑：你做的一切都是为了你自己的未来，现在不坚持更待何时呢？少壮不努力，老大徒伤悲！
曾经，和朋友吵架，难过的一天没有吃饭；因为题不会做，上课时急哭了；压力大而又不敢和家长沟通，只能和老师说我想回家这样的事情好多好多，那时真的是太不成熟了。也是这三年，我学会了调控情绪，学会了倾诉和宣泄。难过的时候就和朋友去操场上跑一两圈，或者找人倾诉一下，或者在没人的地方大哭一场，让几乎所有的不好都消失，快速回归学*状态。在这竞争激烈的时代，学会开心真的很重要。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！岁月静好，望时光不曾走远，望缘分不曾散去！雪枫中学，我的母校，你永远在我记忆深处。
每个人的童年都有这一件不可磨灭的事情，它好像一颗美味的糖果，甜甜蜜蜜的，令人回味无穷……有苦涩的，有好笑的，有烦恼的，有害怕的，都牢牢刻在每一个人的心中。而我小时候，则有一件令我十分尴尬的糗事，至今还令我记忆犹新，好像昨天刚发生一样！
记得有一次，爸爸妈妈带我去走亲戚，我一直没事干，便一直吵着要回家。姨妈被吵烦了，便拿出了一盒彩笔，和一张白色的a4纸，指了指一旁的餐桌，告诉我到一旁去画画。我一听画画便来了劲，乖乖去一旁的餐桌画起了画来。我打开了还未拆封的水彩笔，拿了一支绿色的准备花草坪，我一边画，一边不禁在心中感叹这个水彩笔真好看啊！不仅一闪一闪，颜色很鲜艳，还有一股甜甜的水果香扑面而来，真是好好呀！我画着画着想到了一个歪主意：这个水彩笔这么“诱人”，我不如尝一尝好了。想着我便拿起手上的彩笔，义无反顾地塞进了嘴里，不塞还好，一塞吓一跳！这个水彩笔看着“诱人”实则却苦涩无比，比药还难吃，我没忍住：“哇”地一声哭了出来。
大人们赶忙跑过来，究其原因，不禁笑骂道：“这个小笨蛋！水彩笔是能吃的吗？”我百口难辨，只好认栽。
你的童年记忆深刻的又是什么？快来讲讲吧！
我的童年不孤单，常有一些有趣的事发生呢。
记得还没上幼儿园时，妈妈“不要”我了———因为她起的比我早，那就大事不好了，“妈妈，我要妈妈......”我的哭声惊天动地，一句比一句响，差点把楼震塌了。有一次哭得上气不接下气，爸爸只好让我去和妈妈打电话。
上小小班的时候，妈妈把我送进班，我好好的，可是一听妈妈要走了，我又哇哇大哭，抱着妈妈的大腿，让妈妈寸步难行，还差点把妈妈的裤子扯下来。
幼儿园中班，有一个和我很好的同学，她叫冯未婷。可是中班上下册读完，过了个长暑假，新的学期，我再也没见到她了。听同学说，她去国外了，我回家痛哭了一场，现在还还记得她。上一年级了，我交了个新朋友——胡若诗。开学前几天我们玩的挺好的；可是，渐渐的，她就不理我了，我以为她是生我的气，我也不敢去找她了。一年级下册，我终于交到了一个知心朋友———怡慧。我们手拉手在操场上散步。有一次一起跑步时，突然发现了一只小鸟的尸体，我和怡慧用树叶把小鸟包起来，拿树枝在泥土挖个小洞，将小鸟放进去，再把小洞填*，插了根小树枝当做记号，上课去了。
我的童年不孤单，因为我有许多的伙伴陪伴我。
——中秋的记忆作文 (菁华3篇)
今年中秋节的月亮，又大又圆，像一个大银盘。我一人在房间里，望着这个“大银盘”，心想：“今年中秋节，嫦娥会在干什么呢？玉兔是否还在不停的捣药？吴刚砍倒了桂花树吗？”想着想着就慢慢地进入了梦乡……
