一天，黑熊嘟嘟拿着一把扇子，正在散步。
突然，嘟嘟发现前面有一条小河，小河上面有一座独木桥，嘟嘟想：“这座独木桥好像很好玩，我走过去看看吧！”
嘟嘟刚准备踏上独木桥，一回头发现有一块牌子竖在旁边。他走过去一看，上面写着 “危险”二字，嘟嘟想：“危险？我看这独木桥挺结实的嘛，肯定是以前的牌子，现在还没拆吧，没必要害怕的！”
于是，他走上了独木桥。
他刚走上独木桥，小猴来了。小猴警觉地对嘟嘟说：“黑熊，你快下来吧，这独木桥就快要断了，你会摔下来的！”
可嘟嘟说：“小猴，你还是把你自己管好吧，这座独木桥我看过了，它不会跨的！”
小猴没办法，只要走开了。
嘟嘟走到小河的中央，这时，有一只小鸟飞了过来，他对嘟嘟说：“黑熊你不能再往前走了，前面有一处就快断裂了，你还是回去吧！”
而嘟嘟却不以为然地说：“小鸟，我在岸边看过了，根本没有断裂的地方，请你不要再胡说了，好吗？”
小鸟也没办法了，只好飞走了。
嘟嘟继续往前走，正好一脚踩在断裂的地方。
小鱼游过来，焦急地对嘟嘟说：“黑熊，黑熊，请你赶快往后退几步，你的脚正好踩在断裂的地方了！”
“那我为什么现在没掉下去呢？”，嘟嘟摇着扇子说，“请你别像小猴、小鸟一样乱说话！”
小鱼只好围着独木桥团团转。
就在这时，独木桥“啪”的一下断了。小猴、小鸟、小鱼听见了，赶紧过去一看，原来是嘟嘟掉下河了，小动物们一拥而上，终于把嘟嘟救上了岸。
嘟嘟羞愧地说：“经过这次教训，看来我以后得多听大家的意见才行呀！”
其它三只黑熊都很活泼，只不过它们的样子有点可怕，特别是当它们露出两排锋利的牙齿时，能让人吓地退后好几步。这时，有一位叔叔开始钓熊了，就是在钓鱼杆下面栓上一块大西瓜，去钓熊。一只黑熊挤开其它两只，开始抢了。它先用熊掌猛地一抓，那位叔叔还够灵敏，把西瓜一提，黑熊扑了个空。黑熊急了，连抓三次都没抓找初中作文 ，就气呼呼地走了，还不回头看上两眼，真是吃不到西瓜说西瓜酸。另一只小一点黑熊来了，它比前一只可灵活多了。西瓜刚一下来，它用后面两只退站立，猛地一跳，一咬，嘿，一下子就把西瓜给咬下来了。看着它吃的津津有味的，其它两只黑熊可急了，冲人们乱叫，似乎在说：“我也要，我也要！” 这时，负责管理黑熊的老爷爷对我们说：“看你们这么喜欢看黑熊，我就免费给你们来一个表演吧！”说着拿一块西瓜，走到熊池边上。老爷爷喊到：“老大！”那只最大的.黑熊就站立起来了。“老二！”第二大的黑熊也听话地站了起来。“班长！”最小的那只站了起来。老爷爷把西瓜分成三份，给它们一人一份，他笑着对我们说：“现在干部都年轻化了。”看着其它三只黑熊吃到了西瓜，另一只黑熊却一点反映也没有，摇摇晃晃地在水池里泡了个澡，简直太可爱了。 黑熊可真有趣儿，不过，我可不敢下去和它们来个“亲密接触”呦。
冬天，北风怒吼，黑熊冻得浑身发抖。它想生炉子烤火，可是没有干柴，怎么办呢？
正当它没有办法的时候，抬头看见房子上盖的木头，顿时有了主意：“我为什么不拆下一根木头来呢！房子的洞以后可以再补呀！”于是，黑熊找来一架梯子，小心翼翼地爬上屋顶，拆下了一根木头。它用斧子把木头砍成几段，生起了炉子。啊，火炉发出亮亮的火光，照在身上暖烘烘的，多舒服啊！这一夜，黑熊睡得又香又甜！
第二天，天气晴朗，太阳笑眯眯地照着大地，好像又到了春天。黑熊本来想好要去树林里砍木料，既可以修房顶，又要当柴烧，可是一走到树林，看到温煦的阳光，奔跑的小鹿，它就忘了自己的任务，和小动物们玩到天黑才回家。它看看漏了一条缝的屋顶，挠挠头皮说：“还是明天再补吧！”
黑夜又来临了，寒风夹杂着雪花从缝隙里直灌进来，黑熊冻得缩成了一团：“要是有只火炉该多好呀！”可是因为自己白天贪玩，又没砍好木柴，所以没法生炉子啊！“还是再上屋顶取根木头吧，反正我明天一定会补好的。”于是，黑熊又搬来梯子，小心翼翼地爬上屋顶，拆下了一根木头。它三两下就把木头砍成了几段，生起了炉子。啊，火炉又发出明亮的火光，照在身上暖烘烘的，别提有多舒服啦！这一夜，黑熊做了个又香又甜的好梦！
可是，黑熊总是忘了修屋顶的事。终于有一天，黑熊把屋顶上的木料全用完了，仍然冻得难受，它干脆把房子四周都点燃了，整座房子突然暖和起来，比以前还要暖一百倍。黑熊心想：哈哈，看我多聪明！今天晚上又不用挨冻了！
正当它高兴的时候，忽然“哗啦“一声，房子塌了下来，黑熊被压在里面了。
森林里，生活着一只黑熊，他非常霸道，常常欺负生活在森林里的小动物们。
一个眼光明媚的早晨，小动物们都跑出来玩，黑熊也不例外，他一摇一摆地走着，忽然看见小松鼠在树上做了个秋千玩，他觉得很有兴趣，就急忙跑上去，把小松鼠扯了下来，扔到了一边去，自己坐到了顶上，又大声唱起来：“我黑熊今天来玩秋千，高高在上我怕谁！”黑熊就这么一直荡呀！一直荡，过了一会，只听“咔嚓”一声，黑熊从树上掉下来了，原来是黑熊太重，又在那里荡来荡去，树禁不住了，黑熊就掉下来了。因为黑熊的霸道，在这片森林里，糨得罪了许许多多的动物，因此动物们都不愿意帮助他，黑熊心想：“这可怎么办呀！啊哟！好痛！”现在，黑熊浑身上下已经摔得青一块，紫一块，动不了了,他只好大声求救,足足等了一上午，才有人来救了他，并把他送到了医院，他在医院住了很长时间才出院，他出院的时候，浑身绑着绷带，不能活动自如，像个大粽子一样，整天呆在家里，哪都不能去。
经过了这次的教训，黑熊知道了欺负小动物的后果，从此以后再也不敢欺负小动物了。
过了一个月，黑熊终于能把那紧绷绷的绷带拆掉了，又能自由自在的玩了，他出门的第一件事就是赶紧向他以前得罪的那些小动物们道歉，小动物们也都原谅他了。现在他们天天在一起玩，有什么好东西都一起分享。
有一次，他去小松鼠家做客，小松鼠拿来一盘糖，对黑熊说：“随便坐，不要客气，这盘糖，是我送给你的礼物，一次要少吃点，要不然对牙齿不好。”黑熊激动的点点头，因为，这还是小动物们第一次送给他礼物呢！黑熊回家以扣拿出那盘糖“嘎嘣嘎嘣”的嚼了起来，他一抓一大把，把刚才小松鼠的警告全都忘到脑后了，因为熊是最爱吃甜的东西的，越吃越香，当他把糖全吃完了，也没漱口，就躺下来睡着了，忽然黑熊“哎哟”一声，捂住嘴，嗷嗷直叫，大声喊牙痛，它的叫声被游医啄木鸟听见了，啄木鸟推开黑熊家的门，只见黑熊直在床上打滚，啄木鸟急忙帮他看牙，啄木鸟大声说：“你把嘴张开，让我检查检查你的牙！”啄木鸟发现黑熊牙齿上有很多蛀虫，啄木鸟就一点点的把黑熊牙上的蛀虫清除了。
从此以后黑熊再也不敢多吃甜食了。他明白了没有节制的吃东西是不好的，如果随心所欲，会对自己和别人都造成麻烦的。
如果说，阳光马戏团动特演员中黑熊演员最棒，那么可以获得第一的一定是阿宝。阿宝具有天生的跳舞天赋，如果评队长，那也非阿宝莫属。阿宝的舞技通过不断地努力训练，有了长足的进步，会跳伦巴、探戈，恰恰、华尔兹等，什么音乐跳什么舞，永远不会搞错，真的很棒。
由阿宝的身上我想到了很多，一则是“台上一分钟，台下十年功”。可见阿宝*时训练的艰苦和努力。黑熊舞蹈家是凭着自己的毅力，坚持不懈攀登上了险峰，它这种先苦后甜的精神与吃苦耐劳的勇气，才使他最后取得一个不错的成绩。我现在也在董老师那儿学唱歌，但是我总也没有花很多的时间和精力去学*，只是在*时听听碟片，听听歌而已。而且有时董老师在教我的时候，我还不是很认真，没有照她的要求做，特别是肚子没用力，董老师总是微笑的提醒我：“小肚子用力啊，不然怎么能唱出高的音调呢？”有时由于对歌曲的不熟悉，而且还会走调，那董老师就会严肃的帮我指出错误。现在看看阿宝的训练，我真的觉得很惭愧，其实不光是唱歌，在学*中我也是一样的，总想偷工减料，课文少读几遍，有些作业能不做就最好不做，一定要做的时候我也是乱做一通，结果呢，错误百出。想想真的很惭愧，没有阿宝的这种精神，我能取得成功吗，我真的要努力把声练好，肚子用力，该高音就高音，高低音要分配好，唱好每一首歌，做到吐字清楚，音调准确。
二则是一定需要有舞台展现自己，让自己不断地得到煅炼。经过一段时间的努力学*，我学会了《红领巾心向党》、《小小美人鱼》等歌，而且我都能一字不漏地把歌词背下来。在这次班级的“月”会中，我鼓起勇气，怀着忐忑的心情走向了讲台，为大家表演唱了一首歌。其实我事前也是经过不断地挣扎地，非常的紧张，生怕一时唱错了，或忘词了，在同学面前出丑了该怎么办呢？结果呢，由于瞿老师的鼓励和同学们善意的目光，我一时间就不那么害怕了，富有表情地演唱了《达娃和》，同时还配了一些动作呢。
阿宝真是我学*的榜样！我要象阿宝一样努力！
——黑熊舞蹈家读后感 (菁华10篇)
这个寒假里，我读了沈石溪先生写的动物小说《黑熊舞蹈家》。书里面一个个精彩的故事深深的'吸引了我，我觉得它特别的好看。沈石溪先生的小说主要是以动物为主，读了这些故事，让我知道了动物也是有感情的，动物也非常的聪明。
《黑熊舞蹈家》这个小说主要写的在马戏团里的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，这只黑熊能歌善舞，它对音乐有天生的好感，只要一听音乐就要跳舞，进过训练它跳的更好了。在马戏团里还有一只叫圆球的，它是仅次于阿宝的演员。阿宝的脾气不好，很容易发火，而圆球的性格则很温顺，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圆球，但阿宝很生气，它觉得圆球抢了它的风头，就对圆球又打又叫，所以阿宝就被关了起来，阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人们掌声中死去的，我觉得阿宝真可怜。
前几天妈妈带我去书店时，碰巧看到了这本书。我不禁好奇起来：黑熊与舞蹈家二者有什么关系？于是我买下了这本书，这才知道其中的奥秘。
在阳光马戏团里有八只黑熊演员，其中阿宝有音乐细胞，还十分乖巧，是里面数一数二的好演员，还有一只叫圆球，它的演技低于阿宝。有一次，元首夫人来马戏团访问，当看到黑熊跳舞时拍手叫好，提出要和熊共舞的要求，可阿宝脾气暴躁，只能让憨厚老实的圆球冒名顶替。大家听说元首夫人在，立刻赶到阳光马戏团，往日冷清的马戏团立刻门庭若市，几家报社还拍下了照片。可就在表演技术更好的阿宝上台时，立刻有人认出来不是阿宝（圆球），为了使经济上升，团长决定把名字换过来，可阿宝怎么也不同意，整天恐吓圆球，团长无奈地把阿宝关了起来，阿宝竟绝食了。团长决定让它安乐死。《多瑙河圆舞曲》响起了，阿宝用最后一口气表演完微笑着死去了。
鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空。动物给我们带来了欢乐，我们不能忘恩负义，为了金钱来残杀无辜的动物朋友。
当圆球代替真阿宝跳舞时，一场熊生悲剧就在这一瞬间铸定了。圆球其实也是一个不错的舞 伴，当它知道它要和元首夫人跳舞时，发挥出了自己的实力，卖命的跳着。它和元首夫人时，时而舞姿轻盈犹如蝴蝶在花丛中翩翩起舞，时而又像柳树的枝条随着风儿舞动起来。把人们带入了一个美丽而又神秘的境界。
它和元首夫人配合得天衣无缝、完美无缺，台下的人们掌声一阵高过一阵，在证明着圆球不错的技术，和元首夫人美丽的舞姿，圆球的`舞蹈技术和努力的跳舞，得到了大家的掌声和共同的认可。
每当我看到这篇文章时，我就会想到那只有音乐天赋的熊——阿宝。
那是在一家马戏团的熊，它的音乐天赋极高，还是一只说规矩的熊。但是，由于一次冒名事故，阿宝他死了。
事情是这样的：有一个首相的夫人要和阿宝跳舞，但马戏团的人怕阿宝伤了她，就让圆球代替它，可是最后人们把圆球当成了阿宝的误会也解不开了，最后阿宝在音乐和掌声中死了。
我非常想念它，也不会忘了他。
我读了一本好书，叫做《黑熊舞蹈家》这本书由8个小故事组成，其中中最令我感动的'是《母熊大白掌》
《母熊大白掌》这个故事中的“我”是用*生的第一次打猎发生的事情为题目写的。这个故事充分体现了母爱的伟大！这篇故事是以时间顺序写的，运用了很多好词佳句，把故事写的更加饱满。
我读过这本书后，鼻子一酸，差点掉下眼泪，是呀，母爱是多么的伟大，我们天天生活在爱的海洋里，一定要学会感恩，感谢父母为我们做的一切……
沈石溪写的《黑熊舞蹈家》这本书很好看，其中写到两只会跳舞的黑熊，在舞台上跳舞时。“真阿宝”的舞技虽然胜过“圆球”，但是“真阿宝”有着几个坏*惯，不让人摸它的名字，否则会生气，还会咬人，“圆球”的舞技虽然比“真阿宝”差一点，但是没有“真阿宝”那么多的坏*惯，所以，再一次表演中，“圆球”代替了“阿宝”的表演。
沈石溪，原名沈一鸣，曾获*作家协会全国优秀儿童文学奖、*图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、杨唤儿童文学奖等多种奖项。他是一个很有名的动物小说作者，据说，他能把动物写的比人还聪明，他有很多粉丝，有很多人都喜欢看他写的动物小说。沈石溪的书，是非常好看的，他出版了几十本书，都受到了广大爱好者的喜欢，他写的'动物，个个都聪明伶俐，大家都知道，熊，是一种很笨的动物，但是在这本书中，他写的熊拥有人类的思想，这是一个让人佩服的写法。
《黑熊舞蹈家》中的故事很感人，也很精彩，这本书有很多值得去看，去学*的地方，有很多的写法，我们应该活灵活现的运用这种写法。
今天，我怀着激动的心情又读了《黑熊舞蹈家》这本书，读完令我感受很大。