“咦？这是哪啊？”我一睁眼就到了一个四周漆黑但地面闪着银光的地方，“我该不会在月球上吧？”我无奈的继续向前走，谁让我不知道回家的路呢！突然，我看见远处闪着一点疑似机器的光，这个这么荒凉的地方难道现在有人吗？我赶紧跑过去，却看到一古装女子坐在电脑前？！没错，的确是古装女子坐在电脑前。我向她打招呼：“你好我叫邱。”可她却向四周望了望，说：“咦？身边没有人啊，怎么有声音？难道玩电脑太久，出现了幻听？”说完又沉浸在自己的“电脑世界”中了。没办法，原来她看不见我，我只有硬着头皮看她玩电脑，看看能不能找到回家的办法。她现在正在网上购物，买了许多各种各样的月饼，有莲蓉蛋黄馅的、有枣蓉豆沙馅的，有水果五仁馅……最后，她在购买单上填：收件人‘嫦娥’、收件地址‘月球广寒宫’。晕——这还真是月球啊，这位古装女子竟然是嫦娥；没想到，科技发达到了这个地步，连嫦娥也网购！
一个雪白的身影以光速窜到了嫦娥身边，原来是玉兔啊！它不好好捣药，来着干什么啊？我心里正纳闷，只听到嫦娥训斥道：“玉兔，你不捣药，来着干什么，快回去！”没想到，玉兔非但没回去，反而反驳嫦娥道：“就许你玩，就不许我看啊！现在的生活可都是机械化了，哪还要用手捣药？我早就买回了一台超级捣药机，捣出的药可好了，越狱兔在在网上大量购买我的药呢！哪像你，玩了这么久，连一个网友都没有。”这还什么世界啊？玉兔竟然会这般和主人说话，正在我目瞪口呆时，听到离我们不远的地方突发一声巨响，我连忙跟着嫦娥和玉兔要去看看究竟发生了什么事。原来，吴刚丢掉了过去那把斧子，拿起了方便好用的电锯，一下子便把桂花树砍到了。顿时，月球上满天是花，一大堆桂花一下就把我包围起来，憋得我晕了过去。
突然，我一睁眼，发现自己还在温暖的床铺上。有惊无险幸好这只是个梦，看来月球上有高科技也不见是好事啊：它害嫦娥沉迷网络，害玉兔偷懒，还害吴刚一下就把桂花树砍到了，弄得月球都是桂花。不过，这个既有趣，又惊险的梦，终于结束了……
我对中秋是没有特殊感触的，对我而言它也只是一个*常的日子。
即使是很小的时候我还那么向往着过节，我也不曾因中秋节的到来而由衷的感到半分高兴。都说中秋是合家欢乐的日子，我却觉得不以为然。我小时候所过的中秋节不是爸爸不在身边就是妈妈不在身边。有时我甚至只由姥姥陪着，只有我们两个人，却还要吃我一点都不喜欢的月饼。唯独值得高兴的事就是能不用憋在屋里，可以出去赏月，听姥姥讲述吴刚伐桂，嫦娥奔月的故事。月光是柔和的，可以睁大眼睛细细的观赏它，不像白天的阳光，刺的人睁不开眼。不知什么时候开始，中秋节开始放假了。我这才有点期待起中秋节了。最让人难忘的某年中秋节与国庆节赶在一块的时候。我跑回老家好好地疯了一次。因为中秋节前后正是栗子成熟的时候，而我老家漫山遍野都种着栗子树。别人家打完栗子后，我们这些小孩子便可以去人家的树下寻找落下的栗子。只有那时才真正忘记了学*，忘记了饥渴，忘记了劳累。很多人约在一起，边玩边找寻着栗子的影子，眼疾手快的人自是受别人仰慕的。我们在田野上四处游荡，碰见小溪就在水里踩一会，冲冲脚上的泥。山里有很多小溪，也有很多栗树，栗树的下面有很多蘑菇，我们的小篮子里也就不止装着栗子了，还有各种颜色的蘑菇。我父母不在这里，我只能把蘑菇带回家给我奶奶，虽然大多半是不能吃的，但我还能好好的受到表扬。我们常是在露水还未蒸发去的时候就出门，过了饭点才打闹着回去，我们不觉饿，因为剩下的栗子还不如我们吃掉的多。这时，篮子里剩的最多的就是各种各样的野花了，有一种很香的草，拿回家给奶奶可以编成驱蚊的火绳。再后来，知道了月球的真面目。那么荒凉，怎么会有雕栏玉砌的广寒宫，怎么会有砍伐桂树的吴刚，怎么会有捣药的可爱的玉兔，又怎么会有美丽的嫦娥仙子。目光再对向月光时，再不觉那银色有多柔和了，只是觉得很清冽。或者说，它一直都是这样的。直到现在，我只能在寒暑假回老家，我已经不能再赶赴与栗子相约了，它还是在中秋前后成熟，我却不能再享受中秋的栗香了。即使是有栗泥的月饼，我也是一口不吃的，我从来都不喜欢吃月饼。
中秋突然变得无味起来。也许中秋已经不是我的节日了，它应只是我的记忆了。
今年中秋节我们放假三天，我和爸爸妈妈去舟山玩。
第一天我们渡轮后来到了舟山，先到宾馆里把行李放好就去吃饭。我们在快餐店里点了几个菜，那几个菜竟然要140元还真够贵的，我想在我们苏州最多也就几十元，那边的物价还真够厉害的。下午我们去了乌石塘，因为那里海滩边的鹅卵石都是黑色的所以因此而得名。海滩边有很多漂亮的贝壳，我在雨中光着脚丫，在海滩边捡了许多贝壳，虽然淋湿了但那海浪那鹅卵石真让我不舍得离开。爸爸说如果不下雨我们还能马上品尝下渔民刚从海里打捞上来的海鲜呢！在海滩边还有个水上乐园，都是些水上竞技项目，我克服了自己的胆怯心理，完成了一个又一个连**都不敢玩的项目，妈妈夸我是个胆大心细的好孩子。
在回宾馆的路上我们发现了一处没什么人去游玩的沙滩，那就是——东沙海滩。宽广的沙滩，涨潮的海水，我们赶着潮水在那里尽情地感受大海给我们带来的快乐。海水越涨越高当地的老奶奶过来劝告我们为了安全着想马上离开。
晚上我们准备去当地一家有名的高家庄海鲜馆吃海鲜，谁知去晚了还得等上一个多小时才能轮到我们，谁叫我们贪玩忘了晚餐时间呢！可轮到我们那里几乎都没菜了，我们只好到沈家门大排档去吃了，虽然味道不错但价格也是很贵的。在回宾馆的路上爸爸告诉我明天要去桃花岛。晚上我梦见了美丽的桃花岛：长满果实的椰子树、一望无际的大海、美丽的浪花、清澈的海水还有许多美丽的景色。
第二天早晨，妈妈告诉我因为台风森拉客的影响我们不能去桃花岛了，只能转移到其他地方去玩，我感到很失望。经过大家的讨论最后决定去安吉游玩。我听说那里有山有水美极了，我失望的心情顿时愉快起来。
我们到了安吉看见了很多美丽的青山，来到了藏龙百瀑，那座山里有好多命名为什么龙什么瀑的瀑布非常美丽，沿着山路还有一片片的竹林，因为下雨的原因我们登上山顶后也只能看到满山的雾气。下山后，我们在当地的饭店里品尝了农家菜后直接回苏州。
今年的中秋节旅行真是好开心啊！
——“记忆”的作文 (菁华3篇)
灵魂的最深处，一直保留着，我对她的记忆。
她，长得不高，一对水汪汪的大眼睛，乌黑发亮的头发披在两肩，胖胖的身子。这就是她——我的好友。
上小学时，我与她总是形影不离，一同哭，一同笑，共同经历了许多事。后来，就是一块钱都恨不得扳成两块来用，她会把她的秘密讲给我听，我会把我的心事与她分享。
记得那是快毕业的前一个星期，她把我拉到一个地方，苦笑着对我说：“我们要分离了，也许我们再也无法相遇了。”我强忍住眼中的泪，回了教室。
夜深了，满天的繁星，就如我与她共同尽力的“风雨”，唉——我无法放弃这段友谊。
那天，还是如期而致，我们还是分离了，一离开校门，眼泪不住的流了下来。
我们再也无法相遇了。
此刻，我们都沉默了。
我们在细碎的流年里低眉凝眸，书写着明媚而刻骨的欢喜和忧伤，看时光仓促的流转在生命的长河里，把那些隐隐的.悲喜，散落在记忆的角落里。在不会有结局的年华里，我们学会遗忘，在孤独寂寞的日子里，我们学着孤芳自赏。
流年总是无法带走一切的。当弹出的春芽咬破了冬日的包围，当和煦的春风温柔的散布在脸上，我们又一次走进了秋天，走进了这个属于回忆的季节。校园小道，三三两两的人群遄动着，引的一群叶子轻舞飞扬。而我们，都在这个清冷的季节里追忆似水流年的回忆。
记得我们分开时，青青哭的一塌糊涂，风吹过她流着泪的脸颊。我无语，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨儿却不是和我们一班的，虽然我们依旧是邻居，但心的碰撞少了许多，自然友谊的火花也不会像和可可一样灿烂。
记得从前，我们很喜欢在桃花和丁香盛开的季节，相约一起出来蹦蹦跳跳，疯疯闹闹。也许真的像可可说的那样，花开是青春的代名词。所以我喜欢花开，
因为花开可以让我记起从前的美好。
又是这条路，两旁的行道树依然郁郁葱葱。暮然回首，昔日泥瓦筑成的小屋已不复存在，红墙绿瓦的别墅映入眼帘，不由自主，寻着熟悉的味道，想找到一些记忆的碎片。