这本书主要写了熊的故事，也写了小熊猫，狮子的故事。其中最主要的一章也是我感受最深的一个故事，讲了一个马戏团里有一只熊，名叫阿宝，很有音乐天赋，还有一只熊叫圆球，舞技没有阿宝好，排行第二。某国元首和元首夫人访问昆明，去马戏团看表演，节目完毕，元首夫人要和阿宝跳舞，可阿宝不乐意，只好换和它长的比较像的圆球，元首夫人一连和圆球跳了七个曲子，因此圆球就成了动物明星。阿宝却成了配角，它们俩换了名字，圆球接受了，可阿宝不接受，表演时，阿宝望着圆球磨牙，马戏团害怕真阿宝伤害假阿宝（圆球），暂时把真阿宝禁闭了。真阿宝下乡演出，特别卖力，回到马戏团，他对假阿宝还有敌意，因此，真阿宝又被禁闭了，它不吃不喝，最后它在舞中幸福地死去了。
这本书让我感受到了动物之间的亲情，狮子的生活，也教会了我许多，要保护动物，许多动物正面临灭绝，比如小熊猫，大熊猫……我们要以行动来证明，人类不是残忍的，而是有爱心的一种动物。
最*我阅读了《最后一头战象》这本书，我对它爱不释手。
这本书的作者名叫沈石溪，原名沈一鸣，创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获*match作家协会全国优秀儿童文学奖、*图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、杨唤儿童文学奖等多种奖项。
《最后一头战象》这本书，给我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》这个故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者给我们讲述了一个很有舞蹈才能的黑熊舞蹈家阿宝，由于自己被另外一个舞蹈才能一般的棕熊圆逑取而代之；从一个当红的阳光大马戏团的台柱演员沦落成配角演员；而改变了自己的性格，从一个暴燥高傲的黑熊，变成了一个和蔼谦逊的黑熊，最终自己的舞蹈才能获得彝族群众认可的故事。
从阿宝的这段经历中我懂得了无论多么有才华，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己获得了很大的成就，也要对人温和并保持谦逊的态度。
在这个假期，我阅读了四本沈石溪的动物小说，其中让我印象较深的是《黑熊舞蹈家》、《双面猎犬》与《疯羊血顶儿》。
《黑熊舞蹈家》讲的是：有一只音乐天赋很好的黑熊叫阿宝，但它因为自己的孤傲、目中无人而丧失了与总统夫人跳舞的机会。机不再是，失不再来，阿宝的地位由圆球所代替。无意间，这场舞会变成了阿宝的丧钟，它最终在音乐的洗礼与高导演的掌声中，结束了辉煌而又痛苦的一生。
我看完这本书后深有感触：一头才华横溢的黑熊，因为自己的任性，不仅没有了地位，且把自己宝贵的生命也赔了进去，这实在是太不划算了，如果它有圆球那样的性格，也许它的一生会无比的辉煌，也不会有那段痛苦的经历了。
一个人的性格，决定他的一生，一个熊的性格，也会决定他的一生，《黑熊舞蹈家》就是一个很好的证明，保持一个良好的性格，将会终生受益。
《黑熊舞蹈家》是著名的动物小说家沈石溪爷爷的作品。沈石溪爷爷著的小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满着生活哲理，风格独特，让你身临其境到动物世界里。《黑熊舞蹈家》是一本感人中篇故事集，它的感人会一步步将你带到动物世界，你也会慢慢地对黑熊生活*性了如指掌。
这本书由八个小故事组成，主要讲六只黑熊和两只狮子的故事。其中《黑熊舞蹈家》最为感人，它主要讲马戏团里有两只性格各异善于跳舞的黑熊，它们在不同环境中的不同遭遇。阿宝是只既聪明又有音乐天赋的黑熊，但它心高气傲受不了半点委屈。而圆球是只资质*庸的黑熊，但它勤奋性格温顺。因为阿宝脾气不好，圆球代替阿宝与元首夫人跳舞，从此圆球一举成名，成了"阿宝"，而阿宝成了"圆球"。阿宝成"圆球"以后也改了过去的坏脾气，表演特别卖力，可最后回到马戏团看见昔日的荣耀全归假阿宝时，它心灰意冷，绝食来结束自己的生命，它恨人类的虚荣。看到这里时我的也心酸酸的，阿宝觉得人类社会太复杂，它是永远不可能弄明白其中的奥妙，所以它选择死亡。而我觉得阿宝应该放弃名利快乐的生活，不要走这么极端的路。
——《黑熊舞蹈家》读后感 (菁华9篇)
如果说，阳光马戏团动特演员中黑熊演员最棒，那么可以获得第一的一定是阿宝。阿宝具有天生的跳舞天赋，如果评队长，那也非阿宝莫属。阿宝的舞技通过不断地努力训练，有了长足的进步，会跳伦巴、探戈，恰恰、华尔兹等，什么音乐跳什么舞，永远不会搞错，真的很棒。
由阿宝的身上我想到了很多，一则是“台上一分钟，台下十年功”。可见阿宝*时训练的艰苦和努力。黑熊舞蹈家是凭着自己的毅力，坚持不懈攀登上了险峰，它这种先苦后甜的精神与吃苦耐劳的勇气，才使他最后取得一个不错的成绩。我现在也在董老师那儿学唱歌，但是我总也没有花很多的时间和精力去学*，只是在*时听听碟片，听听歌而已。而且有时董老师在教我的时候，我还不是很认真，没有照她的`要求做，特别是肚子没用力，董老师总是微笑的提醒我：“小肚子用力啊，不然怎么能唱出高的音调呢？”有时由于对歌曲的不熟悉，而且还会走调，那董老师就会严肃的帮我指出错误。现在看看阿宝的训练，我真的觉得很惭愧，其实不光是唱歌，在学*中我也是一样的，总想偷工减料，课文少读几遍，有些作业能不做就最好不做，一定要做的时候我也是乱做一通，结果呢，错误百出。想想真的很惭愧，没有阿宝的这种精神，我能取得成功吗，我真的要努力把声练好，肚子用力，该高音就高音，高低音要分配好，唱好每一首歌，做到吐字清楚，音调准确。
二则是一定需要有舞台展现自己，让自己不断地得到煅炼。经过一段时间的努力学*，我学会了《红领巾心向党》、《小小美人鱼》等歌，而且我都能一字不漏地把歌词背下来。在这次班级的“月”会中，我鼓起勇气，怀着忐忑的心情走向了讲台，为大家表演唱了一首歌。其实我事前也是经过不断地挣扎地，非常的紧张，生怕一时唱错了，或忘词了，在同学面前出丑了该怎么办呢？结果呢，由于瞿老师的鼓励和同学们善意的目光，我一时间就不那么害怕了，富有表情地演唱了《达娃和》，同时还配了一些动作呢。
阿宝真是我学*的榜样！我要象阿宝一样努力！
沈石溪写的《黑熊舞蹈家》这本书很好看，其中写到两只会跳舞的黑熊，在舞台上跳舞时。“真阿宝”的舞技虽然胜过“圆球”，但是“真阿宝”有着几个坏*惯，不让人摸它的名字，否则会生气，还会咬人，“圆球”的舞技虽然比“真阿宝”差一点，但是没有“真阿宝”那么多的坏*惯，所以，再一次表演中，“圆球”代替了“阿宝”的表演。
沈石溪，原名沈一鸣，曾获*作家协会全国优秀儿童文学奖、*图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、杨唤儿童文学奖等多种奖项。他是一个很有名的动物小说作者，据说，他能把动物写的比人还聪明，他有很多粉丝，有很多人都喜欢看他写的动物小说。沈石溪的书，是非常好看的.，他出版了几十本书，都受到了广大爱好者的喜欢，他写的动物，个个都聪明伶俐，大家都知道，熊，是一种很笨的动物，但是在这本书中，他写的熊拥有人类的思想，这是一个让人佩服的写法。
《黑熊舞蹈家》中的故事很感人，也很精彩，这本书有很多值得去看，去学*的地方，有很多的写法，我们应该活灵活现的运用这种写法。
这是“动物大王”沈石溪写的一本书，写了动物的故事。
在阳光马戏团里有一只黑熊名叫阿宝，有非常高的舞蹈天赋。而一只名叫圆球的黑熊，把它的名气抢走了。之后阿宝每天焦躁，看到圆球就呲牙咧嘴，好像想一口把圆球咬死。之后，田甜小姐把阿宝锁在笼子里。后来，马戏团一年一次的巡回演出，慰问贫困山区的农民。而阿宝在那里和在马戏团里有360度大转弯。性格温和多了，不像在马戏团里别人摸他就咬他，最后，阿宝死在了马戏团里，死在高导演的掌声和鼓励里。告诉了我们，动物跟人一样，有喜怒哀乐，也有死去的时候。
在阳光马戏团里，有一只狮子，叫幸尉，它还有一个漂亮的驯兽员，叫孙曼莉，是一个温柔的驯兽师。而翁导演要拍一部《情满非洲》把幸尉选上了，结果幸尉的`行为就改变了，想吃鲜肉，想在《情满非洲》里一样，茹毛饮血的把一匹枣红马吃掉。最后，孙曼莉成了一个夜总会表演小节目，孙曼莉再也没有去看幸尉。说明了一只狮子只要有了这样的经理，最后就会再揪不过来了。
前几天，学校里开展了丰富多彩的“读书节”活动，有心愿纸、家长漂流活动等。学校给了我们四年级学生每人一本书，书名叫《黑熊舞蹈家》，并开始图书漂流。
一拿到书，我就爱不释手，这可是沈石溪的动物小说。封面上画着一只黑熊在闪亮的霓虹灯下跳着优美的舞蹈，脖子上系着一条红围巾，它手舞足蹈，一脸灿烂的笑容。翻开书，就看到了目录，里面写了许多故事，有母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代购、黑熊舞蹈家·······
我喜欢看得是蠢熊吉帕。里面讲了一只母熊叫“吉斯”，公熊叫“吉帕”，它们生下的孩子叫“吉雅”。吉帕一直想赶走吉斯和吉雅。一次，它们遇到了一只大老虎，吉帕吓的连连后退，这个时候，吉斯和吉雅来了，最后它们联合一起把老虎给打败了，可吉帕却还是把吉斯和吉雅赶出了它们住的这个岛。我觉得吉帕实在太坏了，竟把吉斯和吉雅赶出了家门，看来熊当中有好熊也有坏熊，没想到吉帕竟然这么残忍。
我还喜欢看得是“黑熊舞蹈家”。里面讲了一只黑熊王叫“阿宝”，它跳得舞蹈优美极了。可它也有两个坏毛病，一个是它受不得任何委屈，它要是发起脾气来，无论谁怎么呼唤，它都不理睬你；还有一个坏毛病是它不许任何人摸它的鼻子，更不许陌生人亲*它。黑熊舞蹈队中，除了阿宝，还有一只三岁的黑熊叫“圆球”。虽然阿宝的舞蹈比圆球要好，但圆球的脾气比阿宝要好多了。一次，元首夫人想和阿宝跳舞，可它们想到怕阿宝抓伤元首夫人，就让圆球去了，并把它们的名字给调换了。后来，真阿宝被关进了禁闭室，它在禁闭室里绝食。最后，在跳着心爱的舞蹈中结束了生命。读完这个故事，我的心久久不能*静。我不禁可怜起了那只真阿宝，可能它死都不能瞑目，为什么它没做错事情，人们就要把它关起来。虽然圆球和高贵的元首夫人跳过舞，但是阿宝却和更多的乡村姑娘跳过舞。人不能只顾自己的利益，也要为他人着想。我们人类一定要保护动物，不能伤害它们。
我总会在脑海里浮现出阿宝用最后一丝力气跳着优美的舞蹈，一想到那一刻的阿宝，我的泪水就再眼眶中打转。
俗话说：“母爱是无私的；母爱是伟大的……”读了《黑熊舞蹈家》一文，我想到了许多许多。
可以说每个人或动物，一生下来，母爱就在他们的身边，母爱会呵护着它们，会保护着它们，会让它们不受任何伤害。但可以说，这只雌性北极熊珍宝的母爱是最典范的，如果有动物界最佳母爱评选的话，这冠军非她莫属。
这只母熊在不久前生下了一只可爱又美丽的小熊，名叫北斗星。北斗星出身那一刻起，珍宝就寸步不离地守在小熊的身边，无论睡觉还是吃食，它都会巡视四周，警觉地注视着四周动静，好像自己在不留意之中，小宝贝会被别人偷去抢去。有一次，在给北斗星喂奶之时，奶水突然断流，北斗星开始挥舞着稚嫩的小爪子哭嚎起来，珍宝皱着脸，表现出一种苦恼、埋怨和自责。北极熊的爪掌犀利无比，于是珍宝重重撕抓自己的皮肤，没几下毛飞旋如雪花飘舞，皮开肉绽渗出粒粒血珠，它把小熊崽的嘴凑在自己滴血的身上，不懂事的小家伙立刻贪婪地吮着她母亲的血。母亲的脸上露出了一层圣洁的.光芒。我猜，它一定在为她想出的办法而得意自豪吧！
我看到这里，眼泪就不由自主地“吧嗒，吧嗒……”的流了下来，现实生活中，所有的母亲不也是这样？
在桂花飘香的季节，珍宝又生下了一只小熊崽，取名亮晶晶。为了保证母—子*安健康，也为了避免以血化乳的惨剧重演，决定进行人工喂奶，可这万万没想珍宝的热情慢慢冷却，对亲生骨肉的痛爱渐渐稀薄了，终于有一天，惨剧发生了：亮晶晶掉进了水塘里，珍宝却无动于衷。
读到这里，我想到了一些母亲，因为家里有保姆，孩子都不管了，就算孩子出事了，也当不存在。
前几天，我又在报纸上看到：一个母亲因为请了保姆，孩子一点儿都不管，渐渐地失去了亲情。一天，孩子被车撞骨折了，而母亲却只在旁边干瞪眼，似乎一切都没发生过。
从某种意义上说，保姆好心办坏事，杀了这伟大的母爱。
母爱是无私的，母爱是伟大的……
暑假里我读了好几本书，这一本就是其中一本，这本书写了好几只熊的故事。
阳光马戏团有一个黑熊舞蹈队，正是这个让马戏团的收入急剧上升，不过，这其中发生了好多事。阿宝是一个天才舞蹈家，整个舞队都是他带的，可是它的'脾气总是不好，有一次，一个国家总统来了，欣赏完他们的舞蹈，决定和熊一起跳，因为阿宝的脾气不好，就让圆球冒名顶替，结果可想而知，阿宝生气了，在舞台上大闹了一番，就被关进“监狱”里，有人喂也不吃不喝。
至从有一次的乡下*才让局势扭转过来，因为马戏团觉得，没必要让假“阿宝”上场，就让真“阿宝”上台，它一上台很兴奋，因为好久没跳舞，有点不顺利，渐渐地，就变得好了。他现在，已经不太怕陌生人了，以前有人只要一碰它的鼻子就会生气，现在不论小孩怎么弄也不会生气了。之后，它突然变了，乱咬乱抓，不肯进食，最后，还是让它安乐死了。
其实，动物比人还有感情。
在这个假期，我阅读了四本沈石溪的动物小说，其中让我印象较深的是《黑熊舞蹈家》、《双面猎犬》与《疯羊血顶儿》。
《黑熊舞蹈家》讲的是：有一只音乐天赋很好的黑熊叫阿宝，但它因为自己的孤傲、目中无人而丧失了与总统夫人跳舞的机会。机不再是，失不再来，阿宝的地位由圆球所代替。无意间，这场舞会变成了阿宝的丧钟，它最终在音乐的洗礼与高导演的掌声中，结束了辉煌而又痛苦的一生。
我看完这本书后深有感触：一头才华横溢的黑熊，因为自己的任性，不仅没有了地位，且把自己宝贵的生命也赔了进去，这实在是太不划算了，如果它有圆球那样的性格，也许它的一生会无比的辉煌，也不会有那段痛苦的经历了。
一个人的性格，决定他的一生，一个熊的'性格，也会决定他的一生，《黑熊舞蹈家》就是一个很好的证明，保持一个良好的性格，将会终生受益。
“嘿”同学们，你们读过，《黑熊舞蹈家》母熊大白掌吗？如果没有的话，就来听我讲解一下吧：
作者沈石溪和另外一位猎人在流沙河洗澡，洗着洗着，沈石溪突然看见一个白白的东西在蠕动，又仔细一看高兴的不得了。那是一头大狗熊和一头小狗熊，大狗熊的右前掌是白色的。那个猎人也看见了，于是他们俩赶紧回家，沈石溪拿刀，猎人拿枪带狗，他们俩全副武装去“捉拿”“大白掌”母子俩。
大白掌带着他的孩子正在爬山，小狗熊爬的慢，所以大白掌不得不慢下来等小狗熊。可是小狗熊力气小爬了一半又滑下去了，被追来的猎人捉住了。大白掌只能躲进树林里，大黑狗冲上去，想捉拿大白掌，但是做了俘虏。猎人急了，放了一枪，大白掌用黑狗挡住了大多数的子弹，自己也中了两枪，才逃之夭夭。猎人让抽打小狗熊，大白掌在夜里听到小狗熊的叫声就会回来救小狗熊，他们等了一夜也没见大白掌回来，他们刚刚从石缝里出去，就看见一个东西砸落下来。枪，长刀都被砸碎了。哦！原来是大白掌。它为了救孩子的'命，什么都不顾了。
真是一位伟大的母亲！！每一位母亲为了自己的孩子都会付出全部甚至是自己的生命。
暑假里我读了好几本书，这一本就是其中一本，这本书写了好几只熊的故事。
阳光马戏团有一个黑熊舞蹈队，正是这个让马戏团的收入急剧上升，不过，这其中发生了好多事。阿宝是一个天才舞蹈家，整个舞队都是他带的，可是它的脾气总是不好，有一次，一个国家总统来了，欣赏完他们的舞蹈，决定和熊一起跳，因为阿宝的脾气不好，就让圆球冒名顶替，结果可想而知，阿宝生气了，在舞台上大闹了一番，就被关进“监狱”里，有人喂也不吃不喝。
至从有一次的乡下*才让局势扭转过来，因为马戏团觉得，没必要让假“阿宝”上场，就让真“阿宝”上台，它一上台很兴奋，因为好久没跳舞，有点不顺利，渐渐地，就变得好了。他现在，已经不太怕陌生人了，以前有人只要一碰它的鼻子就会生气，现在不论小孩怎么弄也不会生气了。之后，它突然变了，乱咬乱抓，不肯进食，最后，还是让它安乐死了。
其实，动物比人还有感情。
——优选《森林报》读后感 (菁华3篇)
这个暑假里，我读了不少书，如《窗边的小豆豆》、《我的儿子皮卡》、《森林报》等等。
今天，我主要讲的是《深林报》中的一个故事。故事主要讲的是：护林人发现了一个熊洞，就从城里请来了一位猎人。猎人带上了两只北极犬，来到一个雪堆前，熊就住在雪堆下面。猎人站在雪堆的旁边，护林人躲到雪堆的后面，放出了两只猎犬。犬闻到熊的气味，怒不可揭地扑向雪堆，它们的叫声震天，里面的熊不可能不惊醒。但是过了很长时间也没有发出一点动静。突然，一只大黑脚掌从雪堆里伸出，差点抓到一只猎犬，猎犬惊叫着逃开了。紧接着，熊跳了出来，猛地扑向猎人，猎人千钧一发之际向熊开了一枪，子弹从熊的头颅一旁划过去。熊气的暴跳如雷，猛地向猎人扑去，把猎人的帽子、头发、头皮都一同抓了下来，但猎人没有惊慌失措，及时的拔开短刀，狠狠的向熊肚子刺去。猎人总算捡回了一条性命。
从这个故事中，我懂得了：生活中不管遇到了多大的困难和危险，多要镇定，以清醒的头脑面对困难，解决困难。
《森林报秋》是一本介绍飞禽走兽和昆虫在秋天里怎样生存的书。这本书既刺激又惊心，都是讲述猛禽用智慧怎么捕猎物，猎人怎么智斗猛禽的故事。
森林里发生的事情并不比城市里少，动物们每天也进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件，也有英雄和强盗。在这么多的故事中，我最喜欢的故事就是“贼偷贼”了。大家一定感到很可笑，很奇怪，也很好奇，贼怎么会偷贼呢？其实呀，这故事里面有三只贼，分别是：常见的老鼠、神出鬼没的长耳鸮和机灵的伶鼬。故事情节也很简单，就是：一个夜黑风高的夜晚，老鼠在树林里窜过，树叶沙沙作响。长耳鸮这个“强盗，”就马上飞过去，笃的一声——老鼠就被抓到树洞里了。但长耳鸮自己不吃，也不给别人吃，它要留着自己过冬呢！第二天晚上，勤劳的长耳鸮又去捕捉动物了，可它一回来，发现树洞里的猎物少了，就急忙四处寻找。找着找着，长耳鸮看见远处有一只像老鼠一样的动物，嘴里还叼着一只老鼠。它机灵地飞过去，但看到那只“老鼠”的真面目后，又慌忙逃回树洞，原来那只“老鼠”是伶鼬，伶鼬是一只既机灵又勇敢的动物，长耳鸮的天敌就是它，长耳鸮一旦被伶鼬咬到胸脯，就必死无疑。
读了《森林报秋》这本书，使我最不可思议是，森林里有一种小兽，它身体瘦长，能从一棵树跳到另一棵树，速度比飞还要快，它就是名副其实的貂。
原来动物们和人类一样，想要很好的生存下去，必须要靠自己的勤劳和聪明才智来换取美好的生活。
《森林报》是苏联作家维比安基的作品。它介绍了森林中春夏秋冬中动物的故事。每个季节的每个月都有林中大事集锦、城市新闻、乡村的新鲜事、狩猎、四方无线电通报这几个部分组成。
这本书通过动物的生活让我深有感触。比如《雪地里的兔宝宝》这篇文章，它讲述了刚出生的兔宝宝在窝里，而它们的妈妈去觅食了。虽然他们很饿，但是它们不能乱跑，因为这样会被其他食肉动物发现。这时有一只兔妈妈来了，虽然不是它们的妈妈，却依然给它们喂奶。
这个故事让人我联想到一件事：一位中学生见到了马路上有位老奶奶被车撞倒了，周围却没有人去扶，就上前把她扶了起来，却反被老奶奶诬陷说是他撞的，结果中学生受到处罚。在这后，有位老大爷在小区晕倒，过路的人怕被诬陷没去扶，而是打了“120”，但等到“120”急救车到来时，老人已经瞳孔散大了。我想动物都能在自己的孩子也饿着的情况下给别人的孩子喂奶，难道人就不能把老人扶起来再证明自己的清白吗。
这是一本好书，我建议大家看看。
——教学反思优选 (菁华5篇)
在当前新课程改革不断深入的背景下，各学科的教学都发生了变化，小学语文也不例外，以教师为主体的教学方式变为了以学生为主体的教学方式，传统教学手段替换为了现代化教学手段，课堂看似活跃、热闹了，但实际上这只是表面现象，课堂教学效率并没有大幅度提升。究其原因，笔者认为有两方面：一是部分语文教师错误理解新课程理念，把课堂还给学生并不等于放任学生在课堂上为所欲为，让学生自由讨论并不等于随意畅谈，这种错误理解只会扰乱课堂纪律，阻碍课堂教学的顺利进行；二是部分语文教师在教学中表面看来是使用了新的教学理念和方法，实则为了确保教学顺利运用的仍是灌输式的教学方式，只是生硬地插入了一些提问、讨论，并未对整体教学起到多大的作用。那么，如何才能真正提高小学语文课堂教学效率呢？经过长期的思考与实践，笔者总结了以下策略。
一、激发学生的学*兴趣
学*任何知识都需要兴趣，尤其是小学语文，作为一门以传授学生语言知识为主要目的的学科，很多知识学*起来都比较枯燥乏味，更需要学生有浓厚的学*兴趣。那么，小学语文教学中如何激发学生的学*兴趣呢？
（一）巧妙设计导入，激发学生兴趣
导入是课堂教学的起始环节，正所谓“好的开始是成功的一半”，教师在导入这一环节中应想方设法集中学生的注意力，激发学生的学*兴趣，把他们的思绪带进特定的学*情境中。小学语文教学中导入的方式有很多，教师能够创设悬念，抓住学生心弦，让学生产生探究新知的欲望，也能够联系生活，创设情境，让学生感受到语文的价值，产生学*的愿望，还能够利用故事、谜语导入新课，让学生体验到学*语文的乐趣。
（二）组织竞赛活动，激发学生兴趣
小学生好胜心强，不甘服输，教师在教学中可结合他们的这一特点，组织和开展各种形式的竞赛活动，如成语接龙、朗诵比赛等，这些活动能充分满足小学生争强好胜的心理需求，激起他们比、追、赶、超的欲望，使他们坚持最佳状态投入到语文学*中去。
（三）创造成功机会，激发学生兴趣
每一个人都期望得到他人的肯定，学生更是如此。小学语文教学中，教师应把握好时机，为学生创造成功的机会，并抓住他们的每一个闪光点，多鼓励、表扬他们，从而让他们享受到成功的喜悦，增强自信心，更愿意、更努力去学*。当然，激发学生兴趣的方法还有很多，只要教师结合学生的身心特点，从教学实际出发，合理选用，就必须能调动学生的学*进取性，使他们主动参与到课堂学*中去。
二、发挥学生的主体作用
新课程改革要求教师在教学中以学生为主体，唤醒学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用。教学实践也证明：学生的主体意识愈强，他们在参与学*活动中实现自我的自觉性就愈大，从而也就愈能在教育活动中发挥自我的能动力量，调整、改造自身知识结构、心理状态和行为方式。但目前的小学语文教学并未到达这一要求，要么过度给予学生自由，要么仍以教师为主体进行教学。显然，这两种方式都不可能真正发挥学生的主体作用。实际上，课堂教学是师生共同活动的过程，教师在教学活动中要发挥自我的主导作用，学生必须在教师的引导下发挥自我的主体作用。那么，小学语文课堂教学中怎样才能真正发挥学生的主体作用呢？一方面，教师要改变自我的主角，由课堂主演变为课堂导演，由课堂控制者变为学生学*的启发者、引导者，以充分调动学生的主观能动性；另一方面，教师要将课堂主动权还给学生，为学生创造主动参与的机会，如精心设计一些问题，让学生动脑思考、动手操作、合作讨论，从而创造性地解决问题，获得知识和发展本事。需要注意的是，将课堂还给学生并不等于放任学生不管，教师只是由课堂控制者变为了学生学*的监督者，在学生学*的过程中仍要起到点拨、启发、引导、监督的作用，为学生的学*保驾护航。
三、采用多媒体教学手段
新课程改革背景下，新的教学方式和手段层出不穷，其中多媒体因具有直观性强、传输速度快、容量大的特点而深受广大教师的喜爱。它集文字、图像、声音、动画于一体，能够变抽象为具体，化难为易，有效减轻学生的学*负担，调动学生的学*进取性，提高课堂教学效率。所以，教师要重视多媒体教学手段的运用。但纵观目前的小学语文课堂，多媒体的使用情景却不容乐观，存在一些问题：一是部分教师罔顾新课程改革，完全将多媒体弃之不用，仍以自我讲授为主；二是部分教师为了迎合新课程改革的要求而盲目使用多媒体教学手段，甚至满堂灌；三是部分教师所设计的多媒体课件过于华丽，有喧宾夺主之嫌。那么，如何才能将多媒体有机融入语文课堂，使其真正为语文教学服务呢？首先，教师在制作多媒体课件时应把握好文字、图片、视频的比例，避免学生眼花缭乱，将注意力集中于图片、视频本身，忽略其中所涉及到的知识点；其次，教师应把握好多媒体的使用时机，既不能满堂灌，也不能整堂课都不使用，应在学生兴趣减小、思维受阻时及时切入，调动学生的进取性，拓展学生的思维；再次，教师应根据教学资料，选用多媒体，并不是所有的课都适合使用多媒体，有的只需要教师讲解即可，这样教学的效果可能更好。总而言之，教师
应将多媒体与传统教学手段有机结合，使多媒体真正服务于语文教学，以提高小学语文课堂教学效率。
四、结语
小学语文既是一门语言学科，也是一门基础课程，要想取得好的教学效果、更高的教学效率，教师在今后的教学工作中必须不断学*、探索、研究，采用新的教学理念、现代化的教学方法，以学生为主体开展丰富多彩的教学活动。这样，才能使小学语文教学更上一层楼。
一、树立信心，明确目标
信心是动力，目标是方向。我们明白初三英语生词多，课文长并且难，听、说、读、写要求高。学生在学*中将会遇到许多困难，所以，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学*兴趣，采用灵活多变的教学方法。制定一个切实可行、周密有效的计划。同时教师要给学生明确学*目标，制定相应措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的梦想，努力学好英语。
二、讲练结合，练重于讲
基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练*，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，所以，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键；要多练，就是让学生做足量练*，但杜绝那种不加选取的重复练*，要有针对性。
三、在辅导学生上要做到以下几点
1、狠抓尖子生，树立榜样作用
尖子生是班上学*的主力军，在班上起着不可估量的带头作用。为此，，我计划还要下大力气抓尖子生，多看“额外”的书，避免上课“吃不饱”的现象，同时，在班上大力表扬他们，既促进用心性，又为学生树立了学*的楷模。
2、重视中游学生，促进全面丰收
中游学生是全班学生的主力军，也对中考的成败起关键的作用。为此，绝不忽视每一个中游学生的发展，以启发、诱导式的教学方式，调动他们的用心性，不仅仅教会他们知识，更要提高他们的潜力。