走进房子，两棵高大的松柏屹立在眼前，如今已很少见了。忽然鼻子酸酸的，我径直走向它们，这儿摸摸，那儿闻闻，眼前浮现了小时侯？？
“嘿，黑猫警长……”伴随着清脆的童谣，我们在松柏下玩捉迷藏，“不要跑，我听见你声音了”“抓到了，抓到了！！”当“黑猫警长”完成任务时，大家也都累了，背靠背倚在树下，听着风儿穿过树叶的声音，鸟儿栖息在枝桠的喘息，闻着老屋飘来的饭菜的香味，谈论游戏，幻想未来……
我追循着儿时的脚步，来到后院，芬芳的香气和青草的气息，好好闻，走向后院尽头，一棵与我齐高的树在风中摇曳，勾起了我无限的回忆？？
还记得十岁那年生日，许多亲朋好友来祝贺，也送了我许多礼物，爸爸从袋里掏出一株树苗说“这是万年青的树苗，今天我把它当作生日礼物送给你，愿你像万年青那样永不言败！”
抚摸着这棵树苗，我潸然泪下，老屋虽已不复存在，但它永远保存着我儿时的一份纯真美好的回忆。美哉，老屋！
——童年的记忆普通话考试范文 (菁华6篇)
和其他小女孩一样，我小时候也爱玩过家家，可是现在一看到别的小孩在玩过家家，我就不由自主地想起了童年做过的一件傻事——和娃娃去郊游。
事情是这样的，一天，我和往常一样，在玩过家家。这时，我突然想起幼儿园老师说下周去郊游的事情，我在心里嘀咕：妈妈不会愿意我带娃娃去郊游的吧？那么今天我带娃娃去郊游，回来后娃娃一定困了，让她睡觉觉。我再和小伙伴一起郊游，这总可以吧？我边收拾边带着娃娃出门了。
我小心翼翼地关上门，穿着自己最心爱的红皮鞋抱着娃娃一蹦一跳地出门了。瞧！真是个好日子：阳光明媚、万里无云。湛蓝如洗的天空飞过一群燕子，麻雀也在树上叽叽喳喳叫个不停。一路上有许多人投来异样的目光，这不免让我感到难堪。可是郊游还是十分顺利的，也十分有趣。比如遇到熟人，他们总会问：“这不是霏霏吗？你怎么一个人呀？穿得真漂亮，去哪呀？”我总会回答：“我带娃娃去郊游！”
可是好运不是谁都有的。天色入幕，我想带娃娃回家，可是却找不到回家的路了。天黑了，我吃了唯一的饼干，伤心地哭了。
“宝贝！呜呜……呜……你在吗？呜呜……”不远处，妈妈似乎在呼唤我。我以闪电般的速度冲了过去，激动极了。
“从此以后，我再也不带娃娃去郊游了！绝不！”回到家的我在心中暗自发誓。
糙米，是我爸爸那一代的小零食，那时候生活太贫困，糙米对他们来说，宛如人间美味。前几天，我就亲眼目睹了爆糙米的全过程。
那天，我在楼上奋笔疾书，突然，“嘭”的一声从楼下传来，吓了我一大跳。我很好奇，放下笔就往楼下冲，想去看个究竟，没想到爸爸也跟着我下去了。到了楼下才发现，原来是在爆糙米，而且还有许多人在排队呢！
只见地上有一个煤炉，上面还架着一个黑不溜秋的铁家伙，正当我想问爸爸这是什么东西的时候，不停翻滚铁家伙的老爷爷突然大声喊了一声：“要爆啦！”吓得我急忙捂上了耳朵。“轰”一声巨响过后，我赶忙把刚才的问题说给爸爸听。爸爸耐心地解释道：“这是专门用来爆糙米的，把米放进去，通过下面的火加热，到了一定的时间，只要听到刚刚的那种爆炸声，糙米就爆好了。”说完，爸爸竟然神奇地拿出一袋米，也让那个爷爷爆糙米，原来爸爸早就知道楼下在爆糙米，而且准备好回味儿时的美味了。
在我的期待中，又是一声巨响，我们的糙米爆好了，我两眼发光似的地盯着白花花、热腾腾的糙米，迫不及待地抓了一把就往嘴里塞，“咦，爸爸，为什么没有味道呢？”糙米刚刚入嘴，我就忍不住疑惑地问。爸爸笑着答道：“因为没放糖精”。“为什么不放？糖精有什么不好吗？”我本着打破砂锅问到底的精神连连发问。“因为我小时候吃的就是没味道的啊！”爸爸嘴里嚼着糙米，一脸的满足。
过了一会儿，我才明白，原来爸爸吃得不是味道，而是回忆啊！