3、带动下游学生，减少落脚生
要面向全体学生，防止“片面追求高分”，绝不能冷落“差生”。对学生不歧视，又耐心，有信心，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断提高。*时走到他们跟前，多停停，多问问，调动其学*的热情，让他们感受到教师的关怀，从而自觉自愿的努力学*，并且，最起码也保证了课堂秩序。
4、个性重视不*衡生
对于那些其他各门学科还能够英语不好的学生对他们进行开“小锅灶”，利用课余时间进行个别辅导，鼓励他们不断去努力，决不能因为英语而是他们在考试中失败。
总之，我会拿出十分的力气，争取在中考中取得优良的成绩，在竞争中不断努力。
新课改的核心理念就是尊重学生作为生命个体的全面发展，构建高效课堂。就小学语文学科来说，要构建高效课堂就要改变以往单纯的知识灌输，要关注学生获取知识的过程，关注学生学*过程中的情感体验，关注学生作为生命个体在知识与技能与情感的全面发展。这是对传统教学的全面改革。那么，如何来构建语文高效课堂呢？对此，我有如下几点体会。
一、激发学生的学*兴趣
皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依靠于兴趣。”兴趣是重要的非智力因素，是学生认知活动的内在动力与推动力量。激发学生学*兴趣，实现学生由要我学到我要学的转变这正是构建高效课堂的前提条件。为此，我们在教学中要重视语文教学中情感因素的挖掘，改变以往枯燥的教学，以激起学生内心强烈的求知热情，调动学生参与学*的主动性与进取性。
1、优美音乐感染学生。音乐是一种抒情性极强的艺术形式，以力度的强弱、旋律的起伏以及节奏的抑扬顿挫来让学生获取更为丰富、直观而生动的感受，带给学生以美与趣，更具感染性与趣味性。将音乐引入语文教学中，更能展现语文学科的情境性与人文性，更能为学生展现愉悦而宽松的教学氛围，激起学生参与学*的主动性与进取性。如学*《桂林山水》一课时，我们就能够为学生播放一段定有壮族民族特色的音乐，以优美而动听的音乐来激起学生学*的主动性。
2、趣味问题引发学生。学生具有很强的好奇心与求知欲，这推动着学生不断探索未知领域，解决心中困惑。这正是激发学生学*热情，引导学生进取思考的重要手段。为此，教师在教学中要深入研究提问艺术，以富趣味味性与探索性的问题来引发学生的好奇心，激发学生的求知欲，让学生进入求知的愤悱状态，激起学生参与探究的活力。
3、生动画面吸引学生。图片形象直观，将图片灵活地运用于课文教学中，贴合小学生以形象为主的思维特点，不仅仅能够激发学生的学*兴趣，并且能引发学生的想象，让学生从直观的画面中获取更多的感性信息，这样更能实现学生对文本的深层次理解与感悟。如在学*《桂林山水》一课时，教师能够收集优美的风光图，在课上直观而动态地展现给学生，将学生带入优美的意境中。这样的学*是欢乐而自在的，是学生所喜爱的。
二、带着学生走进教材
传统教学视教材为经典与权威，教学中机械照搬教材，将教材上的知识点原封不动地灌输给学生。这是典型的带着教材走向学生，教师成为教材的复制者，学生成为教材的接收者。这样的教学自然不是高效的。要构建高效课堂就要树立正确的教材观，要带着学生走进教材。
1、树立开放的教材观。语文学*的外延与生活的外延相等，所以，语文教学也不能局限于封闭而狭小的教材空间，而是要将教学的眼光放到宽广的现实生活中，将各种教学资源整合到语文教学中来，如影视资源、生活素材等，开发校本课程资源、生本教学资源。这样的语文教学才能紧跟时代的步伐，富有生活的气息，贴*学生，贴*生活，才能体现学生作为生命个体的生命活动，促进学生语文素养与综合本事的提高。如影视资源就是一种十分重要的教学资源，尤其是在学*一些距离学生生活年代较为久远的文章时，学生往往难以深入的理解。而教师经过播放相关的影视剧片断，能够将学生带入特定的历史情境之中，带给学生以真实感。这样在特定的情境下，学生才能产生最深刻、最独特的感受，才能感受到文字之外更深层的含义。
2、确立学生主体地位。教材的开发不仅仅要将学生资源纳入其中，在具体的教学活动中也要确立学生的主体性，不能进行单向的机械讲解，而是要以学生为中心来展开教学，这样才能摆脱以教师为中心，以教材为中心的教学模式，而是带着学生来一齐来研究教材，开展教学活动，才能真正将学生带进宽广的语文殿堂。
三、引导学生主动探究
高效课堂的重点在于学生的学，而不是教师的教，教要让步于学。为此，教师在教学中要转换自身主角，成为与学生*等的参与者与指导者，在学生之间、师生之间展开进取的互动，在互动*同完成知识的构建，让学生成为探究的主人，让学生学会学*。
1、以探索性问题诱发学生探究。新课改倡导自主合作探究性学*，为此，教师在教学中要少讲一些，提出探索性的问题，给学生更多思考的时间与空间，让学生带着问题来展开探究，在探究中深入文本，这样才能使学生产生更多深刻而独特的见解与感受，从而实现对文本的个性化解读。问题能够针对主题设计，能够针对写作结构，也能够针对文中的某一句话或是某一个词，总要能够延伸学生的认知，引导学生展开思考与思维就是成功的。
2、以启发性问题启迪学生思维。小学生正处于认知的初级阶段，受自身基础知识、认知水*的限制，并不能深入地解读文本，并不能顺利地完成探究，会遇到重重困难。此时，教师要发挥导向作用，以富有启发性的问题来开发学生的智力，启迪学生的思维，这正是启发式教学。所以，教师在教学中要深入学生的探究活动中，及时了解学生的思维动态，发现学生的思维障碍，在学生的困惑处提出启发性问题，以问启思，帮忙学生找到解决问题的切入口，使学生突破思维障碍，能够透过表面到达深层次的理解。总之，要构建高效课堂就要摒弃传统的教学观念与教学模式，认真学*新课改，将新课标所提出的全新教学理念与教学思想运用于教学实践中，对教学进行全面改革，以学生为中心，实现语文学科工具性与人文性的统一，构建开放的教学环境，愉悦的教学氛围。这样才能激起学生参与学*的主动性，丰富学生的情感体验，让学生得到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，实现高效课堂的构建。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生状况，有针对性地教对教英语学*的状况，我作了以下反思：
1、学生对英语学*缺乏自信心和学*动力；在英语课堂上不用心参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上教师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
2、学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复*的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复*缺乏系统性，英语学*缺乏主动性。
3、部分学生在复*时缺乏系统安排和科学计划，或者学*和复*没有个性化特点，导致学*效果不明显。
基于以上状况，我认为作为教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，既使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
针对以上问题，我能够从以下几个方面进行提高：
一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高潜力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们，并把后进生分成三组不一样的差生来进行补差工作。第一组是一点也不学的同学，对这些同学，我采取群众辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*；第二组是肯学，但由于潜力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学*不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学*。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。以上做法，我虽收到必须的效果，但我没坚持到底，确实教师的精力是有限的。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，，我充分利用有效时间，也就是每一天第一节课前十分钟，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力。
三、在复*过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复*效果。如做到：
（一）精讲多练。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练*加以巩固，课后留有适当不一样层次的作业让不一样层次的学生去练*，这样透过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲*题的过程中，把他们易错的*题和知识点重点记在错题本上，以便于*时有重点地去记忆和理解。个性是学*好的学生做的十分好。
（二）根据复*资料，布置适量的难度适中的练*；
（三）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，以充分调动学生的学*用心性和自觉性。
四、在整个英语复*中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、比较、讨论、总结中因势利导，因材施教，从而到达提高学生自学潜力，提高复*效果的目的，在中考中取得优异的成绩。
在当前新课程改革不断深入的背景下，各学科的教学都发生了变化，小学语文也不例外，以教师为主体的教学方式变为了以学生为主体的教学方式，传统教学手段替换为了现代化教学手段，课堂看似活跃、热闹了，但实际上这只是表面现象，课堂教学效率并没有大幅度提升。究其原因，笔者认为有两方面：一是部分语文教师错误理解新课程理念，把课堂还给学生并不等于放任学生在课堂上为所欲为，让学生自由讨论并不等于随意畅谈，这种错误理解只会扰乱课堂纪律，阻碍课堂教学的顺利进行；二是部分语文教师在教学中表面看来是使用了新的教学理念和方法，实则为了确保教学顺利运用的仍是灌输式的教学方式，只是生硬地插入了一些提问、讨论，并未对整体教学起到多大的作用。那么，如何才能真正提高小学语文课堂教学效率呢？经过长期的思考与实践，笔者总结了以下策略。
一、激发学生的学*兴趣
学*任何知识都需要兴趣，尤其是小学语文，作为一门以传授学生语言知识为主要目的的学科，很多知识学*起来都比较枯燥乏味，更需要学生有浓厚的学*兴趣。那么，小学语文教学中如何激发学生的学*兴趣呢？
（一）巧妙设计导入，激发学生兴趣
导入是课堂教学的起始环节，正所谓“好的开始是成功的一半”，教师在导入这一环节中应想方设法集中学生的注意力，激发学生的学*兴趣，把他们的思绪带进特定的学*情境中。小学语文教学中导入的方式有很多，教师能够创设悬念，抓住学生心弦，让学生产生探究新知的欲望，也能够联系生活，创设情境，让学生感受到语文的价值，产生学*的愿望，还能够利用故事、谜语导入新课，让学生体验到学*语文的乐趣。
（二）组织竞赛活动，激发学生兴趣
小学生好胜心强，不甘服输，教师在教学中可结合他们的这一特点，组织和开展各种形式的竞赛活动，如成语接龙、朗诵比赛等，这些活动能充分满足小学生争强好胜的心理需求，激起他们比、追、赶、超的欲望，使他们坚持最佳状态投入到语文学*中去。
（三）创造成功机会，激发学生兴趣
每一个人都期望得到他人的肯定，学生更是如此。小学语文教学中，教师应把握好时机，为学生创造成功的机会，并抓住他们的每一个闪光点，多鼓励、表扬他们，从而让他们享受到成功的喜悦，增强自信心，更愿意、更努力去学*。当然，激发学生兴趣的方法还有很多，只要教师结合学生的.身心特点，从教学实际出发，合理选用，就必须能调动学生的学*进取性，使他们主动参与到课堂学*中去。
二、发挥学生的主体作用
新课程改革要求教师在教学中以学生为主体，唤醒学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用。教学实践也证明：学生的主体意识愈强，他们在参与学*活动中实现自我的自觉性就愈大，从而也就愈能在教育活动中发挥自我的能动力量，调整、改造自身知识结构、心理状态和行为方式。但目前的小学语文教学并未到达这一要求，要么过度给予学生自由，要么仍以教师为主体进行教学。显然，这两种方式都不可能真正发挥学生的主体作用。实际上，课堂教学是师生共同活动的过程，教师在教学活动中要发挥自我的主导作用，学生必须在教师的引导下发挥自我的主体作用。那么，小学语文课堂教学中怎样才能真正发挥学生的主体作用呢？一方面，教师要改变自我的主角，由课堂主演变为课堂导演，由课堂控制者变为学生学*的启发者、引导者，以充分调动学生的主观能动性；另一方面，教师要将课堂主动权还给学生，为学生创造主动参与的机会，如精心设计一些问题，让学生动脑思考、动手操作、合作讨论，从而创造性地解决问题，获得知识和发展本事。需要注意的是，将课堂还给学生并不等于放任学生不管，教师只是由课堂控制者变为了学生学*的监督者，在学生学*的过程中仍要起到点拨、启发、引导、监督的作用，为学生的学*保驾护航。