童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一缕阳光；童年是小港深处的一首歌谣；每个人都有自己的童年而我最难忘的还是那件事情。
记得我五岁时，我偷偷的拿了姑姑的五块钱跑去商店买冰淇淋，我吃得津津有味，回到家，姑姑发现她的五块钱不见了，就问我们两兄弟，你们拿了我五块钱吗？我们都说：没有，姑姑其实心里知道是我拿了，可是她并没有说出来，这件事一过就是五年，每当想起这件事我就感到羞愧，因为姑姑挣钱不容易，我每次都想去认错，可是我又没勇气。
有一次妈妈对我说姑姑那五块钱，是不是你拿的，我没有吭声，妈妈对我说做人要诚实守信，不要把别人的东西占为己有，我哭了，当时就把我五岁拿钱的事承认了。这是我第一次哭着说：“对不起”妈妈，是我拿了姑姑的五块钱，妈妈安慰我说：“你打个电话给姑姑，让姑姑原谅你”我点点头拿起电话拨通了姑姑的电话：“姑姑对不起，当年是我拿了你的五块钱，请你原谅我。”姑姑说：“没事，知道错了就好，勇于承认错误就是个好孩子。”
童年是一幅画，画里有五彩的生活；童年是一个梦，梦里这件事情深深的记在我的脑海里，就像海边的贝壳一样怎么也冲不掉。这件事告诉了我们要做一个诚实，勇于承认错误的好孩子。
童年有很多快乐的时候，总是无拘无束。
童年的记忆里，我有只乌龟。那只乌龟一直在它那老旧的玻璃缸里。它总是用爪子“咚咚”地敲着玻璃，想出去玩。每当爸爸把它放出来时，它总是以最快的速度爬到我的房间，钻到我的小沙发下，怪有意思的。这只乌龟从小陪伴我长大，和我形影不离的。我还常常把它翻个个头，当成一个陀螺转，它每次都非常吃力地翻身，显得十分可爱。
还记得那次漂流，十分刺激，就在泽雅水库那里。我们戴上头盔，穿上救身衣，拿着瓢，上了皮划艇。漂流开始了，我们从一个个急流往下冲。到了一个十二米俯冲急流，皮划艇一下子被急流冲下去了，一大片水花扑向了我们，皮划艇还时不时地撞着石头。妈妈“呀——”地叫起来，刺激极了！到达缓流的时候，我们的皮划艇里都装满了水，真像在泡冷水澡。
还有一次夏令营，去永嘉的一个农村抓鱼。我们在凉爽的溪水里，抓起了鱼。那些鱼特别灵活，我总是抓不住它们。一抓住，那鱼就拼命挣扎起来，结果鱼就逃跑了。虽然没抓到鱼，我身上都湿了，也快成一尾滑溜溜的鱼了，但是我收获了快乐，也就满足了。
童年，是多么美好，尤其是上学之前的自由，不像现在成天被学业所困扰，没有了开心的户外玩耍，像小鸟被关进了笼子。
在童年记忆的深处，有一件让人笑掉大牙的趣事，我至今想到都特别好笑，哈哈……
在一个周末，我们去乡下亲戚家拖米。大人们在一旁，抽着“冒烟的棒子”，谈天说地。我在一旁看着，心想，为什么大人们所过之处都烟雾缭绕，跟西游记里的仙界似的。算了，不管了！玩去，反正我也不在意。一溜烟，叫上几个伙伴玩去了。
我和农村小朋友坐在床上玩，玩的正欢时，大家都没注意到，有几只“吸血鬼”蚊子已经盯上了我们。不久，我们的头、胳膊、腿上都出现了几个大红包，痒得要命。我们这里抓抓那里挠挠，哪能安心玩呢？我心里想：有什么方法呢？啊哈！我灵机一动，跟伙伴们说：“你们看到过大人喝酒吧！他们一喝，几杯下肚，就醉了。如果我们喝了酒，蚊子一叮，那它不就醉了吗？这样既能玩又能赶蚊子，真是一举两得！”朋友们听我说得似乎蛮有道理，不禁拍手叫好。那就这么干！
我们开始翻箱倒柜地找，很快便发现了一瓶白酒。每个人都喝了一口，我喝的最多。不一会儿，我就感觉脸颊发烫，头晕目眩，其他人也有这种感觉，都问我怎么回事。我镇定地说：“这是酒在发作，蚊子已经不敢叮我们了。”可不知道什么时候，我们大家都进入了梦乡。
当我醒来的时候，爸爸妈妈故作疑惑地问：“你喝酒干嘛啊！”我仍傻傻地说：“醉蚊子啊！”爸爸妈妈终于忍不住了，哈哈大笑，说：“蚊子没‘醉’成，反倒把自己给醉倒了！真是个傻孩子！”
一想起这件糗事，我就想笑。童年真有趣！
凤凰木、*台、篮球场，缓缓的，我的心思回到了我和好友的回忆。喧哗声，夹杂的是默契和汗水，我们是一群“三八”的女孩，谈论着自己对球的一番见解。偶尔，我们也会上场打打球，但更多时候，我们坐在树下的长椅，一边当球评一边谈着自己的心情。
我们常常静静的看，想着下一步、下一秒场上会有的动作。“看！那个黑衣的，踏了两步，我猜下一秒他会──投篮！看吧，我说的没错！转身侧面投篮，准到爆！”常常我们其中有人会突然大叫，话没说完，球场上那人的动作就做出来了，所以我们更会对他大喊：“无言！”这是我们常有的对话，这对话十分无聊，但却因为这样让我们打开话匣子，也培养了彼此的默契。
那已是小学的事了，毕业后，大家分散在不同的学校、不同的县市。当我回去时，球场还是热闹喧腾，场上的人使出浑身解数，我看见别人相互的默契，却不再是我们谈论着学长姐标准投射，而是学弟妹生涩的传球。天空依然，微风拂过，却令人有一种悲情，人不在了，蝉的唧唧鸣叫令人回味。
树影洒在长椅上，我看见了我和她们谈笑的身影，看到了球场上的人彷佛变回往日情景，但那也只是恍神之间，如今已成往事。然而至今，我只要闭上眼，静下心，就可以闻到我们默契的味道。
——黑板上的记忆作文 (菁华6篇)
今天，轮到我擦黑板了。我觉得黑板没什么不好擦，所以我并不担心会擦累。放学时我吃了一惊，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老师要我们抄写的词，有的是语、数两门课的作业。嘿，美术老师也添了一手，还有美术作业呢。我要到几时才擦完呀！
我先把粉笔刷握在手里，走到黑板前擦我的手够得着的地方。我一会儿由左往右擦，一会儿从上往下擦，那粉笔灰儿真调皮，一会儿钻进我的鼻孔里，让我呛得难受，一会儿飞到我的眼睛里，害得我睁不开眼睛，小粉笔灰居然还不答应放过我，又钻进我的脖子里，跟我玩捉猫猫呢。气得我火冒三丈，但我还是用力擦，累得我气喘吁吁、满头大汗。黑板上我够得着的地方都擦完了，该怎么擦余下的地方呢？
我想了一想，想出了一个办法。我搬来一张椅子，站在上面继续擦着。擦完一看，两手白白的，准又是调皮的粉笔灰在跟我开玩笑，但我还是很高兴，因为我完成了任务。
“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆。
一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……
沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去。
如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。树的黑板在记。沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙，老师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。
它虽然只是黑黑一面，但却带给我们无数欢乐。它就是我们熟悉的黑板！
值日表上的‘罚’字却让我记忆犹新。
黄昏，我和同学们一起扫地，欢乐之声不断；吵闹之声不绝。随着清场铃声，我和同学们一起步出校门。本以为任务完成了，可没想到辛勤换来的却是老师的一顿恶骂！
第二天清晨，一进教室，老师见我来了，阴沉着脸：“你过来，我问你些事！”老师瞟瞟我，下意识让我过去。老师指向第二组，我也向第二组看去：“你看你，昨天是扫了地，可今天我一进来看到第二组满是垃圾，可想你认真了吗？”我支支吾吾：“老师，我……我。”“不用了，我不想听你废话！”老师皱着眉头，“生活委员，安排罚扫她！”我也很纳闷：明明是扫干净了呀！为什么还会……经过一节课沉思，答案终于破晓－－原来昨天只顾扫地下的垃圾，却没想到柜子里的垃圾也要扫。我沉着脸甚至想把桌子一劈两半，让它们从我的世界里销声匿迹。我抬头一看，黑板左下角已经写上了我的大名，大名右面还有一个‘罚’字，我顿时对黑板充满‘杀机’，它却在那里不以为然，我无奈的接受了。