三、采用多媒体教学手段
新课程改革背景下，新的教学方式和手段层出不穷，其中多媒体因具有直观性强、传输速度快、容量大的特点而深受广大教师的喜爱。它集文字、图像、声音、动画于一体，能够变抽象为具体，化难为易，有效减轻学生的学*负担，调动学生的学*进取性，提高课堂教学效率。所以，教师要重视多媒体教学手段的运用。但纵观目前的小学语文课堂，多媒体的使用情景却不容乐观，存在一些问题：一是部分教师罔顾新课程改革，完全将多媒体弃之不用，仍以自我讲授为主；二是部分教师为了迎合新课程改革的要求而盲目使用多媒体教学手段，甚至满堂灌；三是部分教师所设计的多媒体课件过于华丽，有喧宾夺主之嫌。那么，如何才能将多媒体有机融入语文课堂，使其真正为语文教学服务呢？首先，教师在制作多媒体课件时应把握好文字、图片、视频的比例，避免学生眼花缭乱，将注意力集中于图片、视频本身，忽略其中所涉及到的知识点；其次，教师应把握好多媒体的使用时机，既不能满堂灌，也不能整堂课都不使用，应在学生兴趣减小、思维受阻时及时切入，调动学生的进取性，拓展学生的思维；再次，教师应根据教学资料，选用多媒体，并不是所有的课都适合使用多媒体，有的只需要教师讲解即可，这样教学的效果可能更好。总而言之，教师
应将多媒体与传统教学手段有机结合，使多媒体真正服务于语文教学，以提高小学语文课堂教学效率。
四、结语
小学语文既是一门语言学科，也是一门基础课程，要想取得好的教学效果、更高的教学效率，教师在今后的教学工作中必须不断学*、探索、研究，采用新的教学理念、现代化的教学方法，以学生为主体开展丰富多彩的教学活动。这样，才能使小学语文教学更上一层楼。
——《黑熊舞蹈家》读后感 (菁华9篇)
今天我读完了一本沈石溪写的《黑熊舞蹈家》。读了这本书，我知道了黑熊也是具有智慧的，他们可以做很多事情，比如画画、跳舞等，而且有的黑熊很聪明，会跳很多舞蹈，诸如芭蕾舞、交谊舞。
在一个马戏团大家庭中，有一只叫阿宝的黑熊，他是最棒最红的动物明星，他会跳很多舞，所以整个马戏团都以他为荣。大家都觉得如果没有了阿宝，马戏团将会一团糟。
有一次阿宝在马戏团表演完后，总统夫人想和阿宝一起跳一支舞，可马戏团里的人都考虑到，阿宝的演出已经结束，如果让他再次出场，会让他产生暴躁情绪，可能意外伤到总统夫人。于是便让一向温顺的圆圆代替阿宝和总统夫人跳舞，圆圆果然不负众望，以柔美的舞姿和总统夫人配合得天衣无缝。结局很完美。总统夫人很满意，很喜欢圆圆。这一举动震惊了当地的`所有人，圆圆的名字从此也响亮了，马戏团又多了一个舞蹈家圆圆。
这本书让我知道了动物的脑子也不比人类差，只是他们没有受过教育，所以才会显露出凶狠的本性。其实他们很可爱，也很可怜的，现在我们人类一直伤害小动物，所以让我们保护动物吧，毕竟我们现在还都生存在同一个个地球。我们都是一家人。
“母爱，友爱，真情。”这就是黑熊舞蹈家告诉我们的。而这短短的几篇文章中，我感触最深的是《北极熊飘逝的母爱》。情节环环相扣，而结局出人意料的悲哀。
北极熊珍宝爱子如命。当它的乳房分泌不出乳汁时，它用尖锐的爪子使劲地抓自己乳房，用乳房滴出的鲜血，来喂养北极熊宝宝北斗星。从北斗星呱呱落地的那一刻起，它就寸步不离地守在北斗星身旁。晚上睡觉时，它不再四仰八叉，靠坐在水泥柱子上，抱着北斗星，睁大了眼睛，生怕自己的小宝贝被抢了去，还要一直熬到半夜。附*的狼舍传来一声狼嗥叫，都会把它惊醒。不仅如此，有一次，北斗星不知怎么搞的，小鼻子撞到了树节疤，哇哇地叫唤起来。珍宝气极了，发出一声惊天动地的咙叫，向树桩一顿撕咬，还不解气，超重量级的身体猛撞过去，树桩被拦腰撞断了。
珍宝一会儿帮北斗星赶蚊子，一会儿帮北斗星排泄，一会儿教它爬行，一会儿防范陌生的气味，一会儿又要给北斗星淋浴降温……郭大嫂便在第二只北极熊宝宝亮晶昌出生后，用牛奶代替熊奶，人工按摩帮小熊排泄……她原想，这样就能让珍宝好好休息了，可不料想却酿成弥天大祸。
故事的结尾写得很棒，没错，从某个方面来讲，郭大嫂是好心办成了坏事，扼杀了伟大的母爱。
《黑熊舞蹈家》是沈石溪写的一本中篇故事集。里面有六只熊和两只狮子的故事。
其中《母熊大白掌》描写了“我”与猎户亢浪隆在捕猎母熊大白掌的过程中，亲眼目睹大白掌为救小熊仔而不惜粉身碎骨的母爱。作者对母熊大白掌面临生死存亡关头的描写十分细致，震人心弦，让我们深刻反省猎杀动物——这种用生命作赌注的残忍游戏。
《黑熊舞蹈家》通过写两只性格才能迥异的黑熊，在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折。特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
《美女与雄狮》有趣地描绘了动物野性被驯化的过程，并警示我们本能力量和驯化力量的矛盾和冲突的存在，一种反驯化的破坏力量一旦破土而出，带来的后果不堪设想
暑假里我读了好几本书，这一本就是其中一本，这本书写了好几只熊的故事。
阳光马戏团有一个黑熊舞蹈队，正是这个让马戏团的收入急剧上升，不过，这其中发生了好多事。阿宝是一个天才舞蹈家，整个舞队都是他带的，可是它的脾气总是不好，有一次，一个国家总统来了，欣赏完他们的舞蹈，决定和熊一起跳，因为阿宝的脾气不好，就让圆球冒名顶替，结果可想而知，阿宝生气了，在舞台上大闹了一番，就被关进“监狱”里，有人喂也不吃不喝。
至从有一次的乡下*才让局势扭转过来，因为马戏团觉得，没必要让假“阿宝”上场，就让真“阿宝”上台，它一上台很兴奋，因为好久没跳舞，有点不顺利，渐渐地，就变得好了。他现在，已经不太怕陌生人了，以前有人只要一碰它的鼻子就会生气，现在不论小孩怎么弄也不会生气了。之后，它突然变了，乱咬乱抓，不肯进食，最后，还是让它安乐死了。
其实，动物比人还有感情。
《黑熊舞蹈家》是沈石溪写的一本中篇故事集。里面有六只熊和两只狮子的故事。
其中《母熊大白掌》描写了“我”与猎户亢浪隆在捕猎母熊大白掌的过程中，亲眼目睹大白掌为救小熊仔而不惜粉身碎骨的母爱。作者对母熊大白掌面临生死存亡关头的描写十分细致，震人心弦，让我们深刻反省猎杀动物——这种用生命作赌注的残忍游戏。
《黑熊舞蹈家》通过写两只性格才能迥异的黑熊，在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折。特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
《美女与雄狮》有趣地描绘了动物野性被驯化的过程，并警示我们本能力量和驯化力量的矛盾和冲突的存在，一种反驯化的破坏力量一旦破土而出，带来的后果不堪设想。
前几天，学校里开展了丰富多彩的“读书节”活动，有心愿纸、家长漂流活动等。学校给了我们四年级学生每人一本书，书名叫《黑熊舞蹈家》，并开始图书漂流。
一拿到书，我就爱不释手，这可是沈石溪的动物小说。封面上画着一只黑熊在闪亮的霓虹灯下跳着优美的舞蹈，脖子上系着一条红围巾，它手舞足蹈，一脸灿烂的笑容。翻开书，就看到了目录，里面写了许多故事，有母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代购、黑熊舞蹈家·······
我喜欢看得是蠢熊吉帕。里面讲了一只母熊叫“吉斯”，公熊叫“吉帕”，它们生下的孩子叫“吉雅”。吉帕一直想赶走吉斯和吉雅。一次，它们遇到了一只大老虎，吉帕吓的连连后退，这个时候，吉斯和吉雅来了，最后它们联合一起把老虎给打败了，可吉帕却还是把吉斯和吉雅赶出了它们住的这个岛。我觉得吉帕实在太坏了，竟把吉斯和吉雅赶出了家门，看来熊当中有好熊也有坏熊，没想到吉帕竟然这么残忍。
我还喜欢看得是“黑熊舞蹈家”。里面讲了一只黑熊王叫“阿宝”，它跳得舞蹈优美极了。可它也有两个坏毛病，一个是它受不得任何委屈，它要是发起脾气来，无论谁怎么呼唤，它都不理睬你；还有一个坏毛病是它不许任何人摸它的鼻子，更不许陌生人亲*它。黑熊舞蹈队中，除了阿宝，还有一只三岁的黑熊叫“圆球”。虽然阿宝的舞蹈比圆球要好，但圆球的脾气比阿宝要好多了。一次，元首夫人想和阿宝跳舞，可它们想到怕阿宝抓伤元首夫人，就让圆球去了，并把它们的名字给调换了。后来，真阿宝被关进了禁闭室，它在禁闭室里绝食。最后，在跳着心爱的舞蹈中结束了生命。读完这个故事，我的心久久不能*静。我不禁可怜起了那只真阿宝，可能它死都不能瞑目，为什么它没做错事情，人们就要把它关起来。虽然圆球和高贵的元首夫人跳过舞，但是阿宝却和更多的乡村姑娘跳过舞。人不能只顾自己的利益，也要为他人着想。我们人类一定要保护动物，不能伤害它们。
我总会在脑海里浮现出阿宝用最后一丝力气跳着优美的舞蹈，一想到那一刻的阿宝，我的泪水就再眼眶中打转。
这个寒假里，我读了沈石溪先生写的动物小说《黑熊舞蹈家》。书里面一个个精彩的故事深深的吸引了我，我觉得它特别的好看。沈石溪先生的'小说主要是以动物为主，读了这些故事，让我知道了动物也是有感情的，动物也非常的聪明。
《黑熊舞蹈家》这个小说主要写的在马戏团里的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，这只黑熊能歌善舞，它对音乐有天生的好感，只要一听音乐就要跳舞，进过训练它跳的更好了。在马戏团里还有一只叫圆球的，它是仅次于阿宝的演员。阿宝的脾气不好，很容易发火，而圆球的性格则很温顺，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圆球，但阿宝很生气，它觉得圆球抢了它的风头，就对圆球又打又叫，所以阿宝就被关了起来，阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人们掌声中死去的，我觉得阿宝真可怜。
沈石溪写的《黑熊舞蹈家》这本书很好看，其中写到两只会跳舞的黑熊，在舞台上跳舞时。“真阿宝”的舞技虽然胜过“圆球”，但是“真阿宝”有着几个坏*惯，不让人摸它的名字，否则会生气，还会咬人，“圆球”的舞技虽然比“真阿宝”差一点，但是没有“真阿宝”那么多的坏*惯，所以，再一次表演中，“圆球”代替了“阿宝”的表演。
沈石溪，原名沈一鸣，曾获*作家协会全国优秀儿童文学奖、*图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、杨唤儿童文学奖等多种奖项。他是一个很有名的动物小说作者，据说，他能把动物写的比人还聪明，他有很多粉丝，有很多人都喜欢看他写的动物小说。沈石溪的书，是非常好看的，他出版了几十本书，都受到了广大爱好者的喜欢，他写的动物，个个都聪明伶俐，大家都知道，熊，是一种很笨的动物，但是在这本书中，他写的熊拥有人类的`思想，这是一个让人佩服的写法。
《黑熊舞蹈家》中的故事很感人，也很精彩，这本书有很多值得去看，去学*的地方，有很多的写法，我们应该活灵活现的运用这种写法。
今天，我看了《黑熊舞蹈家》，它讲了两只黑熊之间发生的事，一只叫阿宝，另一只叫圆球。阿宝是马戏团的台柱，舞台经验丰富，是个多面手，最大的特长是舞蹈。另一只圆球身世有点凄凉，出生仅三天，妈妈就患病魂归西天了，可圆球有很好的脾气，很顺从，不过演技就很*凡。
阿宝凭借自己的资历，年龄，演技，在黑熊舞蹈队里威信很高，而圆球怎么努力，也只能紧跟阿宝之后排第二位。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”黑熊也如此，优点与缺点并存。很快，圆球利用了自己的优点，一步步建立起领导对它的信任，最终替换了阿宝，当上了台柱子。
看了这篇文章。我不得不被阿宝非凡的音乐天赋所折服。
最难能可贵的是，阿宝不仅会随着乐曲的旋律与节奏跳出规范的舞步，还对音乐所表达的内涵有灵敏的反应。如给它播放贝多芬的《悲怆交响曲》，它会垂下脑袋，眼睛泪汪汪，露出很难受的表情，给它播放杰西尔的《玩具进行曲》，它会昂奋地抬起头颅，双目炯炯有神，表现得激情澎湃。不过阿宝也有两个毛病，第一个毛病是心气太高，受不得半点委屈，要是什么事情不合它的意，它发起脾气来，九头牛也休想拉得回来。第二个毛病，就是不喜欢别人摸它的鼻子，更不喜欢陌生人亲*它，就是这个阿宝的脾气不好，使它失去了朋友和信任，也失去了一切，我真替它可惜。
圆球脾气好，朋友就多，机会就更多，相反，阿宝脾气差，即使演技再好，才艺再多，也会让人失望，这样它的机会就更少。我要圆球学*好脾气，同时学*阿宝的好演技。
——优选学*心态演讲稿 (菁华3篇)
核心提示：古人云：活到老，学到老！我会时刻提醒自己去学*，希望你也是！记住*的教导吧：好好学*，天天向上！...
学*是每一个人终身都必须做的事，是一种享受。有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。在我看来，方法固然重要，但必须要端正学*态度调整心态。
首先，要学会投入。投入不单单是要认真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是说忘我。当你投入了，专注了，你会忘记了时间，忘记了你身边的一切，你的心中只有自己和所做的事。这时候，外界的一切干扰都是无用的，没有人可以把你和你所做的事情分开。甚至困倦也会消失，你有一种冲动，一定要完成！这是一种崇高的学*的境界。
其次，要拥有安定的心态。你要学会沉稳。不要心急，不要慌张。要时不时停下来思考一下，冷静一下。想想自己现在所定的目标是否合理，想想自己离目标的距离到底有多远。适时地小小的计划一下，向目标前进。其实，哪怕你什么都不想都可以，就是单纯地发一会呆，将心气沉稳下来，这也是一种纯净的学*境界。
再者，要学会调整自己。调整的不仅仅是学*的目标、方法，更重要的是心态。你可以抱着玩世不恭的心态来学*，你也可以抱着必胜的信念来学*，但你要记住，人是要承受一点压力的，压力会成为你的动力。同时，压力也是双刃剑，太过的压力会是心力交瘁。不要把自己放任到任何一个极端中，因为这样容易在学理路上找不到自己的方向。所以，我们应该适当的调整自己，这是一种美好的学*境界。
最后，要有一颗自信的心。相信“谋事在人，成事在天”，相信自己的学*能力，相信“苍天不负有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三点相互依附，不可分割，如果你对自己没有信心，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信心，再加上自己的努力和积极的心态，那么一切都可以尽在你的掌握之中，这是一种积极的学*境界。
总之，只要你用心对待，相信自己，适当的注意学*的方法，保持良好的复*心态，从容地面对压力，你就一定会超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！
尊敬的的同仁们：
大家晚上好！
今天非常荣幸能够在这里和大家一起探讨如何调整自己的心态这个问题。
最*三个月，我每周阅读一次《心态是我们唯一能完全掌握的》这篇文章。给我的主要感受就是要培养积极、健康的心态，并要学会如何去调整它，让它时刻处于快乐、进取、有朝气、有精神的状态。 世间万事万物,你可用两种观点去看它,一种是正的、积极的,另一种是负的、消极的。该怎么看,这一正一反,就是心态,它完全取决于你自己的想法。就像生活，酸甜苦辣尽在其中，但拥有健康心态的人，看水水是清的，看山山是青的，即使在品尝生活的苦楚中也能领略到幸福的滋味；缺乏健康心态的人，看水水是浑的，看山山是枯的，即使幸福的生活中也会弥漫着苦楚！
一个老妇人有两个儿子，小儿子是卖雨伞的，大儿子是捕鱼的，虽然日子过得还不错，但老妇人整天愁眉苦脸：晴天时，她为小儿子卖不出雨伞赚不到钱而烦恼；下雨天时，她为大儿子出不了海捕鱼而烦恼。一个邻居跑来恭贺她说：“你可真幸运，晴天时，大儿子可以出海捕鱼赚钱；雨天时，小儿子的雨伞就好卖多了。”老妇人听了茅塞顿开，从此便高兴地安度晚年了。心态不同，导致看问题的角度不同，导致结果不同，导致对生活的态度不同。
读《心态是我们唯一能完全掌握的》这篇文章，如果你怀着敌对的心情，并当做一项头痛的任务去做，那就像读天书一样，什么也体会不到，读完以后头脑还是一片空白。如果抱着学*的心态去读，你将会收获颇丰，按文章所要求的良好*惯并且调整好自己的思想之后，心态便会随时处于积极状态。
我们在读这篇文章时，抱着积极的心态，不但能有很大收获，而且也能发现文章的不足之处，有些语句晦涩难懂，如“要知道自怜是独立精神的毁灭者”；或用词不当，如“你也正在洞察**自己问题的方法”，或过分夸张，如“每天禁绝一项恶*”，恶*恐怕不是一两天能改掉的。也许是我学识短浅，但还是希望文章的作者能把文章写的通俗易懂，让更多的人受益。
还有一个故事：在古希腊神话中，小神西绪弗斯在天堂触犯了法律，被大神降到人世间接受严厉惩罚，每天都要把一块石头从山脚下推到山顶。清晨，他竭尽全力把那块石头推到山顶，然而到了晚上，石块又会自动地滚下山顶，于是，他又要重新把那块石头推到山顶。就这样，西绪弗斯日复一日年复一年地推着那块石头，这种永无止境的劳苦和重复极大地折磨着他的心灵，使他饱尝着辛苦和枯燥带来的苦难。大神料想这是对西绪弗斯最为严厉的惩罚，但是西绪弗斯并没有像想象的那样痛苦，颓废和堕落，而是*静地接受了命运，每天都以快乐的心情努力地推着石块上山。
至于故事的结果并不重要，而西绪弗斯的心态却让我永久不能忘怀。在现实的生活中，也许我们每一个人都是象西绪弗斯一样，都要经历着辛苦和艰难的折磨。消极的人认为生活就是辛苦和枯燥地向山
顶推石块，我们来到世上就是在接受着上帝的惩罚，身心在承受着痛苦和酸楚的折磨。然而，积极的人不仅看到了生活的苦难，而且也成功地拥有了西绪弗斯健康的心态--接受生活，并以快乐和幸福的心情过好生活。
也许有人会说，这种心态不就是阿q的“精神胜利法”嘛，我认为不全是，当你丢钱物了、和别人吵架了、身体得了疾病或遇上不顺心的事等，你可以用阿q的“精神胜利法”里豁达大度的一面，从中获得自我安慰自我解脱。而当你被领导批评或遇到挫折的时候，就不能抱着“*常心”和“无所谓”的心态，而是要把心态调得更高，化失败为动力、变失落为振奋，从阴影中走出，奋勇向前。
生活是一个万花筒，是一个五味瓶，周围的事物时时刻刻都会影响你的心态。拿工作来说，在工作中遇到了挫折、受到了领导的批评、同仁之间闹了点矛盾等等，如果你天天怀揣着抑郁、不满和气愤的心情，根本无法全身心的投入到工作中，结果只能是工作越干越糟，人际关系越来越差，导致了恶性循环的出现。那么如何才能调整好自己的心态？我认为：
一是通过学*。学*是给自己补充能量，通过知识的积累和修养的提高，才能学会善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能适应社会的发展，使心态处于正常的工作状态。
二是重新开始。第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，原因是不能归零。长安集团的总裁，在东方之子接受采访的时候说了一句话，往往一个企业的失败是因为他曾经的成功。睡觉前来个心态归零，不去想那些不愉快的事情，一切重新开始，早上起来会朝气蓬勃、精神抖擞的。
三是要懂得付出。舍得是一种因果关系。舍就是付出，付出的心态是老板心态，是为自己做事的心态。而舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，总是省钱，省力，省事，最后把成功也省了。不信，你可以尝试下，只得不舍，会是什么后果。
四是做人要谦虚。去掉缺点，吸取优点。虚心使人进步，骄傲使人落后。有句话：谦虚是人类最大的成就。谦虚让你得到尊重。越饱满的麦穗越弯腰。
五是学会感恩。感恩周围的一切，包括坎坷、困难和我们的敌人。事物不是孤立存在的，没有周围的一切就没有你的存在。首先感恩我们的父母，是他们把我们带到了这个世界。其次感恩公司给了我们这么好的*台，再感恩我们的领导，帮助我们，鼓励我们。还要感恩我们的同仁，是大家的努力才有我们的成功。
也许有人说，我不用学这些，本身就对什么事情都漠不关心、任何事情都不上心，一脸无所谓的表情，这种心态恰恰是消极的，不思进取、浑浑噩噩。在处理工作上的事情时，你应当有自己的见解而不是一味地接受。如果当你和领导的想法不一致时，你还要有个判断，如果认为把自己的想法更好，那还要敢于和领导争论，只有这样你就具有了主人翁的意识，才能在工作中不断前进，公司才能快速发展。要相信那句俗语：长江后浪推前浪，雏凤清于老凤声。而作为领导者当下属提出不同意见时，是否能积极听取，甚至采纳呢？这也要有良好的心态。
总之，面对成功，我们要有戒骄戒躁的虚心；面对失败，我们要有战胜困难的决心；面对他人，我们要有乐于奉献的爱心；面对自己，我们要有自我肯定的信心……
最后，祝各位同仁工作顺利、家庭幸福、万事如意！
谢谢大家！
敬爱的老师、家长，亲爱的同学：
大家好，我今天要为大家演讲的题目是《要成功必须端正学*态度、掌握学*方法》。
有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。在我看来，方法固然重要，但必须要端正学*态度，调整心态。
有一句话说的好：“态度决定一切。”是的，只有端正了学*态度，才能取得优异的成绩。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。
掌握好的学*方法，第一步就是要认真预*。预*时要找出关键词句体会理解，并找出不懂的地方。
第二步就是认真听课，这一步很关键。成绩好的同学与其他同学最大不同就是一个是“我要学”，一个是“要我学”。认真听课是自己想要听，想要获得更多的知识，而不是被老师家长逼着学，这样被动的学*效果就很不好。
第三步就是认真复*。每天放学回家，都要把当天学过的知识都巩固一遍，加深记忆。
第四步是独立认真完成作业。作业不能是抄袭的，不然就失去了原有的意义。做作业的目的是进一步消化、理解课堂上所学的知识，对自己所学知识的巩固。
这些步骤是一个长期积累的*惯，是自觉完成的，不是在家长的督促下做的。
总之，只要你用心对待，相信自己，端正学*态度，掌握学*方法，从容地面对压力，你就一定会超越自己，取得成功。
我的演讲到此结束，谢谢大家！！
——优选实*心得体会 (菁华3篇)
离开安静的教室，我怀着一份好奇，一份激动的心情走进了社会。第一次运用自己所学的理论，结合实际，亲自动手实践，在这次实*中给我提供了一个理论与实际结合的机会，同时也认识社会锻炼自身能力，以及更好的适应社会需要的机会。*些时间实践，收获应该是很多的，都得到较大的提高。
在这几个月里的实*生活，我体会到了生活的艰辛，也懂得了父母赚钱的不容易，所以今后也更加要珍惜了。
以前上学的.时候，总是吵着向父母要钱花，父母不给的话，就发脾气，几天不和他们说话或是掉眼泪来威胁他们，直到达到目的为止。现在想想这种做法真是太幼稚了，只知道花钱，却不知父母赚钱的辛苦。现在我已踏上实*的岗位，体会到了赚钱的艰辛，想着以前的事真是太任性了。
我这几个月里的实*，有辅导老师，公司员工的协助、自己的努力，自感收益不小。这次实*把我从学校纯理论学*中拉到了实践中学*的环境。一进入岗位，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守公司的规矩，对我们自己更有好处。与公司员工的相处中，我也学到了待人、处事的态度、方式、公司的员工待人诚恳，虽然他们年龄和我一般大，我的感觉，他们很成熟，有很多很多值得我学*的地方，这两个月是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学*、做人上，我都有很大的收获。这两个月我没有白费。
首先，来实*的短短几个月的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实*，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，公司员工的学*气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。
在这里大家都不得不抓紧时间学*，这种刻苦的精神特别让我敬佩。给我一种特别想融入他们之中的感觉。这将对我以后的人生路上是一种很大的推进。只有坚持学*新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。
其次，在实*中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。
在实*中为我提供了与众不同的学*方法和学*机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学*，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使工作、学*、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实*机会是难得的，让我真正懂得了工作和学*的基本规律。