一至周三在罚扫过程中，闷闷不乐的我直到第四天才想明白－－老师是给我一个教训，让我记住以后该怎么扫地，让我长记性。我突然觉得错怪了黑板，泪水“滴答！滴答！”往下掉……
周五早晨，我面带微笑来到学校，迎接的是一丝微灿的阳光照在干净的黑板上。
不知道为什么，看待这个题目之后我有些想哭，然后，我便毫不犹豫的选择了它。
时光荏苒，转眼间就又到了毕业季了。
南边的初三楼，这是欢声笑语，与现在阴冷的天气截然不同，我仿佛再次听到他们喊“我又毕业了！”是啊，他们又毕业了，那么若是让他们再上一次作文课，再写一遍“黑板上的记忆”他们会是什么心情？他们会不会伤心？他们会不会落泪？我想，他们或许也会吧。
我们面对的黑板，面对的讲台换了又换，黑板上粉笔字的字体变了又变，给我们传授知识的人儿啊，来了走，走了来。
“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”这是步入小学学的第一篇课文，我清楚的记得，当时那老式的黑板上，刻满了多少孩子们对知识的渴望。 “神龟虽寿，犹有竟时……幸甚至哉，歌以咏志。”这是我们初一时候的第一堂语文课，老式在黑板上一笔一划的描绘着我们对往后生活的向往与憧憬。
老师说，“我们该长大了。”
老师说，“我们太过天真。”
老师说，“这个社会特别残酷。”
老师说，“为何我们非要等到失去才会去珍惜。”
老师说，“得不到，已失去的，最美。”
今天黑板上的内容已不同于昨天，但是曾经的记忆却在脑海一一浮现。我爱你，学校的生活，没有过去与现在的区别。
人生，总有一段时光要行走在笔尖之上。从呆板到圆滑，她记录下的是我从未停下脚步、成长与一点一滴的爱。岁月的年轮绘画出日趋成熟的我，那些黑板上的记忆，却如一股流水裹着暗香，在我心中激荡、徜徉。
“一、二……”母亲在我身旁不停地指指画画，而那时年幼的我，却只顾在家中那块小黑板上尽情涂鸦。那时的我，贪婪地在那三尺大小的黑板上挥霍着自己的无知与幼稚，也忘记了曾经多少次在“创作路”上把自己也变成了作品的一部分，但我却享受其中、乐在其中。想起来，那块小黑板也是我人生第一个私人的小空间呢。童真的心就在那里栖息，所有的喜怒哀乐、思绪和无聊，都任其自由酝酿、发酵、而后挥发。
这样的舒坦日子一天天溜去，幼年也随着日日蒸腾，那块承载着童年的小黑板也随着相册一起收到我独自的房间，静静地隐藏在角落。每次不经意间瞥见它，总会闪烁出迷人的光，梦中依稀能够闻见它留痕岁月的飘香，听见它憨憨的笑在回荡。
步入小学，望着老师们在黑板上刷刷地写下一个个精美漂亮的汉字，让我不仅感叹黑板的神奇，便开始不由自主地模仿起来。那时，我好似变成了一名探矿者，不断搜寻着新能源。渐渐地，黑板上的种种知识，让我原本空虚的人生骨架丰富、圆满起来。在黑板上，我认识了“理想”，认识了将来的自己，认识到了为理想而努力；在黑板上，我结识了丰子恺、齐白石、鲁迅，怀着崇敬的心与他们促膝长谈，用心体会他们的过往；在黑板上，我找到了我喜爱的东西，数学、写作，陶冶情操，培育品格……
6年，走过过往，面对的却是离别。我们长大了，而老师们却老了。老师用他们的一生照亮了我们的人生，怎能不感恩这小小的黑板呢？
记忆不老，黑板永在。将过去的只言片语铭记在时光的轨迹里，当时光都已失去，偶然与过往相遇，我们还能哼出黑板上的旋律。
那时成绩并不是很好，常常被老师叫到黑板上做题，老师非常严厉，弄得整天上课都得提心吊胆。
同学，上来做这道题。”唉、又叫到我了。我很快地走上去，拿起粉笔，眼睛直盯着黑板上的题。我看了一遍又一遍，貌似与他相识，但又不知在何处见过。哦！我想起了，练*册里有类似的题，不会做，还做了记号，本来想问老师的，可后来忘了。望着冷酷无情的黑板，我不知所措。老师看到我焦急的样子，说：“不会做吗？”我点了点头，他叫我站到一旁，拿起粉笔，身对同学们：“我们一起解决这道题吧！”老师边说边示意我认真听。
一根粉笔已写完了半截，题也解决出来了，我也懂了。
——五月份的励志句子 30句菁华
1、你被安稳的爱着，应该有做任何事的勇气，四月再见，五月你好!
2、人生三阶段：比才华;比财力;比境界。
3、不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。五月你好!
4、与其讨好别人，不如武装自己;与其听风听雨，不如昂首出击。再见四月，你好五月!
5、学会忘记，懂得放弃。你那么的不小心，我又何必痴情。五月你好，四月再见!
6、听说过捕龙虾富的，没听说过捕鲸富的。
7、成熟是成长，而不世故，长大**最可悲的一件事情在于，你或许会变成自己曾经最看不起的那种人，提醒自己，坚持坚守，勿忘初心。四月再见，五月你好!
8、4月即将接*尾声，希望迎来的5月是一个开心快乐的五月。
9、五月你好，请对我好一点，让我能早点买一部属于自己的车。
10、四月再见，五月你好!愿既有岁月静好，又有时光温柔。
11、我是最棒的!四月再见，五月你好!
12、海千城梦，一梦海千城。五月你好!
13、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好。你好五月，再见四月!
14、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。五月你好!
15、五月的花，品种繁多，姿态繁多。请倾听春天吧，这个五月花如海的季节!
16、好好读书吧别想他了未来更重要
17、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。五月你好，四月再见!
18、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。四月再见，五月你好!
19、那颗心，曾经为他多少次激烈且默默地跳动。是真的真的很爱，才将一颗真心奉上，任由践踏。四月再见，五月你好!
20、五月你好，请对我好点，别让不好的事情发生在我身上。五月，请善待我!
21、你得有足够的实力，你的原则和底线才会被人尊重。四月再见，五月你好!
22、最深最重的爱，必须和时日一起成长。四月再见，五月你好!
23、五月，雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝，明媚，靓丽，光芒四射，星空上一弯霁月，洁净的光辉不再清冷。
24、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。五月，你好!
25、在时间的飞逝中，我们将希望和爱撒落在五月的风中，随风飘散，落在星星身上，星星变得闪亮，落在月亮身上，月亮变得文静，落在你身上，你变得美丽!
26、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
27、往事不再回头，今后不必将就。改变生活方式，做好自己慢慢变老。用最乐观的态度最积极的心情对自己说一句：四月再见，五月你好!
28、哥，请你自由地，自由地……
29、现实和理想差了十万八千里，我鞭长莫及，却又马不停蹄。五月你好!
30、曲终人散梦已醒，何处再寻梦中人。五月你好!