总之，现在的实*时期是给予我转折性的机会。今后我不会辜负老师对我的期望，我会把工作做得更好。
我的为期六个周的实*在昨天彻底的结束了，原以为我会很轻松很潇洒的离开，但是没有想到当我跟我们班的那些同学告别，收拾行李踏上返校的汽车的时候，心情竟然是如此的复杂。有对我们班那些学生的不舍，刚开始的时候我觉得很难融入那个班集体，常常会觉得很失落，可是当我刚刚开始慢慢融入到那个集体，发现了那群学生的活泼可爱的时候，实*却要结束了。发现现实真的是很残酷的，他总是能抓住人性的弱点，然后在给我们狠狠一击。
我还清楚的记得我刚开始去那个学校实*，跟着我的指导老师去见我们班的那些学生是的那一份迷惘与不安，那些时候我觉得去守晚自*都觉得是一种煎熬，发现时间过的好漫长，那时候我总是跟我一起实*的黎说在接下来的日子我都要掰着手指头过日子了，可是到最后我却发现我都还没有开始数，我的实*却结束了，所以她老是开玩笑地跟我说，“豆啊，你的日子数道哪里啦！”我也笑笑说，“我的日子还没开始数呢，怎么就结束了？”。原以为这段日子会很艰难，但是没想到却还是愉悦地渡过了，期间不免会有失落、伤心和难过的时候，但是不管怎么样最后的结果还是愉快的，最后感觉会有一些遗憾，但是却也让我得到了成长！所以在这里我也衷心的祝愿我的那班学生们能够健康快乐的成长，虽然他们现在的学*不是很让人省心，但是我坚信他们最后都能找到适合自己的一条路，开创属于自己的一片天，因为他们都是聪明善良的孩子！也衷心的祝愿我的实*指导老师张老师能够健康快乐，生活幸福美满！也感谢她在这段时间给与我的帮助。希望他们一切都好！
这次的实*也让我明白了，生活中所有的我们认为很艰难的事情，只要我们用心去做，用心去感受其中的过程，最后我们都能愉快的渡过；人生路上的坎坷是没有走不过的，生活中的墙也没有越不过的，只要我们努力了，用心去做，相信我们都能够走向光明，关键是我们要坚持，有一颗积极进取的心。加油！
我和我的同学们离开了呆了4年的母校，来到了我将在此度过1年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实*医院----威海市文登中心医院，因为文登是我的故乡，所以回来后感觉既熟悉又亲切，实*心得体会。
由于交通堵塞等原因， 我们的车很晚才到达，比预计时间晚三个小时，但科教科、护理部的几位老师仍然站在夜色中代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉有点饿了，这时餐厅的一位师傅及时赶到，问候我们有没有吃饭，说餐厅已经准备好了饭菜，我们当时就被师傅的关心所感动了，连声道谢，因为今晚不用饿着肚子睡了。同时，搬行李时，比我们早来的潍坊医学院的同学虽然已经躺下来，但知道我们来了后主动起来帮我们搬行李，在此向他们表示衷心的感谢。晚上发生的这一切，让远离母校的我们心里有了安慰。原本不安的心*静了下来，因为文登中心医院给我们的第一印象是亲切的。我们也暗下决心，一定要在这好好的实*，与中心医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的一个星期，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括：一、医院概况简介。二、学生管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关护理知识的讲解。七、院内感染的讲座。八、手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识，创业实*。首先，刘衍广院长给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。作为威海市排名在首的医院我们的`发展前途不可限量。同时，科教科在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护"白衣天使"的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在掌握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
来我家，爱我家，在文登中心医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实*，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
——优选自我介绍 (菁华3篇)
小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之*改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并*钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学*，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。*日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，
是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈*时都爱宠着我。
这就是我，一个爱读书的小女孩。
大家好，我叫***，今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！
在今后的`生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢！
——黑熊舞蹈家读后感 (菁华9篇)
每当我看到这篇文章时，我就会想到那只有音乐天赋的熊——阿宝。
那是在一家马戏团的熊，它的音乐天赋极高，还是一只说规矩的熊。但是，由于一次冒名事故，阿宝他死了。
事情是这样的：有一个首相的夫人要和阿宝跳舞，但马戏团的人怕阿宝伤了她，就让圆球代替它，可是最后人们把圆球当成了阿宝的.误会也解不开了，最后阿宝在音乐和掌声中死了。
我非常想念它，也不会忘了他。
相信大家都读过沈石溪的作品吧，最让我感动的事黑熊舞蹈家，黑熊舞蹈家里的黑熊名叫阿宝，他非常出名，因为它会人类的各种舞蹈，拥有了这名字的黑熊就等于拥有了荣誉。这让阳光大剧院很火。
但事情总会变，有时候事情会来个大转弯，出现我们意想不到的事情。有一次美国的元太夫人来到阳光大剧院，想和出名的阿宝跳舞，再给真阿宝化妆的时候，他们想了想阿宝的性格，实在不符合，就用假阿宝圆宝代替真阿宝，因为元太夫人从来都没有见过阿宝，而且圆宝和阿宝长得差不多，所以没分辨出来，而且还给了阳光大剧院50000元，后来真阿宝知道后，十分气急败坏，变得非常凶猛，最终这位聪明的黑熊舞蹈家安详的去了天堂。
说到这里，我真的十分愤慨，人和动物都是同一级的，可是人却以人有理想而占据了大部分普通动物的权力，随时都可以杀了它，真是好残忍，而且有些人为了利益，而不顾一切，就像这位伊团长，不顾黑熊的情愿，太残忍，人类也是动物，为什么人类却又猎杀动物的权利呢，濒临动物越来越多，甚至我们国家的国宝熊猫，都快消失了，为什么人了不想想自己也是动物，也可以有权利管自己，而那些豺狼为什么却又要没对人类的屠杀呢?这些问题需要我们人类慢慢思考，我最希望的在总有一天人和动物们能以礼相待，放下屠刀，和*相处。
既然人类需要和*，在哪抗日抗美援朝时候那么需要和*，多么渴望啊，但人类却从没想过，动物也是有生命的，你们糟蹋了他们的家乡，他们会愿意吗，你们夺走了他们的儿子，他们会性感情愿吗，不会，那怎么不想想我们人类比他们好多了，他们就像奴隶一样，他们多没想反扑我们人类啊，通通的骂我们一顿，打我们一顿，可他们没那个能力，只有人类，才能决定，这是每一个动物学家*同的心愿。
今天，我读了动物作家沈石溪的一本书，名叫《黑熊舞蹈家》。
这本书的主要内容是，老猎人亢浪隆在森林里闯荡了几十年，他经验丰富，枪法非常准，还有一条机灵的大黑狗，所以只要进山，就很少空手而返。有一天，亢浪隆带着作者在洗澡，作者发现了一只有白熊掌的大黑熊，熊掌是名贵的山珍，白掌在熊掌中非常珍贵，可以卖不少钱，所以亢浪隆让大黑狗追小黑熊，自己去追大黑熊。最后，小黑熊被抓了，大熊逃走了，可大熊为了小熊一定会回来的，大熊果然回来了，那只大黑熊为了救孩子自己死了。
读了这本书，我知道了母爱是伟大的，动物也一样，黑熊为了保护自己的孩子，连生命也不管了，这一点让我敬佩不已，也表明了母爱是无私的`，母爱是伟大的，可是人类是残忍的，如果亢浪隆和作者没有追杀大黑熊的话，就没有那么多悲剧。
这本书里有深刻的道理，深深地印在我的心上。
假期里我读了一本书名叫黑熊舞蹈家，这本书的作者是沈石溪，他被誉为动物小说之王，他写的书我非常爱看。
其中有个古树叫母熊大白掌，沈石溪和猎人在森林里打猎，看见一只母熊，他的熊掌洁白，能卖许多钱，人抵不住金钱的诱惑，猎人便拿起去追，母熊一看就快速的`逃走，但他还带着一个小熊仔，小熊仔遇见陡峭的地方就走不动，只能母熊吊着他跑但是这样会减慢他的逃跑速度，小熊被抓了。猎人说有了小熊母熊还会回来的，果然母熊回来了，为了救他的小熊。母熊先把猎人的猎狗抓了起来，当 狗质 这样猎人就不敢开枪，眼看小熊被救走猎人还是开了枪自己的狗死了。母熊也受了重伤，母熊又一次逃走。这是猎人更恼了，让沈石溪拿腰带抽小熊并且还有浇上盐水。这非常疼。小熊在哀嚎。猎人躲进了石窝。这是一声巨吼从山顶落下一个庞然大物。是那只母熊。他已经摔得不行了。为了救自己的孩子自己死了。为了孩子留着血等到不可能等到的山顶。从天空跳下。
从这篇故事中我感受到了母爱的伟大，并且感受到了人世间的残忍为了金钱可以做出一切事情。人应该和动物和睦相处，不能伤害它们！
当圆球代替真阿宝跳舞时，一场熊生悲剧就在这一瞬间铸定了。圆球其实也是一个不错的舞 伴，当它知道它要和元首夫人跳舞时，发挥出了自己的实力，卖命的跳着。它和元首夫人时，时而舞姿轻盈犹如蝴蝶在花丛中翩翩起舞，时而又像柳树的枝条随着风儿舞动起来。把人们带入了一个美丽而又神秘的境界。
它和元首夫人配合得天衣无缝、完美无缺，台下的人们掌声一阵高过一阵，在证明着圆球不错的技术，和元首夫人美丽的舞姿，圆球的`舞蹈技术和努力的跳舞，得到了大家的掌声和共同的认可。
今天我读完了一本沈石溪写的《黑熊舞蹈家》。读了这本书，我知道了黑熊也是具有智慧的，他们可以做很多事情，比如画画、跳舞等，而且有的黑熊很聪明，会跳很多舞蹈，诸如芭蕾舞、交谊舞。
在一个马戏团大家庭中，有一只叫阿宝的黑熊，他是最棒最红的动物明星，他会跳很多舞，所以整个马戏团都以他为荣。大家都觉得如果没有了阿宝，马戏团将会一团糟。
有一次阿宝在马戏团表演完后，总统夫人想和阿宝一起跳一支舞，可马戏团里的人都考虑到，阿宝的演出已经结束，如果让他再次出场，会让他产生暴躁情绪，可能意外伤到总统夫人。于是便让一向温顺的圆圆代替阿宝和总统夫人跳舞，圆圆果然不负众望，以柔美的舞姿和总统夫人配合得天衣无缝。结局很完美。总统夫人很满意，很喜欢圆圆。这一举动震惊了当地的所有人，圆圆的名字从此也响亮了，马戏团又多了一个舞蹈家圆圆。
这本书让我知道了动物的脑子也不比人类差，只是他们没有受过教育，所以才会显露出凶狠的本性。其实他们很可爱，也很可怜的，现在我们人类一直伤害小动物，所以让我们保护动物吧，毕竟我们现在还都生存在同一个个地球。我们都是一家人。
在一个名为阳光大马戏团的马戏团里，有一群黑熊演员，但它们中最棒的是一只公熊，名叫阿宝。
一次，东南亚某国元首偕夫人访问昆明，晚上要去看表演。表演过后，不知为什么，元首夫人竟向阳光大马戏团的尹团长提出，她要与领舞的名叫阿宝的黑熊舞蹈家共舞一曲。可是突然，高导演和田
小姐同时停止了给阿宝穿戴，异口同声地说：“让阿宝去合适吗？”因为阿宝最讨厌别人摸它的鼻子，他们只好让脾气好一点的圆球去冒名顶替。后来，观众们就只让圆球出场，阿宝和他打过一次架，阿宝之后就被关到了笼子里面，于是他就禁食，最后死了。
我们都知道人的一生总是充满变化，今天你还是万人瞩目的大明星，明天有可能就成了默默无闻的路人。可你有没有想过在黑熊社会也存在这种事呢？还真有这回事。下面我就跟大家来说说我读过的《黑熊舞蹈家》这本书吧。
阳光大马戏团里有一头黑熊叫阿宝，它能在没有音乐的情况下跳出任何舞蹈。它表演的时候不仅舞步优美、神情丰富，甚至还能完美地完**熊共舞。可谓是熊中天才啊！如果阿宝就在我们身边，应该早就成了大红大紫的明星了。
一次，某国的元首夫人看了阿宝跳舞之后，心里就跃跃欲试，想和它跳一支舞。可团长担心阿宝万一咬伤了元首夫人，那后果就不堪设想了，所以就让圆球——团里的另一只黑熊，脾气好，但舞步呆板，来顶替阿宝陪夫人跳舞。但后来“阿宝”成了明星，人们都记住了圆球的样子，还说真阿宝是冒充的。导致马戏团不得不互换了它们的名字。然后真阿宝一见假阿宝就怒火中烧，几次想上去拼个你死我活。为了马戏团的收入尹团长就把真阿宝关入牢笼，直到阿宝绝食后活活饿死。多么残忍的结局啊！而造成这结局的恰恰是我们人类！
读完这本书后，我觉得人类应该尊重动物，因为他们也是有生命的，也是有思想的。动物还能给我们许多启发。例如通过研究蛙眼人类发明了电子蛙眼；通过研究蛇眼发明了热传导；通过海豚发明了声呐等。最后，我呼吁：让我们行动起来，请给动物一份尊重，让动物成为我们的朋友，人与动物和*共处！
这个寒假里，我读了沈石溪先生写的动物小说《黑熊舞蹈家》。书里面一个个精彩的故事深深的吸引了我，我觉得它特别的好看。沈石溪先生的小说主要是以动物为主，读了这些故事，让我知道了动物也是有感情的，动物也非常的聪明。
《黑熊舞蹈家》这个小说主要写的在马戏团里的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，这只黑熊能歌善舞，它对音乐有天生的好感，只要一听音乐就要跳舞，进过训练它跳的更好了。在马戏团里还有一只叫圆球的，它是仅次于阿宝的演员。阿宝的脾气不好，很容易发火，而圆球的性格则很温顺，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圆球，但阿宝很生气，它觉得圆球抢了它的风头，就对圆球又打又叫，所以阿宝就被关了起来，阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人们掌声中死去的，我觉得阿宝真可怜。
——黑熊舞蹈家读后感 (菁华6篇)
这个暑假我读了好几本沈石溪动物小说。最让我难以忘怀的，还是《黑熊舞蹈家》。
这是一个非常悲壮的故事。故事的主人公是一只名叫阿宝的黑熊，它生活在阳光大马戏团的“黑熊舞蹈队”里，是舞蹈队里演艺最棒的一只黑熊。在这支队伍里还有一只表现不错但是演艺不如阿宝的一只黑熊，叫圆球。有一天，某国元首和元首夫人访问昆明，晚上省*出面招待他们观看阳光大马戏团的演出。演出获得了极大的成功，特别是阿宝与它的搭档跳的“人熊交谊舞”。元首夫人便想和阿宝共舞一曲。可工作人员们都觉得让脾气不好的阿宝与元首夫人跳舞不太安全，便让与阿宝长相相似脾气温顺的圆球去陪元首夫人跳舞。元首夫人对它的演技大加赞赏，并把照片登在了报纸上。从此“阿宝”红了起来，而真正的阿宝却被观众冷落了。阿宝很不服气，一见到圆球就对它呲牙咧嘴，马戏团为了保护圆球这棵“摇钱树”的安全而把真阿宝关进了禁闭室。
过了一段时间，阿宝获得了去乡下演出的机会，阿宝意识到演员被关禁闭室的严重后果，因此它一改过去的坏脾气，认认真真、废寝忘食地演出。可当它回到马戏团后，又被关进了禁闭室。阿宝埋怨人类对它的不公，开始绝食，最后魂归西天。
我觉得这真是太不公*了！是人类扼杀了一只才华横溢的黑熊！阿宝并不是一只不讲道理的黑熊，它从被关禁闭室中得到了教训，知道自己的脾气不好，不太讨人喜欢，它愿意改正自己的缺点，做一只讨人喜欢的黑熊。它在乡下非常卖力地演出，辛辛苦苦不吃不喝陪六七十个女孩跳了一夜的舞，就算有人去摸以前它最讨厌被摸的鼻子，它也不会再生气了。它变得和圆球一样温顺，它觉得自己已经改正了缺点。可它回到马戏团等待它的'仍然是那个潮湿阴暗的禁闭室，而不是灯光闪耀的舞台。它想不通，最后绝食而死。
我也想不通，为什么人类为了钱，埋没一只才华横溢的黑熊而扶植一只*庸的黑熊？！这简直太不可思议了。我希望世上多一些公正，多一点良心，这个世界才会变得更加美好！
今天，我怀着激动的心情又读了《黑熊舞蹈家》这本书，读完令我感受很大。
这本书主要写了熊的故事，也写了小熊猫，狮子的故事。其中最主要的一章也是我感受最深的一个故事，讲了一个马戏团里有一只熊，名叫阿宝，很有音乐天赋，还有一只熊叫圆球，舞技没有阿宝好，排行第二。某国元首和元首夫人访问昆明，去马戏团看表演，节目完毕，元首夫人要和阿宝跳舞，可阿宝不乐意，只好换和它长的比较像的圆球，元首夫人一连和圆球跳了七个曲子，因此圆球就成了动物明星。阿宝却成了配角，它们俩换了名字，圆球接受了，可阿宝不接受，表演时，阿宝望着圆球磨牙，马戏团害怕真阿宝伤害假阿宝（圆球），暂时把真阿宝禁闭了。真阿宝下乡演出，特别卖力，回到马戏团，他对假阿宝还有敌意，因此，真阿宝又被禁闭了，它不吃不喝，最后它在舞中幸福地死去了。
这本书让我感受到了动物之间的`亲情，狮子的生活，也教会了我许多，要保护动物，许多动物正面临灭绝，比如小熊猫，大熊猫……我们要以行动来证明，人类不是残忍的，而是有爱心的一种动物。
今天，我怀着激动的心情又读了《黑熊舞蹈家》这本书，读完令我感受很大。
这本书主要写了熊的故事，也写了小熊猫，狮子的故事。其中最主要的一章也是我感受最深的一个故事，讲了一个马戏团里有一只熊，名叫阿宝，很有音乐天赋，还有一只熊叫圆球，舞技没有阿宝好，排行第二。某国元首和元首夫人访问昆明，去马戏团看表演，节目完毕，元首夫人要和阿宝跳舞，可阿宝不乐意，只好换和它长的比较像的圆球，元首夫人一连和圆球跳了七个曲子，因此圆球就成了动物明星。阿宝却成了配角，它们俩换了名字，圆球接受了，可阿宝不接受，表演时，阿宝望着圆球磨牙，马戏团害怕真阿宝伤害假阿宝（圆球），暂时把真阿宝禁闭了。真阿宝下乡演出，特别卖力，回到马戏团，他对假阿宝还有敌意，因此，真阿宝又被禁闭了，它不吃不喝，最后它在舞中幸福地死去了。
这本书让我感受到了动物之间的亲情，狮子的生活，也教会了我许多，要保护动物，许多动物正面临灭绝，比如小熊猫，大熊猫……我们要以行动来证明，人类不是残忍的，而是有爱心的一种动物。
同学们，你们喜欢动物吗？今天，我就来向大家推荐一本跟动物有关的好书——《黑熊舞蹈家》。
《黑熊舞蹈家》是动物小说之王沈石溪写的一本中篇故事集。书中收集了六只熊和两只狮子的故事，由《母熊大白掌》《蠢熊吉帕》和《黑熊舞蹈家》等8篇独立的小故事组合而成。
在这本故事集中，最令我感动的是《黑熊舞蹈家》。故事的主人公阿宝，是阳光大马戏团里面跳舞跳得最好的黑熊动物演员呢！他表演的“人熊交谊舞”更是马戏团最受欢迎的节目之一。阿宝很有天赋，可是他心高气傲，脾气暴躁。而另一位黑熊动物演员叫圆球，虽然表演略逊于阿宝，可是脾气却好得不得了。
有一天，某国元首夫人想和阿宝共舞一曲，工作人员觉得让脾气不好的阿宝陪元首夫人跳舞不太安全，便让与阿宝长得相似但脾气温顺的圆球去陪元首夫人跳舞。圆球一夜之间就成了明星，而阿宝却从此被观众冷落。
阿宝不服气，经常暴跳如雷，对圆球呲牙咧嘴，因为阿宝恨圆球抢了他的位置。为了保证圆球这棵“摇钱树”的安全，工作人员把阿宝关进了禁闭室。过了一段时间阿宝获得了一个去乡下巡回演出的机会，阿宝意识到演员被关禁闭的严重后果，一改*时的坏脾气，认认真真、废寝忘食地表演。可是当他回到马戏团，还是被关进了禁闭室。阿宝埋怨上天的不公，最终因过度忧郁绝食而死。
读完这个故事，我很难过！我真为阿宝感到惋惜：为了钱，训兽员和老板把这只称得上是天才的黑熊舞蹈家——阿宝一步步逼向了死亡。我愤怒：训兽员和老板只关心能获得多少利益，却完全不顾动物们的感受。阿宝也是一只讲道理的黑熊，他并不是存心要伤害圆球，他只是喜欢跳舞，希望自己仍然能在舞台上表演“人熊交谊舞”。马戏团的工作人员怕它嫉妒圆球，竟把阿宝关了起来，这是多么残忍的行为啊！
动物是我们人类的朋友！它们为我们付出了无私的欢乐和爱，我们在生活中要关爱小动物。我家养了一只小乌龟，我每天都会细心地照料它。喂它食物，给它换水，让它拥有一个舒适的生活环境。一到阳光灿烂的日子，我还要把它拿到外面晒晒太阳，让它在我家生活得既舒服又健康。小乌龟就像是我们家的一员，已经成为了我生活中的一部分。如果马戏团的工作人员也能站在阿宝的立场上，多为阿宝想想，相信结果一定是不同的。
同学们，让我们小手拉大手，一起行动起来。不要为了自私的个人利益，去伤害动物们的生命，让我们和动物朋友和*相处。
*常我们骂人“笨”，可能总会说：“你怎么笨得像狗熊！”殊不知，那些动物们也是有感情的。特别是藏在沈石溪小说里的那些动物们。
听，母熊大白掌牺牲性命只为了救小熊崽时的那一声吼，蠢熊吉帕求巴康艾诺将妻女找回来的哀叫……看，北斗星在珍宝怀中撒娇的模样，黑熊演艺明星阿宝在台上表演的舞步……其中，使我印象最深的是最后一篇故事——美女雄狮
在这篇故事中，令我最反感的，是那个道貌岸然的翁导演。令我最感到可惜的，是狮子辛尉。好好的一头狮子演员，竟为了一部影片变成了凶恶的食人狮。出尔反尔的翁导演让孙曼莉丢了工作，还为了他的收视率欺骗孙曼莉。“孙曼莉啊孙曼莉你出卖了辛尉，到头来还被翁导演坑了，还害了金丝猴雅娣被抽个脖儿拐，最后却栽在了自己的手里。你可真笨啊！”每次看完这一篇故事后我总这样说。
感情，不止只有人类拥有。动物、植物都有感情。像兄弟情、姐妹情、骨肉情等。千万别糟蹋它们啊！
这个寒假里，我读了沈石溪先生写的动物小说《黑熊舞蹈家》。书里面一个个精彩的故事深深的吸引了我，我觉得它特别的好看。沈石溪先生的小说主要是以动物为主，读了这些故事，让我知道了动物也是有感情的，动物也非常的聪明。
《黑熊舞蹈家》这个小说主要写的在马戏团里的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，这只黑熊能歌善舞，它对音乐有天生的好感，只要一听音乐就要跳舞，进过训练它跳的更好了。在马戏团里还有一只叫圆球的，它是仅次于阿宝的演员。阿宝的脾气不好，很容易发火，而圆球的性格则很温顺，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圆球，但阿宝很生气，它觉得圆球抢了它的风头，就对圆球又打又叫，所以阿宝就被关了起来，阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人们掌声中死去的，我觉得阿宝真可怜。
——乔迁新居对联优选 30句菁华
1、一干二净除旧*;五讲四美树新风。横批：辞旧迎春
2、大地流金万事通;冬去春来万象新。横批：欢度春节
3、百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新
4、迎新春江山锦绣;辞旧岁事泰辉煌。横批：春意盎然
5、共享锦绣年华;相伴健康天使。横批：福如东海
6、高居宝地财兴旺;福照家门富生辉。横批：心想事成
7、日出江花红胜火;春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香
8、大地歌唤彩云;满园春关不住。横批：春色满园
9、财源滚滚随春到;喜气洋洋伴福来。横批：财源广进
10、一马*川进新居，珠光宝气福满堂，横批：四海升*
11、画栋连云燕子重来应有异;笙歌遍地春光长驻不须归。横批：新居联文
12、喜居宝地千年旺;福照家门万事兴。横批：喜迎新春
13、春风入喜财入户;岁月更新福满门。横批：新春大吉
14、欢声笑语贺新春;欢聚一堂迎新年。横批：合家欢乐
15、春色明媚山河披锦绣;华夏腾飞祖国万年轻。横批：山河壮丽
16、上联：喜落成华构盈门秀色；下联：庆乔迁新居满屋春风
17、上联：乔迁喜天地人共喜；下联：新居荣福禄寿全荣
18、上联：移门欲就山当枕；下联：迁居常将水作琴
19、上联：家富人和顺如流水；下联：时言乐笑穆若清风
20、上联：笑语声声共庆乔迁喜下联：腊梅朵朵同妆进取楼
21、上联：创基业门庭祥云卷；下联：展宏图宅第瑞气生
22、混泥坚基建大厦，钢骨框架筑高楼。
23、有福有寿勤俭户，无虑无忧康乐家。
24、门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥。
25、仁里莺迁崇四美，新居燕喜庆三春。
26、燕过重门留好语，莺迁乔木报佳音。
27、日照新居添锦绣，花栽园圃吐芬芳。
28、庆乔迁合家皆禧，居新宅世代永安。
29、莺声到此鸣金谷，麟趾于今步玉堂。
30、移门欲就山当枕，迁居常将水作琴。